2013年春学期二

第一篇：2013年春学期二

2013年春学期二（1）班语文科期中检测质量分析

合山市上塘小学粟喜莲

2013年春学期语文期中检测工作已结束，现就我班语文科检测情况做以下小结：

实考人数：34人，平均分：74.44，及格率;79.41﹪,优秀率：50﹪。

卷面分析：检测题目有13大题，分为拼音部分；查字典部分；字词检测部分；熟悉课文程度部分；阅读分析部分；作文部分这六大内容。学生答题的卷面整洁，字迹清晰，但答题的正确率不是很理想。卷面的分数不是很高，学生答题时，每道题或多或少都出现意想不到的错误，由此可以看出学生对所学知识的掌握与巩固程度参差不齐，有待加强。第13题“想一想，写一写”的小作文还算可以，学生对题目理解对路，基本能按题目要求写出来，不走题，句子较通顺，一些同学写的东西还真的不错，有条例，还能说出自己的感受，让人欣慰。

存在问题与打算：

1.对拼音的学习与运用必不能松懈，以多读多拼多写为手段加强巩固。

2．重点的字词训练更需加强练习，反复读写、辨析、运用、做练习强化巩固、掌握。

3．训练学生一些答题的技巧，多鼓励表扬，激发学生的学习兴趣，做个胆大细心，认真负责的人。

2013.5.5

第二篇：二0一二春学期教学工作总结

二0一二春学期教学工作总结

四(3)班-----何冠全

匆匆的一学期结束了，本学期，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有组织地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，以促进教学工作更上一层楼。

我热爱和忠诚人民的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。创设情境有助于学生自主学习。只有将认识主体置于问题情境中，才能促进认识主体的主动发展。注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。注重学生主动获取知识、重组应用，从综合的角度培养学生创新思维。注重作业批改的及时性，经常当面批改，个别辅导。注重学科的多元整合。如教学列式解答文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进行审题，从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。由于班额过大，学生间存在很大的个体差异，因此教学中，教师调控教学内容时必须在知识的深度和广度上分层次教学，尽可能地采用多样化的教学方法和学习指导策略；在教学评价上要承认学生的个体差异，对不同程度、不同性格的学生提出不同的学习要求。总之，“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂上有些同学没能及时掌握，课后没能做好后进生的转化工作。新的课程改革对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

二0一二年七月十二日

第三篇：2012春学期二年级组德育工作计划

2012春学期二年级组德育工作计划

凌贤兰

一、指导思想

本学期，我们将以德育处的工作计划为指导，结合二年级学生的年龄特点，以学生的养成教育为重点，以平时的行为习惯训练为核心，不断创新，增强德育工作的实效性。这学期，我们将树立“人人都是德育工作者，处处都有德育工作”的大德育观，在德育处和教导处的领导下，结合各班的实际情况，坚持活动育人，扎实作好各项教育教学工作，在探索、反思、总结中不断成长，为学生创设一个温馨的成长氛围。

二、现状分析

本年级组共有7位主科老师，年轻踏实、勤于进取、勇于创新，另外几位副科老师的基本功也是十分地扎实，绝对是一支强健的师资队伍。通过半学期的学习，学生基本上已养成了良好的日常行为规范，特别是那45名插班生，在老师的教导下，各自都有突出的表现。学生们的卫生意识大大增强了，课间休息也大有改善，追逐打闹的现象少了，四个班级也初步形成了良好的班风。不过，各班难免有几个特殊的学生，在行为和卫生方面有待加强，如二（2）班的吴浩宇，二（3）班的陈新，二（4）班的汪松。虽然老师们也时常与家长沟通，但孩子的个性还是没有多少改变。这学期我们要因人施教，找到合适的方法，让二年级孩子的整体水平迈上一个新台阶。

