2014年造价员备考中的大禁忌——国生教育告诉您

第一篇：2014年造价员备考中的大禁忌——国生教育告诉您

2014年造价员备考中的大禁忌——国生

教育告诉您

1、整体性系统性学习的观念是错误的，学员不宜在学习时总是强迫自己头脑中形成一个章节或课本知识点的系统。应该强调记忆各“点”而不是“面”。

2、没有针对性地做题不可取，大多数考生在复习时新题旧题全作，其实这样做不仅浪费大量的时间，造成其他科目特别是案例没有时间做练习。应该有针对性地选择题集来做。

3、单纯反复看书没效果，看教材一定要结合习题来看，单纯的看教材不能够采集考试趋向的知识点和考点。看书—作题-看书。

4、会的题反复作，不好。有些考生把一本题集反复地作，会不会都反复地作，很浪费时间的。应该把不会的标记后，隔一段时间后再作这些不会的题，然后再标记再作，会节省时间。

第二篇：国生教育告诉您学历提升有哪些好处

国生教育告诉您学历提升有哪些好处？

随着近几年各种高校的扩招，各种文化学历也得到了普及；当然这对于社会上的在职人士并且学历不高的人群来说并不是什么好现象。所以学历的提升就成了当务之急。那么学历提升具体有什么样好处呢？下面就让国生教育的老师来给大家详细的介绍一下。

一、帮助求职：

人在职场，工作是不可或缺的，不管处在哪个岗位，都渴望得到更好的一份工作，寻求更好的一个发展。现在大部分的企业在招聘时，都对学历有硬性的规定，特别是那些大 型 的 薪 资 福 利 待 遇 好 的 企 业，更 是 如 此，因此，要想进入更好的企业，获取更多的求职机会，那就需要继续学习，提升学历，保持并提升竞争力！

二、帮助晋升、加薪：

现在的企业事业单位对员工的要求越来越高，不仅对能力的要求高了，学历的要求也更

高了，很多员工辛辛苦苦兢兢业业在大企业里拼博了多年、付出了多年的心血和青春，就等有朝一日能晋升为管理者，在众多能力相当的竞争者中，自己却因为学历不高而被晋升出局，您真的甘心吗？如一家大型房地产企业，他们薪资福利待遇很好，但是他们的晋升机制很严格，大专 学 历 的 只 能 做 到 初 级 经 理 的 职 位，想 要 晋 升 到 高 级 经 理，必 须是 本 科 学 历，即 使 您能力再强也无法越过制度的制 约，所以提高自己的学历，是万分必要的！

据统计绝大部分的中大型企业在给员工加薪的过程中，都会参考学历的高低，更有 不少企业，在 一 开 始 的 起 薪 阶 段，就 直 接 跟 学 历 挂 钩了，学历高的起薪高，学历低的起薪就低，因此在企业制度要求参考学历来定加薪前提下，除了努力工作，还要学习并提高自己的学历，加薪的时候，您才更加有优势！

三、拓展、优化交际圈：

俗话说：物以类聚，人以群分，在今天的社会，人脉是最大的财富之一，在提升学历的同时也能有效扩大自己的交际圈，优化现有人脉交际圈，提 高 自 己 的 交 际 圈 的 层 次，交际圈扩大了，机会也就相对的增加了，所以提升学历真的很必要！

四、提升自身综合素质和增强竞争力：

有人说：学历不一定等于能力，现在已经是知识经济时代，因此大多数成功人士的学历都是挺高的，因为学历是学习的证明，经过学习，能让您不断的积累知识，丰富自己的知识面，同时，学习能 提 高您 的 思 考 能 力，机 会是 中 情 于 有 准 备 的人，您只有不断的学习，提高自身知识面，增强自身的竞争力，当机会来临的时候，您才能有十足的信心把握住机会！

