在学习中领悟

第一篇：在学习中领悟

在学习中领悟，在践行中提升

——参加集团中青年干部培训学习体会

本人参加了良友集团中青年干部培训班，本次培训我们全体学员紧紧围绕集团党委曹书记提出的以“创新驱动、转型发展”为总基调，提高思想认识，增强学习的紧迫感和责任感，以及4点“正确认识“为要求，通过自身努力和培训安排，使我们基本达到和完成了培训目的，即夯实理论基础，坚定理想信念，增强党性修养，实现能力拓展、知识拓展和思维拓展。

本次培训体现为：

1、集团领导高度重视，学员认真自觉。第一，集团党委曹书记在开班仪式上作重要讲话，结业典礼上集团董勤总经理给学院谈体会、提希望和要求。第二，学员合理安排工作，认真学习，有思考，有提高。

2、培训形式多样化。有专题讲授、实训模拟、现场教育、小组讨论等。

3、教育内容全面化。有党的建设和社会主义核心价值方面的理论体系，有宏观经济分析、创新思维能力及领导方法与艺术。

4、收获较大，感触很深。我不但重温了中国共产党91年奋斗历程与基本经验，对中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系建设有了新的认识，还了解了当前国际国内经济形势及我过新时期经济体系改革的任务与突破，新时期社会建设与社会政策创新，宏观经济形势分析等，更加坚定了理想信念，提高自身党性修养。深刻体会了做正确事，用正确人去做正确事，正确去做事的辩证哲理。宗旨，我认为是一次全面、系统的学习机会，对自身的素养和能力提高帮助很大，下面结合工作实际谈几点想法。

一、牢记党的宗旨，注重自身形象，努力做好三支队伍建设 我们党的宗旨是全心全意为人民服务，首先从党的91年奋斗历程到奋斗业绩及基本经验都体现了宗旨意识，另外，我们党所开展的工作出发点和落脚点都是为了人民。第二，在新时期的经济社会建设方面，我们党注重了基本民生建设问题，即寻求收入分配结果公平和推进基本公共服务对等化，注重了社会组织建设等重大问题。作为一名企业领导干部，一定要牢记党的宗旨、作用表率、重品行，在创先争优活动活动中树形象。在推进三支队伍建设方面，我认为做好以下工作：

1、积极争创“四好”领导班子建设。乐惠物流公司由于种种原因，在“四好”领导班子建设方面还有差距，我们根据上级公司党委的要求，结合班子自身因素和条件，制定创建计划，在科学理论武装具有战略**，善于把握规律，富有创新精神，积极创收盈利上下功夫，争取早日使“四好”班子达标。

2、加强党员队伍建设，目前我公司党员人数已有59名，占职工总人数的五分之一，如何发挥党员作用，如何使各党员树立一面旗帜，是我们党支部着重考虑和研究的课题，在推动工作上取得新成效。

3、建设高素质人才队伍。乐惠物流公司是由上粮五库转制过来的老国有企业，其本性还是离不开传统的粮食仓储企业运作模式，在人才结构上与现代物流企业不相匹配，不适应不符合现代物流企业的发展要求。为此，我们要用仓储公司社会主义核心价值观，集团“十二五”发展规划和乐惠物流公司企业文化来凝聚人才，培育人才，激励人才，造就一支知识型、创新型、技能型、实干型、复合型的高素质员工队伍。

二、把握经济形势，认识时势，科学制定企业战略决策

当前国际经济局势非常严峻复杂，全球经济正在步入新的“缓慢阶段”，甚至新的“危险区”，全球贸易量增长率下降，国际政治经济新动向异常。我过经济发展也面临新考验和新挑战，如：

1、最近经济增长的许多指标迅速下行；

2、通货膨胀隐忧，产品市场价格下跌；

3、居民消费增长下跌，内需不旺；

4、资源环境的约束相当严峻，对外依存度逐步提升；

5、民生和社会事业发展的明显滞后；

6、就业特别是大学毕业生就业问题突出；

7、城乡二元结构和区域发展的不平衡；

8、收入分配的差距悬殊的问题；9其它经济社会问题等。所以我们在制定企业发展战略时，一定要了解掌握：

1、我国近期经济平稳发展的主要策略；

2、近期经济发展的重要目标和任务；

3、近期的经济政策思路等。另外结合集团“十二五”规划和仓储公司三年行动计划，经过新班子近半年的调研摸索，制定了近两年的工作思路和方针，分三步走，16个字。第一阶段：梳理、调整、规范；第二阶段：稳定、巩固、发展；第三阶段：优化、创新、提升。其中第一、第二阶段准备在13年底前完成，在2014年步入优化、创新、提升阶段。

