2011届高考政治备考方略之经济常识、哲学常识

第一篇：2011届高考政治备考方略之经济常识、哲学常识

2011届高考政治备考方略之经济常识、哲学常识

措施类有关“企业应该如何做”的一般要点

企业 企业是市场的重要活动主体,我们在回答企业该怎么办之类的问题时,与企业有关的知识如下:

①商品的使用价值与价值的关系;(因为企业生产的是商品,要重视产品质量)②掌握市场信息,调整产品结构,面向市场组织生产适销对路的商品;③加强管理,提高劳动者的素质,提高个别劳动生产率;④采用先进技术,进行技术开发和创新,建设创新型企业;开展节能减排,发展循环经济, 建设生态文明,建设资源节约型,环境友好型企业;⑤转变经济增长方式,调整经济结构,以较少的资源,较低的成本,生产较多符合社会需要 的产品;提高企业的经济效益;⑥经营者必须具有良好的素质,还要提高企业劳动者的素质,维护劳动者的合法权益;⑦企业要搞好售后服务,树立良好的信誉和形象,实施名牌战略,坚持正当竞争,反对恶性 竞争;⑧企业必须遵循价值规律,按价值规律办事情;要自觉遵守市场交易原则,维护市场经济秩 序;⑨企业要走新兴工业化道路;必须实施“引进来”与“走出去”战略;⑩坚持科学发展观.凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到：

⑪市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。⑫科技：运用高新技术，加强自主创新,建设创新型国家；⑬管理：加强管理，提高企业竞争力⑭素质：提高经营者，劳动者的素质,有利于对生产的作用；⑮效益：提高企业个别劳动生产率,生产适销对路的高质量产品⑯品牌：树立良好的企业形象与信誉,冲破国际“绿色壁垒”；⑰竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。

“公民（劳动者、消费者、投资者、纳税人等）应该如何做”的一般要点

1、权利与义务相统一。）

2、自觉遵守法律法规，维护自身合法权益（法制观念和法律意识）

具体地说：

▲劳动者角度：①增强权利意识和法制意识，以合法手段、法律程序依法维护自身合法权益（维权途径）。②参加劳动培训，提高劳动者职业技能和劳动者素质。③遵守职业道德。④树立正确的择业、就业观念。

▲消费者角度：①增强权利意识，增强法制意识，依法维护自身合法权益（维权途径）。②树立诚信观念，遵守市场道德和社会公德。③树立正确的消费观，适度、科学、文明、理性消费。

▲投资者角度：①注意投资的多元化，规避风险。②注意依据经济实力，选择投资方式。

③要注意投资的回报率，又要注意投资的风险性，科学、理性投资。

▲纳税人角度：①树立法律意识和义务意识。②承担纳税义务，自觉诚信纳税。

③增强对国家公职人员及公共权力的监督意识，以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用。“国家应该如何做”的一般答案要点

1．2．

3．： ①构建社会主义和谐社会，缩小收入差距、城乡差距、区域差距，实现社会公平。②建设社会主义新农村，发展高产、优质、高效、生态、安全农业，促进农村各项事业全面发展。③走新型工业化道路。④建设资源节约型环境友好型社会，发展循环经济，节约资源，提高资源的利用效率，保护生态环境，走可持续发展的道路。⑤提高自主创新能力，建设创新型国家。鼓励企业发展具有自主品牌、自主知识产权的高新技术产品。⑥转变经济发展方式，提高经济效益。⑦调整经济结构（产业结构、农业结构、产品结构、区域结构、城乡结构、消费结构、贸易结构等），促进国民经济全面协调可持续发展。⑧建立健全社会保障制度，保障人民最基本的生活需要，维护社会稳定。⑨坚持对外开放，发展对外贸易，提高对外开放水平，在更大范围、更广领域和更高层次上，参与国际经济技术合作与竞争，充分利用国际国内两个市场两种资源，优化资源配置，坚持引进来和走出去相结合的战略，积极参与国际竞争，提高国际竞争力。⑩落实科学发展观，坚持以人为本，实现国民经济全面协调可持续发展。

（11）坚持扩大内需的方针，把扩大内需作为我国经济发展的基本立足点和长期发展战略。

（12）国家要切实加强社会信用建设，大力建立健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度等。

☆、经济意义方面答题思路：描述国内经济意义：

第一，遵循“大”到“小”的原则，即从“国家与社会”到“集体”再到“个体”的原则，进行全面地答点组织，否则可能造成要点缺漏。第二，掌握常用的关键词，根据材料有选择地套用。具体来看，▲从“国家/社会”的角度组织答点。这里的“国家/社会”即整个社会、国家。答案的关键词有：

A．有利于资源的优化配置，促进经济发展；B．促进投资，扩大内需，拉动经济增长；

C．有利于缩小城乡差距，实现共同富裕；D．有利于实现经济、社会与环境的协调发展，推动经济可持续发展，坚持科学发展观，促进和谐社会的发展，全面小康社会的实现；

E．增加财政收入、增加外汇储备、增强经济实力；F．有利于完善市场经济秩序，完善社会主义市场经济体制，推进全面小康社会的建设；G．保证国家经济安全，繁荣经济。

H.社会主义本质的体现、社会主义制度的优越性等等。

▲从集体的角度组织要点：这里的“集体”泛指企业、经营者、产业、农村、城镇、某地区等。答案的关键词有：

A．企业、经营者——加强快企业改革，提高企业的科技含量，增强竞争力，并提高经济效益等；

B．产业——有利于拉动相关产业的发展，拓宽就业渠道，调整与优化产业结构，加快第一第二第三产业的发展,推进农业或工业的现代化等；C．农村、城镇——(有利于)提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。有利于繁荣农村经济，加快城镇化进程，有利于维护农村社会稳定，促进社会公平等D．某地区——有利于该地区经济的快速发展，从而发挥其辐射与拉动作用，从而促进共同富裕目标的实现等等。E、.国内区域合作意义：(有利于)统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；增强区域竞争力。

