三年级第七单元自我评价练习

第一篇：三年级第七单元自我评价练习

第七单元自我评价

姓名成绩

一、看拼音，写词语

bǐ shǒuyá chǐqīnɡ xínɡmí tuánmào mìxiōnɡměnɡshānɡ liànɡ（）（）（）（）（）（）（）mì fēnɡshēn suōpá xínɡjī rîuwēi xiǎnwànɡãr shēnɡ wâi

（）（）（）（）（）（）

zhǎn chì ɡāo fēichánɡ tú lǚ xínɡfēnɡ lì wú bǐfān shān yuâ lǐnɡ

（）（）（）（）

二、填字成词

千奇百（）（）然大物 雷（）一般（）雪初降波（）凶涌景色奇（）物产丰（）青山（）抱 树木（）茏（）黑一团降（）恶龙（）救日月

（）荆斩棘烟波浩（）一碧万（）（）水相（）

三、照样子写词语

1、白茫茫喜、甜、傻、香。

2、千辛万苦千万、千万、千万、千万。

五、造句

1、窃窃私语——

2、千辛万苦——

四、照样子写句子。

1、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。海底动物常常在。小鹿在河边。

2、还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

天上的云变化多端。有时像；有时像；稍不留神，它又变成了。

五、根据课文内容填空

1、五月，洋槐开花了。槐乡的，似，一片白茫茫。有的槐花，远看像；有的槐花一条一条地，近看如维吾族姑娘。

2、“嗡嗡嗡„„”小蜜蜂飞来了，采走了，酿出了。“啪啪啪„„”孩子们跑来了，篮儿挎走，心里装着。中午桌上就摆出了，、、„„

3、五月是的季节，是的季节。

4、日月潭是我国的一个。那里，是个著名的风景区。

5、海底真是个、的世界。

第二篇：三年级第八单元自我评价练习

第八单元自我评价

姓名成绩

一、看拼音写词语

bā wànɡnà mânwâi dàochōnɡ jīlànɡ fâishíjīɡuān jiàn（）（）（）（）（）（）（）pínɡ lǐzàn xǔpàn wànɡhónɡ rùnfǎnɡ fóchōnɡmǎn xìn xīn（）（）（）（）（）（）jīnɡ pí lì jìnyà miáo zhù chánɡyù bànɡ xiānɡzhēnɡ

（）（）（）

二、填字成词

兴（）勃勃 喜笑（）开 无影无（）用（）力气（）不示弱 两全其（）聚精（）神 远近（）名 将信将（）欢天喜（）

三、给加点字选择正确的解释

１、休：⑴停止，罢休 ⑵休息⑶禁止或劝阻

争论不休（）休得无理（）退休（）

２、然：⑴对，不错⑵如此，这样，那样⑶然而

不以为然（）不知所以然（）

３、截：⑴切断⑵量词 断⑶截止

一大截（）截成两断（）截击（）

４、尽：⑴完⑵完全，都⑶全部使出

筋疲力尽（）尽心尽力（）应有尽有（）

四、选词填空

１、赞扬赞许

看到我出色的表现，老师向我投来（）的目光。

大家一致（）小星做得好。

２、如果„„就„„ 虽然„„但是„„ 只要„„就„„ 不是„„而是„„（）我们的生活水平有了很大的提高，（）仍不能忘记艰苦朴素。（）没有空气、水，人类（）不能生存。

（）我们大家都来保护环境，校园（）会变得更加美丽。

（）他们笨，（）他们没有抓住时机。

五、根据课文内容填空

１、《揠苗助长》中的农夫傻在，我想这样开导他：“。”《鹬蚌相争》中的鹬和蚌傻在，这则寓言告诉我们。

２、兄弟俩跑到林子里去找人评理。哥哥的“理”是，弟弟的“理”是。３、王大伯去年剪枝时说的那番话，蕴含着的道理。

第三篇：三年级第七单元小练习

31、雨后

1、填上合适的词语。

使劲地（）紧紧地（）小心地（）提着（）撅着（）咬着（）

2、阅读：

小驴智斗大老虎

有一天，一头小驴外出散步，不巧碰上了一只老虎。老虎逮住了。于是，它对老虎说：“虎大哥，你活了这么大年纪，可还没尝过骑驴的乐趣。你不要吃掉我，就让我当你的坐骑（jì）吧！”老虎一听，心里想：是呀，我尝过许许多多的野味，可没有享受过骑驴之乐。我暂不吃它，等我骑了以后再吃它也不迟，反正它逃不了。于是老虎说声“好”就跨上了驴背。

