文学节方案[本站推荐]

第一篇：文学节方案[本站推荐]

北京师范大学株洲附属学校第四届校园文学节

活动方案

为活跃校园文学气氛，丰富校园文学生活，陶冶高尚情操，营造浓郁的书香校园文化氛围，提高校园文学特色建设水平，发展学生的文学特长，激发学生文学创作兴趣，以“书香满校园”为主题，开展丰富多彩的校园文学活动，使学生得到生动活泼地发展，特拟定本活动方案。

一、组织机构

组委会：

主任：谢学政

副主任：郭俊富王迎春

成员：周崇典戴智堂周帆黄军智郑权吴炳金章登享

黎小兵周晖唐琼吴瑕

活动组：

组长：周崇典

副组长：戴智堂周帆

组员：黎小兵吴炳金郑权周晖唐琼吴瑕

二、活动内容

1．各学部组织举办一次校园文学讲座

2．各学部各年级各班举办一次班级文学活动

3．组织参加有关的征文活动

4．组织一次校园文学创作大赛

5．组织参加湖南省第七届校园文学大赛

6．各学部出一期展板，各班出一期黑板报

7．11月底分学部总结表彰。

三、活动宗旨

搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高文学创作能力。进一步推进校园文学发展，繁荣学校文学特色教育。

四、活动要求

（一）高度重视、认真落实。校园文学活动是我校校园文学特色建设的重要内容，也是加强学校幸福校园建设的重要举措，各承办负责人要高度重视，认真落实学校要求，成立相应的活动协调机构，负责各项具体工作，使更多学生通过参与活动受到文学教育和熏陶。认真组织，精心设计，周密安排，保证活动的顺利进行。

（二）突出主题、确保质量。“书香满校园”为本次校园文学活动的主题。在组织文学节活动过程中必须紧扣主题，扎实开展文学教育活动，营造读书氛围。要继续加强班级图书角建设（学生推荐好书供全班学生共同阅读），让学生有书可借、可读。确保活动质量。

（三）组织有序、注重实效。各负责人在组织、参与活动的过程中要做到有条不紊。要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，让学生真正在活动中展其才华，发展个性。各负责人精心组织，认真贯彻落实，要加强校园活动资料的收集与整理，重视学生的读书成果的积累，确保本次校园文学活动取得圆满成功。

（四）文学大赛，参赛须知。湖南省中小学校园文学大赛是社团组织和教育科研机构共同组织的学生竞赛活动，大赛由湖南省教育学会、湖南省教育科学研究院、湖南省作家协会、毛泽东文学院、湖南写作学会、湖南教育报刊社等单位联合举办，已连续成功举办了六届，我校参加了三次。这项大赛促进了教学实践活动，推动了校园阅读，激发了学生写作激情，成效突出，反响良好。

第一，实施方法：

1．本届大赛采取学部语文教研组宣传，学生自愿参加的原则，在不影响正常教学秩序的前提下，由学部统一组织报名（报名表附后），统一收缴参赛费（每篇25元，每人参赛最多限2篇以内），统一投送参赛作品。

2.评奖方式：

评审委员会邀请知名作家、教育专家、教授、特级教师、编审组成评审组，通过初评、终评产生获奖名单。

（1）奖项设置：

①小学各年级至初中各年级均设年级组。

②高中各年级统一设为高中组。

（2）奖励名额：

一等奖：参赛总人数的6%左右；

二等奖：参赛总人数的12%左右；

三等奖：参赛总人数的30%左右；

优秀奖：参赛总人数的40%左右。

另设最佳组织奖、最佳文学社团组织奖和优秀组织奖各若干名，对优秀学生的指导老师授予“优秀指导老师奖”。

（3）奖励形式：

①颁发获奖证书。所有获奖者均可获得精美获奖证书。

②对优秀学生的指导老师授予“优秀指导老师奖”，并颁发证书。

③将从获奖者中挑选200名有潜质的学生参加2012年夏令营活动。第二，参赛要求

1．湖南省第七届校园文学大赛的主题是：我爱我家。

2．参赛对象为小学四年级至高三的所有在校学生。

3．参赛作品应当内容健康向上，具有思想性、创新性，取材不拘，体裁不限，标题自拟（小学部可以把平时组织的征文一并纳入）。

4.参赛作品应具有原创性，严禁抄袭，所有参赛作品文责自负。

5.参赛作品，交稿时间是11月30日前。作品需填写学校、年级、班别、姓名、指导教师姓名（写在题目在下面）。

6.参赛作品文字：小学500以上；中学600—1000字为宜，最长限1500字以内。提交电子稿，认真校对，便于学校对获奖作品集结印刷成册。作文标题题三号启功体，学校、班级、姓名等四号宋体，正文小四号宋体，行间距21字符。电子稿交教学委欧阳寒露。由学校统一邮寄至大赛组委会办公室。

校园文学大赛组委会

2011年10月30日

第二篇：文学节策划书

文学与传媒系男生节活动策划方案

一、活动简介：

在这样一个万物生机盎然的三月，作为青春代言人的大学生，我们充满活力，怀揣梦想。在大学的校园里，活出我们的精彩，秀出我们的个性。迎着三月的春风，我们迎来了我系第一届男生节。这是一个搭建男生与女生沟通的桥梁，同时也给展现男生与女生的协助能力，活跃城市学院文化氛围节日。

二、活动主题：青春party

三、活动对象：

对象：08.09.10级每班必须出10个人，四男六女（如果该班男生不足四人，允许本班自己寻找外援）

四、活动时间地点： 1．时间：

活动报名：2011-3-23-----2011-3-25 活动举行： 2011-3-30下午四点五十分 2．地点： 图书馆前面的的空地

五、活动流程：

（活动结束后，工作人员统计各队的所用时间，从每三队一组中挑选 一队用时最短的，获得大礼物一份，再在所有参赛队伍中选出冠亚军，送出两份神秘的大礼。）

① 表现两人的默契程度的机会----夹气球

游戏规则：两人面对面把气球夹在中间，然后在有限的时间内通过走设有障碍的路把气球运到终点。在走的过程中，不能手牵手，不能有任何接触。每组10个气球。

② 老婆饼/蛋挞（打短号）

游戏规则：女生拿着老婆饼站在指定的位置不许动，男生站在规定的距离外，蒙着眼睛，穿越障碍（瓶子），女生通过口述方向来指引男生吃老婆饼，吃完才可以过下一关。（一组一个蛋挞或老婆饼）③ 背篓接球

④ 吸管橡皮筋接力 游戏规则：每组各人嘴刁一根吸管，第一个人的吸管上圈有一个小的橡皮筋，然后通过吸管传递给下一个（每组5个人）

⑤ 天旋地转

游戏规则：男生背着女生在规定的范围转圈圈（3圈），然后背着女生回到起点，吃准备好的食物。（桌上三盘食物，每组自选一盘吃完才算游戏结束。）

备注：所有的游戏是一系列的，可谓是过五关斩六将，每个游 戏参加人选可由自己十人队伍中任意安排那些人参加，参加的班级分为六个小组，每三个班为一组。所有环节用时最短的一组获胜。

