反腐倡廉始于己

第一篇：反腐倡廉始于己

近日一大队积极开展了对“舒晓琴同志在全省公安机关反腐倡廉建设电视电话会议上的讲话”会议精神的学习，通过此次学习使我对反腐倡廉工作的现状以及工作方向有了更深入的了解。舒晓琴同志的三点意见精炼扼要，而且内容丰富，我认为从另一个角度讲，它告诉我们的是为什么要反腐倡廉，及如何反腐倡廉。作为国家执法人员，首先要弄明白的是其执法权利是谁赋予的以及为谁而执法，为谁服务。而坚持以人为本、执政为民是我们党的性质和宗旨的集中体现，同时也是我们公安工作的宗旨，只有把这样的问题认识清楚，才能纠正“权为己所用，利为己所谋”这一思想上的偏差，认清腐败是为什么腐败，廉洁怎么样才是廉洁。贪污腐败在公安队伍中虽然是极少数现象，但其消极作用不可忽视，如不及时铲除这些害群之马，不仅会消弱公安队伍的战斗力，败坏人民警察的良好形象，而且会损坏党委、政府的公信力。针对当前客观存在的一些问题，要想有效的做好反腐倡廉工作，舒晓琴同志指出要做到两个方面，一方面要坚决整治公安队伍中的突出问题。另一方面是要完善制度严格责任，进一步提高反腐倡廉建设科学化水平。

反腐倡廉是一项长期、复杂、而艰巨的工作，但对于个人来讲，它或许是一种信念和习惯的培养。培养一种高尚、坚定的信念和一种严谨、扎实的工作作风。作为基层民警，一线执法人员坚持反腐倡廉，应该从点滴做起，从自身做起，具体我认为应做到以下三个层次：

第一，加强学习。“学为逆水行舟，不进则退。”人的思想同样如此，要做到防腐拒蜕，必须加强学习。学习既是加强对知识的了解、掌握，又是加强对思想境界的完善、提升。因为作为一名民警，在执法过程中，不仅要将法律法规谙熟于胸，做到执法合法，更要做到人性化，文明礼貌、热情服务。而这些依赖于民警自身的良好素质及健康，积极的心理状态。自古有云：“以人为镜，可以知得失”。完善提升个人的思想境界，应该多了解先进人物的事迹，通过他们的事迹学习他们的人生观、世界观并找出差距，缩短差距。

第二，勤于实践。实践永远是检验真理的唯一标准，勤于实践具体而言，我想是要爱岗敬业，严谨工作，勤奋工作。我们的所学与所感只有通过工作才能体现出来，一个纠纷调解的当事人是否满意，一件事情服务的群众是否高兴。而且只有通过工作中检验，才能让我们知道所做的是有进步的，是符合社会需求的，是未脱离群众的。

第三，善于反思。“君子博学而日参省乎己”，每个人都有犯错误的时候，即便是圣人也不例外。当意识到自己错误的时候，不论错误大小，我们都要思过而力求改之，作为人民警察在执法、履行公务过程中也不能保证毫无差错，但这并不能成为姑息错误借口、安慰词。“千里之堤溃于蝼蚁”如果我们抱着无所谓，或大错不犯小错不算的心态，势必让错误一犯再犯，一错再错，最终酿成大错。有时候我们做错了事，可是自己没有意识到，但是周围的人会看得到，这些人可能是领导，可能是亲戚朋友，不管他们是什么身份，当有人提醒的时候，也应该在内心做一个反思。

我想反腐倡廉不只是与人，更是与己，如果每个人都能从自身做起，从小事做起，把他当作对自身的一个净化与挑战，那么人人进一小步，国家、民族必将迈一大步。

第二篇：成功始于行动

成功始于行动

“世上无难事，只怕有心人。”

在认识的旅途中，不管是什么样的人都会遇到困难，伟人也是如此。生活不可能是一帆风顺的，只有行动起来，就算获得了一半的成功，也会高兴。只有行动起来，生活中的许多难题就都能解决„„

“每个强者都会有背后的辛酸和挫折。”这句歌词说的很是不错。你想想，爱迪生经历了无数次的失败才发明了久经耐用的灯泡，给人们带来了好处，还是人类进入了电灯的世界„„爱迪生在发明灯泡的时候经历了多少次失败可是他并没有为此放弃发明啊，所以我们要像他学习，学习他克服困难的勇气和信心，学习他遇到困难不退缩的精神„„如果没有他的行动，我想人类不可能那么快用上电灯的„„

