书稿编写注意事项

第一篇：书稿编写注意事项

书稿编写注意事项

1．书稿总字数事先心中有数（基本确定），不可成稿时才发现太厚(45万字以内较好，太簿如25万字以下也不妥，感觉没分量)，那时再删就麻烦了。建议180~280页之内。另外，各章篇幅基本平衡(即各章内容编写详略相差不大)。

（注：这里指的是版面字数，16开即A4纸，正文按5号字排版，100页为15万字）

2．各章格式基本一致。比如章名下面是否都有半页纸以内的概述，章末加不加本章小结，各章安排不安排习题与思考题，等等，应该全书统一。

3．若书稿分篇(如上篇、下篇等)，全书章号要一直连贯下来。

4．所有图号、表号、公式号均按章(不按节)排序，如第一章为1-1(或1.1)，…；第3章为3-1(或3.1)，…。如果有参考文献（也可以不加参考文献），参考文献统一放书末，按

[1][2]…排序，文中不必一一提及参考文献编号。

5．目录中，标题列到三级即可(有的地方内容较少，没有三级标题，就列到二级)，不要出现四级标题(如1.1.1.1)，文中也不用这种四级标题形式，可用1.、1)、(1)逐级往下顺。

6．插图要清晰，所有插图要有图题，插表要有表名称，并且先见文后见图(表)，即文中先提及某个图（表），之后才给出该图（表）。如果有分图题，请统一放分图下，如（a）XXXXXX.。全书的表统一两侧封口，表内文字为小5号字。长的数学公式多居中单占行。

7．无论哪一级标题，均用名词、词组成短语，表述尽可能简练些，不用长句子作标题。

8．注意名词述语前后应严格一致，在一章内不用同一符号表示不同的量。外文字母大小写要区别使用，即不能用同一字母的大小写表示同一个量。注意单位用正体(如厘米cm，秒s)，变量用斜体(如f(x)，时间t)，函数用正体(如sin，cos)，张量、矩阵、矢量用黑斜体，但矩阵中的元素用白斜体，数集(整数Z、实数R、复数C、指数集∧)用黑正体。

9．涉及计算的要准确无误，引用网络资料的要核实其正确性，插图中的外文图字应该翻译为中文。

10．交稿时附件(扉页、内容简介、前言、目录、附录(可无)、参考文献（可无）、编委名单（可无）等)应一并交齐，并附全书图集文件（标上图号）。

11．参考文献的著录无论中文还是外文，应严格按国家出版要求格式编排，如参考文献是专著，则采用如下形式：

[序号] 作者名.书名：其他书名信息（如上册、下册）.译者名.版本.出版社所在地：出版社，出版年：引文页码.(其中没有的项可不写).简单地说，可参照发表的论文后面的参考文献格式。

12插图画清楚即可（出版社会用visio或CAD重画），复印或扫描的图要保证清楚。

第二篇：编写自荐书注意事项及格式

一、留下良好的第一印象有人认为没必要花太多精力写自荐书(信)、求职信，因为根本没人会读它们。的确，人力资源的招聘人员或猎头公司没时间既读履历又读自荐书(信)、求职信，所以他们直奔履历。另一些招聘人员对无聊的自荐书(信)、求职信不感兴趣，大感头痛，不想再读。然而，许多雇主仍把自荐书(信)、求职信看作对求职人员的第一印象。自荐书(信)、求职信显示：

1、你的与人沟通能力

2、你的简要经历和资历

3、你的职业化能力 你的性格要素

4、你是否注重细节（自荐书(信)、求职信中有无写、印或其他错误）为了有一个最好的第一印象，你必须了解写好自荐书(信)、求职信的要旨，哪些要包括，哪些不要--注意写自荐书(信)、求职信的主要规则。