▲从个体的角度组织要点：这里的“个体”泛指居民、家庭、农民、公民、劳动者、消费者等。答案的关键词有：①有利于方便、丰富人民生活，满足人民的物质文化需要；②增加就业、增加收入，提高生活水平；③有利于维护公民、劳动者、消费者的合法权益，调动积极性等等。

描述对外经济意义①（有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验；实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境。②（有利于）建立国际经济新秩序等。

依据类：为什么”、“依据”、“原因”

主体企业：

1、价值规律的客观要求。

2、使用价值是价值的物质承担者，商品具有高质量，才能实现其价值，使企业扩大市场占有率，获得更多利润。

4、市场经济具有平等性、竞争性、法制性、开放性的一般特征，要求市场经济活动的参加者地位平等，实行等价交换；开展公平竞争，反对不正当竞争；面向国内国外两个市场，利用两种资源，实行对外开放，坚持“引进来”和“走出去”相结合的开放战略。

5、市场经济自身具有自发性、盲目性、滞后性的缺陷。

6权、知情权、公平交易权、求偿权、民族尊严受尊重权）。使市场经济正常有序进行。

7、科学技术是第一生产力。

8、转变经济发展方式，树立科学的发展观。

9、调整经济结构、优化资源配置。主体国家：

1、政府（国家）这样做的经济学依据

在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的经济学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①社会主义市场经济的根本目标:实现共同富裕；②市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷(盲目性.自发性.滞后性)，需要国家的宏观调控 ③国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段；④国家这样做的经济意义:实行科学发展观:核心:以人为本,第一要义.发展,基本要求:全面协调可持续。基本方法:统筹兼顾.⑤国民经济又好又快发展:1.提高自主创新能力,建设创新型国家2.加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级3.统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设4.加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力.5.推动区域协调发展,缩小区域发展差距.⑥提高开放型经济水平:1.把“走出去”和“引进来”相结合2.坚持独立自主,自力更生的原则

2,(经济学)国际经济关系 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去 考虑:①是生产社会化,特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主 义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用.主体个体：(消费者,劳动者)这个知识点上命题,经常要考虑如下知识:

⑪个人消费品的分配;⑫劳动者的权利与义务;劳动合同制度;⑬公民应该有纳税人意识;⑭公民的几种投资行为—购买股票,购买商业保险,存款储蓄,购买债券;⑮依法保护消费者的合法权益;消费者要全面提高自己的思想文化素质,享受了权利,就必 须承担相应的义务,要遵守社会公德,维护他人的合法权益.维护正常的市场经济秩序

哲学部分辨证唯物主义部分（辩证）唯物论

1.物质和意识的辨证关系原理

【原理内容】：（1）物质决定意识，意识不过是客观事物在人脑中的反映。（2）意识对物质具有能动作用：①意识能够正确反映客观事物 ②意识能够反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。

【方法论】：（1）一切从实际出发（2）重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。

2.规律的客观性原理

【原理内容】：规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。规律是客观的。

【方法论】：承认规律的客观性，按客观规律办事，做到解放思想和实事求是的统一。

3.尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理

【原理内容】：<1>尊重客观规律离不开发挥主观能动性 <2>发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。

【方法论】：既要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是；又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

【应用范围】：应用这一原理，说明人类各项成功的活动都是尊重客观规律和发挥主观能动性的结合。如农业的发展、工业的发展、保护生态环境和消灭病虫害、防治SARS、宇宙飞船的成功发射，卫星成功发射科学上探索发现、各种工程的兴建等等；说明在当前存在的各种问题是人们在发挥主观能动性没有遵守客观规律的结果

4.自然界的客观性

原理：自然界的存在与发展是客观的。

方法论：承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。

（注意：分析时使用“要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。”

（唯物）辩证法联系1.联系的普遍性和客观性原理

【原理内容】：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，事物的联系又是客观的【方法论】：要求我们坚持用联系的观点看问题，【应用范围】：应用这一原理，说明我国现代化建设必须处理好改革、发展、稳定之间的关系，改革要配套进行；说明我国要处理好三大产业之间的关系；说明我国要实施可持续发展战略，处理好经济与教育、人口、资源、环境之间的关系；说明当前世界经济联系越来越强，对外开放是我国的基本国策；说明贯彻党的教育方针，学生必须在德、智、体等方面全面发展；说明我们要实现经济、社会协调发展，建设社会主义和谐社会；说明我们要建设资源节约型和环境友好型社会。

3.整体和部分关系原理

【原理内容】：（1）整体和部分既相互区别又相互联系。(2)整体居于主导地位，统率着部分。整体具有部分根本没有的功能。当各部分以合理结构形成整体时，整体功能就会大于部分之和。当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功能的发挥。（3）整体和部分二者不可分割，相互影响。整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化。部分也制约着整体，甚至在一定条件下关键部分性能会对整体的性能状态起决定作用。

【方法论】1。要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标。(2)搞好局部，使整体功能得到最大发挥。

