小学二年级学生写话的指导计划

第一篇：小学二年级学生写话的指导计划

小学二年级学生写话的指导计划

刘世蛟二（3）班

小学低年级作文教学的重要任务，是引导学生由口头语言向书面语言转化。小学生刚入学时，一方面渴望表达自己之所见、所想；另一方面书面语言没有积累，想说的话不知如何用语言表达。要让学生“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出对周围事物的认识和感想”，因此我们二年级的语文老师就制定了“低年级学生的写话训练”的小课题，通过研究来明确低年级写话教学的方向和目标。

一、课题提出的背景

根据小学语文教学大纲的要求，二年级主要是进行写话的训练，写话是低年级作文训练的重点内容。低年级学生识字不多，语言积累少，容易产生“怎么写”、“写什么”的困惑。于是在学写日记初期，我指导学生摘录一些锦言佳句，写进自己的日记本中。这样既开阔了学生的视野，又增加了词汇量。我还鼓励学生多进行摘抄，把阅读中优美且富有童趣的句子或文章摘抄下来，适时开展交流会。交流的主要目的是给学生创设互相学习借鉴的情境，提高学生的口语交际水平和写作能力，同时又增加了学生写好日记的自信心。

二、本学期研究工作预设

继续运用写日记的形式提高低年级学生写话能力。

1.写想像日记，提高学生的语言表达能力

低年级儿童独自玩耍时，通常是自言自语，自得其乐。这就是儿童的“富于想像和幻想”的心理特点。这种想像带有幼儿时期的特征。虽然想像的目的性、主体性不强，但是他们能根据自身的经验自由联想，想像比较丰富独特，奇思妙想经常涌现。因此，写想像日记便成为提高书面表达能力的阶梯。我们要善于激发学生的想像力，让他们大胆地、无拘无束地去想，同时进行个性化的语言表达能力的培养。

2.写观察日记，丰富写作素材

低年级学生写日记经常写“流水账”的原因之一是缺少生活实践。因此，我根据低年级学生好动好说的年龄特点，布置学生利用课余时间尽可能多地参加一些活动，在活动中认真观察。比如，喜爱动物是孩子的天性，可以教孩子如何去饲养或观察。再如，一年四季风景变化万千，可让学生到大自然中去观察，在观察时要提醒学生注意形、色、味、香等变化，让学生用眼睛看，用鼻子闻，用嘴尝，用手摸，开口问，动手做„„通过观察实践，学生就会有的可写，有的可说。

三、研究的目的及意义：

作文所选图片生动形象，学生能直观地去感受图片上的内容，对学生的写话有很大的启发，而且适合学生的图片也更容易激起学生的写话兴趣。对于二年级孩子来说，图片内容就是最好的写话的“扶手”，学生能言之有物。大量案例证明，看图作文中，其图画的鲜明性，内涵的丰富性能激发学生的习作爱好与激情。看图作文有“图”的插入，有“图”的刺激，因此，“图”的因素是十分重要的。紧扣儿童的特点，选择一些学生感兴趣的图画。能更大程度地激发学生作文的兴趣，培养学生乐于表达的心境。

四、课题研究目标

1、理论目标

①初步构建二年级写话教学的素材体系。

②初步构建二年级写话教学的基本模式与方法。

2、实践性目标

①形成关注二年级写话教学的良好氛围。

②激发低年级学生写话兴趣，提高二年级学生写话质量，培养良好的写话习惯，为学生

终生发展奠定基础，从而进一步深化语文教学改革。

五、课题研究的内容：

1、小学二年级学生写话教学现状的调查研究。

2．二年级小学生写话的内容如：游戏、抄写、请假条、生活日记、童话创编、连词成句、奇妙的园等。

3、小学二年级写话的指导方法研究。

4、二年级写话的评价研究。

5、二年级写话的组织和实施研究。

六、课题研究的方法：

1、文献资料法。通过对国内外有关教学生活化、课内外结合等文献的收集和研究，使写话研究的内涵和外延更丰富，更明确，更科学。争取在现有研究水平的基础上有提高和突破。

2、调查法。对本班学生的写话现状进行调查，主要了解学生写话的困难所在。以便针对性地制定课题研究的方案和计划。

3、个案研究法。收集学生写话作品，注意学生写话情绪的变化，并进行实验前后的对比发现问题、研究问题、解决问题。

4、行动研究法：通过写话教学方法的探索，形成小学二年级写话的方法、步骤，提高学生写话的兴趣。

5、经验总结法。根据收集的个案资料及自己平时的观察，总结出培养学生写话兴趣的策略，在实践过程中加以回顾、反省、总结，通过分析和思考，总结实践的得失，再指导研究、实践。

七、课题研究的过程

（一）、准备阶段：（2012.9—2012.10）

1、查阅相关资料请教专家，选题立项。

2、确定实验内容，制定具体的研究方案。

3、撰写二年级学生写话教学现状的调查分析。

（二）、实施阶段：（2012.10—2012.11）

1、通过二年级学生写话教学现状的调查研究，确定学生个案研究对象，进行具体的实验操作。

2、实验班与同轨班级同学的写话进行对比，写出课例分析，边研究，边实践，总结出更有效的训练方法。

3、普通班与实验班开展写话的竞赛活动，比较实验班与普通班的差距。

4、收集、积累素材、资料，撰写有关论文。

(三)、总结阶段：（2012、12）

1、总结指导写话有效措施与方法，写出总结反思。

2、整理资料，准备些结题申请，撰写课题结题报告。

八、课题的预期成果

1、通过研究和实践，总结出二年级指导学生写话教学的方法经验，形成有自己特色的一套能促进低段孩子快速进入说话写话的教学新模式。

2、激发二年级学生写话兴趣，提高低年级学生写话质量，培养良好的写话习惯。

3.准备一本日记本，摘抄喜欢的语句。写喜欢爱写的日记，可以自配插图。

4.定期将好的日记交流，展示，加强学生对写日记的兴趣。

5.展示一堂汇报课。

第二篇：二年级写话指导

二年级写话指导（第4讲）：修辞方法一句话 讲师：武宏钧 韩亚敏 写话练习1：写不同的雨

举例子：春天的风，像棉絮一样轻软、温柔。写话指导

用不同的修辞手法分别写一句话，写出自然景物的特点。读读想想

北风呼啸，吹打在脸上，像针扎一样生疼。

西北风像狼嚎似的吼叫起来，卷得鹅毛般的雪片满天狂舞。

暴风来了，粗大的银杏树，像个醉汉一样摇来晃去，还发疯似的甩起了胳膊。

夜静极了，微风悄悄地从窗外吹进来，带着麦熟的香味儿。庄稼闻着这股香味儿，比含了块糖还甜哩！

外面下着雨，像是在窗外挂了一层帘子。春雨像千万条银丝，从轻悠悠的南风中降落。

春雨潇潇，像千条万条彩色的丝线，在溪河两岸织起鹅黄、浅绿和碧青的春装。快乐练习

夏雨落在大地里，卷起了一阵轻烟，土地好像绽开了一个个笑窝。______________________________________________。

黑沉沉的夜雨，发狂般地打击着大地，地上溅起的雨脚就像鞭子似的抽打着世上的一切。_________________________________________。

