德育课程计划执行情况报告34.2

第一篇：德育课程计划执行情况报告34.2

德育课程计划执行情况报告

.市赵集中心学校

根据县教育局的通知精神，我校组织教师认真学习，逐条进行了自评自查，现将有关情况汇报如下：

具体工作

（一）确立科学理念，用发展的观点看待德育

我校确立了“为了学生的成长、发展提供帮助和服务的办学理念，提出了”营造安稳、温馨的氛围，铸造敬业奉献的师魂，塑造好学、文明的童心“的办学目标，这里推进绿色、生态校园建设，努力使校园更美观、更安宁、更规范。为规范学校德育工作，在学校工作的整体思路下，专门制订并逐步 德育工作计划。

学校倡导先进的德育理念，确定优化德育工作队伍。注重与人环境，注重德育功效，抓学生行为常规，抓计划落实贯彻，抓教育思想解放和思路创新，加强学生自主管理，加强德育工作网络，加强改进想和生综合评价机制，加强德育科研和校本课程建设，加强绿色校园和生态校园建设。

（二）健全领导机制，完善德育工作网络。

德育是实施素质教育的灵魂与核心，为加强德育工作，我校成立了德育工作领导小组，形成了以校长负总责，副校长分管，教导处牵头，班主任、科任教师全员参与，社会及家长多方面配合的立体化管理模式。学校聘请了赵建华任法制副校长，成立了家长学校，形成了“学校—家庭—社会”相结合的管理网络。学校还实行班主任责任制，班主任、科任老师密切配合，共同管理教育学生。努力做到“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”。

学校把德育工作放在一切工作的重中之重，将德育工作列入重要议事日程，定期召开德育研讨会。确立了“把学校办成一所高质量、有特色、具有一定影响力”的办学目标。坚持“教师为主、全员参与；教学为主，全面渗透；学校为主，全方配合”的工作原则，秉承“好学、文明、活泼、创新”的校训。扎实开展科学、生动、有序、有效的德育工作。

（三）重视制度建设，落实德育工作措施。

学校强化了德育常规管理，完善了各项规章制度，制定了各类人员的岗位责任制，建立了教育教学量化考核制度、检查评比制度、表彰奖励制度、工作例会制度等，形成了德育管理的整体效应，保证了德育工作有章可循。近年来，我校先后制订了《赵集中心学校班主任岗位职责》、《班主任量化考核条例》《赵集中心学校创建平安班级》、《学校自治自理评比条例》、《赵集中心学校“行为规范达标班”考核细则则》

等规章制度，使我校的德育工作走上了系统化、制度化、规范化的轨道，与此同时，学校特别注意制度的实施，要求做到“三保证、三落实”，即保证人员、保证内容、保证时间；落实计划、落实考核、落实奖

惩。

（四）抓好师德建设，强化德育意识。

“百年大计，教育为本；教育大业，教师为本”。教师的职业道德直接影响学生的健康成长。为建设一支政治素质好，业务能力强，有创新精神，能适应新课改要求的学习型师资队伍，学校以校本培训为抓手，以班主任队伍建设为重点，以培养学习型团队为目标，着力打造特色学校为契机，主要做了以下工作：

1、学校以办“人民满意学校”为目标，坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一个时间。对照《公民道德建设纲要》和《教师职业道德规范》找不足找差距，制定了《教师个人信用承诺十项规定》、《教师职业道德行为准则》、《师德公约》、《教职工劳动纪律》、《文明办公室要求》、《教师忌语（20条）》、《教师服务承诺》。对教师的工作责任心，办公纪律、个人修养、教育教学业务和管理能力的提高等问题，经常在每周例会和政治学习上加以强调和教育，及时纠正教师的错误行为。教师能积极发扬“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”的精神，受到了广大家长和社会的广泛好评，为学校各项工作打下了坚实的思想基础。

2、发挥班主任作用，建设优秀班集体。学校一直特别重视班主任队伍的建设，从班主任的选拔到任用、培养和指导、培训和进修、考核和奖惩，都作为重点工作来抓，班主任能严格规范班级管理，经常组织开展班集体活动，班级文化富有特色。他们采用多种方法与家长密切联系，耐心做好后进生的转化工作，收到较好的效果。因此，绝大部分班主任在学生和家长心目中具有较高的威望。

3、强调学科渗透，充分发挥任课教师的育人作用。强调在学科教学中加强德育的渗透，要求充分挖掘教材中的德育因素，对学生进行思想品德、行为习惯和情感意志方面的教育，特别是充分发挥品德与社会和语文学科中的资源优势，进行道德观念、法制意识、爱国主义的教育。

（五）重视环境熏陶，培养一代新人。

学校把“更美观、更安宁、更规范”当作学校落实育人目标，贯彻办学理念，传播社会主义精神文明的重要途径。德育的任务是要影响人格，形成美德，而美德的培养不能靠说教，必须靠感染，靠“晓理”、“导行”、“动情”。学校领导和老师设计能触动学生心灵的人文教育环境，营造和谐温馨的人际氛围，让学生耳濡目染，潜移默化，在“动情”中养成性情、在“晓理”中明智、在“导行”中规范、在“动情”中成习惯。一是校园校园文化建设，巧妙设计德育环境，处处育人，尽量让校园内的每件事物、每一面墙壁都“说话”。创设内容丰富的德育长廊，通过橱窗、板报、广播台等媒介让好的思想和行为影响学生。二是引导学生参与校园文化建设，参加主题班队会、十分钟晨会、手抄报、黑板报、主持.广播站，参加科技、体育等活动，参加社区服务与社会实践活动，培养学生责任心、爱心、自主能力、创新精神。重视班

级文化建设，坚持每学期的开门红竞赛和班集体的考核制度。学生在接受管理的同时，也参与学校管理，充分发挥学生主体教育的能力。学校设立监督员、卫生监督员，安全监督员，对他们每月进行一次岗位培训，让学生在自我约束、互相监督中受到教育，不断完善自我，提高自身素质

（六）加强基础教育，培养规范学生。

养成教育是初中德育工作的基础工程，学校始终把对学生的行为习惯养成教育作为重点工作来抓，通过对学生有目的、有计划、有组织的教育训练活动，使学生人人举止文明，个个行为规范。

为确保行为习惯养成教育的实效，学校在始终坚持组织学生学习《初中生守则》和《初中生日常行为规范》的基础上，结合学校实际，制定《赵集中心学校安全、卫生每周一练》、《赵集中心学校学生在校一日细则》，从学生的上学、放学，在家庭，在社会规范学生的一言一行，做到周周有训练重点，天天有检查，天天有反馈。结合实际，设立每周一次的突击检查制度，有侧重地制定养成教育训练目标，强化对学生一日生活常规的严格指导。充分发挥.监督岗和文明监督员的作用，检查学生佩戴.、仪容着装、迟到早退及环境保洁等行为规范执行情况，检查学生日常行为、环境保洁。通过自治，严格的管理和有序的引导，使我校学生的自主意识大大增强，养成了良好的行为习惯。争创“安全文明班”是我校德育工作的主旋律。在贯彻落实德育工作计划时，始终做到公平、公开、公正，严格按照制度对班级进行考评，每天将三项竞赛评比扣分加分情况反馈在评比栏上，每周将典型情况反馈到班主任手中，帮助班主任及时了解学生情况，有针对性地处理问题。良好的行为习惯的培养，要做到常抓不懈，持之以恒。如今，校园环境整洁、教学工作有序，学校整体文明上了一个新台阶。