二、什么是自荐书(信)、求职信？自荐书(信)、求职信集介绍，自我推销和下一步行动建议于一身，它总结归纳了履历表，并重点突出你的背景材料中与未来雇主最有关系的内容。一份好的自荐书(信)、求职信能体现你清晰的思路和良好的表达能力：换句话说，它体现了你的沟通交际能力和你的性格特征。求职信通常一页长，有开头，中间部分和结尾；通常首先是介绍你的身份和写信目的，接着写出或推销出你的优势或长处，在结尾处你建议下一步的行动。这三部分的内容一般占三或四段，但你不必死守规则，可灵活运用。动笔之前须考虑的5件问题：1.未来的雇主需要的是什么？在你期望得到的职位中什么样的技能、知识和经历是最重要的。2.你的目标是什么？你写自荐书(信)、求职信的目的是什么，是想获得一个具体的职务，一次面试的机会或仅仅希望有人通过电话花10~15分钟与你谈一下有关机构的总的情况。3.你以为此雇主或职位提供的三至五个优点或优势。如果你是针对某个具体的职位而写此信，那么所列的你的优点应该就是招聘广告上需求的；如果你不是针对具体的职位的话，就按通常的所需知识和经历来考虑。4.如何把你的经历与此职位挂钩？ 请列举二个具体的你曾获得的成就，它们能证明你在第三问中所提的你的优点。5.你为什么想为此机构或雇主服务？ 你对他们的了解有多少？关于他们的产品或服务、任务、企业文化、目标、宗旨等一切与你自己的背景、价值观和目标相关联的东西。当你对以上5个问题考虑成熟之后，就可以开始写求职信了。

三、自荐书(信)、求职信的结构如果你对写好此信仍感信心不足或不知所措，那就把信分解成不同的部分，每次专门对付一个部分。1.开头 开头部分你要交代清楚你是谁，你为什么写此信或你对此公司的了解程度。在“你是谁”部分，用以下一句话简单介绍一下你自己："我是某某大学大四的学生，在五月毕业，专业是计算机等...只要把最重要、也是与未来雇主最有关的信息写清楚就可以了。只要你写清楚谋求的职位或职业目标，告诉他们你对此企业了解的情况，你可以说：“我在某某学校的职业发展部办公室看到你们招聘一个纺织设计员的广告”、或者说：“在《某某》杂志上我读到了你们某某的计划，很感兴趣，想加入你们的企业中。”2.自我推销在这一部分，要直奔主题。这一部分的目标就是或用段落或提示号的方式把为何你的读者要雇佣你的理由陈列出来，最好先把你的资历来个总括，然后再具体的说，加以实例。一个典型的开头可以这样写：“我的专业是政治科学，在美国国会实习过，我获得过以下的成就，具有以下的技能等等。3.客套话在这部分里，你要对此企业赞赏一番，让他们知道你很愿意在此服务，你可以提一提企业的名声、销售成绩、公司文化、管理宗旨或任何其他他们感到骄傲的东西。雇主们通常想知道为什么此企业是你的目标，而不是你一下发了许多自荐书(信)、求职信中的公司中的普通一个。对每一个企业，你要用不同的客套话，以表达你对他们的公司有所了解。4.进一步行动的要求一些人认为此部分是自荐书(信)、求职信的结尾部分，其实不然。结尾部分不仅仅只是对你的雇主花时间读你的信表示感谢，这里是开启另一扇门的地方，这里你可以建议如何进一步联络，或打电话或发email。最重要的事是你以积极肯定的语气结束，并主动采取行动。

四、自荐书(信)、求职信的10条规则：1.对不同的雇主和行业，你的自荐书(信)、求职信要量体裁衣。2.提出你能为未来雇主做些什么，而不是他们为你做什么。3.集中精力于具体的职业目标。4.不要对你的自荐、求职情形或人生状况说任何消极的话。5.直奔主题，不要唠叨。6.不要写没有实力的空话。7.不要超过一页，除非你的未来雇主索要进一步的信息。8.对任何打印或拼写错误都要仔细再仔细。9.在你发送之前先给其他人看一下。10.所有发信copy存档，包括你的信件、传真、email。并把记录保存，以便进行下一步行动。

