第一篇：1-生命动力课程介绍
生命动力课程介绍
以铜为镜，可以正衣冠；
以古为镜，可以知兴替；
以人（教练）为镜，可以明得失。
生命动力第一阶段—探索：是给所有参加者提供一个认知空间，从“心”的角度去发现，从盲点到觉察，从瓶颈到突破。生命动力探索阶段将参加者自己实际发生的事情作为案例，教练技术的使用贯穿始终。教练的对话让你反思，如何与他人建立深入且优质的关系？如何以负责任的心态积极面对生活和工作？如何创造高品质生活？
40小时的体验式旅程，是一个开启你生命原创力的过程；也是一个厘清目标，反映真相，迁善心态，行动计划完整的教练过程；更是一个震撼心灵的生命探索过程。
生命动力第二阶段—突破：支持参加者突破原有的框框，挖掘自身潜力活出真我的过程。你可以在一个模拟的空间里，拿到真实的感受和体验，进一步超越自我、找回心中的力量，用行动来达成自己的成果。突破阶段是更深刻的体验，每个参加者都是运动员，相互之间都是一面互动的镜子，使你有机会在这个特定的环境里，全方位、有效地洞悉自己的状况和表现。通过心态的迁善去实现目标，打破固有信念对你的束缚。学会管理自己的情绪，甚至是使用自己的情绪，真正
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成为自己生活的主人。生命动力突破阶段在历炼过程令参加者探索并建立导致成功的关系，在团队活动中学习系统思考问题的能力。进一步提升及巩固参加者的素质，为参加者成为一名教练型领导打下坚实的基础。
生命动力的实践阶段：是参加者把自己在前两个阶段的收获应用到实际生活中去创造成果的过程。在三个月的实践中，参加者会被要求在各个方面综合提高自己的素质，以更好地发挥潜能、拓展信念，提升非权威性领导力。在实践阶段，一切以拿成果为核心，参加者需为自己订出事业、家庭、财政、人际关系等生活各个方面具有挑战的目标，配合明确的周计划，通过不断迁善心态、修正行为，在自己原有固有模式上挑战自己，创造出卓越的成果。
在三个月的过程中，教练会用教练电话，小组会等方式协助参加者在行动中不断反省自己、调整心态、超越自我、最终达成目标。与此同时，你也会去支持、鼓励他人完成自己的目标及团队的共同目标，获得真正的共赢。
实践阶段也是参加者运用教练技术于企业中的过程，通过学习和实践使自己成为一个教练型领导，以更有效的方式整合团队资源，打造学习型团队，去创出更大的价值
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第二篇：生命动力
感恩父母
亲爱的朋友们，请你们明白一个道理，为什么我们要同心无敌，只要我们大家有一个共同的信念，有一个共同的目标，创造更多的财富，我们大家才可以共同分享。
因为我们创造的越多，我们的社会就会越和谐，大海之所心波澜壮阔是因为海纳百川，沧海正是因为一溯一溯才变得波澜壮阔，一个民族的崛起，不只因为哪个企业，正是因为无数企业的崛起，而无数企业的崛起也不是因为哪个人，正是因为大家的同心同德，万众一心，共同的远景，共同的战略，才能使这个民族真正的强盛，才能真正给我们的子孙后代留下永远的财富。
所以，亲爱的同学们，接下来就来我们感受一场很深刻的课程，好不好？让我们感受时光的隧道，生命的动力，要闭上眼睛，不要随便走动，不要耳语交谈，以免影响他人，让我放松一下，现在就请所有的同学做一个很舒适的姿势，来，深深的吸一口气，慢慢的吐出来，让你那颗浮动的心慢慢的平静下来，现在请把你美丽可爱的眼睛轻轻地闭起来，(抒情音乐响起)再深深的吸一口气，慢慢的吐出来，让你那颗浮动的心完全的安静下来，把头微微的低下。
（声音低沉、缓慢、沙哑）或许是因为工作的忙碌，或许是因为生活的压力，亲爱的朋友，你多久没有静下心来清理过自己职场的路径。弹指间，你走过了人生的二十年，三十年，乃至于四十年，你是否静下心来思考过，在你走过的人生旅程中，哪些是你的骄傲？哪些是你至今未能愈合的伤痛？记得列宁曾经说过：一个人忘记了过去，就意味着背叛。那么亲爱的朋友，往事你还记得多少？现在，请你打开你尘封已久的记忆，思考一下，此时此刻，你的双脚距离你出生的地方有多远？你，还记得吗？那是都市，还是乡村？你是出生在楼房里，还是平房里？出生在干部的家庭，还是普通的工人家庭？是知识分子家庭，还是农民的家庭？你，还记得吗，你还记得你出生的那座房屋吗？现在，就请你在你的脑海中将你出生的那座房屋清晰的浮现在脑海里，好好的看一看，有多久没有去看过他一眼。