三、熟悉行业特性，明确定位，推进企业又好又快发展

现代物流是为了实现顾客满意度，链接供给主题和需求主体，克服空间和时间阻碍的有效、快速商品、服务流动的经济活动过程。目前社会上习惯成为物流企业。我们乐惠物流公司拥有黄浦江码头、铁路专线、仓房仓储设施、汽车运输和装卸机械设备，还有支撑物流企业的现代信息技术系统，根据公司现状，我们应着重抓好以下几方面的工作：

1、管理模式的转变。即从传统粮食仓储物流管理模式向现代物流中的供应链管理模式转变；

2、完善和优化物流信息系统；

3、紧扣“五好”工作。即生产效率好、工作效益好、服务质量好、信息技术好、机械设备好；

4、积极倡导“创新驱动，转型发展”，使全体干部群众树立创新意识、发展意识。

本次培训虽已结束，但我认为学习永不到头、永无止境，我们在继续学习、深化学习上下功夫，在学以致用、学为我用上下功夫，为推进乐惠物流公司又好又快发展奉献自己的才智。

第二篇：在体验中思考,在分享中领悟

在体验中思考，在分享中领悟

——石狮市永宁中心幼儿园期初互动式家长会

2018年3月19号——30号，各班陆续开展期初家长会。老师们制做了精美的PPT，与亲爱的家长朋友们一起分享孩子们在园的精彩瞬间，看到孩子一张张像花儿那么灿烂的笑脸、了解到孩子一日生活各个环节的丰富安排，感受到孩子在集体中的点滴进步…家长们犹如身临其境，不时发出爽朗的笑声与由衷的感慨——孩子们长大了！

接着，便是互动式家长会的一大特色环节——分享经验环节。小中段的老师们根据每个班的实际情况制定不同的主题内容，与家长展开及热烈的讨论，有“学会放手、相信孩子”、“你认为什么是亲子陪伴，怎样的亲子陪伴是最有效的？”、“生活习惯包括哪些？对应的养成策略你有什么看法？”、“小孩子碰到哪些情况容易急、哭、闹？控制情绪你有什么小妙招？”、“罗列隔代教养的优点、隔代教养产生的问题？如何解决孩子在隔代教养上形成的问题？”等等，家长们知无不言，言无不尽，或是认真倾听，或是低头思考，取长补短，相互促进。每当家长说到精彩之处，大家都不由自主的拍手叫好。大段的老师们以“幼小衔接”为重点，阐述了幼小衔接教育的重要性和家园共育的必要性，家长们根据“家长该如何配合幼儿园、老师做好幼小衔接”这个角度，提出了自己的困惑和想法。同时还请家长上来说说幼小衔接的重要性体现在哪？家长和孩子分别要做哪些准备？

家长会最轻松愉悦的精彩部分——游戏环节，每个家长都参与进来了，此时的大家仿佛回到了自己的童年时代，与同伴一起玩耍，欢乐无比。教室处处都是欢声笑语一片，着笑声飘到了天空，把快乐传递给了蓝天、云朵……游戏之后，留给人们的还有思考，最后，大家都达成共识，信任、关爱，是一种多么神奇的力量！

一场场别开生面的家长会结束了，大家还意犹未尽，散会后还与老师探讨一些育儿知识，交流教育理念，反馈幼儿的具体情况。家长们纷纷表示，这样形式的家长会甚是生动有趣，也能学习到很多科学有效的育儿方法，收获颇多！