大滴大滴的雨水如子弹一般射来，打得树叶子哗哗地响，落到人身上也有些儿痛。_________________________________________。大雨像波浪奔腾似地从天而下，只一瞬间就将四周的一切全给淹没了。_________________________________________。

转眼间雨声连成一片轰鸣，天像裂开了无数道口子，暴雨汇成瀑布，朝大地倾来。_________________________________________。

雨，有的时候大，有的时候小，总是在不停不歇地下着。屋顶上，日日夜夜地，嘶嘶地，沙沙地响着，那么整齐，那么均匀，那么单调，好像一种简单的乐曲无限重复地奏鸣着。_________________________________________。雨点变成了线，既而又像一匹白练似的泻下来。

_________________________________________。二年级写话指导（第6讲）：句子不同意思同 讲师：武宏钧 韩亚敏 写话练习1：亲爱老师 举例子：

张老师是我们大家都喜欢的老师。你喜欢张老师吗？喜欢。我怎么能不喜欢张老师呢？ 写话指导

用不同的句式表达相同的意思。一个意思用几个不同的句子来写。读读想想

我喜欢外语李老师。谁不喜欢教外语的李老师呢？ 啊！外语李老师，我非常喜欢您！我们的语文老师是一位幽默风趣的老师。谁能不喜欢幽默风趣的语文老师呢？

啊，幽默风趣的语文老师，我们大家都喜欢您！老师把我叫到办公室批评了一顿。我被老师叫到办公室批评了一顿。老师在办公室里批评了我一顿。快乐练习：

体育老师是一位十分开朗的老师。

____________________________________。____________________________________。我们都喜欢教音乐的张老师。

____________________________________。____________________________________。我们的数学老师是一位十分有趣的老师。

____________________________________。____________________________________。我特别喜欢满头银发的历史老师。

____________________________________。____________________________________。我们的班主任张老师有一颗爱心。

____________________________________。____________________________________。今天张老师绘声绘色地给我们讲了一个有趣的故事。_________________________________________。_________________________________________。二年级写话指导（第8讲）：描绘情景写句子 讲师：武宏钧 韩亚敏 写话练习1：太阳出来了 举例子：

太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，终于冲破了云霞，完全跳出海面。写话指导

用不同的句子具体描绘太阳出来了的情景变化。读读想想

火一样的朝霞托着一个金红的巨轮，正从遥远的山脊上爬出来，向碧蓝的天空放射出万道光芒，田野上的晨霜这时渐渐地被融化了。

天放晴了，积雪在暖和的阳光下融化着，空气异常新鲜。一轮血红的太阳威严地站在山峰上。

山峰浸染了曙色，山头上抹着橙红和胭脂色的霞光； 早上的嘉陵江给太阳一照，好像涂了层水银。

大海，仿佛是燃烧起来了，霍霍地闪烁着一片浩瀚无际的红光。快乐练习：

鲜红的太阳跃出了地平线。

_________________________________________。一轮火红的太阳跳出了海面。

_________________________________________。太阳升起来了，森林刹那间披上了红色的光芒。_________________________________________。太阳从山那边一露脸，金灿灿的阳光就射进了森林。

_________________________________________。金色的太阳从大海上缓缓升起来。

_________________________________________。火红的太阳从云缝里露出了笑脸。

___________________________________________________________ 太阳一出来，大地顿时亮堂起来了。

_________________________________________。二年级写话指导（第9讲）：观察体验写句子 讲师：武宏钧 韩亚敏 写话练习1：动物体验 举例子：

小猫周身长着蓬松松的白毛，圆乎乎的，真像一个雪球。写话指导

用不同的句子具体描绘对小动物的观察体验。读读想想

小花猫那两只大大的绿宝石般的眼睛，不时调皮地眨着，闪闪发亮。猫的每个脚趾上都长着锋利的爪，爪像钩子似的又硬又尖。雪白的身子，大大的耳朵，温顺的性格，这就是可爱的兔子。他的性格有点像兔子，温顺、善良。

一只毛绒绒的小花狗，像绒球似的从草垛旁边蹦了出来。

两只小狗崽蜷缩着依偎在一起，亮晶晶的眼睛里流露着惊恐和不安。小狗眼睛水汪汪的闪着蓝幽幽的光，它的两只耳朵又尖又挺。小狗趴在阴凉地里吐着舌头。快乐练习：

狗趴在阴凉地里吐着舌头。

_________________________________________。

雄鸭的头上，仿佛戴着一顶蓝边的帽子，闪着缎子般的光泽，很是华美。_________________________________________。一簇一团的苇丛里，不时有成群的水鸭子飞起飞落。

_________________________________________。

小桥那边隐隐传来晚归的鸭子的嬉闹声，“哑哑哑”，“嘞嘞嘞”，高一阵低一阵的。_________________________________________。

我的勇敢的鸽子，像一支黑色的神箭，穿透飞扬的大雪，抗击着呼啸的北风，从天边射来。_________________________________________。

成群的鸽子在路上啄食，频频地点着头，咕咕咕叫唤着，文静地挪动着脚步。_________________________________________。

这只鸽子有着丰满的羽毛，洁白洁白的；一对朱砂眼闪亮闪亮的；两个隆起的鼻孔端正地摆在喙的上根部。

_________________________________________。

鸽子肚子上的羽毛蓬松柔软，像刚弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。鸽子背上的羽毛厚厚实实，层层叠叠，排列得像鱼鳞一样整齐。

_________________________________________。二年级写话指导（第10讲）：想象事物写句子 讲师：武宏钧 韩亚敏 写话练习1：梦幻想象 举例子：

我梦见自己化作一片小雪花，飘飘悠悠地来自天国，雪白的衣服，雪白的帽子，雪白的鞋。我跟着小伙伴们穿过云彩，飘向大地。我听到了身边呼呼的风声，看到了脚下雪白的房屋，雪白的道路。我在空中自由自在而又漫天目的地飘浮着。写话指导

