小学三年级第二单元自我评价[五篇范例]

第一篇：小学三年级第二单元自我评价

小学三年级第二单元自我评价

姓名成绩

一、看拼音，写词语

tònɡ kūɡù dìnɡzhì liáochénɡ shòují qiēshī zhǎn

（）（）（）（）（）（）

chuán dìāi shānɡtuō qǐrónɡ bùhuánɡ kǒnɡdǒnɡ shì

（）（）（）（）（）（）

二、辨字组词

操（）选（）试（）箱（）捡（）阻（）

澡（）洗（）拭（）霜（）检（）组（）

盼（）摘（）措（）舍shě()吁yù()

扮（）滴（）错（）shè（）xū()

三、填字成词

有求必（）有志（）成有机可（）有恃无（）

不知所（）春光明（）（）难险阻千（）万（）

四、填上表示色彩的词

（）的迎春花，（）的桃花，（）的梨花，引来一群美丽的蝴蝶。小河河面映着（）的天空，再加上岸边（）的柳树，真像一幅美丽的图画。

五、造句

1、询问——

2、意外——

六、根据课文内容填空

1、桑兰这个，她用，赢得了。

2、终于有一天，雪儿飞起来了。啊，我为！你看它那双翅膀，在蓝天中。

3、一天清晨，我看到有个小女孩在花前，从花丛中小心地了一片带露水的花瓣，双手着，然后飞快地过田野，远了。

七、默写《清明》。。

八、阅读理解

（一）得知自己的伤势后，17岁的桑兰表现得非常坚强。前来探望的队友们看到桑兰脖子上戴着固定套，躺在床上不能动弹，都忍不住失声痛哭，但桑兰没有掉一滴眼泪，反而急切地询问队友们的比赛情况。

1、“得知自己的伤势后”，“伤势”指的是。

2、这段文字告诉我们，桑兰受伤后，队友们的表现是，而桑兰的表现是，说明。

3、写反义词：坚强（）固定（）失声（）

写近义词：询问（）探望（）急切（）

4、读了这段文字，你想对桑兰说：“。”

（二）古怪的风

风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。

春天，它很活泼、很温柔。轻轻地给杨柳梳（辨辩辫）子，给小河穿上带波纹的绿衣，亲吻人们的脸，吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。

夏天，它很懒惰。因为天气热，它便偷懒在家睡大觉，逗得人们老想念它。它呢？对于人们的叫骂爱理不理的，好像这些都与它无关似（sìshì）的。

秋天，它很勤快。跑遍城市和山村，吹红了山上的果子，吹黄了树叶，吹来了丰收，吹开了农民的笑脸。

冬天，它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯，它就把雪毯吹开，看大地妈妈和她的孩子睡得（de dé）是否香甜。它还爱搞恶作剧，吹冻了冰雪，一些不怕冷的（贪 贫）玩的小朋友出门摔上几跤，它便坐在树枝上笑，笑得连枯枝也“啪啪”作响。

1、在文中括号内选择正确的词或读音，在上面打“√”。

2、从文中找出下列词语的近义词、反义词，并写下来。

近义词：懒惰（）顽皮（）和顺（）

反义词：勤劳（）粗暴（）歉收（）

3、风的特点是。表现在：春天，夏天，秋天，冬天。

九、作文

你一定有非常要好的朋友吧，你了解他吗？他有什么兴趣爱好呢？把你的朋友介绍给大家吧！

第二篇：三年级下册第二单元自我评价

三年级下册语文第二单元测试卷

班级姓名 学号

一、字词训练（12分）

1.看拼音写汉字

kuàzhǎnjìjì

()栏高手施()本领国()大赛刷新()录 zhāijìpěngzhù

()金夺冠成()喜人手()鲜花深深()福

2.先把下列成语补充完整再选词填空。

有（）可（）有（）有()

