公共关系学之周口师范学院校园开放日实施方案

第一篇：公共关系学之周口师范学院校园开放日实施方案

周口师范学院 “校园开放日”实施方案

一、指导思想

以党的十八大精神为指针，积极主动地丰富我校绿色生态德育新途径，努力创设“办人民满意教育，培育社会英才”的浓厚氛围。全面展示二类本科院校的办学风格、校园建设、师生风采以及教育硕果，不断加强“社会与学校沟通”的理论探索和教育实践，齐心协力，继续谱写周口师范学院发展的新篇章。

二、活动目标

1.进一步加强社会与学校的联系，让社会充分了解学校的办学宗旨和办学思路，实现民主治校，进一步转变教师教育教学观念，全面提升学校教育教学管理水平。

2.进一步保障社会各界的教育知情权，疏通学校与社会沟通的渠道，促进家长参与学校管理和监督，争取社会的理解、支持和帮助，让社会了解学校，让学校更好地为社会服务。

3．进一步加强规范管理、依法治校，通过“开放日”活动接受全社会的评议和监督，不断改进办学的不足，努力打造人民满意的教育品牌。

三、活动组织

1．建立校“开放日”活动领导小组，具体负责“开放日”活动计划的安排、措施的制定、主题的选项及活动的组织安排。

组长：保卫处处长

副组长：保卫处副处长

成员：各处室负责人、教学院系主任、年级辅导员等。

2．建立开放日活动相应的执行小组，明确各自分工，根据计划安排负责各项内容的具体组织和实施。

四、活动安排：

（一）教育成果展示

1．全面开放课堂教学。组织家长和部分友好学校教师走进课堂观摩常态教学，了解教师在备课、作业批改、个别辅导等方面的工作，并进行书面评议。

2．展示素质教育成果。制作有关学生素质发展成果的照片、图表、荣誉证书、发表作品等喷绘展板，更新宣传画廊供各界人士参观；发放“魅力周师——魅力青春”等资料。

3．场馆及硬件展示。组织家长及各界人士参观学校教学楼、图书室、阅览室、多媒体教室、多媒体会议厅、报告厅、微机房、体育馆、美术室、音乐室、食堂等，由相关管理教师介绍学校硬件投入、设施使用情况和学生相应素质发展状况。

4．校园文化展示。组织家长参观校园，由学生介绍学校各建筑物、风景点的文化内涵，展示学校文化建设的各种文本材料、校园网络、学校及各院系网络主页等。举办师生书法摄影作品展，展示教师素质、丰富校园生活。

5．教师素质展示。制作学校在师德教育、教师专业成长方面的专题展板和教师个人专业发展成果展板，组织家长参观。印发活动日当天全校教师任课表，供家长自主选择相关教师，以课堂观摩的形式全面动态地了解教师素质。

6．社会、学校互动。分批召开院系介绍会，全面介绍各院系的办学的思想、目标、举措，提出社会和学校协同教育的构想；举办家长座

谈会，倾听家长的意见和建议，并邀请知名专家作有关家庭教育专题报告，请家长对学校整体工作和任课教师的师德建设情况进行无记名书面评价。

7．安全教育展示。参观校园安全管理方面的设施、制度、措施，介绍学校安全管理一日细则，向外界宣传学校在交通安全、食品安全、活动安全、水电安全等方面对学生的教育知识和技能。

8．校务公开成果展示。组织外界参观校务公开栏，重点进行有关教育收费、学生服务、贫困生资助等方面的展示，现场接受家长的咨询。

9．宣传阵地展示。根据活动宗旨，校园广播台、学校网站、学校板报等阵地进行一次专题宣传。班级通过主题班会活动等展示班级学生的综合素质，加强交流与沟通。

（二）民主评议。

学校通过座谈会、书面问卷、校园网交流平台等形式，引导和鼓励家长及社区群众对校务管理、校园管理、制度建设、队伍建设、办学条件、学生德育、日常教学等工作进行评议，提出意见和建议。