文学与传媒系文娱部 二〇一一年三月九日篇二：文学社诗歌节策划书

西南大学应用技术学院“火焰鸟”文学社诗歌节活动策划书

一、活动背景

中国是诗的国度，具有悠久的诗歌传统。在数千年文化发展过程中，诗歌一直扮演着极为重要的角色。它以优雅的形式特点和优美的语言韵律成为教化启蒙和文化传承的重要手段，对民族精神的培育具有巨大的价值和深远的意义。诗歌在中国有着极其广泛的群众基础和社会基础，在国际上有着重要的影响，是中华文化的重要标志和象征。为更好的传承华夏瑰丽灿烂的诗歌文化，进一步活跃校园文化氛围；为丰富大学生业余生活，营造良好的文化氛围，扩大和培养诗歌文化受众，启发同学们的创作灵感，提高同学们的文学修养；“火焰鸟”文学社特举办本次以“??”为主题的诗歌节活动。

二、活动目的★.为了弘扬中国传统诗歌文化，引领当代诗歌创作潮流；

★.为了丰富大学校园文化生活，挖掘和发现校园诗人，增加校园文化生活的创造性，★.发挥文学社在校园文化中的建设作用，提升校园文化活动的质量，★.展示大学生在文学创作方面的热情，以及锻炼文学社各社员的组织和参与能力，三、活动主题：诗意校园 ? 歌唱文化

四、活动时间：活动一：

活动二

活动三

五、活动单位：西南大学文学社

六、活动对象：本学院全体热爱文学，诗歌的在校师生

七、宣传方式：

?.由宣传部绘制宣传海报若干份，张贴于各个宿舍楼下以及食堂门口。?.印发宣传单，下发各个班级班长。由班委下宿舍通知。?.宣传栏上出通知，广播站上通知。

八、诗歌文化节系列活动介绍 ?

（一）、诗歌文化节系列活动之一——诗歌文化展览 2.活动形式：以展览板的形式在林荫道附近展出 3.展览内容：包括中外国诗歌的发展和历史、我国伟大的诗人、以及有代表性的诗歌 4.展览时间： ?

（二）、诗歌文化节系列活动之二――诗歌常识竞答 1.活动目的：为了让大家进一步了解诗歌，激发大家浓厚的兴趣，同时使诗歌节达到高潮

2.活动地点：林荫道或食堂外面 3.活动方式：用绳子串着题目，能回答的就摘下回答，答对就可奖励一些小的东西。如笔啊什么的

3.活动时间：和活动一同一天进行 ?

（三）、诗歌文化节系列活动之三?——诗歌朗诵比赛

1、活动目的：

通过诗歌朗诵培训的形式，为广大诗歌朗诵爱好者搭建学习、交流平台，提高文学院学生朗诵技巧，激发和培养文学院学生对诗歌和朗诵的兴趣和热情，挖掘优秀的朗诵人才，丰富校园文化生活，为文学院营造良好的文学氛围。1.活动要求：?.本活动以班级为参赛小组，各班推选两名参赛 ?.朗诵内容为中外诗歌，题材不限，内容积极向上，精彩独特 ?.朗诵时间在五分钟之内 2.评分细则

（1）?入场动作得体（自然大方、充满信心和青春活力）。

（2）?衣着大方得体（衣着整齐、整洁）。

（3）?精神气质佳（精神饱满，姿态得体大方）。

（4）?语音规范，抑扬顿挫有节制，语调重视于原文，音色自然朴实。

（5）?朗读表情合理（感情真挚，含蓄适度，自然流露，面部表情丰富）。

（6）?朗读动作得体（结合肢体语言的自然表达，不过分夸张或过分拘 泥）。（7）?朗诵声音洪亮，朗诵语调和速度得体，朗诵流畅，脱稿。（8）?能正确把握作品内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

（9）?朗诵形式富有创意，配以适当乐曲。3.奖项设置： 一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名 4.奖项内容：可去购买那种荣誉证书，然后让学校盖章 ?

（四）、诗歌文化节系列活动之四——校园诗歌原创大赛（诗歌原创作品投稿）1.活动意义：本次活动借诗歌创作竞赛的形式来丰富同学们的业余生活，营造良好的文化氛围，旨在提高同学们对诗歌的兴趣，丰富校园文化。同时也为了能够更好地传承华夏瑰丽灿烂的诗歌文化和打造我们的校园诗歌文化先锋。2.活动具体内容：

（1）、稿件征集 1.稿件要求：

?、思想健康，感情真挚，题材不限；古体诗、格律诗或现代诗； ?、体裁限定为诗歌（包括现代诗歌、古典诗词等诗歌体裁）； ?、个人投稿数量不超过三首，行数不限，行列形式正确； ?、来稿必须使用正规a4打印稿纸 ?、请附姓名、班级、联系电话； ?、作品必须为原创。

2.投稿方式：由各班学习委员统一交给文学社秘书部

联系人??（2）、评审程序：两轮筛选：由??初审、复审、评审、评选、（3）、奖项设置：?小荷奖5名（取自“小荷才露尖尖角”意为新人佳作）?大风奖3名（取自“大风起兮云风扬”意为在校内具有实力学生之作）

（4）、奖品内容：小荷奖可获得价值为10元的礼品一份，以及奖状一张；大风奖可获得价值30元的礼品一份，奖状一张。

（五）、诗歌文化节系列活动之五——古诗词背诵竞赛

活动意义：此活动的开展就标志着诗歌节活动接近尾声了 1.比赛形式：笔试

2.评奖原则：多，快，准

3.奖项设置：前三名（奖品待定）

九、各部门工作安排：

1.社长团（本次诗歌文化节主策划团队）负责 1）、整体活动的安排和跟进； 2）、督促社员工作，随时检查漏洞，和一些应急工作 2.编辑部负责 1）、对诗歌原创作品的稿件征集整理工作 2）、广播稿内容和主持人的开场白和串词的撰写，3）、诗歌竞猜题目的设置，3.组织部负责 1）、申请场地，2）、宣传单的打印 4.宣传部负责 1）、板报、海报等的制作发放，2）、通知各班班委 3）、联系广播站，对此事的播报和宣传篇三：节事旅游策划书 中国佤族“摸你黑”狂欢节活动策划方案

一、活动背景介绍

云南沧源摸你黑狂欢节于每年的5月1日到4日在美丽的沧源举行。“中国佤族司岗里摸你黑狂欢节”曾获得“2008年至2009中国十大魅力节庆活动”荣誉并获得中国会展界最高奖“金海豚奖”。摸你黑”是从佤语音译过来的。意思是“这儿是我们追求的、我们所期待的，坚持下去吧，坚持到永久永久”。佤族是一个把精神生活看得比物质生活还重要的民族，因此，佤族人民总是乐观豁达、无忧无虑的。他们利用空余时间尽情地享受歌舞所带来的欢乐。他们认为，今生只有一次，不管是贫富贵贱，结果都要面对相同的轮回。因此，一定要珍惜仅有的一次人生，快乐的生存下去，这就是音译佤语的“摸你黑”。