第三篇：策划书稿

策划书

一、活动背景

一、扶贫济困，用行动构建和谐社会：解囊相助，让爱心传承中华美德。爱心天使行动社开展义务捐献活动，把我们不需要的物品送给需要的人，践行“奉献、有爱、互助、进步”的崇高精神。在此，爱心天使行动社向全校师生发出宣传：希望大家伸出援助之手，献出爱心，为他们送去一缕阳光，一滴甘露。我们热情期待你的参与，请用爱心之火，点燃他们希望的曙光；请用点点甘露，滋润他们弱小的心灵。

二、近年来，由于社会各界人士的关爱与支持，麻风病例以由1965年的27.48万下降到目前的5509例。随着医学技术的逐步发展，麻风病这种传染性极低有不可遗传的病已经可以完全治愈。虽然麻风病人的病情可以控制，但是麻风病给他们留下了不同程度的残疾，致使他们行动不方便，生活十分艰苦。同时他们的心灵也受到了很大的创伤，留下了也许他们一辈子都无法走出的阴影。他们的孩子没有正常孩子想要的生活。他们没书可读，没有好的鞋子衣服可穿，没有玩具……我们们希望通过我们的宣传让更多的人了解“麻风病可防可治不可怕”不要歧视麻风病患者，让他们有正常人的待遇，同时也希望有更多的人关心和帮助他们，帮助他们走出阴影走出困境，去创造一份真正属于他们的生活。帮助他们的孩子希望他们的孩子能用正常孩子的生活。

二、活动目的帮助贫困地区的人们，献上我们的微薄之力，让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福。同时，也使我们成为一个有爱心有责任心的人。同时通过此次活动让更多的在校大学生，更多的社会人士，进一步的了解麻风病，了解

