吐峪沟乡再日甫小学简历2013.10.8

第一篇：吐峪沟乡再日甫小学简历2013.10.8

吐峪沟乡再日甫小学是1954年建立的，是一所六年制的民族小学，现有6个班，共有学生161个人。

在校教职工23人，其中职工2人，专人教师21人。学校下设教导处，财务室，党建办，德育室，等，各类组织健全，有四栋教学楼，内设教室，办公室，档案室，音，体器材室，库房等。校园内

有篮球场一个，足球场一个，运动场一个，排球场一个，乒乓球活动场地，单双械联合器活动场地，校园面积18396平方米，生均114平方米，绿化面积3500平方

米，生均绿化面积为21.7平方米，硬化面积,40000平方米。实验室配备自治区三类试验设备。

我校近几年来荣获县级文明单位、县级五个好党支部、县级德育达标单位、县级卫生达标单位.地区级教学先进单位等荣誉。

在这一这一年度，更加巩固2012年取得的优异成绩，再分析存在的问题，总结经验，鉴定要有

强力的措施，在“党建设”，“教学”，“两基”工作，安保工作等方面取得好的成绩而努力 奋斗。

第二篇：吐峪沟乡中心学校领导班子2013述职报告

吐峪沟乡中心学校领导班子2013

述 职 报 告

吐峪沟乡中心学校 2013年12月3日 吐峪沟乡中心学校领导班子2013述职报告

各位领导、各位老师，大家好！

一年来，我们在县教育局和乡党委、乡政府的正确领导下，在全乡广大教职员工的共同努力下，我们坚持解放思想，更新观念，与时俱进，开拓创新。工作中认真履行职责，按照上级部署，我和中心校班子成员、广大教职员工一道，我们坚持以邓小平理论，江泽民“三个代表”的重要思想和“十八大”精神为指导，进一步贯彻以人为本，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。较好地完成了预定的工作目标。

下面本人代表班子作如下述职，并诚恳地接受各位领导和同志们的批评指正。

一、基本情况：

吐峪沟乡中心学校现有教职工109人，其中汉族教师14人，在职党员50人，教学班33个，其中小学22个班，初中11个班，在校生总人数为933名，其中汉文班学生179名，是乡域内唯一一所民汉合校。

二、加强学习，严格管理，推进党风廉政建设

1、认真开展政治、业务学习，提升服务水平。先后组织学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和十八大精神等一系列党的方针政策，提高了领导班子的政策理论水平和团结服务意识。

我们一直坚持把党风廉政建设当作大事要事抓在手上，并以身作 则，以身示范，层层签订了党风、廉政建设责任书和校园安全责任书。我们不断改进工作方法，调整思路，有力地保证了学校各项工作的正常运转。在教师职称评聘用等教育热点难点问题，坚持公开公正公平，重大事项通过教职工代表大会。协同学校召开家长会，密切教师与家长的关系。

2、在学校管理中。我们严格财经纪律，节俭办公开支，少给学校增加经济负担。对待学校校长，在工作中，充分发挥他们的主观能动性，放开手脚，让他们自己主动去想办法管理学校，中心校极少干预他们的正常教学秩序，各学校自主管理，鼓励他们形成各自的办学特色。如吐峪沟学校开设的‘土立画’特色课程，中心校的兴趣小组、少年足球队、洋海学校的民间艺术、苏巴什学校的民间舞蹈等办的有声有色。

3、高度重视学校德育工作，以完善学校、家庭、社会三结合的教育网络建设为重点，以丰富多彩的文体活动为载体，提高教育实效，引领学生健康成长。有针对性地开展反渗透、反分裂教育，不断探索新思路、新方法，切实做好反渗透反分裂工作，有效开展了对青少年的思想教育，大力提倡绿色上网，树立了良好的网络道德。

三、真抓实干，努力完成各项教育工作任务

（1）下大力气优化办学条件。本学期开学以来，学校利用有限的经费用于校园美化、绿化及校园文化建设。全乡4所学校40个班级开设班班通，促进了各校教育的均衡发展。

（2）在本单位教职工的稳定工作上。首先我们要求各单位都要搞好 内部团结，我从自身做起，在日常生活与工作中，都要做到严于律己、宽以待人、与人为善、诚恳待人，多发现别人身上的优点，少看别人的缺点。其次，在涉及教职工利益的重大问题上，如职称评聘、评先评优、绩效工资发放都要做到按规章办事、客观公正、结果透明，在教师队伍中形成了一股正气，确保了吐峪沟乡教育内部团结，大局稳定。

