“素质拓展认证登记表”填写样本

第一篇：“素质拓展认证登记表”填写样本

广州大学素质拓展认证登记表

2008~2009学年

填表人：***学号：*********班级：**级计算机*班学院：计算机科学与教育软件2009年12月4日

一、思想政治与道德修养：

1,200*年9月被评为军训积极分子。（证书复印件，以下有证书的都要复印件，自己复印后一起交）

2,200*年9月参加学院入党积极分子专题报告会（证人：***）3,200*年9月参加学校第*期入党积极分子培训班，学习成绩合格。（有证明）

4,200*年10月被学院评为先进班集体成员、优秀宿舍成员（奖状）

5，200*年11月参加学院主题班会比赛获得一等奖（奖状）6，200*年11月参加**大（例如：十六大，十七大）会议精神传达报会（在讲学厅由***主讲）

7，200*年*月成为中共预备党员，经党支部通表大会表决，学院（校）党委批准（证书）

8，200*年*月成为中共正式党员，经党支部通表大会表决，学院（校）党委批准（证书）

二，社会实践与志愿服务：

1,200*年*月参加学院（校）团委组织的学生赴从化民乐镇“三下乡”服务，被评为社会实践积极分子/社会实践报告被评为优秀实践报告。（有证明）

2,200*年加入学院（校）红十字会，担任**部的部长（或者干事），参加四项救护训练。（有证明）

3，200*年加入学院（校）红十字会当会员，并完成相关的义务。（有证明）

4，200*年被评为红十字会“优秀会员”。（有证明）

5,200*年*月参加学院（校）组织的义务献血一次。（有证明）6，200*年*月参加学院（校）组织的捐款活动，捐款**元。（证人：***）

7，200*年*月参加参加学院（校）组织的到敬老院做义工的服务活动。（证人：***）

8，200*年*月成为***志愿者。（有证明）

9，200*年*月在***企业实习。（有证明）

三，学术科技与创新创业：

1,200*年*月参加学校（省、全国）级挑战杯学术科技赛，并获得一等奖。（奖状）

2,200*年*月参加ＣＡＤ会徽设计大赛，获得三等奖。（奖状）3，200*年*月参加广东省高校杯软件设计比赛，获得二等奖。（奖状）

4，200*年*月参加学校计算机技能团体比赛团体第一名。（证书）

5，200*年*月参加学校网页设计比赛，获得三等奖。（奖状）6，200*年*月参加博学讲坛活动。（在***由***主讲）四，文化艺术与身心发展：

1，200*年*月参加学院（校）迎新晚会表演小品。（证人：***）2，200*年*月参加学院（校）歌手大赛，获得三等奖/获得“优秀歌手”称号。（证书）

3，200*年*月参加学院篮球比赛，获得第二名。

4,200*年*月参加学院运动会100米项目比赛获得第一名，破学院纪录。（奖状）

5,200*年*月参加学校田径运动会400米比赛第三名。（奖状）6,200*年*月参加学院（校）心理健康讲座。（在讲学厅有***主讲）

7，200*年*月参加学院（校）“抚今追昔”摄影比赛/ 辩论赛，获得二等奖。（证书）

8，200*年*月参加学院（校）雅室评比活动，获得二等奖。（奖状）

五，社团活动与社会工作：

1，200*年*月注册加入学院（校）**协会（例如：维修协会、ACM协会、CAD协会等等），并且完成有关义务。（有证明）2,200*年*月被评为**协会“优秀会员”。（有证明）

3,200*年*月加入学院（校）团委会/学生会/**协会的**部，并任干事/部长。（有证明）

4,200*年*月担任班长（或者其他班干职务）/楼长/层长/舍长…（证人：***）

5，200*年*月被评为学院（校）“三好学生” /“优秀学生干部”/“优秀学生”/“十佳学生”…(证书)

6，200*年*月获得学院（校）二等奖学金。（证书）

7，200*年在***公司（或者其他企业）做兼职（或做暑期工）。（有证明）

六，技能培训及其他：

1，200*年*月获得全国英语四级（六级）统考合格证书。2,200*年*月获得广东省计算机统考二级合格证书。3,200*年*月获汽车驾驶C牌,经培训考核,获得证书。4,200*年*月获得省微软程序员技术认证书。