还记得儿时在那里有过的欢声笑语吗？还记得在那扇门前，是谁陪伴你这玩耍，伴过你的童年？还记得在那里能闻到妈妈烧饭的香味吗，能听到妈妈呼唤自己的乳名回家的声音吗？你忘了，你觉得这一切都离你太遥远了，那么现在就请你推开那扇久违的门，走进去，直接走进一个房间。当你走进那个房间的时候，你看到了什么，你看到这个房间就是妈妈孕育你生命的房间，十月怀胎，含辛茹苦，自从孕育你生命的那一刻开始，妈妈便寝食不安，精心的呵护你一天天成人。还记得你来到这个世界的第一声呐喊吗，那是你在妈妈疼痛的血水和泪水中，你诞生到这个世界的情景。今天，再次聆听她时，是你否知道多少伟大的母亲在那一刻付出了自己宝贵的生命，才换来了你人世间的第一声哭喊。还记得这一刻吗，还记得这个声音吗（婴儿的哭声）？这，是你挣扎的时刻，这，是母亲生你让你来到这个世界的时刻。你知道吗，你忘了吗，从这一刻开始，父母便把所有的爱都付出在你的身上，父亲为了你起早贪黑。还记得父亲劳碌时的身影吗，还记得父亲汗流浃背的样子吗，还记得父亲不管回来多晚，都要看看你，亲亲你，甚至要抱抱你吗？你忘了吗，你觉得这一切都离你太遥远了，时至今日，你有多久都没有再好好的看上一眼自己的爸爸，妈妈，你是否留意了他们的变化。现在，就请你在脑海里清晰的将爸爸、妈妈浮现在你的眼前，让他一步一步向你走来……
请你好好的看一看父亲依然穿着你记忆中熟悉的衣服，洋溢着你记忆中熟悉的表情，留着你记忆中的发型。妈妈依然是你记忆中的样子，洋溢着你最熟悉的表情，让他们一步一步向你走近，你看到了什么，你是否看到了父亲的脚步已经变得开始缓慢，那顶天立地的父
亲的腰已经没有过去那么挺拔，你是否留意父亲的两鬓已经开始发白，你是否留意了妈妈走路的脚步也已经变的缓慢，让他们一步一步走到你的面前，坐下来，请你伸手扶起妈妈那双手，静心的看一看这双手吧，在你记忆中妈妈的手是红润的，灵巧的，而此时此刻你捧起的是一双什么样的手，好好的看看，这是一双已经长出了老年斑，已经开始长满了老皮，皮肤粗糙，色泽发黄的一双手，当你捧起这双手的时候，你是否还记得这双手多少次为你梳头洗脸，多少次为你洗衣做饭，那双手多少次深夜拍打你入眠，多少次盛到碗里，递到手里，在你生病的时候，一手端水，一手拿药，一口口的喂你你还记得吗？每次在吃饭的时候，妈妈总是把你爱吃的一筷筷捡到你的碗里，甚至送到你的口里。你还记得吗，今天抬头看看，你是否留意何时妈妈已经长出了白发，你没有！你是否留意妈妈的额头上，又增添了一道道深深的皱纹，麻木的眼角开始下垂，眼睛开始昏花，你留意了吗？好好的看看吧，你有多久没有关心过她（歌曲《烛光里的妈妈》）
妈妈我想对您说
话到嘴边又咽下
妈妈我想对您笑
（李强独白：今天，你为她做了什么）
眼里却点点泪花
（李强独白：想想妈妈做饭的样子，想想妈妈风雨中送自己上学的情景，想想妈妈起早贪黑，无论是寒冬酷暑为了供自己读书，总是在你熟睡的时候为你做早餐，你忘了吗？）噢妈妈烛光里的妈妈
.........人，不能没有良心啊，静下心来想想就在此时此刻，你的父母在干什么，可能你的父亲还在拼命的工作着，妈妈也在尽心尽力的为你积攒着一点点的钱，要帮你买房子，要帮你成家，要给孩子减轻负担，你知道吗？可怜天下父母心啊！现在，妈妈每天在看着天气预报，他们在看着你所在的城市的天气，他们总是在说天凉了，孩子知道多穿件衣服吗，在北方气候他适应吗？你能想到吗？儿行千里母担忧，母行千里儿不愁啊，慈母手中线，游子身上衣。想想今天，你变了，你忘记了父母的含辛茹苦，你贪图享受，爱慕虚荣，想想为了供你读书，父母吃过多少苦，流过多少泪，为了将你养大成人，他们提心吊胆，千叮咛万嘱咐，怕你受到伤害，你知道吗？你理解吗？今天他们说你两句不想听的话，你可以反驳他们，甚至于训斥他们，你可知父母的心都碎了。你过一个生日可以花几百，你可知，儿的生日娘的苦日，妈妈在你不回家的时候省吃俭用，只有你回家了，妈妈会多炒两个菜，妈妈会买来你爱吃的，贵一些的食物，你知道吗，你不知道。今天的你衣服不想穿就丢，什么想扔就扔，给你收拾你丢在家里的东西，妈能穿的妈捡着穿，爸能穿的爸捡着穿，他们都说一句话：我们老了，不要好，有件就行，省下来的给年轻人穿吧，只要你能高兴，我们就高兴，你知道吗？岁月到中秋，白了少年头。难道你忘记，是谁送你到车站，为你收拾行囊，难忘那一夜，妈妈哭红了双眼，担心你第一次离开她呀，带上路上吃的、喝的，妈妈又把仅有的点钱塞到你手里，告诉你：孩子，穷家富路，妈跟爸在家有钱没钱都能过，你出门在外没钱不行的，带上，啊！到了给妈来个电话，不要让妈担心，出去了，要学会保护自己。还记得吗，你上车像鸟儿一样的飞了，从那刻起你带走了妈妈的心，多少次妈妈梦到你回家的脚步，多少次妈妈梦到你生病了，泪湿枕巾哪！
你的心里还装着多少他们？好好的想想吧！妈妈又在家里掐着手指算着你回家的日子，中秋节的时候，十五的晚上，妈妈对着月亮说：保佑我的孩子吧，他不能回来，就把妈这份心中的月饼给他带去，你知道吗！妈妈看着你的照片在流泪，她说：如果咱条件好点，就没必要让孩子跑那么远，这个时候不知道孩子跟谁在一起过节，孩子你想家了吗?妈妈很牵挂你，这一切你还会记得吗？
想想这一幕一幕，实际上你为他们做了些什么，他们有没有因为你的长大而过得更加幸福和安逸，他们有没有因为你的成长而感到无比的自豪和骄傲。