（三）现场咨询。

设立咨询服务台和意见箱，届时邀请学校领导莅临指导，现场接受并解答群众关心的教育均衡发展、教育教学质量、学校安全、招生收费等热点、难点问题，现场解决家长的教育困惑和疑问。

五、活动要求

（一）认识到位，主题明确。

“开放日”活动对于提高学校声誉、争取社会各界对学校的支持具有十分重要的意义。以“办人民满意教育，培育社会英才”为主题，进一步激发师生争先创优的激情。专门召开教职工会议，大力宣传学校“开放

日”活动的意义，全校教职工站在学校形象建设的高度，重视此项工作的开展，在平时工作中要严于律己，认真规范，树立良好的师德师风形象，同时教育学生要注重个人形象和素质，文明有礼，爱校如家。

（二）有序组织，及时总结。

召开专门准备会议，进一步明确责任分工，落实“开放日”的程序安排、来客接待及安全保卫等工作，以确保“开放日”活动的质量和效果。活动结束，及时反思反馈，并做好总结上报工作。

第二篇：江苏自考之公共关系学

公共关系学发端于巴纳姆时期。

现在公共关系职业化开端是艾维李时期

被称为公共关系之父的是艾维李。

20世纪20年代公共关系学正式称为一门科学。

国际公共关系协会成立于1955年

1923年出版的被称为公共关系理论发展史的第一个里程碑的专著是公共舆论的形成。1987年在北京中国公共关系协会成立。

1989年提出《<中国公共关系职业道德准则>草拟及实施方案》。

1991年中国国际公共关系协会成立。

19世纪30年代美国报界掀起“便士报”运动。

公共关系学作为一种职业和学科，最早产生于美国。

公共关系专著《有效的公共关系》在美国被誉为“公共关系圣经”，其作者是卡特里普和森特。

作为一门课程，公共关系学首次在大学内被讲授的是纽约大学

在美国开设第一所公共关系学院的大学是波士顿大学。

美国社会学家拉扎斯菲尔德提出两级传播模式的传播模式。

美国雷克斯哈罗博士对公共关系学的定义从管理论出发。

德国社会心理学家库尔特卢因提出的传播学理论是把关人理论

将危机管理阶段划分为危机潜在期、危机突发期、危机蔓延期、危机恢复四个阶段的提出者是斯蒂文芬克。

危机传播模型，焦点事件理论的代表人物是托马斯伯克兰。

提出公共关系六步工作法的是弗兰克杰夫金斯。

二战期间建立了流言诊所的是美国。

处理与内部公众关系的艺术。

1树立“内部公众第一”的思想，正确认识内部公众在组织中的主人翁地位。

2传播沟通，增强内部公众的民主与参与意识。

3开展丰富多彩的活动，进行感情投资。

4善于做思想工作，培养内部公众的忠诚心。

处理政府公众关系艺术：主动建立双向沟通，自觉接受政府控制引导承担社会责任，熟悉政府机构设置结构，以国家利益为重。

构成舆论三个基本要素：作为舆论对象的人或者事件，作为舆论主体的工作，作为舆论现象本身的意见。

舆论的对象是指人们的现实利益密切相关能够引起大家共同兴趣，需要公众认真对待的社会事情。它主要有四种形态，即：社会事件，社会问题，社会运动，社会冲突。

舆论主体的特点：有共同话题，有参与议论的过程，有自发性和松散性，有一定的层序性。意见有认知情感意志三种成分。

作用：制约与监督作用，鼓动作用，指导作用。

流言制止：建立流言研究机构。及时制止，通过调查访问提供确切消息。

布林认为影响心理抗拒的因素是：对自由的期望，对自由剥削的威胁，自由的重要程度，是否影响其他自由。

价值观的影响：个人成功失败经历，个人的事业心成就感，周围环境生活条件的影响，对目

标的接近程度。

名流公众指对社会舆论和社会生活具有较大的影响力和号召力的有名望的人士。借助于社会

名流的见识和专长。借助于社会名流的关系网。借助于社会名流的社会声望。

