七一班美书活动方案

第一篇：七一班美书活动方案

七（1）班美书活动方案

新沂市窑湾中学张洪彩

根据我市“三美”活动的要求，结合学生实际等因素，特确定我们七年

级一班的综合实践活动课题为：实施“美书”教育活动。

首先向大家介绍一下美书的具体要求：

美书，就是学校要高度重视学生书写能力的培养。教师的板书、教案、作业批改和学生的书写做到规范、工整、美观、大方，激发学生对书法产生的浓厚的兴趣和爱好。要让全体师生充分认识到：写一手漂亮的字代表着一种文化，一种修养；它有助于提升人的心里素质，养成平心静气的习惯；以及不同程度的智商开发。从深层次看，汉字是传统文化的重要组成部分，在信息化、无纸化、无键盘化的当今，加强书写更是一种文化的资助和救赎。

活动实施步骤

（一）准备阶段：

1、组织学生学习，加深对汉字的认识。

2、设计研究“美书”主题实施方案。

3、人手一本新华字典。

4、对班级学生情况做摸底调查，了解急需解决的问题。

（二）实施阶段：

这一阶段可分以下几个步骤：

1、准备一本正楷字帖，练字。

2、教师根据学生特点制定出相应的实施研究方案。

3、学生写练字的倡议书

4、根据学生所选择的内容，按预定的研究方案开始实施。在教师指导下，在全班内提倡规范用字。

5、组织教师听课，互相发现问题，相互取长补短，逐步完善实验方案。

6、定期召开研讨交流会，把每人近期书写与上阶段书写作比较，把突出的问题提出来，以备今后学习使用。

（三）总结阶段：

1、交流、展示、汇报美书研究成果。

2、统计分析实践数据。

3、整理资料，并进行阶段性成果汇报或展示，撰写结题报告。

4、以多种方式评价学生的活动成效。

结束语

书法教育属美育范畴。它通过大量有意识的实践，让学生在艺术经验积累的基础上，进一步感受美、探求美、领悟美和表现美。

书法本身极具美的因素。鲁迅先生说得好：“书法不是诗却有诗的韵味，它不是画却有画的美感，它不是舞却有舞的节奏，它不是歌却有歌的旋律。”书法可以帮助学生陶冶性情，培养丰富感觉意识和情绪意识，努力提高自己的素质，去俗取雅，却粗取精，形成较高的审美水平。让我们所有人都以美书为荣吧！

第二篇：祖国好家乡美征文七一班

因为有你

---我的祖国 我的党

在一个萧瑟的秋天、一个落叶与树演绎离殇的季节，轻风吹拂,细雨飘洒，亦或是微熏的阳光普照，家里的第七个孩子出生了。她的出生给家人带来快乐的同时也带来了担忧，因为她出生在一个贫寒的家庭，一个人多房小、除了能容下一家十几口人之外没有一点空间的茅草房。

我就是那个女孩。家庭的贫寒使历经生活沧桑的母亲生病也没有钱医治，使几个兄妹中一年只能有一个上学，使我觉得我无法触摸到天堂。我渐渐地长大了，哥哥姐姐也相继牵着父亲的手走进学堂。有一天，父亲也牵着我的手走进梦所居住的地方。我不知道家里哪来的学费，只依稀记得在我们朦胧睡着时父母商量去哪儿凑学费。岁月在他们脸上无情地划下了一道道皱纹与忧伤。在学校，知道我家庭情况的同学欺负我，但我没有哭，也没有告诉家 人，只是低头不语，因为我知道家人听了会难过。我不愿意轻易地将我的家庭情况告诉别人，因为那样他们会用别样的眼光看待我，歧视或者同情。

突然有一天，家里开始建新房，我不知道哪来的钱，只知道不久便搬进了那个不会因为下雨而漏水的新房。我早已习惯每天放学就随哥哥姐姐到山上砍柴的生活。但有一天，一

个陌生的叔叔问我：“想不想不用砍柴也可以把饭煮熟？”我天真地点头，以为叔叔只是开玩笑。但是不久便有一个看似火炉的东西出现在家里，原来是沼气，是工人叔叔们辛苦筑好的。有一天，母亲也拿着一本《农村合作医疗证》到医院以最便宜的医疗费治好了病„„