麻风病人的生活，了解慈善活动的意义同时帮助麻风康复村的孩子们解决没有书可读的部分问题。

三、活动时间

活动从2012年10月29日（星期一）—11月2日(星期五)截止，每天上午10：30—13：30和下午16：30—19：00为主要活动时间。

四、活动地点

润泽苑和澄明苑两个食堂门口

五、活动方式

以爱心天使行动社成员宣传为主，鼓励全校师生共同参与.募捐活动和麻风病宣传同时进行。各部门边做募捐边宣传麻风病相关资料。调动爱心社全部社员到每间宿舍进行宣传。

六、活动对象

昆明学院全校师生

七、前期活动准备安排

1．10月27日（星期六）各部长对此次会议进行讨论（各个部门出勤多少人、何时到达、如何做到效率的最大化？）。

2.10月27日（星期六）用飞信，在社团内部宣传，让所有成员了解本次活动，以便活动的顺利开展。10月27日（星期六）各部长组织本部门成员开会。

4、10月28日（星期天）晚上开第二次部长会再次进行讨论。

5、10月28日（星期天）以前准备好活动当天所需物品及相关资料。

八、活动流程

1、以下是对各个部门到指定地点宣传和整理捐赠物品的工作安排

（1）10月29日(星期一)上午（10：30—13：30）：财务部（润泽苑）和组织

部（澄明苑）

下午（16：30—19：00）：秘书部（润泽苑）和文体

部（澄明苑）

（2）10月30日（星期二）上午（10：30—13：30）：礼仪部（润泽苑）和网络部（澄明苑）

下午（16：30—19：00）：宣传部（润泽苑）和外联

部（澄明苑）

（3）10月31日（星期三）上午（10：30—13：30）：组织部（润泽苑）和文体部（澄明苑）

下午（16：30—19：00）：财务部（润泽苑）和秘书部（澄明苑）

（4）11月1日（星期四）上午（10：30—13：30）：外联部（润泽苑）和宣传部（澄明苑）

下午（16：30—19：00）：礼仪部（润泽苑）和网络部（澄明苑）

（5）11月2日（星期五）上午（10：30—13：30）：文体部（润泽苑）和财务部（澄明苑）

下午（16：30—19：00）：秘书部（润泽苑）和组织部（澄明苑）

1、各部门负责人见附表一

2、上一部门宣传和物品管理及分类结束之后，把收到的赠品送到物品储放处，并把剩下的资料交给下一个负责人，做好衔接工作。

3、宣传部在各个时段都派人到宣传点做好拍摄工作，并在活动结束后写好简

讯。

4、请参加活动的人在交接工作前写下感受，并签名。

九、活动计划

1.申请

（1）场地申请主要由王甜负责

（2）爱心物品储放空间（青年中心）的申请由文体部负责。

2.设计《捐赠物品统计表》和《登记表》由网络部负责。

3.展板由宣传部负责

4.登记表10张，秘书部负责

5.白纸4张，横幅2条，大袋子20个，由财务部负责

6.捐赠对象：连心

7..宣传活动：，在校内大范围宣传.网络部在微博上进行宣传。

十、活动物资准备：两套桌椅，两个帐篷，两张横幅分别放于两个食堂门口，大袋子，登记表，展板，白纸（捐赠者写下感受或祝福语）

十一、经费预算

1、登记表：0.1元/份*10份=1元

2、白纸：1元/份*4份=4元

3、横幅：25元/条*2条=50元

4、大袋子：约20元

5、车费：约80元

6、宣传单、海报：500*0.1=50元 20*1=20元

合计:325元

十二、附注

1、此次捐赠物品如下：书包，学习用具，体育用品，衣物（棉衣棉裤，其他的也行）

2、请各部门协调好人员到点宣传和整理

3、没有课的同学必须提前15分钟到场，有课的同学下课后立马赶到。

4、宣传过程中态度平和，热心与人解释，整理捐赠物品时应细心

5、活动期间要注意保护校园的卫生，活动完成后，及时清理活动场地的卫生

十三、应急措施

1.如遇到帐篷遮蔽不了的雨，请收好所有资料和捐赠的物品（桌椅用帐篷遮蔽，在场的成员可就近避雨）

2.如有不可抗拒的因素造成人力不足，请尽快与各部门负责人联系，切勿造成宣传点的人员空缺

3、参加活动的人要有时间观念，有事情要提前请假。

4、活动期间产生分歧采取少数服从多数的原则

5、当参加的人员生病或意外受伤时，此人应停止该活动

十六、活动负责人

财务部：罗程鹏（***）王 婷（***）

文体部：钟邵康（***）龚政荣（***）

秘书部：张丽媛（***）黄沁心（***）

组织部：崔海超（***）陈林燕（***）

网络部： 殷贤波（***）刘 宝（***）

外联部：徐振兴（***）柏 朝（***）

宣传部：郝沛庆（***）陈林艳(***)

礼仪组：万兴芹（***）马晓芳（***）

注意：1 每个部门在每个早上和每个下都要确保有俩个人到点； 2 各个部长要提前确定好各部门每天到点的人落实到名字；如果活动当天有什么问题就找活动当天的负责人；请参加的人员准时到；在活动前的一个星期在校园里发宣传单的形式进行宣传和在校园网站上进行宣传。

第四篇：书稿后记

【导读】散文是我的最爱。我希望用这种形式来关注自己和别人的生活，记录平凡人的命运，记录教育和教学的常态；讲真话，抒真情，把自己的一颗心交给读者。

时光如影，岁月如梭，屈指算来，教书育人已有20个年头。回首经年，读书，一直是我最惬意的休闲方式，和写作相比，多年的阅读经历是自认为最好的生活习惯。读的多了，会不由的回过头去，对记忆里那些白纸黑字的东西进行深情地回望和打量，也想提起笔来真情地歌吟和抒写个人的感悟，使那些美好的物事，能够鲜活而长久地保存下来，留在岁月之中。

文字让我走向真正的成熟，抵达到灵魂的最深处。尽管，有时会带来莫名的疼痛和伤感，但更多的是满足和快乐，幸福和温暖；能够让我波澜不惊的面对浮华世界中的一切，拒绝浮躁，安静而淡泊地生活。

从一个读者转变成一个作者，于我来说，是一种心智的成熟，阅读感知的提高，也是对文字和精神世界的敬畏。的确如此，随着时光的流逝和年龄的增长，所有的记忆都清晰而真切起来。不管是甜蜜的还是酸楚的，幸福的还是痛苦的，那些陈旧、悠远的故事以鲜活、美好的姿势撩拨着我阅读和写作的全部兴趣。