三、工作目标

1、把对学生的养成教育（学习习惯、行为规范）安全教育作为年级工作重点，力争使每个学生都能在新学期里养成更多的好习惯；

2、落实学校德育处的德育工作计划，组内老师团结协作，不断创新，突出我们二年级组的特色；

3、继续加强班集体建设，营造良好的班集体氛围，充分发挥班集体的育人力

量；

4、细化班级一日常规管理，将班训落实到位，加强班委管理制度；

5、继续做好班级文化建设，将班级各区角活动开展起来，从而突出德育特色；

6、重视学生的心理健康教育，规范使用心理指导方法，我们二年级组全体老

师都要参与到这一工作中来；

7、营造求真务实、团结向上的组风组貌；

8、营造浓厚的教研氛围，提高组内老师的德育教研水平。

四、具体工作措施

（一）坚持德育领先

1、在年级组统一指导下，班主任制定班级工作计划，开展班级教育活动。加强班级日常管理，落实班级值勤制度，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落实到每位学生身上，树立良好班风学风。

2、结合二年级学生年龄特点，每位老师都要树立全员育人意识，并把这种

全员育人意识渗透到教学、生活中，为学生做好示范和榜样。

3、进一步规范学生的内务管理，做好学生养成教育，培养学生积极的生活

态度和良好的学习生活习惯。

（二）加强班级文化建设

本学期通过班级文化建设的评比，来促进班级管理的规范化、制度化，提高

班主任班级管理的水平，进一步促进校风、教风的根本好转。各班关注学校流动红旗的评比情况，在年级组内鼓励拿红旗班级。根据教导处的德育计划，各班布置出生态角、图书角、墙报、争章园地、悄悄话信箱等适合自己班情的必要阵地。并且要体现出六大阵地的作用，营造良好的班级氛围，树立班级形象，让每个孩子在班集体里健康快乐地成长。

（三）行为习惯着重养成本学期，学生的行为习惯教育应成为我们德育工作的重中之重，响应德育处的号召，积极开展“好习惯伴我成长”系列活动。在班主任计划中体现出来，全面分析班级情况，将本学期自己班级学生最需要养成的好习惯列入计划，争取做到每两周让学生养成一个好习惯。

（四）心理健康教育

我们班主任工作不仅是管理好整个班级，从教学到常规，更要重视起学生的心理健康。平时找个别有心理困扰或心理障碍的学生进行教育，并做好记录，对二年级这个年龄段的孩子来说，叛逆的心理已逐渐显现，但他们又特别的希望得

到老师的肯定，所以还是特别听老师的话的，若是能适时地进行心理教育，可以避免孩子思想上的不正确，及时走上正轨。

（五）加强家庭教育指导工作

本学期，我们二年级组打算组建一个家委会，各班选出几名平时在孩子教育方面比较突出的，又能积极配合老师工作的家长，以一带十，做好家校互动的工作。家长工作一直是我们努力的重点，通过上学期与家长的接触，我们发现大部分家长都是通情达理的，非常配合老师工作。当然，也有个别家长对老师的工作不太理解，针对这一情况，我们今后更要细心、诚恳地与家长沟通，相信家长们终会明白：一切为了孩子！我们还会提高家访质量，电话家访达到100%，必要时，要上门家访，并认真做好记录。

五、年级工作制度

1、每天做到早、中、晚三检，放学各班认真做好班级卫生及消毒工作，并认真做好记录，发现问题及时解决；

2、每两周一次年级组会议，组员准时参加，要认真做好会议记录，做到人人皆发言，提困惑，谈成效；

3、各班要认真贯彻德育处的工作计划确立“全员育人”的观念，真正做到以人为本，要全面认识学生的学习主体地位；

4、认真上好晨会及安全教育课，所体现的目标与总结要记录到班主任守则上，将“八大好习惯”贯彻在每日的晨会课上。每周的周会课必须有主题，备好教案，上好班会课；

5、各班互相学习，取长补短，有什么金点子资源，及时提出，共同分享。

六、工作安排

二月份：行为规范教育月

第一、二周1、各班打扫卫生，报名注册，发放课本，查寒假作业

2、布置教室，确定班主任计划的方向

3、各班进行安全、卫生、纪律与一日常规教育

4、更新板报与学习园地内容，三表张贴到位

5、眼保健操、广播操及队列训练活动

6、各班学习落实“七不规范”内容

第三、四周1、以《学雷锋事迹，保班风建设》为主题开展一次主题班会。

2、组织学生参加学校组织的特色课活动，班级自行成立兴趣小组

3、落实家长委员会名单，并组织活动。

4、以《安全第一，警钟长鸣》为主题开展一次主题班会。

5、继续进行广播操及队列训练活动，保证出操时做到快、静、齐。

6、更新学习园地，在各班开展爱国教育。

7、检查各班家访记录，了解家访情况。

三月份：学习雷锋行动月

第五、六周1、班主任座谈会：研讨“你是怎样抓好班风、班纪”