长大后，才知道，这一切的改变是您——我的祖国，我的党给的。党的好政策进入了我们村，是您让久被病痛缠身的农民摆脱病魔„„让我及所有渴望上学的孩子进入了学堂，将我们送进了距梦更近的码头，给我们一段飞翔的助跑，使小小的村庄每个角落都充满文化的气息，让文化之花融入生活，让我脱下了坚硬的外壳，和其他同学一样没有差距。我现在明白当初同学嘲笑我时，为什么我没有一个人默默地饮泣，因为您一直住在我的心里，在您面前，我和他们并没有什么不同。

因为有您，家乡变了，变成了一个可以和天堂相媲美的地方。是您带给了我们最美的农业产地，看，那穿着澄澄绿油油漂亮衣裳的油菜花愉快地和春姑娘跳着探戈，那金灿灿的水稻因您的普照而在为成熟低头窃喜。雨儿点点滴滴坠入寻常巷陌，因为您对建筑的改变，才有雨点击落在青石碧瓦上好似玑珠落玉盘的清脆。因为在您那饱含爱的支持下，哺育家乡人民的双乳峰才得以永久在微风中傲立。

风，拂醒了活泼的风铃，雨抚动了欢乐的琴弦，我唱响了心中的赞歌，为您——我的祖国，我的党。一路走来，一切尘埃都掩盖不了您现实的光辉，路途艰难也阻挡不了您前进的步伐。您成功地帮助许多家庭走向富裕，带给每一个角落光明与温暖。我以我的青春为您唱响赞歌、为您祝福。我的祖国，我的党，因为有您，我们拥有了安全又温馨的港湾，在您的怀抱里成长，我们的旅途不再艰难。

第三篇：七一班素质教育活动总结

七一班素质教育活动总结

一、寓德育于管理之中，规范加灵活。

1、充分发挥家长作用，实现家校结合。

我校成立了家长学校。还有保卫小分队，卫生督查队，纪律检查小组等，充分发挥各类组织的辐射作用和家长影响力。进一步狠抓两个结合：校内教育与校外教育相结合，形式与内容相结合。成立了家长委员会、家长学校，班主任经常与学生家长取得联系与交流。其次学校还长期聘任了一批有经验的心理辅导员，让心理辅导进课堂，变单一的谈话到班集体教育。根据学生的身体特点、心理特点、思想特点，开展多种多样的校内外活动。各班与班之间经常有乒乓球赛、足球赛、篮球赛。每周一次升旗仪式，培养了学生人集体荣誉感、无私奉献精神和助人为乐的优良传统。

2、稳步推进学生自治，让学生自己教育自己。

良好班风、教风、学风、校风的形成，关键在教师，而落实在学校德育工作的最终目标是实现学生自我教育。使学生成为管理自己的主人。进行学生自律，加强学生会功能，是我校今年德育工作又一亮点。学生校徽配戴，食堂就餐，各班卫生情况，教师办公室卫生检查评比，还有学生违纪事件如：抽烟、爬围墙、乱抛纸屑等都由学生会干部值日检查。这样推进了学生“自主管理、自我教育”。并且还确立了学生日常管理的德育评价体系，对学生素质进行评价，使学生在日常生活、学习中自己约束自己，有效地促进了学生由看管型向自觉型转变。

3、加强班级文化建设。

（1）班级制度文化建设

在校园文化建设中，我班要求达到“四化”（绿化、美化、净化、道路硬化），“九有”（有国旗、有班训、有宣传橱窗、有文明镜、有文明监督岗、有警示牌、有校园文化教育内容、校园文化教育活动、有校园文化建设评比表彰），并用制度和措施将校园文化建设的内容量化和细化，使之更具有可操作性。在此基础上先后制定了《谕兴中学学生管理条例》、《谕兴中学安全教育十不准》、《班主任工作制度》、《班级管理条例》、《文明卫生制度》、《爱护公物制度》、《三好学生、优秀学生干部评选制度》等。这些措施的制定和落实，使校园文化建设迈向了规范化、制度化轨道，有力地推动了精神文明的建设。

（2）班级物质文化建设

学校是育人的场所，是社会主义精神文明的阵地，有一个舒适幽雅的教学环境，教师能安心教、学生能愉快学，其“润物细无声”的效果不言而喻，所以，作为学校必须营造良好的校园物质文化环境。

