语文第一单元练习卷[5篇模版]

第一篇：语文第一单元练习卷

第一单元练习卷

第一部分 基础知识积累与运用

一、我会拼，我还会规范地写词语。

huī fù zhào yào fèi téng guī lǜ fèng xì()()()()（）càn làn jìng jì yī jiù lǒng zhào shù shāo()()()（）（）

二、我知道要先比一比，再组词。

株（）逢（）朝（）沸（）珠（）缝（）潮（）拂（）

三、我积累了很多好词语，我一定能填对。

风平（）静 若（）若现 不容（）疑 神秘莫（）水天相（）千（）百态 人迹罕（）涓涓（）流

五、我明白了，是要在括号里填上合适的词语。（2分）

（）地叫着 缓缓地（）（）的响声 金灿灿的（）

六、我会比一比，然后选择恰当的词语填空。（继续 陆续

1、我们（）拍掌，树上就变得热闹了。

2、我们（）跳上一只船。

平静 静寂

1、起初，周围是（）的。

2、过了好久，钱塘江才恢复了（）。

七、我会照样子连一连。

丁丁冬冬泉

天连水尾水连天 青山原不老

报得三春晖 野火烧不尽

清泉石上流 雾锁山头山锁雾

春风吹又生 谁言寸草心

高高下下树 明月松间照

为雪白了头

第二部分 阅读积累与运用

一、我阅读《鸟的天堂》片段，然后按文后要求回答问题。

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

1、“榕”用音序查字法应查（）；用部首查字法应查（）。

2、从文段中找出下列词语的近义词。

靠近——（）面貌——（）振动——（）

3、我从（）这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么，我会用直线画出有关的句子。

4、我先用波纹线画出我最喜欢的一句话，我喜欢这句话的原因是________________________

5、读第一自然段，我感受到了这是一棵（）的榕树。

6、读第二自然段，我感受到了这是一棵（）的榕树。朗读时应读出（）的语气。

7、我也要用一句话来赞美榕树。

_______________________________________________________________________________

二、我认真阅读下面的故事，然后回答问题。

弟兄俩一起出门旅行。路上，他们看见一块石头，石头上刻着几行字，上面写着：朝日出的方向走，游过一条河，遇到一头母熊，从母熊身边抢走两只小熊，然后走进山里的一所小房子，就会得到幸福。弟弟看了，对哥哥说：“咱们去试试吧，也许会得到幸福。”

哥哥却不想去。他认为这石头上的字也许是谁开的玩笑，即使去了也到不了河边；到了河边也许游不过河；游过了河也许抢不到两只小熊；万一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命；即使抢到到了小熊也许找不到小房子；找到小房子也不知道幸福是什么，或许它根本不是我们所需要的。

弟弟认为不如去试试，不费点力气干点事不能使快乐。但哥哥还是不愿去。最后弟弟去了，哥哥留了下来。

弟弟按照石头上写的去做了。结果他得到了幸福——他做了五年皇帝不过在第六年，另一个比他更强大的皇帝率兵攻打他，把他赶下了台。于是弟弟又回来了，来找哥哥。哥哥还是老样子，不阔也不穷。弟兄俩见面，开始讲各自的经历。哥哥说：“结果还是我对，我一直安安静静地过好日子。你虽然当过皇帝，可是你也经历了不幸。” 弟弟说：“我并不因为按照石头上写的去做了而伤心。虽然我现在不如意，但是我的生活是值得回忆的，你却连见可回忆的事情都没有。”

1、给下面的字选择正确的读音。（画横线）

俩（liang li）费（fèì huì）率（shuài shài）

2、请你给故事加上题目。

3、理解字的意思。

“不阔也不穷” 阔：________________________________________________

3、看了石头上的几行字，哥哥是怎样想的？请用横线画出。

4、看了石头上的几行字，弟弟是怎样做的？请用波纹线画出。

5、你喜欢哥哥还是弟弟？为什么？

_____________________________________________________________________ 6文中哪句话对你最有启发？请端端正正地抄下来，并写写你从中感受到了什么？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第三部分