2、以班级为单位开展培优补差、一帮一活动

3、继续开展促进班风，抓养成教育的活动

4、开展爱国主义教育，如悼念英烈、祭扫烈士墓、讲抗战故事、学习英雄烈士们英勇事迹

第七、八周1、关爱生命，各班加强传染病的预防

2、继续加强安全、卫生、班风、班纪的教育

3、各班小结学雷锋，助人为乐，一帮一的成效

4、各班做好迎接期中考试的准备工作

5、班主任研讨会，主题《如何抓好养成教育》

四月份：革命传统教育月

第九、十周1、组织期中考试

2、上好安全教育课，做好考前的心理辅导工作

3、抓好常规教育，提高安全意识

4、各班继续做好培优补差工作

第十一、十二周1、召开家长会，反馈学生多边信息，进一步完善班级工作

2、继续加强安全教育，注重周会的开展

3、召开安全、卫生广播会，做好假前安全落实情况

4、各班开展5.1劳动节的由来，激发学生热爱劳动的积极性

5、宣传法律知识，让学生提高自我保护能力的意识

五月份：快乐阅读创作月

第十三、十四周1、发扬亚运精神，积极参加校组织的春运会

2、继续抓好常规教育，提高安全意识

3、讲文明、树新风，流动红旗评分活动

4、鼓励学生多读课外书，班级开展读书比赛

第十五、十六、十七周1、把培优补差的工作落到实处，让后进生不掉队

2、以“蓝天下的至爱，展你我才艺”为主题，各班筹办节目

3、迎“六一”，更新板报

4、“六一”节目汇演，组织学生文明观看

六月份：自我总结成长月

第十八、十九周1、加强学生卫生健康，抓好午休，做到劳逸结合2、抓好关爱差生的转化工作

3、副科考试，主科复习

4、各班主任写好操行评定

第二十、二十一周1、组织期末考试，要求学生严格遵守考场纪律

2、民主评选“三好学生”

3、检查各班的操行评定情况

4、召开暑假安全广播会

5、结业典礼

第四篇：二OO八年春学期个人工作总结

二OO八年春学期个人工作总结

时光飞逝、日月如梭。眨眼间，紧张而又忙碌的一学期又将结束了。这一学期来，我在学校这个大家庭中成长着、发展着、探索着，真的是有所进步、有所收获。有过成功的喜悦，也有过失败的颓废。现在将总结出本学期在工作中的收获与不足之处。

第一：从工作上讲，虽然有时会比较忙，但这并不影响我对工作的热情，因为，在思想上我在学校工作的第一目的，是来学习的。什么事情都是从基层工作做起才会学到东西，所以，虽然工作忙碌，但也觉得过得很充实。在这里，我学到了，一句没有礼貌的话可能会阻碍整个工作的进程，所以，对任何人都要讲礼貌。在工作中，使我明白了许多做人的道理，也使我更早的学会在社会中该如何生存，她在我学习生涯与工作生涯中起到了一个很大的桥梁作用。我相信，我现在从事的工作是我最重要的社会体验，是我人生中至关重要的一步。

第二：从一个干事的角度上看，我有一些体会：每个学生会的人在学生会中都有自己的身份：主席、部长、干事。每个人的分工和任务也不同。做为干事的我，任务就是做好分配下来的工作，有责任地完成。有些事情很烦琐，可是没人做又绝对不行；有的时候事情很劳累，所以，我认为，每个人都应该有分工合作才能更好地完成任务的心。只有这样才能做到分工合理，大家才能得到相应的训练。

第三：对我个人而言，经过一段时期的工作后，对学生工作的热情仍旧如初。学会工作的同时也要学会做人，不贪功、不骄傲、不怕困难、多为他人着想。希望大家忙起来既有工作又有情谊。也希望能交到更多的朋友。能从以前的师长现在的同事身上学到了许多书本上学不到的东西。