【应用范围】：应用这一原理，说明我们想问题、办事情，要树立整体观念和全局思想，从整体着眼，又要搞好局部；说明在我国的改革和建设这些重大问题上，要树立“全国一盘棋”的思想；说明我国是一个社会主义国家，要正确处理中央和地方的关系，必须维护国家整体利益和中央的权威，又充分调动地方的积极性；说明在社会主义市场经济条件下，既要发挥各地区的经济潜能，又要加强国家的宏观调控。

矛盾1矛盾普遍性原理

【原理内容】：矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，即对立统一。矛盾是普遍存在的。

【方法论】：要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾；善于全面分析矛盾，运用一分为二的观点，坚持两分法、两点论，反对片面性、一点论

2.矛盾的特殊性原理

【原理内容】：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。矛盾的特殊性表现在，不同事物的矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点，矛盾的双方各有其特点。矛盾的特殊性是事物千差万别的内在原因。

【方法论】：坚持具体问题具体分析

【应用范围】：应用这一原理，说明不能混淆不同性质的事物，因为“万物莫不相异”；说明我国农村在致富的过程中，不同的地区状况所走的路子不相同；说明我国城市企业在改革中，企业自身现状不同，经营方式、改革方式也不同；说明在我国社会主义市场经济中，市场与宏观调控相结合是具体的历史的统一，在不同的地区、领域、部门、行业和不同的时期，二者相结合的范围、程度和形式也应有所差别；说明在我国社会生活中，必须区分敌我矛盾和人民内部矛盾，不同性质的矛盾用不同的方法解决；说明在建设社会主义新农村的过程中要坚持因地制宜，各个地方应该有所不同。

3.矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理

【原理内容】：矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一、相互联结的。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的。二者在不同的场合可以相互转化。在这个场合为普遍性的东西，到另一场合则变为特殊性。在这个场合为特殊性的东西，到另一场合则变为普遍性。

【方法论】：这一原理对于我们正确地认识事物，学会科学的工作方法，具有重要的意义；这一原理也马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合原则的哲学基础，也是我们建设中国特色社会主义的重要哲学依据。即我们在想问题、办事情要把矛盾普遍性与矛盾特殊性结合起来。

【应用范围】：应用这一原理，说明我们在实际工作中，要坚持一般号召和个别指导相结合，“从群众中来，到群众中去”，“解剖麻雀”，“抓好典型”等工作方法；说明在中国建设社会主义，要坚持社会主义的共同特征和基本原则，如生产资料公有制、按劳分配、共产党的领导等，又要立足于本国的实际，走中国特色社会主义道路；说明邓小平理论体现了马克思主义基本原理同当代中国实践和时代特征的辩证统一；说明中国社会主义市场经济体制，不仅具有社会主义的一般特征，而且具有中国特色，适合中国国情。

4.主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理

【原理内容】：在复杂事物发展过程中，处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾，叫主要矛盾，其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾叫次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下可以相互转化。

【方法论】：善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾；学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾；坚持两点论和重点论的统一。

注：注意题目中出现的重点、主要、关键、中心、首要、第一、核心等词体现这一原理

5.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理

【原理内容】：在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的主要方面；处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的次要方面。矛盾的主要方面和次要方面的关系是对立统一的。事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的，次要方面对事物的性质也有一定的影响。二者在一定条件下也是可以相互转化的。

【方法论】：要求我们看问题时既要全面，又要善于分清主流和支流，弄清事物的性质。坚持两点论和重点论的统一。

关键词：性质 实质本质表示转折的词语成就 不足优势 劣势主流 支流 方向 大局

6.两点论和重点论统一的原理

【原理内容】 唯物辩证法认为，主次矛盾和矛盾的主次方面相互联系原理，要求我们坚持两点论和重点论的统一。两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，离开两点谈重点或离开重点谈两点，都是错误的。

【方法论】 这一原理要求我们应该把两点论和重点论统一起来，看问题、办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流，反对一点论和均衡论

发展1.事物是变化发展的原理

【方法论】：要求我们坚持用发展的眼光看问题。<1>要把事物如实地看成一个变化发展的过程。<2>要明确事物处于怎样的阶段和地位。<3>要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。

2.内因和外因辩证关系原理和方法论（事物发展原因原理）

【原理内容】：<1>事物变化发展是内因和外因共同起作用的结果；<2>内因是事物变化发展的根据；<3>外因是事物变化发展的条件<4>外因通过内因起作用。

【方法论】：坚持内外因相结合的观点。

【应用范围】：应用这一原理，说明建设有中国特色社会主义，既要坚持独立自主、自力更生的原则，又要进一步扩大开放，处理好二者的关系；说明贫困地区脱贫致富的关键要靠自身努力，同时需要外部力量的支持；说明企业发展既要转换内部经营机制，又离不开一定的外部环境；说明个人的成长首先要靠自己的主观努力，同时也不能忽视外在条件的作用；说明我国在建设创新型国家中，要坚持内外因相结合的观点。

3.量变和质变相互关系原理及方法论（事物发展状态原理）

【原理内容】：<1>世界上任何事物的变化发展，都是量变和质变的统一。量变和质变是事物变化发展的两种状态<2>量变是质变的前提和必要准备<3>质变是量变的必然结果。

【方法论】：用量变引起质变的道理看问题。<1>坚持适度原则，控制量变的限度<3>在量变达到一定程度时，要不失时机地促成飞跃<3>要重视量的积累，为质变创造条件。

【应用范围】：应用这一原理，说明我们对待有益的事情要重视量的积累，促成飞跃，而对于某些事情则必须坚持适度原则，防止盲目蛮干的思想和行为；说明我国社会主义现代化建设分三步走去实现战略目标和战略部署；说明青年要把理想和苦干精神结合起来，从点滴做起，从现在做起，才能成长为社会主义事业的合格建设者和接班人；说明我国农村实行的家庭联产承包责任制，并没有明显改变劳动力、土地和生产工具的数量，但是改变了劳动组织形式、具体分配形式和经营管理方式，就实现了农村经济的巨大飞跃，从而证明了事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能引起质变的道理。有进有退，对国有企业进行战略性结构调整，提高国有企业的活力也体现了上面的原理。

