10-1-1-1-1-1竹泓中心小学2009年春学期工作计划

第一篇：10-1-1-1-1-1竹泓中心小学2009年春学期工作计划

竹泓中心小学2009春学期学校工作计划

指导思想：

认真贯彻落实党的十七大精神，坚持科学发展观和以人为本思想，以局长工作报告和科研兴教为导向，以“安安静静抓教学，扎扎实实抓质量”为宗旨，以落实各项管理为保障，以校本研修提高教师素质为突破口，以全面提高教育教学质量为第一要务，全力打造办学特色，提升办学品位。

重点工作：

一、进一步完善学校三年发展规划，在科学定位、办学理念、教师队伍等方面更具前瞻性、实效性。

二、对2009年教育工作年度目标进行合理分解，制订实施方案，确保规范化基础目标和个性化发展目标都得以实现。

三、加强学生思想道德建设和行为规范养成教育。

四、抓好教学常规管理，推进有效教学，打造优质课堂，全面提高教学质量。

五、加强毕业班工作管理，做好毕业班各项工作。

六、加强师资培训，建立健全特色化校本教研制度。

七、创办优质幼儿园。

八、开展阳光体育活动。

九、打造学校教育特色，丰富办学内涵，进一步提高学校在全市的综合排位。

具体措施：

一、学校管理

1．加强学校的民主、科学、规范化管理，进一步健全学校各种规章制度，继续推进精细化管理，从细节入手，提升学校管理水平。深化学校内部管理体制改革，完善教师绩效考核机制，积极推进依法

办学、民主治校和科学决策。进一步完善《竹泓中心小学学校三年发展规划》（2008年—2011年），在科学定位、办学理念、教师队伍等方面使其更具前瞻性、实效性。

2．完善领导班子建设。进一步加强学校班子队伍建设，建立起一支具有较强的和谐力、凝聚力、战斗力的领导班子，开创和谐共事、人心思进的工作局面。

3．深入开展校园行风建设和党风廉政建设，深入开展校长和班子成员廉政承诺和述职述廉工作。在全体党员干部中继续开展科学发展观学习实践活动，着力解决党性党风、理想信念、宗旨意识等方面的问题，发挥教师党员的先锋模范作用。把行风建设和党风建设结合起来，确保学校廉政建设在正常轨道运行，保障学校的和谐稳定。

4．加强师德师风建设，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。重申师德“十不准”要求，要求教师关爱全体学生，善待最后一名学生、关注贫困学生；引导教师自觉遵守师德“新规范”，坚决摈弃丧失教师自尊、违反教师职业准则的各种行为；指导教师遵循教育教学规律，不以成绩排名次，不以分数定优劣，杜绝体罚和变相体罚现象。在教师队伍中响亮地提出四种精神：对教育事业的奉献精神、对所有学生的关爱精神、对教育科学的求真精神、对教育艺术的创新精神。严刹不正之风，努力维护教育行业的良好形象。

5．加强工会建设，充分发挥工会、教代会在民主参政、议政及监督等方面的作用。鼓励教师参政议政，主动参与民主管理和民主监督。同时将结合“三八”国际妇女节、“五一”劳动节等重大节日，开展一系列喜闻乐见的文体活动。

6．完善家校联系制度。通过开办家长学校、举行家长会等形式，加强学校、家庭和社会教育的结合，形成推进素质教育的强大合力，构建起社会、家庭、学校三位一体的教育网络。

7．进一步深化校务公开工作。拓宽校务公开渠道、广开门路，通过教代会、校务公开栏、学校网站、宣传栏等方式，做到学校管理公开、教学评估公开、财务收支公开，增强学校工作的透明度，使校务公开、落实、可信，形成民主、科学、规范的监督体系。

8．抓好继续教育工作。全面落实班主任培训计划，大力推进班主任队伍建设，分期分批组织班主任培训。学校将陆续选送一批优秀教师参加名师工程、新课程培训、学科带头人、骨干教师等各种进修培训。继续开展教师专业能力培训、考核和教材教法考试，并将考核与考试结果作为教师职称聘任的基本条件。