（3）抓好课堂教学改革。坚持把课堂教学改革放在重要位置。抓教研促教学，组织开展双语教学大赛、汉语口语演讲比赛、双语教学收到良好效果。一方面选派优秀骨干教师参加国、省各类培训，另一方面开展校本培训，教师队伍的汉语水平和教学能力不断得到提高。制定并实施教育教学奖惩机制，广大教职工工作积极性有所提高，教学质量明显上升。

（4）乡村少年宫建设成效显著。坚持以少年宫建设为龙头，强力助推学校德育工作，乡村少年宫根据当地实际开设了多类兴趣小组活动，其中文艺组和阳光体育组搞得有声有色，得到上级领导高度评价。全县2012年文艺舞蹈比赛成绩名列全县前列、阳光足球队在地区中小学足球赛中取得女子第三、男子第四名好成绩。丰富了孩子们业余文化生活，使之健康成长。（5）安全稳定工作管理到位

高度重视学校安全工作。层层落实安全工作责任制。认真落实了一岗双责。设置了安全教育课程，针对不同季节适时进行安全教育，培养安全技能。定期开展安全应急演练活动、举办法制讲座、全乡中 小学幼儿园全部安装了监控设备，聘请了保安，各校及幼儿园配齐了防暴器材。学校院墙一律加高或拉铁丝网。各中小学安排值班教师配合保安人员及民警、民兵8人，每日早、中、晚在校园门前护送学生。师生安全年内平安无事，无任何责任事故发生。

四、主要成绩及荣誉

今年，在县教育局的正确领导下，通过全乡师生的共同努力，我们取得了一定的成绩。2013年5月吐峪沟学校和中心校创建了地区级德育达标校、9月苏巴什学校和洋海明德学校创建地区花园式学校验收成功、9月中心校少先大队被县宣传部誉为优秀少先队大队、10月阳光足球队在地区第4届少年杯足球比赛荣获第三名。

五、存在的问题、教育教学水平发展不平衡，教师年龄偏大、知识老化，教师的整体素质需进一步提高。

2、校园周边环境、信访稳定形势仍不容乐观。校园安全工作需进一步加大工作力度。

3、学校内部管理需要加强，教师的工作积极性、主动性需要进一步调动。

4、学生厌学习、不愿意升学的现象也较严重。

5、远路学生存在交通安全隐患。

6、辍学生数量存在上升趋势。

7、各所学校教师编制达到标准，但结构性缺编。今后思路，努力方向：

新的机遇催人奋进，新的形势又使人倍感责任重大。我们决心在教育主管部门、乡党委政府的领导下，认真落实科学发展观，聚精会神抓教学，一心一意谋发展，创先争优，为全乡教育工作又好又快发展作出积极的贡献。1.进一步落实领导责任。

2.进一步采取积极有效措施，切实抓好“控辍保学”工作。3.深化教育改革，大力推进素质教育和双语教学，努力提高教育教学质量。

4.大力发展农村职业教育和双语幼儿教育。

吐峪沟乡中心学校

2013年12月3日

第三篇：鄯善县吐峪沟乡学区双语教育规范办学行为工作汇报

鄯善县吐峪沟乡学区双语教育规范办学行为

工 作 汇 报

鄯善县吐峪沟乡中心学校

2013年10月7日

鄯善县吐峪沟乡学区双语教育规范办学

行为工作汇报

尊敬的各位领导：

首先，我代表鄯善县吐峪沟乡中心学校的全体师生对上级领导莅临我校调研双语教学工作表示衷心的感谢和热烈的欢迎。下面我就我校近年来双语教学工作开展情况汇报如下：

一、基本情况

吐峪沟乡地处是火焰山南麓，位于县城西南，距县城46公里。面积2 000平方公里，人口2.1万，有维吾尔、汉、回等民族，其中维吾尔族占90.8%。吐峪沟乡教育系统现有4所九年一贯制学校（含1所民汉学校）、2所完全小学、1个教学点（中心学校下属）、5所双语幼儿园。