4.事物发展前进性和曲折性相统一的原理和方法论（事物发展趋势原理）

【原理内容】：事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路则是迂回曲折的，任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。

【方法论】：既要坚定信心，又要准备走曲折的路。要正确对待我国社会主义事业前进中遇到的困难。和人生道路上的曲折。

【应用范围】：应用这一原理，说明我们在实际工作中，既要坚定信心，又要准备走曲折的路；说明新生的社会主义制度在其发展前进的道路上会有这样那样的困难，但是，社会主义代替资本主义是真正的历史大趋势；说明要站在发展的立场上，支持改革等新生事物，促进其发展壮大；说明要正确对待人生道路上的曲折，坚信光明的前途，才能满怀信心地战胜困难和挫折，向着正确的人生目标迈进。

认识论和实践论

1．科学理论对实践活动具有巨大的推动作用

科学理论是人们对事物及其发展规律的正确认识，它能够预见事物发展的方向，指导人们提出初中活动的正确方案，因而对实践活动具有巨大的推动作用

2、实践和认识（理论）的辩证关系原理

【原理内容】：实践决定认识（理论）：实践是认识的来源，实践是认识发展的根本动力，实践是认识的最终目的，实践是检验认识正确与否的惟一标准；认识（理论）实践有反作用，正确的认识、科学的理论对实践有指导作用，错误的认识、不科学的理论对实践有阻碍作用。

【方 法 论】：坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用。坚持理论和实践相结合的原则。反对教条主义，反对思想僵化。

【方法论运用】 实践出真知，实践是一切科学知识的源泉，是推动认识向前发展的动力；人类的各项工作中都要坚持实践标准；马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想都来自于实践，在实践中接受检验、丰富和发展。要用科学发展观统领我国经济社会发展的全局。

3、认识随实践的发展而不断深化、扩展、推移

【原理内容】从深度上说，认识需要不断深化；从广度上说，认识应当不断扩展；从进程上说，认识必须向前推移。【方 法 论】：反对思想僵化、认识固定化的观点，反对一切停止、悲观、无所作为的观点。

历史唯物主义部分

1、人民群众是历史的创造者的原理

【原理内容】 人民群众是实践的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者，从根本上推动了

社会的发展；人民群众是社会精神财富的创造者，推动了社会的全面进步；人民群众是社会变革的决定力量，在社会变革中起主体作用。

【方法论】树立群众观点，坚持群众路线。①相信群众，依靠群众，为人民群众的利益而奋斗。②坚定地走与人民群众的实践相结合的道路。

2、社会存在和社会意识的辩证关系原理

【原理内容】历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映；社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用，反之，起重大的阻碍作用。

3、价值观的导向作用

【原理内容】（1）价值观是人们在价值基础上形成的如何断定事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准。

（2）价值观是一种社会意识，对社会存在具有能动的反作用。①价值观不同，人们对客观事物的评价不同。②价值观不同，人们认识世界和改造世界的指向不同。③价值观对人生选择、人生道路具有重要的导向作用。（3）不同的价值观对个人与社会有不同的导向作用。

【方法论】 要求我们树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用

【应用范围】：说明不同价值观的导向作用；说明先进人物之所以会取得成功，是因为他们坚持正确的价值观，如航天英雄，十大感动中国人物等。

4、集体主义价值观是正确的价值取向

【原理内容】 ①它反映了社会主义公有制经济关系的客观要求，体现了全国人民的根本利益。②它正确地解决了个人利益和集体利益的关系。③它是我国人民全面建设小康社会的力量源泉。

【方法论】 要求我们 ①要正确处理个人与他人的关系。②要顾全大局，反对小团体主义。③要坚持集体主义，反对个人主义。

【方法论运用】在社会主义市场经济发展过程中，必须坚持依法治国原则、加强国家宏观调控，同时必须坚持以德治国，充分发挥社会主义集体主义的调节作用。

5、人生的真正价值在于对社会的贡献原理

【原理内容】在人生价值的两方面中，个人对社会的责任和贡献应该是居于首位的，人生的真正价值在于对社会的贡献。因为：个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保障；个人对社会的贡献是人生价值的基本标志；个人对社会的贡献是人生价值的可靠标志。

【方法论】 ①在实现人生价值过程中，将贡献与索取有机结合起来；②利用和创造条件，全面提高自身素质；在自己的岗位上发挥聪明才智；发扬百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神。③走出拜金主义、享乐主义的误区。

【应用范围】：说明人生价值在于对社会的贡献，一些先进人物的价值正是体现在于他们对社会的贡献。

6、改造客观世界和改造主观世界的关系原理

【原理内容】改造客观世界和改造主观世界是相互联系、相互作用的。改造主观世界是为了更好地改造客观世界，人们在改造客观世界的同时也改造着自己的主观世界。自觉改造主观世界，又能提高改造客观世界的能力。在这种相互作用之中，人们不断地改善着主观世界同客观世界的关系，实现着促进客观世界的发展和人自身的不断完善这样双重的目的。