二、活动目标

沧源摸你黑狂欢节在进一步唱响佤族文化品牌的同时，吸引更多的商家和游客，扩大了招商引资，进一步推动了沧源县乃至临沧的旅游文化产业发展。

三、活动特点

“摸你黑”最大的优点是游客的参与和互动。佤山沧源是中国佤族文化的荟萃之地，也是全国最大的佤族聚居地。佤族的木鼓文化、剽牛、神奇的崖画、佤山艺术团那豪放的甩头发舞，无不充满着诱惑??最好玩也最吸引人的就是佤族的“摸你黑”狂欢了。到这里，会给您准备好一切，陌生或熟悉的人们，都可以用特制的“黑色化妆品”相互追逐涂抹，它对人体无害，还具有防晒、护肤、美容等功效。爱美的姑娘们尽情地尖叫，还要一边紧急避让，每当玩到兴起时，喜欢热闹的小伙们则是“迎黑而上”??使整个“摸你黑”狂欢变成欢乐海洋。

四、活动形式和内容

在黄金周期间，沧源将有传统新米节、翁丁原始部落等独具特色的民族节庆活动。在沧源县城“摸你黑”狂欢广场和翁丁村寨内，天天都有“摸你黑”狂欢节。5月1日，夕阳红、门佤、国税等艺术团队及沧源摇滚公社将在文体广场进行展演； 5月2日，魔巴将带领百名老人围着街心花园县标举行祭拜牛魂仪式，在文体广场欣赏到来自各个村寨代表的传统歌舞表演，亲身体验射弩、打陀螺、爬杆、剽假牛等具有佤族特色的体育竞技活动以及万人狂欢的主题活动“摸你黑”； 5月3日，游客将欣赏到狂野的木鼓舞表演、热血沸腾的斗牛大赛，以及祭拜崖画活动等。

五、条件评估

在沧源县城，除了三星级的佤山王朝酒店，还有包括阿佤山大酒店在内的数十家酒店宾馆供游客入住。23日，记者询问佤山王朝酒店，8天假期已有近1/3的客房被预订，酒店房价从128元到318元之间，游客提前预订还可以享受折扣价优惠。

在吃的方面，10人以上最好安排“佤王宴”——上面有特色的鸡肉烂饭、醇香的米酒等，这也是佤族接待贵宾的最高级别的宴会。如果人少，在县城周边还有专门的佤族、傣族风味的农家乐，还有水煮或火烧江鱼等系列民族民间特色食品也不错。

飞机——从昆明到临沧市40分钟，从临沧市到沧源乘车4个小时左右；

乘车——从昆明到沧源10个小时左右；

六、活动效果预测：

文学交流会策划书

发布时间:2012-09-27 来源:策划书网

为了能写出更好的策划书，下面应届毕业生求职网推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考：

一、活动背景：

活动宗旨以文会友，以心相交。在追求理想的道路上，我们不断找寻心灵相通的友人。在校园文学百花争艳的今日由潇湘文学社策划发起，举办潇湘职业学院文学友好交流会，进一步丰富校园文学内涵，丰富校园文化，并以此为机会为广大文学爱好者提供交流的平台，成为文学新思想迸发的百花坛，笔锋精进的t型台。

二、活动目的、意义及目标：

为了文学社以后的发展方向，为了增加各院校文学社之间的了解，也让各位社员了解潇湘文学社的历史和兄弟院校文学社的管理制度，在交流中增进友谊加强与外校文学社的联系。从而充分发挥和带动社员的活动积极性，增加潇湘文学社的活动感染力，扩大潇湘文学社在学院内的影响力。吸引更多的同学来关注文学，关注潇湘文学社特举办此次活动。

三、活动名称：潇湘职业学院潇湘文学社友好文学交流会

四、活动主题：交流学习经验，促进文学社建设

五、活动方案：

1、活动地点：潇湘职业学院图书馆多功能报告厅 2、活动时间：2010年5月30日星期天 早9：30——12：00 3、邀请人员：湖南人文科技学院浅草文学社、碧洲文学社、青笛文学社、紫鸢 文 学社、娄底职业学院学新星文学社、娄底卫校杏林文 学社主要负责人(加上本文 学社一共7个文学社)另外向学生会团委和各班邀请文学爱好者参加。4、发起及策划单位：潇湘职业学院潇湘文学社

六、活动开展： 1、会场布置：横幅(潇湘职业学院——潇湘文学社娄底高校文学社友好交流会)(屏幕周围围上一圈气球)(舞台围上一圈气球)2、校外宣传：外联部负责通知外校文学社参加交流会的一系列工作(包括外校人员参加此次交流会的准备)3、校内宣传：宣传部的海报宣传(出两张海报，一张贴于三栋教学楼另外一张贴于食堂)以及社员之间的相互转告。

4、接待工作：策划部派两名成员在仙人阁接待，办公室派两名成员在校门口接待 5、座位安排： 座位第一排坐领导，第二排各个文学社社长和副社长，座位左边坐本校学生。

(标签由评编部书写)6、会后场地清理安排：09级所有社员

七、活动流程：

第一环节： 1、开场之前放音乐《高山流水》，屏幕显示“热烈欢迎各兄弟院校文学社来我校交流”。2、主持人作开场白(约2两分钟)3、介绍出席领导和老师 4、主持人介绍在座嘉宾(介绍文学社来自的学校和文学社社名 然后各文学社负责人介绍自己)(约10钟)5、请领导为此次交流会致词(约5分钟)6、文学社社长陈词(约5分钟)(致词过后请有事的领导先离场，没有事的领留下来观看节目)第二环节：

1、各文学社表演自己的节目(另列节目单)(节目完毕欢送领导退场)(约30分钟)2、各文学社刊物出版情况(包括刊物设计排版等问题)(约15分钟)3、交流各个文学社的管理制度(如何引进新的管理制度以及介绍对自己社的管理经验)(约15分钟)4、各文学社在自己学校与其他协会的合作经验(约15分钟)5、招新工作的开展和新成员的沟通(约15分钟)6、出一首诗或词现场做鉴赏(属自由发言环节，随机找几个嘉宾做鉴赏)(约10分钟)7、各文学社个人或把自己的个人作品进行交流(朗诵、或展示)(约10分钟)8、文学爱好者提问阶段(发表自己对文学的见解)(约10分)9、谈谈对这次活动内容的看法，提提对以后活动开展的想法和建议。(约10分钟)10、主持人作此次交流会的结束语宣布交流会圆满结束 11、所有文学社成员留下照相留影。