我台阶显示出越来越大的作用和威力。

（3）班级精神文化建设

多年来，我班围绕“以正确的信念引导学生，以科学的理论武装学生，以高尚的人格感召学生，以丰富的知识哺育学生”的育人目标，以“事业为重的敬业精神，吃苦耐劳的奉献精神，严谨治学的务实精神，锐意改革的创新精神”为主题的校园精神，已经成为校园文化的灵魂和核心，并成为我校校园文化的精髓。特别是近几年来，在全校师生员工的共同努力下，形成了全面发展、管理有方、积极进取、求新务实的优良传统，“用科学发展的教育观，创环境育人特色学校”的办学特色基本形成。

二、寓德育于活动之中，使学生体验绿色生活。

寓德育于活动之中，让学生在活动中受到教育，在活动中受到启发，在活动中受到鼓舞是提高德育工作实效性的有效途径。基于此点，我校德育领导小组紧紧围绕“培养民族精神，增强诚信教育，加强养成教育”三个重点，为切实做好未成年人思想道德教育，开展了一系列丰富多采的活动。

1、传统性活动。我们利用一年一度的清明节、植树节、五四青年节、国庆节、元旦节等等进行了各种不同形式、不同内容的校园文化教育。通过“国庆60周年爱国主义歌咏会”、国旗下讲话及德育基地进行爱国主义教育。

2、时代性活动。近年来，我们开展了“党在我心中”、“远离毒品，珍爱生命”、“支援灾区献爱心”、“为同龄人就学募捐”、“讲文明树新风，争文明学校、文明班级和文明学生”、“反xx警示教育”等系列活动。通过这些活动，使学生受到了极大的教育，涌现出了数不胜数、可歌可泣的事迹。

3、趣味性活动。我们先后开展了“两读一评（读书、读报、影评）活动”、“三热爱（爱我祖国、爱我家乡、爱我谕中）知识竞赛”、“国情知识竞赛”、“校运会”、“广播操比赛”“科技节”、“艺术节”、“国庆60周年爱国主义歌咏会”等活动，开拓了第二课堂，发展了学生的特长，保证了学校兴趣小组活动的经常开展。

第四篇：一班活动方案

六一儿童节活动方案

冼可澄纪念学校一（1）班

2006年的六一儿童节马上就到了，少年儿童是祖国的希望。为热烈庆祝“六一”国际儿童节，特制订本活动方案。

一、活动时间：2006年5月31日

二、活动内容：

1、“六一节的来历”要求学生通过书籍、家长等各种渠道了解六一儿童节的来历，珍惜现在的幸福生活。

2、“庆六一”活动。在班级开庆六一主题班会，同学们可以带自己喜欢的玩具、食物、图书到学校和自己的好朋友交换。

3、开展才艺展示活动，每位同学准备一样自己的拿手好戏，唱歌、绘画、讲故事等，在庆祝会上向全班同学展示。

4、参加学校大队部的活动，观看儿童节《拇指姑娘》。

第五篇：七一班作文

让梦想伴我前行

七一班

莫佳乐

因为有了梦，才有未来，有了未来，才有人生，追逐自己的梦，赶上它的步伐，成为现实人生的亮点。一粒沙土的梦是成为一片泥土；一颗水珠的梦是成为一片大海；一株小草的梦是成为一棵高大的树。而我也有梦，它好像就在前方，往前一步就能碰到。

追梦·童年

小的时候天真无邪，糊里糊涂，一会儿想当医生，救急那些伤患，为医学做点贡献，救死扶伤，维护人民的生命。一会儿想当警察，把坏人尽可能的全部抓起来，让罪人得到应有的惩罚，保护人民的安全。一会儿想当探险家，去周游世界的每个角落，去攀爬那些常人觉得危险的地方，让人们为我而感叹、敬佩、赞扬，当然，也可以训练胆量，让自己变得更强，更有力。

可惜童年想追的梦不可能实现，那太遥远，太遥远，一个人的时候，常常思考人活着是为了什么，或许这个问题太过于复杂，总是难以得到满意的回答。鲁迅先生说过：“希望是附丽于存在的，有存在，便是希望，有希望，便是光明。人活着，只要有希望，只要有梦，生命就有美丽，就有精彩”。童年的追梦在一次次的幻想中破碎了。

追梦·青少年

转眼童年就过去了，当第一天踏入初中的校门时，我就知道，我要改变追梦的方向，拟定新的追梦目标，坚定脚步，打下基础，拼搏进取。让自己走进理想的高中。当然，要真正的实现梦想，那就要经历刻苦追梦的方向，只有在不断地积累中，锻炼中，才会收获那多彩的硕果，有梦想大胆去追，永不放弃，拼搏进取，努力向人们宣传当今社会正能量，用我的双手谱写精彩的画卷。