2013年江夏区第一小学工会工作记录

第一篇：2013年江夏区第一小学工会工作记录

2013年江夏区第一小学工会工作记录1、2013年元旦举办全校教职员工《相约春天我们迈步2013》 元旦文艺演出。

2、2013年三.八节组织全校教职员工参加趣味运动会

3、春节、教师节 慰问困难教师（王桂珍、郝定禄、尤明香、陈宗才）

4、慰问家庭出现变故的教师。（严琴、尤明香、龙桂香）

5、组织40周岁以内的女教师参加孕检。

6、5月份组织2名教师参加局工会组织的《书法大赛》活动。

7组织部分女教师参加局工会组织的师德论文评比活动。

第二篇：江夏区第一小学廉政文化进校园工作方案（本站推荐）

江夏区第一小学廉政文化进校园工作方案

为深入推进廉政文化进校园工作，营造廉洁从教的育人环境，培养学生敬廉崇洁的价值观念，根据区教育局【2010】29号文件精神和要求，现制定我校廉政文化进校园活动实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，按照党风廉政建设和反腐倡廉工作的总体要求，以求真务实、开拓进取的精神，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，通过大力弘扬廉洁文化，促进党员干部、教职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生诚信、守法的意识，使全体教职工以身作则，奋发有为，勤俭办学，办人民满意的教育。

二、总体目标

紧密结合学校的实际，从对党员干部的理想信念教育、教职工的职业道德教育和学生素质教育入手，使廉洁清风进校园，教育活动渗透到教育、教学、管理的各个领域。

1、学校干部、党员教师中开展以“廉洁从教，勤俭办学”为主题的廉洁清风进校园教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉洁意识，促进全体教师以身作则，奋发有为，勤俭办学。

2、在全体教职工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的廉洁清风进校园教育活动。通过教育活动促进教职工依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名让人们满意的教师。

3、在全校学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动。以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，使学生在学科渗透、班队主题活动等过程中接受廉洁文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物。通过“小手牵大手”，充分发挥教育小环境的积极作用，使清廉之风吹遍社会的每一个角落。

三、领导小组

组 长：方珍 朱来意

副组长：盛以贵、杨淑军、刘战武

成 员：马秀华、伍爱文、肖勇、陈钢、严祥贞、胡燕、付伶俐、谢巧云、任永慧、陈爱荣、各年级组组长、各班主任

领导小组下设办公室，杨淑军同志兼任办公室主任，陈钢同志兼任办公室副主任。

四、实施步骤

1、宣传发动阶段（8月至9月底）

召开动员部署会议，深刻领会“廉政文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性，统一思想，提高认识，切实做好宣传发动工作。学校教育活动领导小组精心策划，设计载体，制订详实的教育活动方案，落实分工，明确职责，使活动在各个层面教育中做到有针对性和时效性。

2、组织实施阶段（10月至11月下旬）

（1）在学校党员干部中开展“廉洁从教、勤俭办学”主题教育。学校党组织要组织学习《廉政准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》有关法规、文章，加深领会精神实施，不断提高理论素养。要结合廉政制度建设和上级颁布的禁令及有关规定，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉洁从政、规范行政、正确用权。具体落实“五个一”的要求：

读一本反腐倡廉书籍，写好读书心得10月15日前交办公室；

组织观看一次典型案例影视光盘；

撰写一篇“学廉政准则、做廉政楷模”体会文章；

校长或书记上一次廉政党课；

学校网站开辟一个廉政文化进校园专栏

（2）在全体教职工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动。将活动与师德师风建设、家长满意工程相结合。把廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务作为主要内容。同时，结合上级有关禁令，精心组织，提高全体教师反腐倡廉的自觉性。结合工作实际，认真组织教师参加各项活动。

一次廉洁从教承诺活动

一篇“廉洁从教从我做起”征文

一句廉洁从教座右铭

（3）在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动

上一节廉政教育课；

召开一次“诚信守法”主题班会；

出一期廉政文化黑板报； 开展一次廉政小故事演讲活动；

举办一次廉政文化书法比赛活动；

出一期廉政文化教育专题橱窗

3、迎检验收阶段（12月上旬）

做好查漏补缺，资料整理，总结经验等工作。

第三篇：江夏区第一初级中学九年级物理导学案

江夏区第一初级中学“三为主，N环节”教学模式导学案

学科：九年级物理

备课日期：

主备人：

课题：××章××节×× 导学目标：

重难点：

导学过程

一、课前导学

二、课堂探究

三、交流点拨

四、归纳总结

五、课堂反馈

六、建构拓展

七、课后反思

第四篇：第一双语幼儿园工会工作自查报告（范文）

第一双语幼儿园工会工作自查报告

一年来我园工会在上级教育工会和园务会、党支部的正确领导关心下，始终坚持以“科学发展观”精神为指导，充分发挥工会组织联系党、政、群关系的桥梁和纽带作用，积极调动教职工的积极性和创造性，努力维护教职工合法权益，认真全面地履行了工会的基本职能。现对一年来的工会工作自查自评如下：

