板桥学校2012年度工作总结

第一篇：板桥学校2012年度工作总结

板桥学校2012年度工作总结

2012年即将过去，回顾一年来学校工作，往事历历在目。

一、按照上级要求开展各项工作。

我校始终按照大祥区教育局2012年工作要点精神和中心校工作计划的具体要求积极稳妥地开展学校各项工作。坚持以人为本，狠抓常规教学，规范管理，努力提高质量为工作思路，牢固树立和全面落实科学发展观。重点抓好学校教育工作，教育质量。切实做到教师发展、学生发展、学校发展。

二、针对学校实情，落实具体工作

我校目前来看，学生少，教师老，各种资源又偏少，教学、学习积极性不太高，有的思想全靠正确引导。这种实情严重制约着学校工作的创新与发展整个学校教研教改。兴趣不浓，氛围不佳。特色教育工作更难以落实。

尽管教师资源老化，老师信心不足，资金有限，但在上级领导的关心下，在全体老同志的努力下，学校排除困难，顶压力，还是做了些事，具体来说如下：

1、争取上级支持，创造条件，改善了学校部分基础设施。一方面硬化了学校篮球场，硬化了教学楼后坪，加固了学校前门下水道，这大大方便了全体师生的体育运动，有利于全校师生身体的健康发展。同时在一定程度上保证了学生的安全。

2、从有限的办公经费中挤出一部分用于校园文化建设。加强教育工作宣传，布置了名人名言，班训。规范了学校班级常规管理，同时也对学校场地进行了绿化、美化。资金用了4000多元。

3、完善了学校部分办公设备。学校自筹资金买电脑，开通宽带网络，花费了将近5000元，为教师的学习提供了一个方便的平台。

4、争取上级支持，改善了学生学习条件。今年由于得到乡中心校及教育局领导的关心，上级给我校解决了50套课桌、课凳，方便了学生学习，美化了班级，解决了实际问题。

5、学校今年从有限的教育经费中支出了较大部分资金用于教师培训。校长到益阳学习，教导主任到长沙、张家界学习，以及其他教师学习，共花去经费4500余元。把外地的办学经验、理念教育教学方法带到本校，为教育教学发挥了一定作用。

6、通过行政会、教师会、学生会、家长会等一系列会议，规范了班子成员模范作用，加强了老师的职业道德，引导了学生及家长学习，教育思想行为。为学校的教育工作打下了坚定的思想基础，正确引导了一部分人的思想，从而促进了学校教育教学工作。

7、积极开展了一系列有益的教育数学活动。学校除了重视一课两操外，还积极开展了学雷锋活动，植树活动，跳绳比赛，教师工会活动，学生文艺汇演比赛等活动，这些活动大大提高了学生的积极性，教师工作的热情，从一定程度上推动了学校工作的开展。

8、狠抓队伍建设，班子建设，着力提高教育教学质量。改革学校考核方案，重视队伍思想建设，加强理想、业务学习，多次召开教研活动，毕业班会议。狠抓常规教学，深挖潜力，努力争先创优，争取学校工作的教学工作带动其他工作全面发展，三、正视现实，承认差距，不断反思，谋求学校发展。学校规模小，学生人数少，教师严重偏老（平均46-47岁），教学资源严重不足。工作开展也不够，部分工作相对滞后，这些同上级要求有较大差距。作为校长，我必须进行认真反思。必须千方百计地想办法解决这些问题。

1、我最大、最深的感受上上级对我校的关心与鼓励具

1、操坪硬化，○体表现在：○

2、学校仪器配置，○

3、资金的争取，○

4、周边矛盾的处理，○

5、学校发展献计策。

2、我想得最多还是学校发展，我校基本情况是：学生少，教师老，社会不感昌，军心在动摇，学校不断萎缩了。教师待遇变差了，矛盾相对集中了。要求改变的愿望更强烈了，做为校长必须面对，必须思考。

