2013高考历史考前提示（xiexiebang推荐）

第一篇：2013高考历史考前提示（xiexiebang推荐）

让我握住你的手„„

----高考历史考前叮嘱一、六句题外话

1、孩子，老师深深的爱着你，你是我永远的骄傲，值得我自豪，我以能做你们的历史老师而引以为荣„„

2、孩子，老师深深感谢你，高中诗与荆棘交织的岁月，我们共同走过，教学相长，我们因你们青春的激扬而提高，而纯美，而愉悦„„

3、孩子，老师深深地祝福你，你们都是缤纷世界精彩的唯一，祝福你考试成功，祝福你未来如海般蔚蓝、博大、深邃„„

4、孩子，请相信我们自己，每个人都有属于自己的一扇门，一片叶，信心的风帆+阳光心态，桅杆之遥的，不正是理想的彼岸„„

5、孩子，请让智慧的光芒指引你前行，让心灵的原野安静，让思考、思索凝铸为思想，在智慧的引领下，静然探求真理，让知识与理性绽放于试卷之上„„

6、孩子，请让我握住你的手，让为师者真诚的温暖洋溢在你的周围，以我的目光让你行进的步伐坚定铿锵„„

二、六句题内话

1、课本，永远的依据，考前的回归。参考考纲知识点，对课本进行复习，要形成一个整体的体系性的认识。考前对课本的回顾是在备考历史科目此阶段的重中之重。

2、掌握粗线条的时间线索和主要历史时期的时代特征。画时间轴,这是高考得高分的救命稻草;将知识综合化，适度拔高（文明史、现代化史观、整体史观），得分之关键之关键。

3、高考试题好热身，十个热点心有数

*把握试题特点：以书本知识为背景，以考测能力为主体，以时事热点为切入口。熟悉命题手法 创新：运用你平生第一次见到的材料和设问。立意：考查包括知识考查和能力考查，其中以能力考查为主。用近三年高考试题和本年度模拟题进行考前热身训练。*十个热点：

1、改革与制度创新；

2、社会经济与妇女地位；

3、民生民主社会保障；

4、社会转型；

5、环保生态文明；

6、金融货币；

7、民族团结；

8、海权和三农；

9、全球化与区域化

10、周年、次周年事件

4、如何保障高水平发挥？ 熟悉规则，训练有素，临阵不慌！修改要慎重！答题两大灵魂

A.选择题的灵魂是审题，历史选择题尤其要注意审清题目的限定词(时间限定、范围限定、求答角度限定等）

B.材料题的灵魂是材料，脱离于材料的知识点的铺陈是不容易得高分的。与材料紧密相关的知识点才是答案的采分点。

得选择题者，得历史高考的天下

一、审题一定要做到“三看三思”

1．题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围；

二看否定、肯定，确定答题方向；

三看关键词语，有没有专有名词、历史概念。明确内涵外延。

2．被选项要三思：认真思考每一个被选项：是否符合历史史实、时代特征；

是否符合题干要求；

是否与题干有必然的逻辑联系。

二、解题方法

1、找关键词“题眼”（反复出于题干）用语文直通车法，直接找关于题眼的选项，再斟酌考虑；运用语文咬文嚼字法：注意所有、开始、始终、彻底、完全、唯一等字眼不要轻易选择。

2、排除法：排除观点性错误（选择不正确的除外），排除时间空间错误，排除主语信息不对应错误，排除逻辑错误；

3、代入法：在利用基本史实排除两个错误项后，将剩下的代入题干，符合题干信息的即正确选项，实在拿不准，揣测命题意图考察哪个热点问题。1．筛选法：根据审题，搞清题目的基本要求，根据基本要求，把四个选项一一过滤，直到找到正确选项为止。

4．简化法：为了增加难度,有一些题目的中心词或限制词有意扩充、复杂化,使学生在答题时要绕几个弯。这时,我们就需要将复杂的题目简化，可以像做语文一样，划出题目的主、谓、宾，依据这些关键词来分析被选项。