写 作

根据自己游玩过的地方或看到过的景象，写一篇景物作文，字数不少于300字。

秋天的花坛

大雁南飞，天气转寒。仿佛在告诉我们：“秋天来了。” 于是，星期天，我和爸爸便去花坛赏花。

秋天的花可真多。我们向花坛看去，只见月季花将别的小花挤开，争着给我们欣赏，它那绿色的叶子衬托着黄色的花瓣，再加上其它花的点缀，显得格外美丽。

“看那！”我顺着爸爸指的方向看去，只见一棵像小树一样开满一簇簇红色小花的植物，亭亭玉立地站在地上。“那是什么？”我问。“那是鸡冠花。”爸爸指着说。

再看看后面，各种颜色的菊花在那里开放，它们虽然没有桂花那芳香的气息，没有杜鹃花 那红艳的花瓣，但它的各种各样的颜色，在这萧索的秋天，显得格外迷人。

再看看桂花，那香气浓郁，颜色金黄的叫金桂；那橙黄色，香喷喷的叫丹桂。一阵秋风吹过，那沁人心脾的香气飘进鼻腔，直达心窝，让人舒坦极了。这时，几片黄叶落下来了，像蝴蝶一样翩翩起舞。这时，爸爸说：“我们该回去吃饭了。”我这时才恋恋不舍地回去了。

迷人的秋天

我喜欢万物复苏的春天，绿树成阴的夏天，粉装玉砌的冬天，但我最喜欢的还是那迷人的秋天。

秋天，树叶枯黄了，一片片树叶从树上飘下来，似一只只黄色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，落在地上，像给大地铺上了一层金黄色的地毯；秋天，苹果熟了，一个个苹果挂在枝头，一阵风拂过，满树的苹果轻轻地摇动着，好像在说，你看我多漂亮，粉都粉都的，白里透红，像刚出生的婴儿的脸蛋，好多人忍不住都想亲我一下；秋天，菊花开了，一朵朵菊花争奇斗艳，红的似火，白的似雪，黄的似金，大家你追我赶，竞相开放，把整个秋天装点得异常美丽；秋天到了，小动物们也开始准备过冬的食物，瞧，小蚂蚁正三个一群、五个一伙地到处寻找食物，一旦发现目标，就赶紧通知同伴来帮忙，大家拖的拖，抬的抬，齐心协力，不一会儿就将食物搬回了家里。

秋天同时还给农民伯伯带来了丰收的喜悦，他们顶着暖和的太阳，哼着动听的小调，不知疲倦地收割着麦子，脸上堆满了幸福的笑容。

我喜欢秋天，喜欢你那优美的舞姿，好看的脸蛋，迷人的景色，喜欢你给辛勤劳作的人们带来丰收的喜悦。

学校的操场

当你跨进小池镇第一小学，第一眼看到的是宽阔广大的操场。操场上阳光普照着的大地，温暖着刚刚吐绿的树木花草，呈现在眼前是热气腾腾的。操场东西长足有300米，南北宽也有200米，操场分为蓝球场和足球场，西半边是足球场，足球场上铺满了碧绿的草坪，同学们喜欢在这上面打滚做游戏，白色球门遥遥相望。东边是蓝球场，两对绿色的蓝球架仰着头竖在那里，操场两头有小朋友们喜欢的体育器材，每到课余活动时间，同学们有的攀云梯有的踏转马架有的翻双杠……玩的多开心呀！操场中间有个高大用不锈钢做成的火火炬般雕像，它象征着我们学生蓬勃向上的精神。在操场西北有个小树林，那里一年四季脆绿。它为我们遮风挡雨，给我们带来温暖。我们还经常在树下看书.我爱学校的操场, 它不仅给同学们带来快乐，还为学校增添光彩.