小驴背起老虎向一座山顶走去，登上山顶，前面是深渊。小驴猛地转过身，腾起两条前腿。“扑通”一声，老虎从驴背上滑下来，像一个冬瓜似的，“哐当”、“哐当”地摔下深渊里去了……

小驴望了望深渊（yuān），开心地笑了！1在下面直线上填上恰当的量词：

一 小毛驴 一 高山 一 骏马 一 蓝天 2摘录文中表示声音的词：

请再写出2个： 3请你联系上下文，展开想象，把文中的句子补充完整。4我读了这篇短文，懂得了一个道理就是：。（填序号）（1）小驴看到要吃掉自己的老虎摔死了，很开心。（2）小驴凭着自己的聪明，战胜了凶猛的大老虎。（3）老虎虽然强大，但是很愚蠢。

（4）只要肯动脑筋，就能战胜比自己强大的敌人。小驴，张开血盆大口要吃小驴。小驴灵机一动，心想：

32、葡萄是酸的

1、换部首，再组词，看谁本领大。

饥（）（）（）（）盛（）（）（）（）

2、照样子写句子。

（1）例：多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般。

雨后的彩虹就像 像

（2）吃不到葡萄的狐狸，嘴上都说葡萄是酸的，可它们心里想：

（一）蛇头和蛇尾

有一条蛇，每天都到河边的草丛里wán shuǎ（）。有一天，忽然刮起了kuáng fēng（），下起了大雨。蛇头非常着急，拖着蛇尾拼命地往回爬。不小心，蛇尾被树枝划了道口子。受伤的蛇尾埋怨蛇头：“我总是跟在你后头受罪，咱们两个从今以后分开，各走各的吧。”

“你跟在我后边嫌受罪，可是你要知道，你走过的路，都是我在前边开辟出来的。咱们两个只有合在一起，才能有快乐；如果分开了，那就要遭殃！”蛇头耐心地开导蛇尾。但蛇尾听不进去，___________________________________________（它怎么做）。

蛇头jì xù()往前爬，安全地回到蛇洞里。蛇尾离开蛇头后，（辨 看）不清方向，不知往哪儿走啦，拐来拐去，（走 掉）进一条石缝里，被（压 夹）住动弹不了。临死前，____________________________________________（它怎么说）。

1、根据拼音写词语。

2、读第4节，圈出括号里合适的词。

3、给下面句子换一种说法，注意不改变句子的意思。不小心，蛇尾被树枝划了道口子。

______________________________________

4、根据要求认真摘抄有关句子。

蛇头告诉蛇尾他们两个不能分开的原因是：____________

__________________________________________________________

5、联系上下文，在第3节的横线上补写合适的内容。

34、猫是老虎的先生

一、照样子写词语：

眼睁睁（）（）()

二、写出近义词：

本领（）来意（）终究（）侥幸（）

三、填空：

1、“小孩子怎么会知道呢？”这句话的意思是

2、“忽然，桂树上沙沙地有趾爪的爬搔声，一对闪闪的眼睛在暗中随声而下，使我吃惊，也将祖母讲着的话打断，另讲猫的故事——”中的破折号作用是()

3、“猫是早知道它的来意的，”句中的“来意”在文中具体是指（）

三、阅读：

动 物 的 休 眠（节选）

入冬之前，蝙蝠三五成群地躲到山洞里、屋檐下……在僻静安全能避风寒的地方集体睡眠。它们双脚抓住崖壁、房檐等，成团成簇地倒挂着睡觉，生命活动几乎停止。这种“睡觉”就叫“休眠”。待到．．来年春暖花开，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新一年的生活。