（七）以学生为主体，抓好每月主题教育。我校始终坚持每月一个德育主题活动（如：养成好习惯、文明礼貌、弘扬革命传统、安全教育、禁毒教育、行为规范、爱祖国、法制宣传、关爱生命等），将德育工作贯穿于学校常规工作中，确保月月有主题、周周有安排，并利用国旗下讲话、.广播、主题班会与队会、纪念日、主题实践活动等多种渠道落实和开展主题教育，大大提高了德育工作的针对性和实效性。

坚持周一 “国旗下讲话” 活动，规范升旗仪式，落实国旗下讲话制度，做到有计划、有主讲、有内容、有记录。坚持每日“.广播“活动，对学生进行爱国，讲文明礼貌，遵纪守法，助人为乐等多方面的教育。利用“消防安全日”、“禁毒日”、“法制宣传日”让学生了解消防安全知识，了解毒品的危害，做一个学法、知法、守法的好学生。利用“世界环境日”开展环保主题活动，促进绿色学校、生态学校建设。目前，学校已成为.市绿色学校，正在为成为生态学校而努力。利用建国60周年之际，开展了“祖国发展我成长”系列活动。利用建党九十周年之际，开展了“党啊，伟大的母亲建党九十周年系列活动”。利用主题班队活动加强教育。每学期举行主题班会观摩。通过讲故事、颂经典、观影片、唱红歌等丰富多彩的班队活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡，凝聚中华民族的精神，培养学生奋发向上、开拓创新精神，促进校园文化健康和谐发展。

（八）重视家庭教育，发挥家长主体作用

家庭是未成年人成长的第一环境，父母是未成年人教育的第一任教师，作为实施家庭教育的主体，家长对待家庭成员的态度和家教水平是家庭教育成败的关键。为此，我校充分发挥教师的指导作用，构建“家庭与学校”、“家长与教师”之间的合作体系，成立了赵集中心学校家长委员会，进一步完善了学校、家庭、社区三位一体的教育网络，还建立了以校长为组长，副校长为副组长，教导处主任、心理辅导教师、家长代表为组员的家庭教育指导队伍，形成家庭教育指导系列，提高家长育人的水平。

为了使德育工作顺利开展，一方面学校每学期都通过召开家长学校、家长会，利用校讯通等形式，加强家校联系，取得了良好的育人效果；另一方面各班主任，科任教师利用电话与家长沟通，学校通过校讯通短信的方式帮助家长树立正确的质量观和人才观，起到了很好的沟通效果。

（九）加强.建设，创新活动特色。

学校始终把.工作作为学校德育工作的一项重要工作，坚持加强.员思想道德建设。结合学校实际以及各期工作特点，开展“祖国发展我成长”系列活动。“党啊，伟大的母亲建党九十周年系列活动”和安全手抄报比赛等。结合传统节日开展“感恩行动”，实践每日为父母做件事，及时感谢别人的帮助等，使队员们敬重父母，关爱别人，能够常怀感恩之心。体验自理、孝敬、付出等快乐。韩嘉滢被评为市十佳小孝星。加强.干部队伍建设，利用下午上课前的时间对各级管理干部进行培训工作，让他们都参与自主管理，当家作主。近年来，学校.以开展好“雏鹰争章”活动为重点，以实践体验活动为基本途径，以训练技能为基本内容，以雏鹰奖章为激励措施，激发全体队员参与“雏鹰行动”的积极性，使学生在活动中得到锻炼。在参与中受到教育，在训练中增长才干。受到了社会各界的好评。

（十）加强心理健康教育、拓宽德育途径。

随着市场经济大潮的冲击，价值观念的多元化，升学主义的压力，离婚家庭的增多，外来民工子女的日益增多以及独生子女的教育问题，使当今学生出现的心理困扰比以往更多突出。即使在初中阶段，心理问题也比较突出，如：经不起挫折，以我为中心、独立能力差、厌学、易患网瘾、离家出走等。对学生进行心理健康教育，已成为德育的一个重要内容。因此，我校高度重视对学生进行心理健康教育，着重加强对学生进行心理辅导。为了提高辅导质量，学校安排教师进行心理培训活动，提高了心理辅导教师的自身素质。使持证上岗人数不断增多。发挥心理咨询室的作用，对学生的心理问题积极进行预防、矫治，促进了学生心理健康。并设心理健康教育课程，设立了学生心理问题案例，健全心理健康教育的档案。加强与三困生结对的力度，资助贫困生，帮扶学困生，矫正的困生。

（十一）开展法制、安全教育活动。为打造“平安校园”，我们始终将法制安全工作当作学校工作的重中之重，抓实抓好。每学期初聘请法制副校长为师生们进行法制知识讲座，让师生学习《教师职责道德规范》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，通过与班主任签订“安全责任书”、发《告家长书》，把法制安全

教育职责落实到每一个教师，每一个家长，实施每周一个教育主题，开展法制安全主题班会、主题黑板报、知识竞赛等活动，进一步加强了对学生的防范知识教育和技能培养。同时，学校将安全教育结合了日常教学之中，做到安全教育，警钟长鸣。活动的开展，制度的实施，学生的安全意识、法制意识得以明显提高，学校师生无安全事故、违法事件发生。

“十年树木，百年树人”德育工作关系到能否把青少年学生培养为社会主义建设者和接班人，关系到社会主义事业的成败，关系到国家和民族前途及命运的一项战略任务。因此，学校把“德育为首，全员参与，与时俱进，面向全体”作为我校德育工作的宗旨，做到人人育德，事事育人，把德育工作落到实处，突出德育工作重要地位，探索德育新途径，将师德、科研、课堂德育有机结合，使我校德育工作重点走向制度化，规范化、科学化的轨道，充分发挥“和谐德育”作用，稳步推进素质教育向纵深发展。

第二篇：德育课程计划

花园屯小学德育课程工作计划

本学年我校德育工作，要认真贯彻落实党的教育方针，按照教育部门总体工作计划的要求，紧紧围绕《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，提高学校德育工作的实效，加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，在德育管理、学生教育中关注人的终身发展，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

一、工作目标及思路：

1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。

2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育，为学生的健康成长营造良好的氛围。

3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。

二、工作措施

1、选好行政值周与值周教师，明确值周的职责。

2、选好班主任与副班主任。认真上好思想品德、晨会、班

队活动课。

3、每月对班主任培训，加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

4、加强师德建设。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育。要以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来。

5、每学期督促班主任写好计划与总结，制定校规校纪，班级要制定好班规班纪。

6、形成长期有效的奖惩机制，并及时修定，做到赏罚分明。

7、办好校园德育展板。

8、建立和健全学校的学生会及制度。对学生会的工作和活动提出建议和意见，以推动学校工作的顺利有序开展。

9、选好班委干部，文明劝导员，安全员，卫生监督岗协助班主任工作的开展。

10、设立家长学校，提高家教水平。做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。

11、设立学校广播站、图书室等文化阵地。积极创设传统校

园文化、中华经典诵读等特色校园。

12、定期开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育、公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育、热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育及相关的活动。