朋友啊朋友，你是否想过哪里是你的根，哪里是永远不背叛你的靠山呢？试想一下，如果你失去了今天的青春年华，失去了你青春的活力，这个世界有谁会收留你？如果今天你病倒了，一无所有，有谁会倾家荡产的保护你，可能只有你的父母能做到，你知道吗？如果今天真的需要妈妈的心移植给你，我相信，妈妈会毫不犹豫的打开心膛，把心摘给你，延续你的生命。如果今天需要爸爸摘一个肝给你，爸爸会毫不犹豫的打开心膛，把肝交给你。别人能行吗？可是扪心自问，你对他们付了什么样的责任，在你心中还有多少父亲儿女的责任啊？掐指算算，父母还能陪你多少年？终将有一天，他们会离你而去。
今天虽然有些人功成名就，却已没有了爱的权利，没有了尽孝的机会，他们只能在清明节的时候，到父母的坟前烧上一堆纸哭喊着：爸，我来看您了，我带来了您爱喝的酒，咱家买车了，咱家买房了，多想让您跟我享享福啊。妈，我们买大房子了，多想让您跟着我住几天啊。晚了，无情的风将纸灰吹向了天空，他们再也起不来，再也听不到。
你知道吗，他们只能背负着沉重的十字架，悔恨当初没能尽孝，悔恨当初没能够在父母在的时候光宗耀祖，衣锦还乡呐。直到自己做了父母才后悔，晚了。珍惜吧，不要忘记贫穷时别人的鄙视，不要忘记今天你还可以做得更好。
爸爸有病不敢告诉你，怕你担心，妈妈身体不好吃便宜的药，怕给你费钱，你都知道吗？（歌曲：《天亮了》逐渐响起）
亲爱的朋友们，人，不能没有良心啊。对心自问好好想想，今天你年富力强，风华正茂，什么是你懒惰的资本，什么是你享受的资格，今天父母还在为你省吃俭用，爸爸为省几块钱不舍得坐车，妈妈为省一块钱多跑一公里去买菜，你知道吗？不要忘记，贫穷时别人的耻笑，命运把握在自己的手中，你知道吗。人不可有傲气，但不能没有傲骨啊。想想自己，你原本可以让父母过得更好，你可以让父母更加安逸，你有吗？你可以今天稍加努力，每个月多挣五十、一百，可是你知道，对于老人，对于你的父母，想增加五十、一百，靠他们省，他们难呐。今天，亲爱的朋友，在你心中暗暗的呼唤着自己的名字，告诉自己，让我贫穷我愿意，让我孤独我愿意，让我不如别人，我也愿意。但是让我不善待我的父母，我不愿意，让我忽略对父母的恩情，我更不愿意，我宁可自己受苦，也不允许父母在从今往后依然那样的疲惫。假如你和我的想法是一样的，那请拿出你所有的勇气，站起来为自己鼓掌，为自己喝彩，让苍天作证，让大地作证，让父母爱人孩子听到，你，不认输！假如你愿意改变，愿意创造，请站起来为自己鼓掌，为自己喝彩，让苍天大地作证，让父母爱人孩子作证，你，不认输！你不是一个懦夫！
亲爱的朋友，简单的时光隧道让我们回到了久违的过去，或许是因为忙碌和压力，我们很久没有静下心来思考过，一路走来，我们该记住的事情。这一刻，我们看到了，我们从小到大，父母所在我们身上注入的心血。
今天，也许你也作为一名父亲或母亲，我相信都会深深读懂了父母的艰辛，对孩子提心吊胆，渴望着孩子平平安安，长大成人。今天在座的，你们已经走上了职场，没有辜负父母对你们的栽培。但是真正要承担起一份责任，真正要在自己良知当中给自己定下一个志向，还需要我们去思考。刚才我们很多同学，都留下了感恩的泪水，我也一样，我的父母就浮现在我的眼前，我不能忘记，在我人生的道路上，父母付出了多少。时至今日，我的父母已经比从前苍老了很多，依然是那样牵挂着我，只要我回家，爸爸一定要去农贸市场买我爱吃的小鱼，妈妈一定会在我走之前给我包顿饺子，这已经形成了惯例。可怜天下父母心，为了那些养育了我们，把所有爱倾注到我们身上的父母，我们应该去努力，我们应该去拼搏，今天我们具备这个资本，我们有良好的教育，赶上了21世纪快速发展的有利环境，我们今天年富力强，我们有青春，少孝不努力，老大徒伤悲。当我的学生说老师你太辛苦了，我总是笑着跟他们说江山是打出来的，今天如果我们不辛苦，明天我们就会命苦！所以，亲爱的同学们，让我们感谢有这么一个机会，让我们踏上时光的隧道，去看清人生的责任，让我们感谢自己的父母，感谢我们的公司，感谢公司的老总，感谢我们今天所有的同事，让我们彼此互助、共勉，共同创造属于我们自己的品牌奇迹，感谢大家！
第三篇：生命动力圈
生命动力圈分享
因为这根绳子现在我们这支团队连在一起，我们共同把他围成一个圆满富有张力的大圆。而如果失去这个绳子我们这个圆就显得一盘散沙。看起来稀稀拉拉。所以我们可以把这根绳子比作我们共同依附的资源平台，这个平台将我们组合在一起。我们也可以将整绳子比作维系我们家庭关系的感情纽带，有了它我们才能做到团团圆圆不离不弃。那么接下来我们即将要挑战的一个项目叫做生命动力圈(团队之环)。用这根绳子来舞动一下我们团队生命的光环。
报数据：原阳县大学生村官，100200，10008 ‘6666，5888，制定目标：如果完不成100个俯卧撑。。（让领导定）
如果完成了怎么办。。
要领：胳膊不打弯，正直坐在地上，手与手间隔15公分，人与人间隔15公分。体验：教练记录，并给学员加油。
完成以后。。掌声送给我们自己。请闭上眼睛休息一下调整呼吸。