第二篇：小学语文五年级第一学期第四单元练习卷

2008学年第一学期五年级语文第四单元练习卷

班级 姓名 得分

一、基础知识 25%

1、在括号里填上合适的词语。6%（）寒（）暖（）弓（）箭 风（）雨（）（）（）怒吼 心怀（）（）树影（）（）

2、照样子在括号里填上合适的词语。6% 例：发生（海啸）隐瞒（）明确（）分辨（）

例：（粮食）丰收()猖獗（）飘拂（）腐烂

3、按要求改写句子。6%（1）用关联词把句子写完整。

无论遇到多大的挫折，（2）用上相声词写一句话。

4、填空 7% 笋根雉子无人见。这首诗选自 朝诗人 写的《 》，我们还学过他写的《 》这首诗。

如果你的好朋友取得了一些成绩，却自以为是，瞧不起别人，那么你会对他（她）怎样说？请用上学过的名言

我会对他（她）说：“ ”

二、阅读理解 30%

青蛙实验 15% 19世纪末，美国康奈尔大学做过一个有名的誓言。实验研究人员作了十分精心的策划和安排。他们把一只青蛙冷不防扔到煮沸的油锅里，说时迟那时快，这只反应灵敏的青蛙，在qiān jūn yí fà()的生死关头，用尽全力，跃出那势必使它丧命的滚烫的油锅，跳到了锅外面的地上，安然逃生。

隔了半小时，他们使用一个同样大小的铁锅，这一会在锅子里放了五分之四的冷水，然后把那只刚刚死里逃生的青蛙放到锅里，这只青蛙在水里不时来回游泳。接着，试验人员在锅底下用炭火慢慢加热。青蛙不知究里，仍然悠然地在微温的水中享受“温暖”，等到它开始意识到锅里的水温已经受不住，必须奋力跳出才能活命时，一切为时已晚，它欲跃乏力，全身tan huan()呆呆躺在水里，卧以待毙，终于葬身锅里。

这个实验揭示出一个cán kù（）无情的事实-----回顾我们bá shè()过来的旅程，何尝不是如此？当生活的重担压得我们穿不过气，挫折、困难堵住四面八方的通道，我们往往会发挥出自己意想不到的潜能，杀出重围，找出一条活路来；等到功成名就，志得意满时，反而阴沟里翻船，弄得一塌糊涂，不可收拾！看拼音写词语。4% 2 联系上下文理解词语的意思。4% 冷不防---功成名就---3 在文中找出下列词语的近义词。3% 必然--（）用心----（）筹划---（）4 根据文章内容填空。4% 一只青蛙冷不防被扔到煮沸的油锅里时，它。这只青蛙被放入慢慢加热的温水中时，它。这个实验告诉我们这样一个道理：

高贵的施舍 15

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍（shè shě）的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到后屋去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖？（）不愿给，（）说一声，何必刁难我？”

母亲不生气，俯身搬起砖来。她特意只用一只手搬，搬了一趟才说：“一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”

乞丐怔住了，用异样的眼光看着母亲……终于，他俯下身子，用唯一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘吁吁，脸上有许多灰尘，几缕乱发被汗水浸湿了，斜贴在额头上。

母亲地给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“大婶，谢谢你。” 母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣（zhēng zhèng）的工钱。”

乞丐说：“大婶，我不会忘记的。”他对母亲深深地鞠一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

我疑惑不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后还是屋前？”

母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。” 我嘟着嘴说：“你就不要搬了。”

母亲说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖就大不相同了。” 此后还来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡。美中不足的是，他只有一只左手，右边是空空的衣袖，一荡一荡的。他用一只独手握住母亲的手，俯下身，热泪盈眶地说：“恩人，如果没有你，我现在还是个气概。当年你叫我搬砖，让我明白，母亲平静地说：“这是你自己干出来的。”…… 给文中资选择正确的读音，用“√”表示。2% 2 在文的括号了天上合适的关联词。2% 3 请用简洁的语言概括短文1---8小节所讲的事情。3% 4 那个很体面的人明白了什么？联系上下文展开想象，写在文中的横线上。4% 5 读了短文，说说你对题目“高贵的施舍”的理解。4%

三，作文（任选一题）40%+5%（书写分）1题目：

提示：“尝试”也就是试一试，这是很有意思的实践活动，它可能成功，也可能失败，请选择你生活中曾经历过的一次尝试，将你“尝试”的经历和感受真实地记录下来，题目自拟。400字左右。2 题目： 的我