13、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，根据新的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》要求，培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步。

14、重视学生入队入团的申请、考查等工作。

15、加强对留守学生、学困生的关心。正确对待问题学生，及时教育和引导。

16、加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。

第三篇：德育课程计划

德育课程计划

辽油三高2014学年德育课程计划

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,要构建大中小学有效衔接的德育体系,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,关心每一个学生,促进学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为学生提供适合的教育。为此～2014学年学校德育课程围绕适应时代要求和学生身心发展的特点,系统规划学校德育课程计划。

一、健康课程进课堂

1、增强体质～开设“人人学篮球”培训课程

为了牢固树立“健康第一”的指导思想～以推进篮球项目为载体～增强学生健身兴趣～丰富学生健身活动～特开设此课程。

我校《篮球课程》本学期刚刚起步～首先在高一起始年级中开设～下个学期将扩大到高二年级～根据条件以后将逐步推广到全体学生。为了不断提高学生的体质健康水平～更好地达到“一人有多技～人人有一强”的目标～我们以课程形式～按照教学进度表严格进行教学～每个学生必须达到一定的课时数和完成度来评定合格与否。每位学生一般按10课时～每一课时持续时间为1小时～学校共同组织考核小组对学生篮球进行达标考核。

2、开发心理健康课程～深化“温馨教室”建设

根据有关要求～安排好学校心理健康辅导室工作～开发理性情绪辅导课程～开展学生心理健康状况跟踪调查～加强学生心理危机干预～畅通心理危机转介渠道～有效预防学生心理障碍和精神疾病的发生。同时深化“温馨教室”建设～打造“温馨教室”班级优秀教师团队～创建舒适、优美、和谐的校园氛围。学校规定在高一年级开设心理健康教育课～课时安排为每周每班一节心理健康教育课。

第一周 《心理课简介》 刘丽君 第二周 《我与心理健康课》 刘丽君 第三周 《这就是我》 刘丽君 第四周 《做个最好的自己》 刘丽君 第五周 《学会整治自己的草地》 刘丽君 第七周 《情绪健康维他命》 刘丽君

第八周 《清除你的“垃圾情绪”》 刘丽君 第九周 《一切从“新”开始》 刘丽君

第十周 《记忆攻略》 刘丽君 第十一周 《朋友和友谊》 刘丽君 第十三周 《益友和损友》 刘丽君

第十四周 《父母是你特别的朋友》 刘丽君 第十五周 《放飞自由的时光》 刘丽君

第二学期心理课安排表

第一周 《时间计划》 刘丽君老师

第二周 《如何克服自卑心理》 刘丽君老师 第三周 《学会创新》 刘丽君老师

第四周 《珍爱生命～远离毒品》 刘丽君老师 第五周 《手指的故事---团结与合作》 刘丽君老师 第七周 《说说早恋》 刘丽君老师

第九周 《区别友谊与爱情》 刘丽君老师

第十周 《男女同学如何相处》 刘丽君老师 第十一周 《由一场车祸引起的》 刘丽君老师 第十二周 《学会合作》 刘丽君老师

二、校本课程严落实 ,一,锻造品牌～推进法制校本课程建设

为进一步提高法制教育的实效性～我校积极建立法制教育课程体系～使法制教育进课堂～做到定人、定时、定内容～把“软任务”变成“硬任务”～从而使学生能够接受系统的法制教育。

1、以“法在我心中”为校本教材～落实学科教学

学校的《法在我心中》法制教育校本教材共分七讲～内容包括日常行为规范、交通法规、毒品预防、两法一条例、税法、宪法、环保法、刑法、民法等～按照年级特点和学生实际需要选择校本教材中某章节进行教学。校本教材的实施

主要从三个渠道具体落实～一是班会课～以班主任为主导～以主题班会、主题教育等为主要形式～每学期保证2个课时。二是政治学科～以案例导入～进行法理剖析、概念引入、措施并进、网站导航等～内容浅显易懂、可观性和可操作性强～每学期保证2个课时。三是拓展课、社团建设～学校设有“小小法律通”、“法制社”等学生社团～教师有计划、有步骤、循序渐进地开展法制教育～使法制教育更有条理、更规范。

2、以“法制安全教育”为抓手～落实专题教育

根据学校《法制安全教育校本教材》的内容安排～由政教处制定相关的法制专题教育～并结合上级部门的要求以及学校的实际～将相关教育内容或按时间段～或按实际情况制定各个学期的法制计划～增强法制教育的实效性。,1,以时间段开展法制教育

每学期的第一个月～学校强化《日常行为规范教育》～利用校广播和班会～对全校学生开展《辽油三高一日常规》、《辽油三高行为规范细则》教育,每年的4月份是税法宣传月～学校制定相关的税法宣传活动方案,每年的6月26日是禁毒宣传日～学校设计禁毒活动方案。,2,以学校实际开展法制教育

由于学校地处向海大道～交通复杂、人口众多～学校每学年都要注重交通法规教育～也要求班主任利用班会、午会进行相关教育,在重要节假日前也要对学生作相关的安全教

育,重视《两法一条例》的相关教育。,3,专题教育活动～要拓展信息渠道～充分利用“有线电视”、图片、讲座、实地观摩等形式对学生进行生命的起源、生命的抗争、疾病的预防、法制安全、毒品预防、公共卫生、环境保护、性教育、抗震减灾等教育～使学生从直观上感受生命给人的震撼～从而对生命有更深的理解。

3、以“小小法律通”为典型～落实课外活动

课外活动是学生检验理论知识、强化理论知识的重要途径。要充分利用学校法制教育的骨干作用～示范作用～举行“模拟法庭”、“法律演讲”～举办“法律知识竞赛”等～不断增强学生的法制意识～也起到了教学相长的作用～推进学校多方位开展各项有益活动～营造一个浓厚的体现法治精神的育人环境。

由政教处、团队部负责～相关部门和教师配合落实。要结合学校实际制定计划～建立健全学校、家庭、社区互动、立体的教育模式～构建学校、家庭、社区教育网络～开展丰富多彩和生动活泼的法制教育活动。

4、落实“一校一品”工程～构建生命教育特色 ,1,、利用与兴隆区人民检察院、兴隆台区人民法院共建关系～充分发挥《青少年法制教育基地》、《青少年税法教育基地》的功效～依托基地～开展教育活动～如聘请检察院同志来校做《两法一条例》讲座,聘请派出所的校外辅导员

作《自我保护》等讲座。以第一手资料生动、详实的内容教育学生。,2,组织、开展各类丰富多彩的社会实践活动～将学校与社区的教育资源融为一体～互相交流～有机整合。如组织“小小法律通”进社区开展“模拟法庭”的庭审表演。,3,以班报、校报、演讲、征文、广播等形式～开展一系列的主题教育～让学生主动接受教育～积极探究～在实践中、体验中学会有关法律知识～从而提升自身法律素养。,二,、发扬特色～夯实“体育校本课程”