5,200*年*月获得省计算机网络管理员资格证。

6，200*年*月获得ISO9002认证资格证书。

团支部认证（负责人签名）：

院学生素拓认证中心认证：

填写“素质拓展认证登记表”的一些要求：

一、不用填学期，只填学年:2008--2009学年。

二、填表日期可以不统一。

三、共有六大项的内容，每一大项最多填写8小项的内容，而且每一小项的时间至少要填“某年”。

四、每一项都要写明是什么单位：院级，校级。。（一定要院级以上）

五、每一项都要在后面填写证明、证人、奖状、证书等等。（有一样就行）

六、交表的时候把证明材料的复印件也交上来。

七、同性质的内容，选代表个人素质水平最高的那个来填。（例如：参加同一种比赛，如果既参加了校级又参加了院级的，就只填校级的）

八、填写的内容一定要真实，因为会有人对此进行审核的。而且填写的应该是过去一年里你的事迹，一定要是客观的事

实，不能写成个人总结，不能加入主观方面的内容。

九、空白表也要交，但记得要填写姓名、学号等内容。

十、参加或者组织了某项活动或比赛的，没有获奖的也可以填。但是属于观看性质的就不可以填，例如不能填“观看大学生运动会”。

十一、加入协会的，除了把红十字会、青年志愿者协会等含有志愿服务性质的填在第二大项外，其他都填在第五大项。

十二、以代表或者候选人身份参加“双代会”的也可以填。填在“思想政治与法律道德”那一项

团委素拓部

第二篇：大学生素质拓展证书认证填写要求

大学生素质拓展证书认证填写要求

一、《大学生素质拓展证书》记录内容：

《大学生素质拓展证书》，用于记载大学生在校期间对提高自身素质产生积极影响的重要经历及取得的主要成绩，不包括课堂教学成绩。证书可以作为学生评优和综合测评的依据，并可直接用于学生毕业求职。证书中所列的大学生素质拓展的内容共分六个栏目。

1、“思想政治与道德素养”栏：主要记载学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的表现。如参加党团组织的政治活动、参加党课培训、党团理论知识竞赛，以及纪念征文、参观党史博物馆、扫墓、大型理论报告会等。

填写举例 ：

A.如某生代表本系参加了学校组织的党史知识竞赛获二等奖，可在此栏目这样填写：获得学校党史知识竞赛二等奖。

B.如某生在某学期内作为入党积极分子参加学校组织的党课培训，并通过了学校组织的统一考试；组织本支部团员参观了党史纪念馆；参加了学校统一组织的清明节祭扫烈士墓和十八岁成人宣誓仪式；听取了由某系统一组织的“国际政治经济形势报告会”等活动，则可在此栏这样填写：作为入党积极分子参加了学校组织的党课培训，并通过了学校组织的统一考试；

组织本支部团员参观了党史纪念馆；

参加了学校组织的清明节祭扫烈士墓和十八岁成人宣誓仪式；听取了某系组织的“国际政治经济形势报告会”。

2、“社会实践与志愿服务”栏：主要记载学生组织或参加的社会实践、志愿服务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。要求注明参加活动的级别、时间、地点，调查报告撰写及获奖情况。在认证调查报告、征文撰写等事项时，只对获得校级奖励的调查报告、征文予以认证。对志愿服务活动的认证，要求各个层次的活动都要提供有关证明，并由各系认证中心为主确认。

3、“科技学术与创新创业”栏：主要记载学生课外从事的创新创业活

动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩。要求注明参加学术报告会的次数以及参加科技活动的级别、获奖情况，发表的学术类文章要注明刊物名称、日期。

填写举例：

如某生参加科技活动的能力弱些，撰写的《 XXXX 创业计划书》代表

学校参加全市比赛落选，但组织能力较强，协助老师组织学生参加了团市委举办的“青春创业项目设计方案评比”；同时积极参加学校或系组织的学术报告（学术报告的内容应是跨专业的），一学期听取了三场；并撰写文章《大学生科技活动的制约因素》，在《河南共青团》2003 年第二期上发表。可以这样填写：

参与组织学生参加全市“青春创业项目设计方案”评比；

撰写了《 XXXX创业计划书》代表学校参加全市比赛；

听取了三场学校组织的学术报告会；

4、“文化艺术与身心发展”栏：主要记载学生组织、参加各级文体艺

术活动、比赛取得的成绩。要注明活动和比赛的级别。

填写举例：

某学生干部经常协助老师或个人为主组织各种文艺活动，在填写时要

注明是协助组织还是负责组织以及负责的具体内容。如某学期他在“庆元旦”文艺晚会中协助老师选拔组织节目，并负责整台晚会的舞台监督；参加学校第五届“校园文化艺术周”比赛并获得 “十佳歌手”荣誉称号。可在此栏目填写：