八、活动所需物品及经费预算 ：

活动道具：

横幅 “热烈欢迎娄底高校文学社来我校参加文学交流”

制作交流会幻灯片、笔记本电脑、无线话筒1~2个、请柬七个(文学社六个、老师警卫大队一个、学生会一个、团委一个)彩带 气球 胶布 纸张

经费预算：横幅 纸张、气球、彩带、胶布、水、请柬一次性纸杯 总计费用 ：80元

九、活动注意事项：

由于本文学社大型文学交流会经验不足，以及社员人数的限制可能会在工作开展中遇到突发的情况和工作疏漏，所以全体人员必须注重细节问题。人员必须到位且要注重时间观念和服从安排，社员一律佩戴工作证。

第三篇：坪山中学第二届文学节方案

坪山中学第二届“文学节”活动方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，努力营造我校师生全员读书、终身学习的良好学习氛围，坚持以文学手段教育人，以经典作品感染人，以传统文化熏陶人，全面提升师生人文素养，培养良好的阅读习惯和读书兴趣，拓宽文化视野，提高文化品味，进一步提高我校师生的文学审美观和写作水平，全面展示我校学生文学风采，增强校园文化的人文底蕴，积极引导和推动构建翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园。在参考坪山新区“校园文学节”活动方案的基础上，结合我校实际，制订本方案。

二、活动主题

我读书，我成长，我快乐。

三、活动对象

全校师生，学生家长。

四、活动时间

2012年11月－2013年1月。

五、活动组织

文学节活动领导小组：

组长：林俊红

副组长：张福杰、陈建军

成员：庄汉华、黄锦娟、王启福、何柳清、刘学研、胡冰欣、李强、孙红、各年级长

领导小组负责策划、组织、协调指导文学节各项活动的开展。

六、系列活动安排

系列活动之一：有奖征文比赛活动。

（一）活动时间：11月上旬一11月底

（二）活动内容：

分组如下：

1.学生征文比赛。

面向全校学生开展以“东方文学，客家风情”为主题的征文比赛。要求：（1）文章围绕以“东方文学，客家风情”或“魅力岭南”为主题，题目自拟，小标题必须注明读后感的书名，字数在600-1000

字。

（2）学生将所撰写的文章于11月26日前交语文老师，语文老师先在本班进行评选，每班选出3篇优秀征文于11月29日前交备课组长（征文会以电子文档的形式，文章以“初ＸＸ 班＋作者姓名”命名，在文章中注明指导老师），备课组长汇总后发至潘日林老师邮箱。（负责部门：政教处协助：语文科组）

2.教师暑假读书笔记（读后感）比赛。

根据上学期末布置的教师暑假读书编目，组织教师暑假读书笔记（读后感）比赛。（负责部门：教导处）

3.家长读书心得比赛。

面向全体家长，以“开卷有益”这主题，开展家长征文比赛。

要求：（1）在阅读的基础上撰写读书感悟文章和心得，题目自拟，小标题必须注明读后感的书名，字数在500-1000字。

（2）家长将所撰写的文章于11月26日有学生转交班主任，各班先在本班进行评选，选出2篇优秀读书心得或体会于11月29日前交级组（读书心得或体会以电子文档的形式，文章以“初ＸＸ 班＋XX学生家长姓名”命名），年级组汇总后发至潘日林老师邮箱。（负责部门：政教处）

系列活动之二：“东方文学之美”活动。（建议增加莫言文学作品阅读与欣赏的相关活动）

（一）活动时间：11月上旬--12月上旬。

（二）活动内容：

1.名家进校园活动。

邀请省内外著名的作家进入校园，与师生分享写作、阅读心得。（负责部门：政教处）

2.书展活动:积极引导组织开展学生的读书会（或主题班会）、阅读周活动等。（负责部门：政教处）

3.《马峦山》文学沙龙（小讲坛）活动。（负责人：罗哓华）学生通过文学（小讲坛）活动，交流读书心得。

4.评选第二届“读书之星”活动。（负责部门：政教处）

5.开展“读书月”活动。（方案另发建议11月12日前出台）系列活动之三：“客家风情之美”活动。

（一）活动时间：10月--12月。

（二）活动内容：

1.组织以客家文化为主题的师生现场书法比赛。（负责部门：教导处）

2.组织学生参观大万世居，感受客家文化。（负责部门：团委）

3.邀请坪山新区书法家进校园活动。（（负责部门：政教处）系列活动之四：中英文朗诵比赛

（一）活动时间：12月初（具体到第几周）。

（二）活动内容：

1.组织学生的中英文朗诵比赛，提高学生的朗读水平。

2.具体方案由语文、英语科组制定，报教导处审批。（负责部门：教导处）

七、工作要求

1.高度重视，加强领导。全校师生应充分认识“文学节”活动的重要意义，各处室切实加强组织领导，负责人具体负责指导“文学节”的各项活动的开展。

2.精心组织，狠抓落实，精心组织实施，确保“文学节”各项活动顺利开展。积极宣传，张贴海报，努力形成良好的舆论导向，扩大社会影响。

3.积极探索，务求实效。“文学节”活动涉及面广，持续时间长，要在活动中积极探索，广泛开发社会资源，自觉参与，营造良好的氛围。

八、总结表彰

根据各个活动开展及落实情况评出一、二、三等奖。

坪山中学

2012年10月30日

第四篇：文学节读书交流

尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们；

下午好！

古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确, 读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，让我们奋发图强，让我们勇于创造！可以知文史经集，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！

我可算是一个好读书的人。从三年级开始我读了第一本抗日题材的长篇小说《霞岛》，我就迷上了小说。以前读书大都是贪图玩乐，浪费了很多时间，所以我对古人所说的“开卷有益”是有保留意见的。当今的书籍良莠不齐。三十而立，我认为人过三十，能分辨，能深思，能借鉴，才可以做到“开卷有益”。我对学生说：“书是人类进步的阶梯，读万卷书，行万里路。要看是什么书，有些书是我们应该看的，而有些书对你们则有百害而无一利。”我绝对禁止中学生在学校看那些长篇武侠、言情小说，禁止小学生看那些我根本看不懂的日本的动漫等快餐垃圾作品。

读好书！我们最应该读的书应当是一本好书！好书如同一盏明灯，会照亮我们前行的路，读一本好书，就像交了一个朋友。这个朋友会慰藉我们的心灵。在我校第五届文学节来临之时，老师们、同学们都积极地投身到读书活动之中，我当然不能拖学校的后腿。我读的是李镇西的《做最好的班主任》，该书是李老师爱心智慧的结晶，读后不得不为李老师的人格魅力所感染。李老师用自己的真诚来为班级管理刻画了崇高的教育理念，也教给了我们为人、为师的道理。李老师用朴实、诗意、形象而充满激情的语言将理性的思考倾注于一个个可读性极强的教育故事中，这一个个跌宕起伏、曲折动人的故事发人深省、撼人心魄、催人泪下。

