第一篇：小学六年级语文下册1-2单元练习题答案
小学语文第十二册1—2单元综合检测试卷评分标准（09-3）一 看拼音写出汉字（每字0.5分，共10分）
羞涩骏马摔跤全力以赴懊恼琴弦沮丧襟飘带舞 二 按要求做（23分）给词语中带点字选择正确的读音，用“√”表示。（每空0.5分，共3分）马匹．（pǐ）仿佛．（fú）熟．练（shú）几．乎（jī）拘束．（shù）兴．奋（xīng）2 组词（每词0.5分，共8分，有错字不给分）
蹈（手舞足蹈）揭（揭开、揭发）维（维护、维持）叨（唠叨、叨念）稻（水稻、稻草）竭（竭力、竭尽）唯（唯一）切（一切、急切）滔（滔滔不绝）碣（碣石）准（准备、准则）初（初中、初级）授（教授、讲授、传授、授予、授奖、授课）3 根据拼音写出汉字（每字0.5分，共6分）
句、锯)子（谈）话啼)哭 j火(炬)tá天（坛）tí马(蹄)距)离泥（潭）（提）高恐(惧檀)香问(题)4 照样子积累词语（每词1分，共6分）三．心二．意三言两语、五湖四海、七上八下、九牛二虎、一石二鸟、三山五岳龙．腾虎．
跃龙飞凤舞、狐假虎威、狼心狗肺、凤毛麟角、蛛丝马迹、虎头蛇尾三 解释诗句中加点字的意思。（每词1分，共6分）不到长城非好汉．．．，屈指行程二万。非： 不是好汉： 好男儿，刚正英勇的男子。2 今日长缨．．在手，何时缚．住苍龙？ 长缨： 长长的绳子缚： 捆绑3 萧瑟．．秋风今又是，换了人间．．。萧瑟： 形容风吹树木的声音。人间： 人类社会。四 按原文填空。（每字0.5分，共8分）在天底下，（一碧千里），而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的（绿毯）绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美），就像只用绿色（渲染），不用墨线（勾勒）的中国画那样，到处（翠色欲流），轻轻流入云际。五 根据课文内容判断正误，正确的用“√”表示。（每题1分，共3分）《清平乐·六盘山》 和《浪淘沙·北戴河》的作者都是毛泽东。（√）2 《草原》的作者是老舍，我们还学过他的作品《鸟的天堂》和《养花》。（）3每天早晨听我拉琴的唯一听众是一位耳聋的老教授。（）六 按要求写句子。（每句2分，共8分）1 扩句（至少扩写两处）。
① 太阳升起来。（）太阳（）升起来。② 小鸟飞过来。（）小鸟（）飞过来。2 缩句。
① 那是一台会模仿人说话的电子计算机。那是电子计算机。
② 我们班的吴雪在讲台下面发现了老师丢失已久的一串钥匙。吴雪发现了一串钥匙。七 用修改符号修改下面一段话。（共有六处需要修改）（每处1分，共6分）
错误是：①去掉“非常”一词。
②“不但”换成“不管”或“不论” ③“玲胧”字改写成“玲珑”
④“它们对我”变序为“我对它们” ⑤“发生”改成“发展” ⑥“觉”字改成“决”
八 阅读短文，按要求做（36分）
（一）海羽毛下面的句子，意思正确的是第（②）句。（1分）2 在横线上填上合适的内容。（2分）
海羽毛之所以能发光，是因为 它能分泌一种液体来发光。3 用文中的一句话概括短文的主要意思。（2分）海羽毛真是一种奇特的动物。4 在下面句子中，只有一句讲的不是短文的内容，在这个句子后面画“√”。（1分）②（√）
（二）暴雨筛写出下面词语的反义词。（每空1分，共3分）
成功——（失败）聪明——（愚蠢）背叛——（忠诚）2 写出下面词语的近义词。（每空1分，共3分）
迟疑——（犹豫）片刻——（一会儿）绝望——（失望）3 为什么我说“那位老人，是你人生中最重要的导师之一呀”，写出你对这句话的理解。（4分）
（三）母爱大于爱母 1 默读思考，文章是按 事情发展顺序 连段成篇的。（2分）2 读短文中画直线的句子。这里说“有办法了”，指的是什么办法？（2分）这里的办法指的是把莉莉交给妈妈照顾。联系上下文解释下面词语的意思（每词1分，共2分）赞誉有加 许多的邻居称赞我对母亲的孝心。
勉为其难 我没有别的办法，只好让害怕狗的母亲照顾我们的小狗莉莉。4 判断下面句子用了什么修辞方法。（2分）
① 小家伙好像知道我们此刻正在做“重大决策”，变得格外乖顺听话。（拟人）② 母亲这1000元钱，就像鞭子一般一下一下地抽打着我。（比喻）5 从短文中摘录句子（每处2分，共8分）6 是什么原因使我无地自容？（4分）
第二篇：六年级语文下册第一单元练习12
3.用“改”组词（不得重复）填入下面的括号中。（2分）
（）方法（）条件（）缺点（）品种
4.根据要求填词语。4分
（1）描写水面波浪（4个成语）：____________、____________、____________、____________
（２）描写日出或日落情景（4个词语）：_________、________、_________、_______
5.成语填空并写话。2+2
寒冬（）月（）天飞舞银（）素裹风刀霜（）
看着这几个成语，你想到了一个什么季节？你用其中的三个成语写话吗？
________________________________________________________________
___________________________________________________________________
第三篇：六年级语文下册第三单元练习12
五、按要求写句子。（18分）
1、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）--------------
2、我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。（改为“被”字句）
——————————————————————————————————————
3、我爱雏鸟。（扩句）
————————————————————————————
4、山里的空气非常清新。
感叹句：——————————————————————
反问句：——————————————————————
5、爸爸对小威说：“你爬上这棵树就知道了。”（改为间接引语）——————————————————————————————————
第四篇：小学六年级语文古诗练习题(答案)
小学六年级语文古诗练习题（答案）
一、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（更上一层楼。）
2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（少壮不努力，老大徒伤悲。）3.当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。）4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。