回忆：让我们来共同回忆一下刚才所经历的壮举。其实就在我宣布要去挑战的目标时，虽然大家回应我有没有信心时，大家虽然很多都很激情澎湃。但是我知道很多人一定对目标在怀疑在害怕的。我下达开始命令后所有人还是一起轮了起来。我相信在抡的过程中，我们的心理一定是不一样的，有的伙伴从一开始就认为完不成、有的伙伴越抡越累、有的伙伴有数次想打退堂鼓告诉自己坚持不住了，不行了，有的伙伴却越抡越激情、。所有伙伴都思考一下今天你有多少次想过放弃呢？在生活中你是不是你也遇到过这样的困难，在生活中你是不是也遇到过类似的目标。我们做出的又是什么样的选择。你是不是认同这个目标，你是不是对完成整个目标有强烈的意愿呢？是遇见事情就逃避，还是随波逐流。
在生活中，我们所有人都怀揣着梦想，都想让自己过上好的生活，让家人朋友以你为荣，但是为什么大多数的我们却还没有实现这个目标。那是因为你对这些的渴望并没有那么的强烈，那么的执着。想想一想，你有过以下情况么？
1、跟客户打电话却希望电话的另一端没有人接。
2、去拜访客户，却希望门里面没有人。
3、希望单位团队完成目标后可以得到利益，但却在意识里认为目标无法完成。
4、认为自己能力出众却总认为公司给不了你平台。
5、不停地在换行业，干一行骂一行。
6、认为自己做的事情实现不了自己的人生价值，仅仅是在谋生。
7、认为自己离梦想很远，谈到梦想认为很可笑
8、总是在寻找机遇，所以总是在一个环境里无法长期坚持。
9、总是被团队牵着疲于奔命，从来不去主动的去改变你的团队，而是别人干什么你就干什么。
如果你符合以上很多，那么你真的应该思考，自身是否真的出了问题。就像今天我们挥舞的这个绳子。同样是我这根绳子，付出了同样的时间，但是在内心里面装的东西是不同的，一种是煎熬，一种是激情。一种是愿意和团队一起拼一把干点事情的人，一种是只是跟着团队拿工资度日如年的人。很多人虽然看似年轻实则却已经有着老人的心态，处处随遇而安。有的人却依然豪情不减。
结尾：很多事情都看似是平凡的，而我们也都是平平凡凡的人。但有的人大有成就，有的还在苦苦挣扎。感到生活乏味，并一直在生活中受着伤害。但是如果你能再执着一点，就像今天一样握的再紧一点，再坚定一点，你就会多一些激情。如果你不够坚定，你不可避免的将被很多东西牵着鼻子走，成为那些更为坚持目标人的拼图。所以不要抱怨伤痛，而是转过身让自己更坚定。
第四篇：生命动力
《生命动力》训练感悟
两天一夜的训练结束，回到家，一身疲惫的身体倒在床上，心中的兴奋久久挥之不去，就像烙印一样烙在我的大脑里面，外面下起了大雨，慢慢的回想这两天一夜当中我的收获，慢慢的认识到自己不足的地方，虽然夜已深，眼中的那一点光明逐渐亮了起来。
以不情愿的心态去参加，冷眼的看着老师的表演，他是傻子，小丑，但往往这样认为的人才真正的是小丑，是傻的不能在傻的傻子。当开始老师的视频，照片在屏幕上显示的时候，就在想，这有什么，这样的人很多，很多都是有了点钱，捐了点钱，买个好名声而已，但真的是吗？结束后才真正了解到，是的，是有很多人有了钱，捐了点钱，是有了好的名声，但不一样的是，那不是买到的，而是那些受到帮助的人发自内心的加到老师头上的，是老师用他的爱心，用他力所能及的全部去做到的，没有求过回报；试问一下，当你身临其境亲眼看到一张张纯真的脸，你想过回报吗？。。。我没有想过。
老师开始和我们沟通，给我们讲沟通的方式，不以为然，又不是不知道，当让我们做起“人”字手势的时候，当我把手架好的时候，我知道我错了，知道并不等于做到，自己知道并不等于别人知道，还是在“我以为”的心态，这就是“人”，我以为的，但在对方眼中就不一定了，因为我没有做到让对方明白，不是对方不明白，而是我真的没有做到，所以，我错了。
看到老师推荐的录像视频，看到视频里激情的演讲，和呐喊，总是不以为然，觉得没什么用，但在当天活动介绍的时候，我知道我又错了，那不是用口喊出来的，是用心在呐喊。开始一个个的介绍自己，抽取自己的号码？找到自己的死党，互相介绍、认识，心里还在笑，笑说这又有什么，又不是不知道，出感情牌嘛，国学大师翟鸿燊老师的讲座我都看过，就是一对一看着对方，认识，到挖出心中的痛苦，大家互相哭一场，勉励一下，这中过程完全是复制翟鸿燊老师的，没什么新颖的，还不停的给我的搭档倒垃圾，现在想想多么的可笑，多么的无知，认为让她知道，以为我有多厉害，我知道的真多，其实，我是在害我的死党，自己也在往深渊里走，殊不知，世界上没有傻子，你看到的只是他们在装傻，在看着自以为是的傻子在说话。