3、我觉得当前要做好以下几个方面工作：

1、提高信心 ○

越是有困难的时候，越要有斗志，不要失去信心，更不要丧失斗志，应经常鼓励、打劲、正确引导。要改造学校，必须先改造教师。

2、突出工作重点。○

抓好常规教学，根据学校校情，制订相应措施，把主要精力放在教育教学质量的提升上。

3、强化措施 ○

想方设法把自己工作搞好，最大限度不断地学习，再学习，想方设法，寻求最佳途径，促进学校发展。

4、体现好目的 ○

一方面要教好书，让老百姓，学生满意，另一方面只有发展自己，发展学校，或许才有更大效益。你好、我好、大家都好。

总之，只有针对校情，凝聚人心，带着责任感情，用心扎实工作，学校才有发展希望。

2012年12月17日

第二篇：板桥学校三年(2010—2012年)发展规划doc（定稿）

绵 竹 市 板 桥 学 校

三年（2010—2012年）发展规划

为切实加快我校的发展，深化新一轮课程改革，不断提高教育教学质量，推进素质教育，把我校办成全市一流的乡镇小学，经学校行政会研究讨论，特制定我校三年发展规划。

一、学校三年发展的整体框架与目标

1、指导思想：

以科学发展观为指导，核心是以人为本。以人为本就是让每个学生都生动、活泼、和谐和富有个性地发展。以人为本就是尊重教师的个性差异，为教师创造一个健康和谐、积极向上的学习、工作和生活环境，全面调动教师的积极性，充分发挥教师的创造潜能。

2、发展目标：

学校三年的中期发展目标是：

一年规范：因地震和搬入新校舍的原因，需要进一步进行规范管理。重点是规范管理制度及管理人员的行为、规范教职工及学生的行为习惯、规范教育工作者的从教行为。

两年提高：学校管理机制逐步完善，依托教育科研，不断优化软环境建设，以国家办好乡镇小学校的政策为契机，营造具有板桥小学特色的校园文化，努力提高学校体艺教育特色，探索科学、民主、进取的学校管理模式，进一步提高教育教学质量和管理水平。

三年达到绵竹市“四个”示范学校的要求：以教育局重新启动“四个示范”学校评比为契机，增添措施，扎实工作，用三年时间全面达到“四个示范”学校的要求，并以最好成绩向召开党的十八大献礼

3、培养目标：

要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

4、办学宗旨及理念：

办学宗旨：为学生服务、为国家育才。

办学理念：一切为了学生成人、成才、成长；为了一切学生成人、成才、成长。

5、学校校训及“三风”要求： 校训：厚德好学、止于至善 校风：团结、文明、求实、进取 教风：乐教、善教、严教、细教 学风：乐学、勤奋、善思、好问

二、学校近三年发展与改革中的重点工作

1、建立现代学校的管理体系，促进学校管理民主化、科学化、规范化、人文化。

主要目标：依据现代化学校管理思想和技术，形成学校管理的有效层次与结构，建立完善的决策指挥系统，执行运转系统，参谋咨询系统，监督反馈系统，使学校组织优化为一个结构合理，组织有效，信息畅通、协调、高效，运作有序，反应灵敏的整体。

具体措施：

①进一步完善校长负责制下的分层管理制度。

明确和制定干部岗位职责，全体干部都要围绕学校中心工作，各司其职、各尽其能，既分工，又协调、合作，推行分层责任管理，一层管一层，人人有事做，事事有人管，努力提高办事效益，运作有序。

②逐步实行严格意义上的教师全员聘任制。

现行的教师全员聘任制绝大部分可以说是形式主义，例如每位教师在上岗之前必须要获得学校的聘任，否则不能正常上岗（实际上都会获得聘任），每年学校进行一次考核，考核不合格的面临落聘的危险（实际上都会合格，除违法犯罪或严重违纪的外）等，这样不能体现出优胜劣汰的机制。因此要逐步实行严格意义上的教师全员聘任制，真正体现能者上，能者多劳多得，并获得低职高聘，无作为者则高职低聘，甚至被解聘等等，使大家都有一种居安思危，奋发进取的思想，充分激励和调动所有教师的潜能，去发展学校教育事业。

③对学校原有规章制度进行改革和完善。

根据新的时代要求，依据适用、高效的原则，进行分类分块审议原有规章制度，保留其合理有效部分，去掉过时和不合理部分，补充新的部分，通过教代会讨论决定后进行实施，以迅速适应新的形势发展。