用一句话具体描绘自己对某一梦幻特点的想象。读读想想

我看着看着，好像长了两个翅膀似的，一下子飞到彩桥的上面。我在彩桥上一边走，一边唱，心里高兴极了。

我梦见黄河水在哗哗地流着，天上刮起好大好大的风，乌云密布，一会儿，一阵响雷、一个闪电，哗的一声下起大雨，把我吓得浑身发抖。今天，我一吃完晚饭，便进入了美妙的梦乡。

咦！怎么我的身子变轻了，飘到天上来了！喔，原来我变成了一朵云。我在天空中自由地翱翔。

晚上，在睡梦中，我发现自己变成了一只彩色的大天鹅，停在一艘驶向南极的大船上，我已变成了一名南极考察队员，和其他人共同去南极。快乐练习：

昨天晚上，我做了一个梦。我梦见我家的娇凤鸟下了许多彩色的蛋，孵出了许多小娇凤鸟，有黄色的、白色的、绿色的……

_________________________________________。

我梦见，自己躺在垃圾堆里睡觉，当我走出垃圾堆来到大街上时，看到那远处高耸入云的烟囱正冒着滚滚黑烟，近处那各色各样的塑料袋在空中飘飘扬扬…… _________________________________________。

晚上，我睡在舒服的大床上，做了一个梦。梦境中，一位年轻教师，正在给许许多多的小朋友讲课呢！

_________________________________________。夜晚，我坐在窗台前，想了许多许多……朦胧中，我遇见一位戴着眼镜的少女，她手里拿着几本书，向我缓缓地走来。

_________________________________________。

这天晚上，我做了一个梦。梦里的我，成了一个最令人崇拜的女作家。我的作品可多啦，有小说、散文、童话、寓言，其中写得最好的是童话，最多的也是童话，_________________________________________。

第三篇：二年级学生写话

写话作品集

《露珠的笑声》

广元市利州区北街小学

二年级六班

2008年1月

露珠的笑声

写在前面的话

孩子们，我们从二年级开始写话了。经过一学期的写话练习，很多孩子写话都很棒。孩子们一定能感觉到：写话并不难，只要把你看到的、听到的、想到的有顺序的说一说，然后写下来让人看明白就行了。如果能用上优美的词语，可以多加5分；如果能用上优美的句子，把句子写完整、写通顺可以多加10分，如果能把一些事情写具体、写生动，把一些细节写详细、清楚，也可以多加10分。别忘了，有时还要加上你丰富的想像哦，这样你的短文才会更美！最后写完后多读一读，改一改，注意正确的使用标点符号，只要经常练习多说、多写，坚持下去说不定你就能成为一个小诗人、小故事家、小作家了！

孩子，要想写出优美的短文，要想成为一个让人羡慕的小作家，李老师告诉你，还有一些好方法：

1、积累课文中优美的词语和句子，包括古诗、名言警句、成语等，最好能把我们语言积累本上的优美的词句都能背写来，写话的时候还要用上我们学过的好词好句，特别是句子，书中的句子还可以改一改，变成你自己的话写下来。

2、多看课外书、一些有益的电视或动画片，随时用一个笔记本把你喜欢的词语、广告、精彩的话语记下来，包括你从大街上、你的小伙伴、家长那里知道的一些好的词语、句子等，也及时把它记下来，写话的时候就可以拿出来用。另外，写话有困难的孩子，先要坚持一句话一句话写通顺，开始写可以写短一点，让人能看明白就行了。

（说明：

1、后面的学生写话作品，原来学生不会写的字用的是拼音代替，李老师编辑这些字的时候为了方便全都去掉了拼音，换成了汉字。

2、优美的词语、优美的句子下面用横线作了标记。）

班主任：李志荣

2008年1月

家长留言、签名篇

尊敬的家长朋友，当您打开这本美丽的学生写话作品集，您一定走进了一个五彩斑斓的童心世界，他们用青涩是文字记录着真实的自我，相信您一定为孩子们大胆的想像、丰富的思维、天真无邪的童心所深深的感动„„

家长朋友，孩子的进步和成长离不开您的呵护，您的赏识和鼓励，请您用笔把爱的寄语和激励的心语留下吧„„

特别欢迎家长朋友对如何指导学生写话（尤其是写话有困难的孩子）提出您宝贵的建议，同时希望您多给我支点招，让班上的每一位孩子在写话方面都有不同程度的进步„„

学生留言、签名篇

孩子，看了这一篇篇美丽的短文，你一定忍不住心里想说点什么吧？来，拿起你的笔，写下你最想写的一句、两句话语„„

目录

(一)****开学啦****

1、开学了„„„„„„„„„„„„

2、开学了„„„„„„„„„„„„„„

3、„„„„„„„„„„„„„

4、„„„„„„„„„„„„„ 5． „„„„„„„„„„„„„

2.（二）****动物****

6．„„„„„„„„„„„„„ 7．„„„„„„„„„„„„„„

3.（三）日 记

4.8． „„„„„„„„„„ 5.9．„„„„„„„„„„„ 6.10．„„„„„„„„„„

7.11．„„„„„„„„

8.（四）栽花种草

9.12． „„„„„„„„„„„„„

． 牵牛花„„„„„„„„„„„„„„朱祎玲 10.14．„„„„„„„„„„„„„

11.15．„„„„„„„„„„„„„ 12.16．„„„„„„„„„„„„„

13.17．„„„„„„„„„„„„„„ 14.18．„„„„„„„„„„„„„„ 13

15.（五）***记事****

16.19．„„„„„„„„„„„„ 17.20．„„„„„„„„„„„ 18.21．„„„„„„„„„„„ 19.22．„„„„„„„„„„„ 20.23．„„„„„„„„„„„

21.24．„„„„„„„„„„„„ 22.25．„„„„„„„„„„„

23.（六）我的家乡

24.26．„„„„„„„„„„„„„„

25.27． „„„„„„„„„„„„„„26.（七）六一专刊

27.28．„„„„„„„„„

28.29． „„„„„„„„„„

29.30„„„„„„„„

30.31．„„„„„„„„

31.32． „„„„„„„„„„ 32.33．„„„„„„„„„„

33.34．„„„„„„„„„„„„ 34.35．„„„„„„„„„

35.36．„„„„„„„„„

****开学啦****

开学了

开学了！开学了！新的一年又到了，我们穿着新衣服，兴高采烈地来到学校。

只见天下们个个神采飞扬，坐在自己的位置上，等待老师的到来。上课了，老师给我们总结了上学期的学习情况，还表扬了许多有进步的同学，我也是其中之一。我心里有说不出的高兴，并暗下决心：这学期一定要更加努力！