分组，改变的开始，当我知道和李总在一个组的时候，我开始放下了，一个比我有资历，比我有能力，任何方面都比我强的人，甚至更比我帅，年龄也比我长的前辈都可以放下身段，和我们这些人在一起玩笑，活动，我有什么资格拿着架子呢？难道是我年龄大？我经历的多？刚想到这些的时候就笑了，笑我自己多么可笑，“你有能力就不会坐在这里，不会这么大的年龄还是一无所有的生活”这是老师的话。我开始放下了。互相介绍，争取队长、副队长，开始在演讲中说道自己的思想，那就是“信任”，要求我们无论是组长还是组员都要相互信任，才可以完成我们目标，第一名。我赢得的组长的称号，演讲中感觉到自己不知道讲什么，没有头绪，思绪；虽然演讲的不怎么样，但我心里可不认为有什么不好的，一场游戏而已，所以又是一个“我以为”不就是领导嘛，才几个人，这带起来有什么难的，就在自己又一个“我以为”的时候失败开始一次次的降临到我们队上。一个团队的领导能力决定着这个团队的成长程度，可能是辉煌，也可能是死亡。
这个过程中，终于认识到自己的不足可差距。
制作队旗，还想着LOGO要话的多好才有分加，其实错了，在短短的10分钟内，要的是简洁、明了、快速的完成工作，而“我以为”又导致了LOGO的失败和队旗整体版面签名的凌乱，队名的简单，时间又用了很长时间，导致我们在第一轮评分中垫底。介绍队旗时又是语无伦次的说了一堆，再次的感觉到了自己做队长的无能，竟然连我们自己团队的含义都讲不清楚，如何去带领他们，但是我们的队员选择了“信任”。而我在心里默默的打气，我一定可以的。接下来我们队旗的悬挂，喊出的口号，任然也没有使我们前进一点，我开始
有点想往后退的想法，但我们队员的又一次“信任”的选择，支持，让我再一次的抬起头。这时，我升为董事长，我们的小队成为真正的公司，我的公司成立了。
活动开始，当我们手拉手围成一个大圈，老师说到每个人是0.5斤的时候，我就知道要做什么游戏了，期间我没有犯错，但是，我的员工很多被罚，当看到员工在做俯卧撑的时候，突然想到我为什么没有告诉他们怎么做呢？眼睁睁的看着员工出错，被罚，这如果是现实社会中公司员工这样被罚的话会是什么情况，不敢想想，可能我的公司开不到1个小时就倒闭了，在背靠背起来的时候，第一次，体会到一个人的无助，自己一个人背着人很难起来，两个人一起起来，劲不往一处使，任然起不来，起来了也是犯规的，那么在现实社会中这种犯错，足以让我们犯罪。当第一次找到合作的方法的时候，当第一次用正确方法站起来的时候，心中那种轻松，高兴，愉悦，心中的呐喊“我们做到了”，又了第一次的经历，当3个人、4个人、5个人甚至公司所有的员工，方法得当，相互帮助，即使有一个或两个没有使劲的同事，我们仍然可以站起来，只要他们是向上的心态、动作，那么公司都可以向上蓬勃发展。
下午开始活动，过高点的电线的时候，我放下了，搭人梯的时候，我主动蹲下，让同伴们踩着我的背过去，过去了主动的弯下腰，让同伴过来时安稳的踩在我的背上过来，在最后一个人的时候，又犯错了，我明明知道怎么做，知道怎么过最后一个人，但我竟然选择了沉默，导致了我们第一次比赛的失败，停下来问了问自己，为什么第一次的时候主动的付出，让同伴们踩着我的肩膀，踩着我的背过去，问最后的时候明明知道却不说出来，难道仅仅是因为我说过，而没人理我，就放弃了，没有再一次的说出去，直到同伴们知道怎么做，认识到自己的短板，害怕“被拒绝”，所以不敢说，所以就失败了，改变不了现状；第二次比赛，高压线有点低，一个“拉”就轻松的过关，而且过去的朋友再次帮忙拉人，那么这就是我们的“复制”，第一个过去的人帮助第二个，然后就开始复制下去。这样的方式，如果在我们生活中，工作中朋友互相帮助，同事相互扶持，那么我们是否也可以快速的到达对面呢？答案是可以，一定可以。
最后一场，与其说比赛，不如说是我们人生的经历重演，当我看到老师拿掉高压线，每一个人蒙着眼睛走过的时候，每个人心中的障碍，阻力，在心中完本的体现出来，自己人生的方向，有很多的障碍，几乎不可能完美的越过去，甚至可能失去我们人生方向。在我们接到董事长伸出的双手的时候，有种哭的感觉，两眼湿润，那是多么的温暖和厚实的双手；想过没有，如果不是游戏，是现实中我们父母的双手，我们领导的双手，我们朋友的双手，那么我们的生活中，工作中就不会又那么多的失败和失落，那么我们就可以安全的走过我们的人生。
晚上训练开始，一曲舞蹈，尽情的投入进去，第一次放开自己，在公众面前展示自己的舞姿，虽然不是很好看，已经不管那么多了，要的只有一个，尽情的放纵，敞开自己的心扉，从自己心中的小房子里真正的走出来，释放了自己。过乒乓球，合作的体现，紧紧的把我们公司员工的合作能力发挥出来，如果我们是集团的分公司，那么我们公司是否有能力可以和其他的兄弟公司完美的合作呢？答案是可以的，只要我们“用心”。一张报纸可以站一个人，也可以站两个人，甚至三个人，但是当站到三个人的时候就岌岌可危了，因为，每个人人都有自己的领地，自己的团体，那么就容不下其他的人进来，但如何在有限的资源下能够最大效益，只有一个点，那就是付出，付出自己，让同事站在我们的身上，由我们站立好的同事扶持着，不让他离开，如果我们可以做到平衡，如果我们有无限的力量，那么在有限的资源下，我们公司仍然可以创造出辉煌的业绩。合作、付出，可以做出很多不可能的事情。