互利互惠，把握机会，提高休养。

流行的心理原因：从众与模仿，求新欲望，自我防御和自我显示，追随流行有个别差异。

传播媒体的选择原则。

根据目标受众特点选择传播媒介。

根据特性及影响力选择传播媒介

根据信息特点选择传播媒介。

根据竞争对手的媒介运用情况选择

根据讲究经济效益的原则传播媒介。

公共关系策划原则

利益性，系统性，可行性，灵活性，客观性。

功能：收集信息，辅助决策，协调沟通，传播推广，提供服务。

基础要素：行为主体，沟通对象，工作手段，过程，目标。

表现：创造舆论，告知公众。强化舆论，扩大影响。引导舆论，控制形象。

新闻发布会工作流程：确定主题，确定邀请对象，发布会前期准备工作，会议主持，信息反

馈。

产品定位的客观依据：消费者调查，竞争对手调查，市场情况调查，产品调查，传播媒介，流通领域。

定位策略：领导者，跟进者，挑战者为其竞争对手重新定位。

市场跟进者定位策略：强化特点，寻找空隙，退出竞争性定位，进高级俱乐部。

媒体组合：媒体间的组合。媒体内部组合。媒体内容的组合。

优点：实现了信息的多层次化，使信息集中传播，打来冲击力的乘积效果，可实现最大的到

达率与到达次数。

展览会特点：传播媒介的多样性，传播方式的直观性，双向沟通的直接性，传播过程的高效

性。

建立有效组织形象三个平衡：组织利益和公众利益，总体形象和特定形象，知名度与美誉度。

组织形象的基本特性：主观二重性，系统性，动态性，稳定性。

组织的危机管理原则：及时，主动，公开，战略，真实，公众至上。

危机管理内容：调查了解第一手资料，制定暂时对外传播时间表,成立危机管理小组，制定

危机管理计划，危机管理，总结经验。

新闻发言人一般为高官发言人（权威性可靠性）和专职发言人（专业性规范性）。

赞助活动流程：确定专人负责，确定赞助政策，前期调查研究（企业影响和社会意义，赞助

数目，吸引注意，提出要求），效果评测。

赞助的作用：承担社会责任，培养与公众感情，做广告。

公共关系在我过发展呈现职能化学科化行业化社会化国际化。适应了对外开放，体制改革，市场经济，安定团结社会稳定的需要。

公共关系人员的培养原则：科学理论和思想品德结合，理论和实践，因人施教因材施教，专

业知识和综合知识结合。

需遵守道德规范：公正，正派，真实，对社会负责，保密

公共关系内部人员：调差分析人员，计划人员，传播人员，文秘，专门技术人员。

广告商业功能（沟通产销，刺激需求。扩大销售，加速流通。鼓励竞争，活跃经济）和文化

功能（传播组织文化）。

广告活动要素：广告主，广告代理商，广告信息，广告媒介，广告受众。

广告策划内容：市场调查，广告定位，广告创意，媒介推广，效果评测。

广告主题=广告目标+信息个性+消费心理

广告主题确定:引人注目，浅显易懂，整体统一，独特个性。忌：泛化，分散，共享。

组织形象分析：公众辨认分析，组织形象地位测量，组织想想要素分析。

组织形象策划特性：主观性和客观性的统一，统一性和差异性的结合，恒定性和变通性的统一。自我形态分析：组织实态的调查分析，员工阶层，管理阶层，决策阶层。

组织形象本质是信誉。将建设和完善组织形象的内涵放在第一位，再建设组织外观。塑造的是组织整体形象而不是个别具体形象要素。通过组织的传播活动区影响公众的观念和态度而

形成的。

组织形象八方面：产品，管理，人员，环境，文化，摄取，标识，媒介。

报纸的优点：可充分处理论题，选择性强，易于保存检索，专业性强，经济性。缺点：时效

性差，读者的局限性，现场感形象感差。

广播的有点：迅速及时时效性强，超远覆盖渗透力强，声情并茂感染力强，雅俗皆宜群众性