协助老师作“庆元旦”文艺晚会节目的组织和选拔；

负责学校“庆元旦”文艺晚会的舞台监督；

获学校第XX届 “十佳歌手”荣誉称号。

5、“社团活动与社会工作”栏：主要记载学生组织或参加的校内社团

活动和校外的社会活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理等能力方面的锻炼，以及在校外的社会兼职和工作成绩。

填写举例：

如某生某学期组织“论辩爱好者协会”举办了全校大学生辩论赛；获

得硬笔书法二等奖。可在此栏填写：

负责组织“论辩爱好者协会”举办了全校大学生辩论赛；

获“大学生心理健康知识竞赛”二等奖。

6、“技能培训及其它”栏：主要记载学生参加各类技能培训及取得的成绩。例如计算机、英语、等各类等级考试和自主选择的外语、法律知识、驾驶等技能培训均可填写。未能被上述所包括的其它重要经历或成果也可以在这一栏里填写。

二、证书填写要求：

证书主要记录学校和各系主办的各项活动和项目，也可记录学生参与的社会活动和项目（非本校举办的活动必须提供相关证明）。

证书主要记载学生的经历和客观表现，一般不做主观评价。所参加的活动需要注明是“组织”还是“参加”，所获奖励需注明名称和级别，所发表的文章需注明报刊名称及日期。六个栏目可能有相互交叉的地方，填写时应看活动具体侧重哪个方面，选择适当栏目。表格的设计以学年为单位，填写和认证以学期为单位，因此填写时应根据本校每学年的学期数适当预留空间。学年没有第三学期或没有第四、第五学年应在证书相关部分统一加盖“空白”章。证书中某一学期中的某一项内容若填写不满，空白处也要统一加盖“空白”章。

三、有关问题的说明

1、证书记录的时段，“学期”应包括相连的寒暑假，在下学期开学后

一并予以完整记录。

2、《大学生素质拓展证书申报表》（附表1）应在一个学期（含假期）

结束后，由各系认证中心及时审查、备案。

第三篇：素质拓展认证材料

一、思想政治与道德素养

2010年11月，为我院机电工程系08级质管班郑金瓯同学不幸确诊为非沙何金氏淋巴癌捐款。

2010年11月2日，参加学院青年马克思主义者培养工程暨业余团校第二期培训班学习，并结业合格.2011年11月，参加财经贸易系分党校（院党校第十期）入党积极分子培训班学习，经考核取得合格并结业。

二、社会实践与志愿服务

2011年6月，参加“感恩学院-营销自我”招生宣传暑假社会实践活动，并荣获“2011十佳招生宣传志愿者”称号。2011年3月，参加财经贸易系学雷锋清扫金谷社区活动

2011年3月，参加财经贸易系在娄星广场举办的保护娄底文化遗产的活动。

三、科技学术与创新创业

2010年12月16日，参加学院在南苑礼堂举行“学校常见传染病预防知识”的讲座。

2011年5月5日，参加在文化广场举办的反传销知识讲座。

四、文化艺术与身心发展

2010年9月27日，参加在文化广场举行的学院“广场红歌会” 2012年3月，参加招生就业处组织的“大学生创业项目入园论证会”。

五、社团活动与社会工作 2010年10月到2011年6月，任财经贸易系10市营大一班纪律委员。2010年10月至2011年6月，加入院团委营销自我协会学习。2010年9月至2011年6月，任院学生会干事。