5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。）
6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）来表达对家人的怀念。
7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（海内存知己，天涯若比邻）来表达对远别好友的深情厚谊。
8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）的诗句。
9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（山重水复疑无路）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（柳暗花明又一村）。
10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（夕阳无限好，只是近黄昏）。我赶紧把爷爷的话打住，（霜叶红于二月花）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。爷爷高兴地笑了。
11、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
12、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：（落红不是无情物，化作春泥更护花）。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？
13、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦）”。
14、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”或“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流），表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了（桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情）的诗句，高适在送别董大时也写了（莫愁前路无知己，天下谁人不识君），表达了对好友的美好祝福。
二、古诗词知识竞赛题。（只填序号）
1.“少壮不努力，老大徒(（2）)”出自《汉乐府·长歌行》。（1）悲伤（2）伤悲（3）忧伤
2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是(（3）)。（1）似曾相识鸟归来
（2）似曾相识雁归来
（3）似曾相识燕归来 3.《七步诗》的作者是(（1）)。（1）曹植（2）曹丕（3）曹操
4.“但使龙城飞将在，不教胡马度((1))”。(1)阴山(2)边关(3)燕山
5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（(3)）。(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城
6.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（(1)）。(1)《游园不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》 7.“海内存知己，天涯若比邻”是（(1)）的诗句。(1)王勃(2)李白(3)白居易
8.“人生自古谁无死，留取丹心照（(2)）”是文天祥的诗句。(1)汉青(2)汗青(3)汗清
9.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（（1））。（1）因为（2）坐下（3）座位
10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（（3））。（1）多少楼台烟波中（2）多少楼台风雨中（3）多少楼台烟雨中 11.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是(（1）)的诗句。（1）王维（2）王之涣（3）王勃
12.《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的(（2）)。（1）张养浩（2）马致远（3）元好问
13.“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自(（1）)。
（1）白居易《赋得古原草送别》（2）王昌龄《出塞》（3）杜牧《江南春》 14.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是(（3）)。（1）春色（2）梨花（3）雪景
15.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自(（3）)的《无题》。（1）李贺（2）李清照（3）李商隐
16.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的(（2）)。（1）《茅屋为秋风所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》 17.“三十功名尘与土，八千里路云和月”是(（1）)的词句。（1）岳飞（2）辛弃疾（3）陆游
18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指(（1）红色（2）花（3）树叶
19.“海上生明月，(（3）)共此时”是张九龄的名句。（1）天地（2）天下（3）天涯
20.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自(（1）)的《别董大》。（1）高适（2）岑参（3）王昌龄
21.“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（（2））。（1）李延年（2）李龟年（3）崔九
三、古诗七彩园:（填色彩）
1、(乌云)翻墨未遮山，(白雨)跳珠乱入船。
2、山外（青山）楼外楼，西湖歌舞几时休?