提示：用一个此概括自己某个方面的特点，写在题目的横线上。选择一两件最能表现这个特点的事例写一写。400字左右。

第三篇：单元练习卷

第一单元

负数

1.填空题。

(1)某地一天最低气温是零下八摄氏度，写作（）。

（2）

在0.5，-3，+90%，12，0，一2这几个数中，正数有（），负数有（），（）既不是正数，也不是负数。

(3)+4.05读作（）,负四分之三写作（）。

(4)

向东走9m记作+9m,那么-7m表示（）。

(5)银行存折上的2000.00表示存人2000元，那么“-500.00表示（）。

(5)

在带有正、负数的直线上，-2在-5的（）边。

(7)上楼共跨了40级台阶记作+40,下楼跨了22级台阶记作（）。

(8)温度上升10°C记作+10°C，下降8°C记作（）。

(9)淘淘向东走48m,记作+48m,那么淘淘向西走60m记作（）；如果淘淘向南走36m记作+36m,那么淘淘走-52m表示他向（）走了（）。

(10)在知识竞赛中，如果用+10分表示加10分，那么扣20分表示为（）。

2.在数轴上表示下列各数。

(1)写出A、B、C、D、E、F点表示的数。

(2)在数轴上表示下列各数。

3.一辆公共汽车从起点站开出经停靠站载客数量记录如下表。

(1)从起点站到E站中(物中)站没人上车，(银咨的站没人下车。

(2)公共汽车从C站开出时车上有（）人，E站开出时车上有（）人。

第二单元

百分数（二）

1.看谁算得全对。

48×25%=

50×(1-20%)=

60×120%＝

24÷40%=

3.5×(1+20%)=

30%×20%=

2.填一填。

(1)

（）与（）的比率叫利率。

(2)利息=（）×（）×（）。

(3)一种商品打“五五折”出售，也就是把这种商品优惠了（）%。

(4)七成五表示（）,改写成百分数是（）。

(5)按营业额的3%缴纳营业税，就是把（）看作单位 “1”，（）占

（）的3%。

3.解决实际问题。

(1)河汉村有个种粮大户，前年收稻谷26000kg,去年比前年增产了一成五。这个种粮户去年比前年多收多少稻谷?

(2)李平将压岁钱500元存人银行，存期三年，年利率是4.41%。到期后，银行支付的息是多少元?

（3）王叔叔5月份工资收入是4500元，扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的称率缴纳个人所得税，他5月份应缴纳个人所得税多少元?

(4)一种饮料，大瓶装每瓶1200mL, 10元一瓶；罐装每罐200ml,2元一罐。现有三家商店出售这种饮料，并推出了不同的促销方式。

甲商店：买一大瓶，送一罐；

乙商店：一律九折；

丙商店：满30元即享受八折优惠。

问：

①你喜欢上哪一家商店购买?说说你的想法。

②你们班共有多少同学?如果给每位同学配备200 mL饮料，共需多少饮料? 3③这些饮料，上哪一家商店购买可以使所花费的钱最少?请以小组为单位，制订一个购买方案。

第三单元

圆柱与圆锥

(1)

填一填。

①圆柱侧面展开后可能得到一个（）,若展开后是长方形，长等于

圆柱的（）,宽等于圆柱的（）。

②把一根长2m的圆柱形木料截成2段，表面积比原木料增加了0.785m2,这根圆柱形木料的体积是（）。

(2)选一选。

①底面直径和高相等的圆柱，侧面沿高展开后得到一个（）.A.正方形

B.长方形

C.平行四边形

D.梯形

②把一支新的圆柱形铅笔削尖，笔尖(圆锥都分)的体积是削去部分的（）.A.B.C.D.2倍

(3)判断对错，对的两“√“,错的两“ד，①圆柱有无数条高。

()

②如果圆锥的体积是圆柱的，那么它们一定等底等高。

()

③长方体、正方体、圆柱和圆键的体积都可以用公式V=Sh来计算。()

（4）求下面各图形的表面积和体积。(单位:cm)

(5)如图所示，长方形ABCD中，AB=4cm, BC=3cm.直角三角形ABC中，AB=4 cm, BC=3 cm.①分别以长方形ABCD和直角三角形ABC的AB边为轴旋转-周，能得到什么立体图形?这个立体图形的体积是多少?