从1到100，从100到1，小学生都可以说出来的数字，我们成年人是不是更应该可以做到不犯错的背下来，事实是不一定，因为我们是成年人，我们有自己的思想，思路，有很多很多的不屑和不以为然，没有集中注意力，所以，我们犯错了，一个小学生都不会犯的错。小学生犯错，可以原谅，那么我们犯错，就应当受罚，当然受罚的除了自已还会有他人受到
连累，可能是你的朋友，同事，更有可能是你的父母，不要不相信，因为当你受罚的时候，已经有人在为你犯错的一部分买单，只是你不知道罢了。公司一个人犯错，作为公司的领导是否有帮助过他们，让他们不再继续下去呢？如果一个公司员工犯错，那么作为领导应该要为这些错误去买单，因为，他是你的人，你的孩子。每一个父母都会为自己的孩子买单，默默的。当我们看到领导在为我们受罚的时候，如果那是自己父母在受罚，那么我们还能冷静下来吗？我们该如何做？每一个人心中都有了答案，自己默默的去弥补上去。
第二天，“千手虫”的游戏，合作，互助，如果我们运送的是我们生活中的困难？如果是我们工作中的阻力，那么我们能过去吗？如果能力强的人没有去帮助那些能力弱的人，困难就会落在我们身上，不要埋怨说我能力强，为什么还会落在自己的身上，因为你没有为整个集体做出努力，因为自私，自立，算计自己的小九九，就像水桶的短板，如果你没有弥补这个短板的话，水桶永远不可能装满水。当我是困难的时候，我降临在那些公司的上面，他们相互合作，用一个个小小的力量合作成一股海浪，把我冲走，别小看一个能力弱的人，你能力强，不足以挡住所有困难，能力弱让然可以出一份力，积少成多，再大的困难都可以解决。所以，我们在工作中只要付出你的所有力量，无论有多少，主要我们团结起来，就会冲破所有的困难。
在所有的的游戏结束之后，有个公司倒闭了，剩余的公司每个都要淘汰一个员工，这是残酷的现实，我在深深的检讨自己，如果没有李总的扶持，我的公司应该是倒闭的那一个，如果我没有担任董事长，也许我就是被淘汰的那一个，如果我没有改变，我还是我，那么这个社会马上就把握淘汰了。招聘工作中，我也看到了我的不足，想到之前去过很多单位面试，都没有成功，其实不是我有没有能力完成公司任务的问题，而是我有没有正视过自己，有没有在对方面前正视对方的眼睛，没有坚定的信心，给面试人员一个自己坚定的信念的传达，所以，我失败了，而且不只一次。
当我开始正视自己内心的时候，回忆着两天的训练，作为一个董事长，我都做了什么？团队没有主心骨，各自为政，没有统一的发号施令，没有统一的思想，没有严格的管理制度，没有高速的效率，更没有把同事们拧成一股绳的信念。总结原因不是员工的，而是我自己有没有做到，己所不欲勿施于人，自己都没有鉴定的信念，没有把公司放在心上，那么又何谈公司欣欣向荣的发展，这是作为一个领导人失败之处。
当我们蒙起眼睛，找我们自己死党的时候，就像生命中我们自己的另一半，他们都能很快的找到，而我一直在寻找，虽然我也努力了，也用心了，也着急了，还是没找到，是自己的方向错了，是自己的心胸狭小了，当我打开眼罩的时候，我才发现，我一直都在自己的一个小圈里转来转去，没有走出去，当遇到挫折的，碰壁的时候，就返回头了，没有所绕过他们继续向前，总以为已经到头了，所以我失败了，深深的认识到自己狭隘的胸膛。
通过两天的训练，学到了团结就是力量，真正认识到团结到底是什么，不是我们所谓的口号喊的有多响亮，是我们内心里的呐喊，不抛弃不放弃的信念。悟到了该如何去做，做事先做人，从自身做起，“认真”“快”“坚守承诺”“保证完成任务”“绝不找借口”。我要做到的是认真的做每一件事情，找到方法快速的完成，自己做出的承诺没有借口，坚决的完成，“财富天下，互帮共赢”。
深圳前海富邦邦科技有限公司
事业渠道部三部张瑞鹏（Roc·K）
2014年6月17日
天道酬勤，我是张鹏
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第五篇：热能动力专业简单介绍
动力工程专业的简单介绍
一、专业历史沿革与发展动态
能源动力工业是国民经济与国防建设的重要基础和支柱型产业，也是涉及多个领域高新技术的集成产业，在国家经济建设与社会发展中一直起着极其重要的作用。随着国民经济的发展，动力机械和热工设备在各个领域的需求日益扩大，因而需要大量专业人才，目前我国有 120多所院校开设有热能与动力工程专业。
按照 1998 年国家教育部重新修订调整的普通高等院校专业目录，热能与动力工程专业（080501）属于工学(08)，对应的二级学科为能源动力类(0810)，是由旧本科的九个相关专业合并而成，它包括了原来的热力发动机（080311）、热能工程（080501）、流体机械及流体工程（080313）、热能工程与动力机械（080319W）、制冷与低温技术（080502）、能源工程（080506W）、工程热物理（080507W）、水利水电动力工程（080903）、冷冻冷藏工程（081409）专业，是一个宽口径的专业，拓展空间很大。