第二篇：高考政治备考：哲学常识答题技巧

高考政治备考：哲学常识答题技巧

1.世界是物质的，凡是题中出现思想、道德、精神、理论、真理、“三讲”、“双思”、“三观”等关键词，都符合物质与意识辩证关系原理。

2.物质是运动的，凡是物质都与运动不可分，运动是绝对的，静止是相对的。

3.运动是有规律的，凡是物质的运动都有其规律，违背规律必受惩罚。

4.事物是普遍联系的，凡是分析事物的左右关系，都符合事物是普遍联系的原理。

5.事物是发展的，凡是分析事物的前后关系，都符合发展原理，核心是量变与质变。

6.事物是矛盾的，凡是分析事物发展的原因，都符合内外因辩证关系原理；在方法论上即一分为二；坚持具体问题具体分析；还要坚持两点论和重点论。

7.认识过程的二次飞跃，凡是认识的目的都是实践，实践与认识循环往复，实践是检验认识正确与否的惟一标准。

8.价值规律，凡是经济类问题都符合价值规律。

答题中常出现的失误：

1.审题不细。一是不能具体地分析情景材料，全面领会并把握它的基本内容，不善于从中提取有效的信息；二是把握不住试题的基本意图和设问的指向。考生在回答问题时要充分利用题目所给予的有效信息，贴近、准确、全面地回答问题，不能满天撒网、空泛议论甚至不着边际地议论，时间花了不少，文字写得满满的，却没有多少有У哪谌荩质胱质薰兀木砝鲜Σ换嵋蛭透阃榉值摹？/p>

2.理论无法说明实际。理论联系实际是政治学科高考的基本能力要求。一些考生“运用”能力较差，主要表现：①答非所问，盲目地套用教材中的知识点，瞎写一气。②笼统回答，泛泛地说些道理，不能切题，缺少实质性的认识和分析。③机械、死板地写几个定义式的句子，不会拿这个知识变成自己的语言去灵活说明应回答的问题。④片面性，不能作全面、完整的回答。

3.基本理论知识掌握不够。分析答卷可以看出考生在理论知识方面的缺陷，主要有两个方面：一是对教材中的知识不熟悉；二是对理论知识一知半解。有的考生不重视对教材中的理论知识的复习，在考试时单凭自己的“感觉”去回答问题难得高分。政治答题是要遵循一定规则的。

4.不关心时事。高中思想政治课是对学生进行马克思主义基本常识教育的德育课程，必然要求考生用正确的政治认识、政治观点、政治立场和政治态度去回答高考政治学科的考试题。这就要求考生关心和了解国内和国际上发生的一些重要事件的形势发展，以及对我国党和政府的大政方针有所了解和思考。

第三篇：高考政治-经济常识2

社会生产活动

一、企业与经济效益：

1、企业：以盈利为目的从事生产经营活动，向社会提供商品和服务的经济组织。

2、企业提高经济效益的途径方法：

1）依靠科技，努力实现经济增长方式的转变；2）采用现代管理方式，提高管理水平；

3）搞好企业兼并破产，形成规模效应；4）转变政府职能，提高服务水平。

3、国有大中型企业是国民经济的支柱：

1）控制国民经济命脉；2）财政收入的主要来源；

3）对壮大国有经济，巩固公有制主体地位和社会主义制度，搞好精神文明建设有重大意义。

4、企业经营者应具备较好的思想政治素质，良好的职业道德素质，良好的业务素质。

5、企业信誉和形象的重要性：

是企业的无形资产，是企业经营成败的重要因素，是开启企业效益之门的钥匙，对企业的生存竞争有至关重要的作用。

二、三大产业：（农业；工业和建筑业；其他所有行业）

1、三大产业间的关系：

农业是国民经济的基础，为二、三产业的发展提供重要原材料和广阔的市场；工业是国民经济的主导，为一、三产业的发展提供物资资料和技术设备；

第三产业以一、二产业的发展为基础，对一、二产业的发展起到巨大的推动作用。

2、我国三大产业现状：农业基础薄弱，工业素质不高，第三产业发展滞后。

3、我国农业发展的出路：走中国特色农业现代化道路、发展高产、优质、高效、生态、安全的现代农业。核心是实现农业增长方式由粗放型向集约型的转变。主要依靠技术改造和劳动者素质的提高，实现现代化和科学化管理，降低生产成本，调高劳动生产率。

1）一靠政策：稳定和完善党在农村的各项基本政策；

2）二靠科技：发展农村科学技术，把农业、科技。教育结合。调整和优化农业结构，提高农产品的质量和经济效益，贯彻“科技兴农”的发展战略。

3）三靠投入：增加对农业的资金和物资投入，健全国家、集体和农民个人结合的投资体系。

4）四靠产业化经营：积极发展农业产业化经营，提高农业市场化程度。

5）五靠乡镇企业。6）六靠经济结构调整：发展农村中二、三产业，提高农产品附加值，调整农产品结构和中指结构，面向市场，发展绿色和生态农业。

7）七靠城镇化战略：转移农村富余劳动力，增加农民非农收入。

8）八靠工业反哺农业、城市支持农村的方针。

9）九要坚持深化农村综合改革，建立促进城乡一体化发展的体制机制。

10）十要坚持“多予、少取、放活”的方针。

4、新型工业化道路：

主要内容：以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。

原因：总结国内外工业化经验教训总结出来的重大决策。传统工业化模式以资源的过量消耗和生态环境的破坏为代价，我国必须坚持一条有时代发展特点、符合客观规律和我国基

本国情的新型工业化道路。人口数量大、人均资源不足、劳动力供大于需的基本国情决定我们必须走新型工业化道路。

意义：有利于我国产业结构升级和竞争力提高；有利于保证我国经济与人口、资源、环境的协调发展；有利于扩大就业，充分发挥我国人力资源优势；有利于实现全面小康社会。途径：坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，把信息化与工业化相结合；大力推进产业机构优化升级；实施科教兴国战略，发挥科学技术作为第一生产力的作用；坚持科学房发展观，把可持续发展放在突出地位；坚持计划生育、建设资源节约型和环境友好型社会；进一步深化改革，消除束缚生产力发展的体制性障碍。