5．作记号法：题目常出现的信息时间、特点、含义是、原因、影响、本质”等等。做题时要将这些词作一个记号,提醒思考时注意审题的方向。

6．猜测法：如果对各选项认识不清，无法确定正确选项的情况下，可用猜测法。猜测时有以下规律：①一般情况下，选项如超出课本知识范围或超出大纲范围，则为错误；②选项不属于历史知识则不选；③选项内容是课本上的细枝末节，正确的可能性小；④揣测围绕哪个热点命题

▲珍惜第一印象：历史经验告诉我们：选择题越改越错，所以，没有完全的把握，一般不要修改以前作出的选择。

三、做错选择题的“十种表现”

1.忽视题干所给时间（时期）匆忙答题。2.概念的理解不透彻，深层的含义思维不到位3.历史基本史实掌握不牢固4.历史的阶段特征掌握不清楚不全面

5.历史与地理的结合缺乏空间思考 6.比较和迁移历史概念的能力欠缺

7.历史事件、历史现象放在特定的历史阶段分析能力欠缺 8.历史事件因果关系与结果混淆

9.不能准确区分主要原因（矛盾、目的）和根本原因（矛盾目的）

10.忽略题干中的关键词语

第二篇：2018高考考前历史练手题

练手题四

1.1938年3月，中华民族解放行动委员会（计表》”可知，1931年“九一八”事变后东北抗战即已开始，中华民族局部抗战已经开始，故B正确。东北地区不是抗日战争的主战场，全面抗战开始后，国民党领导正面战场抗战，共产党则深入敌后建立抗日根据地，排除A。淞沪会战粉碎了日本迅速灭亡中国的计划，与材料不符，排除C。1937年9月，抗日民族统一战线确立，与材料部分时间不符，排除D。【答案】B 6．下图是山西省博物馆的镇馆之宝“鸟尊”，出土于山西曲沃县北赵村晋侯墓地114号墓。其大鸟回眸、小鸟偎依、巨象缩首的完美组合造型，成为西周青铜艺术中的罕见珍品。据此判断该艺术品 A.是晋侯权力至髙无上的象征 B.体现了青铜铸造技艺的成熟 C.破坏了西周时期礼制的规定 D.由技艺精湛的私营工匠制作 【答案】B 7．在清末民初编写的历史教科书中，编译的亡国史占了相当比重。有学者统计，仅1901年至1910年间，单行本就有30余种，其中朝鲜亡国史达7种，印度、埃及亡国史各为4种，波兰亡国史3种。编译者们旨在 A．激发国人民族意识 B．丰富国民史学知识 C．宣传反清革命思想 D．培养国人全球视野 【解析】编译的亡国史占了相当比重意在唤醒国人的民族危亡意识，即编译者们旨在激发国人民族意识而非丰富国民史学知识，但是材料未涉及反清革命思想和国人全球视野方面的信息，所以只有选A是符合题意的，正确。【答案】A 8．1987年2月，部分台湾同胞发起返乡运动，发表了《自由返乡运动宣言》。5月10日母亲节，一些老兵穿着写有“想家”两个大字的T恤衫走上街头。不久，老兵合唱团在一次集会上演唱《母亲您在何方？》，台上台下的老兵哭成一片。这反映了

A．“一国两制”构想得到台湾同胞的普遍认同 B．台胞期盼当局尽快放开赴大陆探亲的限制 C．海峡两岸业已达成“一个中国”的共识 D．港澳回归为海峡两岸民间交流奠定基础

【解析】试题分析：至今，“一国两制”构想在台湾也没有完全普及，许多台湾民众还是不认同它的，故A项说法有误。C项强调的是“九二共识”，而题干没有体现，故排除。同时，题干根本没有涉及到港澳回归，故D项也不符合。而根据材料信息“返乡运动”和“想家”，即可明确B项符合，所以本题选B项。【答案】B 9．乌尔比安《论告示》 误；材料中没有体现出C项。材料“执法的人不应当对自己行使司法权”“也不应当对自己的妻子、儿女、解放自由人或其他属于他自己的人”与现代刑侦法中的回避原则是一致的，体现的正是法律的公平和公正。【答案】B 10.著名喜剧大而卓别林曾在一次宴会上对爱因斯坦开玩笑说：“大家欢迎我是因为他们都能理解我，大家欢迎你是因为他们都不理解你。”当时人们不理解爱因斯坦主要是因为