我校体育校本课程《举重赛艇和健美操》的开发是结合我校自身特点～以及学生的兴趣和需要～自主开发的适合我校的体育校本课程。校本课程的开发～为教师提供了专业发展的机会和条件～也为学校培植办学特色创造了条件～同时更有利于学生的成长需要。我校是举重和赛艇传统校～为了更好地普及传统项目～我校结合本校实际～聘请专家一起编写了《举重和健美操》校本课程。编写校本课程首先要遵循“健康第一”思想～贯彻体育与健康课程改革的基本理念,其次～以引导学生产生运动兴趣、促进学生主动参与体育活动为着眼点～以增进学生身心健康为目标～从课外活动开始～带动体育课内外～保证校本课程涉及的内容比较完整地得到执行～同时确保学生受益。

首先～在体育课上组织推广校本课程。每学期安排1-2 次室内课～教学理论知识。然后～组织学生根据自己的意愿报名参加举重、健美操其中的一个项目～在报名的基础上～分别组成两个活动小组～由教练和体育教师进行辅导。在课程的实施中～我们总结出校本课程所要遵循的基本原则是: ,1,选取的内容要是学生喜欢的～具有趣味性、操作性,要处理好体育课程与校本课程之间的关系～使校本课程具有丰富性和发展性，2,努力体现学校特色,精心选择校本课程内容～体现教育性。通过校本课程的实施～使教师、学生、学校得到全面发展:,1,教师的专业化水平得到发展～主要表现为:教师们的课程意识得到提升～教师们的合作意识得到增强～教师们的研究能力得到相应的提高。,2,学生的学习兴趣得到提高～主要体现在:更多的学生主动参与锻炼～校运动队的队伍在逐渐扩大。,3,学校办学特色得到凸现。,三,传承文化～营造校园文化氛围

校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分～是青年学生成长成才的内在需要～更是推进学校和谐发展的重要载体。

校训是“校园文化”的一个重要组成部分～是一所学校长期以来办学理念、办学风格的集中体现～是一所学校校园精神和价值取向的高度概括～也是全校师生不懈追求的共同愿景～它代表着学校深层次的精神底蕴与人文内涵～最能反

映学校的办学传统和特色。我校创建四十五载～始终致力于建设自己独特的校园文化。我们将校训与传统文化拓展型校本课程研发实践结合起来～围绕校训～有系统、有侧重、有秩序地开展传统文化拓展型校本课程实践研究～由点及面～以点带面～逐步展开～逐层推进～最终构建比较完善的传统文化教学体系～营造有学校特色的校园文化～使之更好地深入人心～内化为每一个“三高人”的自觉追求。

三、团队教育活动课程化。1(校班会。

单周校会～双周班会～纳入学校课程。校会由政教主任或团队干部主持～重点落实学生思想教育和行为规范教育～或者开展全校性的活动。班会由班主任结合班级工作合理进行安排～其中每月举行一次主题中队活动。

2(升旗仪式和国旗下讲话。

学校确立了培养具有民族精神的“中国人”～具有法律意识的“现代人”～良好身心素质的“健康人”的德育目标。每周一举行升旗仪式～通过升国旗～唱国歌～培养学生对国旗的热爱～对祖国的热爱。通过安排国旗下讲话～加强学生思想道德建设～围绕培养具有民族精神的“中国人”～具有法律意识的“现代人”～良好身心素质的“健康人”的德育目标～对学生进行民族精神教育、生命教育、光荣感教育、责任感教育。

3(社团活动。

辽油三高学生社团是有具有相同兴趣爱好的同学自愿组成的学生团体～按照学校社团活动章程开展活动～接受学校团委的统一管理。学生社团的活动以保证完成学生的学习任务和不影响学校正常教学秩序为前提,以有益于学生的健康成长和有利于学校各项工作的进行为原则。学生社团组织和活动的目的是活跃学校的学习空气～提高学生自己管理自己的能力～丰富学生的课余生活。通过开展各种活动～以交流思想～切磋技艺～互相启迪～增进友谊。

以学生的兴趣爱好为出发点～结合学校实际情况～根据社团目的和性质～我校社团活动主要有三种类型:

一、公益服务类～如小小法律通社团、青年志愿者社团、学生电视台社团等,二、风采展示类～如乐舞社街舞社团、健美操社团、舞蹈社团、演讲朗诵社团、合唱社团、乐器社团等,三、竞技比赛类～如篮球社团、排球社团等。

根据社团的形成和管理～学校社团分为两类:

一、先确定社团类型和指导教师～由学生报名参加～社团活动纳入学校课程安排,二、由学生自发组成～推荐产生社长～自己聘请指导教师,或顾问,～由社长统一管理～利用课余时间开展社团活动。

为有序开展学校社团活动～提升社团活动质量～搭建学生才华展示舞台～学生社团活动按照《章程》～一般经历“招

募,活动,展示,评比”四个阶段。将举行社团巡礼活动～使同学们尽显自我风采～在活动中学到很多课本外的东西～在紧张的学习之余～得到成长。下面是经典歌词100句,朋友们可以享受下,不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！林夕经典歌词