强。缺点：转瞬即逝不易保存，顺序收听选择性差，形象感差。

广告和公共关系：都以企业的市场营销战略为依据，都以目标公众为对象，都以传播信息为

手段，都以形象塑造为使命。

危机处理：建立灵敏的预警系统，组建危机管理小组，充足的资源保障，仿真演习。

全员PR:领导的公共关系意识，全员公共关系配合，组织的公共关系氛围

CIS包含MIS理念识别系统（思想文化意识层面，核心与原动力。经营信条，精神标语，座右铭）

BIS行为识别系统（企业内部制度，管理，教育等行为并扩散回馈社会的公益活动）

VIS视觉识别系统（整体视觉统一.组织名称，组织标志，标准字体VIS特性：识别性，领导性，同一性，时代性，延伸性，系统性。

第三篇：公共关系学题库之六

《公共关系学》题库之六

一、填空题（每空1分，共25分）

1．公共关系是一门综合性的组织传播学，它用现代传播学的理论和方法来研究和处理组织的 和 问题。

2．新闻代理是指通过传播媒介进行报刊宣传，以吸引 和建立 的一种公关宣传活动。

3．公共关系的形象观念表现为在决策和行动中高度重视自身的声誉和形象，自觉地进行形象、形象 和形象。

4．19世纪中叶至20世纪初，通过美国“ ”活动的酝酿，“ ”运动的催化，公共关系逐渐形成一门社会职业。

5、公共关系的组织机构包括内设的、专业的公关公司和独立的_。

6．按公众的组织结构，公众可以区分为 公众和 公众两类。

7.在公关工作中，造成知觉偏见的常见原因包括：首因效应、效应、效应和定型作用。

8．新闻稿写作的基本要求是：、、9．公共关系在市场营销中侧重于塑造和传播企业的。10．政府的新闻发布工作内容主要包括：保持政府消息来源的畅通、、、、专题的记者招待会和安排专访。

11．人的需要是多样化的，可分为五个层次，即生理需要、、归属和爱的需要、和。

二、判断题（每题1分，共10分）

1．运用各种传播沟通手段去影响公众的观点是公关活动的目的。（）

2．公共关系本质上是信息的传递。（）

3．公众舆论在公共关系过程中是一个确定不变的因素。（）4．组织、公众、舆论是公关活动过程的三个基本要素。（）5．纵观公共关系产生和发展的历史，可见公共关系的学科化和职业化是同步的。（）

6．在所有决策和行动上，均以公众的利益为前提。（）7．情调、风格、含义是文化形象的内涵。（）

8．美誉度是指一个组织被公众知晓、了解的程度，即组织对社会公众影响的广度和深度。（）

9．谈判是有关方面就共同关心的问题相互磋商，交换意见，寻求解决的途径和达成协议的过程。（）

10．CI计划是为了加强形象宣传的视觉冲击力。（）

三、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的号码填在题中的括号内。每小题1分，共10分。）

1．公共关系传播的对象是（）A．组织 B．公众 C．舆论 D．媒介

2，通过报纸、电台、电视等媒介形成的热点舆论，称为（）A．大众舆论 B．人际舆论 C．社会舆论 D．正面舆论

3．1952年，美国的卡特利普和森特俩人所出版的权威性公关专著论述的公关模式是（）

A．塑造形象型 B．双向对称型 C.协调关系型 D．单向沟通型

4.职业社团和群众组织属于（）A．公益性组织 B．互益性组织 C．营业性组织 D．服务性组织

5．组织实际形象分析的步骤不包括（）A.员工阶层的调查研究 B．公众的辨认与分析 C．组织形象地位测量 D．组织形象要素分析

6．公共关系管理过程中的四步工作法是（）A．公关调查、确定目标、选择媒介、编制预算 B．估计形势、确定公众、选择媒介、评价结果 C．公关调查、公关策划、公关实施、公关评价 D．确定目标、选择媒介、组织实施、评价结果