A.他利用量子理论解释光电效应B.他否定了牛顿的经典力学体系 C.相对论无法通过实验予以证实D.相对论的观点违背人们的常识 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，爱因斯坦的相对论认为时间和空间是相对的，是可以变化的，打破了传统的牛顿的绝对时空观，是对人的传统观念的一次颠覆，因此人们一时难以接受，D符合题意；A与材料主旨不符；B说法本身不正确，相对论继承和发展了经典力学；C与史实不符，相对论已经得到实验印证。

11.1947年，新任美国国务卿马歇尔在哈伟大学毕业典礼上闸述他的欧洲复兴计划：“我们的政策不是针对国家或主义而言的，而是针对饥饿、贫穷、绝望和混乱而言。”这表明马歇尔计划

A.致力于战后欧洲经济复兴B.完全超越了意识形态范畴 C.促进了美苏缓和紧张关系D.主要目的是控制西欧国家 【答案】A 12.阅读材料，完成下列要求。材料古罗马帝国灭亡之后，基督教在西欧建立了神权统治。随着西欧经济的复苏发展、城市的兴起与生活水平的提高，人们开始追求世俗人生的乐趣。在14世纪城市经济比较繁荣的意大利，最先出现了对基督教文化的反抗，兴起了文艺复兴运动。文艺复兴高举人文主义的旗帜，从肯定人的欲望和歌颂自然的人性开始，薄伽丘的《十日谈》是最具代表性的作品。《十日谈》抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性。

《十日谈》虽然讴歌了人性，但主要集中在人性中的本能方面。16世纪以后，文艺复兴传播到欧洲其他国家，英国伟大的戏剧作家莎士比亚是杰出代表。他的作品刻画了复杂的人类内心世界，歌颂了人性的高尚与尊严。他在《哈姆雷特》中写道：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”

——整理自人民版历史必修三

（1）根据材料并结合所学知识，分別概括薄伽丘和莎士比亚人文王义思想产生的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，概括得伽丘和莎士比亚人文主文思想的异同，并指出文艺复兴运动的实质。

【答案】（1）薄伽丘人文主义思想产生的背景：意大利工商业城市的兴起；意大利出现资本主义萌芽；新兴资产阶级追求世俗生活的乐趣，反对基督教的禁欲主义说教；意大利有丰富的古代希腊罗马文化遗存；薄伽丘自身的经历。莎士比亚人文主义思想产生的背景：意大利人文主义思想的影响；新航路开辟后英国殖民扩张促进了资本主义的发展；新兴资产阶级反对教会的压迫；英国宗教改革推动人文主义思想的传播；莎士比亚自身的经历和文学素养。

（2）相同点：主张人性解放；反对教会统治；歌颂爱情；追求现世生活等。不同点：薄伽丘的人性局限于本能层面；莎士比亚更加强调人性的高雅和人的理性。

实质：资产阶级的新文化运动（或思想解放运动）。

异同，据材料“《十日谈》抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性。”、“他的作品刻画了复杂的人类内心世界，歌颂了人性的高尚与尊严”并结合文艺复兴的相关知识加以回答。实质结合文艺复兴的实质回答即可。

13.阅读材料，完成下列要求。

材料钱移穆认为：“政治制度是现实的，每一制度，必须针对现实。时时刻刻求其能变动适应。……今天我们却把历史切断，一概想模仿外国制度，明明知道这一制度与现实不配合，却想推翻现实来迁就制度，而美英名曰革命。其实，革命的本质，应该是推翻制度来迁就现实的，绝非推翻现实来迁就制度的。” ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》

围绕材料，请结合近代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述，（要求：明确写出论题，阐述须史论结合，【答案】论题：革命的本质是建立适合国情的政治制度。

阐述：中国近代的辛亥革命，受西方民主共和思想的影响，推翻封建专制制度，建立民主共和国，通过《中华民国临时约法》。但是，辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，革命果实被袁世凯篡夺，人民思想意识不能适应共和制的需要，最终走向失败。这证明革命不能推翻现实来迁就制度。