作为一名新干事，我还存在着许多不足的地方。在学习与工作之间，会产生出矛盾，有时候工作比较忙碌会没有足够的时间去充实自己：因为我的目标不该只定位于一张中专文凭，还需要不断学习，提高自己。希望在下个学期我能更好地去安排学习与工作的时间。

希望在下个学期里我的学习和工作都更加地顺利，学生会的工作更上一层楼！

朱彩宏 2008年6月13日

第五篇：幼儿园二00九年春学期教育教学工作总结

幼儿园二00九年春期 教育教学工作总结

本学期以来，我园坚持以“办人民满意的幼儿园”为目标，以《纲要》、《指南》为指导，以师幼发展为根本，以优质保教为中心，以科学管理为保障，认真落实教体局下达的目标任务，规范与发展并举，不断提高幼儿园办园质量和服务水平，形成了“团结、求实、奉献、创新”的良好园风和幼儿园，家庭、社会三结合的教育网络，圆满完成了各项工作任务，现将一学期来的工作总结如下：

一、抓基础设施建设，营造良好的育人环境

一是加大资金投入，配备和补充了活动设施。投入1.7万多元改装了卫生间水暖设施，粉刷了墙壁；投资3千多元配置了幼儿活动大厅内会议桌10个；投资6千余元，添置配备了教学活动游戏器材和今年“六一”节目道具服装，补充了ECD项目资源活动中心的图书和玩具。

二是以设施建设、环境美化为目标，班班开辟了家园联系专栏，幼儿作业展示台，设置了游戏区角。结合季节特征和幼儿年龄特点，进行了室内外环境布置，做到了内容健康、画面新颖、富有启发性和教育性。教师自己动手绘制了以“兴趣是老师，游戏是课堂”为主题的墙壁画6幅，开辟公示栏、宣传栏、黑板报四块，制作春季传染病流行病预防知识及安全知识宣传板2块，同时增添了盆花品种，在花坛中种植了各色鲜花，为幼儿营造了良好的学习生活环境，使幼儿园的整体环境有了明显变化。三是充分利用幼儿园的每块阵地坚持园务、教务公开，共公开6期，黑板报12期，设立教师监督岗，教务后勤公开栏，实行了“卫生流动红旗”和“先进班集体”合二为一的周评比制度，及时征订了党报党刊和各类业务杂志，并督促教师经常学习，发挥其指导作用。

二、抓教职工队伍管理，努力提升办园质量

1、重视师德建设和思想政治学习，并与实际工作相联系。积极组织教师开展政治学习，师德规范学习和法律、安全、师德建设等方面的测试。采取集中学习与自学相结合的方法，运用理论研讨与互相交流相结合的方式，每人整理学习笔记5000字以上，撰写心得体会2篇，开展了师德师风专题研讨和“我最满意的好老师” 评选活动，经考核师德合格率达100%。通过定时间、定内容、抓督促检查等措施，使教职工进一步明确了努力方向，激发了工作热情。

2、层层落实，狠抓管理，促进幼教工作整体发展。一是创新工作思路，优化内部管理，使幼儿园管理更加规范。进一步完善了目标管理责任制，做到了分工明确，责任到人，既有总体目标规划，又有分工职责，开校有计划，中途有检查，学期结束有总结，一级抓一级，层层抓落实。二是认真落实了园务公开制度，通过家长投诉箱，园务公开栏，家长开放日等方法和途径，对政务、教务、财务、幼儿报名收费、伙食费收支等工作的政策依据、办事程序、办理结果、纪律要求以及教职工及家长关注的热点问题及时公开，主动接受社会和家长的监督，并通过向家长发放问卷调查表，教师意见测评表，了解家长的心态和教师的服务质量，并将家长的意见和建议进行归纳整理，及时反馈给当事人并要求写出整改措施张贴在家园联系专栏内，供更多的教师和家长阅读、借鉴，真正把家长的满意、不满意作为衡量各项工作的一个重要标准来抓，使园务公开工作落到了实处。营造了“人人讲诚信，处处讲诚信”的良好氛围，增强了服务意识，优化了工作作风，提高了家长的满意率，收到了良好的效果。