二、德育工作

9．狠抓队伍建设，强化育人意识。进一步健全班主任的聘任、培训、考核、评优制度，全力抓好班主任的岗前培训、在岗培训和校本培训。同时，学校将通过自学、专题培训、校内交流、拜师结对及“请进来”、“走出去”等方式，指导、帮助班主任在实践中锻炼和提高自己，逐步形成具有自己特色的育人艺术。建立班主任档案制度，对每学期在职班主任进行统一登记，作为审定班主任任职年限和业绩的重要依据。

10．以行为规范落实为依据，狠抓养成教育。从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。重点加强文明行为习惯的养成教育，初步形成具有本校特色的常规要求。在教育和训练的过程中坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的、重复的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

11．加强艺体教育，开展丰富多彩的校园文化活动。大力开展“阳光体育运动”，引导学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，保证学生平均每天至少有一小时的体育锻炼时间，切实提高学生体质。结合学校的特点，创造性地开展形式多样的活动来丰富校园文化生活，如书写比赛、朗诵比赛、英语口语比赛、作文大赛、校园歌会等活动。

12．广泛开展创建平安和谐校园活动。做到制度健全，责任分解，落实到人，将安全工作做深、做细、做实，确保师生平安。全面构建学校安全工作保障体系，学校将邀请法制副校长到校开展讲座，对学生进行安全知识的普及教育，提高学生安全防范意识。各班主任要结合班队具体情况，开展以平安和谐校园建设为主题的班队会、安全知识竞赛、黑板报设计、手抄报设计比赛、文艺演出等活动，丰富安全教育的内容，拓宽安全教育的领域。

三、教学教研、幼儿工作

13．狠抓教育常规，以管理促质量。学校要严格执行《江苏省中小学管理规范》和《兴化市减负增效提质工程十项规定》的有关要求，重点抓教学五认真的落实，加大检查和指导力度。学校要注重学生创新意识、创新精神和实践能力的培养，提倡40分钟课堂效率研究与提升，反对教师“一言堂”、不人为加重学生课业负担等不良现象。强化教学计划、目标、过程的管理、质量检测分析，对教学工作逐月检查，对存在的问题将实行跟踪负责制，直至问题得以解决。

14．加快教师队伍建设，打造名师工程。首先要打造一支师德高尚、业务精湛、学识渊博的教师队伍。强化“问题即课题，教师即研究者，教学即研究，课堂即研究室”的新理念，鼓励老师带着问题，以研究的状态走进课堂，使每个老师在教学中提升自我，提高质量，共同为学校的发展服务。目前我校骨干教师、学科带头人数量不多，要充分发挥“名师效应”，以老带新，全方位培养青年教师，搭建各种平台让青年教师锻炼能力、展示风采，使青年教师迅速成长。在全校教师队伍中推行教师电子业务档案建设，以便更好地了解教师个人成长的轨迹，促进教师的专业成长。

15．以学校泰州市信息技术课题研究为龙头，推出先进教学经验。进一步加强课题组的建设，建立一支高素质的教科研队伍，邀请有关专家到校组织、实施、指导教科研工作，进行课题研究指导，充分发挥其作用。进一步规范实验课题的管理工作，加强研究过程的指导，注重材料积累完善，抓出成效，推出经验。

16．加强村小管理工作，落实好责任。加大对村小教师的监管力度，规范教师职业道德，严肃工作纪律，加强村小教学常规与中心校的同步管理，优化村小育人环境，杜绝脏、乱、差现象，继续建立健全监督约束机制，每月对村小教师进行一次常规教学检查，继续落实学校领导联系村小蹲点制度。

17．抓好毕业班教学质量。在2008年全市教学工作质量检测中，我校抽测学科成绩在全市排名稳中有升。毕业班工作作为学校工作重点，学校要强化育人意识和质量意识，进一步抓好毕业班工作，使我校毕业生综合素质能力更高。

18．积极发展幼儿教育，抓好幼儿教育管理工作。一是对照《江苏省农村合格幼儿园办园标准》，联合相关部门对不符合条件的幼儿园依法取缔；二是全面推行幼儿教师聘用制度，幼儿教师必须具备合格资质。鼓励富余教师到幼儿园任教；三是增加对幼儿教育的投入，今年内力争把竹泓中心园建成泰州市优质园。