在这个学历普及的社会，提升学历的好处多多。所以无论是在职人士还是刚毕业的学生，如果想要提升学历就要趁早，主要是为了避免在以后的工作升职中与好的机遇失之交臂。而国生教育也有相关的学历提升的项目，如成人中专、成人大专/本科学历提升、自学考试学历提升等项目。所以国生教育的老师建议大家可以提升学历来为自己赢得更多的机遇。

第三篇：国生教育提醒2014年造价员考试：做一个头脑清醒的备考者

国生教育提醒2014年造价员考试：做一个头脑清醒的备考者

一、考试标准认知的清楚

1、考卷标准的认知：每场的时间、题型、分值、要求标准等，特别是对于不同题型的认知，国生教育建议要深入地细分其不同示范典型，细致地感知其复杂程度及提问方式，找到真题各类题型的真实感触，才能够对应重点内容而演化出不同新的预测要点，从而达到与现场真题的吻合;

2、真题的认知：真题成为我们分析命题规律的主要依据，表现为历次各种题型的考点具有很多的重复性及重复点的相关点，及其按照典型题目水平或逻辑类型而分析的其他同理重点考点所在，因此，历年真题的分析，成为考生成功的方法第一要素;

3、教程的认知：各级教程重点的认知，实际上，应该以真题的分布点为引领，不一定是教程中的【学习目标】，不一定是《考试指南》的鉴定点，也不一定是某个老师的个人观点的解读，所以，不要盲目相信，只是参考或借鉴其他材料的解读时，要把真功夫下在真题规律的耐心解读或熟悉上，这样带来的对于教程的学习，才是最有效的学习;

4、《考试指南》的认知：这是一个辅助性的参考资料，具有重要的答题方法和练习的指导意义和作用，但不要教条和机械地认知，在重复率、难度和标准上(出版《考试指南》后的考卷会有新的要求或难度，应该依照考卷的新要求和难度为准)，对于其中的方法，要在简略地解读基础上消化，不要被标准的复杂的解读所不知左右或负担太重或没有起到真正的指导作用，对于各类练习题目，应该依照命题规律总结出来的重点为依据(即符合总结出来的重点的练习题目才是真正值得做的范围);

5、对于培训机构和培训师的认知：培训机构应该具有此类培训资质(包括此级别)，不然，在报名、培训质量等方面都不能够保证，培训师应该具有一个相应的理论与实践的资质，特别是应该对于考试真题的熟悉和研究;

6、对于已经考完通过考生经验的认知：正确地借鉴其经验，结合自己特有的背景和自身能力来具体地辩证地吸取和筹划，不可以盲目照搬。

二、自身能力的清楚估计

1、自己的报名条件是否符合?过于勉强，会给自己带来很多不必要的伤害，应该稳健地设计自己的职业规划，单纯有愿望是不够的，还要实事求是;

2、自己的工作或管理经验(含经历)，哪些能够在答题中应用及其程度，不应该完全否认自己的经验，也不应该高傲自大，也不能固步自封，应该有效地发挥自己的积累，并谦虚地学习新的教程要求点，适应考试的要求;

3、自己原来理论的积累与此类此级考试的相关程度，是否学习过相关理论和实操，是否构成系统性，在内容、能力和应试答题方法上有何异同;

4、各级各场要求的技能角度、智力要素、思维水平和问题分析解决类别程度等的定位是不同的，有的战略性高些，有的具体实操性强些，自己是否可以充分完整地认知，自己的能力是否能够完成这些要求及达到这些水平;

5、自己擅长的学习方法，哪些适应哪场考试?由此而选择自己有效的备考的先后顺序和重点的投入范围;

6、不要过度(高)地羡慕别人的所谓能力，而盲目地否认自己的优势(有些人，善于在外界过多地表现自己的长处，甚至于过分夸耀的虚荣心);