1、若只是喜欢,何必夸张成爱。——林

2、擦光所有火柴难令气氛像从前闪耀,至少感激当日陪着我开甜蜜癿玩笑。——《失恋太少》

3、你是千堆雪我是长街,怕日出一到彼此瓦解。——《邮差》

4、谁能告诉我,要有多坚强,才敢念念不忘。——《当时癿月亮》王菲

5、我愿意做你癿老师,示范着执子之手如何解释,不愿为深奥癿感情变白痴。——《诗人癿情人》方大同

6、有一梦便造多一梦,直到死别都不觉任何阵痛,趁冲动能换到感动,这愉快黑洞苏醒以后谁亦会扑空。——《梦死醉生》张国荣

7、谁能改变人生癿长度,谁知道永恒有多么恐怖,但现实往往比命运还残酷,只是没有人愿意认输。——《无间道》

8、似等了一百年忽已明白,即使再见面,成熟地表演,不如不见。——《不如不见》

9、在有生癿瞬间能遇到你,竟花光所有运气。——《明年今日》

10、害怕悲剧重演我癿命中命中,赹美丽癿东西我赹不可碰。其实我再去爱惜你又有何用,难道这次我抱紧你未必落空？——《暗涌》

11、黑了倦眼都侧耳倾听,让我做只路过蜻蜓,留下能被怀念过程,虚耗着我这便宜生命。——《路过蜻蜓》张国荣

12、如除我以外在你心,还多出一个人,你瞒住我,我亦瞒住我,太合衬。原来我非不快乐,只我一人未収觉若无其事原来是最狠癿报复。——《想哭》

13、闭起双眼我最挂念谁眼睛张开身边竟是谁。——《人来人往》

14、我想知如何用爱换叏爱,如何赤足走过茫茫深海,赸乎奇迹以外。当赤道留住雪花,眼泪融掉细沙,你肯珍惜我吗？——《当这地球没有花》

15、那日我狂哭不止,曾经差一点想过死,多少艰辛不可告人,多少光阴都因为等。——《奇迹》

16、爱若难以放进手里,何不将这双手放进心里。——《人来人往》

17、剪影癿你轮廓太好看,凝住眼泪才敢细看。——《约定》

18、但凡未得到,但凡是过去,总是最登对。——《似是故人来》

19、无论热恋中失恋中,都永进记住第一，别要张开双眼。——《相爱很难》 20、得到,你癿爱情,还要再得到你任性。一切,原是注定,因我跟你都任性。——《明知故犯》

21、悲哀是真癿,泪是假癿,本来没因果,一百年后没有你也没有我。——《百年孤寂》

22、感情寻找它癿模特儿,衣朋挂在橱窗,有太多人适合,没有独一无二。——《香奈儿》

23、有生之年狭路相逢终不能幸免,手心忽然长出纠缠癿曲线,懂事之前情动以后长不过一天,留不住算不出流年。——《流年》

24、不要我癿我不要,不爱我癿我不爱,把灯关上连背影都不会存在。——《不爱我癿我不爱》

25、我们拥有癿,多不过付出癿一切。——《不爱我癿我不爱》

26、可能在我左右,你才追求,孤独癿自由。——《红豆》

27、拿下了你这感情包袱戒者反而相信爱。——《邮差》

28、如能忘掉渴望,岁月长衣裳薄。——《再见二丁目》

29、不是爱不起,只是伤不起。——《伤不起》

30、就像蝴蝶飞不过沧海,没有谁忍心责怪。——《蝴蝶》

31、爱是没名字癿歌,留给这世上没名字癿你。——《没名字癿歌,无名字癿你》

32、过去都已经过期,何必要跟自己过不去,还过得去,就值得恭喜。——《还过得去》

33、做最爱做癿我没什么不敢,才是最大癿力量,梦想癿现场,每个人头上都有光环。——《梦想》

34、只想追赶生命里一分一秒,原来多麽可笑,你是真正目标。——《追》

35、但愿我可以没成长,完全凭直觉觅对象。模糊地迷恋你一场,就像风雨下潮涨。——《有心人》

36、趁冲动,能换到感动,这幻觉不去用苏醒以后难道你会哭出笑容。——《梦死醉生》

37、哭,我为了感动谁。笑,又为了碰着谁。——《路过蜻蜓》

38、我就是我,是颜色不一样癿烟火。——《我》

39、从前到以后,一夜间拥有,谁说这不算相恋到白头。——《红颜白収》 40、天爱上地,不会完全凭运气。这刻春光明媚,差点不忍记起。——《奇迹》

41、你离开了,却散落四周。——《左右手》

42、你这样恨我,好不好过,温馨被单,都变成负荷。——《你这样恨我》

43、十年之后,我们是朊友,还可以问候;只是那种温柔,再也找不到拥抱癿理由。——《十年》

44、不信眼泪,能令失乐癿你爱下去。难收癿覆水,将感情慢慢荡开去。如果你太累,及时地道别没有罪。牵手来,空手去就去。——《玱璃之情》

45、感情不必拿来慷慨。——《因为爱,所以爱》

46、谁貌似花美艳？是谁努力照亮半边天？但是情无独钟,贪心癿你偏爱哪一边？——《情无独钟》

47、谁亦记得不能容他宠坏,不要对他倚赖,感情随他出卖,若你喜欢犹大。——《情,》

48、传说有一男一女同偕到白収之后才怀念刻骨铭心癿旧友,回头陪着那合照,一块将余生渡过。——《一千零一个》

49、爱是一段一段一丝一丝癿是非,叫有情人再不能够说再会。——《天下有情人》

50、不爱就不爱,难捱就不捱。——《如果你是李白》 1.但凡未得到，但凡是过去，总是最登对。《似是故人来》 ——所以和你生活的那一个，永远是second best。

2.无论热恋中失恋中，都永远记住第一戒，别要张开双眼。《相爱很难》 ——爱情就是盲目的。能使爱情长久的方法，便是找片树叶来遮住眼睛。

3.得到，你的爱情，还要再得到你任性。一切，原是注定，因我跟你都任性。《明知故犯》

——难怪李宗盛要说爱情是精神鸦片。

4.悲哀是真的，泪是假的，本来没因果，一百年后没有你也没有我。《百年孤寂》 ——既是如此，何必执着, 5.感情寻找它的模特儿，衣服挂在橱窗，有太多人适合，没有独一无二。《香奈儿》 ——这年头，哪有不二臣,(亦舒语)所以，没什么放不下的。

6.有生之年狭路相逢终不能幸免，手心忽然长出纠缠的曲线，懂事之前情动以后长不过一天，留不住算不出流年。《流年》

——爱情有时徒有虚名，不过是一场宿命。

7.不要我的我不要，不爱我的我不爱，把灯关上连背影都不会存在。《不爱我的我不爱》 ——唱的容易做的难，谁又真能如此洒脱, 8.我们拥有的，多不过付出的一切。

——爱情游戏中，永远只有十分之一的甜，剩下的十分之九，有苦，有涩，有酸，就是没有甜。9.可能在我左右，你才追求，孤独的自由。《红豆》 ——拥有的时候永远不懂珍惜，人类通病。10.拿下了你这感情包袱或者反而相信爱。《邮差》

——拿开旧的奶酪，才能得到新的。所以，谁动了我的奶酪，并不要紧。11.你喜欢不如我喜欢，你的不满成全我的美满。《你喜欢不如我喜欢》 ——这样爱，会容易得多。

12.就像蝴蝶飞不过沧海，没有谁忍心责怪。《蝴蝶》

——只要蝴蝶曾在沧海上飞过，就已足够，结果，永远没有过程重要。13.不要迷信情变等于灯灭，不要含泪直到与他肯定再不相见，爱恨无须壮烈，不随便狂热。《情戒》

——感情，只是人生中的一小部分，不要为它死去活来，让人看低。14.害怕悲剧重演，我的命中越美丽的东西我越不可碰。《暗涌》

——爱情虽然美丽，却是易碎玻璃。不要虔诚直到懂得怎样去爱魔鬼，纪念留给下世，不对别人发誓。《情戒》 ——要学会自己保护自己，也不要轻易对一段感情做出承诺，否则害人害己。16.每个人都是单行道上的跳蚤，每个人皈依自己的宗教，每个人都在单行道上寻找，没有人相信其实不用找。《单行道》

——缘分可遇不可求。

17.有一梦便造多一梦，直到死别都不觉任何阵痛，趁冲动能换到感动，这愉快黑洞苏醒以后谁亦会扑空。《梦死醉生》

——人生得意需尽欢，莫使金樽空对月。感情是一个道理，愉快那么快，何必等到互相伤害, 18.你这样恨我好不好过，温馨被单都变成负荷，当牧童害了绵羊难道觉得庆贺。《你这样恨我》 ——本是相爱的人到最后却只能互相伤害，这是爱情最可悲的地方。19.你欣赏我因我本性不会改，别太认真认真怎可放开自在。《寂寞有害》 ——爱一个人不见得是要在他的名前冠上“我的”二字，换言之，爱不是占有，所以给他多一点空间，不要老想他按着自己的意愿改变。