散文是我的最爱。我希望用这种形式来关注自己和别人的生活，记录平凡人的命运，记录教育和教学的常态；讲真话，抒真情，把自己的一颗心交给读者。感谢散文！它所倡导的精神内涵，文学作品的审美要求，弘扬正义的主旨，塑造灵魂的高度，陶冶性情的选择，劝谏教化的作用，提高品味的方式，就是我追求的终极目的。

多年来，教书育人之余，一直在老老实实地写着属于自己的文字，只顾耕耘，不问收获。埋下头来，写我的读书感悟，写我的教学随笔，写我的家乡物语，写我的人生经历；写我对生活、世象的感悟、思考，努力把生活中的喜怒哀乐、酸甜苦辣，通过文字传达出来，让感动过自己那些人、事、物、景，能去感动更多的人。

无数个深夜，我在陪伴着女儿学习的时候，静静的敲着这些心底的感悟。我们母女，在灯下，共同学习，共同坚守。这本集子，是从我25万多字的博客文字中摘录出来的。她就像我的另外一个孩子，浸注了我的汗水和心血；她不仅是我多年阅读思考的一个小结，也是日后努力升华的一个起点。在各位关心鼓励我的领导、同事和朋友们的支持下，现在她就要面世了，心情像一个收获时节的果农，充满期待，也有些许的不安。我希望自己的文字有生命、有动感、有热力，能够带给大家几许感知感悟，丰盈充实。

在本书将要付梓之前，有好多话想说。最想说的，还是感谢：

感谢生活，永远超出了我的了解和想象。

感谢文字，让我存留了过去的一个剪影，暗示了未来的一个方向。

感谢我的父母、老公女儿，你们的爱永远是人间最优美、最动人的文章。

感谢我爱的人和爱我的人，你们的支持和鼓励让我体会到了生活的真、善、美。

感谢所有阅读本书的朋友，祝你们的生活幸福温润、诗意盈怀。

是为后记。

第五篇：编写教案注意事项

编写教案注意事项

教学设计最终要形成实践性教学文本，即写成教学计划，也叫教学方案。写好教学计划是教学设计成果的展示，也是教师的一项基本功。教学计划的类别包括学期或学年教学计划、单元教学计划、课时教学计划。课时教学计划也叫做教案，教案是教学设计的书面表现形式、是教学设计的书面结晶，是课堂教学的主要依据。

一、教案的内容

教案的内容一般包括∶(1)授课班级与时间。(2)课题或教学内容。(3)教学目标。(4)课型与课时。(5)教学方法。(6)教具准备。(7)教学重点、难点及关键点。(8)教学过程安排及时间分配。(9)作业。(10)板书计划及笔记纲要。(11)教后反思。

教学过程的设计是重点，一般包括∶复习、引入、新授、练习、小结、作业布置等几项。当前，根据课程改革的需要，教学过程中还经常安排自学、尝试、探究、讨论、反馈、操作、实验、演示、质疑等环节。但不管拟定什么环节，都要规划出具体的活动内容、教学步骤、教学方法及板书设计，即“做什么”“何时做”“怎样做”都要计划清楚。

二、教案编写的步骤与要求

(一)教案编写的步骤

第一步∶确定目标。在钻研课标、教材的基础上，确定本节课的教学目标。

第二步∶确定重、难点及关键点。在钻研教材的基础上，明确本节课内容在整个教材中的地位作用，确定本节课的重点和难点及关键点。

第三步：选择方法。

第四步：选择教学媒体。

第五步：设计教学全过程的程序及时间安排。

第六步：设计课堂练习与课外作业。

第七步：设计板书。

第八步：教后反思。、(二)教案编写的要求

教案编写的要求包括∶

1.实现以人为本

把学生放在第一位，根据学生发展的需要，确立教学目标。

九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备 小学教师教案 小学教师工作计划 初中教师教案 初中教师工作计划