开学了

二年级六班 赵倚田

开学了，安静的校园一下子变得热闹起来．校园里，我见到了久违的老师和同学是那样的亲切．新学期我对自己有了新的要求．首先我要求自己在书写方面要有一定的提高，其次，我要求自己每周必须读完一本好书，增加自己的知识，最后，我将积极地投入到学习中．

开学了，我真高兴！

****动物****

小金鱼

二年级六班 王月涵 星期天的早晨，我和妈妈去买菜，我看见有卖金鱼的地方，这下可把我了坏了。于是，我叫妈妈买了四条小金鱼。回到家，我拿出雨缸，放了些水，把鱼放了进去。有黑的，白的，红的、银灰色的，鼓两只大眼睛，像等跑似的，尾巴像一条美丽的裙子，小金鱼活蹦乱跳的，非常可爱。我爱你，小金鱼！我喜欢你的活泼可爱，你给我的生活带来乐趣。

小白兔

二年级六班 赵倚田

今天，在温州商场门口，妈妈给我买了一只可爱的小白兔。小白兔全身长着雪白的毛，摸上去软绵绵的，耳朵长长的，听什么非常灵敏；两只眼极了。睛红红的，好像两颗红宝石；一个小小的鼻子，吃东西是一翘一翘的；小嘴是三瓣形，吃起青菜来可快啦。她的前腿短，后腿长，走起路来，一蹦一蹦的，可爱极了。

我非常喜欢我的小白兔，它给我带来了欢乐。

小麻雀

二年级六班吕昊呈

早晨，我跟爸爸去吃早饭的路上，我看见一只受伤很严重的小麻雀躺在地上一动不动。我轻轻捧起它就往家跑。爸爸拿来药和纱布给它包扎。我和爸爸笨手笨脚，小心翼翼的生怕弄疼了它。但是，小麻雀还是闭上了它那双无神的小眼睛，我很难过。

****日记****

2007年9月6号

星期四

晴

谭博

我当班长了

今天，是我最开心的一天，因为我当上了副班长。我要好好学习，起到模范带头作用，帮助同学，快乐自己，做老师的好助手。

2007年9月10日

星期一

阴

谭博

我家的富贵竹

我家买了十枝富贵竹，放在高高的花瓶里，瓶子里掺了一些水，把它养活。它从水里吸收营养，所以就长出许许多多的须根。它的生命力最强。从买回来到现在枝叶长得还是很茂盛。

日记一

今天,天气虽然十分阴暗,但我们的心情却十分高兴,因为今天是“三八”妇女节。

一大早，我就和妈妈、姐姐还有二姨，一起来到湿地地公园。那里人真多，不知道他们是来过节，还是来踏青。你看，那柳芽儿、地上的小草，都使劲儿地探出头来凑热闹，小溪里的泉水也在弹奏着欢乐的乐曲！人们脸上露出了春天的喜悦，尽情地享受着这美好时光！我趁着这机会向妈妈祝贺，向天下所有的妈妈祝贺，祝他们节日快乐！

3月9日 星期日 晴

二年级六班 谭宇翔

昨天是“三八”妇女节，是妈妈的节日，妈妈每次都把最好的让给我，我觉得妈妈很好，于是，妇女节那天我给了妈妈一个吻，吃饭的时候我给妈妈敬了一杯，我们把饮料当成酒，我给妈妈说：“祝您节日快乐，身体健康，万事如意！”妈妈听了我的话以后，眼睛都笑成了一条缝，说：“谢谢你，你真是我的乖儿子！”看着妈妈那么开心，我想：我以后一定要做一个听话懂事的孩子，让妈妈天天开心。

种 太 阳 花

2008年3月13日星期四天气晴

二年级六班 淳洁

昨天是三月十二日，是植树节。李老师拿来了一包种子，李老师 说：“撒下种子，种下希望。”李老师小心的把包种子的纸打开，我们都在想：花种是什么样呢？李老师把花种捧在手里，我们把眼睛瞪得大大的，我们左看右看怎么也看不见，原来这些种子比针尖还小。李老师让我亲自把太阳花种下，我想我要好好地爱护它、培育它，让它开出美丽的花朵。

3月13日 星期四 晴

二年级六班 谭宇翔

种 花

植树节那天，老师和我们一起种太阳花，老师小心翼翼的打开装种子的纸包，然后捧在手里让大家看，我们找啊找啊，终于找到了，种子细小得像针尖，老师和班长把花种到花盆里，下课了，我们一起来到窗台前，心想：花儿，花儿，你要快快长大，让我们的教室变的更加美丽！

三月十二日 星期三

天气晴 二年级六班

齐家宁

今天是三月十二日，是植树节。李老师拿来了一包花种子。李老师说：“撒下种子种下希望。”李老师小心的把包花种的纸打开。我们都在想：种子是什么样的呢？李老师把花种捧在手上，我们把眼睛瞪的大大的，我们认真找了好久才找到，种子小的像针尖。李老师让班长种下种子。我们都在想这么小的种子，能长成太阳花？太阳花快快长大吧！

2008年3月15日 星期六 天气阴

可爱的小妹妹

二年级六班吕昊呈

今天我和妈妈乘公共汽车回爷爷家，车上十分拥挤人们都摩肩接踵。我站的旁边坐着一位阿姨抱着一个可爱的小妹妹。小妹妹不停推我嘴里还抱怨说：“你挤着我了。”我心里顿时不高兴起来，车上这么挤你让我往那里让呢？这又不是你们家的私家车。正在这时小妹妹对司机叫到：“停车我要尿尿。”不知什么原因司机没有停车。阿姨把小妹妹放下来，叫她在车上小便。大家都议论纷纷，阿姨好像听不见大家说话还一个劲的催“快点、快点。”小妹妹好像听懂了大家的议论，对她妈妈说“我下车再尿尿。”顿时我又感到她可爱极了！公共环境需要我们大家爱护，广元正在进行创卫，我们应该做个文明的市民。

2008年3月29日 星期六 天气：阴

小兔子

二年级六班吕昊呈

友叫我到她家去参观他的宠物—兔子。走进她家门就看见兔子被关在笼子里，可怜极了！走近一看笼子里面有两只兔子，一只白色的，一只灰色的，它们都竖起长长的耳朵，三瓣嘴，小白兔全身雪白雪白的，一对红眼睛就像闪闪发光的红宝石，小灰兔黑色的眼睛就像又大又水灵的葡萄。我们喂青菜给它们，它们吃得津津有味。大人们出门后，我们从笼子里放出兔子，它们在房子里蹦蹦跳跳地玩耍着，可爱极了！