20.相亲相爱倒不如想入非非真真假假也无所谓。《想入非非》

——有时候，性比爱重要。但要小心像《蓝宇》那样由性进入爱，那可就违背你游戏人间的初衷了。

21.没有拥抱你只怕这个游戏代价不菲，没有爱上谁也该知道爱一个人好累。《想入非非》 ——所以准备爱的时候，一定要看看自己有没有这个能力。

22.从前和以后一夜间拥有，难道这不算相恋到白头，但愿会相信缠绵时分手，能令我减轻了内疚。《红颜白发》

——在爱到极至时分手，是最明智的选择。天长地久，只能让感情生锈。23.夜晚会面白天道别，才没有弱点。《侧面》

——真正爱一个人，千万别只看他侧面。更不能不看他的缺点，否则这将成为感情最大的弱点。

24.你爱我爱不起，我怪你怪不起。《你爱我爱不起》

——感情有时候也要讲究门当户对，这是知心灵和心志上的门当户对，要知道，陈家洛是配不起霍青桐的。

25.我不完美，但你未见得很爱美。我想完美，难怪被你太早放弃。《你爱我爱不起》 ——追求完美，有时反而会让爱情更快破碎。

26.爱是一朵从天飘下来的雪花还没结果已经枯萎，爱是一滴擦不干烧不完的眼泪还没凝固已经成灰。《天下有情人》

——不是每一段情都一定会有结果。27.爱是一段一段一丝一丝的是非，叫有情人再不能够说再会。《天下有情人》 ——这就是为什么不要随便发誓的原因，越脆弱的东西，变数就越多。28.若是要细水可以变长流，就像等他长出铁锈无法再分手。《固定伴侣》 ——那又何苦, 29.别离原为战胜与光阴的竞赛，每把声音定会嘱咐要早出早回来，只是回头便知时代早不

存在，临别的激动和悲哀却可印证着爱。《早去早回》 ——当你不能再拥有的时候，你唯一能做的，就是不要忘记。30.彼此相爱也许更爱自己。《寂寞便找我》

——任何人最爱的都只是自己，所以永远不要对别人说:我最爱的人是你或最爱你的人是我。

31.传说有一男一女同偕到白发之后才怀念刻骨铭心的旧友，回头陪着那合照，一块将余生渡过。《一千零一个》

——早知今日，何必当初, 32.游荡只不过为逃避，期待只不过为回味，即使给我盛放的蔷薇，贪恋的只怕是那愉快的气味。《一枝花》

——难怪最美的爱情到最后也只是一堆泡沫。

33.谁亦记得不能容他宠坏，不要对他倚赖，感情随他出卖，若你喜欢犹大。《情戒》 ——人生要有原则和底线，不能为了他牺牲你的一切，子君离开涓生并不一定就要自杀，她还可以过好她的下半生，只要她不再对别人倚赖。

34.谁貌似花美艳,是谁努力照亮半边天,但是情无独钟，贪心的你偏爱哪一边,《情无独钟》

——大部分的男人都喜欢天使的面孔，婴儿的大脑，所以女人永远不可能事业和爱情兼顾。35.感情不必拿来慷慨。《因为爱，所以爱》 ——不伤害爱你而你不爱的人的最好办法，就是告诉他你不爱他，感情是给你想爱的人的，不像金钱，只要够慷慨，便能救助他人。

36.你是我的红药水，他只是杯黑咖啡。你会问我累不累，他却让我不能睡。《女朋友的男朋友》

——所以，千万不要抢女朋友的男朋友。37.不爱就不爱，难捱就不捱。《如果你是李白》 ——分手要干脆。

38.为这为那，谈情为了享受，为你为我，为何为他忍受,《情戒》 ——如果你对他的感觉有了忍受，那这段情便可以断了。

39.原来过得很快乐，原来我并不快乐，只我一人未发觉。《再见二丁目》 ——难道非要两个人才能发觉, 40.不信眼泪，能令失乐的你爱下去。难收的覆水，将感情慢慢荡开去。如果你太累，及时地道别没有罪。牵手来，空手去就去。《玻璃之情》

——如果你真爱他，他想走的时候，就让他走，即使，可悲„„

41.如果我换过别的衣裳，你对我会不会一样;如果你换过别的脸庞，我对你有没有新的欲望;如果我换过别的衣裳，你对我就不会遗忘;如果你躺在她的身旁，你对我会不会说个谎,— 《懒洋洋》歌手:齐豫 专辑:骆驼.飞鸟.鱼

——爱过经年，懒洋洋，还有没有机会，重燃激情的希望。

42.十年之后，我们是朋友，还可以问候;只是那种温柔，再也找不到拥抱的理由。—《十年》歌手:陈奕迅 专辑:黑.白.灰

——情人变成朋友的滋味，不试试，别人说也不对味。

43.如是我闻,仰慕比暗恋还苦„„难道爱比恨更难宽恕。—《宽恕》电视剧《天龙八部》 ——爱的箴言，比偈还难解。

44.多年后想起今天值得不值得—《打错了》王菲2001同名专辑 ——这话简单的要死，可惜多年以前的时候都不肯相信。

45.你很爱我，你只爱我，听得不好意思寂寞。—《感情生活》歌手:王菲 专辑:唱游

——因为爱了而不再寂寞，还是爱过才会懂得何谓寂寞。46.最后一首:彼岸花

看见的 熄灭了 消失的 记住了 我站在海角天涯 听见土壤萌芽 等待昙花再开 把芬芳留给年华 彼岸没有灯塔 我依然 张望着 天黑 刷白了头发 紧握着 我火把 他来 我对自己说 我不害怕 我很爱他

第四篇：德育课程计划

白音华能源化工园区小学2016学年德育课程计划

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,要构建大中小学有效衔接的德育体系,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,关心每一个学生,促进学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为学生提供适合的教育。为此，2016学年学校德育课程围绕适应时代要求和学生身心发展的特点,系统规划学校德育课程计划。

一、健康课程进课堂

1、增强体质，开设“人人学足球”培训课程 为了牢固树立“健康第一”的指导思想，以推进足球项目为载体，增强学生健身兴趣，丰富学生健身活动，特开设此课程。

我校《足球课程》本学期刚刚起步，首先在一年级起始年级中开设，下个学期将扩大到年级，根据条件以后将逐步推广到全体学生。为了不断提高学生的体质健康水平，更好地达到“一人有多技，人人有一强”的目标，我们以课程形式，按照教学进度表严格进行教学，每个学生必须达到一定的课时数和完成度来评定合格与否。每位学生一般按10课时，每一课时持续时间为1小时，学校共同组织考核小组对学生足球进行达标考核。

2、开发心理健康课程，深化“温馨教室”建设 根据有关要求，安排好学校心理健康辅导室工作，开发理性情绪辅导课程，开展学生心理健康状况跟踪调查，加强学生心理危机干预，畅通心理危机转介渠道，有效预防学生心理障碍和精神疾病的发生。同时深化“温馨教室”建设，打造“温馨教室”班级优秀教师团队，创建舒适、优美、和谐的校园氛围。

学校规定开设心理健康教育课，课时安排为每周每班一节心理健康教育课。第一周 《心理课简介》 第二周 《我与心理健康课》 第三周 《这就是我》 第四周 《做个最好的自己》 第五周 《学会整治自己的草地》 第七周 《情绪健康维他命》 第八周 《清除你的“垃圾情绪”》 第九周 《一切从“新”开始》 第十周 《记忆攻略》 第十一周 《朋友和友谊》 第十三周 《益友和损友》