全学区目前有102个班级、其中小学班级73个、中学班级29个，学生总数3061人，其中小学生2203人、初中生858人。

全乡在职教职工有285人，专任教师254人，其中本科学历有99人、专科学历134人、中专学历有21人，特岗教师有30人。

自我乡实施“双语”教学工作以来，坚持按照“双语”课程设置的安排，设置课程，保证了课时量，2007年9月起，我乡将选用新模式一（汉语、数学、科学、信息技术利用汉语教学）进行双语教学。

二、“双语”教学工作开展情况：

自治区党委、自治区人民政府《关于大力推进“双语”教学工作的决定》和《自治区关于加强少数民族学前“双语”教育的意见》下发后，特别是自治区中小学“双语”教学工作会议召开之后，学校在县委、县人民政府及上级各部门的正确领导和大力支持下，认真贯彻落实文件和会议精神，把“双语”教学

工作作为学校重要的政治任务，为了贯彻落实上级文件精神，我校提出了：坚持 “德育为首、教学为主、以人为本、面向全体”的办学思路，确立“让每一位学生学好双语、用好双语”的办学宗旨，进一步强化管理意识，树立质量立校意识，规范教学管理，推进学校双语教学工作，推动课程改革深入开展，全面提升教学和教研工作质量。

（一）建立健全完善双语教学工作制度。

做好双语教学工作，制度保障是前提。我校制定了双语教学工作、教师工作量化、教学成绩奖惩等一系列制度。并结合我乡各校校实际制定了“双语”教学实施方案，统一安排，扎实部署，稳步向前推进，进而保证了学校双语教学工作的公开、公正、公平、科学的开展。

（二）实行双语教学工作校领导包组负责制。

学校成立了双语教学工作领导小组，实行校长负总责，副校长主抓的校领导包组负责制。领导班子成员切实起好模范带头作用，落实责任，深入教学第一线，采取推门听课，不定时间抽查等形式，检查教师备课教案和学生作业批改情况，并及时在会上予以总结评价，指出优缺点，扬他之长，补己之短，在全校上下形成了一心一意抓教学的教风和勤于学习的新学风。

领导小组：

组长—夏俊恒（吐峪沟乡中心学校党总支副书记）副组长—马合木提，买合苏提(吐峪沟乡中心学校常务副校长).组员：

亚森〃库尔班（教研主任、党建办主任）阿部力米提〃玉素甫（电教员、技术员、统计员）艾合买提〃买合木提（督导室主任）

卡斯木〃依米提（安保、成教办主任）哈力克〃艾坛木（财务室主任）

（三）制定发展规划及切实可行的教学计划、有效落实教学活动。学校为了规范双语教学工作，提高双语教育教学质量，制定了工作发展规划。在日常教学中从计划、备课、上课、辅导、作业批改、考核等方面作出了明确的要求，严格教学环节的管理。整体上做到了双语教学工作有规划、有计划、有落实、有总结。

（四）开齐课程、开足课时。

为了认真落实素质教育，我校按国家课程标准要求制定了科学合理的课程表、作息时间表、任课教师安排表，开齐开足课程，确保了双语教学任务的按时完成。

（五）严格教学管理，合理评价学生。

我校本着“质量立校”的宗旨，针对双语教学工作，提出了“校风好、教风正、学风浓、管理严、质量高、有特色”的办学目标，主抓课堂教学，对学生的评价做到平时考查、期中考查与期末考查相结合，其中，平时综合考查所占比例为30%。

（六）创新校本教研，推进课程改革。

以校为本的教学研究工作是学校提高双语教育教学质量的源泉。清除束缚教研工作发展的“瓶颈”，必须以转变观念为前提，以创新机制为保障，主题活动为载体，只有不断学习、模仿和尝试新的教学方法、教学模式，给传统的课堂教学注入新鲜血液，打破传统课堂教学的一些观念，才能推动课改前进的步伐。

1、我校积极开展校本教研活动，改变以前读文件、学文章的教研，推行集体教研。教师们畅所欲言说出双语教学中存在的问题，然后集体研讨，商量出解决措施；通过实践－－反思－－再实践－－再反思－－再实践，不断更新教师观念，不断改善教学行为，不断提高教学效果；切实解决教师在双语教学中遇到的实际问题。