2008年3月30日 星期日 天气:阴

文越力 观察绿豆芽

今天，我又去观察上星期种的绿豆。

我小心地翻开土，看见一个个小绿豆芽儿，它的豆壳裂开了一条缝，冒出了一厘米长的小芽，像一个一个的小音符，妈妈让我去浇水，我急匆匆的接了一碗水给它浇上，妈妈在纸杯下扎了几个小洞，我问妈妈扎几个小洞干什么？妈妈回答说：“可以让多余的水流去。”

原来种子的科学这么多，我想种子一定长的好！

2008年4月2日

星期三

文越力

凤 凰 山

我的家乡在广元，那里有一座凤凰山，山冈上有许许多多的游乐场所，非常好玩，那里有滑滑梯、海盗船等等„„，那里还有郁郁葱 葱的树木和五颜六色的花儿。

爬到山的顶端，矗立着雄伟的凤凰楼，它在公园的最高处，雄壮又挺拔，高13层是广元市的标志性建筑。

站在凤凰楼往下看，广元城由东向西道路宽阔，高楼林立，车水马龙，无不展示着广元经济快速发展和人民富裕的生活。

2008年4月30日

星期天

天气

阴

北小

二年级六班

李洋

今天，我看了看上周种的花种子，挖开潮湿的土壤，种子露出来了，我看见种子没有发芽，于是我拨开种子一看，原来种子已经烂了，又脏又臭。我又种下新种子，盼望它早日发芽。

2008年4月4日、星期

五、阴

买

菜

二年级六班：吕欣茵

今天早上我一起床，就听见奶奶说：“你去不去买菜？”我说：“我要去”。我和奶奶来到菜市场，这里可真热闹啊﹗这边有许许多多的鱼在鱼池里游来游去，许多猪肉挂在钩上。那边有各种各样的蔬菜、白色的萝卜、绿色的青笋、黄色的金针菇等。真让人不知道该买什么好，大家都不停地选着，买完菜在回家的路上，奶奶对我说：我们的生活越来越好，你要认真读书，长大了做一个有用的人才。

2008年4月5日

星期六

晴

春

游 田芮山

今天，我和妈妈到郊外春游。那里空气清新，花也很多，开了的梨花、谢了的桃花、还有油菜花、、、、、、。麦苗的清香随着微风扑进我的鼻孔。大自然多么美丽啊！

清明节

4月4日 星期五 天气 晴 吕昊呈

清明节是我国特有的传统节日，是人们为了纪念、追思已故亲人和革命烈士。清明节来源于春秋战国时期介子推的故事。今天我们一大家人去给奶奶扫墓。在去墓地的路上来来往往的人络绎不绝。人们有的手捧鲜花、有的手拿纸钱。整个墓地烟雾缭绕，火炮声此起比伏，还有电视台的叔叔阿姨在此摄像、采访。

海绵宝宝

4月5日 星期六 天气 晴 吕昊呈

我买了一袋海绵宝宝，它们个个如黄豆般大小。我把它们泡在水里渐渐地它们长成拇指般大小，在阳光的照耀下 15 它们变的鲜艳极了！远远看去好像许多色彩斑斓的小金鱼在聚精会神地开会；又像朵朵神奇的七色花。拿在手里滑溜溜的。把杯子轻轻一摇，它们就像飞舞的精灵，穿着五颜六色的衣服的姑娘在舞台上翩翩起舞。我惊讶极了！在水的作用下，它们竟然有如此美丽的生命那么光彩夺目。

****栽花种草****

种 太 阳 花

二年级六班 罗晗丞

班队会课的时候，老师拿着一包种子说：“我们今天把它种在花盆里，好吗？”我心里就想：种子到底是什么样子的？李老师小心翼翼的捧着种子，举到我们的面前，我找啊找，找了好久才发现一个小的像针尖的种子。我想这么小的种子它能开花吗？我们用好奇的眼光看着老师和班长洒下希望，我想它真的能长大吗？我期待着……

种凤仙花

二年级六班 吕昊呈

婆婆给我买了一包风仙花的种子，我小心翼翼的打开，一看它颜色呈褐黑色，它细如沙粒。是那么不吸引人注目，爸爸找来了一个装满肥沃土壤的容器，我轻轻地培开土撒下种子，我又给种子培上厚厚的“棉被”——泥土。又找来水壶给它浇水。它大口大口地喝着，仿佛好像在对我说：“谢谢你。”

种下了种子，种下了希望。我希望它茁壮成长，在不久将来它会开出鲜艳美丽的花儿。

牵牛花

二年级六班

朱祎玲

早晨，我迫不及待地打开窗子，想看看我上周种的牵牛花。当我推开窗子时，非常惊奇，花盆里长出了小小的嫩嫩的小芽儿，我高兴地说“这难道是我种的牵牛花马？”它鹅黄、鹅黄的嫩芽，像刚从土里探出头来似的，来到这阳光灿烂的世界，它是多么的新奇呀！牵牛花呀！我盼望着你快快长大，长出绿绿地叶子，开出五颜六色的花朵来。

我的花种子 陈懿佳

从那天我把花种子种下去，我就天天浇水，早上起来我把花盆放在窗台上，晚上我又把它放在屋里。我小心的呵护它，等了一个 17 星期小芽还没有出来，我想：“是天气热了还是天气冷了？”我想不通。

花种子，我天天盼望着你，你快点发芽吧，让我看看你长得什么样的

****记事****

过年了

二年级六班 赵倚田

过年了,到处都洋溢着节日的气氛.无论是大街还是小巷,无论是单位还是私人住宅，有的门前挂着又大又红的灯笼，有的门上贴着红红的对联，还有的厅上贴着大红福字，好一派兴旺景象．大年三十下午三点，我们团年了．我们特别邀请了大伯．大妈．姑姑......到我们家团年．大家喝着团团圆圆的酒，吃着团团圆圆的饭，有说有笑，高兴极了．大家互相敬酒，频频举杯共同祝福，一个个兴致勃勃，开怀畅饮，非常热闹．接着是大人们给小孩压岁钱，有的给二百，有 18 的给三百，不过我的压岁钱都存起来了，从没乱花过．这餐团年饭就在喜气洋洋的欢声笑语中结束了．

到外面吃饭

二年级六班 谭博

我打听到刘叔叔星期天要带我们去外面吃饭，我的心都快要飞出来了，我像个馋嘴猫似的等着吃饭。结果，中午的时间好漫长呀！我决定不等了。于是，我就在小屋里玩。这时，妈妈说去吃饭了，我真想离饭馆近一点，那该多好哇！