四、少先队工作

19．加强和完善少先队建设，培养少先队干部的能力。继续完善少先队自我管理模式，加强自治、自主训练，提高队员的能力，加强队干的监督管理，使学校纪律严明，安全无事故。继续抓好少先队鼓号队的训练工作。

20．各中队要通过召开主题队会、座谈讨论、交流心得等方式，进一步丰富学生的文化生活。加强留守少年儿童的教育工作。发展一批新队员，表彰一批优秀辅导员和优秀少先队员；扎实工作，努力开拓我校少先队工作新局面。

五、后勤安全管理工作

21．牢固树立“安全第一”的观念，落实安全责任制，增强师生的安全防范意识和自我保护意识，健全学校安全检查制度，监督制度，值勤老师要准时到岗，履行职责，切实预防学生伤害事故发生，维护

正常的教学秩序。要重点抓好学校饮食卫生工作，层层落实食堂食品卫生安全责任制度，杜绝食物中毒事故的发生。

22．严格财务管理制度，财会人员要当好学校领导的参谋，帐目做到日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理。

23．搞好团结，加强协作，勤请示，勤汇报，管好财，努力提高资金的使用率。

24．严格执行“一费制”的收费制度，对所有收费一次性公示、一次性收取，实行“阳光收费”。

2009

年2月8日

第二篇：10-1-1-2-1-1竹泓中心小学2010年春学校工作计划

兴化市竹泓中心小学工作计划

2010～2011学年第一学期

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以推进教育现代化为目标，以办让人民满意的教育为宗旨，以提高教学质量为核心，以提高队伍素质为关键，按照“努力构建快乐向上的学生群体和有情有智的教师组织”这一总体思路，规范办学行为，优化资源配置，形成办学特色，力争在省市有较高知名度。

二、目标要求

(一）改善办学条件。管好用好资金，加强专用教室的建设，建好多媒体教室和教师阅览室，突出校园的文化建设。

(二）全面实施素质教育。加强学生思想道德建设，形成学校、家庭、社会“三结合”的德育工作体系；面向全体学生，开全课程，上足课时，促进学生全面发展；实现所有课程由相关专业教师任教；开发2—4项在市内外有影响的地方课程；加强特色学校、特色学科建设，在德育、人文、英语、象棋等方面形成学校自身的特色。

(三）加强教师队伍建设。所有青年教师都有明确的专业发展目标，并拥有小课题。“教得实、学得活、负担轻、质量高、后劲足”的教学特色真正得以显现。

(四）优化学校管理。推行扁平式的管理模式，人文与制度并重，发挥年级组的作用，注重以人为本，积极构建和谐校园。整合资源优势，办好分校，确保分校的质量有大幅度提高。

三、具体措施

(一）多元评价，提升师德水准。建设优秀的师资群体是学校发展的关键。本学期我们在继续开展“正师风、铸师魂、树师表”主题教育的同时，将以评价为抓手，促进全体教师爱岗敬业。继续开展每周工作先进个人的评选表彰活动，每月底由年级组长牵头就教师的工作情况进行考核并确定优秀人员，学期末开展同行、学校、家长测评，最终确定每位老师的综合等第，并与评优评先挂钩。全体教师要从内心深处真正关爱每个孩子，禁止体罚和变相体罚学生，拒绝有偿家教，改变工作思路，畅通家校沟通的渠道。

(二）明确目标，促进持续发展。学校三年发展规划已经制定，我们要围绕既定目标扎实抓好各项工作，确保任务的顺利完成。要认真贯彻落实省市教育工作会议精神，明确规范办学行为、深入实施素质教育是当前基础教育改革发展的一件大事、要事、难事，更是一件利国利民的实事好事。根据省教育厅“五严”规定以及泰州市局的“减负八项规定”，我们明确和重申：一是严格控制学生在校集中教学时间，确保学生在校体育活动时间不少于1小时。二是严格执行国家课程计划，开全开齐所有课程，特别是要加强体育、音乐、美术、综合实践活动以及科学课的实施。我们要统一思想、步调一致，齐心协力、真抓严管，把学生过重的课业负担将下来。做到“三个还给”：即把时间和空间还给学生、把健康和快乐还给学生、把兴趣和爱好还给学生。与此同时要发挥教师主导作用，提高实施素质教育的能力。当前所有教师尤其是青年教师都应有自己的个人成长规划，围绕读书、课题研究、教学公开课等确立目标，时刻提醒自己，反思自己的教学行为。