李老师说过：“爱是教育的基础，要拥有一颗爱学生的心。”爱又是相互作用的，老师爱学生，学生才会爱老师，对老师倾诉烦恼。只有这样，老师才能正确掌握学生的心理动态，从而对症下药，解决学生的问题。

“做最好的自己！做最好的教师！”这是李镇西对自己的要求，也是他在25年的从教生涯中的写照。“谁都渴望成为英雄豪杰、伟人巨匠，但受自身条件、社会环境等制约，真正成为艺术家、文学家、企业家的，只是少数。‘人比人，气死人’，因为你比的人，处于人类文明的金字塔尖，当然越比越觉得自己无能。但是，请别忘了，虽然也许你永远成不了‘家’，但通过努力，你却完全可以成为最好的你。”这些话是李镇西写给学生的，也是他写给他自己的。

李老师认为，和学生在一起是无比幸福的。班主任比一般任课教师辛苦，但这何尝不是班主任特有的幸福源泉之一呢？与学生朝夕相伴之际，师生感情就更为深厚；与学生促膝谈心之时，师生心灵便更加贴近。比起其他任课教师，班主任同学生的接触要密切得多，对学生各方面的关心越无微不至，我们得到的来自学生的爱也越丰厚。作为教师，永远面对的是朝气蓬勃的脸庞，这多么令人欣喜；作为班主任，永远面对的是晶莹的童心，这多么令人骄傲；作为教育科研工作者，永远面对的是挖掘不尽的宝藏，这多么令人自豪！献身于这平凡而崇高的事业，一切辛苦都是甜蜜的。

读了李老师的《做最好的班主任》，我懂得了很多。搞好班级管理，需要爱心、民主与科学。赢得学生的心灵，实施民主科学的班级管理，就一定能享受教师这一职业！

腹有诗书气自华，最是书香能致远！作为五桂山学校的一员，让书籍成为我们的精神食粮，与好书为伍，与经典为友，享受读书的快乐，谱写诗意的人生，愿我们的校园书香飘溢。谢谢大家！

第五篇：文学社团活动方案

文学社团活动方案

文学社团活动方案1

一、指导思想

依据x教研发xxx号文件为指导思想开展校园文学

二、组织机构

为确保校园文学活动圆满成功，特成立组委会，成员如下：

组委会主任:宋校长

组委会副主任：黄校长

组委会成员： 各语文教师

三、主题和宗旨

主题：校园文学走进大语文课堂

宗旨：以校园文学活动为突破口、切入点，开展一系列形式多样、内容丰富、生动获得“大课堂”，特别是文学阅读和创作活动，来发展学生自身心灵、完善自我，具备文学修养及人文素养。

四、活动内容及组织形式

本学期校园文学活动由学校组委会统一组织领导，由七个活动板块组成：成立校园文学社 、“语文阅读鉴赏课”比武、“学国学诵经典”朗诵大赛、文学创作大赛、“书香满校园”主题演讲比赛、校园文学系列讲座、文学创作颁奖典礼。

1、成立校园文学社

负责人：孙主任

时间：xx年10月15日前完成

步骤：（1）面向全体师生征集校园文学社社名，招募社员（语文老师推荐）

（2）竞选文学社社长、副社长（语文老师推荐本班1到2名同学）

评委全体语文教师 ，竞选时间另行决定

2、“语文阅读鉴赏课”比武

负责人：教导处人员

参与对象：全体语文教师

要求：x教研发xx11号第三条

时间安排：每周1至2次

奖项：设一、二、三等奖（奖品学校提供）

3、教育故事征集

负责人：教导处人员

参与对象：全体教师。语文老师每月25号上交一篇不少于1500字教育故事，其他学科教师每学期写一篇教育故事。

4、书法比赛

学生组 负责人：全体语文教师

老师

时间安排：每月1至2次

教师组 负责人：孙xx

时间安排：每月1次

形式：稿纸教导处设计统一发放，书写内容自定

5、“学国学诵经典”朗诵大赛

负责人：刘

评委：全校语文教师及学校领导

时间：10月12日

对象：全体学生

地点：操场

奖项：分年级设一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个、鼓励奖1个

6、文学讲座

时间： 11月17日

题目：汉语言的魅力（题目可自拟）

主讲：李

7、“书香满校园”主题演讲比赛

负责人：七年级组

对象：七八年级

时间：11月20日

地点：多媒体教室

参赛要求：每班选派一人参赛。

奖项：分年级设一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个、鼓励奖1个

8、文学创作大赛

承办：语文组

时间： 每月23号

参赛要求：每班需选送至少两件文学作品参赛，由该班语文老师审好稿件统一于每月23号交到语文组处，按诗歌、小说、散文、戏剧四种体裁分别择优评奖，分出名次

9、文学创作颁奖典礼

承办：教导处

时间：11月30日

地点：大操场

内容：按各比赛项目评选名次进行表彰。

文学社团活动方案2

一、活动目的：

1、拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学社实践活动中提高语文素养，培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

2、培养学生的写作兴趣，提高学生交流、表达能力和文学鉴赏能力，进一步发挥学生特长，培育文学新苗。

3、深化素质教育，通过文学社开展的参观采访、交流研讨、编辑校刊等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。

二、活动准备：

1、建立健全的文学社管理章程。聘请社会贤达担任文学社顾问。聘请学校优秀语文教师担任培训导师。

2、加强学习培训，提高社员的综合素质。如：如何进行采访报道、如何搜集整理素材，包括指导社员学会一些常用的应用文及其他一些文体的写作。

3、争取在学校支持下，通过文学社顾问及其他热心教育人士的帮助，落实好文学社外出采风、专题讲座、习作研讨、编辑社刊等各项活动按计划有序进行。

三、文学社组织

顾问：

指导：

总负责：

社长：1名

副社长：2名

年级负责人4名

社员：30—35名

四、文学社活动内容

1、带领学生贴近自然，感受家乡秀美的自然风光。带领文学社社员走进岳麓山、烈士公园、一师范场等地参观游览。

2、带领学生走进社会，走向广阔丰富的生活大舞台。如带领学生走进工厂、军营、街道社区、报社、电视台、等地参观学习。

3、邀请报社、电视台记者、大学教师及其他各部门各行业专业人员为学生作讲座，介绍各种知识。

4、举行习作点评、名篇佳作赏析等研讨交流活动。

5、指导学生参加各类作文比赛及投稿，编辑出版校刊作文。

五、文学社具体活动安排：

1、选拔文学社社员

活动主题：“青园杯”首届校园作文比赛

活动主办：“小葵花”文学社

活动时间：4月初

活动参加人员：3—6年级学生

活动设想：

作文内容可由各年级自拟。

A、分年级评选出二、三等奖若干名;第一名平均每班2-3人，直接加入到校园文学社。

B、获得一等奖的同学，可以为班级加分，获得奖品，同时参加文学社组织的踏春活动。

C、作文比赛的颁奖典礼，将利用周会宣布，以扩大影响和树立文学社社员的自信心。让加入到文学社的孩子感到自豪!