7．谈判各方简要亮出自己的基本想法、意图和目的，以求为对方所了解，这一阶段是（）

A.谈判的导入阶段 B．谈判的概说阶段 C.谈判的明示阶段 D．谈判的交锋阶段

8．消费者中“认牌购货”和重复购买的行为，印证了商标的（）A．保护功能 B．监督功能 C．标记功能 D．促销功能

9.“除了喝白开水外，你是否饮用饮料？是（）否（）”这种提问方式属于问卷调查中的（）

A．对比选择 B．两项选择 C．排序选择 D．意见程度选择 10．新闻写作是（）A．可以夸张 B．可以想象

C．可以在真实基础上夸张

四、多项选择题（在每小题五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的序号填入题中的括号内，锗选、多选、漏选均不得分。每小题1分，共10分）

1．经营学对公共关系的研究方法的特点是（）A．将公关作为实施推广、影响环境的手段 B．突出公关的谋略、技巧、艺术的实用研究 C．更重视信息和形象的商业价值 D．通过影响舆论去作用于组织的公众环境 E．调整组织的公众形象 2，公共关系观念包括（）A．公众观念 B．传播观念 C．形象观念 D．协调观念 E．互惠观念

3．公共关系所研究的“社区关系”指的是（）A．社区的居民之间的关系

B．组织与社区之间的区域行政隶属关系 C．组织与社区之间的血缘关系 D．组织与社区公众之间传播沟通关系 E．组织与社区公众之间的信息交流关系 4.公共关系的功能包括（）A.信息功能 B．决策功能 C．宣传功能 D．服务功能 E．协调功能

5．组织内设公关机构的模式有（）A．部门隶属型 B．高层领导直属型 C．部门并列型 D．公共关系委员会 E．高层领导并列型

6．逆反心理形成的原因往往是出于（）A.团体的压力 B．好奇心 C．好胜心 D．抵触情绪 E．认同感

7．公共关系管理过程的相关因素大致上有如下几个系列：（）A．环境因素系列 B.主体因素系列 C．人员因素系列 D．传播技术因素系列 E．产品因素系列

8.制定公共关系计划与方案的原则是（）A．实用性与可行性 B．重点性与平衡性 C．弹性与灵活性 ．连续性与衔接性

E．创新性与独特性

9.庆典活动应抓好的几个环节是（）A．全局考虑与整体策划 B．组织班子和培训人员 C．物质准备 D．多方联络 E．组织演出

10．在现代市场营销理论中，公关策略的作用是（A．塑造企业形象，优化营销环境 B．影响整个公众和舆论 C.公众通过了解组织而认识产品 D.间接促销 D）E．长远的市场影响

五、简答题（每题5分，共25分）

1．公共关系的咨询功能主要表现在哪些方面？ 2.什么是形象设计统一性和差异性的结合？ 3．什么是商标？ 4.什么是论题处理？

5.民意测验方法的优点是什么？

六、论述题（每题10分，共20分）

1.如何理解公共关系的职能？

2.联系实际，论述公共关系调查的三个主要环节。

七、案例分析（10分）

在改革开放初期，我国的大庆油田还是保密项目。日本的石油化工设备公司，为了获得在我国大庆炼油厂投标的信息，对我国发表的关于大庆油田的新闻进行了细致的分析。他们通过“铁人”王进喜穿着大皮袄的照片，估计大庆在一个非常寒冷的地区，并大致估计出其纬度。利用我国报刊关于王进喜带领工人，用肩扛手抬的方法将钻井机搬入现场的报道，估计油井离铁路不会太远。根据我国报刊发表的钻塔照片中手柄的样式，计算出油井的口径和流量，并计算出大庆的产量。所以他们在大庆炼油厂设备招标中提供的设备，最适合大庆炼油厂使用。而同时投标的英、美公司，连大庆在什么地方都还没有搞清楚呢。