5、如何解决就业问题：

1）、坚持“劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业”的方针；

2）坚持把抓好发展作为促进就业和再就业的根本途径，积极培育经济增长点；

3）在结构调整中广开就业门路：大力发展第三产业；鼓励、引导就业容量大的个体、私营、外资、股份合作等多种所有制经济；大力发展中小 企业；积极发展劳动密集型产业和企业；大力发展乡镇企业；积极转移农村富余劳动力。

4）全面落实再就业扶持政策，加大再就业资金投入，搞好就业培训，提高职业技能；

5）落实下岗失业人员的社会保障。

财政、税收和金融

一、正确积累与消费的关系：

1、在生产发展、国民收入增加的基础上，积累和消费部分都应有所增长；

2、积累基金和消费基金必须同国民收入的物质构成相一致；

3、正确处理国家、企业和个人三者之间的关系。

二、财政的含义及作用：

含义：国家的收入与支出

作用：

1、调节资源配置；

2、促进经济发展；

3、促进科教文卫；

4、提高人民生活；

5、巩固国家政权。

三、税收：国家为实现其职能，凭借政治权力，依法无偿取得财政收入的基本形式。特征：强制性、无偿性、固定性

我国税收的性质：取之于民、用之于民。

作用：

1、组织财政收入的主要形式；

2、调节经济的重要杠杆；

3、国家实现经济监督的重要手段。

四、银行与货币：

1、货币的本质：一般等价物

2、货币的职能：基本职能：1）价值尺度；2）流通手段。

衍生职能：1）储藏手段；2）支付手段；3）世界货币。

3、我国公民的存款储蓄原则：存款自愿、取款自由、存款有息、为储户保密。

4、银行的作用：为国家积累资金，支援现代化建设；调节市场货币流通，稳定币值；有利于培养科学合理的生活习惯，建立现代文明健康的生活方式；有利于增加居民收入。

第四篇：2011届高考政治第一轮哲学常识过关复习14

哲学常识 第4单元 第2课时

一、选择题(每小题4分，共64分)1．2009年4月27日，深入学习王瑛同志先进事迹座谈会在京召开。四川省南江县纪委书记王瑛同志在纪检工作岗位上，忠诚党的事业、心系人民群众、甘于无私奉献。当她罹患肺癌后，还一直坚守在工作岗位上。她的先进事迹感动了无数党员干部群众，受到人们的敬仰。这说明

（）A．只有得到社会认可，才能实现人生价值 B．为社会作贡献会牺牲个人的利益 C．人生的真正价值在于为社会作出贡献 D．个人对社会的贡献是多方面的 【答案】 C 2．(2010年南京模拟)白海是鞍钢转炉的操作工人，在工作中坚持自学，创造性地探索出新的操作模式，将复杂的炼钢工艺简单化；攻克了一个又一个操作和技术难关，成为鞍钢先进操作法的创造者，为鞍钢的发展作出了突出贡献，荣获鞍钢集团QC成果一等奖、辽宁省劳动模范、中央企业杰出青年岗位能手等多项荣誉。白海的事迹表明

（）①个人对社会的贡献是人生价值的基本标志 ②实现人生价值就要不断提高自身的素质 ③实现人生价值要以一定的生产力为基础 ④人生价值要通过自己从事的事业展现出来

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 【解析】 ③不符合材料主旨。【答案】 B 2009年4月28日，天安门城楼迎来于彬、甘金华等150多名为共和国建设付出热血和汗水的全国劳动模范。据此回答3～4题。

3．广东冠粤路桥有限公司第三分公司经理于彬说，作为一名交通战线上的技术管理工作者，只有多做精品，多出精品，既快又省地建成美观、实用、价廉的高速公路，才是真正意义上实现了一名劳动者的价值。他的话表明

（）A．从事技术管理工作更能实现人生价值 B．人生价值是自我价值与社会价值的统一 C．为社会作出贡献才能真正实现人生的价值 D．为社会创造物质财富的人生才是有价值的

【解析】 A、D说法错误。B没有反映材料主旨。【答案】 C 4．“每个人的成功都离不开和谐社会这个大环境，有多大能力，就应该尽多大力量帮助别人，给予他人帮助，是件快乐的事情。”这是湖北省武汉市新洲第八建筑公司项目经理甘金华的肺腑之言。他的话表明

（）①个人与社会是辩证统一的关系 ②贡献与索取是辩证统一的关系 ③物质贡献与精神贡献是统一的 ④社会对个人的满足是人生快乐的源泉

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④ 【解析】 ③与材料无关。④说法错误。【答案】 A 5．2010年2月10日，《人民日报》，报道，大学生张晓军怀着创业的梦想，回到农村当起了农民，建起了“绿能农村合作社”，进行标准化生产、品牌化销售。现在，他不仅把合作社生产的90%以上的蔬菜卖到日本等国，还开始向俄罗斯等国输出有机大棚技术。张晓军说，“我从来没有想过放弃，也只有创业初期的梦想一直支撑着我走下来。”这说明