3、加强教师继续教育培训，全面提高教职工的整体素质。在不影响正常教学秩序的情况下，利用休息时间，组织教职工参加微机、普通话、琴法、绘画、手工、舞蹈、新教法和学历达标培训，帮助教职工掌握扎实宽厚的基础知识和专业技能。在全县第二届利用废旧物品自制幼儿玩教具展评与推广应用活动中，我园教师参赛的作品获二等奖1个，三等奖2个和先进集体奖。在6月份教师专业知识考试中全园教师合格率达100%。至目前，我园教师的教学基本功、学科基本功和普通话测试合格率均达100%，教师微机二级合格率达100%，教师全部参加了高一级学历进修，同时加大了青年教师的培养力度，采取定目标，压担子、交任务、定向包培、结对帮扶，拜师带教等行之有效的措施，取得了良好的效果，为实施素质教育奠定了坚实的基础。

4、开展工会活动，凝聚了团队精神。健全了工会组织，周密计划，经常活动，充分发挥了工会的职能作用。工作中注重全体教职工的团队精神的树立，主张以人为本的管理，提出关心人、理解人、尊重人，把人的作用放在首位，在抓工作的同时深入联系群众，了解群众生活中的切身利益和家庭问题，把把群众的“急、难、苦、需”装在心里，园内重大决策出台前先充分调查，掌握大家的心态、想法，领导拿出方案时，容易被群众接收，从而在参与中增强了主人翁意识，使之在不同岗位中发挥优势。每月会定期召开全园职工会议，打破以往一尘不变的工作模式，利用座谈、案例分析、职工畅谈等方式，对工作进行不断总结、不断反思、促使工作不断进步。管理上的严而有情、严而有理、严而有序、严而有方，促使全园教职工互帮互助、融洽相处，形成了一股亲和力，工作上更加积极、主动。

三、抓教育教学管理，提高保教质量

1、开展幼儿特色竞赛活动，全面提高幼儿的综合素质。一是抓特色训练，丰富教育内容。本学期在开齐开足《规程》、《纲要》规定的各科教学内容的基础上，以幼儿绘画、打击乐、形体训练、智力“七巧板”、智能三三

三、数学趣味拼摆等项目为重点，班班有特色，人人都参与活动，激发了幼儿的学习兴趣，充分调动了幼儿参与活动的积极性。尤其大班拼音阅读识字教学使幼儿口语表达能力明显增强，既开发了智力，又拓宽了幼儿的知识面，得到了广大家长的好评。在“六一”艺术教育活动中，我园获得城区少儿文艺汇演团体二等奖1个；综艺节目一等奖1个、三等奖1个；自创节目二等奖2个、三等奖1个的好成绩，展示了我园艺术教育的丰硕成果。

二是抓竞赛活动促幼儿全面发展。先后举办了队列队形广播操比赛、“我爱祖国、爱春天” 歌咏比赛、庆“六一”文艺演出、教师教案课件评比、教研课题观摩汇报课、保育员技能竞赛等活动。在校园艺术节期间，各班排练体操一套，节目2个，通过开放日、家园联谊等活动向家长进行技能和知识汇报展示，得到了全园家长的一致好评。

三是抓常规教育，确保以德育人。以提高幼儿道德素质为宗旨，在幼儿中开展了“感恩”主题教育，“传染病流行病”安全知识竞赛、“安全童谣”朗诵会等活动，采取“八个一”措施，即：每周一国旗下讲一个主题、每周五小红花评比突出一个主题表现、每天晨间讲一个要求、每月黑板报出一期行为标准、每期家园联系专栏向家长反馈幼儿成长情况、每班家长学校设计一期“感恩”主题教育讲座和安全教育知识讲座、每月确定一个道德主题、每月每班发放十份家园联系表。使感恩主题教育与幼儿思想品德教育紧密结合起来，形成了幼儿园、家庭、社会三结合的教育网络，培养了幼儿自觉参与、自觉学习、自我约束的良好习惯。