一、认真学习法律法规，提高教师法律意识.一年来，工会配合党政对教师的政治学习，组织教师学习了《工会法》、《劳动权益保护法》、《中小学教师职业道德》等，并组织了全体会员参加了普法考试。通过学习，使全体会员把握了政治大局，在思想上更加牢固地树立起“法”的概念，提升了全体教职工的整体素质。

二、以师德为中心，建设一支高素质的教师队伍

1、树立教育新理念。以《纲要》为行动指南，指导工作实际，根据我园园本教研课题《幼儿良好行为习惯的养成》和教师自身特点，引导教师投身教改、研究实践。

2、开展师德活动，努力提高教师修养。一年来，组织教师深入学习了“党的十七大精神”、“科学发展观”等并结合自己的教育体验进行反思，使每位教师对十七大精神和科学发展观的基本含义和具体要求有了更深刻的理解，形成了正确的人生观，价值观，纪律不散、工作不松、坚忍不拔、团结拼搏。

3、开展教育教研活动，提高教师教育水平。配合园内开展了语 言教学比武、《幼儿良好行为习惯的研究》活动观摩、五项全能基本功比赛等活动，从而提高了教师的专业素质。

4、开展丰富的娱乐活动，增强教师活力。组织会员进行了“庆三八”联欢晚会、“庆祝建国六十周年红歌会”及庆教师节活动.平时组织教师进行聚会、户外野餐、为教师庆祝生日等。通过活动，愉悦了教师身心，提高了工作效率，突出了工会组织、协调、服务的作用。

三、坚持园务公开，发挥工会的监督职能

我园工会注重增强教师的主人翁精神，鼓励工会会员参与学校的民主管理。组织全体工会会员对园领导进行了集体评议。幼儿园工会根据上级部门“园务公开”的意见精神，通过会议公开、园务公开栏公开等形式，在学期初、各季度、学期末对幼儿园财务工作进行公开。平时不定期的对幼儿园建设、活动、制度等进行公开。通过园务公开的组织实施，使教职工对幼儿园发展、管理的方法、工作的程序有了全面深入的了解，全面调动了广大教职员工的积极性，增强了广大教职工参与管理幼儿园的意识。

四、维护教职工合法权益，大力开展送温暖活动

1、关心教师及其家属。遇到老师及其直系家属生老病死时，工会委员与园领导都会前往关心看望，全年慰问20余人次。一月份，工会走访了幼儿园特困教师余天英，并送去过年物资及慰问金。教师节与重阳节，分别走仿慰问了33位退休老教师。

2、积极组织教职工参加了补充医疗保险和女职工两癌保险。开展了《教师的心理健康》、《教师如何预防颈椎与腰椎的疾病》等健康 讲座。为了教职工有个健康的身体，组织教职工进行了体检，受到了教职工的好评。

3、发扬“一方有难，八方支援”的精神。五月份组织全园师生向身患重病的苇湖巷社区农民高度余子捐款3692元

。一年的工会工作即将结束，对照评分细则，自查自评为：“较好”，在创建“教职工之家”和上交信息材料等方面还存在很多不足。本着以服务为根本，健全活动制度，深化活动内容，我们将再接再厉，使我园工会工作再上新台阶。

第一双语幼儿园工会委员会

2012年11月

第一双语幼儿园工会工作

自 查报 告

第一双语幼儿园 2012年11月25日4

第五篇：第一学期小学数学教研活动记录

开学初我校根据中心校制定教育教学工作为指导思想，根据本册教材的内容和重难点确定了两个研究专题，将乘法口诀及除法两部分知识的学习，确定为本学期重点研究的内容。我们本着加强教学研究，注重课堂实效，扎扎实实地开展教研活动。结合年级、学科特点和教研组的实际情况，制定出了本学期教研计划。发现和解决教学中的困惑和新问题，挖掘潜能，提高教学水平，促进课堂教学效率的提升。

本学期我们共进行了4次教研活动：

每次活动，老师们都认真准备，积极参加并做好记录。作为一名教研组成员，我积极参加区教研活动，学习新的教学方法和教学理念，使每位教师及时了解教研组活动内容、精神并在教学中努力尝试，达到共同提高的目的。