17世纪中期，随着资本主义的发展，英国爆发了资产阶级革命，结束了王权专制，1689年通过《权利法案》建立了君主立宪制。英国的君主立宪政体保留了君主制和贵族制的传统，并根据现实需要，确立责任内阁制、不断进行议会改革等，逐步形成了君主统而不治、议会权力至上的格局，促进了英国资本主义的发展，使英国成为世界霸主。这证明革命的本质就是推翻旧制度以适应现实的需要。总结：综上所述，中外历史证明，能够根据国情需要建立新制度并适时进行调整的革命才有可能成功，而为了革命的需要强行建立新制度，只能走向失败。（注意：本题是开放性题目，只要学生言之有理，均可得分）14．【历史——选修1：历史上重大改革回眸】（15分）

材料 元朝初年，元世祖忽必烈鉴于金朝末年纸币滥发的教训，对政府的纸币发行进行了一系列的规范。元世祖首先发行了“中统元宝钞”，以铜钱为本位，以足量白银作为准备金。同时下令，收兑江南流通的南宋纸币，禁用铜钱，原来发行的各种纸币作废，统一了全国的货币。元世祖至元二十四年，又发行“至元通行宝钞”，并颁布《至元宝钞通行条例》，其中对纸币发行、准备金设置、旧币兑换、维持币值稳定、伪造处罚等各个方面做出详细的规定。元世祖的货币改革极大地推动了中国古代货币制度和货币理论走向成熟 ——摘编自戴建兵、陈晓荣《中国古代货币金融史》

（1）根据材料并结合所学知识，概括元世祖货币改革的背景和特点。（9分）（2）根据材料并结合所学知识、指出元世祖货币改革的影响。（6分）【解析】

（1）背景：根据“元朝初年，元世祖忽必烈鉴于金朝末年纸币滥发的教训”“原来发行的各种纸币作废，统一了全国的货币”，联系远超国家统一的背景概括；

特点：根据“以足量白银作为准备金”“颁布《至元通行宝钞条划》”“各个方面做出详细的规定”“元朝初年，元世祖忽必烈鉴于金朝末年纸币滥发的教训，对政府的纸币发行进行了一系列的规范”“元世祖至元二十四年，又发行‘至元通行宝钞’，并颁布《至元通行宝钞条划》”概括归纳。

（2）根据“统一了全国的货币”“元世祖的货币改革极大地推动了中国古代货币制度和货币理论走向成熟”以及对远超社会经济的作用分析得出。【答案】

（1）背景：完成国家的统一；多种货币并行，币制混乱；吸取金朝纸币滥发的教训。（3分）

特点：为纸币发行设置准备金；用法律的形式规范纸币发行；纸币改革的措施详细明确；货币改革具有延续性。（6分）

（2）实现了全国货币的统一：促进了商品经济的发展；推动了中国古代货币制度和货币理论的成熟。（6分）

第三篇：自考考前提示

学才教育2014年10月江西自考考前提示

为使广大江西自考考生能够有效为2014年10月份自考备考，江西学才教育整理以下考场注意事项，仅供参考，并祝各位考生旗开得胜！同时祝大家取得满意的成绩！

一、考场查看

考前，考生明确考点后，对考场的实地察看也十分必要。通过实地察看熟悉到达考场的相关路线、熟悉考场环境，在一定程度上减轻临考前的精神压力。江西学才教育建议您：在考试当天最好提前出发，避免因交通问题影响考试。