2、发挥教研教改推动作用，促进教育改革与发展。

一是抓教研、促教改，突出“四全”。即做到教研课题计划方案、措施、总结全；互相听课学习科目全；新教法研讨涉及内容全；教学能手评选时教师参与全。半年来，教师每人听课30节以上，园领导每周听课不少于2节，并坚持深入教学第一线，多听随堂课，对教师制定的计划、组织教学的活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况及时了解，与教师一起探讨提高教学质量的途径、方法，及时发现问题，分析研究，寻找解决问题的对策。不断更新教育教学理念，鼓励教师自制教具，在教学中体现“玩中学，做中学”，为幼儿创设轻松愉悦地学习氛围。全园教师人人都有教研专题，个个都参与教学竞赛活动，承担省级课题1项，县级课题3项、其中有1项课题申报省级课题鉴定、2项课题申报参加市级优秀课题成果奖评选活动。有20余篇教研论文在省、市、县级刊物及幼教网络上发表。18条信息分别在中国幼教网、安全文化网、张掖日报、张掖教育信息网、临泽公务网、临泽电视台、县教育信息网上采纳和报道，编辑出版教研论文1期，使许多好的教学方法和教研成果得到了推广。

二是抓骨干、促整体，突出“双培”。根据本园实际情况，加大了把教师培养成骨干，把骨干培养成党员的力度，选准“双培”对象，提供政策保障，重点进行帮扶。

三是抓实践、促改革，突出“创新”。积极改革传统教学方法和课程结构，开设了创新课，加强了实践性教学环节，由以往的传授知识为主，变为幼儿自主探索、发现和创造为基础的新型的教学过程，通过动物模仿、成人劳动模仿、小观察、小研究、角色游戏等实践活动，构建了以培养创新意识和创新能力为核心的教学观念、教学内容和教学方法体系，实现了教学创新。

四、抓安全工作，促卫生保健，确保幼儿健康成长

一是严格执行《张掖市学校安全工作实施办法》和《临泽县中小学、幼儿园安全工作规定》，结合春季传染病、流行病多发情况，幼儿园制定了《春季幼儿传染病流行病防控预案》、《第一幼儿园突发卫生安全事故应急预案》等制度，建立健全了晨、午、晚检安全管理制度，本学期，我园以党的十七大精神为指导思想，以科学发展观统领工作全局，以办人民满意的教育为目标，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》，积极实施素质教育，努力构建和谐校园，全面完成了各项工作任务，现将学期工作总结如下：

二、主要成绩及进步

1、ECD项目工作富有实效。

继续以教职工自制玩教具为龙头充实早期儿童发展资源中心资源，在自制玩教具的批量、质量档次上下功夫，教师、幼儿、家长自制了大量的玩教具，开展了教师自制玩教具比武竞赛及幼儿手工制作比赛、家长小制作展评等活动，1件自制玩教具参加县级展评获得二等奖。

采取教师走出去宣传，邀请家长到园活动、0-3岁婴幼儿园内教师定员联络等方法，定期坚持组织开展0-3岁婴幼儿亲子活动、家长开放日活动、0-6岁婴幼儿家长参加的科学育儿知识专题讲座、富有、、妇幼专家健康讲座、城区幼儿园送教下乡和结对帮扶活动等活动，提高家长科学育儿水平，学期内开展ECD资源中心各项活动12次以上，收到了婴幼儿家长的欢迎。

因地制宜，自力更生，充分利用园本资源开展资源中心活动，积极创设与教育相适应的良好人文环境，在活动室设置有利于发展幼儿多种能力的自然角、互动墙、游戏区，并结合春夏季节特点定期更换，拓展了幼儿的游戏空间。