②如果以这两个图形的BC边为轴旋转一周，能得到什么立体图形?体积又是多少?

(6)

一个圆柱形水池，它的内直径是8m,深2m,池上装有4个同样的进水管，每个管每小时可以注人水6.28 m＇.四管齐开，几小时可以注满水池?

第四单元

比例

（1）

汽车保持行驶速度不变，则它所行的路程与所用的时间（）。

A.成正比例

B.成反比例

C.不成比例

(2)下列各种关系中，成反比例关系的是（）。

A.三角形的高不变，它的底和面积

B.平行四边形的面积一定，它的底与高

C.圆的面积固定，它的半径与圆周率

D.同学的年龄一定，他们的身高与体重

(3)一幅地图的比例尺是1: 40000这幅地图上两个城市之间的距离是28cm,那么城市之间的实际距离是（）km。

(4)小华和小强分别将学校的花坛画了下来，如下图。如果小华是按1 :a的比例尺i 那么小强是按（）的比例尺画的。

A.1:a

B.1: 2a

C.1 :a

D.1 :a

（5)某天下午5时，同时测得两棵树的高度和它们影子的长度，还测了一座石峰的影子长据如图所示(单位: m)。那么这座石峰高多少米?

整理和复习

数与代数

1.填空。

(1)一支圆珠笔n元，一支钢笔的价格比它的3倍还多8元，钢笔的单价是（）元。

(2)

学校买了a个足球，买的足球个数是篮球的2倍，学校买了（）个篮球。

(3)

某款手机m元，现在打七五折出例，可便宜（）元。

(4)（）÷15=3:（）==0.6=（）%

(5)c是d的4倍，那么d:c=（）:（）。

(7)的比值是（），最简整数比是（）。

(7)甲、乙、丙三个数的比是5:8:9,三个数的平均数是220,这三个数分别是（）、（）、（）。

(8)白兔比黑兔多，白色与黑兔的只数比是（）。

(9)甲数的等于乙数的，甲数和乙数的比是（）。

(10)把的分子加上6,要使分数值不变，分母应该乘（）。

(11)一本书共有d页，小东每天看e页，看了f天后还剩2页，小东看了（）页，还可以认为他看了（）页。

(12)分母相同的两个最简分数的和是，它们分子的比是7:11，这两个数分别是（）和（）。

2.解方程。

××＝

8.9x+x=2.2

0.8x-3.4=3.6

3.解决问题。

(1)一瓶洗衣液，第-周用了这瓶洗衣液的，第二周用了这瓶洗衣液的25%，还剩0.6L,这瓶洗衣液原有多少升?

(2)学校运来40捆树苗，每捆10棵，按4:6分给五、六年级学生种植，每个年级各分得多少棵树苗?

(3)甲、乙两个工程队合修一条水渠，甲工程队先修了4500m后，乙工程队修了剩下的，还剩2000m。这条水渠长多少米?

(4)客、货两车分别从甲，乙两地同时相向而行，相遇时客车与货车所行路程的比是7:4。已知，客车从甲地行驶到乙地需要8小时，货车每小时行驶48 km。甲、乙两地相距多少千米?

第四篇：五年级语文第七单元练习卷

语文第九册第七单元练习题

班级___________ 姓名___________ 学号

成绩___________

一、看拼音，写词语。（6分）

kuǎn dài bái zhîu xiū cán dān wu gã bì xiào jìng（）（）（）（）（）（）

二、给下面带点的字选择正确的读音。（8分）

禁军（jīn jìn）一锭（dìng diàn）押解（jiâ xiâ）闷得慌（mēn mân）．．．．装载（zǎi zài）伫立（zhù chù）按捺（nà nài）友 谊（yì yí）．．．．

三、按要求完成练习。（7分）

1、当你读过《水浒传》后，你想到了哪些成语，请写在下面的横线上。

_____________ ______________ ________________ ________________

2、还记得朝代歌吗？请把它补充完整。

唐尧虞舜____________________，___________________________。____________________________，______________________是对头。隋唐五代又__________________，______________________帝王休。