(三）注重实效，提高教研质量。构建“教得实、学得活、负担轻、质量高、后劲足”的理想课堂是我们的一贯追求。理想的课堂应该是高效的课堂、是师生愉悦的课堂、是充满情感的课堂。本学期将突出四项工作：一是将“请进来，走出去”这项活动落到实处，定期邀请专家前来讲学，组织教师外出听课观摩。二是规范集体备课要求。三是开展小型课题研究。围绕新课改，构建理想课堂等方面，积极申报立项并实施教科研课题，通过专家引领、探索实践、定期汇报、总

结评比等来提高研究实效。四是开展常态课评价。优化“每周一课”制度。

(四）面向全体，优化辅导工作。关心每位学生，不让一个学生掉队，给家长以期望和信任。除在课堂教学中因人而宜、因材施教外，还应该充分利用下午的辅导时间，提高辅导实效。目前学校辅导大部分是集中上课，效果不太理想。本学期各班级要在开学后了解学生状况，确定辅导对象，并将名单上报教导处。学校将通过召开家长座谈会、组织抽查等形式，共同配合教育，确保孩子每天进步一点点。

(五）健全例会，突出班级管理。班主任工作是学校工作的中心环节，而提高班主任管理水平更是学校各项工作顺利开展的重要前提。认真执行一日常规，组织师生检查反馈，及时解决学生教育中存在的问题，宣传先进，改变陋习，通过文明班级的评比来促进所有孩子养成好的习惯。

(六）细节入手，加强常规教育。本学期全体老师更要统一思想，把德育工作放在首位。学生只有养成了好的习惯，才能懂得感恩、懂得学习。少先队大队部要发挥牵头作用，做到有计划、有目的，有布置、有坚持。要充分利用橱窗、显示屏等载体，加强与家长的联系，形成学校、家庭、社会三结合的教育网络。各班主任要对照每周工作要求，上好晨会课，帮助学生树立正确的人生观、价值观。要利用周五的班会课，反思行为，寻找对策，把常规教育落到实处。所有老师都应该是学生成长道路上的引路人，在学科教学中要有机渗透品德教育，同时要认真做好护导工作，从细节抓起，杜绝管理盲区，保证学校安全无事故。

(七）延伸课堂，办好快乐驿站。要结合学校、学生实际，以提高学生综合素质为目的，认真抓好综合实践活动课程的开设，做到“六要”：一要用好教材。各教师要认真钻研教材，上好每一节课，不得随意调课或停课。二要建立组织。围绕主题发挥学生的主体作用，成立不同小组，分工负责，明确责任。三要定期活动。以组长牵头利用

双休日时间以参观、调研、讨论等多种形式开展活动，进一步增强学生的自主意识、合作意识，提高学生收集、处理信息的能力，发现问题和解决问题的能力。四要阶段检查。根据研究主题学校大队部、教科室要组织相关人员组织检查，查看活动情况。五要成果汇报。学期结束时各年级组要以不同形式展示学生成果，确保活动实效。

(八）创新思路，形成学校特色。全校全员行动起来，为创建兴化市小学特色学校出力献策。校篮球队每学年补充队员重新组建，刻苦训练扎实的运球、投篮基本功，为竹小篮球队表演赛与参加市局组织的小学生篮球赛做好准备。校国际象棋活动正常化，形成竹小学生人人爱下象棋，个个会下象棋。竹小棋王赛赛出较高水平。校每一位学生一分钟跳绳数统计比一比落到实处，记录到位。各班校园舞与广播操训练普及化，真正做到校园舞跳得轻盈，广播操做得规范。使全校各班学生在各项比拼中健康、快乐地成长。使竹泓中心小学《一球一棋一操一舞一绳“五个一”齐步走》的特色活动走上正常化、标准化。

第三篇：竹箦中心小学2013学年第二学期工作计划

竹箦中心小学2013学年第二学期工作计划

【指导思想】

深入贯彻落实十八大和十八届三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，以“三保一促”为主题，用科学发展观统领工作全局，加强学校文化建设，全面提升学校内涵，不断提高教师素养，围绕“三保一促”（即保规范、保平安、保质量、促发展）目标，进一步探索“减负增效”举措，努力提高办学水平，创建平安、向上、和谐的书香校园。