⒈写出下列词语的近义词。

三五成群（）僻静（）⒉读句子，按要求完成练习。

它们双脚抓住崖壁、房檐等，成团成簇地倒挂着睡觉，生命活动几乎停止。．．⑴“几乎”的“几”读，“几乎”的意思是。⑵ 句中“几乎”一词可不可以去掉？为什么？

⑶ 用“几乎”一词造句。

⒊读了上文，你对蝙蝠有哪些了解，请写出三个方面。⑴ ⑵ ⑶

35、爬山虎的脚

一、排列顺序错乱的句子。

（）我悄悄地走过去，刚一举手，它就飞了。

（）我来到蝴蝶飞舞的地方，挥动着竹竿上的纸蝴蝶。（）院子里，一只彩色的蝴蝶飞过来，停在一朵小花上。（）后来，姐姐教我用纸蝴蝶去引诱它们。

（）我趁它们围拢在一起的时候，用衣服一扑，一下子扑到五、六只美丽的蝴蝶。

（）成群的蝴蝶以为又来个伙伴，都围拢过来。

二、阅读：

听说家里的电脑装上了宽带□跨上了信息高速公路□我情不自禁(jīn jìn)地欢呼起来□太好啦□太好啦□ ．电脑网络这个新鲜玩意儿到底是什么呢？爸爸告诉我：“它就像一张遍布全球的巨大蜘蛛网，把每一个国家，每一个城市，甚至每一个家庭连接到一起。在互联网里，可以（察阅 查阅）信息，便捷地了解周围的世界；可以用自己的电子邮箱和全世界的小朋友建立联系；还可以参(chān cān)加网络上的购物、拍卖等各种活动。有．了网络，咱们的地球就变成了一个小村庄，五湖四海的人们可以随时进行（交往 交流）。”

1、划去括号内不正确的音节或词语。

2、在“□”内填上标点符号。

3、从文中找出下列词语的近义词。

新奇（）覆fù盖（）方便（）

4、按要求答题。

（1）划线句中的“新鲜”意思是（）：A、食物没有变质；B、花朵没有枯萎；C、空气经常流通；D、事物出现不久，还不普遍。（2）“信息高速路”是指，在互联网里可以，可以，还可以。

（3）文中把电脑网络比作

，这是因为。

5、请给这段话取个合适的题目，写在短文前的横线上。

第四篇：三年级第一、二单元自我评价练习

第一单元自我评价

姓名

成绩

一、看拼音，写词语

mín zúpǔ xiějià shǐlián mián qǐ fúchuànɡ zào

（）（）（）（）（）

liáo kuîdǎo yǔxīnɡ luï qí bùpù bùbiàn huàn

（）（）（）（）（）

lïnɡ zhàotãnɡ yún jià wùchïu dàibù xiǔbǎo kù

（）（）()()()

shuǐtiān xiāng liánhǎi guīsì hūzītài liú lián wàng fǎn

()()()()()

二、填字成词

搏（）风浪 用之不（）云（）雾罩 若（）若现

1、像巨龙

2、像绸带

难以（）数（）波浩渺（）万变 白云（）狗 在大地，万里长城在大地，（）为壮观

充满（）力 一（）千里 飘飘（）仙，生（）繁衍流连（）返 奇峰（）岭 变（）无常。东起，西到。北起，南到

三、根据课文内容填空

3、南沙也是个和

4、庐山的云雾，京杭大运河。天是一片，海是一块。远望，合璧。俯看的海水，、、，令人。眼前的云雾，刚刚还是的，转眼间就变

；明明是一匹

在北冰洋上的的……，还没等你完全看

成了的清楚，它又变成了

5.庐山的云雾。那些笼罩在山头的云雾，就像是；那些缠绕在半山的云雾，又像是。云雾弥漫山谷，它是；云雾遮挡山峰，它又是。

四、默写《夏日田园杂兴》

第二单元自我评价

姓名成绩

一、看拼音，写词语

pâng miànnà hǎnguï jìzhù hâchãn gjìshī zhǎn（）（）（）（）（）（）chuán dìāi shānɡtuō qǐrïnɡ bùhuánɡ kǒnɡdǒnɡ shì（）（）（）（）（）（）jì lù shâng xià rân hãzhōng shí pàn wàng zhù fú xiàngwǎng