现在，我们初中生面临升学的苦恼，老师曾经说过：“不管你考不考得上，只要认真学，努力付出，即使自己没考上，也会问心无愧„„”

怎样才能做到“问心无愧”呢？

只有行动起来，把学习压力变成动力，不懂的问题及时的问老师或同学，才能劲儿的学会才可能考上高中„„

人有许多的不幸，只有自己想办法解决，才能克服困难，战胜苦难。

一个人诺想成为一位企业家，一名诗人，一位作家，就必须付出行动，付出汗水，付出时间„„才能成功！

现在全球变暖已人人皆知，我们怎样才能控制环境进一步恶化呢？只有我们每一个人行动起来，提高环保知识，节约用水，节约用电，不使用一次性木筷子„„才能进一步遏制环境恶化。

只有大家为自己的理想行动起来，才有可能成功„„

“世上无难事，只怕有心人。”

东丰庄初三：寇艺林

第三篇：成功始于坚持

成功始于坚持

前些日子看了一句格言，感觉真得很好，这句话是:没有比人更高的山，没有比脚更长的路。这句话肯定了坚持，说明了一种精神：事在人为，成功始于坚持。

荀子说过： “骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”这也正充分地说明了坚持的重要性，骏马虽然比较强壮，腿力比较强健，然而它只跳一下，最多也不能超过十步，这就是不坚持所造成的后果；相反，一匹劣马虽然不如骏马强壮，然而若它能坚持不懈地拉车走十天，照样也能走得很远，它的成功在于走个不停，也就是坚持不懈

我很佩服《愚公移山》的主人公愚公，我知道是毅力与坚持的决心使他说出那句“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子”。我相信，穷千年之力，愚公的子孙必能削平那太行王屋二山，他的成功虽然因有天帝的帮忙，但不得不提的是他已经着手行动，获最后的成功，便自然不足为怪了。

还有这样一个人，在他十八岁时，做老师留给她的作业，他意外的发现在一张纸上写着一道数学题：用圆规、直尺做出正十七边形！就是这么一道题，深深的吸引着他，他一次次的实践一次次的思索，终于成功的跨过了这道坎。后来他才得知自己花一夜工夫做出的数学题，竟然是两千多年来悬而未决的难题。这个人正式被后人称为“数学王子”的高斯。

以上的故事都是我们所熟知的。在我们身边还有更多的人在坚持，面对挫折、失败勇敢的拼搏。美丽的彩虹需经历风雨的洗涤；再美的阳光也会不是被乌云所遮挡；再洁白的玉也会有瑕疵。在我们的生活里也同样不时会遇到挫折，但我们无需畏惧，你我都应明白：成功需要付出、汗水，但也需要我们拥有一颗不服输、畏惧的心。

坚持是火，点燃熄灭的灯；坚持是灯，照亮夜行的路；坚持是路，引你走向黎明。坚持让沙漠不再炎热；坚持让天空不再寂寞；坚持让人们不再气馁；坚持让人黑夜充满阳光！

第四篇：养成教育 始于细节

养成教育

始于细节

学生的习惯养成是一个持续，渐进、积累的过程。学生良好行为习惯的养成教育是最为棘手的，尤其是小学教育。养成教育是关系学生一生的教育，是学校德育工作的一项重要内容，是学生全面发展的基础工程。小学生年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。

一、明确思想

良好行为习惯的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一规则。应从实处，细微处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合。要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受。

二、明确目标

根据学生年龄结构，心理特点，我班确定学生行为习惯养成目标训练主要有三大方面的内容，分别是：卫生习惯养成目标，行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。

三、抓好行为习惯养成教育的具体做法

首先明确职责，培养习惯。开学初我就在全班中开展了“一人一岗

各负其职”的活动。让学生明白每一个学生在集体中都有权利和义务为集体做出自己的贡献。集体的光荣与耻辱是和他们各自的表现是分不开的，我对学生说，你的一点点失误就可以给集体带来批评。相反，你的一点点进步就可以给集体带来表扬。所以说每一个人都关系着集体的荣辱，只有大家全都使自己养成良好的行为习惯，集体才可能有更多的光荣。

