红星视频评论、心得

第一篇：红星视频评论、心得

《数字十八大》通过对一组组数字的生动解读，让大家更加清晰地了解过去五年在党领导下的中国发生的巨大变化，更加坚定了我们对新时期完成各项指标和任务的信心。

《数字十八大》

广大劳动务工者绝大多数来自农村，他们的文化水平相对低，法律意识相对淡薄，只有通过多宣传教育，同时加大对这一群体的法律援助，才能真正有效地维护其利益.怎么保护自己的劳动权利

要建立健全防止利益冲突制度，最大限度增加和谐因素，最大限度减少不和谐因素。当前和今后一段时期的紧要任务，就是要深刻认识防止利益冲突的重大意义，准确把握利益冲突的性质特征，有效构建防止利益冲突机制，不断促进社会和谐稳定。

建立健全防止利益冲突制度

林权改革是一项利国利民的好政策，既保护了生态环境，又能提高农民的收入，对促进社会的和谐和可持续发展有着重要的意义

又是一年春来到(12集)

法制观念的普及，首先要加强对群众的教育和引导，多搞宣传、多搞培训。形成良好的学法、普法氛围。

道德观察-少年失踪之谜

农民工合法权益的维护一直是社会的热点，一是要加强农民群众的法制教育；二是要加强规范用人单位的政策落实；三是要加强社会的道德教育。只有这样，才能建立起保护农民工合法权益的社会意识。

道德观察_一笔拿不到的赔偿款

城乡低保推行多年，但对于那些真正了解和掌握低保标准和申请审核程序知晓还是太少。看了这个节目，让我们学到了很多，更懂得了什么条件才符合低保，也了解了低保需要哪些手续，我们要把低保用到真正需要的家庭中去。城乡低保申请流程

近几年来中央出台的一系列惠农政策，它对我国农村的发展起到了至关重要的作用，真正提高了农民的生活幸福感。

国家和省、市支农惠农政策解读

法律援助制度是人类法制文明和法律文化发展到一定阶段的必然产物，是国家经济、社会文明进步和法治观念增强的结果。用法律的手段帮助人民群众解决诉讼难的问题，是当前我国建设社会主义法治国家大背景下的必然选择，是促进司法公正的重要保障。

湘潭市法律援助知识培训讲座

新农保是国家的爱民惠民政策进一步的完善，使得弱势群体年老后得到了生活保障，改变了农村养儿防老的观念，让农民老有所养，老有所依，老有所靠。农民朋友憧憬将来一定有个幸福安康的晚年。

新型农村社会养老保险政策

土地是全社会赖以生存和发展的物质基础，民以食为天，食以地为本。珍惜土地，合理利用每一寸土地，坚持可持续发展观，是我们每一个人应担的责任.土地与转变发展方式--依法管地集约用地

不管是基层干部还是普通农民百姓，在各项工作中，都要积极学习法律知识，做到有法必依。村干部在签订合同之前要对合同中规定的各项事宜多加提醒，承包方则要多研究合同内容、相关法律规定，积极主动合法地履行合同。

林法时空--发家之路

“坚持科学发展，推进四化两型，为加快实现全面小康而奋斗”.让我们看到了湖南的希望.为我们描述了新的蓝图。未来5年湖南跨越式发展令人振奋，幸福生活美景令人憧憬。

潇湘领跑

产品需要通过市场的检验才能变成实实在在的利益，通过网络这种新的平台，加强市场信息的传达，切实保障生产种植户的利益，才能真正的是农民群众的腰包鼓起来。

向市场“进贡”

农村经济发展要结合本地实际和特色，加大科技投入，积极技术创新，挖掘本土资源，创造经济增长点，带动经济发展。

走出淇河的缠丝鸭蛋

在我们的生活中，干所有时都不可能一帆风顺，我们需要坚定我们的理想信念，勇于面对挫折、挑战，勇往直前。这个平凡的女人值得我们学习。

25岁农家女当上百年老字号传人

江苏省农科院畜牧研究所培育的优质高产瘦肉猪母系品种苏钟猪，以江苏太湖猪为母本，与国外长白猪杂交，保留了太湖猪繁殖率高的特点，又吸取了外来猪种瘦肉率高，生长速度快等特点。该品种具有繁殖力强、生长快、饲料转化率和瘦肉率高、肉质优及适应性强等特点，具有非常强的优势。

苏钟猪

对于致富，相信每个人都有自己的想法。如何致富,对于每一位致力于创造财富的人来说都不是件容易的事情。我们必须要正视财富，树立正确的财富观。《光影风云道》之以本为本[商道第三辑]

《商道》是一档紧扣经济频道特色而打造的栏目。它以故事为主要表现形式，主打由财富而引发的各类中外传奇故事，关注主人公追逐财富梦想过程中的命运转折和心灵体验，传达健康的财富观。这是一档百姓视角的栏目，以百姓喜闻乐见的表现形式，财富的梦想是每一个人生活中的盼望，财富智慧给大家以启迪，同时，命运的变幻，人生的转折以及在金钱面前的各种各样的表现，都是给这档栏目在午间争取观众的竞争优势。