2、充分发挥教学骨干的引领作用。在双语教学工作中，我校积极开展了双语观摩课、公开示范课活动。通过开展这些活动，双语教师互相学习、互相讨论，把合作、研讨、表演等新教法运用到课堂教学之中。我校还积极组织教师外出听课、观看优质课教学光盘、开展学身边人等活动快速提高教师的课堂业务水平，许多优秀教师在这些活动中脱颖而出，他们的课堂教学生动活泼，深受学生们的喜爱。

（七）、发挥远教、班班通功能，做好远程教育校本教研，不断更新教学手段，提升教学水平。

我校要求每位双语教师必须尽可能的充分利用由远教管理员下载远教资源到多媒体教室上课，并做好使用记录，进一步提高了学生学习的趣味性、直观性，从而带动教学成绩的提高。通过这些活动的开展，让老师从“要我学、要我用”变为“我要学、我要用”。使老师在实践中提高、在应用中精练、在回味中反思，达到“一个教师带动一部分教师，一部分教师带动全体教师，全体教师带动整个学校”的目的。

（八）强化教师培训，不断提高“双语”教师教学水平

1.我乡重视“双语”师资培训，校本培训及 “双语”脱产培训的统一理念，加强了教师“双语”培训，校本培训由集体培训和自主学习等两种形式，集中学习每周4课时，并强制要求每年参加一次HSK，MHK考试。为适应“双语”

教学对教师的要求，近年来，我校牢牢抓住提高“双语”教师教学水平这个关键，不断强化培训力度。一是以校本培训为载体，不断提高“双语”教师的教学水平。坚持每天下班后一个小时学习汉语的制度，针对“双语”教学过程中遇到的一些问题，大家通过互相探讨，最终达成共识后，及时解决问题；二是有计划、分批次地选派有潜力、有责任感和事业心的中青年骨干教师，参加为期三个月至两年的汉语培训。

我乡先后组织3名少数民族教师参加了国家级“双语”培训，34名教师参加自治区级“双语”培训，53名教师参加了县级“双语”培训，14名教师正参加培训，这些教师占专任教师的41%。

通过培训，教师转变了传统的教育观念；改进了教学手段和方法，为提高“双语”教学质量提供了新的血液和保障。

2.我乡加强“双语”教研工作，充分发挥了督查指导的作用。

1）每学期有计划的开展“开学工作检查”、“教学常规检查”、“安全工作检查”、“教学质量检测测试”等活动加强了各校各项工作的指导。

2）通过多次组织、形式多样内容丰富的乡级教研活动。如：科目骨干教师选拔比赛、教师“双语”演讲、制作课件、优质课比赛、学生的“双语”演讲比赛、书法比赛、少儿“双语”讲故事比赛、朗读比赛、唱红歌等“双语”活动。开展了校级和教师综合素质评价活动、乡级和校级公开课、研讨课等活动，与之相适应的涌现出了一批又一批优秀的“双语”教学工作者。

3.创造了良好的“双语”环境。在各校充分发挥红领巾广播站，黑板报，各种宣传牌，放汉语影片等等。使学生处处看到,意识到“双语”的重要性。就此，在中心学校为了能让学校的所有“双语”教师实地学习，同时安排我校双

语汉语、数学教师到我校汉文班听课，建立了结对子，一帮一的效果，将自己困惑和存在的问题摆出来，共同解决。

4.“双语”的实施需要家长的理解、支持和鼓励，为此我乡各校做了很多工作，特将“对外开放日”活动的性质，改为了对家长开放，不断的与家长进行家访，在潜意识中提高了学生家长对“双语”教学的认识，而“双语”教学也受到了真正意义上的理解和支持，我们坚信在不久的未来，我乡各校“双语”班的实施率会控制在100%。

三、存在问题及困惑：

1、学校的双语教学工作制度仍需进一步完善，并做好制度的落实。学校的双语教学工作评价机制虽初步形成，但还很不成熟，需要进一步完善。

2、课堂教学方面需进一步规范教师的课堂教学活动和行为，部分教师课堂教学方法模式陈旧，教学效率低。

3、学生学习双语仍缺少语言环境，家长对教育教学的重视度不够，很多学前生在进校之初的汉语水平基本为零。

4、双语教学质量较低，教师素质还有待进一步提高，虽然不少教师参加了双语教师培训，但缺乏实践经验，知识运用能力差；再次，家长对双语教学的支持度不够，不能形成家校合一。