2010年9月至2011年6月，院团委社团联合会财务部干事。2011年9月至今，院团委社团联合会外联部部长。

2011年6月至今，任财经贸易系10市营大一班组织委员 2011年9月至今，任院团委营销自我协会执行会长。

2010年12月，被评为2010年下学期营销自我协会“优秀会员”。2012年5月，被评为2011年院级“优秀团干”。

2011年10月，被评为2010年至2011学院级“三好学生”。2011年4月，被评为院学生会“院学生会优秀干部”。

六、技能培训及其他 2011年6月，参加报考湖南农业大学商学院自考本科企业财务管理专业学习。

2010年12月，参加高等学校应用英语能力考试，取得合格成绩。2010年12月，参加全国计算机信息高新技术办公软件应用模块操作员级考试，取得合格成绩。

2011年11月，荣获2010年至2011学国家励志奖学金。2011年11月，参加国家职业资格鉴定营销师三级认证考试通过

第四篇：素质拓展认证工作总结

共青团西京学院委员会 大学生素质拓展认证中心

工

作

总

结

总结人：贠铮 关于西京学院2012届毕业生

《大学生素质拓展证书》认证情况

前言：

为了贯彻落实共青团中央、教育部、全国学联中青联发（2002）14号《关于实施大学生素质拓展计划的意见》文件精神，结合我院学生的实际情况，为提高我院学生综合素质，培养多能多证、实用型人才，为我院毕业生就业提供更为广阔的平台，学 院决定在我院试行开展《大学生素质拓展证书》的工作。

本学期的“大学生素质拓展计划”的实施工作，在学院领导的关心，院团委的悉心指导下，学生会、社联等其他部门的大力协助下，和广大同学们的积极参与下。坚持以服务广大同学为工作之根本出发点，充分与学院以及其他部门展开的活动进行接轨，以校园文化建设为工作的切入点，结合自身的特点，取得了一定的成绩，为今后的素质拓展工作奠定了基础。

一、前期工作：

因为我们的工作是全新的,所以刚开始的一段时间，我们着力起草了《大学生素质拓展中心岗位职责》、《大学生素质拓展中心规章制度》以及修订了《大学生素质拓展考核综合评分标准》、《大学生素质拓展计划实施细则》并下发到各院系，同时及时召开各部、系、院素质拓展认证负责人会议。让以后的工作有了制度的保障，也奠定了基础。

与此同时，我中心积极加大宣传力度，让每一位在校大学生了解素质拓展计划，提高自己的综合素质。

二、实施工作：

我们部门的工作开展的前提是让大学生接受大学生素质拓展计划的内涵,明白我们工作的目的意义所在.于是对新生的培训也就成了我们部门本学期工作的重中之重.所以，在接着的一段时间，我们准备了对11级新生开展“素质拓展计划”实施工作培训班的全部资料，希望能使新同学在进入大学之初便了解我们大学生素质拓展计划,也为后续工组做好准备.三、《大学生素质拓展证书》的认证工作：

十一月份是一个学期中工作开展的黄金时段.是于此我们部门的安排完成08级本科、09级专科素质拓展证书的认证工作。素质拓展认证工作是素质拓展部的重要工作之一，就是对同学参加各级素质拓展阵地，项目的情况进行认证，统计，本着公正客观的态度为同学的综合素质测评提供一种客观的依据。

可以这么说,我们部门有一半是因为这本证书而存在的.所以来不得半点马虎.我们所有学生干部在工作时认真负责。

四、工作成绩：

现已将全校8个院系认证完毕，共计认证6094本，补认820本。且未出现任何差错。

同期，我中心在院团委的支持及正确领导下，已将《大学生素质拓展证书》下发到各部、系、院，为后期工作做好了准备。

五、工作中的问题与不足：

工作中有成绩，也有不足。我们在继续认真负责的同时，相对与工作中出现的种种问题，我中心会在以下几方面不断改进：

首先，认证中存在不少问题，以后在认证流程中应更细致，加强对证书填写的培训工作，要求填写更认真属实。其次，我们每个中心成员也应积极促进自身的发展。大学生素质拓展计划是一个专门针对大学生素质教育的很有效的计划。我们作为大学生素质拓展中心的成员，更应该积极促进自身的发展。我们应该积极参与各项工作与活动，给他人树立一个好的榜样。我想只有我们自己先成为一个合格的大学生素质人才，我们才有魄力和精神来引导他人，来开展全校性的素质拓展工作。

再次，应与各院系积极进行沟通与交流。一方面，我们可以学到一些有用的经验，促进自身的发展，另一方面，我们也可以对我们下属的各院系素质拓展分中心的工作实施情况及其问题有及早的发现，能够对我们工作的实施带来极大的便利。

六、需要改进的地方

发现了不足，我们就要去改正，完善它，伟大领袖毛主席就曾经教导过：有则改之，无则加勉。在今后的工作中我们要继续坚持发扬大学生素质拓展中心的优良工作传统，坚持工作以同学为本，服从学院的领导，努力搞好本职工作。