第一次：活动时间9月16日

我校组织数学教研组老师们集中，会上张主任做了动员，对本学期我校数学教研工作进行了安排。各位老师们共同探讨了教学中的困惑，制定出了本学期教研活动计划。

第二次：活动时间10月8日

冷老师说了一节《10以内的加减》；在张主任的亲自指导下，我校翟老师说了一节《东南西北》。两位老师认真备课，精心准备，龙老师还亲自到数学教研组与我探讨教学设计思路，经过一次次的试讲，两节课都取得了较好的效果。教研组的老师们在活动中积极发言、讨论、评课，提出了自己的见解。通过活动，大家进一步加深了对教材的理解，解决了教学中存在的困惑，收效还是较大的。正像桂老师所说：通过这一节课我真的收获了很多，也学到了很多，在大家的帮助下，我知道了一节研究课究竟应该怎么上，我一定会更加努力，使自己早日成长起来。

第三次：活动时间10月18日

这次活动我校安排优质课比赛，听了几节课：《6的乘法口诀》、《东南西北》、《下棋》。通过听课，对比自己的教学，找到了差距，例如：《6的乘法口诀》一节，我们在备课时的想法与区研究课的设计思路有着一些共同的特点：都是从2—5的乘法口诀的规律引课，但我们在设计中对学生开放的空间较大，这样教师不好把握，而且对怎样在6—9乘法口诀的学习中体现乘法意义的教学还比较模糊，但解决了我们教学中的困惑。通过活动，还开阔了我们的视野，拓宽了教学思路，明确了今后教学中努力的方向。

同时，我将在我校教研组活动中进行的讲课前对学生的前期测试的格式发给大家，让大家尝试着去做，从而达到了解学生的实际水平、学习的起点在哪等问题。我校全体二年级各班率先对下学期《1000以内数的认识》一节进行了前期测试，测试卷的统计、分析，为下学期学习《1000以内数的认识》找到了备课的切入口，从而更有针对性地进行教学环节的设计。

第四次：活动时间11月7日

交流总结提高。在这次活动中，教研组的老师们将参加本学期教研活动的体会进行了交流。

秦老师说: 通过教研活动，使教师在把握数学课程的基本理念，课程目标，教育特点，设计思路和学习方式等方面有了进一步提高。

翟老师：通过听几位教师的讲课，使我深深的意识到上好一节课，提问的重要性。课堂环境的随时变化，使实际的课堂提问活动表现出更多的独特性和难预料性。教师只有从根本上形成对课堂提问的正确观念，才能在实践中发挥课堂提问的灵活性与有效性，才能使教学实现提高学生能力的目的。

胡老师讲：我非常荣幸的在教研组里承担了一节研究课。通过这节课，不但锻炼了我上课的技能，同时，在我们教研的老师们真诚的提出我这节课的不足时，我又一次感到了收获的喜悦。尤其是一位老师就我课堂上的估算的处理提出的意见，使我茅塞顿开，一下子意识到原来在估算是可以有导向的。通过大家的研究，和相互的交流使我对我的课堂又有了新的了解，同时，在后来的教学中我也改进不少，这节课使我收益非浅。

我们相继还参加了其他小学的听课活动，都让我感到收益颇多。当我在教研组的带领下一次又一次走出自己的课堂，走进别人的课堂时，我取长补短，完成了一次又一次的充电过程。同时，我还可以把自己在教研组里学到的先进的教学方法，新教学理念带回到学校，带到我们的组里，示范给其他老师听。而且取得了很好的效果。

桂老师说：教师通过进行教学研究，不但可以增长学识，还可以提高教学能力、教学水平，优化自己的课堂教学过程，进而达到提高教学质量的目的，应该说这虽然不拿学历但却是教师最富有实效的在职进修。

存在的问题：

1、系统的教研还不够。本学期的两节课虽然对教材的挖掘有一定的深度，但是感觉还缺乏一定的系统性。如果组内老师们能针对一节课经过系统的研究，就会在研究的过程中获得更多的感悟、收获和提高。这节课也会在老师们的实践---反思---再实践的过程中不断的得到充实，使其更具有一定的深度和厚度，这样的研究实效性才会更强一些。

2、如何在乘法口诀的学习中，引导学生对所学的2—5的乘法口诀进行观察，从中发现规律并运用规律学习6—9的乘法口诀，培养学生有条理的思考及初步的迁移能力、推理能力，是本学期教研活动中应重点研究的内容。在我校范主任的带领下也确实进行了研究，并在我校年级各班分别挑选一部分好、中、差学生进行了前期测试工作，但由于考虑不成熟，这一计划没有落到实处。

第五次：活动时间11月21日

下学期活动的设想：

1、加强系统的教学研究。

2、进一步加强各校之间的合作，更多地为老师们创设展示的机会。

3、完善《1000以内数的认识》前期测试试卷，并完成前期的测试工作。

一分耕耘，一分收获。在下学期的工作中，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，把数学教研工作搞得更出色。