四、今后努力的方向

1、继续加强学习培训，加强质量立校意识。

2、学习新课程标准理念，领会课改精神，了解双语教学的新信息、新理论、新成果。向教师推荐课改方面论著，加强业务理论学习。

3、积极开展校本教研活动。公开课要上的新颖、有水平，真正能让听课老师有收获，每学期读的1本教育专著，要做好读书笔记。

4、写好教学反思。让教师及时反思自己的教学实践，反思自己的教学行为及教学效果，更新教学观念，改善教学行为，提高教学水平，使教师真正成为教学和研究的主人。要求经常对自己的读书笔记、教案、教学札记、工作总结等进行反思，在继承的基础上有所创新，在总结的基础上提高。

鄯善县吐峪沟乡中心学校

2013.10.7

第四篇：鄯善县吐峪沟乡吐峪沟村幼儿园挂职园长工作体会录

鄯善县吐峪沟乡吐峪沟村幼儿园挂

职园长工作记录

吐尔洪.吐尼亚孜

年1月8日

2018吐峪沟乡吐峪沟村幼儿园挂职园长

工作记录

2017年9月8日出发，经过8小时火车的，在2017年9月8日抵达吐鲁番，教育局给予了我们热情的接待。随后安排了挂职教师与学校领导的见面。在这里，我认识了吐峪沟乡中心幼儿园的李老师。李老师把我带回了幼儿园。现在回想起来，这好像是昨天发生的事情，依然历历在目。有幸来到吐鲁番吐峪沟乡吐峪沟村幼儿园挂职。接受锻炼是我人生中一次难得的机会，我倍感珍惜。现就挂职期间的学习情况和工作情况，总结如下：

一、充分认识挂职学习的重要意义

2017年7月，当我参加挂职学习工作会议后，我意识到教育局的安排是让我感受北疆和南疆幼儿园工作的异同，促进区域之间的交流，推进区域共同发展，发挥好桥梁作用，我为自己能被组织选派到吐鲁番感到自豪和荣幸。

作为一名幼儿园的教师，能来到吐鲁番鄯善县吐峪沟乡幼儿园观察、去体会、去学习、去实践，是一件值得高兴和珍惜的事情。同时，我深知身负领导、同事和家长、幼儿的重望，丝毫不得松懈。回顾这段学习经历，感触颇深，受益非浅。在此，要感谢上级部门对我的信任和关心，给了我这样一个难得的学习、锻炼机会，也要感谢幼儿园的领导、老师对我的帮助和指导，使我能够较好地完成挂职锻炼的任务。在挂职锻炼期间，我时时提醒一定要珍惜机遇，认真学习，不辜负组织的期望。

回顾这四个月来的挂职锻炼，我感到受益匪浅。古城幼儿园宽敞洁净的校园，独具匠心的绿化，温馨和谐的布置，潜移默化，润物无声，让人在不知不觉中被感染被熏陶；它就像一个大家庭，买尼阿依园长是一位严慈相济的母亲，教师们如同情同手足的姐妹们，互相关爱、互相支持，孩子们则活泼文明，在有声有色的各种教育活动中快乐成长。通过在这样一个充满温暖和活力的幼儿园里挂职锻炼，使我开了眼界，长了见识，增了经验。在此，要感谢吐鲁番市教育工委组织部、鄯善县教育局对我的信任和关心，给了我这样一个难得的学习、锻炼机会，也要感谢吐峪沟乡幼儿园的领导、老师对我的帮助和指导，使我能够较好地完成挂职锻炼的任务。在挂职锻炼期间，我时时提醒自己，一定要珍惜机遇，认真学习，不辜负组织的期望。我严格遵守所在单位的各项规章制度，自觉参加组织的各种集体活动。认真学习领会十九大精神和科学发展观；学习《幼儿园指导刚要》、《课程设置方案》、等有关内容；查阅有关说课方面的材料，丰富幼儿园各领域有关说课的知识；尊重领导，团结同志，虚心学习，用心观察，始终保持严谨踏实的工作态度和吃苦耐劳的工作精神，自觉服从安排，认真完成每一项工作任务，把每一件事情都看成锻炼自己的好机会:我从教学、管理等不同角度来观察幼儿园的各项工作，参与各项教育和安全教育活动，参与实践锻炼，从中丰富经验。比如：在参加幼儿园园服招标会时，了解了招标的过程；；参加备课、教研组活动，了解幼儿园教研活动开展的情况；参加“园本教研”活动。参加各种保育工作中，我就了解到教育和安全工作必须相结合，参加环境创设感受到，环境对幼儿的行为和发展之所以具有价值，不仅是因为它是影响儿童发展的思想因素，而且是因为儿童在环境中通过自身的活动，获得了应付环境变化的方希和能力。