()()()()()()()fǔ shìzhāi huāqīng chãn

()()()

二、填字成词

有求必（）有志（）成有机可（）有恃无（）不知所（）春光明（）（）难险阻千（）万（）

三、根据课文内容填空

1、终于有一天，雪儿飞起来了。啊，我为！你看它那双翅膀，在蓝天中

2、一天清晨，我看到有个小女孩在花前，从花丛中小心地

双手着，然后飞快地过田野，远了。了一片带露水的花瓣，四 默写《清明》

第五篇：自我评价练习

五、自我评价练习

以下是一套针对个人的职业生涯规划，进行自我评价的练习如实地回答下列问题，能够促进对自身的了解。深入的自我认知能够使人更加自信地面对自己的职业生涯、处理相关问题。

1．收入对我有多重要?

2．你怎样描述自己的价值观体系?

3．你所接受的教育水平能够符合目标职业的要求吗?

4．假设你的一切愿望都能实现，那么你计划在未来10年中做哪些自己想做的事?

5．你对工作感兴趣吗?

6．你希望自己的同事们是怎样的人?

7．你有明确的人生目标吗?如果有，请予以描述。

8．你有哪些担心吗

9．家庭对你来说有多重要?

10.工作的稳定性对你来说有多重要?

11．社会地位对你来说重要吗?

12．对于室内工作和室外工作，你偏爱哪一种?

13．你对生活满意吗?

14．在工作中，你喜欢单干，还是喜欢与他人合作?

15．在作中愿意作为管理者，还是更愿意接受他人的领导?

16．在生活中，你的快乐有多少来自工作?

17．在选择单位时，你更倾向于大公司，还是中小型企业?

18．你所从事的专业，使你在自己生活中的哪些方面得到了快乐?

19．你的健康状况怎么样?

20．对你来说，业余休闲生活有多重要?

21．你希望从事脑力劳动，还是更愿意做体力劳动?

22．你希望生活在什么地方?

23．你有哪些爱好?

24．你理想中的工作环境是什么样的?

25．你喜欢冒险吗?

26．你有哪些优点?

27．你希望从事什么职业?

28．你对未来的职业路径有自己的设想吗?

29．你喜欢决策吗?

30．权力对于你来说重要吗?

31．他人的认可对你来说重要吗?

32．对你来说，理想的生活方式是什么样的?

33．你祟尚慈善事业吗?

34．你认为自己是很注重实际的人吗?

35．你对操作性的活动感兴趣吗?

36．你喜欢竞争吗?

37．你喜欢同数字打交道的工作吗?

38．面对困境时，你通常是怎样做的?

39．通常你是按照自己的意愿做事，还是更愿意遵从他人

40．你能为自己的理想提供有力的事实依据吗?

41．你有崇拜的偶像吗?是什么样的?

42．你感觉自己平时常常焦虑吗?

43．你曾体会过“被压垮”的感觉吗?

44．最吸引你的工作领域是什么（商业、政府机构或教育等）?为什么?

45．你认为自己是个乐观主义者吗?

46．你重视自己的个人形象吗?

47．你经常迟到或延误工作吗?

48．你对周围的环境总体上满意吗?

49．你对自己的设想有具体的计划吗7

50．你喜欢使用计算机吗?

51．你喜欢从事为他人提供建议（或咨询）的工作吗?

52．你喜欢变化吗?

53．面对突发事件，你能控制自己的情绪吗?

54．你喜欢高质量的工艺品吗?

55．你喜欢关注细节吗?

56．你的记亿力怎么样?

57．你能够很容易地从一个自己正在从事的活动中，转移到另外一个活动中去吗?

58．你愿意从事不规律的工作吗?

59．你为什么选择现在的专业?

60．你通常有工作计划吗?

61．你愿意从事那些上岗前需要接受全面培训的工作吗?

62．你希望自己在学业上再进一步吗