思考题：人们常说“没有调查就没有发言权”，通过以上案例请分析出在公共关系活动为什么第一步要进行调查活动？ 《公共关系学》题库之六参考答案

一、填空题（每空1分，共25分）1．公众关系 公众形象 2.公众注意力 知名度 3．投资 管理 塑造 4．报刊宣传 清垃圾

5.公关职能部门 公关社团组织 6．个体 组织 7．近因 晕轮

8．主题突出 简明扼要 生动活泼 9.整体形象

1O.做好新闻分析和综合 随时回答新闻界咨询 例行的新闻发布

11．安全需要 尊重需要 自我实现需要

二、判断题（每小题1分，共10分）

1．X 2．X 3．X 4．X 5．X 6 √ 7．X 8.X 9．√ 10．√

三、单项选择题（每小题1分，共10分）1．B 2．A 3.B 4．B 5．A 6．C 7．B 8．D 9．B 10 D

四、多项选择题（每小题1分，共10分。各小题多选、错选、漏选，该小题无分。）

1．ABC 2．ABCDE 3．DE 4．ACDE 5．ABCD 6.BCD 7．ABD 8．ABCDE 9．ABC 10．ABCDE

五、简答题（每小题5分，共25分）

1．（1）为确立决策目标提供咨询建议；（2分）

（2）为决策提供信息服务；（1分）

（3）协助拟定和选择决策方案；（1分）

（4）从公众关系角度评价决策效果。（1分）

2．形象设计的统一性，即组织形象应该是统一的，讲究整体效果，适应公众整体的要求。（2分）差异性即组织形象必须有个性特征，对公众要有鲜明的针对性。（2分）把握统一性和差异性的结合，是形象设计的一个原则。（1分）

3．商标是商品经济发展到一定阶段的产物，（1分）它是区别不同的商品生产者或经营者所生产或经营的商品的一种特定的标记，（2分）它反映了商品的质量和商品生产者或经营者的信誉。（2分）

4．论题处理亦称问题管理，是20世纪70年代末国际公共关系实践中出现的一个新名词；（1分）主要指公关人员对正在出现的问题以及这种问题对组织的潜在影响进行分析、预测并施加影响，（3分）帮助组织制定应变的对策和措施。（1分）

5.（1）能够广泛地获得来自公众的反馈信息，以利于制订或调整组织的公关政策；（2分）

（2）科学性强，而且简便易行，准确度较高；（2分）

（3）便于整理统计。（1分）

六、论述题（每小题10分，共20分）

1．（1）公共关系的职能是以优化公众环境，树立组织形象为任务的一种传播沟通职能。（2分）即运用各种传播、沟通的手段去影响公众的观点、态度和行为，争取公众舆论的理解和支待，为组织的生存和发展创造良好的社会环境。（2分）

（2）公共关系作为一种经营管理职能，它的经营管理目标是“组织形象”这种无形资产；（2分）它的经营管理对象和内容是与组织生存和发展相关的公众关系和公众舆论；（2分）它的经营管理手段是现代信息社会的传播沟通手段。（2分）

2．（1）公关调查的第一个环节是自我形象分析，其中包括组织状态和条件的调查分析、员工阶层的调查研究、管理阶层的调查研究、决策阶层的研究分析。（3分）

（2）公关调查的第二个环节是实际形象分析，其中包括公众辨认与分析、组织形象地位测量和组织形象要素分析。（3分）

（3）公关调查的第三个环节是形象差距分析，将组织的实际形象与组织的自我形象作比较分析，揭示二者之间的现实差距，指明公共关系工作的目标和任务。（2分）

（4）联系实际说明问题。（2分）

七、案例分析题

答：一切结论都应产生在调查研究之后而不是之前。公共关系活动中，调查研究是非常重要的一步，决定着公关活动的成败。正是在充分调查和深入研究的基础上，日本才在大庆设备招标时有备而来，并取得了成功。

资料的收集与积累是长期的、全面的。要制定收集信息的长远计划，对可能与组织产生影响的信息要从一开始就加以注意，且不忽视任何细节。对中国大庆的信息的长期追踪，对中国官方媒介报道细节的把握，是日本人取得成功的基础。培养科学的思维方法，提高思维的流畅性，学会全面地观察问题、分析问题和解决问题。承认事物之间的互相联系，透过现象看本质，培养对细节的敏感。