3、在中国的姓氏中，有许多复姓。你能写出几个是复姓的名人吗？、、、四、修改病句，用上修改符号。（2分）

1、这个星期天的上午，太阳整整一天没有露脸。

2、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。

五、排序。（3分）

（）富翁十分惊奇地问：“你是怎么知道的？”

（）有一次，富翁遇见了马克·吐温，问到：“作家先生，你猜我哪只眼睛是假的？”（）这只假眼乍看上去，简直跟真的一样。

（）马克·吐温笑着说：“这很容易，因为你这只眼里没有一点点慈悲。”（）美国有位百万富翁，花了一大笔钱装了一只假眼。（）马克·吐温端详了一番，指着他的左眼说：“这只是假的。

六、按要求完成练习。（6分）

1、他那亲切的话语融化了我小小的心。（改成“把”字句）

2、植树造林，绿化祖国，这种造福子孙的好事难道我们不应该去做？（改成陈述句）

3、我躺在海面上，细浪在我耳边回响着。（改成拟人句）

七、结合课文内容填空。（17分）

1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是__________送给孟浩然的诗，诗中表达 ______________________。诗中最能表达这种情感的诗句是____________________________，____________________________。这是一首家喻户晓的送别诗，请再写出一句送别诗中的名句 __________________________，__________________________。

2、《清平乐 村居》为我们展现了一幅_______________________________的图画。其中“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。”中“相媚好”的意思是____ __________ __，“翁媪”指的是_____________。“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”中“无赖”的意思是______ _ _________，“卧剥”的意思是____________ ____。

3、一阵大雨过后，天空中。阳光，照得。山上，；山下。

4、茅檐低小。，白发。大儿，中儿 ；最。

5、像“仰望、远眺、凝视”这样含有“看”的意思的词语还有、、、„„

6、学习了本单元，我们认识了 的林冲，的洪教头，的王冕；感受到大诗人李白在送老朋友孟浩然时两人间的 之情；体会到词人 对乡村生活的。

八、考考你，一定要多想想。（13分）

众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。

1、本文课题为《 __ 》选自 _（朝代）_ 写的长篇小说《

》。这是我国第一部以 为题材的长篇小说。这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、_________、__________、________„„

它是中国四大古典小说之一，其它三部是______________、______________、________________。

2、这部长篇小说中还有许多故事，如： ________、_________ „„

九、阅读短文，完成练习。（8分）

理性与良知让人如此美丽

1941年底的北京，那个时候是叫北平的，一位48岁的学者被残暴的侵华日军抓进监狱，押到了审讯室里。翻译是个韩国人，当这位学者被押进来之后，这个韩国人对他说：“请向太君鞠躬。”

面对赤裸裸的暴力，文弱的学者不能不照做。但是他说：“我对武力鞠躬。” 日本军官问：“你是不是抗日分子？”“我是。”学者平静地说。日本军官又问：“你为什么抗日？”

学者说：“这问题我有两个回答方式。概括地说，我不得不如此。但你要我细说的话，请你给我20分钟，不要打岔。”日本军官说，他可以有20分钟。

在这20分钟的时间里，学者告诉日军军官：我是研究历史的，我研究的结论是，无论是东方还是西方，用武力占领别的国家，把别的国家人民当奴隶，镇压别国人民的意志，只能暂时收效，最后一定会得到报应。报应来时，压迫者有时会比受害者更惨。你们宣传说日本的目的是要亚洲各国共同繁荣，这是骗人的。看看韩国的历史就知道。日本吞并了韩国，现在韩国人不管愿意不愿意都被征入日本军队，做着卑微的工作。你们是要把中国变成第二个韩国。