④学校各部门办公系统要运用现代技术管理手段。

首先是为老师们配置足够的、适用的现代教育技术设备，特别是电脑，其次是加强教师信息技术的培训，使每位教师都能很熟练使用和运用现代教育技术，最后要求所有教师都要运用现代教育技术进行办公和管理，真正实现无纸化办公。

⑤加强管理上的民主建设。

充分发挥工会和教代会的功能，坚持政务、校务公开，并认真抓好以下环节：办事依据、程序、标准、纪律、结果公开，管理权限、法规政策公开。大家的事大家议，大家的事大家管，实行民主监督和管理。

⑥在发展与改革学校管理时，要抓好发展的速度，稳定的程度，改革的力度。要走好“三步”即宣传发动、制订方案、稳步实施。

党政主要领导要在管理与改革中多角度、多思维地倡导新的荣辱观、价值观和新的办学理念，如提倡“校兴我兴，校荣我荣，校衰我耻”，“时时想创新，科科争创新，人人会创新”，“以拼搏创新为乐，以多作贡献为荣”，“与时俱进，无功便是过”等等。努力营造一个安定团结，宽松和谐，既有统一意志又有民主自由；即有严格要求，又有个人心情舒畅的政治局面；逐步形成优质、高效、刚柔相济，具有凝聚力的管理模式，从而使管理具有民主化、科学化、规范化、人文化的特点。

2、完善师资培训的长效机制，建设高素质教师队伍，塑造名师群体。主要目标：三年内，逐步把我校的教师队伍培养成具有高尚师德和良好心理素质，具有现代教育思想与理念，有较强的教学技艺，能掌握运用教育科研前沿成果和现代教育技术，创造性地从事教育教学工作，并勤于开展教育科研不断完善发展自我的生力军。培养一批名牌教师、特色教师，创建拥有名师、名学科的特色学校。

具体措施：

①经常性对教师进行师德教育和宣传及其督导。使学校教师都能爱国守法，明理诚信，勤俭自强，团结协作，敬业奉献，为人师表。

②要建设现代教师队伍。首先要树立现代教育观念，学校将通过在职培训，专家讲座，对外交流等方式，促使教师转变教育观念，树立现代学生观、质量观、人才观和教学观，为创办现代学校与教育打好思想基础。

③迅速摸清“家底”。要通过看、查、询、考等途径，迅速摸清教师队伍的现实状况，干部、教师双方要做到心中有数，并根据学历、授课水平、科研能力等分层制订目标予以培训提高。考察时要善于发现教师潜能，发展性地评价引导教师。

④不同年龄层次和不同能力水平的教师，均要按自身实际与学校发展目标制订自我发展的五年规划。

⑤要定人、定向、定目标地培训名师和骨干教师。

⑥对教师队伍的建设采取两手抓。一手抓现有教师潜能的发挥，“盘活存量”，二是制订严格考核措施，抓优秀教师的引进，“扩大总量”。对不胜任的少数教师要做好分流准备。要逐步加大教师工作量，并研究制订“教师竞争上岗”的有关制度与规定。

⑦抓两头带中间。优秀教师，除完成自身教学任务外，还要传、帮、带那些工作能力、业务水平一时跟不上来的教师，采取一对一的捆绑制，学校将制订有关具体的“师徒合同”规定时间、任务、目标。

⑧对新教师要提出“一年像样”、“两年出样”、“三年以后是好样”的工作要求。学校既要给他们“压担子”、“壮胆子”，“指路子”、“做样子”，又要给他们“抽鞭子”、“打板子”，发展性地评价引导他们，并分别制订新教师三年发展目标。

⑨加强对教师进行现代教育技术的培训，采取校本培训与专家引领相结合的形式。五年内所有教师要掌握现代教育技术的基本知识与技能，能熟练运用多媒体进行辅助教学，并能自主制作简单而适用的课件。

⑩从2010年起，加强公开课、示范课、研究课的推广。其目的之一是组织力量帮助有经验的教师总结自身的特色与风格，予以推广。同时也帮助水平差的教师总结教学中的不足，学习他人的先进经验，以利提高。特别是同年级同学科的教师，要规定相互听课节次，以便取长补短，相互促进。

