五年级语文第七单元练习卷

第一篇：五年级语文第七单元练习卷

语文第九册第七单元练习题

班级___________ 姓名___________ 学号

成绩___________

一、看拼音，写词语。（6分）

kuǎn dài bái zhîu xiū cán dān wu gã bì xiào jìng（）（）（）（）（）（）

二、给下面带点的字选择正确的读音。（8分）

禁军（jīn jìn）一锭（dìng diàn）押解（jiâ xiâ）闷得慌（mēn mân）．．．．装载（zǎi zài）伫立（zhù chù）按捺（nà nài）友 谊（yì yí）．．．．

三、按要求完成练习。（7分）

1、当你读过《水浒传》后，你想到了哪些成语，请写在下面的横线上。

_____________ ______________ ________________ ________________

2、还记得朝代歌吗？请把它补充完整。

唐尧虞舜____________________，___________________________。____________________________，______________________是对头。隋唐五代又__________________，______________________帝王休。

3、在中国的姓氏中，有许多复姓。你能写出几个是复姓的名人吗？、、、四、修改病句，用上修改符号。（2分）

1、这个星期天的上午，太阳整整一天没有露脸。

2、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。

五、排序。（3分）

（）富翁十分惊奇地问：“你是怎么知道的？”

（）有一次，富翁遇见了马克·吐温，问到：“作家先生，你猜我哪只眼睛是假的？”（）这只假眼乍看上去，简直跟真的一样。

（）马克·吐温笑着说：“这很容易，因为你这只眼里没有一点点慈悲。”（）美国有位百万富翁，花了一大笔钱装了一只假眼。（）马克·吐温端详了一番，指着他的左眼说：“这只是假的。

六、按要求完成练习。（6分）

1、他那亲切的话语融化了我小小的心。（改成“把”字句）

2、植树造林，绿化祖国，这种造福子孙的好事难道我们不应该去做？（改成陈述句）

3、我躺在海面上，细浪在我耳边回响着。（改成拟人句）

七、结合课文内容填空。（17分）

1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是__________送给孟浩然的诗，诗中表达 ______________________。诗中最能表达这种情感的诗句是____________________________，____________________________。这是一首家喻户晓的送别诗，请再写出一句送别诗中的名句 __________________________，__________________________。

2、《清平乐 村居》为我们展现了一幅_______________________________的图画。其中“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。”中“相媚好”的意思是____ __________ __，“翁媪”指的是_____________。“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”中“无赖”的意思是______ _ _________，“卧剥”的意思是____________ ____。

3、一阵大雨过后，天空中。阳光，照得。山上，；山下。

4、茅檐低小。，白发。大儿，中儿 ；最。

5、像“仰望、远眺、凝视”这样含有“看”的意思的词语还有、、、„„

6、学习了本单元，我们认识了 的林冲，的洪教头，的王冕；感受到大诗人李白在送老朋友孟浩然时两人间的 之情；体会到词人 对乡村生活的。

八、考考你，一定要多想想。（13分）

众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。

1、本文课题为《 __ 》选自 _（朝代）_ 写的长篇小说《

》。这是我国第一部以 为题材的长篇小说。这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、_________、__________、________„„

它是中国四大古典小说之一，其它三部是______________、______________、________________。

2、这部长篇小说中还有许多故事，如： ________、_________ „„

九、阅读短文，完成练习。（8分）

理性与良知让人如此美丽

1941年底的北京，那个时候是叫北平的，一位48岁的学者被残暴的侵华日军抓进监狱，押到了审讯室里。翻译是个韩国人，当这位学者被押进来之后，这个韩国人对他说：“请向太君鞠躬。”

面对赤裸裸的暴力，文弱的学者不能不照做。但是他说：“我对武力鞠躬。” 日本军官问：“你是不是抗日分子？”“我是。”学者平静地说。日本军官又问：“你为什么抗日？”

学者说：“这问题我有两个回答方式。概括地说，我不得不如此。但你要我细说的话，请你给我20分钟，不要打岔。”日本军官说，他可以有20分钟。

在这20分钟的时间里，学者告诉日军军官：我是研究历史的，我研究的结论是，无论是东方还是西方，用武力占领别的国家，把别的国家人民当奴隶，镇压别国人民的意志，只能暂时收效，最后一定会得到报应。报应来时，压迫者有时会比受害者更惨。你们宣传说日本的目的是要亚洲各国共同繁荣，这是骗人的。看看韩国的历史就知道。日本吞并了韩国，现在韩国人不管愿意不愿意都被征入日本军队，做着卑微的工作。你们是要把中国变成第二个韩国。