共青团西京学院委员会

大学生素质拓展认证中心 二O一一年十一月二十二日

第五篇：素质拓展认证

大学生素质拓展证书填写一、六大模块简介

A.思想道德与政治素养：体现思想政治素质

C.学术科技与创业创新：体现创业创新能力

D.文化艺术与身心发展：体现文化艺术修养

E.社团活动与社会工作：体现组织管理能力

F.技能培训与其他：体现技能掌握能力二、六大模块具体内容

【思想政治与道德修养】

入党、转正情况，个人所获荣誉称号。主要指学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的表现。要求大学生具有崇高的理想和坚定的信念；具有热爱祖国，拥护中国共产党领导的思想觉悟；具有投身改革，乐于奉献的时代精神；具有高度的社会责任感；具有自强不息和求实创新的优良品质。

内容示例：

1、学生业余党校培训

2、学生业余团校培训

3、红安革命传统教育

4、主题教育（主题党日、主题团日）

5、大学生思想动态调研座谈会

6、社团积极分子、优秀委员、优秀干事等荣誉称号

7、其它能体现思想政治与道德修养的素质拓展条目

例：

√获武汉科技大学XX年本科生军训优秀个人称号。

如：2009年10月，获2009年本科生军训优秀个人称号。

√参加武汉科技大学第X期（骨干/基础）团校培训并结业。

如：2009年12月，参加武汉科技大学第二期“科大英才”大学生骨干培训班并结业。√被发展为中共预备党员（或转为正式党员）。

如：2009年10月，转为中共正式党员。

√获武汉科技大学XX优秀学生干部称号。

如：2009-2010，获武汉科技大学优秀学生干部称号。

√团支书演讲比赛校级获奖可填写。

√理论论坛、党校培训、预备党员、党员，只写最终一条。

×被推选为入党积极分子不填写。

×获红旗团支部、道德风尚奖、最佳组织奖等集体奖项不填写。

【社会实践与志愿服务】

社会实践的地点、实践内容，志愿服务的地点、服务内容等。主要指学生组织或参加社会实践、志愿服务等活动及在活动中的表现和取得的成果。要求学生在参与社会实践与志愿服务的过程中能把理论知识与社会实践紧密结合起来；具有较强的环境适应能力；具有一定的洞察社会能力；具有崇高的奉献精神；具有较强的社会责任感。

内容示例：

1、社会实践活动——暑期理论学习与宣传、社会考察与调研、科学创新与研究、“三下乡”与“四进社区”等

2、志愿服务活动——“中国注册志愿者证”上予以认证并计入志愿者时长的所有志愿活动。（志愿服务统一写在一条中，该条目首先注明“中国注册志愿者证”上的志愿时长，再在其后补充若干条含金量较高的志愿活动。）

3、其它能体现社会实践与志愿服务的素质拓展条目

例：

√XX年在X地（单位）参加社会实践（实习），负责X工作（开展调查研究），撰写X报告（撰写的报告获“优秀实践报告”/本人获“社会实践优秀个人”）。

如： 2010年7月，在通山县参加武汉科技大学赴通山县大畈镇大坑村暑期社会实践，负责调查研究工作。撰写XX报告，获XX奖。

√XX—XX年志愿服务总时长为X小时。其中参加XX组织的到XX地的XX志愿活动。如：2009-2010，志愿服务时长共为20小时。其中2009年10月，参加武汉科技大学外国语学院组织的青菱乡义务家教活动。

√社会生存大挑战（团体5人以下）。

√参加益体网比赛，获省奖可填写。

×献血、勤工俭学等不能表现个人能力的活动不填写。

×游览观光类活动不填写。

×班级联谊类活动不填写。

【学术科技与创新创业】

参加各类学术、科技、创业比赛，或相关活动的情况。主要指学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛取得的成绩。要求大学生具有扎实的专业基础知识；熟练掌握一到两门外语和运用计算机等现代化工具；具有较高的文化素质和知识底蕴；具有对新技术新观念的跟踪和鉴别能力；具有创新的意识和良好的思维习惯。内容示例：

1、全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛

2、机器人足球竞赛

3、“飞思卡尔”杯全国大学生智能车比赛

4、全国大学生机械创新设计大赛

5、全国结构设计竞赛

6、奖学金

7、全国大学生数学建模竞赛

8、全国大学生英语系列赛事

9、全国大学生电子设计竞赛

10、创业计划大赛

11、自行创业(需要证明材料,如营业执照等)