（）①理想是人生的精神支柱 ②实现人生价值，要有艰苦奋斗的精神 ③实现人生价值，要把理想付诸行动 ④实现人生价值，要不断地提高自己的知识水平

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④ 【解析】 ②④在材料中没有体现。【答案】 C 当前，在处理个人与他人、个人与社会的关系时，我们要坚持“我为人人，人人为我”，抛弃“人不为己，天诛地灭”的信仰，要称颂“吃苦在前，享受在后”的高尚品格。据此回答6～7题。

6．我们之所以要抛弃“人不为己，天诛地灭”的信仰，是因为它

（）A．主张极端自私的人性论 B．主张自然性是人的本质属性 C．否认社会对个人的制约

D．把动物的“自保性”混同于“人性自私”

【解析】 “人不为己，天诛地灭”这一论点属于极端自私的人性论，A应选。其余选项与题意不符合。

【答案】 A 7．我们之所以要称颂“吃苦在前，享受在后”的高尚品格，是因为

（）①重视了个人正当利益 ②正确处理了个人与社会的关系 ③正确处理了奉献与索取的关系 ④把人民群众的利益作为最高的价值标准

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④ 【解析】 ①不是原因。【答案】 B(2010年成都模拟)中国特色社会主义的共同理想是在长期中国革命和建设历史实践中产生的，是社会主义核心价值体系的重要主题，是引导教育群众的基本内容。据此回答8～9题。

8．中国特色社会主义的共同理想是引导教育群众的基本内容。这是因为

（）A．社会意识对社会存在起促进作用

B．崇高的理想对人们的行为有正确的导向作用 C．意识是对客观事物的反映

D．认识对实践有积极的推动作用

【解析】 A、D观点错误，C与题干不符。【答案】 B 9．实现共同理想需要全国人民发扬艰苦奋斗精神。这一精神的实质是

（）A．艰苦朴素、勤俭节约的生活作风 B．奉献社会、大公无私的思想 C．爱岗敬业、勤奋工作的优秀传统

D．不怕艰难困苦、奋发图强、勇于献身、英勇顽强的斗争精神 【答案】 D 看漫画《本是同根生》，回答10～11题。

10．漫画中的人的价值选择是错误的，这是因为

A．“权”和“利”对个人是没有价值的 B．人生的真正价值在于对社会的贡献 C．索取是贡献的前提和基础

D．人生价值的实现需要一定的社会条件

（）【解析】 A、C的说法是错误的；D与材料无关；人生的真正价值在于对社会的贡献，所以，只要权利，不履行责任和义务的选择是错误的。

【答案】 B 11．漫画启示我们

（）A．要把国家利益放在第一位 B．要坚持贡献与索取的统一 C．要维护他人的正当利益 D．要发扬艰苦奋斗的精神

【解析】 漫画强调的是要坚持责权利相统一，从人生价值观的角度看，就是要求我们要坚持贡献与索取的统一。

【答案】 B 12．2010年2月19日，《市场报》载文指出，“重城市，轻职业”的价值取向使得众多大学毕业生在东部大城市扎堆，而缺少人才的广大中西部地区、中小城市则很少人愿去、愿留，这种供需结构性矛盾加大了大学生就业的压力。为此，必须引导大学生树立正确的人生观、价值观、择业观，使他们懂得

（）①个人理想应该与社会需要相结合 ②追求人的个性发展是不可取的 ③物质条件与实现人生价值没有关系 ④只要努力奉献社会，在哪儿都可以实现人生价值

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

【解析】 “重城市，轻职业”的择业观没有考虑社会需要，①符合题意；实现人生价值需要一定的客观条件，但更重要的是个人的努力奋斗，④符合题意。②③观点错误。

【答案】 D 13．(2010年西安模拟)国家对到中西部和艰苦边远地区县以下农村基层就业并履行一定服务期限的毕业生，实施相应的学费补偿和助学贷款代偿。大学生到基层工作有利于（）①巩固和深化所学知识 ②将所学知识上升为理性认识 ③实现认识的第二次飞跃 ④实现自己的人生价值

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【解析】 大学生在校所学理论知识本来就是理性认识，排除②即可得出答案。【答案】 C 14．2009年5月3日，温家宝总理来到清华大学，看望将赴祖国西部和基层就业的应届毕业生。总理语重心长地说：“什么能够使你们的心灵永远明亮？那就是你们的理想和信念„„这就像一盏明灯，永远在你们心里点燃，而且照亮你们前进的方向。”这告诉我们，崇高理想

（）①是社会进步的助推器 ②是我国民族团结、共同奋斗的精神力量 ③是人生的精神支柱 ④是人们从事社会实践活动的精神动力

A．①③

B．①②

C．②③

D．③④

【解析】 总理说的是崇高理想对个人的意义，因此，只有③④符合题意。【答案】 D 15．(2010年南京模拟)理想是人们对美好未来的向往和追求，有了崇高的理想，才能志存高远，心地宽广，始终沿着正确的方向扬帆远航。我们的最高理想是

（）A．建设中国特色社会主义

B．构建社会主义和谐社会 C．实现共产主义

D．全面建设小康社会

【解析】 共产主义理想是人类最崇高、最进步、最科学的理想，是我们的最高理想，建设中国特色社会主义、构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会都是实现共产主义理想的基础和必经阶段。

【答案】 C 16．2009年5月12日，中宣部等15部门联合发出《关于组织开展“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”评选活动通知》，正式启动全国“双百”评选活动。组织“双百”评选活动的哲学根据是