那位刚才还洋洋得意的韩国翻译听了这番话后热泪夺眶，而日本军官则脸色发白，不等翻译翻完这段话就叫把学者带回牢里。

下次继续审讯的时候，照样先要鞠躬，学者照旧说向武力鞠躬，没想到那个日本军官站了起来，向学者鞠躬道：我向一个不怕死敢说实话的人鞠躬。

1、照样子，写词语。（3分）

赤裸裸 ________ __ ____ ______ ____ ______ 洋洋得意 ______ ____ _________ _ _____ _____

2、学者在回答日本军官“为什么抗日”的问题时说：“我不得不如此。”把这句话改成不用“不”的一句话，可以这么说：“_______ ___。”（1分）

3、你留意到那个韩国的翻译官吗？起初他还是一副洋洋得意的样子，听了学者的话后却热泪夺眶，为什么？（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________ __________

4、文弱的学者说只对武力鞠躬，而日本军官最后却向他鞠了一躬。对两个不同的“鞠躬”，你是怎么看待的？请谈谈你的见解。（2分）

________________________________________________________ ________ ______ _____________________________________________________________ ____ ____

十、作文。（30分）

题目：我的心儿怦怦跳 提示和要求：

1、生活中有些事或让人激动，或使人紧张、担忧，或„„每当经历这样的事情时，我们的心儿就会怦怦跳。请选择一件这样的事情写下来。注意把事情的过程写具体，也能把自己的内心感受写清楚。

2、题目自拟。文中不出现真实的校名、人名。

第二篇：五年级语文第七单元测试卷

五年级语文第七单元测试卷

班别：姓名：座号：得分：

第一部分：基础知识积累与运用。（30分）

一、看拼音，写汉字。(5分)

sǔnhónglóngtī

()失()伟玲()（）透

guīwùqíqūchóuhân

()宝任（）()（）

二、用“√”为带点字选择正确的读音。（2分）

1、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量（liànɡliánɡ）的损失。．

2、班长马宝玉沉着（zháozhuózhe）地指挥战斗。．

3、一纸发黄的旧条约悄（qiāoqiǎo）然落地。．

4、最后一分钟是旗杆（ɡānɡǎn）——挺直的中国人的脊梁。．

三、下列各组四字词语中，有错别字的一组是（）（2分）

A、不可估量众星拱月举世闻名天南海北

B、奇珍异宝满腔怒火全神贯注横七竖八

C、斩钉截铁居高临下粉身醉骨昂首庭胸

D、惊天动地气壮山河悬崖绝壁热血沸腾

四、请选出没有语病的一句（）（2分）

A、我们讨论并听取了这次报告。B、诚实、谦虚是李刚同学的好表现。

C、大地被朝霞染得一片金黄。D、我们要关怀集体，热爱国家财产。

五、判断。（4分）

1、圆明园是被英法联军烧毁的。（）

2、狼牙山五壮士的事迹一直激励青少年成长。（）

3、圆明园是由万春园、迎春园、长春园组成的。（）

4、“他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、烧掉。”从这句中人们看到了强盗的罪行。（）

六、选词填空。（4分）

屹立耸立眺望仰望

1、我们的祖国像巨人一样()在世界的东方。

2、我站在山顶上()着远方。

不但„„而且„„如果„„就„„

虽然„„但是„„无论„„都„„

1、这件事（）过去很久了，（）还常常在我的心里翻腾不已。

2、（）怎样的生活环境，仙人掌（）顽强地生长着。

七、按要求改写下列句子。（3分）

1、夜幕笼罩了房屋、树木、大街、小巷。

改把字句：改被字句：

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？

改为陈述句：

八、将下面的成语补充完整后归类（填序号），再写一个同类的词语。（6分）1

①（）（）图治②（）危不（）③众志（）（）④同（）敌（）⑤奋发（）（）⑥舍（）取（）

1、有关发愤图强的：、2、有关团结一心的：、3、有关勇敢顽强的：、九、语文实践。（2分）

在本组课文学习当中，你搜集到了哪些资料？是通过什么途径搜集到的？。

第二部分：阅读积累与运用。（30分）

一、阅读《圆明园的毁灭》选段，回答问题。（12分）

圆明园中，有（）的殿堂 也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征热闹街市的“买卖街”，也有象征田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的。如，蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在（），饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画，各种（）。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统．．

掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火，大火连烧三天。烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。

1、“侵”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。（1分）

2、在文中括号内填上恰当的词语。（3分）

3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）

损坏（）雄伟（）宝贵（）吵闹()