2、文学社的第一次踏春活动

活动时间：4月份的第2个周末

活动参加人员：文学社全体社员

活动地点：暂定

活动流程：

A、思想教育，树立以文学社社员为荣的思想

B、理解文学社的章程，选拨文学社的小干部

C、组织游戏，促进交流合作

3、文学社的常规活动：

★每周投稿至文学社稿箱，若被广播站播出，给予班级加分。

★各班建立优秀文档，每月投至校园网站不少于4篇。

A、四月份

⑴、写作技巧的培训

⑵、撰写读书笔记指导

B、五月份

⑴、“劳动最光荣”作文竞赛活动

⑵、作文的赏析、点评指导;评选优秀读书笔记

C、六月份

⑴、写人作文指导

⑵、写事作文、采访稿写作指导

D、七月份

⑴、社员作品交流会

⑵、整理出刊、期末评优

文学社团活动方案3

一、指导思想：

为了激发学生文学阅读、文学创作的热情，丰富学生的课余文化生活，积累写作素材，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，全面提高学生素质，提高语文爱好者的写作水平，培养一批语文尖子生，将努力把“雏鹰”文学社办成名副其实的文学社团。

二、培养目标

1、开阔学生阅读的视野，丰富校园文化生活;

2、开展形式多样的活动，激发学生读书和习作热情，提高学生语文素养;

3、发挥语文尖子生的积极性和创造性，提升校园文化品位。

4、完善《雏鹰》校刊，为孩子的成长搭建舞台。

三、活动主要内容：

1、开设文学讲座，帮助社员了解更多的文学常识，拓宽知识面，培养他们的文学欣赏能力。

2、围绕写作开展的一些活动，例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。

3、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。学校尽可能地为学生创建发表平台。

4、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。

5、本学期继续出好《雏鹰》校刊，力求提高质量。

6、学期结束，评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。(于学期初做好考核表，并指定考核人员做好出勤记录。)

四.任务要求

1.健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地在全体编委会成员指导下开展好各项活动。

2.通过各项活动，拓展学生的文学视野，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。

3.把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养。

4.继续创办社刊《雏鹰》。力争“雏鹰”校刊成为校园优质读物，个性化写作的平台，校园作家的孵化器。

5.明确社长及个社员义务，分工到位，协调管理。

6、有序开展活动，做到活动定时间、定地点、定内容。

7.文学社成员每周五上交一篇稿子，上缴社长，社长收齐后交给主管老师。鼓励非文学社学生投稿，社长组织优秀社员编辑部做到择优出《雏鹰》校刊。

8. 学期结束，评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。

9.做好吸收新会员的工作。制定新社员入社办法，做好社员补充、组织、发展工作。

10. 文学社积极向有关报刊投稿，力争有5篇以上的作品能够在各级刊物发表。搞一次大型的作品展示活动。出一本作品集。

文学社团活动方案4

一、工作目标

本学期，文学社的工作将以开展各种活动为载体，以倡导素质为核心，以培养能力为目标。要具有鲜明的能力立意这一特征，培养的能力涵盖学生未来发展所需要的社会交际能力、组织能力、自我管理能力、审美能力、创造性想象力等。要以具体生动的学习情境和学习活动占领课余阵地，强调学生在活动中的自主参与，深化、巩固课内外所学的知识，使学生视野开阔，智力发展，在校园内营造出爱语文、学语文的良好氛围，使校园文学这株奇葩在新学期开得更鲜艳、更夺目。

二、活动内容

1.办好社刊。社刊是文学社的一面镜子，标示着文学社的形象。我们坚持“以质取优”的原则，做到存优去劣，优中选精。

2.办好讲习班。针对学生知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社要多举办一些内容丰富的讲座，邀请学校权威语文老师或者社会文化名人来班主讲，与学生一起谈文学、话语文、论人生。

3.开习作评改会。规定社员每月交一篇习作，学期结束时根据社员投稿数量和质量评出优秀社员。对于学生习作，辅导老师及时批改，并定期召开习作评改会，辅导老师与社员就社刊来稿进行双向交流，师生共同探讨，品佳作、谈体会、指缺点、教方法。优秀的习作略加润色后，在社刊发表，并向校外报刊推荐。

4.举办征文竞赛。为了使学生勇于提笔，乐于练笔，文学社经常举办征文竞赛：一是举办节日征文赛;二是结合国内、国际重大事件举办征文赛;三是组织学生积极参加各种报刊杂志的征文活动。

5.开展朗诵会、演讲赛、辩论赛等活动。为了加强学生的语文应用能力，锻炼学生的口才，文学社长期有计划、有步骤、有层次地开展朗诵、演讲、辩论竞赛活动。

6.趣味知识竞赛。为了引导学生广泛而合理的进行课外阅读，要求社员阅读教育部向全国中学生推荐的30不中外文学名著，学习做读书笔记。文学社适时地举行趣味知识竞赛，内容涉及中外名著、汉语知识、文学典故、猜谜等，激发学生的学习兴趣。

7.组织学生参加社会实践。节假期间，组织社员深入参加各种社会活动，同时将所见、所闻、所感付诸笔端，写成调查报告，使语文教学由课堂延伸到社会，引导学生关注社会和人生，增加学生对生活的感悟体验，为作文提供取之不尽的生动素材。

三、时间安排

时间内容

1——2周制订计划

3——4周健全组织

5——6周文学讲座

7——8周语文趣味知识竞赛

9——10周演讲比赛

11——12周社会实践

13——14周征文竞赛

15——16周作评讲会

17——18周办好社刊

文学社团活动方案5

一、活动宗旨;

培养学生的写作兴趣，提高学生的文学素养，

发挥学生的文学特长，繁荣三小的校园文化。

名称：幼芽文学社

二、活动目标：

1、培养孩子对文学写作的兴趣，提高交流、表达能力和文学鉴赏能力，提高文学素养。拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活。

2、以报纸、刊物为载体，展示三小学生的优秀习作，以此为平台，展示三小的独特的办学风格特色、校园文化和丰富多彩的教学活动。

3、通过文学社的写作、阅读、编辑校刊等实践活动，锻炼孩子的能力，让孩子体验成功的喜悦。

三、活动具体工作：

1、三至六年级喜欢写作的同学，可以老师推荐，也可以自愿报名加入文学社，每班一到两名。要求：阅读写作能力强，学有余力。

2、文学社成员每周活动1次，每周上交一篇习作。活动内容：美文赏读，写作，聘请校外大兴作协的老师，开设文学讲座等等。

3、以短信的.形式，每月向学生和家长推荐一本好书，鼓励所有孩子增大阅读量，提高孩子阅读的兴趣。

5、校刊，刊登三小学生的优秀作文，以及三小最新校园活动新闻。对于优秀稿件，推荐在校园广播站播出，或参加作文竞赛。文学社老师要积极推荐孩子的优秀习作，争取在各大儿童文学报刊发表。