通过这四个月的挂职锻炼，我有以下几点体会： 体会一：只有先成为一名优秀教师，然后才能成为教师的老师，进而成为一名优秀的管理者。理性的思维、开拓创新的精神、实事求是的作风，并且善于把先进的教育理念贯彻于幼儿园的活动中。她以园为家，以“科教兴园、质量办园、特色强园、服务旺园”为工作思路，致力于幼儿园课程改革实践，坚持深入教育第一线，指导她的团队以主题、领域和节日为主线开展活动，促进孩子的全面发展；尊重、信任、理解教师，运用月绩效评估和岗位绩效等制度，分级管理、逐层落实，有力地调动和激发教师的主观能动性，从而使幼儿园形成高效、有序、协作的工作氛围。在这里，所有的人，不管是班子成员还是教师，不管是保育员还是厨师，他们都在良好的工作机制中，在各自的岗位上扎扎实实地工作；在这里，不管是教学工作，还是后勤工作，不管是各类节日活动，还是早教亲子活动，整个幼儿园都在有条不紊地进行，并取得良好的成果。

体会二：只有抓好常态教育教学活动，才能保证教育教学质量，进而促进幼儿的全面发展。走教育教学的内涵发展，是幼儿教育的主旋律。幼儿园一日活动均为课程，因此，只有抓好常态教育教学活动，上好每一节课，充分挖掘一日生活各环节的教育功能，创设好区角和主题环境，-能保证教育教学质量，促进幼儿的全面发展。

幼儿园的每一位老师都自觉遵守幼儿园的作息制度，注重的是常态下的教育教学，这-里的老师所做的一切工作都是以幼儿为主，为幼儿的发展着想，给幼儿想得到的东西，她们很注重培养幼儿的动手能力，把问题留给孩子自己去探索、发现，不限制孩子的思维，对孩子的事情不包办代替；她们积极创设区角，添置材料，促进幼儿在各自水平上充分地发展。各班的班级环境创设是根据当前的教育主题而设计的，并充分体现幼儿及家长的参与。

我去跟班听课，大多是临时安排的，但每次听课都发现每一位老师课前准备都非常充分，从教具的准备、教材的理解到课堂设计，师生间的互动非常有效；特别是各班教师都能适时利用多媒体辅助教学，大大提高了教学效果。每个年段安排上同一个主题, 班级间既能做到各有特色, 又能实现资源共享。

吐峪沟村幼儿园有几点很值得我思考并借鉴：

1、园长只有成为一名优秀的教师，不断汲取鲜活的教育思想，才能理解教师，了解实践，才能做教师的教师，成为一名优秀的管理者。

2、为人真诚、民主公正，是一名管理者最根本的品质；理念先进，创新务实，是一名管理者最关键的财富。

3、挖掘教师的特长和潜能，给予发挥的空间和舞台，充分支持，悉心指导。

4、以大型活动为主线，群策群力，积极促进教师发展。

5、实实在在做课题，尊重事实、仔细观察、认真剖析，促进幼儿全面发展。

6、一日活动均为课程，良好习惯的养成对幼儿终生受益。

7、把孩子放在第一位，以幼儿自主发展为本，使其健康快乐成长

8.加强理论学习、收集和获取多方信息，充实和完善自身内涵 我还利用这个良好的时间和环境不断加强自身学习，自觉提高自身的专业素质和教育理论素养

总之，这次挂职锻炼活动收获颇多，受益匪浅。非常感谢领导给我这次学习机会，也非常感谢幼儿园这个大家庭对我的关爱。虽然这次挂职学习结束了，但人的学习是无止境的。我将继续努力地在实践中学习、在反思中进步，努力提高自己的教育教学水平以及教育管理的能力。