2.体现系统化教学设计的理念

教案撰写要把主要精力放在教材把握、学情考察、教法改进、实践反思上，尽量减少费时低效、抄录应付检查的形式化做法。

3.具备重要信息

教案包括课题、教学目标、教学内容、教学重点与难点、教学的程序与方法、教学媒体的使用、课时安排、作业等，它们是构成教案的基本要素。这些要素的具体写法，允许有个人的特色，不必追求统一的模式，但不管那种写法都要包括这些基本内容。

4.编写教案的要求应因人而异、因科而异，区别对待

从形式上看，教案又可分为详细教案，简明教案和微型教案三种。对于新教师，最好先写一份详案，然后从中缩写出一份提纲式的简案，供上课时作提示和参考用;经验丰富、教材熟悉，学生了解的老教师可写简寒;大多数教师可写介于详简之间的实用教案。对有些内容较多、难度较大的课时无论什么教师都应写出详案。

5.教案编写的形式可以多样化

教案编写的形式有这样几种∶(1)教师个人单独编写，体现的是个人的智慧。(2)在个人编写的基础上，展开集体讨论，可以取长补短，提高教学水平。(3)采取集体编写的原则，体现群体的智慧。

6.写好教后反思

教后反思是教案的重要组成部分，每一次上课结束后，教师都要对自己辛辛苦苦编成的教案，在课堂上实施的情况进行及时地总结、反思，养成写课后心得或课后日记的习惯。教后反思的完成，有利于教师将课堂得失与原来的构想加以对照分析，使教师的实践经验进一步上升为理论，为今后的教学、教研提供珍贵的资料。

7.其他

可以用特殊颜色的笔对教案中的重点、关键点，或者自己认为应该引起注意的地方加以勾画，或用特殊符号标出，使其更加醒目、突出。另外，教案还应当留出一些空白，用来补充、修改，或者写一些心得体会。

三、教案的格式

教案是教学设计的文字体现，有相对固定的格式与要求。教案的格式主要包括文字叙述式、表格式、程序式三种。

(一)文字叙述式

这是一种基本上全部以文字形式呈现出来的教案形式，在日常教学的应用最为广泛。

(二)表格式

2.体现系统化教学设计的理念

教案撰写要把主要精力放在教材把握、学情考察、教法改进、实践反思上，尽量减少费时低效、抄录应付检查的形式化做法。

3.具备重要信息

教案包括课题、教学目标、教学内容、教学重点与难点、教学的程序与方法、教学媒体的使用、课时安排、作业等，它们是构成教案的基本要素。这些要素的具体写法，允许有个人的特色，不必追求统一的模式，但不管那种写法都要包括这些基本内容。

4.编写教案的要求应因人而异、因科而异，区别对待

从形式上看，教案又可分为详细教案，简明教案和微型教案三种。对于新教师，最好先写一份详案，然后从中缩写出一份提纲式的简案，供上课时作提示和参考用;经验丰富、教材熟悉，学生了解的老教师可写简寒;大多数教师可写介于详简之间的实用教案。对有些内容较多、难度较大的课时无论什么教师都应写出详案。

5.教案编写的形式可以多样化

教案编写的形式有这样几种∶(1)教师个人单独编写，体现的是个人的智慧。(2)在个人编写的基础上，展开集体讨论，可以取长补短，提高教学水平。(3)采取集体编写的原则，体现群体的智慧。

6.写好教后反思

教后反思是教案的重要组成部分，每一次上课结束后，教师都要对自己辛辛苦苦编成的教案，在课堂上实施的情况进行及时地总结、反思，养成写课后心得或课后日记的习惯。教后反思的完成，有利于教师将课堂得失与原来的构想加以对照分析，使教师的实践经验进一步上升为理论，为今后的教学、教研提供珍贵的资料。

7.其他

可以用特殊颜色的笔对教案中的重点、关键点，或者自己认为应该引起注意的地方加以勾画，或用特殊符号标出，使其更加醒目、突出。另外，教案还应当留出一些空白，用来补充、修改，或者写一些心得体会。