【工作目标】

1.认真做好溧阳市第五轮学校三年发展目标验收工作。

2.优化并落实学校各项制度，提高学校依法治校水平。

3.强化师资队伍建设，不断提升师德水平和教育教学能力。

4.稳妥实施我校奖励性绩效考核方案，促进教育教学各项工作的提升。

5.巩固特色教育成果，在特色平台上再创新成绩。

6.注重养成教育，培养自信、自主、独立、有个性、责任感强的学生。

7.关注教师成长，进行有针对性的培养和扶持，促进教师分层次，有阶段地稳步提升，从而带动广大教师从教的积极性与开创性。

8.认真做好陆笪幼儿园创常州市优质幼儿园的准备工作。

【工作措施】

一、学校管理工作.1.了解教师对法律法规和学校各项制度的学习情况，开展切实有效法制教育活动，增强教师学法、守法、用法的意识，进一步提高学校依法治校的水平。

2.以尊重与严格要求为原则，优化学校管理制度，减少管理层次，确保学校工作的执行力。

3.调查教师发展需求，科学制定“学校发展教师”计划，引领教师主动发展。

4.修改完善学校部分规章制度。与工作实际相结合，对原有制度进行修改、完善，形成新制度集，以制度保规范。

5.加强学校民主管理。①采取调查问卷、座谈、访谈等形式，反思学校发展中存在的不足，调动教师参与学校管理的热情，为学校发展献计献策。②深化校务公开，定期向党员教师、全体教职工、离退休教师通报学校工作，听取意见。③充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用。增强教师的向心力、凝聚力，提高教师参与学校管理的主动性和积极性。

6.加大学校工作的宣传力度，全面、及时报道学校工作的亮点和特色。进一 1

步完善校园网建设，充分发挥网站功能；建立学校人才库，丰富校园网资源，宣传学校文化。

7.强化艺术、科技等术科教育，提高教学质量，使各学科均衡发展。

二、德育工作

1、加强师德教育，增强人人都是德育工作者的意识。提高教师与学生、家长、社区等的社会交往的意识和能力，加强与社区、家庭的联系合作，形成教育合力。充分发挥法制副校长的职能，为师生开展形式多样的法制宣传活动。

2、结合班主任的不同需求分层次开展培训活动，提高培训效益，整体提高学校班主任工作水平，增强班主任工作的责任感和幸福感。打造班级特色文化，形成学校品牌。

3、落实“生活即教育”的理念，开展责任教育、自我教育，结合学生生活实际，为学生的发展提供必要的服务与引领，促其成为自信、自主、独立、有个性、责任感强的人。

4、优化学校各项德育活动，并做到活动精致化、系列化，促使师生身心得以全面健康发展。

5、狠抓养成教育，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

6、开展形式多样的防震、防火等遇险自救演练活动，提高学生自救能力。

7、打造小牛服务公司、科技等特色教育新亮点，有创新、有突破，再创佳绩。

三、教学工作

1、强化科学的教学质量观，切实减轻学生的课业负担，加强课堂教学有效性的研究，全面提高课堂教学效益，提升课程实施水平。重视影响质量的成因研究，加强对外来学生、留守儿童的引导、教育、帮助。

2、优化育人培养模式。树立科学、动态、发展的育人观念，定位好各阶段的培养重点和育人方向。学前教育突出游戏、活动为载体的教学形式，杜绝“小学化”倾向；小学教育突出基本知识掌握和良好行为习惯、正确学习方法的养成；