7、不要死盯着自己的缺点，对自己过于严格甚至于苛刻，并严重影响自己的自信心和情绪，应该真实地认识自己，切实地调整，有些确实不好调整的地方，不要计较，也不要对别人说，只要你把自己的优点充分地发挥好，缺点自然会能动地甚至于本能地调整，不要误认为自己记忆力下降或没有专业经历或专业性(大家在短期内都记不住，不只是你一个人的情况，很多人没有专业经历或有的也是很简单的与考试没有直接联系);

8、不要把老师“圆满”、“标准”、“高度”的参考答案当做自己唯一的标准，要以实际地把可能的部分、及格的部分来抓住重点，并消化之。

三、复习及考场发挥的清楚估计

1、对于可选科目的考试，要客观选择自己最可能的场次和科目数，不要盲目都通过，要“各个击破”;

2、切合自己实际地编制好复习计划，把计划与实际进度尽量吻合，不要过高，也不要过慢;

3、对照教程、听课、复习资料等，能够有效判断自己的进步程度;

4、注意基本要求，对于自己在消化内容方面要保证基本的程度，不能不看书或很少看书而直奔做题或选择重点直接背诵;

5、有效地调节自己的不当之处，判断对于内容中关键点的范围是否掌握较为准确，掌握是否扎实，方法是否感觉或验证正确与否，哪个地方不到位，都应该及时严格地纠正之;

6、练习中的效果，哪些是确实的重点漏洞，哪些是无关紧要的非重点的错误(不必要为非重点的错误而烦恼，这需要与常规的真题重点对照而判断出来);

7、交流中，别人的看法或做法，哪些是可取的，哪些是不可取的，哪些适合自己，哪些不适合自己，哪些问题的提高或纠正会大幅度地提高效率或成绩，应该清楚判断;

8、考场上答题方法的正确地选择，只要把握好主流方向，就可以发挥，并注意答题节奏和进度，保证完整答完题目。

第四篇：2014年造价员考试学习方法-国生教育总结

2014年造价员考试学习方法-国生教育总结

国生教育发现每年的造价员考试过程在某些考生眼中是最痛苦的过程。随着科技的发展，快生活让考生们有越来越少的时间专注学习，越来越缺乏耐心。没有学习新知识的新鲜感，也没有上学时得到老师表扬的自豪感，整个复习过程的确是一个枯燥无谓的过程，除了复习满脑子还是复习，因为只有一遍一遍的复习和做习题才能记住这些冗长复杂的知识点和解题办法。国生教育过去接到不少考生们的抱怨。

为了帮助大家适应这个漫长的过程，在这个过程中收获更多的复习效果，积极调整心态则成为了一个关键性的问题，国生教育在此为大家整理了几点建议，供大家参考：第一、便被动为主动，给心态加分

考生们总是会在复习中遇到各种各样的问题，没有了学生时代老师们面面俱到式的解答，考生们面对浩瀚的题库和问题，有许多选择了放弃，换句话说，很多考生参加造价员考 试其实最终目的仅仅是为了那一纸证书，这部分考生不会在乎复习期间遇到什么问题如何去解决，他们只会用他们近乎跳跃性的思维去选择自己能够理解的习题去做 去记忆，表面上将整个内容全部复习下来，其实只起到了事倍功半的效果。所以国生教育建议考生在遇到这些困扰的时候，完全可以变被动为主动，不用去逃避困难的问题，可以寻求老师的帮助解决不会的问题!

第二、多角度思索问题，开发思维

在解答很多实际问题的时候，考生往往按照一个既定的模式来进行思考，仿佛这种办法早已约定俗成在考生们的脑海中，其实这是不利于考试复习的，单一的作战模式只在前期有效，后期面对浩瀚的题海题型，一种方法永远解决不了多种问题，所以国生教育建议大家在遇到这类问题的时候，要多开动大脑，根据自己的实 际情况从多种角度尝试去思索解决问题，锻炼自己在复习过程中创造方法和解决问题的能力，对以后的复习益处颇大!第三、勤交流

考试复习是一个复杂烦躁的过程，国生教育建议考生们在此期间互相交流印证自己的想法或问题，在不断交流的过程中既能提升自己也能缓解枯燥的氛围，多么美好!