在集体中有很多的事情需要有专人负责，这样就可以使老师更好地进行管理，同时也培养了学生强烈的责任心。所以我为他们进行岗位的分工。当每一个学生都有了自己岗位后，就要向他们宣布各自岗位的职责，使他们明确自己应该做什么，应该怎样去做。每个学生，在集体中承担一定的责任，他的积极性才能得以最充分的发挥。如我对每个学生在保持教室的清洁中都有明确的责任分工，落实到每一个人上，如每人座位下边必须做到没有纸屑，擦黑板，收拾讲台，倒垃圾等。卫生检查长及时检查，真正做到了自己的事情自己做，自己做了自己查。既培养了责任感，锻炼了能力，又有助于良好习惯的养成。在活动中还需要所有的同学们在站好自己岗位的同时去监督和提醒其他的同学，做到“互帮互助整体进步”。在每周末都要对一周学生的岗位工作进行小结，肯定做得好的地方，指出存在的不足之处，明确今后努力的方向。一位教育家曾经说过：要尽可能多的尊重学生，也要尽可能多的对学生提出要求。

学生的点滴进步我都看在眼里，喜在心里，总会给予肯定、表扬。特别对于个性强的学生，我给予更多的关注，因为这些学生的一举一动，往往会影响一大批学生。如我班伯磊同学，平时顽皮淘气，纪律松懈，和同学常有吵闹现象，学习也马马虎虎。可我发现在开学初的大扫除中，他劳动特别起劲，他把瓷砖擦得干净、铮亮，擦好瓷砖后，他又把抹布用肥皂粉洗得干干净净。这对一个孩子来说，不简单。大扫除结束后，我把“表扬伯磊认真做卫生”几个字用红粉笔大大写在黑板上，把他洗过的毛巾给大家看，给孩子们树立了一个榜样，并要求全体同学向他学习，起到了带动整体的作用。在那一刻孩子的脸上的微笑是灿烂的，这又何尝不是孩子学习旅途中一个新的起点呢？开学到现在，无论是学习上，还是纪律上小胡同学都有了一定的进步，虽然他的表现还时有反复，但终究在进步，令老师、同学感到高兴。

四、取得的成效与努力方向。

在同学们的共同努力和配合下，应该说开学以来在学生的行为习惯养成教育方面取得了一定的成效，班风班貌良好。当然也还存在着许多的不足，如行为习惯训练还需关注细节，注意从细小处入手。还有我们是农村学校，家长素质差次不齐，普遍不高。很多活动都在尝试、探索当中，还有很多缺陷与不足，有待不断完善。

行为习惯训练是一项长期的工作，贵在坚持，持之以恒。今后如何将活动与行为习惯养成教育更好结合，这将是今后努力的方向。

第五篇：梦想始于读书

梦想始于读书

华池二中党支部

书籍是人类进步的阶梯，是人类思想的宝库。读《习近平的七年知青岁月》一书，我深深地为习主席青年时期如饥似渴读书、孜孜不倦学习的精神所敬服。在七年知青岁月中，习主席竭力抓住一切可以利用的时间去读书，上山放羊，主席怀里揣着书，把羊拴到山坡上，就开始看书；锄地到田头，开始休息一会儿时，主席就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累。他说：“我并不觉得农村7年时光被荒废了，很多知识的基础是那时候打下来的。”他还说：“一物不知，深以为耻，便求知若渴。

在梁家河插队7年间，没书可看了他就四处借书，哪怕要走十几里山路；白天干活他随身带着书，充分利用收工、放羊、吃饭的点滴空闲读；晚上则点起煤油灯挑灯夜读„„就是以这样的毅力和坚持，习主席当年读完了所能借到的所有书籍。反观现在我们的读书条件，阅览室，窗明几净；书架上，琳琅满目。可一提读书，一些人却总说没时间。时间都去哪儿了？仔细观察不难发现，一些人把大把时间都空耗在闲聊中，浪费在游戏里，却不愿静下心来读一本书。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”时间就像海绵里的水，只要愿意挤总还是有的。我们都应像习主席那样，抓紧大好时光，见缝插针地多读书，读好书。

习主席读书涉猎极其广泛，既读马克思主义经典，又读中外历史著作；既读中国古代文学，又读世界经典名著；既读军事理论，又读国际政治。“学不可以已”，多读书、读好书，带来的只有益处。习主席说：“梦想从学习开始，事业从实践起步。”我们唯有像习主席那样 博览群书、勤学不辍，不断从书籍中汲取营养，厚实根基，才能实现自己的梦想。