优化教研组建设，充分发挥各教研组骨干教师的模范带头作用，开展多种形式的研讨学习，切实提高教研活动的质量。

3、加强教学“五认真”的检查力度，做到有检查、有记录、有小结、有反馈、有奖罚，从而促进教学管理工作的精致化。

4、发展儿童创造性绘画等原有校本课程，结合教师特长和学生需求开发新的校本课程，优化学校课程结构，形成学校的课程特色。

5、开展读书节活动。结合寒假读书活动和我校第八届校园读书节，开展形

式多样的读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的读书习惯。

6、加强体卫艺工作，开设内容丰富、形式多样的艺体活动，提升学生的综合素质。

四、教科研工作

1.积极开展各级各类培训，如校本培训、班主任培训、学科继续教育培训、主题沙龙培训等，精选培训内容，优化培训方式，切实提高科研能力。

2.加强对常州市“十二五”规划备案课题及2013溧阳市备案课题活动的指导与管理，加强过程性研究，对课题的中期成果及时总结。

3.加强教研组、备课组的创建与管理，定期开展教研组理论学习与集体备课活动，积极探索教研组特色活动开展，鼓励教研组开展联合教研活动。

4.有针对性地开展培训活动，采用“派出去、请进来”等形式，强化问题研究、行动跟进、成果推广意识，领导带头，加大论文撰写指导及推荐力度，激发教师教科研兴趣，提高教师的教研、科研水平。

5.继续加强校级小课题研究，重点解决日常教育教学问题，加强科研、教研相结合。

五、后勤、安全工作

1、加强安全管理工作，确保安全工作落实到位；加强校园卫生工作，创设优美校园环境；做好开源节流工作，小型维修自我解决，减少浪费现象，创建节约型学校。

2、改善办学条件。按计划添置教学设施设备，合理调整有关办公室、专用室布局，逐步改善办公条件。

3、优化后勤岗位人员结构，并加强培训，全面提升工作人员素质，提供优质服务。

4、修订采购、领物制度。成立食堂民主管理监督委员会，加强管理与考核。

六、幼儿园工作

1、结合日常教学问题和教师需求，鼓励教师参加学历进修，开展园本培训，提升教师业务水平，切实提高保教质量。

2、常规管理抓细抓实，大处着眼，小处着手，严防意外事故的发生，确保安全。

3、做好陆笪幼儿园创常州市优质幼儿园的准备工作。

4、多种形式继续加强家园联系，做好幼儿安全接送、卫生防疫、行为习惯等教育工作。

5、强化服务意识，深化园本特色化、品牌化的建设工作。

第四篇：2013春学期新生中心小学工作计划

新生中心小学工作计划

（2012～2013学第二学期）

一、指导思想

深入贯彻教育规划纲要，在教育教学实践中学习贯彻十八大精神，以小学、幼教、社区教育三线并进为办学方向，以教育教学为中心，以常规管理精细化为抓手，以进一步提升教学质量为主旋律，在更高层面上提升学校办学品位。

二、工作目标

根据市局2013年上半年教育工作要点，本学期，学校工作的主要目标有：

1．继续深化师德师风建设，引导教职员工爱岗敬业，勤勉、诚实、笃实地工作。

2．推进教学精细化管理，抓细常规，抓好短板学科的质量提升，抓实写字，抓好集体备课。

3．深化教学研究，在教学基本功训练、备课磨课、师徒结对、课堂模式等方面做进一步探究。

4．加强综合实践课程的研究，承办市局综合实践研讨会。

5．以班主任建设为龙头，抓好学校常规管理，在校容校貌、校园文化、学生文明礼仪习惯等方面再上一个新台阶。

6．积极发展幼教事业，做好幼儿园的移址新建工作。

7．办好社区教育中心，做好“社会工作师”的办班培训工作。

8．做好“兴化市党建工作示范点”五年级组“兴化市文明示范岗”“泰州市红十字示范学校”等相关创建工作。

三、主要措施

1．教学工作

①进一步深化教学常规管理。

落实教学管理的8条规定，以提升质量为中心，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教导处开学初要制定好详细的计划，做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一段时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。

一是建立课表、任课公示和巡课检查制度。按照课程计划开齐、开足、开好

必修课程，开设丰富多彩的选修课程和综合实践活动等课程。二是完善听课评课制度，每位老师都要积极参与校内教研活动，学期听课不少于10节，其中青年教师不得少于20节。校领导每人每个学期随堂听课不少于30节，三是继续做好培优、补差工作。教导处要统筹安排，责任到人，确保效果。四是改进对教学秩序、课堂辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。全面推进教学质量公开承诺制度，主动接受社会、家长监督。完善对教师教学满意度测评制度，建立学校管理者、教师、学生内部评价和家长、社区代表外部评价相结合的多元评价机制。