去湿地公园

二年级六班 罗晗丞

早晨,我和妈妈去湿地公园。一进大门，我就看见了石头上刻着“湿地公园”4个大字，我还看见了嫩绿的小草好奇的从地下探出头来，长长的柳枝发芽了，黄色的腊梅谢了，到处都是翠绿。啊！湿地公园真是太美了。

我当上跆拳道队员了

北街小学二年级六班 杨祖安（七岁）

今天姨妈给我和弟弟在广元市艺术学校报名参加了跆拳道班，我和弟弟都非常开心。我和弟弟穿上了白色的跆拳道服，我的衣服太大了，但是感觉还不错。我们的老师叫杨老师，我们班有10名小学 员。今天杨老师教了我们基础训练，我和弟弟做的很认真。我和弟弟要努力训练，争取早日当上黑带。

外面下雨了

陈理飞

星期天，就在我做作业的时候，天空突然出现一团乌云．这时候，我和妈妈赶快去做书签，不一会儿就下起倾盆大雨来了，雨点儿打在我的身上，我觉得好凉爽呀！

秋天的足迹

吕昊呈

秋高气爽，天高云淡。下午我和爸爸到东山公园去转。

走进公园就看见几片枯黄的树叶飘落下来，好像几只翩翩起舞的蝴蝶。柏树好像不理会秋天的到来照样长的那么苍绿。许多花儿还在怒放。多彩的胭脂花，火红火红的海棠花。串串红、美人蕉，还有五颜六色的菊花正含苞待放„„美丽极了！

快乐问题

吕昊呈

有一个问题一直困扰着我。人和猴子是共同的祖先，为什么人类没有尾巴，而猴子有尾巴呢？带着这个问题，我查阅了《十万个为什么》原来，经过长期进化，灵类分为猿和 20 猴类。其猿的一支进化成人类。人具有高度的文明和智慧，不需要尾巴，所以尾巴就逐渐退化了。

尾巴对于猴子来说是生存过程中不可缺少的。尾巴能起到平衡作用，是猴子的好伙伴！所以至今它们仍然留着。

扫 墓

作者:席培耀

今天是清明节。一大清早,我们全家、还有爷爷、姨妈、姐姐一起去雪峰公墓给亲人---我的婆婆扫墓。

今天的天气不是很好,有点阴,时时伴有阵阵微风吹来。一路上,大家的心情都很沉重。很快,我们就来到了婆婆的墓碑前,姐姐把带来的菊花轻轻地放在婆婆的墓碑前,紧接着舅舅点燃了鞭炮,大人们拿出香、蜡烛、纸在墓碑前烧了起来,我急忙拿着纸轻轻地往火里一放,我心里说:“婆婆,虽然您离开我们有一年多的时间,但是您的样子时常围绕着我们,我们都很怀念您,我们永远都不会忘记您。”

六、我的家乡

我的家乡

二年级六班

何雨

广元旅游资源十分丰富，不但有众多的自然风光，还有大量的历史文化遗迹。民风民俗也很独特，如每年举行的女儿节（不是三八妇女节），在全国都是独一无二的。是中国历史上唯一女皇武则天的故里。地处蜀道咽喉，北达京师，南通巴蜀，东去荆湘，西通西域。嘉陵江横贯城区，历来为兵家必争之地。

广元白花石刻

二年级六班

马粒茜

我的家乡广元依山傍水，是个风景秀丽的城市。最出名的有：白花石刻,广元民间石雕工艺品。广元出产一种白花石，石质细密柔润，是艺人制作笔筒、笔架、花瓶、座屏、仿古器皿、砚台的极好材料。石刻用色得体，各尽其态，浮雕层次丰富，高雕镂空剔透，显得格外玲珑精致。各式山水风景屏极富诗情画意。多次参加全国工艺美展并赴国外参加博览会，为中国石刻一绝。欢迎到广元来做客。

我的家乡在广元

学生：王玉杰

我的家乡在广元，那里景色优美，物产丰富。青川的核桃和木耳、香菇，苍溪的雪梨、猕猴桃，剑门的豆腐„„今天我就来夸夸苍溪的猕猴桃。猕猴桃与乒乓球的大小差不多。呈椭圆形，灰褐色的，皮上毛茸茸的，剥开皮，露出青绿色的果肉。轻轻紧掰开，有许多像黑芝麻一样的小粒，轻轻的咬上一口，酸酸甜甜的，味道真好。欢迎你们到我的家乡来玩。

我家乡的雪梨

陈懿佳

雪梨是我家乡的特长，它的皮上面有一些灰色的小点，雪梨的果实营养丰富，除鲜食外，还可制作梨脯，梨汁，梨膏，梨酒和制醋做罐头等。梨果也是重要的中药，有生津润燥·清热化痰的功效，还有洁齿作用，被誉为“水果牙刷。”

我喜欢家乡的雪梨，我也喜欢雪梨的香甜。

夸家乡

陈理飞

我的家乡盛产雪梨、猕猴桃，它营养丰富，味道鲜美，水分多．

每年三月份，我们家乡都要举办一次＂梨花节＂，到时欢迎你们到我们家乡观赏漫山遍野的梨花，那可真美啊！

到了秋天，请外地客人到我们家乡品尝一下雪梨和红心果猕猴桃吧！味道可不错哟！

哦，我忘了告诉你们我的家乡在哪里，我的家乡在广元．

昭化古城

吕昊呈

上个星期六我和妈妈爸爸等人去昭化古城，坐在姑爷爷开的车上好舒服！走进弯弯的巷道朝前一看昭化古城不算大。建筑全是仿古的，路面全是青石路！左一扇城门右一扇城门，街上有卖张飞牛肉，传说张飞挑灯夜战马超的故事就 发生在这里，抬起头来牛头山仿佛在想我们问好，古城门两旁有两只石狮子，狮子中间有一块地图，地图就像一座江山一样。这就是三国时，蜀国的权利范围。

俗话说的好，到了昭化不想爹妈。欢迎大家到古城昭化来做客。

家乡的雪梨

二年级六班 侯曦

我的家乡在广元，这里风光秀丽。我的家乡出产水果，有雪梨、猕猴桃等等，可是我最喜欢的还是雪梨。雪梨样子像葫芦，上面小，下面大。还没有成熟的雪梨酸中带甜，成熟的雪梨甜甜的。雪梨的味道甜，营养丰富。欢迎你到我的家乡来，记住来了千万要品尝一下雪梨哟！