二、证件带齐

1、要带好准考证、身份证、座位通知单参加考试，证件不齐不能参加考试；

2、准备好2B铅笔、橡皮、蓝色或黑色签字笔（最好为黑色）、钢笔、圆珠笔、直尺（直尺用途很大，除绘图题外，用直尺辅助涂卡，会提高涂卡速度和质量。）等考试工具。

3、提醒考生：不要携带涂改液、胶带纸、通讯工具、贵重物品进入考场，会被视为违纪，取消该科目成绩。

4、根据全国人大常委会2011年10月24日审议通过的“居民身份法修正案草案”规定，第一代居民身份证将于2013年1月1日起停止使用。

凡参加全国高等教育自学考试的考生，2013年始考生需凭二代身份证参加考试，有效期内的临时身份证也为有效证件。

三、考前练习

临考前一周，重中之重就是强化记忆重要知识点。在这段时间，大家应该在复习的基础上查漏补缺，对照大纲自己总结一个提纲，可以采用画图表的方法形成一个适合自己记忆的知识网络，知道还有哪些知识点没掌握好，利用临考前的这段时间把欠缺的地方补上来。在理解的基础上记忆，切忌死记硬背。江西学才教育建议考生此时以书本为主，每天早起半小时、晚睡半小时，从心理学角度讲这段时间是一天中较佳的记忆时间，考生可利用这段时间高效记忆。

四、心态放平

临近考试，江西自考考生一般都很紧张。心理学表明，适度紧张有利于大脑保持最佳状态，但是不要紧张过度，以免造成考场发挥失常。您可以适度的深呼吸或到室外进行运动等等。在这段时间里，复习不充分的考生，可能会有放弃考试的念头。江西学才教育建议考生：无论是临考前，还是在考场上，都不要轻易放弃。毕竟您已经花费了较长的时间和精力去辛苦的准备。有那么一句话说的好：“努力不一定成功，放弃则肯定失败”。所以，无论如何，一定要坚持考完。

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第四篇：考前温馨提示

考前温馨提示

一、选择题

1、对于选支：

“排除”：①排除本身错误的选支；②排除本身正确但与题意不符的选支；

“肯定”：你能否肯定某一项必须要选

“比较”：将剩余选支与题干内涵反复比较，用选支内涵反套题干，选取最佳选支。

近几年高考题中，组合型选择居多。要“排除、肯定、比较”综合应用。

2、很多选择题，题干中的最后一句话很重要。要么是题干的中心主旨所在，要么是带有限定性的要求，要引起注意。一般的“限定”有：

第一，知识范围限定：如哲学中的四大板块限定、世界．．．．．．

观与方法论的限定等。

第二，主体限定：如公民与人民、国家、政府和政党、．．．．

中共与民主党派、国家机关与人民政协、市委与市政府，市委书记与市长，经营者与消费者等。

第三，“关系”限定：关系一般是A＜＝＝＞B，选支所．．．．．．

讲的“关系”与题干所讲的“关系”是否相一致，包括方向是否一致，所指的关系的对象是否一致。

第四，有的题干最后一句话要求选错误选支或不符合题意，要注意。(即反向选择限定)．．．．．．

第五，题干最后一句是关联词语的，要注意把题干与选支连接起来念一下，看是否通顺或符合逻辑，尤其要注意因果选择题，防止因果倒置。

3、如果没有十足的把握，不要轻易改动第一次做的，即所谓相信第一感觉。

二、主观题

1、要先看设问，再带着问题看材料。看设问要注意五个限定：知识范围限定、材料限定、主体限定、设问角度限定（即是什么、为什么、怎么办、怎么样、何意义、何启示等类设问）、分数多少限定。如：运用政治生活知识，说明党中央高考重视民族团结的依据。9分

如：运用党的相关知识，分析党中央高度重视民族团结 的依据。9分

2、对于开放性设问，提取材料与设问的有效信息很重要。什么是有效信息？第一，设问与材料中直接源于教材的词、句子；第二，对教材知识点采用描述性表达的描述性语言。如该市政府问政于民、问需于民、问计于民的做法体现的政治生活道理。（政：即治理国家，需：即人民群众的利益需求；计：即政府决策。）又如运用文化知识，谈谈我们应该如何传承和弘扬广府文化。（“传承”是直接源于书本的标题词语，非常重要的信息。）第三，材料的各层次的思想与整个语段的中心思想。

因此，既要从微观层面抓关键字词，又要从宏观层面将前后句子联系起来，把握整个语段的中心思想。如材料为“既×××又×××”结构，你既要看到“既”“又”后面的内容，又要从整体上明白是“既”与“又”是一分为二或矛盾的主次方面道理。

3、对于限制性设问(即设问中给出了某一个具体知识点的)，除了提取材料信息外，还有关键一点：就是将设问中的知识点分解层若干次层次知识点。高考试题五个设问中，限制定性设问3-4问，必须从微观层面把握每一个知识点。