6、每学期出一本校刊《幼芽》，包括学校领导，老师，学生的精华作品，校园新动态。文学社指导教师和学生力求提高自身水平，在排版方面精益求精。

7、鼓励所有学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。

8、在学校开展活动的时候，文学社成员以小记者的身份进行采访，撰写学校新闻报道。

文学社团活动方案6

一、指导思想及宗旨

以“培养兴趣、吸取知识、开阔视野、交流心声、发挥才能”为宗旨，为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能力。提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，致力于把伊之梦文学社办成真正培养同学们能力的社团。让梦翱翔，放飞梦想。

二、工作重点

1、办好刊物

刊物《校园读本》是“伊之梦文学社”的一面镜子，标志着文学社的形象。而且也在各方面反映了文学社的细节规章，反映了社员对共同梦想一点一滴的进程与同学们的关注。本学期我们仍把办好《校园读本》作为我们工作的核心。《校园读本》的文章来自于全校师生的来稿，文学社对社员们的来稿将进行严格选编、修改，力争每期刊物都保质保量出版发行。

2、适时举办活动

针对同学们知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社将请学院优秀老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，如：诗歌小论坛、小说晤会等，提高学生的能力。(由团委出面协调)

3、开展名著欣赏活动的“文学套餐”

写作需要积累。为了提高学生的文化底蕴，我们文学社将组织社员定期阅读国内外名著，如《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》《巴黎圣母院》、《呼啸山庄》、《简爱》等，并举办阅读交流会。

4、参加不同级别的征文投稿活动

在原基础上，加大发稿量。在校内以国家大事为征文主题，举办征文比赛，提高文学社影响力。

三、工作安排

凡事预则立，不预则废。为了更好的开展工作，现将本学期的主要工作安排如下：

九月份：向10级新生宣传文学社，招收新成员。召开文学社全体社员会议，制定新学期的工作计划，布置任务。

十月份：开展阅读活动，出版新一期《校园读本》。实施扩展工作，吸收更多的同学加入文学社，壮大文学社队伍。开展主题征文活动，并举行“演讲比赛”

十二月：照常开展工作，开展主题征文比赛

一月份：开展元旦征文活动，举行学生“朗诵比赛”。

四、开好总结会

学期末开好总结会，把一学期工作中好的方面给予肯定、表扬，把工作中的失误和漏洞总结为经验教训，为日后工作做铺垫。

文学社团活动方案7

一、活动宣传：主要为网络(社网站及院社团交流平台)、海报(海报形式得适当改进，比如说用一些诱惑性的词语、句型，推荐添加或使用诱惑性的反问句等)等形式，每次课另外通知

二、目的：了解新老社员文学爱好，为他们的文学发展做铺垫(详见理由)

三、具体步骤：

一)社内人员：在招新登记可对新社员进行他们关注或喜爱的文学体裁，问其是否写作，有否有作品等一系列调查，做好记录，至于老社员则直接内部登记调查，也可推广成对社内外人士进行调查的活动。

1、准备好他登记工具如纸笔等(或调查表)

2、对调查进行统计，结果分析(用时要少，不能拖，一天差不多啦)，并存档(打印并分发通讯录，且注明各社员关注或爱好的文学体裁，利于其私下文学交流，准备至少人手一份)

二)讲堂安排：

1、讲师安排：一般为社内有资格人士，评选(如果能请到老师则更好)

2、大讲堂的内容则依统计结果而定(大众的选择、爱好内容适度加多，课时适当加长)，且上课内容举例是可适当选用社员提供的好的作品做例子(至于例子的分析请该社员来做，当不便时讲师课前要与其交流)，当然也要举名家经典的作品(必备)。

a)课程安排：时间尽量是大部分人都没课的晚上，每次课课时为一小时，场地为独立教室(方便为佳);课程：用一两节课讲讲中国文学史(粗略的讲)余下课时则依上面安排，且讲明大讲堂的有意义性，旷课或不到是其自己的损失(实行与课登记制，时间冲突者就作罢，不于强求)

b)不安排考试(可适当在前期用于树威信，但尽量不要实施)，但要求定期交一份关于课程的作品(原作，运用课程讲的手法，或体裁等内容。时间适当安排，不久，也不急，一两周，实在没写出来的延期处理。好的作品可讲评表扬)

c)对每期的作品登记、评选、打分或分级并存档，交作品多者或优异表现者在期末总结或举办颁奖活动时予以奖励(奖品要有神秘性)，或者在期刊上刊登，再或者见于海报之上

三、理由：增加大讲堂吸引力，社团对外知名度，提高内部出勤率，帮助社员学到东西，让社员之间熟识度加深，凝聚力加固，社员能在学习、写作中得到物质的或精神的鼓舞，使其更爱我社。

四、后续总结：选设一总负责人，跟踪负责，处理相关事宜，期末总结时提交总结报告

五、现场人员分工：每次课讲师一名，秘书处、活动部每次至少一人在场，社长团到场至少一人(适当安排)

六、适当捕捉课堂精彩画面(摄影，用于宣传)

注：讲师尽量能安排与学员有交流的机会或时间(开交流会、讨论会等)，利于收集信息，适当调整.(不断改进、发展)

文学社团活动方案8

一、活动宣传：主要为网络(社网站及院社团交流平台)、海报(海报形式得适当改进，比如说用一些诱惑性的词语、句型，推荐添加或使用诱惑性的反问句等)等形式，每次课另外通知

二、目的：了解新老社员文学爱好，为他们的文学发展做铺垫(详见理由)

三、具体步骤：

一) 社内人员：在招新登记可对新社员进行他们关注或喜爱的文学体裁，问其是否写作，有否有作品等一系列调查，做好记录，至于老社员则直接内部登记调查，也可推广成对社内外人士进行调查的活动。

1、准备好他登记工具如纸笔等(或调查表)

2、对调查进行统计，结果分析(用时要少，不能拖，一天差不多啦)，并存档(打印并分发通讯录，且注明各社员关注或爱好的文学体裁，利于其私下文学交流，准备至少人手一份)

二)讲堂安排：

1、讲师安排：一般为社内有资格人士，评选(如果能请到老师则更好)

2、大讲堂的内容则依统计结果而定(大众的选择、爱好内容适度加多，课时适当加长)，且上课内容举例是可适当选用社员提供的好的作品做例子(至于例子的分析最好请该社员来做，当不便时讲师课前要与其交流)，当然也要举名家经典的作品(必备)。

a)课程安排：时间尽量是大部分人都没课的晚上，每次课课时为一小时，场地为独立教室(方便为佳);课程：用一两节课讲讲中国文学史(粗略的讲)余下课时则依上面安排，且讲明大讲堂的有意义性，旷课或不到是其自己的损失(实行与课登记制，时间冲突者就作罢，不必过于强求)

b)不安排考试(可适当在前期用于树威信，但尽量不要实施)，但要求定期交一份关于课程的作品(原作，运用课程讲的手法，或体裁等内容。时间适当安排，不必过久，也不必过急，一两周，实在没写出来的延期处理。好的作品可讲评表扬)

c)对每期的作品登记、评选、打分或分级并存档，交作品多者或优异表现者在期末总结或举办颁奖活动时予以奖励(奖品要有神秘性)，或者在期刊上刊登，再或者见于海报之上

三、理由：增加大讲堂吸引力，社团对外知名度，提高内部出勤率，帮助社员学到东西，让社员之间熟识度加深，凝聚力加固，社员能在学习、写作中得到物质的或精神的鼓舞，使其更爱我社。