女皇故里

二年级六班 杜雨泽

我的家在广元，古代称为“利州”！是中国唯一女皇帝——武则天的出生地，是川、陕、甘的交会处，是重要的交通要道，被称为“川北门户”，是历代兵家必争之地。

我的家住在嘉陵江边，背靠凤凰山，河边绿树成荫，街上车水马龙、人来人往，是南北客商聚会地。广元物产丰富，有苍溪雪梨、青川木耳、朝天核桃，还有许多名小吃：广元的三朵金花——凉面、核桃饼、豆花稀饭，还有更出名的“剑门豆腐”。

广元是旅游胜地，有剑门关、翠云廊、皇泽寺、千佛崖，还有三国时的古栈道、昭化古 城，还有明月峡、七里峡和红军渡等等。

凤凰山上的“凤凰楼”是广元标志建筑，登楼一望可以众观全城，啊！广元多美啊！

我的家乡 申玉坤

我的家乡广元，古称利州，地处川陕甘交界，是一个已有2300多年的古城。

广元风景优美，旅游资源丰富。有闻名全国的天下第一雄关剑门关，有奇趣无比的猿王洞，有古人遗下的千佛崖，还有武则天修建的皇泽寺，还有......有奇趣无比的猿王洞，有古人遗下的千佛崖，还有武则天修建的皇泽寺，还有......物产丰富。苍溪的雪梨皮薄肉厚汁多味鲜美，弥猴桃个大汁甜营养高，青川的木耳、蘑菇更是好，已出口转外销，还有很多很多，说也说不完。

如果你要来四川，一定要到广元来！

第四篇：二年级看图写话指导

二年级看图写话指导

赤岩中心校 何媛

小学低年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。面对单幅图或多幅图，能写上几句话或写一段话，并非是一件很容易的事。滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流，这可以说是作文当中的一项基本功。低年级的作文是从看图写话起步的。

这里和大家交流一下指导孩子看图写话的方法。

一、认真看图，培养观察力

看图写话，看图是基础，但是二年级孩子还缺乏观察能力，观察事物无目的、无顺序。这就要求我们要在指导看图上下功夫，让孩子掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。指导孩子看图时先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么，这样做的目的在于培养孩子对事物的认识能力和概括能力

1、仔细观察，判定时间。

时间的判定需要孩子把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析。要想判定图片的时间，需要让孩子首先明确什么图像能代表时间，这要有一个生活的积累。举例说明：孩子穿着泳衣在水里游泳，自然想到时间是夏天。遍地的积雪，可以想到是冬天。特殊的时间可以从图片的提示加以具体判断。

2、地点和人物的观察。

地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然，地点判断也得建立在社会生活基础上，特殊的地点判断也要求孩子多方考虑，再下定论。有的孩子在看到图后不假思索的说是“小朋友在游泳馆游泳。”这就没有考虑环境因素来确定地点。在提示后学生想到是在河里或湖里游泳。在时间地点基本得到明确后就要观察人物了，这是观察重点。人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为等方面统一考虑，喜、怒、哀、乐的表现能一目了然，人物的外在表现与周围环境只要结合起来统一考虑，是不难判断的。

3、事情的观察分析。

图上的人物动作，表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么？在怎样做？在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间，叙事要完整有连续性和必然性，从最初的训练出发要培养孩子写完整话的习惯。这对他们表达能力的提高有着重要意义。在比较准确地全面地观察画面以后，要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力。就顺序来说：在低年级指的是主次顺序和方位顺序。方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组。注意从画面中人物的形体、相貌、服饰等，从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么。如图3根据着装、表情推测她们要出去玩而不是上学。

二、展开合理想象，培养想象力

看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们要引导孩子通过仔细观察画面，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。引导孩子把不会思维的想象成为会思维的，把不会说话的想象成为会说话的。由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作。有时，还可以只提供一种情境，让孩子的想象自由驰骋。要积极引导孩子进行思维训练，培养创造性思维能力，让孩子插上想象的翅膀，使创新成为一种自觉的行动。

三、说写结合，培养表达能力

看图写话是说话训练的一种主要形式，它是让孩子充分观察图画，思考图意的基础上进行口头表达训练。在看图写话前，首先指导孩子看好图，说好话。注意遵循看——想——说这一顺序，在孩子明确图意要求后，说说图画的主要意思是什么，抓住重点，尤其是针对图中想象部分的描述鼓励孩子敢想敢说。当孩子在家中口述内容时，说得不清楚、不具体的地方，家长可以适当加以点拨，把内容表达完整，既促使孩子说话水平的提高，又可以锻炼孩子的口头表达能力。写就是在孩子说得基础上，把说得内容写出来。对于一年级的小朋友，我刚开始要求他们只要用几句话写清“时间、地点、人物，干什么，干得怎么样”就行了。慢慢地随着学生阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。我要求学生不仅要写完整，更是要写得具体、生动，写出人物的语言、神态、动作等等。当然，要针对学生差异，提出不同的要求，多鼓励，多表扬，让学生尝到成功的喜悦，提高学生写话兴趣。

四、课外大量阅读，为写话打基础。

儿童从小听故事、爱阅读，会接受较多的刺激，对他的语言的积累和发展有很大的帮助。美国儿童心理学家研究也认为，那些爱听故事和阅读的儿童，其想象力、创造力比其他小孩要高出一头。为此，在平时，家长要经常讲故事给孩子听，并鼓励他们自己讲故事。孩子可根据自己的爱好、兴趣有选择地多读、广读。在阅读时，认认生字，划划优美词句，并鼓励记下来，让孩子逐步养成良好的读书习惯。这样能促使孩子掌握和积累一定的语言材料，为写话打下坚实的基础。让我们携手努力促进孩子写话水平的提高！看图写话口诀：

看图写话并不难，仔细观察放眼前。一看环境和人物，二看动作和表情。一丝一毫看得准，融入生活来想像。原因经过加结果，事情过程才完成。口头说通莫忘记，时间地点要说清。心理想法和语言，二者一样不能丢。记住看图写话歌，下笔流畅有神功。

第五篇：二年级写话指导---秋天

二年级写话指导----------秋天

三里学校

张红霞

二年级语文上册第一单元就是关于秋天的内容，其教学目标是通过学习知道孩子们了解秋天，培养热爱秋天热爱大自然的情趣。将秋天的主题设计在第一单元主要原因是孩子们开学的9月份正是初秋的日子。因此观察秋天，感受秋天，将自己眼中的秋天用优美的语言描绘出来也是这一单元写话练习中的一个重要内容。