那位刚才还洋洋得意的韩国翻译听了这番话后热泪夺眶，而日本军官则脸色发白，不等翻译翻完这段话就叫把学者带回牢里。

下次继续审讯的时候，照样先要鞠躬，学者照旧说向武力鞠躬，没想到那个日本军官站了起来，向学者鞠躬道：我向一个不怕死敢说实话的人鞠躬。

1、照样子，写词语。（3分）

赤裸裸 ________ __ ____ ______ ____ ______ 洋洋得意 ______ ____ _________ _ _____ _____

2、学者在回答日本军官“为什么抗日”的问题时说：“我不得不如此。”把这句话改成不用“不”的一句话，可以这么说：“_______ ___。”（1分）

3、你留意到那个韩国的翻译官吗？起初他还是一副洋洋得意的样子，听了学者的话后却热泪夺眶，为什么？（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________ __________

4、文弱的学者说只对武力鞠躬，而日本军官最后却向他鞠了一躬。对两个不同的“鞠躬”，你是怎么看待的？请谈谈你的见解。（2分）

________________________________________________________ ________ ______ _____________________________________________________________ ____ ____

十、作文。（30分）

题目：我的心儿怦怦跳 提示和要求：

1、生活中有些事或让人激动，或使人紧张、担忧，或„„每当经历这样的事情时，我们的心儿就会怦怦跳。请选择一件这样的事情写下来。注意把事情的过程写具体，也能把自己的内心感受写清楚。

2、题目自拟。文中不出现真实的校名、人名。

第五篇：第一学期三年级语文练习卷

第一学期三年级语文练习卷

班级姓名成绩

（书写分2分）

一、看拼音写词语：4%

yingjiufumoyouzhiyule

二、听写句子：4%

1、2、三、辨析形近词，并组词：5%

蔚（）惜（）缓（）瓣（）槐（）慰（）借（）暖（）辩（）愧（）

四、古诗连线：4%

兰溪泪桃花雨，此花开尽更无花。昔时人已没，无人知是荔枝来。不是花中偏爱菊，半夜鲤鱼来上滩。一骑红尘妃子笑，今日水犹寒。

五、在括号里填上合适的词语：6%

（）的露珠（）的香味（）的图画（）的歌声（）的品格（）的翅膀

六、在括号里填上合适的词语：6%

1、蹦钻冒

春雷一动，春笋就破土而出，它们冲破地皮（）出来，顶开

沙砾（）出来，穿过石缝（）出来。

2、愿望失望希望

（1）我们一定不能让他（）。

（2）新的一年充满新的（）。

（3）我们人人都有一个美好的（）。

七、整理句子，并在句子前的括号里写上序号：4%

曹冲称象的办法是：

（）再把大象赶上岸，往船上装石头。

（）先把大象赶到一艘大船上。

（）最后，等船下沉到画线的地方，称一称船上的石头。（）然后，看装有大象的船的船身下沉多少，就沿着水面在船

舷上划一条线。

八、阅读短文，完成练习：9%

小石榴

过中秋节时，妈妈给我买了两个小石榴。它外面的皮红里带黄，形状是圆圆的，就像小皮球。

我让妈妈用小刀把小石榴切开。啊！一股甜甜的清香扑鼻而来，石榴里面有好多好多亮晶晶透着红光的籽。我忍不住剥了一颗放进嘴里，又香又甜，还有一点点酸，好吃极了！

我问妈妈，这红宝石一样闪亮的小籽是什么？妈妈笑着说：“傻孩子，这是它的小宝宝呀！把这一粒粒的小籽种到土里，就会长出石榴树，开出很美丽的花，结出的果实就是石榴，而且石榴树的根和树皮还可以做驱蛔虫的药。”我听得入了迷，真没想到，石榴既可以观

赏，又能做食品，还可以做药材，石榴的用途可真大啊！”

1、圈出带点字的正确读音：3%

傻（shasa）孩子听得（dede）真（zhenzheng）大 ．．．

2、在文中找出下列词语的近义词：2%

欣赏——作用——

3、读短文，完成填空：3%

（1）石榴外面的皮，就像

（2）石榴既可以，石榴的用途可真大啊！

4、从文中摘录描写石榴味道的句子，抄在横线上：2%

九、写话练习：5%

在“立夏节、中秋节、端午节、重阳节”中，你最喜欢哪一个节？请你用三、四句话把你喜欢的原因写清楚、写通顺。