第四篇：校园开放日新闻稿

学院召开职业教育校园开放日活动预备会议

根据《广州市教育局关于开展2015年广州市职业教育校园开放日活动的通知》安排，学院将于5月17日开展校园开放日活动。

为了更好地完成此次活动，刘乐星副书记召集系院以及相关职能部门负责人于5月14日在从化校区召开预备会议。会上，刘副书记对校园开放日活动的安排、活动形式、活动内容、咨询服务等方面做了部署。各系院要根据自身发展情况，在开放日活动当天，做好系院宣传、专业宣传、特色宣传，并提前安排和培训有关教师，争取将系院和专业的优势、特色展示出来。

与会者针对开放日活动的工作安排进行了讨论，最终，对宣传资料制定、人员安排、经费安排等问题达成了共识。

教务处 李书光

2015年5月14日

第五篇：校园开放日发言稿

我们心怀梦想，我们充满干劲，我们对未来有无限的憧憬。我们的青春，是最具活力、永不言败的力量。以下是小编为你整理的是青春校园发言稿，希望能帮到你。青春校园发言稿篇一

老师们，同学们：

上午好！

当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。回眸深思，其实我们的人生亦是如此。不经历一番理想与奋斗的彻骨寒，哪能得到满身收获的扑鼻香？

理想。是第一层境界，就如一颗大树，但它还仅仅只是一颗种子。人生的光泽需要理想来修饰，它给予了人生最明亮的指示灯。有了它，我们才会坚持在属于我们自己的道路上越走越远，理想很大，可以是一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想。但理想也很小，甚至一个月一天一小时一分钟的理想也能点燃你心中最美的星星之火，从而洗去一途的茫茫尘埃，一路向前。春天的繁花如何盛开的绚烂，夏日的星辰如何闪烁银辉，人生之路，如何扬帆起航，引得一片诗情到碧霄？我觉得答案很简单——那就是让心中那颗能长成大树的“种子”落地生根发芽。

奋斗，是第二层境界。大树再大，它的成长也需要过程。青春本身，便是一个明丽而耀眼的词汇，正处于如此灿烂年华下的我们下。年轻的心不免也憧憬良多，是啊，谁不渴望成为自己的舵手，引生命之舟航进另一片海阔天空？从专心致志念书识字的学生派毅然成为匆匆忙忙的上班族，我们跨过了成年的分界线，生命中最华丽的章节也从这里悄悄开始上演。一心想着要飞出父母的翼护，搏击属于自己的重霄九天，毕竟，我的青春，要由我们自己做主！而正当大张旗鼓地喊出口号，不顾一切地脱离温室后，面对无垠的天地，我们是否迷茫，是否该冷静一下：我的青春，我如何做主？在生活中，每个人都会遇到不如意的事，遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时的感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。但这不就是成长中的酸甜苦辣吗，大树的成长是需要阳光跟养分的。必要的时候请将你的自信和勇气慷慨解囊。记住：温室里的花儿长的虽艳，但骨子里却永远散发不出它那沁人的芳香。

收获，是第三层境界：金秋来了，我们的大树也就真的长大了。它的成长折射出一段闪亮的人生之路。且不论这“树”是否高大挺拔，枝叶繁茂，甚至是开了花，结了果。也不说这大树最终的收获是否等值它昔日的付出。只要是收获，便已是一种结果。如同人生，成功了，便收获鲜花与掌声，失败了，便收获一段经验，几多教训，然后从头再来。只要我们用执着打破命运的枷锁，用自信和勇气照亮生活。种下理想，不懈奋斗，相信终会有“雁引愁心去，山衔好月来”的一天，相信终会有收获！

往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。所以，让我们一起加油！

青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂；因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。

时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。在这阳光灿烂，安宁详和的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾为中华民族的民主，科学，独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么绚丽夺目呀，这种使命是多么震撼人心啊！

青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性，最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎么样才能使自己的青春光彩照人呢？

