小学校章程

第一篇：小学校章程

王行庄小学学校章程

第一章总则

第一条根据《中华人民共和国教育法》及有关法律法规，制定本章程。

第二条学校的名称：王行庄完全小学。

第三条学校地址：观音寺镇王行庄村

第四条办学的形式：全日制六年制小学。

第五条学校的举办者：观音寺镇王行庄村

第六条所有制选择：全民所有制。

第七条办学指导思想和培养目标：坚持社会主义办学方向，全面贯彻和

执行国家的教育方针，全面实施素质教育，努力提高教育质量，培

养具有创新精神和实践能力的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义“四有”新人。

第八条学校的校训、校风、教风、学风、班风和队风：

校训：诚信励志博学笃行

校风：崇信明礼、和谐尚美

教风：以心教之 以智启之 以美化之

学风：勤学善悟博学善思

我们的班风是：好学上进，开拓进取。

我们的队风是：诚实，勇敢，团结，活泼。

第九条 学校的校庆纪念日：每年的十月八日。

第二章管 理 体 制

第十条学校的管理机构设置：学校设置教导处、政教处、总务处，并 1

制定相应的职责。

第十一条学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表、行政负责人。

校长须具备国家规定的任职资格，由学校上级主管部门任命或

聘任，依法对学校实施管理。

第十二条校长的主要职责：

（一）贯彻执行国家的教育方针，执行教育法律法规和经验教育行政

部门的批示、规定，遵循教育规律，提高教育质量。

（二）制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。

（三）遵循国家有关法律和政策，加强教职工队伍建设。依靠教职工

办好学校，并维护其合法权益。

（四）发挥学校教育主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会

教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。

第十三条校长的主要权限：

（一）对学校教育教学和行政工作决策和统一指挥。

（二）副校长及中层干部根据考核和民意测评情况，提名推荐，按干部

管理权限报批后交校长行文聘任。

（三）依据规定结合实际实行教职工聘任制、校内结构工资制等校内劳

动、人事分配制度的改革和教育教学改革。

（四）按照有关规定和程序对教职工进行奖惩。

（五）按照国家有关政策和规定，合理支配，使用和增添学校经费、校

舍和仪器设备等。

（六）行使国家和政府主管部门授予的其他权力。

第十四条学校党支部在上级党组织的领导下，按照党章的有关规定开展

组织活动。党支部在学校中发挥政治核心作用和政治保证作用。

加强对工会、共青团、妇委会、少先队等组织的领导，充分发

挥其职能作用。

第十五条学校按照《教职工代表大会章程》建立教职工代表大会制度，加强对学校的民主管理和民主监督，定期召开职代会，讨论、审议、通过学校有关重大决议。

第十六条学校制定各项公里制度，其公里制度的内容包括：校长负责制

度、教师聘任制度、岗位责任制度、经费使用管理制度、校务

公开制度、后勤公里制度、未成年人保护制度、学校议事制度、学校工作评估制度、教职工继续教育制度、教代会民主监督制

度、教职工奖惩制度、民主管理制度。学校根据本校的实际情

况，制定其他管理制度。

第三章教育教学工作管理

第十七条学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均要以有利

于教育教学工作的开展为原则。

第十八条教育教学工作坚持德、智、体、美、劳全面发展的原则，正面

教育为主的原则，面向全体学生、因材施教的原则。

第十九条学校按照国家和省、市颁布的课程计划、教学大纲进行教育教

学工作，充分发挥学科课和活动课的整体功能。

第二十条学校采取班级授课制。

第二十一条学校积极推进和鼓励课堂教学研究和改革，运用先进的教育

理论指导教育教学活动，利用现代化教学手段提高教学效益，积极推行教育科研成果及成功经验。

第二十二条教师从德、智、体、美、劳全面评价学生。学校不以考试成绩作为衡量教学质量、评定教师教学工作的唯一标准。

第二十三条学校严禁体罚和变相体罚学生。

第二十四条学校按规定安排合理的作息时间。

第四章教师、职工、学生

第二十五条学校教师享有《中华人民共和国教师法》及有关规定的权利，学校依法保护教师的合法权益。

第二十六条教师应以教书育人为己任，全面关心学生健康成长，无权私

自接受或拒收学生。勤奋工作，努力完成好教育教学、教研、教改任务。遵守学校规章制度，履行《中华人民共和国教师法》

及有关法律法规规定的义务。

第二十七条学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务评定制度，支持鼓励教师参加进修校或其他方式的教育教学的专业培训。

参加专业团体，进行学术交流。

第二十八条学校执行国家实行的教育职员制度，学校所有管理人员都必

须遵守法律、法规和学校的一切规章制度。学校依法保护职员的正当权益。

第二十九条凡被本校录用，或按有关规定转入校学习的学生，经上级主

管部门批准备案，即取得本校学籍。学校建立并健全学生学

籍管理制度，按国家教育行政部门颁布的规定管理学籍，建

立学生档案。

第三十条学生享有法律、法规规定的受教育者权利，履行法律法规规定的受教育的义务。

第三十一条学校积极创造条件，鼓励和支持学生参加各级各类竞赛活

动，发展个性特长。

第五章财产财务

第三十二条学校认真制定并执行学校财务计划，分清资金渠道，合理

使用资金，严格掌握经费开支标准，执行专人审批制度。

第三十三条严格按照国家及有关部门的规定进行收费。

第三十四条建立健全经费管理制度，经费预算和决算应交教代会审议，并接受上级财务和审计部门的监督。

第三十五条校长离任时，应由上级审计部门对学校财务进行审计。

第三十六条学校按照有关规定管理使用校舍、场地、设施、教学仪器、图书资料等。

第三十七条学校建立校产管理制度，坚持用物管物的原则，提高财产

为教育教学服务的效益。

第三十八条坚持后勤工作为教学工作服务，为师生服务的原则。第三十九条学校创造条件，大力发展勤工俭学，强化管理，为教育教

学工作服务。

第六章附则

第四十条本章程经教职工代表大会审议通过，报请教育行政主管部门

审批后，开始试行。

第四十一条本章程的解释权属学校法人代表。

第四十二条本章程未尽事宜，遵照国家及上级主管部门的有关规定执行。

第四十三条本章程如需修改，学校须将修改方案报上级主管部门审查第四十四条

同意后，经教职工代表大会讨论，再将通过后章程报教育行政主管批准。学校原制定的规章制度，凡与本章程相抵触的，一律以本章程为准。2011年9月20日

第二篇：小学校章程

张魏庄头小学学校章程

（试行稿）

第一章总则

第一条根据《中华人民共和国教育法》及有关法律法规，制定本章程。

第二条学校的名称：张魏庄头小学。

第三条学校地址：雄州镇张魏庄头村西北

第四条办学的形式：全日制教学点。

第五条学校隶属于雄县教育局。

第六条所有制选择：全民所有制。

第七条办学指导思想和培养目标：坚持社会主义办学方向，全面贯彻

和执行国家的教育方针，全面实施素质教育，努力提高教育质量，培养具有创新精神和实践能力的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义“四有”新人。