②抓好短板学科的质量升和教学管理薄弱环节

全面提升短板课程的质量。近年来，学校重视国家课程计划的全面实施，努力开足上好每一门课程。但部分学科如英语等教学质量不尽人意，必须花大力气强化管理与研究，大幅度提升教学质量。英语学习对学生未来成长、以及未来的备考极具长远意义，一要进一步加强教学质量的达标考核，既抓合格率，又抓质量的年级排名，奖优罚庸；二要充分利用现代化学校创建的成果，有机开展情境教学、活动教学、实验教学，提高教学活动的综合性、直观性和趣味性，在师生、生生、生本、人与物的“四维互动”中激发学生的学习兴趣和创新激情；三要 力避浮华，在基础知识、基本技能等双基环节要步步为营，扎扎实实夯实基础。

全面抓实学校的写字教学。学生写字是教学管理的薄弱环节，本学期起必须花大气力扭转局面。写字确实是实施素质教育的一项重要内容。培养小学生写好字，不是人人都成为书法家，但把字写得合乎规范，比较端正、干净、容易认。做到笔笔认真，字字端正，行行整洁，从而养成良好的书写习惯。这既是语文老师的重点工作，也是全体老师本学期乃至今后几年齐抓共管的常规工作，必须真抓，抓成习惯，抓出实效。

③进一步抓好2011年版《义务教育课程标准》的学习。把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。

④加大对教学质量的调研与调控力度，采取“飞行检测”等方式对各个年级、各门学科的教学质量进行过程性检查，并做好质量分析与通报，采取一定的形式

将学生的学习状况及时与家长沟通、反馈。

严格执行课堂巡视制度、“五认真”工作抽检、月度检查制度，定期不定期地对教师的工作情况及学生的学习情况进行检查，并在教师例会上进行检查情况的通报。

⑤备课环节中，同一个年级同一个学科“清一色”的电脑打印教案，要坚定不移地予以否定，积极提倡“个性化备课”。青年教师的备课笔记需提前一周备好，交到教导处审核签字后，方可进班上课。

按照学校集体备课的流程，各教研组每学期要组织好1-2次有质量的备课研讨活动。本学期，可结合与滨海界牌的“同题异构”活动相机开展。

倡导以个人独立钻研为基础的备课研教活动，真真实实地提高解读教材、研究学情、设计学法的能力。

⑥加强和改进学校体育、卫生工作。一如既往地重视体育卫生工作，加强对校运动队培养训练工作的指导和支持，提高体育课的教学质量，开展阳光体育活动，确保学生每天一小时校园体育活动时间。本学期学校要积极创建“泰州市红十字示范学校”。办好学校体育俱乐部。

2．德育工作

①牢固树立“育人为本、德育为先”观念，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

本学期的德育管理工作中应抓好以下环节：一是校容校貌；二是校园文化；三是中午代伙学生的管理与辅导。

②努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则。要进一步创新班主任管理模式，班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。

③充分发挥班集体、大队部的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，各班要定期召开家长会，每学期至少两次。要充分整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。

④开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。

⑤教师德育工作方面，要继续深化师德师风建设，引导教职员工爱岗敬业，勤勉、诚实、笃实地工作。对师德失范行为要加强教育引导。

3．队伍建设与教育教学研究

①加强教学研究的制度建设，明确管理要求，提高教研实效。如赛课、优质课指导磨课流程的设计、学校整体课堂教学模式的提炼整合，要在充分调研的基础上构思、提炼、论证、实践、整合、提出。

②贯彻以人为本思想，加强教师队伍建设。一是拓展青年教师专业成长的新思路，进一步抓实青年教师基本功训练；二是进一步加强对三级骨干教师的考核力度，依照市局的管理要求，考核与津贴相挂钩。要求骨干教师每学期至少上两节示范课。三是继续开展青年教师考核课活动。四是开展“日新杯”教学素养大赛。本学期进行的是数学组和英语组的比赛。

③继续耕耘好成长的几块园地。加强书香校园建设，遨游书海，教海探航。组织好教师教学论文、教学随笔的撰写，积淀教学经验，梳理教学思路，提升教学技能。进一步发挥学校网站平台的交流学习功能。

④深入开展课题工作。京剧课题研究要深入，形成学校特色。加强综合实践课程的研究，承办市局综合实践研讨会。积极申报1个教科所立项课题。进一步开展珠心算的教学研究。

⑤抓好教师的继续进修工作。一是要组织好教师的心理学自学考试，通过学习提升教师的专业水平；二是组织参加市局一年一度的读书征文活动；三是倡导教师各种形式的文化业务进修，充电、储水。