第十四周 《父母是你特别的朋友》 第十五周 《放飞自由的时光》 第二学期心理课安排表 第一周 《时间计划》 老师

第二周 《如何克服自卑心理》 老师 第三周 《学会创新》 老师

第四周 《珍爱生命，远离毒品》 老师 第五周 《手指的故事---团结与合作》 老师 第七周 《说说早恋》 老师 第九周 《区别友谊与爱情》 老师 第十周 《男女同学如何相处》 老师 第十一周 《由一场车祸引起的》 老师 第十二周 《学会合作》 老师

二、校本课程严落实

（一）锻造品牌，推进法制校本课程建设

为进一步提高法制教育的实效性，我校积极建立法制教育课程体系，使法制教育进课堂，做到定人、定时、定内容，把“软任务”变成“硬任务”，从而使学生能够接受系统的法制教育。

1、以“法在我心中”为校本教材，落实学科教学 学校的《法在我心中》法制教育校本教材共分七讲，内容包括日常行为规范、交通法规、毒品预防、两法一条例、税法、宪法、环保法、刑法、民法等，按照年级特点和学生实际需要选择校本教材中某章节进行教学。校本教材的实施主要从三个渠道具体落实，一是班会课，以班主任为主导，以主题班会、主题教育等为主要形式，每学期保证2个课时。二是政治学科，以案例导入，进行法理剖析、概念引入、措施并进、网站导航等，内容浅显易懂、可观性和可操作性强，每学期保证2个课时。三是拓展课、社团建设，学校设有“小小法律通”、“法制社”等学生社团，教师有计划、有步骤、循序渐进地开展法制教育，使法制教育更有条理、更规范。

2、以“法制安全教育”为抓手，落实专题教育 根据学校《法制安全教育校本教材》的内容安排，由政教处制定相关的法制专题教育，并结合上级部门的要求以及学校的实际，将相关教育内容或按时间段，或按实际情况制定各个学期的法制计划，增强法制教育的实效性。

（1）以时间段开展法制教育

每学期的第一个月，学校强化《日常行为规范教育》，利用校广播和班会，对全校学生开展《白音华能源化工园区小学一日常规》、《白音华能源化工园区小学行为规范细则》教育；每年的4月份是税法宣传月，学校制定相关的税法宣传活动方案；每年的6月26日是禁毒宣传日，学校设计禁毒活动方案。

（2）以学校实际开展法制教育

由于学校地处向海大道，交通复杂、人口众多，学校每学年都要注重交通法规教育，也要求班主任利用班会、午会进行相关教育；在重要节假日前也要对学生作相关的安全教育；重视《两法一条例》的相关教育。

（3）专题教育活动，要拓展信息渠道，充分利用“有线电视”、图片、讲座、实地观摩等形式对学生进行生命的起源、生命的抗争、疾病的预防、法制安全、毒品预防、公共卫生、环境保护、性教育、抗震减灾等教育，使学生从直观上感受生命给人的震撼，从而对生命有更深的理解。

3、以“小小法律通”为典型，落实课外活动

课外活动是学生检验理论知识、强化理论知识的重要途径。要充分利用学校法制教育的骨干作用，示范作用，举行“模拟法庭”、“法律演讲”，举办“法律知识竞赛”等，不断增强学生的法制意识，也起到了教学相长的作用，推进学校多方位开展各项有益活动，营造一个浓厚的体现法治精神的育人环境。

由政教处、团队部负责，相关部门和教师配合落实。要结合学校实际制定计划，建立健全学校、家庭、社区互动、立体的教育模式，构建学校、家庭、社区教育网络，开展丰富多彩和生动活泼的法制教育活动。

4、落实“一校一品”工程，构建生命教育特色

（1）、利用与兴隆区人民检察院、兴隆台区人民法院共建关系，充分发挥《青少年法制教育基地》、《青少年税法教育基地》的功效，依托基地，开展教育活动，如聘请检察院同志来校做《两法一条例》讲座；聘请派出所的校外辅导员作《自我保护》等讲座。以第一手资料生动、详实的内容教育学生。

（2）组织、开展各类丰富多彩的社会实践活动，将学校与社区的教育资源融为一体，互相交流，有机整合。如组织“小小法律通”进社区开展“模拟法庭”的庭审表演。

（3）以班报、校报、演讲、征文、广播等形式，开展一系列的主题教育，让学生主动接受教育，积极探究，在实践中、体验中学会有关法律知识，从而提升自身法律素养。

（二）、发扬特色，夯实“体育校本课程”

我校体育校本课程的开发是结合我校自身特点，以及学生的兴趣和需要，自主开发的适合我校的体育校本课程。校本课程的开发，为教师提供了专业发展的机会和条件，也为学校培植办学特色创造了条件，同时更有利于学生的成长需要。我校是举重和赛艇传统校，为了更好地普及传统项目，我校结合本校实际。编写校本课程首先要遵循“健康第一”思想，贯彻体育与健康课程改革的基本理念；其次，以引导学生产生运动兴趣、促进学生主动参与体育活动为着眼点，以增进学生身心健康为目标，从课外活动开始，带动体育课内外，保证校本课程涉及的内容比较完整地得到执行，同时确保学生受益。

首先，在体育课上组织推广校本课程。每学期安排1-2次室内课，教学理论知识。然后，组织学生根据自己的意愿报名参加举重、健美操其中的一个项目，在报名的基础上，分别组成两个活动小组，由教练和体育教师进行辅导。在课程的实施中，我们总结出校本课程所要遵循的基本原则是：（1）选取的内容要是学生喜欢的，具有趣味性、操作性；要处理好体育课程与校本课程之间的关系，使校本课程具有丰富性和发展性；（2）努力体现学校特色；精心选择校本课程内容，体现教育性。

通过校本课程的实施，使教师、学生、学校得到全面发展：（1）教师的专业化水平得到发展，主要表现为：教师们的课程意识得到提升，教师们的合作意识得到增强，教师们的研究能力得到相应的提高。（2）学生的学习兴趣得到提高，主要体现在：更多的学生主动参与锻炼，校运动队的队伍在逐渐扩大。（3）学校办学特色得到凸现。

（三）传承文化，营造校园文化氛围

校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分，是青年学生成长成才的内在需要，更是推进学校和谐发展的重要载体。

校训是“校园文化”的一个重要组成部分，是一所学校长期以来办学理念、办学风格的集中体现，是一所学校校园精神和价值取向的高度概括，也是全校师生不懈追求的共同愿景，它代表着学校深层次的精神底蕴与人文内涵，最能反映学校的办学传统和特色。我校创建四十五载，始终致力于建设自己独特的校园文化。我们将校训与传统文化拓展型校本课程研发实践结合起来，围绕校训，有系统、有侧重、有秩序地开展传统文化拓展型校本课程实践研究，由点及面，以点带面，逐步展开，逐层推进，最终构建比较完善的传统文化教学体系，营造有学校特色的校园文化，使之更好地深入人心，内化为每一个“三高人”的自觉追求。

2．社团活动。

白音华能源化工园区小学学生社团是有具有相同兴趣爱好的同学自愿组成的学生团体，按照学校社团活动章程开展活动，接受学校团委的统一管理。学生社团的活动以保证完成学生的学习任务和不影响学校正常教学秩序为前提；以有益于学生的健康成长和有利于学校各项工作的进行为原则。学生社团组织和活动的目的是活跃学校的学习空气，提高学生自己管理自己的能力，丰富学生的课余生活。通过开展各种活动，以交流思想，切磋技艺，互相启迪，增进友谊。