第八条学校的校训、校风、教风、学风、班风和队风：

学校的校训是：文明有志、勤奋创新。

我们的校风是：勤奋学习，尊师守纪，热爱学生，求实创新。我们的教风是：敬业，奉献，爱生，创新。

我们的学风是：刻苦，多思，善问，创新。

我们的班风是：好学上进，开拓进取。我们的队风是：诚实，勇敢，团结，活泼。

第九条学校的校庆纪念日：每年的十月八日。

第二章管 理 体 制

第十条学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表、行政负责人。校

长须具备国家规定的任职资格，由学校上级主管部门任命或聘

任，依发对学校实施管理。

第十一条校长的主要职责：

（一）贯彻执行国家的教育方针，执行教育法律法规和经验教育行

政部门的批示、规定，遵循教育规律，提高教育质量。

（二）制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。

（三）遵循国家有关法律和政策，加强教职工队伍建设。依靠教职工

办好学校，并维护其合法权益。

（四）发挥学校教育主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会

教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。

第十二条校长的主要权限：

（一）对学校教育教学和行政工作决策和统一指挥。

（二）依据规定结合实际实行教职工聘任制、校内结构工资制等校内劳

动、人事分配制度的改革和教育教学改革。

（三）按照有关规定和程序对教职工进行奖惩。

（四）按照国家有关政策和规定，合理支配，使用和增添学校经费、校

舍和仪器设备等。

（无）行使国家和政府主管部门授予的其他权力。

第十三条学校按照《教职工代表大会章程》建立教职工代表大会制度，加强对学校的民主管理和民主监督，定期召开职代会，讨论、审议、通过学校有关重大决议。

第十四条学校制定各项公里制度，其公里制度的内容包括：校长负责制

度、教师聘任制度、岗位责任制度、经费使用管理制度、校务

公开制度、后勤公里制度、未成年人保护制度、学校议事制度、学校工作评估制度、教职工继续教育制度、教代会民主监督制

度、教职工奖惩制度、民主管理制度。学校根据本校的实际情

况，制定其他管理制度。

第三章教育教学工作管理

第十五条学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均要以有利

于教育教学工作的开展为原则。

第十六条教育教学工作坚持德、智、体、美、劳全面发展的原则，正面

教育为主的原则，面向全体学生、因材施教的原则。

第十七条学校按照国家和省、市颁布的课程计划、教学大纲进行教育教

学工作，充分发挥学科课和活动课的整体功能。

第十八条学校采取班级授课制。

第、十九条学校积极推进和鼓励课堂教学研究和改革，运用先进的教育

理论指导教育教学活动，利用现代化教学手段提高教学效益，积极推行教育科研成果及成功经验。

第二十条教师从德、智、体、美、劳全面评价学生。学校不以考试成绩作为衡量教学质量、评定教师教学工作的唯一标准。

第二十一条学校严禁体罚和变相体罚学生。

第二十二条学校按上级规定安排合理的作息时间。

第四章教师、职工、学生

第二十三条学校教师享有《中华人民共和国教师法》及有关规定的权利，学校依法保护教师的合法权益。

第二十四条教师应以教书育人为己任，全面关心学生健康成长，无权私

自接受或拒收学生。勤奋工作，努力完成好教育教学、教研、教改任务。遵守学校规章制度，履行《中华人民共和国教师法》及有关法律法规规定的义务。

第二十五条学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务评定制度，支持鼓励教师参加进修校或其他方式的教育教学的专业培训。

参加专业团体，进行学术交流。

第二十六条学校执行国家实行的教育职员制度，学校所有管理人员都必

须遵守法律、法规和学校的一切规章制度。学校依法保护职员的正当权益。

第二十七条凡被本校录用，或按有关规定转入校学习的学生，经上级主

管部门批准备案，即取得本校学籍。学校建立并健全学生学

籍管理制度，按国家教育行政部门颁布的规定管理学籍，建

立学生档案。

第二十八条学生享有法律、法规规定的受教育者权利，履行法律法规规

定的受教育的义务。

第二十九条学校积极创造条件，鼓励和支持学生参加各级各类竞赛活

动，发展个性特长。

第五章财产财务

第三十条学校认真制定并执行学校财务计划，分清资金渠道，合理使

用资金，严格掌握经费开支标准，执行专人审批制度。

第三十一条严格按照国家及有关部门的规定进行收费。

第三十二条建立健全经费管理制度，经费预算和决算应交教代会审议，并接受上级财务和审计部门的监督。

第三十三条校长离任时，应由上级审计部门对学校财务进行审计。第三十四条学校按照有关规定管理使用校舍、场地、设施、教学仪器、图书资料等。

第三十五条学校建立校产管理制度，坚持用物管物的原则，提高财产

为教育教学服务的效益。

第三十六条条坚持后勤工作为教学工作服务，为师生服务的原则。第三是七条学校创造条件，大力发展勤工俭学，强化管理，为教育教

学工作服务。

第六章附则

第三十八条本章程经教职工代表大会审议通过，报请教育行政主管部

门审批后，开始试行。

第三十九条本章程的解释权属学校法人代表。

第四十条本章程未尽事宜，遵照国家及上级主管部门的有关规定执行。第四十一条本章程如需修改，学校须将修改方案报上级主管部门审查

同意后，经教职工代表大会讨论，再将通过后章程报教育

行政主管批准。

第四十二条学校原制定的规章制度，凡与本章程相抵触的，一律以本章

程为准。2011.6.27.