分享幼儿在园的快乐生活

家长热烈讨论

家长支招——小学教师，幼小衔接的重要性体现在哪？家长和孩子分别要做哪些

准备

体验幼儿的游戏

游戏环节

第三篇：领悟学习

领悟学习超越自我——参加2010年学校中层干部培训心得

成教处 何鹏

8月中旬，在学校组织2010年中层干部培训班中，学校从卓越领导力塑造、党史、党风廉政建设、干部队伍建设、传统文化启示、社会经济发展分析、公司教育培训管理、智能电网建设、质量工程建设等方面对我们进行教育培训与指导。这次培训让我们接受了一次全面系统的企业文化和思想道德教育，使我在学习中领悟、在领悟中修炼、在修炼中提升。

下面我就从五个方面谈谈我对此次中层干部培训的体会。

一、学不可以已

荀子在《劝学》中云：学不可以已。中国有句古话“学无止境”。学习是一种态度，也是一种能力，不仅是出于工作的需要，更是自我完善的需要。学习也非一朝一夕之事，不可能毕其功于一役，所以我们要树立终身学习的观念。江泽民同志曾经指出：“我们的干部，无论是学社会科学还是学自然科学的，无论是毕业早一点的还是近几年刚走出校门的，都有重新学习的必要性。”在培训班开班仪式上，熊书记也着重阐述了此次学习培训的目的和意义，强调通过学习，转变思想观念，不断提高管理水平，取他人之长补己之短，促使学校又好又快发展。

当今世界，在层出不穷的新事物、新情况、新问题面前，不学习就会落伍。社会的不断进步，企业的快速发展，对干部能力和素质建

设提出了新要求、新标准，不学习就不能适应。俗话说：“脑里有知识，手中有钥匙。”只有掌握了丰富的知识，才能思想敏捷、思路开阔，我们才能适应知识经济时代发展的要求。要勤于思考，“学而不思则罔，思而不学则殆。” 要坚持理论联系思想实际和工作实际，学会用理论指导实践，提高分析、解决问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。通过勤奋学习和不懈的实践，做到“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”，努力让自己成为学习型、知识型、实干型相统一的干部。

二、坚持大局意识

当前，国家电网公司正处于企业发展的关键阶段，作为一名电网企业的基层管理者，要具备坚持原则、坚持真理、不计个人恩怨，善于合作共事，顾全大局的基本素质，一是要目标清楚。立足于做大事、做好事、做实事，要服从和服务于大局，着眼于学校新的发展和中心工作，为各项工作目标找准“坐标”，制定好切实可行的目标管理责任，做好“公转”，真正达到合心、合力、合拍。二是要政治清醒。在重大问题上一定要坚持原则，明辨是非，团结其他同志，自觉执行上级的决定，踏踏实实做好培训中心（学院）的各项管理工作，努力完成各项工作任务，服务学校发展。

三、把握领导原则，提高管理艺术

“学习领导科学，实施科学领导”是开展好领导工作的要义。领导艺术就是要将领导个人的理论、决策、组织、协调和激励才能与管理实践结合，做到决策有效、执行有力、用人有方、激励有术。在陈

祥明教授讲授的“塑造卓越领导力”的讲座中，对领导力进行了精辟的阐述，同时也强调沟通是实现领导力的关键。

沟通是一门艺术。一次成功的沟通，就是一次成功的教育。教育的问题在很大程度上是沟通的问题。在成人教育工作中，很多时候需要与各种人员打交道，沟通能力尤为重要。如果缺乏沟通，则学生的“心事”，成人教育工作者永远也猜不明白，而成人教育工作者的“柔情”学生永远不懂。双方都会互相埋怨并都在苦恼中。因此在进行成人学生教育时，要充分利用好比如：面谈、电子邮件、手机短信、活动、网上交谈等多元化手段，使教师与学生的沟通实现预期理想的效果。

同时在组织管理的过程中，要能正确的处理上下级的关系，领导与被领导的关系，对待下级能够坦诚相对、真诚负责，在工作上多征求下级意见，在生活上多与下级同甘共苦，在情感上多和下级沟通理解；对待上级要尊重但不吹捧，请示但不依赖，支持但不奉迎，主动但不越权；对待其他工作同事一视同仁，避免亲疏有别。通过和谐的关系建设创造出一个宽松、祥和、文明、健康的良好育人环境，使同事之间感情融洽、配合默契，调动各方面的积极性，团结合作，有效地克服教育道路上的各种困难和障碍，为实现学校教育目标而奋斗。