3、德育工作： 主要目标：

①培养三种精神和开展三个主题教育：爱国主义、集体主义精神；自主、合作精神；诚实、勤奋精神。开展有感恩、养成和生存为主题的教育活动。

②形成四种意识：参与意识；创新意识；抗挫意识；合作意识。③训练五种能力：认知能力；自主、自治、自强能力；协调选择能力；会学习，会生存，会做人，有创造精神与实践能力。有健全人格和应对各种环境变化的能力。

具体措施：

①每年的9份月设定“爱国主义教育活动月”，组织开展好各种爱国主义教育活动，切实培养学生的爱国思想。从实际出发，每学期要结合中国的传统节日开展以养成教育、感恩教育、生存教育为主的主题教育。

②继续开展好实践活动，使实践活动能制度化、规范化、经常化、实

效化。

③开展“五美”、“四会”活动：即思想境界美、仪表大方美、语言表达美、行为举止美、作业书写美；会认知、会做事、会合作、会创造。

④开展德育六个一活动，把德育寓于课堂，就是在课堂教学中要加强渗透德育方面的思想教育。德育寓于活动，也就是在学生的活动中要加强思想品德教育，学校要多组织学生开展一些有教育意义的活动，例如帮困扶弱活动，尊老爱幼活动，素质营地锻炼活动，集体竞赛活动等。

⑤加强校园文化建设：2010年后根据新要求、新规定不断充实和完善，逐步形成以传统文化（弟子规、三字经、古诗词、成语故事、古代十二圣等）为主、现代文化为辅的校园文化格局。从而形成对学生潜移默化的隐形教育。

⑥加强学校的校风、校纪建设。

⑦充分利用学校网站等形式，不断向学生介绍和宣传一些典型的先进事迹以及具有特长的学生等，大力激发学生积极进取的精神。

⑧不断加强和完善学生的一日常规检查评比活动，规范和提高学生的品行。加强对住校学生的吃住管理。

4、教学常规管理及教研创新工作

主要目标：用三年时间逐步实现教学质量在全市进入同类学校中上水平。在教学管理中逐步探索在常态下、低重心的课堂教学环境下管理、考评、监管新机制。教研工作立足于课堂、立足于学生、立足于问题、立足于常态、立足于校本，全面提高教学、教研管理的实效。

具体措施：

①完善并出台常态下常规教学管理系列制度，预计在2010年底前通过教代会全部审议并通过相关管理条例。为提升教学、教研管理水平提供制度上的保证。

②建立教学质量可持续发展机制、降低重心、转变观念，全面实施质量兴校战略。从起始年级开始、从每堂课开始、从每一个教学环节开始、从每一个学科开始、从每一个学生开始，全面树立教师的质量责任意识和危机意识。全面树立决不放弃每一个学生的思想，依照“因材施教，有教无类”的教育原则关爱学生成长。努力探索学科教学规律，大胆尝试不同方法，认真查找教学漏洞，及时调整教学措施。

③加强校本教研。教研工作立足于课堂、立足于学生、立足于问题、立足于常态、立足于校本。同时在2011年底前逐步探索并形成集体备课新模式、实施集体备课新办法。

④开展学生学习习惯养成教育。每个学科、每一位教师都要时刻关注、指导学生养成良好的学习习惯，如：正确规范的书写习惯，科学、有效的记录习惯，扎实、有效的习作习惯，多维、互动的思维习惯等等。同时开展学习方法大讨论活动，逐步形成学生“乐学、勤奋、善思、好问”之学风。

⑤开展优秀学科与薄弱学科教学对比、研讨活动，以表象的文化成绩差异找到学科教学背后深层次的原因，包括责任心、独立思考能力、合作态度、信息敏感度、教学方法等等。使我校各科教学工作在三年内缩小差距，力争形成各学科齐头并进、你追我赶的良好发展态势。

⑥每学期开展两次课堂教学民意调查活动。把学生满不满意、为什么满意、原因何在、如何改进作为评价课堂质量高低的重要指标，并对全校满意率排前20名和列后10名的教师进行考核奖罚。