本专业培养具备热能工程、传热学、流体力学、动力机械、动力工程等方面基础知识，能在国民经济各部门从事动力机械（如流体机械、水力机械）和动力工程（如制冷及低温工程、空调工程、水电动力工程）的设计、制造、运行、管理、实验研究和安装、开发、营销等方面的高级工程技术人才。能源与环境的可持续性发展与本专业息息相关。
我校的热能与动和工程专业分为制制冷工程和热能动力装置两个方向。
其中制冷工程专业方向是以工程热力学、传热热质学和流体力学为主要的理论基础，以制冷原理、制冷装置和其它发展中的其它制冷材料和新工艺为研究对象，运用工程力学、工程材料、机械工程学、自动控制、计算机、环境科学、食品科学、工程化学、微电子技术等学科的知识和内容，研究如何更有效、安全、环保、节能的设计、制造、使用和管理好制冷装置、制冷系统和制冷过程，有效利用能源，保护环境，给人们提供安全舒适的生活环境和健康保鲜的食品是本方向的重要任务。它在国民经济的各个部门都起着不可替代的重要作用。
其培养方向是：培养德、智、体全面发展且基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的热能与动力工程专业的高级技术人才，能够从事制冷装置设计、开发、研究和制冷设施设计、安装、调试、运行管理和营销、教学和科研等方面工作。
热能动力装置专业方向以工程热物理学科为主要理论基础，以内燃机和正在发展中的其它新型动力机械及系统为研究对象，运用工程力学、机械工程学、自动控制、计算机、环境科学、微电子技术等学科的知识和内容，研究如何把燃料的化学能和液体的动能安全、高效、低（或无）污染地转换成动力的基本规律和过程，研究转换过程中的系统和设备的自动控制技术。随着常规能源的日渐短缺，人类环境保护意识的不断增强，节能、高效、降低或消除污染排放物、发展新能源及其它可再生能源成为本学科的重要任务，在能源、交通运输、汽车、船舶、电力、航空宇航工程、农业工程和环境科学等诸多领域获得越来越广泛的应用，在国民经济各部门发挥着越来越重要的作用。
本专业方向培养德、智、体全面发展，具备热能与动力工程专业方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在国民经济各部门从事热力发动机和其它新型动力机械及设备的设计、制造、管理、教学和科研等方面的高级工程技术人才。
二、本专业办学理念及特色
随着科学技术的发展，知识更新和学科交叉渗透的速度加快，能源动力类专业的覆盖面、涉及面越来越广，需要解决的问题也更为复杂，对能源动力专业人才的知识结构也提出了更高的要求（如环境、新能源、新材料、新工艺等知识）。在全球变暖、臭氧层的破环、全国很多地区电力紧缺以及 SARS 以后，制冷与空调技术发展更强调人与环境的协调发展，要把舒适性与节能、环保、高效结合起来综合评价；更重视保护环境，节约能源和资源，提高能源利用率；更关注室内空气品质，提高人们的生活质量。
我校的制冷工程专业方向具有相当悠久的历史，在许多高等院校还没有开设本专业时我校的前身湛江水产学校就己开办本专业方向，有着几十年的教学经验，拥有一支实际经验丰富、工程设计能力强，教学经验丰富的教师队伍。在几十年的培养生涯中培养出了一大批在本领域具有相当影响力的专家和工程人员。在广东、广西、海南的制冷和空调工程大部分都是由本专业的老师或学生完成设计或施工的。广东拥有很多制冷企业，为我们的实习、就业提供了很广阔的空间。为使我们的教育能够与国际和地方经济接轨，使学生适应充满挑战的21世纪，我们专业方向注重扎实的理论基础，强化动手能力。考虑企业对专业人才的实际需要，对专业课程设置、教学内容、知识体系进行优化整合充实，加强专业课程
设计、实验、实习等实践环节，以解决能源动力类宽口径专业人才培养与我国企业对专业人才知识结构强调专门化之间的矛盾，培养热能与动力工程领域、建立在大机械平台上，具有扎实专业基础、强烈的创新意识、良好的动手能力和自学能力，综合素质高的应用型高级专门人才，以满足经济建设需要。我们的学生毕业出去以系统设计见长，以动手能力强征服企业。
热能动力工程专业是跨热能与动力工程、机械工程等学科领域的工程应用型专业。学生主要学习机械工程、热能动力工程和工程热物理的基础理论，学习各种能量转换及有效利用的理论和技术，受现代动力工程师的基本训练。通过理论力学、材料力学、工程制图、机械设计、电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、热工测试技术以及专业方向课程的学习，使学生具备工程热力学、流体力学、传热学和热工测试技术等热能与动力工程领域的基础理论、实验技能和基本专业知识，掌握制冷空调设备、制冷装置、动力机械与动力工程、流体机械等设计、制造和实验研究的基本技术，具有较强的计算机应用能力和较高的外语水平。本专业毕业生将具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力，较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，具有初步的科学研究、科技开发和组织管理能力和较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质，能在国民经济各部门从事能量的转换和利用、动力机械与动力工程的设计、节能技术、制冷设备关键技术和制冷空调工程的设计、制造、实验研究、热工控制、安装和运行管理及营销等方面工作。