新课标对低年级学段写话的要求有三点：1．对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。

2．在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

3．根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

从新课标的要求中看出培养孩子的兴趣已经放在了语文教学的首要重要的位置。“兴趣是最好的老师”这句话说的实实在在。为了更好的达到新课标的要求，搞好的提高教学效率，我将这一次关于秋天的写话指导穿插在课文的学习中。

第一单元的《识字一》学习中，需要学生掌握12个关于秋天的词语：金秋时节

景色宜人

层林尽染

叠翠流金

天高云淡

大雁南飞

秋高气爽

山河壮美

五谷丰登

瓜果飘香

春华秋实

秋收冬藏。学习这些词语时，我给每一个词语设计了相应的图片进行教学帮助孩子们理解感受秋天的特点，并将这些词语分成秋天的景色特点、秋天的收获、秋天的气候特点三类来理解记忆。孩子们理解记忆了这12个词语之后，又引导他们搜集了一些课外的关于秋天的词语，根据学生的汇报，我们选定了六个词语补充到课本上。类似于“春华秋实”的词语：春种秋收、春兰秋菊、春花秋月；描写秋风的词语：秋风送爽、秋风习习；描写秋雨的词语：秋雨绵绵。学习了《识字一》的词语，孩子们认识到这些描写秋天的优美的词语如果用到自己的写话中会使句子变得优美动听。

第一课课文《秋天的图画》描写了一幅美丽的秋景图。“梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。”这句话是这一课学习的重点，学习中通过课件的展示引导学生认识到这样描写的原因和好处。如：梨树上的梨子像一个个金黄的小灯笼，所以说梨树挂起金黄的灯笼。教学中出示：果园里有苹果、梨，田野里有稻子、高粱。这句话与文中的与文中的拟人句相对比，一比就能够感受到句子的优美。由此认识到写话练习中用一些优美的词句得到的结果更加令人赏心悦目。

孩子的成长离不开家长的教育，我在校讯通的网络平台上给家长群发了短信提示家长：语文学习的第一单元是关于秋天的词语和文章，希望家长多带孩子去户外、市场等地方学习细心观察秋天的变化，能够达到用自己的语言描述细心观察到的事物以及变化。二年级学习中希望能够锻炼培养孩子们学会用心、细心观察的好习惯。这样的提醒之后，用心的家长就知道了该如何指导自己的孩子去观察秋天，观察什么等等。

学习了《识字一》《秋天的图画》两篇课文之后，我带领孩子们一起阅读了同步练习册中的小短文《秋天》和《语文园地一》的阅读小短文《秋天到》。同时在网上搜集了好多秋天的图片，学生经过了阅读和欣赏图片之后对美丽的秋天产生了浓厚的兴趣，加上最近几天跟随家长去户外观察感受秋天的经历，动笔写下自己观察到的秋天就不是什么艰难的事情了。

布置写秋天的日记时，我选择了自愿的形式，主要也是考虑到孩子们的兴趣问题。由于是自愿写一篇关于秋天的日记，也就减轻了孩子们的压力，从心理上不是被逼着写的东西，所以很轻松，反而更愿意去写、去仔细的观察感悟。虽是自愿，但在争强好胜的心理的驱使下，大部分孩子都在家长的陪伴督促下完成了这篇日记。细细品味孩子们第一次自己写出来的小短文，还是很感动很感动的。那么多篇优秀的小作文，多多少少带给老师一些的欣慰和自豪。

晒晒二三班的优秀日记吧 王森宇

秋天来了，天气很凉爽。上学的路上，我看见同学们都穿上了长褂子。我还看见树叶都变黄了，有的从树上飘落下来，像飞舞的小蝴蝶一样。秋天来了，各种好吃的水果也都成熟了，有红红的苹果，有黄澄澄的梨，看了只让人流口水。秋天是一个收获的季节，也是一个美丽的季节，我喜欢秋天！

黄润泽

秋天来了，树叶从枝头上飘落下来，每一片叶子就像一个个小小的跳伞员，美丽极了！

迎面扑来的阵阵凉风，不时飘来阵阵桂花和菊花的香味，好闻极了！

秋天又是一个收获的季节，所有的果实都成熟了，有苹果、桃子、梨、、、、、、让人看了直流口水。

我爱秋天！张浩泽

秋天像一幅色彩艳丽的图画。画上有金黄的梨和红红的苹果，还有金灿灿的稻子，还有像火把一样的高粱。我喜欢秋天，因为那是勤劳的人们用汗水描绘出来的图画。迟之衡

秋天来了，天气凉爽，秋风习习。早晚凉嗖嗖的。我上学也加衣服了。天仿佛格外的蓝，阳光更加灿烂，真是秋高气爽、天高云淡。

超市里面走一圈，夏装和凉鞋都换成了秋装和皮鞋。新鲜的水果上市了，品种繁多，桔子、苹果、大鸭梨，馋得我直流口水。

韩子文

秋天来了，天气凉了。勤劳的人们收获着秋天的果实。有红彤彤的苹果，有黄澄澄的梨，有珍珠般的葡萄，还有像小灯笼一样的桔子。

冉云波

炎热的夏天刚刚过去，秋高气爽，天空湛蓝的像大海一样，无边无际。果树上的叶子渐渐变黄了，纷纷落了下来。果园里果实累累，金灿灿的梨、红彤彤的苹果像一个一个的小灯笼，吃起来清脆甜美。金色的桔子、红红的柿子、一串串珍珠似的葡萄、、、、、、他们都散发着淡淡的果香。

秋天到了，我爱秋天。杨欣然

快看，秋娃娃来啦！

他给大家送来了凉爽的风，送来了好吃的水果。我发现有的叶子变黄了，有的叶子变红了，有的叶子从树上落下来，好美丽！大雁飞向南方去了。梨树挂起了金黄的灯笼。

让我们一起过一个了快乐的秋天！

刘文佳

秋天到了，天气凉了。一片片树叶从树上飘落下来，投进了大地妈妈的怀抱。

秋天到了，果园里一片丰收的景象。梨树挂起了金黄的灯笼，苹果露出了红红的脸颊。在果园里采摘的人们也露出了开心的笑脸。

郑元欣

秋天的味道

秋天来了，天高云淡，秋高气爽，空气有点凉了，我们都换上了秋装。

秋天，树叶逐渐由绿变成了黄色，随着秋风飘落下来，好像一只只美丽的蝴蝶在风中飘舞。

每到这个季节，我家院子里的枣树上都挂满了红彤彤的大枣。这时，爷爷就拿一根长长的竹竿轻轻地敲打下来。又大又红的枣子放在嘴里又脆又甜，可好吃了。

原来，秋天不但美丽还很香甜呢！