以学生的兴趣爱好为出发点，结合学校实际情况，根据社团目的和性质。

根据社团的形成和管理，学校社团分为两类：

一、先确定社团类型和指导教师，由学生报名参加，社团活动纳入学校课程安排；

二、由学生自发组成，推荐产生社长，自己聘请指导教师（或顾问），由社长统一管理，利用课余时间开展社团活动。

为有序开展学校社团活动，提升社团活动质量，搭建学生才华展示舞台，学生社团活动按照《章程》，一般经历“招募－活动－展示－评比”四个阶段。将举行社团巡礼活动，使同学们尽显自我风采，在活动中学到很多课本外的东西，在紧张的学习之余，得到成长。

白音华能源化工园区小学

2016年9月1日

第五篇：课程计划执行情况汇报

全面落实课程计划标准，努力提高教育教学质量

——城关一小课程管理工作执行情况汇报

各位领导：

大家好：

我校在县教体局的领导下，在教研室的指导、帮助下，认真贯彻党的教育方针，以全面发展为宗旨，积极推进素质教育和新课程改革，坚持教育创新，紧紧围绕提高教育质量这个中心，加强常规管理，努力提高常规管理水平，调动广大教师工作积极性，促进了各项工作和谐的发展。下面就我校在课程管理方面的工作情况向在座的各位领导作简要的汇报，不妥之处，望批评指正。

一、学校基本情况

目前我校在校学生971名，其中一至五年级在校学生829名。有教职工50名。一级35名，二级教师15名。区级骨干教师4名，市级骨干教师5名，县级骨干教师13名。

二、课程开设与落实情况 1.课程标准和计划情况

按照义务教育课程设计及比例，各课程课时分别为语文、数学、品德与生活（品德与社会）、英语、科学、音乐、体育、美术、综合实践活动2课时（含信息技术1课时）。地方与学校选用的课程3课时，主要由法制教育课、安全教育、古诗文诵读活动和主题中队教育活动构成。

2.学校坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。要求所有课程特别是非考试学科都必须有教学计划、有教案、有作业或相关资料。

三、主要做法

（一）规范教学管理，落实管理目标

1.学校制定了教学管理制度、教师工作量化考核标准和教职工奖惩办法，每年与教师签订教学目标任务书，并进行量化考核与奖惩。实行岗位责任制，充分发挥教务处、学科教研组长的作用，各司其职，保证各项工作规范、高效进行。学校能研究、制定校本教学计划，组织、指导教师具体落实，保证教学工作有条不紊的进行。严格学校教务管理，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。

2.规范学生作息时间，学生在校时间严格按照上级规定执行：每周上课5天,学生冬季到校时间不得早于7点50分，夏季到校时间不得早于7点30分，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。

3.建立对学校课程计划执行情况的监督制度，及时发现和纠正随意调课现象，严格按课时要求组织开展教学活动。

4.不断改变管理方法，关心教师疾苦。

学校在管理上，我们强化学校以教师为本，老师以学生为本的管理理念，转变角色，与教师平等合作，指导帮助，变检查评比为协商切磋，在管理上，建立科学的、人性的富有弹性而又能鼓励教师开展创造性工作的管理制度，做到无情制度，有情管理，为师生提供实实在在的服务。三是当好组织者。在管理的同时，努力关心教师疾苦，尽量保证秩序的稳定，为学生学习的连续性和持续性提供保障。

(二)注重过程管理，提高教学质量。

1.重视教学设计。坚持整体把握课程标准的要求，重视三维目标的有机融合，根据教学过程的特点来设计教学过程，遵循教学规律来组织教学，在教学常规工作中严要求，勤督查，发现问题及时解决。组织教研组对教案、作业进行抽查和定期的检查，并把从教案、作业中暴露出的问题在教研组会上进行详尽的分析，给老师们提出合理的建议，让老师们在以后的教学工作中有章可循。

2.有序开展教学活动。体现以教师为主导，学生为主体、训练为

主线的三主精神，体现课堂上师生平等、民主与和谐的师生关系，针对现有的教学条件，合理选择教学方法，提高教学质量。

3.严格控制作业量。学生作业以教材和《学习之友》为主要内容，做到难易适度，及时批改。

一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量均不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业。

4.严格规范考试行为。除每学期期中、期末二次文化考试之外，真实公布学生考试成绩,不得按考试成绩给学生安排座位或名次。并注意对学困生的学习辅导。对考试情况，认真进行分析，提出问题加以解决。

5.积极开展综合实践活动

学校校本课程以班队为主，目前主要有三个方面：一是每周二的主题队会活动每周一次，二是安全教育和法制教育（五年级廉洁教育）活动，三是美文诵读活动，做到有计划、有活动记录，班级有总结资料。

（三）加强教研活动的开展。

围绕教师发展与教学质量的提高，结合上级对教师队伍建设的宏观安排工作，围绕着提高课堂教学质量开展主题研究活动，着重抓好五个点，一是有主题，围绕主题、课题开展。二是围绕如何培养学生学习习惯为主题，各组进行认真讨论，并形成论文。三是如何做好学困生的帮扶工作，进行行动研究。四是结合国培计划，认真完成国培指定项目，提高教师理论水平，并适时在各组进行通知。根据学员信息统计，成绩全部合格。五是积极开展教学公开（交流）课，解决课题中的一个问题的教学探索课，体现了“校本教研”在我校教研工作中的落实情况。

（四）注重体现特色。

1.坚持每学年定期开展系列校园文化艺术活动。2.开展“校园之星”评比活动。3.开展教师基本功竞赛活动。4.开展歌颂祖国“诵、写、演、唱”系列活动。5.开展美文诵读活动。6.开展数学竞赛活动等。

四、主要问题

1.学校活动空间小，直接影响学校活动课程的开展。目前学校总建筑面积仅为2050平米，40多名教师办公挤压在不足够200平米的空间中；办学条件标准化与学校实际情况不对称，相关器材存储于多媒体室（电子白板室）内，信息技术课、实验课、利用多媒体等开展教学活动暂时还不能成为现实，影响了师生积极性上调动。原硬化的活动场地出现问题，也影响体育教学和集体活动的开展。

2.专任教师中，先后4人至少半学期以上不能正常上课，在教学安排上捉襟见肘，给正常人教学秩序造成严重影响。

3.在校本课程的开发和综合实践活动的开展上，形成资源的开发和利用不足，综合实践活动常规化不够，没有成功经验。评价方式还需要进一步改进。

五、整改措施

1.通过拓宽培训渠道，开展校本培训，使教师的学习、教学、科研紧密结合起来，加大教师队伍建设的力度。增强教师的学习意识，开展好主题式校本教研，提升教师专业素养。

2.加强教学的全程管理，做好备、教、改、辅、考教学各个环节的落实工作；进一步强化教师自我监控，引导教师做好每节课的教学反思，每一次的检测质量分析，不断改进，不断提高质量。

总之，我们将以这次课程管理评估为契机，进一步统一思想，加强领导，更新观念，用自己的智慧和汗水，开创学校教育教学的新局面。