5、协调好政府和村“两委”的关系，进一步巩固“两基”成果 主要目标：

①“两基”各项指标：普九达到“双高普九”的要求，具体指标为： 阶段入学率为100%；辍学率为0%； 毕业率为100%；完成率为100%。②扫盲指标：文盲率为0% 具体措施：

①进一步巩固“普九”成果，使“四率”指标达到“双高”“普九”的要求。

②教导处必须组织牵头做好这一工作，认真清理和完善有关“普九”资料和数据，做到手续齐，指标清，资料齐备，存放规范。

③继续把“四率”指标层层分解，纳入教师教学工作考核，调动全体教师做好学生入学的巩固工作。

④进一步做好《义务教育法》的宣传，加强镇村组与学校的联系，充分发挥他们的职能作用，使“普九”工作顺利开展。

⑤进一步做好高标准扫盲工作和农村剩余劳动力转移培训工作，巩固业已取得“两基”达标成果。

6、坚持以教育科研为先导，争创一流教学质量。

主要目标：教育科研工作是创名牌学校的“催化剂”，加速教育科研步伐，使教学质量与效益五年内有新的飞跃与突破，创全市一流的教学质量。

具体措施：

①加强现代教育理论的学习，特别要加强对新课程改革标准的学习，学好用好新课标。多途径地帮助教师树立现代教育观念，树立科研兴校，科研促教的观念，逐步让经验型教师向科研型转化，首先是思想观念的转化，实行教与学方式的全面变革，培养学生自主、合作、探索和创新的学习能力。

②加大省级科研课题《重大灾害事件的学校自救机制》研究力度争取2010年秋在总结经验和论文的基础上形成研究成果：《重大灾害教育案例》和《重大灾害应急预案》及课题研究总结报告，课题结题。

③在省级科研课题《重大灾害事件的学校自救机制》课题结题后，再申报1—2个省、市级科研课题，并取得较突出的成绩。

④结合科研课题，注重阶段性交流和合作和校本课程的研究和开发。⑤通过校园网站，加强对教改信息的收集、整理，为教改实验提供论证材料。

⑥从人力和物力上给予科研课题组更多地支持，对取得良好科研成果的课题组要给予重奖。

7、强化硬件设施配备，夯实办学基础，加强配齐配足教学设备设施的管理，充分发挥其效能，为提高教育教学质量服务。

硬件配备：

①两年内进一步完善体育设施的配套工程。

②两年内使教育现代化设施进一步改善。设备设施管理：

①学校所有设备、用品均由办公室统一管理。

②学校任何物品不得私自外借，如借出必须有校长和办公室批准。③各组室所有设备无限期节约使用，各组室负责保管。如有损坏组长或负责人组织修理，确实无法修理的报办公室购买，如有丢失，及时查明原因，上报办公室。

④各组室设备，无特殊情况不得私自串动，如需要由办公室统一调配。

⑤工作调动人员，在离岗之前交清一切所使用设备用品。

⑥设备、用品要摆放整洁，要做好防火、防盗的安全工作。

8、幼儿园工作

主要目标：努力争创农村示范园。

具体措施：

①健全安全工作制度，认真落实到位，确保无安全事故。

②加强教师队伍建设，提高教师专业技能，打造教师专业精神

③认真抓好“教学六认真”，规范一日活动环节

④进一步加强教研工作的研讨，促进教师教研能力发展，提高教师教学水平。

⑤进一步加强家园联系工作，确保家园共建，提高办园质量

9、安全工作

主要目标：坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，力争实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目标。

具体措施：

①加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识

②加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。

③强化警校共育，加强校园内、外安全管理，认真整治校园周边环境。努力营造安宁详和的校园环境。

以上所制定的学校三年发展规划草案，是我们板桥学校全体师生近五年共同奋斗的主要目标，我们一定会尽一切力量去努力实现我们所制定的每一个规划目标。

二O一0年四月七日

第三篇：板桥学校乡村少年宫工作汇报

渠县板桥乡中心学校乡村少年宫工作

总结汇报材料

在县教科局、文明办的关心和支持下，依托现有的设施、条件等教育资源，2015年9月启动了我校乡村少年宫项目建设，为实施素质教育，促进全面发展，树立正确的审美观和价值观发挥了重要的作用。目前我校少年宫设有“东进”自行车队、鼓号队、篮球队、乒乓球队、科技活动小组、绘画小组、阅读经典小组等兴趣活动小组，基本满足少年宫不同特长爱好的学生开展活动。