第三篇：小学校章程专题

兴隆中心小学章程

（试行稿）

第一章 总则

第一条为规范学校管理，全面贯彻国家教育方针，全面提高教育质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规，制定本章程。

第二条学校以促进人全面发展的教育观念、学生为主体的教学观念、法德治校的管理观念、服务育人的职业观念和经营学校的办学观念武装全体教职工，以科学的发展观统筹指导学校工作，走常规立校、法德治校、质量兴校、科研强校之路，创造和谐的育人氛围和安全、健康、发展的育人环境，全面贯彻国家教育方针，全面推进素质教育，坚持教育以人为本，办学以教师为本的方针，办好让人民满意的教育。

校训：明德博学健身唯美

办学理念：尊重学生 关爱学生 不放弃一个学生

校风：团结 奋进 求实 创新

教风：踏实 严谨 创新 进取

学风：乐学 静思 自主 合作

文化特色：传承民间艺术 剪出精彩人生

第二章 行政管理

第五条学校校长由县教育局任命，是学校法定代表人，对学校行政工作全面负责。

第六条学校实行校长负责制，校长行使下列职权：

(一)决策权。校长接受县教育局的领导，对县教育局负责，统一领导学校行政工作。校内行政工作的重大问题，校长有最后决策权。

(二)人事权。校长有权按程序任免校内中层行政干部，报县教育局批复备案；校长有权根据有关政策选聘教职工，拒绝接受不宜来校工作的人员。

(三)奖惩权：校长对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励，对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。

(四)财经权。学校实行“统一领导，统一管理”的财务管理制度，学校的财

务活动在校长的领导下，由财务部门依法管理。

第七条校长的职责：

(一)全面贯彻党和国家的方针、政策、法律、法规，完成上级主管部门安排的各项工作任务，接受上级的检查、指导。稳步提高教育质量。

(二)制订学校工作计划，全面规划，统一安排学校工作，定期召开行政班子会议，研究、安排学校工作，定期检查、指导、总结各部门的行政工作。指导学校团总支、少先队工作。

(三)校长应率先垂范、严于律己、清正廉洁。坚持民主集中制，团结一班人，依靠全体教职员工，不断提高教职员工的政治思想、职业道德、文化业务水平和教育教学能力，调动教职员工教书育人的积极性和创造性。

(四)通过合法途径，增加学校收入，不断改善办学条件，提高教师福利待遇。

(五)发挥学校教育的主导作用，指导校级家长委员会，协同校外教育机构，促进学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，形成良好的育人环境。

(六)定期向上级及学校教职工代表大会或全体教职工报告学校工作。听取教代会的建议和要求，接受、处理教代会提案。

第八条学校党组织发挥政治核心作用和保证监督作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，在学校的任务主要包括：

(一)建立党组织统一领导的党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制，协调、检查、督促各部门思想政治工作计划的落实。

(二)对学校发展规划，学期工作计划，重大改革方案，重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论研究，参与决策。

(三)协助上级党委行政管理校级干部，协同校长培养、任免中层干部，加强对学校干部的教育、管理和监督。

第九条教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校，监督干部的基本形式。教职工代表大会按照党的方针政策和有关法律、法规行使职权。其主要职权包括：

(一)听取校长的工作报告，讨论审议学校办学指导思想、发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，提出意见和建议。

(二)审议通过学校提出的岗位责任制方案、考核办法、奖罚规定以及其他与教职工权益有关的规章制度，由学校颁布实施。

(三)讨论教职工住房分配方案、福利费管理使用原则和办法，以及其他有关教职工生活福利事项。

(四)评议监督学校的领导干部。建立每年评议一次学校领导干部的制度，可以进行表扬、批评，必要时可以建议学校或上级主管部门予以嘉奖、晋升或处分、免职，根据主管部门的部署参与民主推荐学校行政领导人员的人选。

第十条学校建立校内教职工、学生申诉制度，设立调解纠纷的群众性组织。第十一条学校接受上级教育行政部门的督导评估、检查、审计、监督。第十二条学校接受物价、审计、监察部门的检查监督，接受社会、家长、学生的舆论监督，定期听取他们的意见，自觉规范管理行为。

第十三条学校实行分层负责。

(一)学校行政班子成员、党支部书记、工会主席参加学校行政会议，组成学校决策中心。

(二)副校长由校长提名或征求校长意见，由县教育局考察后任命。副校长受校长委托，按校长的分工，负责管理学校行政某几方面的工作，处理职责范围内的一般问题，重大问题向校长请示汇报，接受校长领导，对校长负责。

(三)学校教育科研处、德育处、总务处、办公室等部门负责处理本部门的工作，并对其主管校长负责。

第十四条学校下辖单位有幼儿园、六所村级小学等单位。

幼儿园设园长1人，由成教专干担任，负责完小及各村小幼儿班管理。村级小学设点长1人，负责村级小学的管理。下辖单位的负责人由校长聘任。

第三章教师、职工

第十五条学校教师享有《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规规定的权利。

第十六条教师应以教书育人为己任，全面关心每个学生的健康成长，不得体罚、变相体罚学生。无权私自接受或拒收学生。勤奋工作，努力完成好教育教学教研教改任务。遵守学校规章制度，履行《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规规定的义务。

第十七条教师应不断进取，努力提高政治思想觉悟，职业道德和文化业务水平及教育教学能力，掌握运用现代化教学手段，以适应教育的现代化需要。

第十八条教师的聘任和奖惩：

(一)学校实行教师聘任制。对持有《教师资格证》的人员，由校长综合考核，择优聘任。聘期一般一次三年。

(二)聘任期间，学校按有关工资政策，付足应得报酬，享受学校教师的福利待遇。教师不得从事第二职业，不得停薪留职。

(三)聘任期间，教师应服从工作分配，如有意见，须经正当途径反映。仍未调整，应接受分配、安心工作，不得消极怠工。教师不接受聘任，报县教育局作出处理，学校不再作工作安排。

(四)每对教师进行综合考核。“优秀”者给予表彰奖励，按政策优先晋升工资、晋升教师职务；“合格”者，按政策定期晋升工资，晋升教师职务；“不合格”者，暂停一次晋升工资，缓期一年晋升教师职务。情节严重者，低聘或解聘教师职务。

(五)教师的一般奖惩(先进、嘉奖，记过、警告处分的)学校有权决定，报县教育局审查批准。受记过、警告处分而未改的，当年考核不得评为“合格”或“优秀”。

(六)教师在教育教学教研教改等方面，成绩特别突出，有重大贡献者，学校向县教育局及以上教育行政部门推荐评审县级及以上优秀教师、优秀班主任、教育创新劳动能手、骨干教师及其他荣誉称号。重大失职、渎职行为造成严重后果的，向县教育局报批给予记大过以上处分，考核中不得评为“合格”或“优秀”。

(七)在教职工配备不足情况下，经请示县教育局后，学校校长可以根据实际需要聘请代课教师和代职工人。

(八)职员、工人、代课代职人员比照教师情况处理。

第四章学生

第十九条经招生或转学取得本校学籍者，即为本校学生。

第二十条学校按县政府下达的招生计划招生，保证招生范围的适龄儿童全部入学，学生中途转出，必须由学校开出转学证，注销学籍。

第二十一条本校学生享有法律、法规规定的受教育者的权利，履行法律、法规规定的受教育者的义务，按中、小学生《日常行为规范》的要求，在德、智、体等方面生动、活泼、主动地发展。