有（）无（）有（）（）成做任何事情都得，这样才能取得成功。这就是的道理。

二、根据题目要求，选择合适的选项填在（）里。（20分）

1.下面读音正确的一组是（）

A俯视（fǔ）传递（dì）剩下（shân）．．．

B弧线(hú)有朝一日（zhāo）盼望（pàn）．．．

C惶恐（huáng）有机可乘（châng）敷药（fū）．．．

2.下面词语中没有错别字的一组是（）

A蓝天哀伤绝赛不知所措B寒冬腊月竞然托起绒布 C俯身眼眶花瓣弧线

3.与“充满”一词意思最近的是（）

A充分B 饱满C 充足D 布满

4．比赛结束了，刘翔不敢相信自己（）战胜了约翰逊。

A突然B果然C 竟然D仍然

5.我多么（）雪儿的伤快点好起来呀！

A盼望B期望C探望D愿望

6.我（）地望着这张只有78分的试卷（）地告诉自己：“刘伟，你（）为自己的考试成绩找借口，还像个男子汉吗？”填入这句话中最合适的一组词是

（）

A屡屡、久久、暗暗B久久、暗暗、屡屡C 久久、屡屡、暗暗

7.下面句子中标点使用不当的一组是（）

A 妈妈告诉我说：“《稻草人》是叶圣陶爷爷的作品。”

B “叶圣陶爷爷是我国著名的作家、教育家。” 妈妈继续对我说：“你们以后还

要学习他写的《爬山虎的脚》《荷花》《记金华的双龙洞》呢！”

C “叶圣陶爷爷真了不起！”我不禁赞叹道。

8.下面词语中，不是同类的一组是（）

A游泳跳水射击田径B信鸽苍鹰海鸥猫头鹰

C湛蓝墨黑绛紫雪白

9.阅读《新人文读本》第一组文章，说说下面说法正确的一组是（）

A《对不起》是写给小蜜蜂的一封道歉信，它告诉我们生命是平等的。

B台风前夕，我救了一只鸽子“美贵七四八”，养了一个星期后把它放了。从此

它再也没有飞回来过。

C冰心喜欢小动物，她最喜欢的就是养各种猫。

D《别钓小鱼》采用拟人的手法告诉我们要保护小鱼。

10.阅读《新人文读本》第二组文章，说说下面说法有误的一组是（）

A《蒲公英的种子》告诉我们即使是一个小小的梦想也要好好珍藏。

B《创造属于自己的神话》中科比通过自己的努力终于打败了篮球运动员乔丹保

持了38年的纪录。

C如果说世界上有“点石成金术”的话，那就是“艰难困苦”了。这是人生的至

宝！

D小老鼠奇奇虽然认识了老鼠药、食鼠蛇、鼠笼子„„但它的旅游却一直没有开

始。

三、课文再现（32分）

1.终于有一天，雪儿飞起来了。

啊，！你看它那双翅膀，在蓝天中。

2.雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那，喃喃说道：

“，。”我把雪儿，雪儿，似

乎，然后。

3.春天到了，（）的桃花，（）的梨花，（）的迎春花都在春风中绽

开了笑脸。（）的小草也从（）的泥土中探出头来，远远望去（）

一片，真美呀！

①在（）里填上表示颜色的词。

②读了上面这段话，你不禁想到了这些成语：

4.《清明》是代诗人写的。全诗的内容是：。。

5.学了本单元的课文，我们认识了的刘翔，的白鸽，还有的小姑娘。其中我最喜欢的是这篇课文，从中我明白了。

四、阅读理解（34分）

（一）花瓣飘香

几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着

花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。

“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。

她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”

“摘花瓣做什么呀？”

小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻

起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”

“你爸爸呢？”

“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”