放眼看吧，在我们社会主义现代化建设的征途中，涌现出许多新时代青年的楷模。从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰，从自学成才的张海迪到科技创新的秦文贵……他们在平凡的岗位上，用五四精神诠释了青春的使命！演绎了一幕幕惊天动地的话剧！谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌！

作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强。催人奋进。我们要跟上时代步伐，更好的为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下坚实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界客观世界活动中去，不断成才。同时我们应树立正确的世界观，人生观，价值观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质。做有益于祖国个人民的人。

国家的繁荣富强，人民的富裕安康，社会主义制度的巩固和发展需要几代人，十几代人甚至几十代人的努力。艰苦能磨炼人，创业能造人。青年一代的我们，只有做到艰苦奋斗，才能顺应时代的发展潮流，才能真正地做到把个人的前途和命运与国家，民族的前途和命运紧密相连，为祖国奉献青春，这是当代青年最嘹亮的口号，我真心地希望，这不仅仅是口号，更是我们青年一代的旗帜！

生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春。这让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情！让我们都做夜空下那颗闪亮的星星！

同学们：少年强则国强，少年独立则国之独立，振兴国家，匹夫有责，赶快行动起来吧！

各位评委、亲爱的同学们：

大家好！

20XX年已经悄然无息地过了一大半了，我们也从一个满怀壮志的高中生，成为一名大学生。这期间虽然饱尝了山穷水尽疑无路的困顿，可丰富的大学生活又给我们带来了柳暗花明又一村的新境地，因为这里是我们攀登目标理想的新起点，也是我们积累知识阅历的新家园。

也许中学时期就已经读到或者听到许许多多关于大学生活的信息，有人说大学生活绚丽多彩的，也有人说大学生活是无聊空洞、浪费青春的。也许，后者更多一些。是的，其实，他们说的都是正确的，因为真实经历，他们才会那么说，这两者是不矛盾的。这是因为在大学里，有的人确实过得很充实、很开心，深深留恋这块他们认为是一辈子都无法重复的净土。也有的人，从一踏进校园就很失望，觉得一切都跟自己想像的不一样。从此浑浑噩噩混日子，最终醒悟的时候才猛然发觉，仿佛一夜之间，大学已经过去，随之逝去的还有自己宝贵的青春。记住，只有后悔大学混了几年的人，而不会有后悔上了大学的人。即使是那些在校时贬得他的母校犹如人间地狱的人，多年以后，回忆起大学时光，也往往会感慨万分，甚至泪流满面。不管你未来大学过得如何，至少你要时刻提醒自己：人生只有一个大学阶段。

在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在我们面前的，新的老师，新的同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正在破土而出，面对这一切，我们该怎么办。由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，擦掉昔日的荣耀，拿上我们的曾经的利器，整装待发，新学期的目标是我们新的征途的开始！梦想是我们通往成功的地图，只有付出了行动，迈出我们坚实的步伐，才能让我们到达成功的彼岸。确定我们的目标，就要为了他努力拼搏，志当存高远，我们要立长志不要常立志。

人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

历史的重任在肩，我们责无旁贷。我们一定会勇敢地挑起肩上的责任，虽然前方会有巨浪滔天，但是也会有长虹贯日。让我们拿出“吹尽狂沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生中的风风雨雨！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我坚信一分耕耘，一份收获，学习的根是苦的，学习的果子是甜的。我们奋发努力、勇往直前，一定会迎来收获的那一天。希望几年后的今天，我们能够收获自己辛勤劳作换来的累累硕果。

同学们，今天让我们在一起定下大学之约，让我们告别盛夏的流火，应承金秋的丰硕，用青春诠释我们曾经的誓言，用汗水锻造我们明日的辉煌。未来的日子我们将共同走过，我们有着共同的追求。

大学生活是多姿多彩的，但也需要我们去把握和深人体会。有人说：“平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学却有着各自的辉煌。”但，你可以选择平凡，但却不可以选择平庸；可以的话，相信谁都想不平凡。好了，我今天的演讲也到此为止了。最后，只上一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”是的，送给我自己，也与大家共勉！

谢谢大家！