第二十二条学校每年对学生进行一次全面的身体检查，采取措施防止疫病流行，保护学生视力。在日常教育教学活动中绝对保证学生人身安全。

学校每评比一次“三好学生”，每学月评选一次“文明学生”、“学习标兵”，抓好体育传统项目，举办一次全校性学生运动会，举办一次学生文艺节目汇演，对在德、智、体等几方面取得显著成绩的学生，均予以奖励。

第二十三条对家庭经济特别困难的学生，学校予以资助，不让其辍学。第二十四条学生学完九年义务教育阶段课程，按初中毕业生升学及分流办法，送入高一级学校继续学习。

第五章教育教学

第二十五条学校要努力加强和改进德育工作，培养学生良好的思想道德品质。

(一)班会、团队活动对学生进行爱国、立身、待人的教育和安全健康教育，从小德抓起，从细节着手，培养学生良好的行为习惯和安全健康意识。各科教学均要有机渗透思想品德教育内容。

(二)班主任指导班级家长委员会(五至七人)，形成“三结合”教育网络，开展有效的班级教育活动。

(三)学校每评选表彰奖励一批优秀班主任、优秀中队辅导员、优秀团干部和优秀家长代表，召开一次德育经验交流会。

第二十六条学校坚持以教学为中心，保证正常教学秩序，积极进行教学改革，不断提高教学质量。

(一)学校执行国家统一编写的课时计划，按课标要求组织教学工作。

(二)加强教学常规管理，认真抓好备课，课堂教学，作业批改，课外辅导，考试，社会实践等各个教学环节，充分发挥各种媒体的教学功能。

(三)在教学中，要加强基本知识、基本技能的传授和训练，培养学生的能力，发展智力和特长，全面提高学生素质。

(四)学校每年举办一至二次教学竞赛、教学经验论文交流活动，对参赛教师予以鼓励，对竞赛取得优秀成绩者予以奖励。

(五)学校鼓励教师积极开展教学研究和教学实验活动，对确认取得一定成效的教研、实验人员，学校予以奖励。对取得突出教研教改成绩者，学校报县教育予以表彰奖励。

第六章财务后勤

第二十七条国家财政拨款经费是学校经费主要来源。学校要求县教育局该拨的办学经费应及时足额到位。学校依法筹措和接受社会组织和个人对学校的捐款。

第二十八条学校在保证正常教学的前提下，依法开展勤工俭学活动，以广辟学校财源，弥补办学经费的不足，提高教职工福利待遇。

第二十九条学校按照上级物价、财政部门确定的标准收取教材费、作业本费和公寓住宿费。学校不自立收费项目，不自定收费标准。

第三十条学校经费开支实行民主管理，严格经费开支审批制度，健全财务手续。坚持节约原则，合理使用资金，提高经济效益。

第三十一条学校健全校产管理制度，坚持用物管物的原则，提高财产为教育教学服务的效益。

第三十二条坚持后勤工作为教学服务，为师生生活服务的原则，后勤人员在工作中要坚持教育性，讲求办事效率。一年中对工作成绩显著的，学校予以奖励。特别突出的，报县教育局表彰。

第三十三条后勤部门要做好全校的安全卫生、治保工作，消除危房，防止火灾、失窃和破坏事故的发生，防止师生食源性疾患发生和流行性传染病暴发。

第七章附则

第三十四条本章程经教职工代表大会讨论通过后，报县教育局批准。第三十五条学校依据本章程，建立健全各项规章制度。学校原制定的规章制度凡与本章程相抵触的，一律以本章程为准。

第三十六条本章程如与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规、规章和政策为准。

第三十七条本章程自批准之日起施行。

第四篇：小学校关于通过章程的决议

xx小学校关于通过章程的决议

xx小学校教职工代表大会于2013年3月6日在本校会议举行，本次教职工代表大会认真讨论《xx小学校章程》，校长任三宝向大会作了《关于<章程>说明》的报告,任三宝在报告中首先就学校章程的意义、作用、性质进行了阐述，对《章程》的起草、修订、讨论、审定等过程进行了说明。任三宝校长强调，学校章程是上承国家法律、教育法规，下启学校具体规章制度的中转站，是学校的总体精神面貌。制定《章程》是学校依法办学和依法治校的重要环节，是我校办好农村学校的基础。《章程》体现了两个鲜明的特点，一是确立和明晰了学校内部治理结构与管理体制。学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人；章程中关于组织机构及其权责配置和师生员工权利的规定，集中体现了学校的民主管理思想；章程规定学校依法行使办学自主权。

二、遵循和彰显了以人为本的核心理念。章程关于教职员工和学生权利与义务的规定，集中体现了以人为本的理念。

本章程经审议小组审议一致通过。2013、3、8

第五篇：十堰市东风第一小学校章程

十堰市东风第一小学学校章程

（试行稿）

第一章 总 则

第一条：为了全面贯彻党和国家的教育方针，推进依法治教、加强学校的民主法制建设，推动学校各项工作健康有序开展，根据《中华人民共和国教育法》，《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规，按章管理学校，建立学校自主管理，自我约束的机制，特制定本章程。

第二条：学校的名称：十堰市东风第一小学

校

址：湖北省十堰市东岳路84号

第三条：学校是十堰市教育局东风分局下属的公立全日制小学，学制为六年。

第四条：办学理念：为学生的全面发展和终生发展奠基。

坚持教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的教育方针，面向全体学生，提高学生的全面素质，发挥学生的个性特长，为把受教育者培养成为能适应二十一世纪激烈竞争中具有生存能力的高素质的创造型人才奠定扎实的基础。

第五条：办学思想：学校坚持面向现代化、面向世界、面向未来为办学原则，坚持以人为本，走科学发展的道路，努力培养学生的创新精神和实践能力，牢固树立正确的现代教育理念，坚持一切以教师发展为本，一切为学校发展为本，一切以学生发展为本，努力实现现代化教育。

第六条：办学目标：立足培养具有生存能力的高素质的创造型人才，以培养合格加特长，全面发展的现代人才为根本目标，建设专业化的教师队伍和现代化的教学设施，以教育科研为先导，扎实地做好教改实验，提高学校的竞争能力和知名度，努力搭建与国内外现代教育信息源的交流和网络关系平台，达到“四个一流”（一流的教师队伍、一流的教学环境、一流的教育管理、一流的育人效果）标准，把学校办成学生称心，家长放心，社会满意的标准化、示范化、现代化的育人摇篮。

第七条：

校

训：明事理

知感恩

勤动手脑

喜乐锻炼

第八条：

校

风：文明守纪

崇德尚学

第九条：

教

风：厚德博学

敬业爱生

第十条：

学

风：乐学善思

自信自立

第十一条：领导作风：先进理念、团结合作、刻苦钻研、实事求是、改革创新、无私奉献。

第十二条：办学特色：

1、2、第十三条：校徽（附图案）校徽含义解读：

第一小学校徽图案简洁明快，充满张力和动感。图案由“第一小学”的“第一”二字的开头汉语拼音字母“D’和“y”组成。“D”为绿色，象征第一小学美好的育人环境，同时也象征希望与和平。”y”为白色，是一只飞翔的雏鹰，象征志向远大的孩子们。