小女孩眼眶里闪动着泪花。

真是个懂事的好孩子。

1.理解词语：（6分）

不知所措：

惶 恐：

小女孩“不知所措”和“惶恐”的原因是：。

2.请用“——”画出两句能表现小女孩“懂事”的句子。（4分）

3.上文中有一个省略号，想一想，小女孩还会说些什么？把它写在下面的横线上。

（3分）

4.联系上下文说说小女孩的眼眶里为什么闪动着泪花？（2分）

（二）古怪的风

风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。

春天，它很活泼、很温柔。轻轻地给杨柳梳（辨辩辪）子，给小河穿上

带波纹的绿衣，亲吻人们的脸，吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。

夏天，它很懒惰。因为天气热，它便偷懒在家睡大觉，逗得人们老想念它。

它呢？对于人们的叫骂爱理不理的，好像这些都与它无关似（sìshì）的。

秋天，它很勤快。跑辫城市和山村，吹红了山上的果子，吹黄了树叶，吹来

了丰收，吹开了农民的笑脸。

冬天，它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯，它就把雪毯吹开，看大地妈

妈和她的孩子睡得（de dé）是否香甜。它还爱搞恶作剧，吹冻了冰雪，一些不

怕冷的（贪 贫）玩的小朋友出门摔上几跤，它便坐在树枝上笑，笑得连枯

枝也“啪啪”作响。

1.在文中括号内选择正确的词或读音，在上面打“√”。（4分）

2.从文中找出下列词语的近义词、反义词，并写下来。（4分）

近义词：懒惰（）顽皮（反义词：勤劳（3.填空（5分）

风的特点是。表现在：春天，夏

天，秋天，冬天。

4.关于短文理解不正确的一项是（）（3分）

A这篇文章通篇采用了拟人的修辞手法来写，把四季的风写得活泼可爱。

B这篇文章把四季的风的特点和作用写出来了。

C在一年四季的风中，作者喜欢春风、秋风，讨厌夏风和冬天的风。））粗暴（）

第三篇：苏教版小学三年级下语文第二单元自我评价

苏教版小学三年级下语文第二单元自我评价

一、看拼音，写词语

tînɡ kūɡù dìnɡzhìliáozhù fúshī zhǎnjíshì

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

chuán dìāi shānɡtuōqǐrïnɡ bùhuánɡ kǒnɡdǒnɡ shì

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

二、辨字组词

操（）选（）试（）箱（）捡（）阻（）

澡（）洗（）拭（）霜（）检（）组（）

盼（）摘（）措（）舍shě()俸（）瓣（）

扮（）滴（）错（）shè（）捧（）辩（）

三、填字成词

（）不可（）风 驰（）有求必（）有志（）成有 机 可（）有恃无（）不知所（）春光明（）（）难险阻千（）万（）

四、（1）填上表示色彩的词

（）的迎春花，（）的桃花，（）的梨花，引来一群美丽的蝴蝶。小河河面映着（）的天空，再加上岸边（）的柳树，真像一幅美丽的图画。

（2）照样子，写词语

A湛蓝（）（）（）B 金灿灿（）（）（）C平平安安（）（）（）

五、造句

1、询问——

2、不知所措——

３．一边„„一边„„

六、选词填空。

1、辽阔宽阔开阔

（1）海鸥在（）的海面上自由自在地飞翔。

（2）一辆辆汽车满载着货物奔驰在（）的公路上。

（3）他是一个思想（）而又活泼愉快的人。

2、宝贵珍贵可贵

（1）年轻的白衣战士为了人民的幸福献出了（）的生命。

（2）熊猫是世界上（）的动物，我们要保护它。

（3）我们应该学习桑兰决不向伤痛屈服的（）精神。

六、在原句上修改病句。

1、老师和我去医院看望。

2、我们要不断新的知识。

3、每天早上去公园锻炼身体。

4、晶晶从小养成了讲卫生。

七、根据课文内容填空

1、《翻阅远方的大山》主人公是（），他的竞争对手是（），被他称为是（），这篇课文告诉我们（）。

2.学习了《花瓣飘香》，你有什么感想？写在横线上――――――――――――――――――――。

3、终于有一天，雪儿（）飞起来了。啊，我为（）！你看它那双翅膀，在蓝天中 1

（）。

4、一天清晨，我看到有个小女孩（）在花前，从花丛中小心地（）了一片带露水的花瓣，双手（）着，然后飞快地（）过田野，（）远了。

七、默写《清明》

---------------，-------------，-------------，------------作者是（）代的（）。

八、阅读理解

古怪的风

风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。

春天，它很活泼、很温柔。轻轻地给杨柳梳（辨 辩 辫）子，给小河穿上带波纹的绿衣，亲吻人们的脸，吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。

夏天，它很懒惰。因为天气热，它便偷懒在家睡大觉，逗得人们老想念它。它呢？对于人们的叫骂爱理不理的，好像这些都与它无关似（sì shì）的。

秋天，它很勤快。跑遍城市和山村，吹红了山上的果子，吹黄了树叶，吹来了丰收，吹开了农民的笑脸。

冬天，它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯，它就把雪毯吹开，看大地妈妈和她的孩子睡得（de dé）是否香甜。它还爱搞恶作剧，吹冻了冰雪，一些不怕冷的（贪 贫）玩的小朋友出门摔上几跤，它便坐在树枝上笑，笑得连枯枝也“啪啪”作响。