四、团队协作精神

在任何一个集体中，团队协作精神都尤为重要。学校的管理工作是一项复杂的系统工程，学校成人教育工作不会是一个人，而是有许多个人构成一个整体进行工作的，这就要求这个集体中的每一个人都

有协作的意识，做到齐心协力。更要求我们成人教育工作要处理好与其他部门、老师之间的协作关系，做到兼顾全局，使团队精神最大限度的发挥。

在培训期间中，进行的团队组建和展示的环节就充分体现出了团队协作精神。俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，我们要善于团结个性不同、才智不同、见解不同的同志，没有完美的人，但有完美的团队，良好和谐的人际关系，宽松的工作环境，定能发挥出团队的活力和战斗力。

五、修身立德、廉洁自律

在本次培训课程的中，从王纯和主任的“干部队伍建设”、范俊主任的“党风廉政建设”到许若齐教授讲到儒家所尊崇的“修身、齐家、治国、平天下”，都谈到新时期对领导干部的基本要求，为我们如何成为一名合格的基层干部提出具体的要求。

领导干部要锤炼高尚的人品，必须在确立志向、保持操守、树立风范上下功夫。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”只有以身作则，率先垂范，才能使部门员工自觉遵守制度，以师德要求规范自己的行为。“公生明，廉生威”，公正，处理事情就非常明白；廉洁，就会有威信。这是领导干部进行有效管理的重要基础。

坚持廉洁从业是领导干部必须的基本功、必备的基本能力和应有的精神境界，要“以人为镜，增强拒腐防变意识；廉洁自律，筑牢思想道德防线；以史为鉴，牢记廉洁自律格言”，时时刻刻铭刻于心。这就要求我在今后工作学习生活中，要修身、慎独，认真地做好它、真正地践行它、刻意地培养它。“淡泊以明志，宁静而致远”，努力做到自重、自省、自警、自励。

总之，这次中层干部培训班，虽然时间短暂，但通过这次培训班的学习，我深深地认识到青年干部要想在自己的工作岗位上有所作为，就要做到加强学习，不断提高自身素质，在学习中不断发现自身存在的不足和缺点，要真正做到“学有所获、学有所思、学有所用”，才是学习的最终目标，我将以这次学习为起点，为动力，保持与时俱进的精神状态，以奋发有为的精神状态和真抓实干的工作作风，团结同事们把我们的工作做的更出色。

第四篇：在《你在为谁工作》中领悟

在《你在为谁工作》中领悟

工作，是生命的调味剂，因为工作，生命才更有意义。

工作让生命之花怒放。绽放生命的绚烂，我们为自己而努力工作。朝着目标而奋斗，在工作中提高自我，完善自我。艰难的任务锻炼出我们的意志，新的工作拓展出我们的才能，与同事的团结合作中培养出我们的人格，与客户的沟通交流中训练处我们的品性。工作正一点一滴地丰富我们的经验，增长我们的智慧。

珍惜现有的工作，每一份工作都是一座宝贵的钻石矿。我们在展望未来的时候，务必要认识到自己正在拥有的一切。无论做什么工作，只要沉下心来，脚踏实地去做，我们都能在工作中受益良多，哪怕只是一些琐碎的工作，我们也能在当中成长。只要持之以恒的努力，我们在哪里下工夫，就会在哪里看到成绩。

机会对于我们的事业而言，是至关重要的。工作中到处是机会，就看我们自己有没有能力把握住。机会是靠积累的，是靠自己把握的，而不是像守株待兔一样的等待。成功的秘密在于：当机遇来临的时候，你已经做好了把握住它的准备。对于慵懒者而言，再大的机遇，也只会彰示出他的无能和丑陋，使他显得荒唐可笑。

对工作心怀感激，我们就会更热爱这份工作。在工作中不管做任何事，抱着学习的态度，将每一次任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。每一份工作中都有许多宝贵的经验和资源都是工作成功者必须体验的感受和必须具备的财富。对工作心怀感激，带着一股激情，在工作中学习，在学习中成长。激情鞭策着我们，鼓励着我们，让我们不畏惧现实中所遇到的困难和阻碍，推动着我们奋进。对工作心怀感激，我们对工作充满了责任感，尊重自己的工作，尽心尽责。对工作心怀感激，我们将摒弃拖延这种恶习，不让消耗人的能量，阻碍人的潜能发挥的坏习惯侵蚀我们的意志和心灵。对工作心怀感激吧，我们将受益匪浅。