整个图案寓意着第一小学争创第一的雄心壮志：创一流的校园环境，创一流的教学设备，创一流的师资队伍，育一流的未来人才。雏鹰在绿色的大自然里展翅飞翔，寓意着孩子们在第一小学美好的育人环境里将欲展翅高飞，拼搏进取，掌握本领，报效祖国。孩子们在老师的关怀爱护下将茁壮成长，昂首飞向美好的明天。

第十四条：校旗（附图案）

第十五条：校歌：《快乐童年》。徐莉词，付云峰曲。（附曲谱）

第十六条：校树：桂花树

第十七条：校花：桂花

第十八条：校庆日：每年

月

日为学校成立纪念日。

第二章 管理体制

第十九条：学校由十堰市教育局东风分局主管。学校校长由东风分局任免或聘任。学校下设教务处、政教处、体卫艺处、总务处等职能部门，在校长的带领下履行职责开展工作。

第二十条：学校实行党支部保证监督和教职工民主参与下的校长负责制。

第二十一条：校长是学校行政负责人。全面负责学校行政工作，依法治校，实施科学管理。

第二十二条：校长享有如下职权。

（1）决策权。在广泛听取各方面意见的基础上，由校长对学校的教育教学，行政管理等方面的重大事务享有最后的决定权。

（2）人事权。校长有权提名任免副校长及其他行政干部；有权聘用教职工，有权安排和调整干部与教职工的工作。

（3）财经权。学校实行“统一领导，统一管理，分管负责”的财务财产管理制度，学校的财务活动和学校校产在校长的领导下，由财会部门依法管理。

（4）招生权。根据义务教育法和市教育局有关规定，在本学区内招收年满6周岁的儿童入学。

（5）奖惩权。对在学校教育教学工作和其他工作中有突出贡献的干部和教职工，（根据年终考评情况）进行奖励。对有重大问题和违纪的教职工，在听取党组织和校务会，职代会的意见后，按有关规定报上级教育行政部门，批准后进行处理。

第二十三条：校长要履行下列义务。

1、认真贯彻执行国家的教育方针、政策带头遵守学校章程，坚持正确的办学方向，制定学校的发展规划和工作计划，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。带头遵纪守法，坚决执行教育行政部门的决议和要求。

2、主持学校的全面行政工作、制定工作计划、定期召开校务会、校长办公会议；检查、指导、总结各部门工作。每年末在教职工代表大会上做工作总结和述职报告。听取职代会的建议和要求并将每年工作情况书面报告东风分局。

3、加强教师队伍建设和管理，依法保护师生的合法权益。要面向全体学生，全面育人，全程育人，培养高素质的合格人才。

4、加强师德建设，坚持继续教育。组织指导教职工的政治、文化业

务学习和教育、教学实验工作及信息技术学习培训，通过学习和实践建立一支师德高尚的专业化的高素质的教师队伍。

5、对学校的德育工作、教学工作、技术装备工作、体育、卫生、艺术、后勤、人事、安全保卫等诸方面工作全面负责，并认真组织实施并在任职期间加强安全工作，采取得力措施防止重大安全事故的发生，确保师生的人身安全和财产安全。

6、坚持民主集中制原则，自觉接受党组织和教职工代表大会的监督。

7、搭建三结合（学校、家庭、社会）教育网络平台，加强联系。实现德育工作“四化”：（1）、教育内容系列化；（2）教育途径网络化；（3）教育方法科学化；（4）教育评价实效化。充分发挥学校教育的主导作用，协同家长或校外教育机构，促进学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，形成良好的育人环境。

8、组织管理好勤俭办学工作，通过合法途径增加学校收入，不断改善办学条件，适当的提高教师福利待遇。

9、认真做好学校校园、校舍及教学设备等方面的管理，为师生提供良好的教育教学环境，保证学校的正常教学秩序。

10、校长应率先垂范、严于律己、清正廉洁。团结依靠全体教职工，不断提高教职工教书育人的积极性和创造性。

11、正确处理党政关系充分发挥党组织的核心作用，定期向党组织通报工作，重大决策要主动征求党组织意见，请党组织提出意见，参与决策。

12、校长充分尊重教职工的民主权利，听取他们的意见和建议，对有

不同意见者，应正确的看待，不得阻挠或打击报复。

13、努力加强政治思想及业务、文化知识的学习，深入教学第一线，不断提高管理水平和业务素质。

14、不搞特权，廉洁奉公，不得以权谋私。

第二十四条：学校党支部积极发挥政治核心作用和保证监督作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，还应做好如下工作：

1、保证党的基本路线和教育方针在学校的贯彻执行。

2、加强学校党组织的组织建设和思想组织作风建设，提高党员素质，增强党性，发挥党员的先锋模范作用。

3、建立党组织统一领导的党、政、工、团、少齐抓共管的思想政治工作体制，协调、检查、督促各部门思想工作计划的落实。

4、对学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论、研究参与决策。

5、坚持党管干部的原则，加强对学校干部的教育、管理和监督。校长对副校长、以及其他行政干部的提名或任免，要经学校党支部讨论通过。

6、领导教职工代表大会，支持和引导教代会正确行使权利和履行义务，充分发挥教代会民主管理和民主监督的作用。

7、从政治思想组织方面领导学校工会、共青团、少先队，支持他们开展创造性的工作。

8、接受上级主管部门的领导、指导和监督，组织好各部门开展工作。

第二十五条：学校建立教职工代表大会制度，加强对学校的民主管理和民主监督，教职工代表大会换届选举每三年一届，每学年召开1-2次会议，其主要任务是：

① 学校章程的修改必须经教职工代表大会讨论通过。

② 听取校长的工作报告，审议学校的办学方针、发展规划、工作计划、教育教学和管理制度等重大改革方案和措施，提出意见和建议。③ 审查通过教职工聘任制和员工绩效工资实施方案，学校岗位责任制方案，教师职业道德规范实施细则、教育教学方案、教职工纪律要求、奖惩办法以及其他重要规章制度。④ 审议决定有关教职工生活福利的重大事项。