1、在文中括号内选择正确的词或读音，在上面打“√”。

2、从文中找出下列词语的近义词、反义词，并写下来。

近义词：懒惰（）顽皮（）和顺（）

反义词：勤劳（）粗暴（）歉收（）

3、填空

风的特点是。表现在：春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。

4.这篇短文的中心句是（）。

九、作文

你一定有非常要好的朋友吧，你了解他吗？他有什么兴趣爱好呢？把你的朋友介绍给大家吧！

第四篇：小学三年级自我评价

小学三年级自我评价

我是一个乐于助人、喜欢看天文书的人，我的爱好是运动，我还是个运动健将呢。在这学期中，我参加了集体舞比赛，获得了优秀组织奖和团体金奖。工作上也很好，基本上作业也不欠交了。上课也好多了，比如说：课堂上发言多了、作业质量好了、上课不开小差了等等。下课的时候，我会跟几个要好的同学玩。

不过，我也有一些缺点和不足的地方，早上的时候比较晚来学校，值日也做不好。睡觉还总是迟到，最严重的是偶尔也会开小差。

从今以后，我要更加努力，争取改正缺点，从而继续发扬优点。做一个德、智、体、美、劳全面发展的小学生的！！

啊！转眼间三年级的学习生活结束了，很快就要期末考试了。在此，我写个自我评价，对这个学期的学习作个总结。

在学习方面，我会认真完成老师布置的作业，严谨对待各课测验，从不作弊。语文课，刁老师说我上课专心了，比以前积极举手发言。课余时间，我能阅读大量有益的课外书籍。但有时上课，我还会走神，不能做到全神贯注听课。妈妈说，生活习惯和学习习惯会直接影响到一个人的品格和成绩。所以，在生活中，我正在努力改正丢三落四，做事没条理的坏习惯。

接下来的时间，我会全力冲刺，在每个考试课目中找出自已的薄弱环节，系统地进行复习，合理安排好时间，做好劳逸结合，以最佳状态在期末考试中取得好成绩。

我向大家总结我在学校里这学年的表现。

我在学校很活泼，爱打乒乓球，积极参加文体活动。我非常尊敬老师，每次上学、放学我一见到老师就会主动向老师问好，如果见到我校外来的客人时不时也会向客人问好。我在课堂上认真听讲，积极思考，举手发言，老师布置的作业我会认真完成，在家里我积极做练习题。每到课余我会喜欢看别人打乒乓球。我还参加兴趣比赛，钢琴演奏会得了“最佳进步奖”，“小记者故事大赛”拿了奖杯，“预防碘缺乏病知识网上有奖问活动”得了“优秀奖。”

我不足的地方也有很多。例如课余爱追逐，上课有时候会不听课有时测验成绩不理想。

我决心下学年一定改掉这些缺点，争取更大的进步，奋起直追，名列前茅。

第五篇：三年级第八单元自我评价练习

第八单元自我评价

姓名成绩

一、看拼音写词语

bā wànɡnà mânwâi dàochōnɡ jīlànɡ fâishíjīɡuān jiàn（）（）（）（）（）（）（）pínɡ lǐzàn xǔpàn wànɡhónɡ rùnfǎnɡ fóchōnɡmǎn xìn xīn（）（）（）（）（）（）jīnɡ pí lì jìnyà miáo zhù chánɡyù bànɡ xiānɡzhēnɡ

（）（）（）

二、填字成词

兴（）勃勃 喜笑（）开 无影无（）用（）力气（）不示弱 两全其（）聚精（）神 远近（）名 将信将（）欢天喜（）

三、给加点字选择正确的解释

１、休：⑴停止，罢休 ⑵休息⑶禁止或劝阻

争论不休（）休得无理（）退休（）

２、然：⑴对，不错⑵如此，这样，那样⑶然而

不以为然（）不知所以然（）

３、截：⑴切断⑵量词 断⑶截止

一大截（）截成两断（）截击（）

４、尽：⑴完⑵完全，都⑶全部使出

筋疲力尽（）尽心尽力（）应有尽有（）

四、选词填空

１、赞扬赞许

看到我出色的表现，老师向我投来（）的目光。

大家一致（）小星做得好。

２、如果„„就„„ 虽然„„但是„„ 只要„„就„„ 不是„„而是„„（）我们的生活水平有了很大的提高，（）仍不能忘记艰苦朴素。（）没有空气、水，人类（）不能生存。

（）我们大家都来保护环境，校园（）会变得更加美丽。

（）他们笨，（）他们没有抓住时机。

五、根据课文内容填空

１、《揠苗助长》中的农夫傻在，我想这样开导他：“。”《鹬蚌相争》中的鹬和蚌傻在，这则寓言告诉我们。

２、兄弟俩跑到林子里去找人评理。哥哥的“理”是，弟弟的“理”是。３、王大伯去年剪枝时说的那番话，蕴含着的道理。