12、其它能体现学术科技与创新创业的素质拓展条目

例：

√××年获武汉科技大学XX等XX奖学金。

如：2010年9月获二等许家印奖学金。

√获第X届“XX”（学术或学术比赛）X奖。

如：2009年，调研报告《XX》，获中国第九届人文社科竞赛二等奖。

√论文《XX》在《XX》刊物（X年第X期）上发表。

如：2008年，《对我国傍名牌现象的思考》在XX经济周刊上发表。

√优秀网店，且有相关证明材料的可填写。

×转发他人文章不填写。

×学习成绩及排名不写。

【文化艺术与身心发展】

参加晚会、运动会、辩论赛、演讲比赛、书画比赛等活动的情况。主要指学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其他经历。要求大学生具有一定的文化艺术修养；具有开拓进取的健全人格；具有适应环境、善于调节的健康心理；具有胜任学习和工作的健壮体魄。

内容示例：

1、校园十佳歌手大赛

2、校园辩论赛

3、女生节

4、运动会(校级获奖)

5、寝室设计大赛(校级获奖)

6、其它能体现文化艺术与身心发展的素质拓展条目

例：

√获武汉科技大学第X届运动会（××项目）第X名。

如：2009年10月，参加武汉科技大学第47届运动会并在男子100米项目中获第一名。√参加武汉科技大学（X学院）XX比赛（文化性）获X奖。

如：2009年11月，参加理学院新生辩论赛，并获得最佳辩手称号。

√在校级网站或校级以上网站上发表文章。

如：2009-2010年，在武科大新闻网上发表文章12篇，其中包括《XX》、《XX》等。√体育舞蹈大赛个人获奖并有证书者可填写。

×运动会趣味项目不填写。

×活动获得优秀奖等鼓励性奖项不填写。省级、国家级优秀奖可填写。

×晚会表演或参加活动未获得奖不填写。

×合唱如五月的花海等不能体现个人价值的集体活动不填写。

×团体活动获校级以下奖项或非主要参演人不填写。

【社团活动与社会工作】

担任班级或社团等学生组织的职务情况，在学校和社会上的兼职等。主要是指学生组织和参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。要求大学生通过社团活动，培养广泛的兴趣爱好，发展特长，提高人际交往能力，建立良好的人际关系，与同学和睦相处；在社会工作中，培养学生组织管理能力和协调应变能力。

内容示例：

1、共青团组织

2、学生会组织

3、校社联

4、学助会

5、社团

6、校大学生素质拓展机构

7、班委

8、其它能体现社团活动与社会工作的素质拓展条目

例：

√XX学年XX学期，担任武汉科技大学X班级或X学生组织的X职务。

如：2009—2010学年第一学期，担任武汉科技大学医学院药学0901班团支书。√X年X月至X年X月，在X地方兼职，承担X工作。

如：2010年8月至2010年9月，在白沙洲中国电信兼职，当话务员。

√策划/组织XX活动，负责XX工作（注：单个活动策划人员不超过3人，组织人员不超过5人）。

如：2010年3月策划武汉科技大学文法与经济学院趣味运动会，负责全局工作。×社团委员、学生会干事不填写。

×在校外担任家教、临时演员、临时促销员、计时工等不填写。

【技能培训与其它】

参加各类资格考试技能培训的情况，及其它与素质拓展相关的活动。主要指学生参加各类技能培训及取得的成绩，及未能被上述模块所包括的其他重要经历或成果。要求大学生提高双语能力，获取大学英语四

（六）级证书、计算机等级证书、普通话测试等级证书，以及与所学专业相关的其他技能培训证书或从业资格证书。

内容示例：

1、英语类——TOEFL、GRE、CET-3&4&

6、BEC、TEM-4&8等

2、计算机类——国家计算机等级考试

3、金融会计类——金融分析师CFA、注册会计师CPA4、医学类——职业医师资格证、护士执照、药剂师执照

5、法律类——国家司法考试

6、交通类——驾驶执照

7、语言类——普通话水平测试

8、其它能体现技能培训与其它的素质拓展条目

例：

√××年通过全国计算机等级考试X级。

如：2009年10月通过全国计算机等级考试二级。

√××年获X地的机动车辆驾驶执照。

如：2010年8月，获武汉市机动车驾驶证C1证。

×参加技能培训讲座不填写。

×新东方等课外补习不填写。