⑤ 评议监督学校行政领导，可以提出表扬，批评和奖惩建议。

第二十六条：学校成立校务委员会，校长应通过校务委员会，讨论决定学校中的重大问题。

校务委员会由校长、副校长、党支部书记、工会主席及各部门负责人等人员组成。校务委员会会议由校长负责组织定期召开。

第二十七条：学校成立工会委员会，实行职工代表大会制度。其职权是：

1、听取校长的工作报告，讨论审议学校的发展规划，改革方案，财

务工作报告等重大问题，并提出建议。

2、审议学校岗位责任制方案、教职工考核方案、奖惩条例及各项制度。

3、评议监督学校领导干部，参与民主推荐学校行政领导人选。

4、组织教职工的学习、娱乐、文体活动等，关心职工的生活疾苦，合理组织参加职工或家属的喜丧事。

5、教职工大会每学期至少召开一次，工会是教代会的工作机构，全体教职工是学校工会会员，每位会员必须按规定交纳会费。

第二十八条：学校成立家长委员会，其主要职责是：

1、独立地制定家长学校工作计划，并组织实施和总结。

2、指导家长和社会实践基地辅导员作好家教工作和社外教育工作。

3、向学校反映家长和社会对学校的意见和建议，参与学校的管理。

第二十九条：学校实行校务公开制度。

校务公开的基本内容为：学校办学方向、规划和教育教学改革方面的重大事项；上级有关的教育系统行风建设政策、规定；学校重要的财政收支情况；涉及教职工权益的重要事项，社会及教职工普遍关心的热点问题。

校务公开的方式主要为会议通报、校务公开简报、书面通报等。

第三十条：学校接受上级教育行政部门的领导、评估、检查、审计和

监督。

第三十一条：学校接受社会、家长的舆论监督，听取其合理化建议。

第三十二条：政教处和少先队大队部负责学校的德育工作，认真贯彻执行中共中央《关于加强未成年人思想品德教育》的精神，端正对学校少先队工作的认识，确定少先队工作方法和方向，树立对新时期少先队工作的新理念，组织丰富多彩、多元化的教育活动，要达到校风正、校纪严、教风实、学风活的多角度教育目标。政教处和少先队主要工作内容是：

1、认真实施《中小学德育工作规程》等有关法规，在学生中深入开展爱国主义教育；即利用德育教育基地、校园广播、校园网络、图书、歌曲、影视、宣传栏等对学生进行教育。规范每周一的升旗仪式，严格执行每周一的升旗制度。

2、贯彻落实《中小学生守则》，《中小学生日常行为规范》，建立健全德育工作制度，形成良好的校风。

3、建立健全德育工作指挥系统，加强德育工作队伍建设。特别是班主任队伍建设，采取多种形式对教师进行培训，提高教书育人的能力。

4、配合教务处加强思想品德课程教学管理，保证班队会质量，定期召开校会对班级教育工作进行科学公正的评价。

5、加强学生干部队伍培养工作，规范学生日常生活管理，使学生的养成教育扎实、深入、持久开展。

6、加强校园环境、校园文化建设，养成学生良好的在校生活习惯。

7、定期对学生进行法制、安全、自救等方面的教育，严禁发生违纪、违法犯罪现象，防止各类意外事故的发生。

8、做好优秀班主任、优秀辅导员、三好学生、优秀少先队员、优秀班集体、优秀中队的评选工作。

9、丰富学生的课外生活，组织管理好有助于培养个性特长的课外活动。

10、及时妥善处理好学生与家长、教师之间偶发的纠纷，保证正常教学秩序。

11、做好每学年（学期）招生、编班、升留级与转学工作。

12、规范管理学生学籍档案。

13、按照上级行政部门要求，做好学生意外伤害保险及社会保险相关工作。

第三十三条：教务处负责学校教学工作，组织全体教师认真贯彻执行国家制定的小学各学科课程标准、课程计划，按照教学计划，对教和学两方面进行管理，切实保证教学质量稳步提高。教务处工作内容是：

1、按照国家统一制定的课程计划，课程标准和教材，科学地安排好各年级课程表，开齐课程，开足课时，不得随意增减课时和调动课表。

2、建立健全教学工作制度，并认真贯彻执行。

3、认真执行上级教育行政部门下发的教学文件、意见等，并做好迎

检准备。

4、有目的、有计划地组织教师开展好教研活动，不断研究教学，指导教研组、教学实验课题研究组开展科研活动，提高教研实效。

5、注意反馈教学工作信息，及时定期做好教学分析与业务讲座，定期召开教学工作会议，加强青年教师培养。做到有计划、有组织、有层次。

6、积极组织教师进行业务培训与岗位培训，制定教师培训计划，为教师接受继续教育创造条件，组织教师开展基本功训练和比赛活动。

7、加强教学档案管理，建好教师业务档案。

8、按照上级有关规定，做好学生的考勤、奖惩、质量综合评价工作。

9、科学地安排休息时间，保证学生在校时间和教师办公时间符合国家政策规定。

10、做好教科书和教材的征订工作。

11、全面负责教学质量监督，采取各种合理形式对各科目进行质量测试，并进行质量分析。定期对教案、作业布置量及批改情况进行抽查，每学期不得少于4次。

第三十四条：总务处负责学校的校舍、资产、设备、设施等的保管、维修等工作，为教育教学提供保障服务。总务处的主要任务是；

1、为教育教学提供必要的物质保证，负责学校常用的各种教学设备、办公用品、校舍维修的各种材料，设施的采购、运输、保管、分配工

作。

2、依据《中小学校财务制度》加强财务管理。

3、定期对学校校舍、电路、网络等进行检修和维护，严防安全事故的发生。

4、搞好校园环境建设，制定发展规划。净化、绿化、美化校园，形成良好的育人环境。

5、不断改善教师的生活条件，努力提高教职工福利待遇。

6、管好用好学校校产基地，充分发挥其效益。

7、组织师生参加建设劳动和各种公益劳动。

第三十五条：学校接受教育行政部门和有关部门的检查、审计、监督、督导评估，学年末写好全面工作总结上交主管部门，重大问题及时向上级教育行政部门汇报。

第三章 教育教学管理

第三十六条：学校依据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《小学管理规程》进行学校教育教学。学校在教育教学工作中，充分发挥学科和活动课的整体功能，面向全体学生因材施教、全面发展、主动发展、使学生德、智、体、等方面都得到发展。

第三十七条：学校以班级为教育教学单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负有协调班级各学科教育教学工作和

沟通学校与家庭、社会之间联系的责任。正确树立人才观、质量观，在教育教学过程中注重基础，培养能力、不断增强学生的主体意识和主动精神、使学生学会做人、学会认知、学会动手、学会创新。

第三十八条：加强和改进德育工作，坚持德育为首的工作方针，深入贯彻落实《中小学德育工作规程》、《中共中央国务院要求加强未成年人思想道德建设》等德育方面的政策法规，成立以校长为组长的学校德育工作领导小组，学校德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。深入开展以爱国主义教育为核心的“五爱”教育。将把学生培养成有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义新人作为学校的根本任务。加强德育队伍建设，优化育人环境，发挥全体教职工的育人作用，做到为人师表，教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。在实践中不断创造学校德育工作的新经验，新途径。