在教学计划制定中，本专业尽量体现重基础、宽专业的主导思想，强调大机械平台，并不削减热工基础，学生除了必修传统的热工三大基础课程《工程热力学》、《传热学》和《流体力学》之外，还需必修机械基础课程《理论力学》、《材料力学》、《机械原理》、《机械设计》，充分体现了大机械平台上基础厚实的热能与动力工程专业。两个专业方向就是为了扩大学生的专业口径，对于学生的就业和转岗都是非常有益的，而且还可满足我国能源建设需要；根据近年来制冷空调行业飞速发展对专业人才的需求，增加反映新技术、新知识的选修课程，如“制冷压缩机”、“制冷新技术”等学科前沿专业课程，使学生将来步入社会后能尽快地适应现代技术的飞速发展；加强实践教学，为提高学生的实践动手能
力，开设了专业实验课，逐步构建出符合认知规律、分层次、模块化的开放实验教学体系。在专业实习方面，湛江海洋渔业公司、湛江平乐冷冻厂、北海渔业公司、海滨宾馆、影剧院、武汉新世纪制冷设备公司、广州磨碟沙冷冻厂等都已经成为我系的教学实践基地，在校期间，同学们可以到公司去实习，能够接触到制冷设备的制造工艺并能够了解最新的制冷技术发展趋势，锻炼实践动手能力，为将来走上工作岗位积累经验。在计算机和英语课程设置上，基础教育时强调理论学习，专业教育时强调应用，从而保证四年内计算机和英语学习不断线。
学生从本专业毕业以后应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；
2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工程力学、传热学、工程热物理、流体力学、电工与电子学、控制理论、市场经济及企业管理等基础知识；
3．获得本专业领域的工程实践训练，具有较强的计算机和外语应用能力；
4．具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；
5．具有较强的实践动手能力、自学能力、创新意识和较高的综合素质。
三、本专业的主要课程设置
制冷与空调工程方向主要设置：画法几何与机械制图、机械原理及设计、工程力学、电工与电子学、自动控制原理、传热学、工程热力学、流体力学，流体输配管网、制冷原理及设备、制冷工艺设计、制冷装置自动化、冷库设计、食品冷藏学、小型制冷装置设计及空气调节、热能与动力机械基础、制冷压缩机、热工测试及自动化等。
热能动力装置设计方向主要设置：画法几何及机械制图、理论力学、材料力学、流体力学、机械原理、机械设计、机械制造基础、工程热力学、传热学、计算机原理及算法语言、计算机辅助设计、电工与电子技术、互换性与技术测量、内燃机、船舶动力装置设计、船舶原理、自动控制、船舶辅机、电气设备、热力发电、环境保护等。
四、主要实践性教学环节：
包括军训，金工实习、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计（论文）等。并完成专业性的实验操作：传热学实验、工程热力学实验、流体力学实验、动力工程测试技术实验、制冷原理与装置实验和制冷工艺实验。
五、专业的就业前景和就业动向
随着社会经济的发展，人们生活水平的提高，能源的紧俏和环境的恶化。能源动力类工程专业越来越受社会的重视和青睐，专业的就业前景非常乐观。首先社会上的的企事业单位及个人制冷设备拥有量越来越多，制冷行业正得到空前的繁荣。因而社会上急需大量的能从事各类制冷设备的设计、安装、生产及销售的专业技术人才。其次，能源、环保和节能问题是目前困扰着人们的几大难题之一。在热能动力装置设计方面可胜任能源与动力设备的行政管理、内燃机及新型动力设备的开发研制、内燃机排放控制、新能源利用、汽车工业、兵器工业、环保工业、交通运输业、船舶、电力、航空宇航工业等方面的工作。
所以本专业涉及到的就业领域范围非常的广阔，从传统的工业技术：能源动力（能源开发、发电厂等）、石油化工、食品加工、制冷空调、建筑环境与节能；到高精尖端科技领域：航空航天、生物制药、电子信息，都有本专业技术人员发挥专业特长的空间。所以只要学好本专业，就业是不成问题的。
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