4、用“”画出文中的过渡句。再找出与“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”相呼应的一句话，用“～～”画出来。（2分）

5、上文最后一句话该用（）的语气来读（2分）。

6、假如此时你正在圆明园的废墟旁，你最想说什么？（2分）。

二、阅读片段，回答问题。（18分）

一个初冬的夜晚，解放军某部奉命追击一股（①）的敌人，眼看快要追上敌人了，却被一条河挡住了去路。这条河有十米宽，水流湍急，河上没有桥，我军过不去，连长命令三班架桥，二班负责掩护。

三班战士立即行动，没有架桥的器材，他们就利用仅有的两架木梯架桥。班长和战士们跳进冰冷的急流中，把木梯扛在肩膀上，人身当桥腿，木梯当桥面，一班长看到“桥”还不稳，说：“还缺桥腿，我们来当！”战士们纷纷跳进急流。有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平稳的人桥架成了。架桥的战士们向岸上的战士喊：“放心过吧！同志们，过吧！”

机枪连迅速踏上人桥。有的同志滑倒了，架桥的同志就用头把他顶住；有的同志踩着架桥同志的肩膀了，架桥的同志就咬紧牙顶着；有的同志滑到河里了，架桥的同志就赶紧把他扶上去。同志

们（②）在十一月的寒流里，冻得牙齿咯咯地响，桥面渐渐低下去了，一班长大喊：“同志们，咬紧牙，挺起胸，保证完成任务！”有的战士唱起来：“野战军什么也不怕，艰苦和困难吓不倒咱„„”大家也跟着唱起来。

进攻的部队踏着这座人桥，冲上对岸，消灭了敌人。

1、请给短文加上一个标题，写在文前的“”。（2分）

2、“湍”字是（）结构，音序是（），用部首查字法应查（）部，共（）笔。（2

分）

3、用“√”给文中标有①②的地方选择最恰当的词。（2分）

① A、逃跑B、逃窜C、逃脱

②A、浸B、站C、走

4、给每个自然段写个小标题（3分）

追击敌人→（）→（）→（）

5、用“”画出文中的排比句。这句话表现了战士们（3分）

6、这是一座什么桥？是怎样架起来的？(3分)

7、读完短文，你有什么感受？请联系实际简要说说。（3分）

第三部分：习作。（40分）

一、小练笔（5分）

1860年10月18日，三千多名侵略者奉命在圆明园内放火，我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了灰烬。你认为现在该不该要重建圆明园呢？为什么？请用80-100字说说你的理由。（5分）

二、习作。（35分）

读了课外阅读这篇文章，你一定有了自己的体会或感受吧，请你结合短文或本单元的四篇课文，联系自己的生活实际写一篇读后感，题目自拟。字数在400字以上。

第三篇：五年级语文第七单元测试卷

第七单元测试卷

一、读拼音，写词语。

ɡūliánɡxiāohuǐzhuǎnyízhuìluò

()()()()

ɡuībǎoyǎnhùháomàijìnfàn

()()()()

二、把下列词语补充完整。

再接()()任重()()舍生()()

众志()()披荆()()力挽()()

三、用直线搭配词语。

不屈不挠的 精神 感情 软弱

不可磨灭的 障碍 性格虚弱

不可逾越的 功绩 身体 脆弱

第四篇：部编语文五年级上册第七单元习作练习

部编语文五年级上册第七单元习作练习

第七单元主题：写景文——游记

以旅游所见的景致为内容，写一篇写景文。

要求：

（1）从自己亲自游历的风景优美的地方中选取一处，用生动的语言描绘出它的景致。

（2）注意观察景物的变化。

（3）题目自拟

【好老师提示】：

1．美的含义是丰富的，同样，人们对于景色的美也有不同的理解。有人认为绵绵青山、潺潺溪水如诗如画是美的；有人认为悬崖峭壁、急流险滩激荡人心是美的；也有人欣赏的是茫茫无边的大沙漠……只要你认为是美的景色，都可以写入你的文章。

2.要抓住景物特征，多方位、多角度予以描绘，写出景物的动、静、声、色。还要将自己的生动感受融入到景色描绘当中，以感染打动读者。

3.注意观察景物的变化。

第五篇：苏教版语文五年级下册第七单元第27课《水》同步练习(I)卷

苏教版语文五年级下册第七单元第27课《水》同步练习（I）卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题

(共16题；共69分)