1、对教职工进行思想政治教育、职业道德教育、法纪教育，培养教职工的高尚的师德,树立“德育为先”的教育理念.2、对学生进行“五爱”教育和传统美德教育及艰苦奋斗的思想教育，进行正确的世界观、人生观、价值观教育，培养学生良好的思想品德。

3、加强日常管理，加强班级建设，提高班主任、任课教师和干部职工的教育水平，增强全员育人意识，树立良好的校风、班风、学风。

4、学校要从德、智、体、美、劳等方面全面评价学生，不以学习成绩排列学生名次，学校不以考试成绩为衡量教学质量、评定教师教育教学工作的唯一标准。

5、学校每评选表彰奖励一批优秀班主任、优秀德育工作者，召开一次德育工作经验交流会。

第三十九条：学校按照国家颁布的课程计划、课程标准进行教学工作。坚持以教学为中心，积极开展教育教学改革，开展教学研究，更新教育观念，改进教学方法和考试方法，采用现代化教学手段，提高教学质量。

1、加强教育理论和教学业务学习，全面提高教师队伍素质。

2、加强教改教研工作，引进教改成果，推广本校教改经验。学校对在教学研究方面做出成绩的教师给予奖励。

3、加强教学常规管理，认真抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导、考试等教学环节，充分发挥多媒体的教学功能。

4、加强基本知识，基本理论和基本技能的培养训练，着力培养学生分析问题、解决问题的能力，发展智力和特长，全面提高学生的素质。

5、学校每学年举办1-2次教学竞赛，教学经验、论文交流活动，对参赛教师予以鼓励，对竞赛取得优秀成绩者予以奖励。

第四十条：学校执行上级有关部门的考试制度。学校组织好考试，认真做好学生考试分析和统计工作。

第四十一条：建立教学开放日制度。每学期确定第一个月第四周星期五为全校教学开放日。

第四十二条：坚持领导听课制度。校长每学期听课不少于40节，副校长不少于30节，正副主任不少于20节。领导首先了解和掌握最新教育方针、政策以及教学方法，深入第一线指导教师提高教育教学质量。

第四十三条：学校、班主任和任课教师不准利用寒暑假、节假日对学生进行补课。

第四十四条：学校根据上级教育行政部门公布的《中小学用书目录》选择教材，任何组织和个人不得干涉，更不得强制搭配出售其它书籍，不得将编印的复习材料、试题等在学生中推销。

第四十五条：每学期学校根据上级工作计划，结合学校实际，制定学校工作日程安排。不得随意停课，若遇特殊情况必须停课的，须上报上级教育行政部门批准。

第四十六条：学校合理安排作息时间，学生每天在校时间不能超过7个小时。

第四十七条：严格按照上级有关部门对学生作业量和在校时间的规定;学生作业要精心设置、难易适度、作业量适当、时间适合、要有益于减轻学生负担。

第四十八条：学校严格执行国家颁布的有关体育工作的规定，体育教师严格遵守体育课教学常规,做好早操、课间操、眼保操以及课外体育活动的组织及实施。学校保证学生每天在校有一个小时以上的体育活动时间；组织好每年秋季学生运动会和各种小型体育竞赛活动。

第四十九条：重视抓好艺术教育工作。抓好音乐、美术课的课堂教学，其他学科从本学科特点出发，发挥美育功能，利用课外、校内兴趣小组，结合学生日常生活实际，对学生进行艺术教育，培养学生健康的审美情趣、审美观念。

第五十条：学校抓好学生社会实践活动，培养学生从小参与社会实践的好习惯，注重学生动手能力与实践能力的培养。指导好学生参与课外、校外活动，与学生家庭、社会实践基地开展有益活动。

第五十一条：学校、班主任和课任教师要与有关部门配合做好学生和学生家长工作。平等对待学生,任何人不得歧视学生，不许打骂学生,不得体罚或变相体罚学生。

第四章 教职工管理

第五十二条：学校教职工享有《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》及有关法律法规规定的权利，同时应履行《教育法》、《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第五十三条：学校教职工坚决执行《中小学教师职业道德规范》，应具备良好的职业道德，为人师表，爱岗敬业，服从领导，团结协作，锐意进取。

第五十四条：学校执行国家教师资格制度和教师专业技术聘任制度。依法保护教职工的合法权益，保障教职工享有国家规定的待遇，并逐步改善教职工的工作条件和生活条件。

第五十五条：学校鼓励和支持教师开展教育改革和实验，鼓励和支持教师参加学历进修，学术交流，研讨观摩以及其他方式的培训。

第五十六条：学校实行岗位责任考评奖励制度，根据教职工的政治与业务水平，履行岗位责任的工作态度、工作成绩和考勤情况进行客观公正的考评，考核结果作为教师聘任评优评先的重要依据。

第五十七条：对在教育教学、教育改革、科研工作或学校建设等方面取得显著成绩的教职工，由学校表彰和奖励。对有突出贡献的教职工，由学校按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。

第五十八条：对违反《教育法》、《教师法》等法律法规，违反《中小

学教师职业道德规范》，违反学校《章程》和规章制度的教职工（考勤、常规教学、服从学校安排、违纪违章、打骂学生、严重损害学校名誉等方面）学校将视其情节轻重、予以批评教育、处分处罚等处理。对严重违法犯罪的教师移交司法部门处理。教职工对其所处理不服的或认为其权益受到学校侵犯的可按有关规定提出申诉。校内申诉由学校党支部、工会联合设立的调解小组进行调解处理。

第五十九条：积极开展教职工文体活动，关心职工生活，按上级规定组织教职工每年进行一次体检。学校鼓励教职工积极参加学校组织的各种文娱活动。

第五章 学籍管理

第六十条：坚决执行上级有关学籍管理的有关规定，学校招收本学区内年满6周岁的儿童入学，教学采取单式班级授课制，教学班额限定在40-50人内。

第六十一条：休学、复学：对因病无法继续学习的学生（应具备市级以上医院证明）准其休学，休学时间超过一个学期的，复学时应依据具体情况，编入相应的年级学习。

第六十二条：加强转入学生的管理,填好考勤簿,写好学校日志,对因户籍和家庭住址变更申请转学或入学的学生，必须根据学校有关规定，对符合上级文件相关要求者，准予转学或入学。

第六十三条：留级、升级、毕业：对因学习特别困难和须留级的准许留级（4、5年级和毕业年级一般情况下不再留级），但留级率不得超过规定的比例。对学生成绩优异，提前达到更高年级学历程度的学生，准其提前升入相应年级学习，同时报上级教育行政部门备案。毕业生必须通过考试,成绩合格者获得毕业证书。