从乡村少年宫成立以来，我们以公益性、服务性、特色性、实用性的原则，“快乐学习”为主题，成立由校长任主任的乡村少年宫建设领导机构，制定了《关于“乡村少年宫”建设的实施、规划、方案、考核细则和计划》，确定了“不影响教学中心工作并为推进教学，拓展、延伸教学的前提下，利用有效时间开展了有效的系列活动”的工作思路和指导方针。并把少年宫建设纳入到老师、班主任年中整体考核细则中，学校成立少年宫督查领导小组，随机督导，制定了月调研，相关领导、教师月汇报等相关制度，领导、教师、家长、社会协调制度等，有效促进了少年宫建设的可持续发展。

通过整合学校现有教室和教师资源，少年宫建有少年宫活动室室，拥有多媒体教室、科学实验室、师生图书阅览室、美术室、音乐室、室内体育活动室等专用教室，标准篮球场1个、乒乓球台10台，为全面实施素质教育奠定了良好的物质基础。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。在师资方面，我们首先是依托现有的艺术和体育教师队伍，同时鼓励有专长的老师积极参加志愿者服务团队。其次是在每年的特岗计划招聘教师工作中，首先招聘有艺术和体育方面特长的教师；乡村少年宫利用丰富的校内外教育资源，根据未成年人发展特点，与时俱进的在艺术、体育、科技等方面搭建学生成长的舞台，相继开展了“校园文化艺术节、阳光大课间、文明新风伴我行、书法绘画大赛、经典诵读、师生运动会”等活动，全校师生参与。其中“东进自行车队”特色项目获得各级领导的一致好评。

总之，我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，努力做好学校少年宫的建设工作。

第四篇：板桥小学家长会工作总结

‎长会工作总 结

经过充分准 备，充分酝酿，‎2013年 9月12日 召开了 长 会，长会上，各班班主任 介绍了

的教育 教 现状，各任课教师 与 长就教 育孩子的方 法、培养孩子良 好的行为习惯等方面进 行了沟通与 交流，长普遍反 映这次 长 会开得很及 时，开得很好，长会取得 了圆满成功。现从以下几 方面做一简 要总结：

一、思想上高度 重视。

按照 校工 作的要求与 计划，为进一步做 好教育教 工作、促进 生健 康、全面发展积 累经验，在 校领导 的关心和大 力支持下，校大队部 精心筹备，妥善组织，教师们积极 行动起来，想方设法，献言献策，精心组织，细心准备，保证了 长 会的圆满成 功。

二、会议基本情 况。

1、到会 生 长情况：

为全面掌握

长对 校 工作的了解 情况和意见、建议，本次 长会 通知全体 长参加，到会 长 41人。各个班级的生 长都 能积极配合校的工作，不辞辛劳、不怕路远，并克服农活 繁忙、交通不便等 困难，赶到 校参 加 长会，有的 有特 殊情况，均与各班班 主任提前联 系。说明 生 长对此会重 视，到会情况令 人满意。由此可见，我校 生的长对孩子 的教育是非 常重视的，对 校的工 作是关心和 支持的。长们认真 听取了班主 任对 校各 方面工作的 汇报，长会气氛 热烈、友好。

2、会议程序： 议程主要有 ：领导、法 ‎校长作法 ‎报告、班主任介绍

校教育教

及本班情 况；科任教师

；敬 各位 长谏言献策，发表意见或 建议； 长代表

；总结。

三、方法措施得 当，形式多样灵 活

全校12位 班主任老师 与11位任 课教师经过 辛勤努力，长会取得 圆满成功。各班班主任 根据本班实 际情况，因地 宜，因班 宜，采取方法措 施得当，形式多样灵 活，尤其是各班 的欢迎语，都经过了班 主任的精心 构思：如“沟通从这里 开始”，“孩子就是我 们的希望”“让我们携手 共创孩子美 好的明天”，“一个好父亲 胜过一百个 校长”等等，语出惊人，掷地有声。