2、德艺双馨教师队伍建设成效显著。深入开展了“师德”系列教育活动，组织学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《胡锦涛总书记在优秀教师代表座谈会上的讲话》、新修订《教师职业道德规范》等，并职业道德规范进行了知行测试，坚持师德自评、互评、园评，合格率100%，1名教师获得全县“师德标兵”称号；教师继续教育率100%，在教体局组织的专业知识测试活动中100%达标；信息技术运用水平进一步提高，3件多媒体作品被推荐参加张掖市多媒体大赛； 注重教师培训，促进教师专业发展。一是加强教师专业理论培训，采取集体学习研讨与个人自学的方式，组织教师学习了,《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿教育学》、《幼儿心理学》、《幼儿卫生学》及各科教学法，进一步提高了教师的专业理论水平，为更好的指导教师工作实践提供了理论依据。二是积极开展县教体局倡导的“五个一”活动（教师每年读一本教育理论著作、确定一个研究课题、上一节观摩示范课、发表一篇学科教学论文、开展一次针对教师或幼家长儿的专业讲座），2名教师论文及教育案例在 《ECD项目工作通讯》上发表。

3、规范科学有序的工作秩序进一步规范建立。以“四化”（精细化、制度化、规范化、人性化管理），“四个意识”（服务意识、规范意识、质量意识、发展意识），实施主动发展战略, 提高幼儿教师的整体素质，进一步明确岗位工作职责，认真执行、落实了各项规章制度和奖惩制度，调动了工作方向性、目标性、积极性，形成优质、高效、合作、和谐的工作风气。

4、教学常规和过程管理进一步加强。一是加强了教师间的课堂教学技能交流学习，在严抓教学常规管理的同时，组织进行了课堂教学大比武、骨干教师示范课、游戏观摩课等活动，在园内掀起赶学比超的良好氛围。二是全方位抓好教研课题的研究、管理及园本研究工作，加强园本课程的开发力度，进一步深化了“问题解课题、教学即研究、成果即成长”的园本教研模式，课题组及时积累研究资料、分析数据、汇总对比，省级十一五规划课题《多元智能理论在幼儿教育中的运用研究》申请结题，并申报参与张掖市基础教育优秀科研成果评选。

5、开展多种形式活动，促进幼儿和谐发展。组织幼儿绘画、手工制作、歌咏、特长表演、生活自理展示等活动，每月进行一次幼儿体操表演、兴趣班阶段教学成果展；重点结合“感恩教育”、“禁毒教育”、“节水型校园”创建、《三字经》古诗文诵读等活动，开展了“感恩父母、尊敬长辈”、“节约用水、“做环保小卫士”小手拉大手等系列教育活动，结合妇女节、劳动节、儿童节等开展节日教育活动，通过主题教育、绘画比赛、情景演练等活动，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面发展；培养了幼儿的社会性情感和社会实践能力。尤其是六一文艺节目10个参评节目7个节目获奖，幼儿园获全县幼儿文艺节目表演团体二等奖，幼儿参与率达100%，使每个幼儿都展示了自我，获得了成功和快乐，也赢得了家长的一致好评。

6、安全卫生保健工作万无一失。有效落实安全工作各项制度，结合手足口病、风疹、腮腺炎、H1N1流行性等传染性疾病的防控，进一步严格了晨检、午检规范，添置了消毒桶、消毒衣、灭火器等器材，加强幼儿卫生安全教育，做到了防患于未然；做细做实晨检和幼儿服药，体弱儿的跟踪等记录，幼儿的巾、杯、碗、筷、玩具、被子等日用品进行按规严格的清洗和消毒保证幼儿户外体育活动、游戏时间，增强体制，重视幼儿心理健康教育，做好了建档及矫正工作，关注个别体弱儿和特殊儿的发展。落实食品卫生安全“三级监管”制度、食品48小时留样制度等，建立长效机制，幼儿年体检、季体查率100%，幼儿健康档案建立率100%，全年安全责任事故发生率为0。

二、存在的不足及今后努力的方向

一是对教师发展的指导上还存在薄弱环节，每个教师可以彰显的特色还挖掘推广不够；二是幼儿园人员多年不流动，经费紧缺，严重制约了幼儿园的发展；三是教师学习新理念、新方法的途径还不够广泛。

在今后的工作中，我园将重点做好以下几方面的工作：一是进一步加强师德教育，引导教师扬高尚师德，精职业技能，不断提升自身素质，扎实为幼儿和家长服务。二是进一步加强与姐妹幼儿园间的信息交流，取长补短，缩小教育教学上的差距。三是进一步加强自身教育成果宣传，树立良好教育形象，以宣传带动幼儿园招生及规模扩大。