（）①精神贡献在一定条件下可以转化为物质贡献 ②先进的社会意识对社会存在具有促进作用 ③价值观对社会和人生具有正确的导向作用 ④改造主观世界有利于更好地改造客观世界 A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【解析】 “双百”人物的精神有利于激励各行各业的劳动者发奋努力，创造出比“双百”人物多得多的物质贡献，①正确；“双百”评选活动有利于推动社会主义核心价值体系建设，充分发挥先进社会意识的能动作用，促进社会和谐，②④正确；价值观有正确和错误之分，③错误。

【答案】 B

二、非选择题(共36分)17．2009年4月5日《人民日报》报道了大学毕业生姜德芳回农村创业的故事。吉林大学畜牧兽医专业本科毕业生姜德芳，放弃在城市的工作，回到家乡延寿农村，针对养殖户的饲养管理观念陈旧，疫病重治不重防的现状，创办了延寿县家禽协会。她干中学，学中干，一年下来，她已能很好地把饲养管理的点滴细节和疫病防治有机结合。在去年的疫病高发期，受损农户降到两成，且受损程度普遍较低。目前，延寿县家禽协会的会员已达260多户，年养殖量达200多万只。“我觉得自己找到了最适合自己的舞台，虽说忙点累点，但很充实很幸福，心理也挺平衡的。”姜德芳说，“现在有很多鼓励大学生创业的优惠政策，毕业生要学会与政府部门打交道，充分利用有关的优惠政策，这样能少走弯路，借力发展。”

姜德芳回乡创业的故事，对我们实现人生价值有什么启示。(18分)【答案】(1)姜德芳以自己的理论知识，结合农村的实际需要，找到了自己的人生道路，实现了自己的人生价值。这启示我们，人生的真正价值在于对社会的贡献，而要做出对社会较大的贡献，充分展现自己的人生价值，就要找到适合自己的人生舞台。(6分)(2)姜德芳在干中学，学中干，这启示我们，要实现自己的人生价值就要投身实践，并在实践中不断学习，提高自己的水平和能力。(6分)(3)实现人生价值需要社会提供一定的客观条件。我们要善于利用社会为我们提供的现有的条件来发展自己，实现人生价值。正如姜德芳所说，“充分利用有关的优惠政策，这样能少走弯路，借力发展”。(6分)18．袁隆平院士50多年不畏艰辛、执著追求、大胆创新、勇攀高峰的感人事迹，在农业科技工作者中产生了广泛的影响，袁隆平不仅创造了科研成果和物质财富，而且展示了崇高的科学精神和道德风范。在他身上，杰出的科技才华与正确的世界观、人生观、价值观达到了高度统一，袁隆平精神值得我们学习并将影响几代知识分子。

(1)上述材料体现了人生观的什么道理？(9分)(2)袁隆平的事迹对我们有什么启示？(9分)【答案】(1)①正确的价值观对人生选择、人生道路有重要的导向作用。袁隆平正是由于怀着对农民的热爱之心，对事业的执著追求，才使他能够50多年不畏艰辛、大胆创新、勇攀高峰，在超级水稻研究方面作出巨大贡献。②人生价值两个方面是相辅相成、不可分割的。正是由于袁隆平为社会作出了巨大贡献，才使自己得到了社会和他人的尊重；同时，社会和他人对他的尊重，又激发了他更加积极地为社会作贡献。(9分)(2)①要实现自己的人生价值，就必须端正立场，树立科学的人生观和价值观，努力学习科学文化知识，掌握为人民服务的本领。②要在自己的岗位上埋头实干，发挥聪明才智。③要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神。(9分)

第五篇：经济常识备考技巧之我见1

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在准备国考的过程中，常识模块往往是让广大考生头疼的一部分，并不是因为他有多难多专业，相反正是因为这个模块太不具有专业性。在授课的过程中，接到很多学生的反馈，大家普遍认为常识部分的考题范围太广泛使得复习无从下手，所以有些学生甚至选择放弃常识模块的考前复习，我想这样是不对的。公务员考试是选拔性的考试，也就是要求你必须在与对手的竞争中脱颖而出，哪怕只高0.5分，有时也是成功的关键。所以，对于每一个可能的得分点，我们都不能放弃。虽然常识的考查涉猎面很广，但无非也就是几个部分，比如哲学，马克思经济学虽然专业性比较强，历或者看到各种各样的经济行为，济学原理，单、有趣且实用。

在经济学中，微观经济国家、些复习技巧。

同时，一些重要比如GDP和GNP。这两个经我们并不陌生但却知道的似是

GNP是国民生产总值，他们所衡量的经济范畴是不GDP还是GNP?我国的企业在外国的投资应该计入GDP还是GNP?很多同学分不清，其实，就单纯一个国内一个国民，也就是一个强调地域一个强调人民。借用法律中的两个概念，可以看成GDP是属地原则，GNP是属人原则。而什么又是属地和属人呢?简单的讲，属地原则我们可以记为“我的地盘我做主”，也就是说不管你是哪个国家的人或企业，只要在我们中国的地域进行生产所产生的产值，都计入我国的GDP。属人原则我们则可以记为“生是我的人，死是我的鬼”，也就是说，不管你到世界任何一个国家进行生产，只要你是中国人或中国的企业，那么你的产值就应该计入中国的GNP。所以，之前的那个问题就迎刃而解了，即外国企业在我国的产值属于GDP，而我国企业在国外的产值属于GNP。我想，大家这样来理解GDP和GNP的内涵就会好区分很多，在做题中也不会再混淆。

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当然，经济中的学问和技巧还远不止如此，我们一个一个的学习和积累，积少成多，有量的积累才能有质的飞跃。希望广大考生能认真备考，最后祝各位同学考试顺利，马到成“公”!

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