3、等闲识得东风面，万紫千（红）总是春。
4、（碧）玉妆成一树高，万条垂下（绿）丝绦。
四、古诗百花园填花名
1、忽如一夜春风来，千树万树(梨花)开。
2）)。（2、去年今日此门中，人面(桃花)相映红。
3、待到重阳日，还来就（菊花）。
4、人闲(桂花)落，夜静春山空。
5、借问酒家何处有?牧童遥指（杏花)村。
五、古诗动物园:（填动物）
1、春(蚕）到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄(鹦鹉)洲。
3、泥融飞(燕子)，沙暖睡(鸳鸯)。
4、西塞山前（白鹭)飞，桃花流水（鳜鱼）肥。
5、蒌蒿满地芦芽短，正是(河豚)欲上时。
六、古诗数字园：（填数字）
1、(九）曲黄河(万)里沙，浪淘风簸自天涯。
2、白发(三千)丈，缘愁似个长。
3、举杯邀明月，对影成（三)人。
4、酒债寻常行处有，人生（七十）古来稀。
5、南朝(四百八十）寺，多少楼台烟雨中。
6、故国(三千)里，深宫（二十）年。
七、古诗地名园：（填地名）
1、山外青山楼外楼，(西湖)歌舞几时休？
2、劝君更尽一杯酒，西出(阳关)无故人。
3、(青海)长云暗雪山，孤城遥望(玉门关)。
4、(姑苏城)外寒山寺，夜半钟声到客船。
5、(渭城)朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
6、(桃花潭)水深千尺，不及汪伦赠我情。
7、不识（庐山)真面目，只缘身在此山中
8、京口瓜洲一水间，（钟山）只隔数重山
9、朝辞白帝彩云间，千里(江陵）一日还
10、即从巴峡穿巫峡，便下(襄阳)向(洛阳)
11、羌笛何须怨杨柳，春风不度(玉门关)。
12、遥望(洞庭)山水翠，白银盘里一青螺。
13、故人西辞(黄鹤楼)，烟花三月下(扬州)。
八、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上
1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（淡妆浓抹）
2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（不拘一格）
3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（草长莺飞）
4、千锤万凿出深山，要留清白在人间。（千锤万凿）
5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（万马齐喑）
九、根据描述写诗句
1“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”写出了儿童捕蝉前的专注，2“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心； 3“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”写出了儿童放风筝时的天真，4“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，5“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。6“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识； 7“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。
8“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；
9“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；
十、读诗句，写地名
水光潋晴方好，山色空蒙雨亦奇——西湖 举头红日近，俯首白云低——华山
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——岳阳楼 会当凌绝顶，一览众山小。——泰山
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。—— 苏州 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。庐山 “分明看见青山顶，船在青山顶上行”——桂林
十一、补全诗句
1.山重水复疑无路，（柳暗花明又一村）2.沾衣欲湿杏花雨，（吹面不寒杨柳风）3.（绿树村边合），青山郭外斜。4.（鸟宿池边树），僧敲月下门。5.国破山河在，（城春草木深）。
6.乱花渐欲迷人眼，（浅草才能没马蹄）。7.（空山新雨后），天气晚来秋。8.（感时花溅泪），恨别鸟惊心。9.（无可奈何花落去），似曾相识燕归来。10.填数词：（百）密
（一）疏
11.“三曹”指（曹操），（曹丕），（曹植）。12.“三苏”指（苏洵），（苏轼），（苏辙）。13.问君能有几多愁，（恰似一江春水向东流）。
14.四大美女“沉鱼”指（西施），“落雁”指（王昭君），“闭月”指（貂蝉），“羞花”指（杨贵妃）。
15.《四书》指（大学），（中庸），（论语），（孟子）。16.《五经》指（诗经），（尚书），（礼记），（易经）、（春秋）。17.我国古代有两本兵书，一部是（孙子兵法），一部是（孙膑兵法）。18.古人四兄弟从大到小排行次序（伯），（仲），（叔），（季）。
第五篇：六年级语文下册《古诗词背诵》练习题和答案
2、全诗运用（）、（）结合的手法，通过选取繁花、一、默写《七步诗》，并填空： 粉蝶、黄莺等典型形象，描写了（）的美好景象，抒发了诗人（）之情。