4．抓好幼儿园与社区教育中心工作

幼教工作

①深入学习《幼儿园教育指导纲要》、《兴化市学前教育五年行动计划》，深刻把握《纲要》和《行动计划》的精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；通过课程实施和课题研究提升教学效益，促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。

②进一步提高幼儿园的保教、保育工作，以幼儿园省级课题为抓手，深入开展教学研究。

③做好幼教大楼的筹备与新建工作。昭阳镇中心幼儿园的建设已经列为

2013“办好为民十件实事”，市、镇两级政府都把学前教育工作纳入本地经济和社会事业发展总体规划，目前，已完成昭阳镇中心幼儿园选址、规划等前期工作。要顺势而为、乘势而上，办好学校幼儿园，让更多的孩子享受到优质的教育资源，促进幼儿全面发展、健康成长。

④规范社会幼儿园的管理，要经常性地对接送学生车辆的安全隐患进行排查，对排查出来的问题立即上报，杜绝安全事故的发生。

社区教育中心

适应社区教育的新需求，进一步抓好社区教育中心建设，正常开展各类培训。本学期，要积极做好“社会工作师”的办班培训工作，为今后常态化的各类培训探索路子，积累经验。

进一步抓好“教育工作服务站”工作，提升教育工作服务站的美誉度，把我校“教育工作服务站”打造成在泰州有知名度、在省内有影响的校外免费辅导站。

积极创造条件，开展常态化的社会培训。相机开展学生培训。

5．党群与其他工作

①加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作。对学生加强安全卫生教育，使学生能够遵守学校各项安全卫生制度，杜绝一切安全事故的发生。

②提高党建工作水平。学习贯彻党的十八大精神，组织开展“科学发展、辉煌成就”主题教育。做好“兴化市党建工作示范点”、五年级组“兴化市文明示范岗”、“泰州市红十字示范学校”的创建工作。

③进一步做好工会、妇委会工作。加强班子建设，发挥省“模范教工之家”的品牌效应，使教工之家成为全体教师的大家，成为全体教师压力的缓释地，心灵放飞的青草地，凝心聚力的策源地，鼓舞与力量的源泉。全面关心教职员工的家庭、婚姻生活，关心教师的身心健康，组织好教师体检，凝聚人心，营造温馨和谐的人际关系。结合重大节日，积极开展多姿多彩的活动，丰富教职工的生活。

④抓好后勤、财务工作。牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，做好省级节水型学校的创建工作，确保学校中心工作的顺利展开。

第五篇：竹泓中心小学关于组织开展庆祝教师节活动方案

竹泓中心小学关于组织开展

庆祝教师节活动倡议书

亲爱的同学们：

1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师，被中国人誉为人类灵魂的工程师。

充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感;加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。金秋九月，我们迎来了第27个教师节。同学们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢？其实同学们的一声问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，少先队决定开展“三个一”活动，具体方案如下：

一、活动主题

颂•师之美

二、活动时间

9月8日——9月10日

三、活动安排

（一）“尊师心语”之电话、短信、e-mail祝福

本活动由少先队向全校各中队发出倡议：教师节期间由各班自行组织向各班主任及任科老师以电话、短信或e-mail的形式表达全体同学对老师们的节日问候和深深祝福。

（二）“尊师心语”之感恩活动

本着“简单、朴素、真诚”的原则，各班制定庆祝教师节活动方案，少先队建议各班按以下方式祝贺：

1、由各中队统一组织制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给任课教师。

2、教师节期间见到老师时送上一声亲切的问候。

3、当老师走进教室时，能看到黑板上写的“祝老师节日快乐！”或“老师，您辛苦了！”的话语。

4、上课时，全班同学齐祝老师节日快乐。

5、各班给班主任老师献一枝花，表达祝福。

6、积极回答老师提出的问题，认真完成老师布置的作业，严格遵守课堂纪律。

（三）“尊师心语”之黑板报展示

由各中队以“颂〃师之美”为主题设计黑板报在班级宣传栏展示。

竹泓中心小学少先队部2011年9月7日