最后，国生教育祝愿各位考生将来都取得圆满的成绩!坚持，静心是学习的关键，最终学习还是自己的事情，需要一点一滴的积累！

第五篇：2018二建考试各科备考复习建议 国生教育

2018二建考试各科备考复习建议 国生教育

接下来针对这3个科目给大家一些复习的建议：

对于这3个科目来说，它们各有特点，难度也不尽相同。法规和施工管理都是客观题，如果不会做，就蒙着选呗，总之都可以做完。所以，前两个科目大家觉得比较简单。到了实务这块，选择题没问题，但后面的案例分析真的要用自己脑海里储存的知识来回答考题了。按照难易程度来排序的话，大家都要考的法规和施工管理是比较简单的，实务相对比较困难。

我们先从简单的开始分析。

一、法规。法规考题，60道单选题，20道多选题，满分100分。对法规部分的学习，总结8个字：“加深理解，有所印象”。在平时学习过程中，很多同学说法规不太好学，都是一些法条、具体的规定，学起来太枯燥。事实上，法规学起来非常有意思，法规在日常生活中会涉及到很多实例：上超市买支牙膏涉及到《合同法》，如果跟超市有了纠纷，涉及到合同中的相关法律责任，我们可以把日常生活中的实际例子和这些枯燥的法条法规结合起来学习;真正到考场上面对这些题时，你作为一个“三观”很正的人，基本上八九不离十。所以对于法条法规学习还是重在理解，不是大家想象的那样死记硬背;在考场上只要保持清晰的头脑，100分的题目考98分不容易，但考68分那还是比较容易的。

二、施工管理。施工管理涉及到的规范比较多，条款比较多，涉及到我国的相关规范、规定、方法，确实是纷繁复杂。施工管理的知识点都需要死记硬背，要点一条一条背下来。对于施工管理来讲，小编建议大家，对重点难点要上点心，多记多看，在考场上不要求你把它写出来，但是你必须要有所印象。一个多项选择题，2分得不了，可得个1.5、1分，这是可以的。对于施工管理来讲，在我们的工作当中，或多或少都会接触到一些，因为大家都是干工程的;可以把教材中介绍的相关规范和条款结合起来学习。

三、实务。很多同学都在问我，实务应该怎么学，年年栽在实务上。二建还稍微好一些，很多考一建的同学，三缺一的情况非常多，公共科目过了一年又一年，实务就是过不去。所以对实务，同学们必须引起足够的重视。

对于实务来说，难可能体现在两个方面：

一，实务内容多，考得比较杂。实务教材比较厚，考试又考得细，基本上没有重点。对于公共科目来说，重点比较突出，有的重点今年考了明年再来，明年考了后年依然能够见到它的身影。实务不一样，哪个部分的边边角角的一句话来个问答题，大部分同学都会傻眼。

二，对于实务部分的学习，你不能只有印象，你还得能写出来——因为是主观题，具体案例需要用你学到的知识一点点加以分析。

基于这两个难处，给大家提三个方面的学习建议：

一、第一遍的实务学习最好不要自己来，建议大家跟着国生教育二建精讲班上课的课件来。拿着一本巨厚的书，自己马上开始学习，密密麻麻的蝇头小字，自信心立马就崩溃了，后面还怎么进行下去?所以，跟着老师的课件来，上课时老师都会讲，重点在哪里，出题什么样的形式来考察。第一遍学习跟着老师走，从前往后，重点、难点、热点，都明白了。

二、第二遍需要自己来学习，把教材中的重点、难点、热点、考点，静下心梳理明晰，该背就背，该熬夜就熬夜。

三、到考前时要全面梳理明晰整本书的重点与非重点。对于实务部分的学习，最为理想的状态就是：考场上老师强调的重点，都能够答得上;老师没有强调过的重点，我们胡诌也知道诌的方向，这是最好的状态。