四、后续总结：选设一总负责人，跟踪负责，处理相关事宜，期末总结时提交总结报告

五、现场人员分工：每次课讲师一名，秘书处、活动部每次至少一人在场，社长团到场至少一人(适当安排)

六、适当捕捉课堂精彩画面(摄影，用于宣传)

注：讲师尽量能安排与学员有交流的机会或时间(开交流会、讨论会等)，利于收集信息，适当调整.(不断改进、发展)

文学社团活动方案9

一、指导思想

结合学校开展的大阅读活动，为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素养，积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维、审美、创造能力，“荷之韵”将致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。

二、工作目标

1、发挥有文学特长的学生的能力，活跃文学创作，以拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，配合建设第四实验小学的校园文化氛围。

2、在有关老师的指导下，定期开展各项文学活动，努力培养一批文学爱好者，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

3、办出富有特色的校报来。

4、文学社积极向有关部门推荐优秀作品，力争有5-10篇左右的作品能够在各级刊物发表。

三、办社理念：快乐学习、快乐作文、快乐生活

四、活动时间：

每周三下午社团活动时间

五、展示形式：

针对同学们知识面狭窄，写作能力普遍较低的现状，文学社将由指导老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，开展征文比赛活动，以校报形式展示。

六、栏目设置：

校园风铃诗海拾贝如歌岁月情感天空我思我想每期一星佳作欣赏(具体栏目随内容而增减)

七、稿件来源：

(1)学生优秀习作。

(2)学生自由投稿

(3)有重大意义的通讯稿。

(4)教师下水习作、优秀习作。

文学社团活动方案10

一、活动宣传：

主要为网络(社网站及院社团交流平台)、海报(海报形式得适当改进，比如说用一些诱惑性的词语、句型，推荐添加或使用诱惑性的反问句等)等形式，每次课另外通知

二、目的：

了解新老社员文学爱好，为他们的文学发展做铺垫(详见理由)

三、具体步骤：

一)社内人员：在招新登记可对新社员进行他们关注或喜爱的文学体裁，问其是否写作，有否有作品等一系列调查，做好记录，至于老社员则直接内部登记调查，也可推广成对社内外人士进行调查的活动。

1、准备好他登记工具如纸笔等(或调查表)

2、对调查进行统计，结果分析(用时要少，不能拖，一天差不多啦)，并存档(打印并分发通讯录，且注明各社员关注或爱好的文学体裁，利于其私下文学交流，准备至少人手一份)

二)讲堂安排：

1、讲师安排：一般为社内有资格人士，评选(如果能请到老师则更好)

2、大讲堂的内容则依统计结果而定(大众的选择、爱好内容适度加多，课时适当加长)，且上课内容举例是可适当选用社员提供的好的作品做例子(至于例子的分析请该社员来做，当不便时讲师课前要与其交流)，当然也要举名家经典的作品(必备)。

a)课程安排：时间尽量是大部分人都没课的晚上，每次课课时为一小时，场地为独立教室(方便为佳);课程：用一两节课讲讲中国文学史(粗略的讲)余下课时则依上面安排，且讲明大讲堂的有意义性，旷课或不到是其自己的损失(实行与课登记制，时间冲突者就作罢，不于强求)

b)不安排考试(可适当在前期用于树威信，但尽量不要实施)，但要求定期交一份关于课程的作品(原作，运用课程讲的手法，或体裁等内容。时间适当安排，不久，也不急，一两周，实在没写出来的延期处理。好的作品可讲评表扬)

c)对每期的作品登记、评选、打分或分级并存档，交作品多者或优异表现者在期末总结或举办颁奖活动时予以奖励(奖品要有神秘性)，或者在期刊上刊登，再或者见于海报之上

四、理由：

增加大讲堂吸引力，社团对外知名度，提高内部出勤率，帮助社员学到东西，让社员之间熟识度加深，凝聚力加固，社员能在学习、写作中得到物质的或精神的鼓舞，使其更爱我社。

五、后续总结：

选设一总负责人，跟踪负责，处理相关事宜，期末总结时提交总结报告

六、现场人员分工：

每次课讲师一名，秘书处、活动部每次至少一人在场，社长团到场至少一人(适当安排)

七、适当捕捉课堂精彩画面(摄影，用于宣传)

注：讲师尽量能安排与学员有交流的机会或时间(开交流会、讨论会等)，利于收集信息，适当调整.(不断改进、发展)

文学社团活动方案11

一、活动目标

1、通过各项活动，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。

2、把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

3、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。

二、活动内容

1、开展读书活动，交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的学术风气。

2、请校内外专家学者开展系列讲座，拓宽视野，增长见识。(利用网络让学生观看一系列的文学讲座)

3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、象棋、诗歌朗诵等比赛，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。

4、围绕写作开展一些活动，例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。

5、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。

6、向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。

7、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。

8、学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。

三、活动具体安排

1、在开学第二周组建文学社组织，向社员公布本学期文学社即将开展的活动内容，鼓励社员积极参与活动，上交作品。

2、向学生推荐阅读参考书目，帮助学生面对浩如烟海的书本读物和知识信息，学会甄别、选择和价值判断，在小学阶段真正阅读一些自己喜欢而有益的书，打好精神底子，提升人文素养。

3、利用网络让学生观看一系列的文学讲座。

4、写作技巧的培训

(1)写人、写景作文指导。

(2)写事作文、采访稿写作指导。

(3)撰写读书笔记指导。

5、经典片段阅读赏析。

6、组织学生观看【于丹讲座】之《论语心得》，并撰写自己诵读经典的心得。

7、在学校开展的一系列活动上，如：教师节、书市漂流，文学社的小记者进行现场采访、及时报道。

8、品读诗《清明》，学生做讲解。组织学生回忆已故亲人，并写好回忆文，编纂好本社关于思念亲人的回忆录。

9、组织学生观看电影《祝福》

10、【百家讲坛】鲁迅 祥林嫂之死，引导学生阅读鲁迅作品《祝福》。

11、结合讲座《祥林嫂之死》一次讲座简单介绍鲁迅，使学生初步了解相关知识。并引导学生去翻阅鲁迅的作品。

12、学生交流看鲁迅作品心得。

13、总结收获。开展座谈会，商定下学期学习方向。