永远不停下学习的脚步，在工作中学习，在学习中成长，一步一步，朝着巅峰攀爬。正如我们公司的名字的含义一样，EVERGROW（永进）一直在成长，一直在进步，只有一个目标，那就是巅峰！

第五篇：在学习中获得,在实践中领悟--《沉思与回望》读书心得

在学习中获得，在实践中领悟

在忙碌的工作中我开始了《沉思与回望》的阅读，但实事求是地说，就个人的水平和理论基础，我是无法将几位大师的教育思想和教育理论融会贯通的，我也无法从理论的高度去评价他们的理论。所以我只能零星地从书中攫取大师的教育观，结合自己的教学实践肤浅地谈一点收获。

朱光潜先生说：“我认为文学教育第一件要事是养成高尚纯正的趣味……”从这个意义上说，阅读教学主要就是趣味的培养，“佳妙”的发现。在他看来，诗是培养趣味的最好的媒介，因为诗是一切优秀文学的起源。当然各人的天资不同，有些人生来对于诗就感觉到趣味，有些人生来对于诗就丝毫不感觉到趣味，也有些人只对于某一种诗才感觉到趣味，但是趣味是可以培养的。下面就古诗教学谈点自己的看法。

这些年古诗文教学已经得到了应有的重视，但怎样教古诗却是众说纷纭，我们一线教师很大一部分在古诗教学这一块都摸不着头脑，不知道该教些什么，教到什么程度也没有数。面对这样的现状，我觉得朱光潜先生说的寻“佳妙”、品趣味对我们是有很大的启发的。我们首先应弄清楚古诗教学的目的是什么，仅仅是为了让学生会背、会写几首古诗吗？仅仅是在考试的时候会解释几个重点字的意思，能够完完整整的把一首古诗的意思默写下来吗？显然不是，但有部分老师是这么做的，这样的教学自然无法寻妙品趣。还有一种情况，就是麻木拔高，拿一首诗去寻根究底，深究诗的写作背景，揣摩诗人的内心情感，看似教得很深刻，其实学生很迷糊，这样教古诗也是不可取的。这两种现象，从根本上说，问题就出在对古诗教学的目的把握不准。我认为，小学古诗教学要引导学生体会诗的意境和趣味，激发学生阅读古典诗词的兴趣，感受中华传统文化的博大精深。落实到教学实践中，也就是寻“佳妙”、品趣味。

就拿《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗的教学来说吧。起初我教这首诗的时候，也曾追求把这首诗教深。课上，我在让学生朗读了课文，匆匆理解了诗句，进行了简单的想象之后，花了较多的气力读补充资料，很牵强地让学生体会诗人遭受仕途挫折后坦然面对的豁达胸怀。课结束后我便后悔了，因为这节课很不成功，学生没能深切感受到西湖山雨欲来的壮观场面和天气变化神速的情趣，而对诗人的豁达胸怀也是不知其然更不知其所以然，到头来“西瓜”丢了，“芝麻”也没捞到手，更谈不上寻妙品趣。究其原因，其罪魁祸首还是没把目标定准，没把目光聚集在品悟诗的意境上。后来我反思，课上根本没必要拓展诗的创作背景，无须牵强地感悟诗人的豁达胸怀，这不是我们小学古诗教学的任务。其实这首诗的教学很简单，只要抓住几个重点的词语，引导学生想象并描述诗人看到的暴雨突来时的壮观景象、雨中大珠小珠乱入船的情趣和雨过天晴后水天一色的优美景色，从而感受天气的戏剧性变化带给诗人的惊喜，再让学生带着想象诵读诗句，使学生进入诗的意境，体会诗的语言的精妙，产生对古诗学习的兴趣。我想，这才是古诗教学“寻妙品趣”之佳境。

叶圣陶、黎锦熙、张志公、朱光潜等前辈的语文教育思想不是几个月的阅读就能悟透的，需要我们在实践中去慢慢理解、领会和选择。我想，《沉思与回想》这本书将常伴与我，也祝愿我的同行能从大师们的思想中受益多多。