第五篇：2017鄯善吐峪沟乡吐峪沟村幼儿园吐尔洪吐尼亚孜的述职报告

2017鄯善吐峪沟乡吐峪沟村幼儿园的副园长述职报告

根据自治区安排了。《关于南北疆幼儿园园长双向挂职结对共建工作的实施意见》的通知，2017年9月8日来自阿克苏拜城县克孜尔乡中心幼儿园到位吐鲁番市鄯善县吐峪沟乡吐峪沟村幼儿园份工作 1.个人基本情况

本人吐尔洪吐尼亚孜，男，维族，34岁，家乡是阿克苏拜城县，2017年6月喀什师范学院法学专业毕业了，2011年9月在浙江省宁波市宁波大学参加两年学前教培训，2013年9月参加工作，2016年9月份在阿克苏拜城县克孜尔乡克孜尔吐尔村幼儿园副院长，2017年3月份在克孜尔乡中心幼儿园副院长。

2017年9月，鄯善县吐峪沟乡吐峪沟村幼儿园副园长，主管后勤工作。这对我来说是个很大的角色转变，面对新的岗位，面对生疏的后勤业务，我感受到了压力和挑战。在自身的努力和园长的指导下，在全员教职工的大力支持和配合下，我顺利完成了半年的后勤工作，现把半年来的工作汇报如下： 2目标 一：政治方面

1.我是一名教师，一名干部，这段时间工作中反对恐怖分子，反对非法宗教活动，保护民族团结，做好宣传国家政策。积极参加各项活动，配合园长工作，召开两项工作动员大会，做好两项工作，反对两面人和三股势力,整理档案，每个人一档，我园的全教职工积极参加两项工作，两项工作中存在有些问题，但我园园长领导下做好宣传工作，做好思想工作，得到了好成绩

二，安全管理方面：

安全是幼儿园工作的重中之重，我每天到园首先对消防通道、消防设施、大型玩具、电气设备、班级设施及食堂等进行全面的检查，并做检查记录，发现问题做到了及时维修和整改。我带领幼儿园安全领导小组成员，定期不定期的对全园进行细致周密的安全排查，把安全隐患及时消除。同时要求班级教师每天对责任区进行安全排查并做好记录，发现问题及时报告园长，园长及时联系维修人员进行维修，消除安全隐患。

严格门卫管理，本学期新购置安保器材2件，铁棒和强光手电，提高了门卫的防范能力，严格园外人员出入门登记、严格幼儿接送登记制度，家长签字入园，签字接送。督促门卫把好大门关，排除一切安全隐患。我非常重视安全教育工作，每周都对带组长进行一次安全知识培训，各班每周都对幼儿上一节安全教育课，每月组织一次安全疏散演练活动，增强了幼儿的安全防范意识和逃生经验。本学期我和档案员一起建立健全了安全档案，顺利通过了市安全检查。由于我对安全工作的重视和规范管理，本学期无任何意外伤害事故的发生。三，食堂饮食管理方面。

我带领保健老师和食堂工作人员认真学习《食品安全法》，严格执行《食品索证制度》，为保障孩子足够的营养量，我要求保健老师严格按照幼儿营养标准认真制定好食谱，做到营养科学化，饭菜合理多样化，增加了幼儿的进食量，幼儿的食品验收严格，并建好了台帐。我每天都多次到食堂巡视，要求食堂人员严格操作规程，精工细作，为幼儿制作吃了色、香、味俱全的饭菜。

四、其他方面。这个学期开学初，根据局领导的安排部署，我顺利完成了76名新入园幼儿的学生平安险，204名幼儿的医疗保险，为确保幼儿健康提供了有力保障。本学期推普周和推普月期间，我组织了一幼教师普通话朗读比赛和小班幼儿的诗歌朗诵，中班幼儿的讲故事比赛，大班幼儿的经典诵读比赛，提高了师幼的普通话水平，建立健全了普通话档案，顺利通过了省级对我园语言文字工作的验收。

我的工作中取得了一定成绩，但还有很多不足之处，责任性不足，主动性不足，工作中不认真，今后我会加倍努力，以更加饱满的热情投入到工作中去，用爱心、细心和热心来赢得家长的放心，来换取孩子的开心。我将继续和全园教职工一起，让孩子的今天快乐，为孩子的明天奠基。

2017鄯善吐峪沟乡吐峪沟村幼儿园的副园长述职报告

鄯善吐峪沟乡吐峪沟村幼儿园

2017年12月2日