四、听取 长意 见及建议

在交流会上，长互相交 流教育孩子 的心得体会，大 对自己 感兴趣或难 以判断的问 题互相咨询，共同提高。长会开成 了讨论会、交流会、通气会，气氛相当活 跃。许多 长收 获很多，同时也加强 了 长们之 间的了解。长们也就

校的工作 和教育 生 的方法、观念等问题 提出了不少 的意见和建 议。这些问题，对以后 校 工作的思路 是非常有帮 助的。

五、存在的问题 与不足：

1、长普遍反 映，缺乏教育方 法，需要与教师 多沟通、多交流，在教育孩子 的方法上需 要教师的指 导。

2、有些教师不 善 和 长 沟通交流，有些问题不 敢面对 长，希望教师们 胆子放正，究方法，注意策略，以理服人，以情动人。织 ‎ 长会

工

作

总

结

2013年‎9月12日‎

第五篇：板桥小学总务工作总结

个人工作总结

板桥小学：焦敏

紧张而有序的三年匆匆而去，回顾过去的这三年, 有过欢乐，有过痛苦，但那点点滴滴，丝丝缕缕，一切的一切的成绩却近在眼前。

三年来，我担任了学校的总务工作，营养餐工作和四年级（2）班的语文课。虽然自己很辛苦，但是通过自己的努力，获得了优异的成绩，觉得过得很充实。

三年来，我始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、财产管理等方面的工作，达到了预定的目标。现将三年来本人的工作总结如下：

一．在语文教学中，我认真负责，关爱每位学生，学生成绩优异，得到学生家长，学生，社会人士的好评。

二、在总务工作中，坚持继续教育学习,不断提高自身素质。

认真学习相关财务方面的规章制度及有关专业知识，做好服务工作，认真执行上级颁布及学校制定的有关总务工作制度。认识学校后勤工作的重要性，以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中来。

三、规范学校收费工作。

严格收费，实行财务公开，及时在校内公布。平时加强学习上级有关部门的收费文件，严格按照上级主管部门的要求，按章收费。坚持做好校务公开工作，保证学校收费的透明化。

四、不断加强学校安全稳定工作。

牢固树立安全问题无小事，安全工作重于泰山的思想，总务处要认真落实上极各部门的文件和通知精神，认真计划预案。

五、常规工作有条不紊。

1.开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。

2.对学校安全设施设备定期检查，保证设备的正常运行，杜绝危险隐患。3.进一步做好校园的绿化、美化及花草的维护工作。

4.及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。

六、校园美化工作和环境卫生工作。

加强对校内苗木、花草、草坪管理，努力创造良好的工作和育人环境。进一步强化校园环境管理。

七、校产管理。

1做好学校财产登记、造册、统计、量化、存档等工作，强化财产管理，使学校财产管理逐步规范化，明细化，专业化，严防学校财产的流失。

2、在期初通过对我校固定资产自查的基础上继续加强对固定资产增减工作的管理，认真执行上级有关规定，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、物相符，根据固定资产增减的有关规定，及时地进行登记入帐，需报损的根据有关规定及时填报固定资产报损表。

3、负责指导学校公共财产、公共设施的管理、维护和调配。

七、加强对学校食堂的管理。食堂是总务处的一项重要工作，关系到师生的具体问题，一方面加强贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，严把好食品原材料进货渠道，坚持索证制度，严格进行食堂管理，以保证师生饮食的卫生安全，加强平时的卫生检查，杜绝了食物中毒事故。

八、自己的不足和今后的打算

我深知自己存在诸多不足。有时我会对自己缺乏信心，在处理问题时，往往过于谨慎、保守，不敢轻易、大胆地尝试新方法。但我同时也相信，这种现象会随着我的工作经验逐渐得到改善。我真诚地希望，在今后的工作中，领导和同事们能够帮助我，及时指出我暴露出来的缺陷，我一定虚心接受，及时改正;同时，我会在工作中不断充实和改造自己，努力钻研业务知识，勇于拼搏，吃苦耐劳，不怕困难。树立强烈的事业心、高度的责任感和集体精神。