1.（2分）我会选择正确的读音。

xīn

xìng

妈妈辛________苦地工作，想让我过上幸________福的生活。

2.（5分）给下列划线字选择正确的读音

①数________（shù

shǔ）学课上，我学会了数________（shù

shǔ）数。

②长长________（zhǎng

cháng）的小路长________（zhǎng

cháng）满了野草。

③小青蛙在洞里睡着________（zhe

zháo）啦。

3.（3分）看拼音，写词语。

sháo

zi

xī

gài

chǔ

cáng

________

________

________

4.（3分）解释下列词语。

放诞：________。

标致：________。

打量：________。

5.（3分）选词

A．怎么

B．什么

①大海里面有________？

②碰到不认识的字，我们________办？

③乌鸦为________这样聪明呢？

6.（4分）给加横线的词选择正确的解释，把序号写在括号里。

对：① 回答   ② 向着；朝着   ③ 对抗；敌对   ④ 对待    ⑤ 正确；正常；相合   ⑥ 把两个东西放在一起比较，看是否相符合 ⑦ 使两个东西接触或配合   ⑧ 投合；适合   ⑨ 成双的①不管怎么说，她对我真的很好。

________

②小方，你见过这幅对联吗？

________

③我看他神色不对，肯定有什么事瞒着我。________

④咱俩对一下表吧，我的表好像慢了。

________

7.（4分）选词填空。

四面八方

笑容满面

①一大早，人们敲起象脚鼓，兴高采烈地从________赶来。

②周总理________地来到人群中。

高兴

开心

③今年，傣族人民格外________。

④周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么________！

8.（4分）我会选词填空。

留心

专心

①这孩子________用功，我喜欢。

②以后做事要多多________

③瞧他画画多________呀，我叫了他两声他都没听到。

④要想写好日记，平时就要________观察。

9.（5分）按要求写句子。

①我们

建造

亲手

了

城堡

一座（连成一句话）

②运用同样的修辞手法仿写句子。

小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红!

10.（6分）写出反义词。

经常—________

珍贵—________

期盼—________

动听—________

跳跃—________

尽情—________

11.（6分）形近字组词。

挑________

喝________

澡________

跳________

渴________

燥________

12.（4分）将下列句子补充完整。

①她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻地像________。②母亲沉浸在如水的月色里，像________。③这些日子，绵绵的雨下个不停，像________。④树林里，传来嘹亮的歌声，像________。

13.（5分）解释下列词语。

①期盼：

②倾注：

14.（5分）说出下列句子的修辞手法

从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖，在水的滑动中。

15.（5分）扩句。

①水滑过胸和背。

②水珍贵。

16.（5分）缩句。

①下雨天是村子里每个人都期盼的日子。

②我出生在一个缺水的地方。

二、阅读题

(共4题；共25分)

17.（5分）阅读课文《水》选段，回答问题。

我出生在一个缺水的地方。记得那时候我们一个村子的人吃水，都要到十公里之外的一处很小的泉眼里去挑，经常要排上一个小时的长队，才可以挑上一担回家。水，成了村子里最珍贵的东西。“请我喝酒不如请我喝水”，这是村里人说得最多的话。

问：“请我喝酒不如请我喝水”，这是村里人说得最多的话。这句话说明了什么？

18.（5分）阅读课文《水》选段，回答问题。

从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖，在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里血的流动在加快。水，它不多不少，在抚摸过全身的每一寸皮肤后，刚好能够润湿脚板，地上几乎没有一滴被浪费掉的水。

母亲锁上水窖，笑着对我们说：“你们真是饿坏了。”这是我至今为止唯一听到的将“渴”说成是“饿”的话。

问：母亲锁上水窖，笑着对我们说：“你们真的饿坏了。”母亲为什么这样说？

19.（5分）阅读课文《水》选段，回答问题。

下雨天是村子里每个人都期盼的日子。那时候，家家户户都建有水窖，用来在下雨天储水，以备今后很长一段时间使用。只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快

地洗上一回澡。先是像我们这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫，尽情地享受水带给我们的抚摸与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天

空的水。然后大人个也加入到了洗澡的行列里来，只是他们远没有我们这样的无遮无挡——男人们穿着短裤，女人们则穿着长衣长裤。

问：选文运用了什么写法？为什么这样写？

20.（10分）阅读课文《水》选段，回答问题。

从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖……在水的滑动中，我听得到每个毛孔

张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里血的流动在加快。水，它不多不少，在抚摸过全身的每一寸皮肤后，刚好能够润湿脚板，地上几乎没有一滴被浪费掉的水。

（1）“吮吸”指什么？

（2）“润湿”能换成“湿润”吗？把这个词放到课文的语境中，说说你的理解？

参考答案

一、基础题

(共16题；共69分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、阅读题

(共4题；共25分)

17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、