五、默写《石灰吟》和《竹石》，并作比较阅读。
六年级语文下册《古诗词背诵》练习题
1、这首诗里写到了（）种事物，分别是（）（）。
2、这首诗里有几个表示动作的词，请分别找出来，并作解释： 持：泣：煎：
3、“本自同根生，相煎何太急？”是（）句。这是（）对（）说的，它的意思是（）。
4、曹丕和曹植本是亲兄弟，为了争夺太子的地位，二人反目为仇。曹植把自己比喻成（），把曹丕比喻成（）。曹植用这个比喻，指责（），表达了（）。
二、读《鸟鸣涧》，完成填空。
1、《鸟鸣涧》是（）朝被称为“诗佛”的（）写的。全诗写了这个季节（）的景色，突出了一个“（）”字。诗中有一个字“时”，它的意思是（）。
2、这是以首（），主要描绘（）的情景，抒发了作者（）的心情。
三、读《芙蓉楼送辛渐》，完成练习。《芙蓉楼送辛渐》是唐朝（）写的一首（）诗。写到：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。。”诗中“平明”的意思是（）；诗最后一句的意思是（）。这首送别诗实际上是表明诗人（）的品质。我还能默写一首送别诗，并写上朝代和作者：
四、读《江畔独步寻花》，完成练习。
1、《江畔独步寻花》的作者杜甫，被称为“（）”。在《江畔独步寻花》这首诗中，有两个用得十分好的“对子”，也即是“对偶句”，是（），（）。
1、这两首诗都用了（）的手法，第一首明写（），实质
要表达自己（）的高尚节操；第二首吟咏（），赞扬了它们（）的精神。
2、《石灰吟》的“吟”在这儿是（）；“尔”的意思是
（）。
六、读《闻官军收河南河北》，完成练习。《闻官军收河南河北》是（）写的一首（）言（）诗，“闻”的意思是（）。全诗围绕（）这条感情线索来写的，先写到原因是（），开头的表现是（）。接着用了两个对偶句，点出了诗人的心情：（），()。再接着，作者收拾行装返乡而去，诗中写到：（），（）。最后，作者写到行程迅疾：
（），（）。从中可见，作者的心情确实是是非常（）。
七、读《己亥杂诗》，完成练习。《己亥杂诗》是（）朝（）写的，这是他的《已亥杂诗》中是第（）首。其中“九州”的意思是（）；“生气”的意思是（）；“恃”的读音是（），意思是（）；“喑”的读
音是（），意思是（）；“万马齐喑”是比喻（）。“究”的意思是（）；“抖擞”的意思是（）。
八、读《浣溪沙》，完成练习。
苏轼是（）朝的诗人。我们学过他写西湖的诗《饮湖上初睛后雨》，其中描写西湖的名句是（），（）。他写的诗《题西临壁》有两句（），（），常用来说明“当局者迷，旁观者清”的道理。我们这个学期学了他的词《浣溪沙》，“浣溪沙”是（）名。这首词还有“序”，是：（），（），（）。交待了写这首词的背景和原因。这首词还分成上阙和下阙，上阙是：（），（），（）。下阙是：（），（），（）。这首词抒发了作者（）的感情。
九、读《卜算子·送鲍浩然之浙东》，完成练习。这首词王观起首用（）比喻（），用（）比喻（）。然后进行（）问，“（）”？然后回答：“（）。”这是指（）的地方。接着，作者感叹：（），（）。最后，作者嘱咐（）：（），（）。
十、附加题：
1、李白被称为“（）”，默写两首他写的诗。
2、把《江畔独步寻花》改写成一段写景的文字，看谁能生动描写诗意，又写得优美动人。
六年级语文下册《古诗词背诵》练习题答案
一、默写《七步诗》，并填空： 七步诗 [三国·魏]曹植 煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？
1、这首诗里写到了（2）种事物，分别是（萁）（豆）。
2、这首诗里有几个表示动作的词，请分别找出来，并作解释： 持：用来。泣：哭泣煎：残害
3、“本自同根生，相煎何太急？”是（反问）句。这是（曹植）对（曹丕）说的，它的意思是（你我本来是同条根上生出来的，你又怎能这样急迫地煎熬我呢？）。
4、曹丕和曹植本是亲兄弟，为了争夺太子的地位，二人反目为仇。曹植把自己比
喻成（豆），把曹丕比喻成（萁）。曹植用这个比喻，指责（曹丕迫害亲兄弟），表
达了（内心的悲愤）。
二、读《鸟鸣涧》，完成填空。
1、《鸟鸣涧》是（唐）朝被称为“诗佛”的（王维）写的。全诗写了这个季节（深山
幽谷夜晚寂静）的景色，突出了一个“（静）”字。诗中有一个字“时”，它的意思是（时而，偶尔）。
2、这是一首（山水诗），主要描绘（深山幽谷夜晚寂静）的情景，抒发了作者（热爱大自然）的心情。
三、读《芙蓉楼送辛渐》，完成练习。《芙蓉楼送辛渐》是唐朝（王昌龄）写的一首（送别）诗。写到：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”诗中“平明”的意思是（清晨）；诗最后一句的意思是（朋友呵，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！）。这首送别诗实际上是表明诗人（开朗胸怀和坚强性格）的品质。我还能默写一首送别诗，并写上朝代和作者：别董大（唐·高适）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
送元二使安西（唐代·王维）
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。送孟浩然之广陵(唐·李白)故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
四、读《江畔独步寻花》，完成练习。1、《江畔独步寻花》的作者杜甫，被称为“（诗圣）”。在《江畔独步寻花》这首诗中，有两个用得十分好的“对子 ”，也即是“对偶句”，是：（留连戏蝶时时舞），（自
点击咨询 