第六十四条：管理学籍要科学规范，有专人负责，每学期至少进行3次学籍核对工作，并坚持定期上报教育行政部门备案。

第六章 卫生保健安全工作

第六十五条：认真执行上级有关学校卫生工作的法规、政策、建立健全学校卫生工作制度，学校设有专职校医，负责学校健康教育，建立学生健康档案，定期为学生体检。

第六十六条：学校校园环境、校舍、图书设备等都要有利于学生身心健康，活动安排要符合学生生理、心理特点。

第六十七条：加强学校安全工作，成立学校安全工作领导小组，制定学校治安、消防、交通、食品卫生、卫生和集体活动等安全工作制度，并严格执行。做好学期安全工作计划，定期对学生进行各种安全教育，校长全面负责安全工作，层层落实责任，定期检查并总结。

第六十八条：不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，校医定期举办卫生常识讲座，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病，常见病及食物中毒。

第六十九条：组织学生外出活动，要做好安全防范措施，保障师生安全。班级外出要经校长批准，学校组织外出报请东风分局批准。

第七章 学校、家庭与社会

第七十条：学校与附近机关、团体、部队、企业、事业单位建立联系网，成立家长委员会。定期召开会议，动员社会各界支持学校工作，优化育人环境。

第七十一条：发挥学校自身优势，组织学生开展以服务、宣传为主的文明活动，为社区文明建设服务，同时建立社会教育基地，充分发挥基地作用，使学生在接受各方面教育的同时，了解认识社会。

第七十二条：在校长的带领下，积极主动地开展家教工作。

1、成立家长代表委员会，定期召开会议，了解学校的发展及工作情况，帮助学校解决办学中遇到的困难，集中反映学生家长的意见。

2、成立家长学校，以班级为单位，成立家长教育班，采取全校集中

辅导及班级分类辅导相结合方式进行授课。学生入学，家长入学；学生毕业，家长毕业。以学校或班级为单位每学年至少上两次课，帮助家长了解孩子，掌握和更新教育方法，创设良好的家庭教育环境。

3、每学年开展一次家长教育经验交流活动，评选一次“好家长”。

4、办好宣传橱窗，及时沟通信息，同时鼓励教师做好家访工作，开好家长会及各种座谈会。

第八章 总务管理

第七十三条：坚持总务工作为教学服务，为教育科研服务，为师生生活服务的原则，实行工作承诺制，坚持教育性原则和讲求实效性原则。

第七十四条：学校经费来源以国家财政拨款为主，多渠道筹措为辅。学校依法向上级有关部门提出经费安排意见，申请经费支持。学校可依法向社会募集办学资金，并接收社会组织和个人对学校的捐赠。学校在不影响正常教育教学的前提下可依法开展勤工俭学和社会服务，兴办校办产业，校办产业收入用于教学经费的补充，改善办学条件和教职工福利。

第七十五条：坚持艰苦奋斗，勤俭办学，合理地使用资金。搞好经费的预算，执行和决算，坚持统筹计划、保证重点、照顾一般、严格把关的原则，提高经费使用效益。

第七十六条：建立健全财务制度，经费开支实行民主管理，要严格遵守国家财经制度和财经纪律，并接受政府经济监督部门和上级教育行政部门的监督。

第七十七条：学校按校园建设整体发展规划，有计划，按步骤合理地进行基本建设和维护管理。

第七十八条：切实加强校产管理，防止公物流失和浪费。建立物品采购、保管、使用和借出制度，损坏或遗失，需按规定赔偿。学校校产按有关制度管理。

第七十九条：后勤部门要做好全校的消防安全治保工作，消除危房隐患，防止火灾、失窃和破坏事故的发生。

第八十条：学校后勤人员应依法维护学校的校舍、场地和设备、设施，对侵占校舍、场地的行为，依法制止，直至向人民法院提出诉讼。

第八十一条：每年的经费预算和决算提交校务会和教职工代表大会审议，并报请上级主管部门审核。

第九章 现代教育技术建设

第八十二条：学校根据《中华人民共和国教育法》和教育部《学校电

化教育工作暂行规程》要求，积极装备现代教育技术设备和设施。积极采用现代教育技术手段，开展现代技术教育和信息技术教育，促进教育改革，提高教育教学质量。

第八十三条：学校建立健全现代教育技术工作组织机构和相关制度。电教机构的主要任务是：

1、制定学校现代教育技术工作计划和信息技术工作计划。

2、根据学校需要搜集、编制电化教育教材和资料为学校教育教学服务。

3、配置、管理学校现代教育技术器材和设施，提高利用率，并且有为学校现代教育技术发展提供最新信息的义务。

4、组织开展国家、省级实验课题研究工作。搭建教育教学管理、资源、信息、科研等方面的网络信息平台。

5、帮助教师掌握和提高现代教育技术的基础知识和技能。

6、有维修和保护电教器材和设施的义务，有对设备和设施损失者的照价赔偿权利。

第八十四条：学校的电教人员和信息课教师的职务按有关规定评定和聘任，其待遇也相同。

第十章 学生管理

第八十五条：学生享有《中华人民共和国教育法》及有关法律、法规

规定的受教育者的权利，履行《教育法》及有关法律、法规规定以及遵守学校有关纪律和制度的义务。

第八十六条：凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生，即取得我校学籍。学校建立健全学生学籍管理制度，建立学生档案。

第八十七条：学校积极创造条件，鼓励学生参加各级各类竞赛，发展个性特长。

第八十八条：学校创造条件，鼓励和支持学生参加社会实践活动。

第八十九条：对全面发展的学生，学科竞赛成绩优异者，思想品德高尚，热爱集体，爱护公物的典型人物，见义勇为，同违法行为作斗争者，为学校争得荣誉的学生，学校给予奖励。

第九十条：对违反《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律、法规和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学生，视其情节轻重，分别给予批评教育、警告处分。学生对所受处分不服的可以按有关规定提出申诉。

第十一章 附则

第九十一条：本章程经教职工代表大会通过，报市教育局东风分局批

准（核准）后，开始实施。

第九十二条：本章程的修改需经教职工代表大会三分之二以上的代表讨论通过，并报分局批准。

第九十三条：学校依据本章程，建立健全各项规章制度及职责，学校原制定的各项制度凡与本章程相抵触的一律以本章程为准。

第九十四条：本章程的解释权属于十堰市东风第一小学。如与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规、规章和政策为准。

第九十五条：本章程未尽事宜，遵照国家及上级主管部门的有关规定执行。

第九十六条：本章程自批准之日起施行。

十堰市东风第一小学

2010年6月