4、所有主观题组织答案时：一般应是“教材知识＋材料信息”模式，哲学是“世界观＋方法论＋材料信息”模式。同时要用①②③标出序号。依据分数多少去思考答多少个要点，宁可多答，不可少答，宁可胡说，不可不说。当然要防止前后要点重复。

5、图表类题往往有如下设问，如材料或图表说明了什么经济现象或经济问题；图表之间或材料之间或图表与材料之间是什么关系；运用什么知识或从什么角度解决图表或材料中存在的问题。

图表反映了什么经济现象答题：时间状语＋标题主语＋图表内项目数据变化趋势（横比：同一时间内不同项目比，找它们的差距或联系。纵比：同一项目在不同时间比，找

变化的总趋势）＋注＋数据变化反映的实质。(要言简意赅不啰嗦。)

图表之间的“关系”：是原因与结果的关系？是问题与措施的关系？是现象与本质的关系？抑或其他。

6、运用“A与B的相关知识”回答问题：第一，A的知识；第二，B的知识；第三，A与B关系的知识。是不是三个方面都要答呢？这就不一定了，要视题目而定。如：运用两点论与重点论的知识说明。。；运用矛盾的同一性与斗争性的知识说明。。。

7、对于句子很长的复杂设问，要找出设问中的限定词句，这些限定词句往往是答题的角度；有些长设问可能包含两小问甚至更多，要看清楚。答题时每一小问为一个层次。如结合材料二，运用辩证唯物主义意识观，分析广东精神的提出及说明其对社会的现实意义。(这里包含两问。)

如长设问：结合材料，运用政治生活的有关知识，分析说明党中央国务院切实把保障和改善民生作为西藏经济社会发展的出发点和落脚点的依据(14分)。①材料②政治生活③党中央④国务院⑤民生-人民-国家性质⑥西藏-民族自治区⑦依据。

8、如果要更改自己主观题的答案，要先在后面改答完后再划掉前面答的，没有十足的把握，不要轻易划掉。

第五篇：英语考前提示

英语学科温馨提示

1.英语虽然是最后一科，但是将决定你的胜败，切不可从心理上放松，坚持就是胜利。

2.选择题共85分，85个选项，不要漏选或涂错。涂卡时不可用劲过大以免机器不识别或要更改时擦不干净。

3.前20个听力题没有D选项，千万不可在答案中出现D选项。发试卷后提前浏览一遍听力选项。

4.答题时一定要认真审题，单项选择题要找准题眼或用排除法。

5.阅读题克服畏惧心理，不放弃，耐心读完，慎重选择。

6.题目的安排一般都是由易到难，由上到下，所以开头的简单题目不要放弃，也不要掉以轻心。

7.改写句子认真审题，审好时态和语态，保证时态一致。

8.完成句子围绕缺失的汉字思考英语词组，一定要注意时态、语态和单复数的变化。

9.任务型阅读要从原文中找答案。

10.作文一般不要求写题目，如果有要求如：“以„.为题写一篇作文，”可直接把题目抄上再写作文。

11.写作务必要审好题目，按要求写作文。看图说话叙事类要用过去时态，保持前后时态人称一致。作文字数要控制恰当，不可过多或过少。优生要积累几个名言警句用到写作中。

12.作文不能空白。有困难的学生可以多写一些简单的作文例句（如上）。

英语答题口诀：

做听力，先看题，快速记，不着急。

看音标，选单词，保证写对是关键。

选择题，很容易，心中有“点”看仔细。

做完形，读三遍，语法句意想周全。

阅读题，渐变难，多读几遍其义现，答案划线反复看。

写动词，先选定，时态用法和被动。

否定句，疑问句，每分必得不放弃。

同义句，清句意，反复推敲才满意。

宾从句，四考点，引导语序时态人。

被动句，并不难，be动词分清加分词。

做翻译，不发愁，对号入座重动词。

任务型，看要求，简单回答不发愁。

写作文，先审题，图画内容看仔细。

简单句，不出错，适当复合润润色。

先打草，后誊抄，认真书写得分高。