商道第四辑(4集)

随着生活水平的提高，人们越来越重视健康问题，特别是所食用的蔬菜，养心菜的种植技术可以让我们学到，如何去栽培有利于身体健康的绿色蔬菜，让人们吃上放心菜。

绿色致富渠道

古乐传承是对我国非物质文化遗产的继承。中华民族源远流长，民族文化耀眼璀璨，作为炎黄子孙，我们有责任义务为文化的传承做出贡献，以民族文化为自豪，将国有文化发扬光大走向世界。

古乐传承

中国的语言艺术博大精深，而相声这种艺术表现形式能将中式语言的魅力通过幽默诙谐的风格很好地表达出来，相声艺术是我们共同的文化财富，需要将其进一步发展好、壮大好！

《相声-改行》

风趣幽默的语言，不仅能化解一些矛盾冲突，也能为生活增添更多的乐趣。相声艺术真是一门值得深入研究的学问。

《相声-抬杠》有感

晚会以大气感人、朝气振奋的风格，用精致唯美别出心裁的艺术表现形式演绎湖南发展的新风貌，并现场讲述一个个优秀基层党代表故事。

《湖南省第十次党代会专题文艺晚会-潇湘新跨越》

歌声能衍射出人的情感，也能反映出社会经济发展的成就，充分体现了歌唱家对祖国繁荣昌盛最美好的祝福。

真爱如歌-青年歌唱家易秒英演唱会

青少年时期是人生的黄金时期,青少年是整个社会最富朝气、最具创造性和生命活力的群体,是祖国的未来、民族的希望。重视和倡导德育对青少年的关怀教育，是落实以人为本的科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求。青少年德育发展与关怀教育

在开播仪式上，习近平同志对办好用好管好三个平台、加强和改进党员教育作出重要指示，充分表明了党和国家领导人对栏目的重视和殷切希望，作为基层党组织的我们，要积极响应号召，真正利用好远教平台，不断提高党员教育信息化、科学化水平。

《共产党员》电视栏目开播仪式特别节目

县域财政作为国家财政体系重要的组成部分，具有十分重要的战略地位。发展县域经济，特别是提升县域公共财政服务能力，是构建和谐社会的必然要求。县域公共财政问题分析

健全的新闻发布制度有利于政务信息的公开透明，有助于政府建立起贴近群众的有效沟通渠道，它对维护社会稳定、促进经济发展有着重要的作用。新闻发布制度与新闻发言人

华夏五千年，中国国学长盛不衰，必有其值得学习的精髓，当代管理者要学习国学中的智慧，首要的是要创新思想观念，汲取前人留下来的管理理念。·国学智慧与创新管理

道德建设是中国特色社会主义建设伟大工程的重要组成部分,是中国特色社会主

义建设历史进程中人的全面发展的客观要求。当代社会正处于转型时期，正视当前中国出现的若干道德问题十分必要、十分重要！

当代社会道德若干问题

该片为我们讲述了一个曾经一心为民的好干部如何一步步走向堕落，发人深省，教训深刻。这个案例教育我们一定要认识到贪欲之害，树立正确的人生观、价值观、利益观、权力观，正确看待手中的权力，加强党性修养，提高廉洁意识，保持良好工作作风。

·一个村委会主任的蜕变

大四喜是部具有贺岁风格的影片,追求的是温馨与浪漫。家庭温馨一直是中国人追求的目标，事业再成功，家庭失败等于零。我们在追求事业的时候，是否忽略了对家人的关爱？这个问题值得我们深思。

大四喜

父母要加强对孩子的关爱和教育，使他们感受到家庭的温暖，才能有效地杜绝类似悲剧的发生

孩子你在哪儿

该片为我们讲述了一个曾经一心为民的好干部如何一步步走向堕落，发人深省，教训深刻。这个案例教育我们一定要认识到贪欲之害，树立正确的人生观、价值观、利益观、权力观，正确看待手中的权力，加强党性修养，提高廉洁意识，保持良好工作作风。

一个村委会主任的蜕变

生活在竞争激烈的现代社会，每个人都要面对来自工作、生活、学习和情感等多方面的压力。沉重的压力导致人们情绪不良，学习效率下降，生活质量降低，甚至引发疾病等不良后果。因此，要学会正确面对压力，管理好自己的情绪，保持良好的心态。

压力与情绪管理

本片主要介绍了地震带民居的特点和其抗地震的原因及这些民居与当地气候的密切关系，丰富了我们的知识，提高了我们的防灾意识。

地震带中的民居

土地是民生之本，发展之基，财富之源。人类社会的进步、经济的发展和财富的积累，无不与土地息息相关。在土地问题上，我们绝不能犯错误，要依法管地、集约用地做起，不断加强和改进土地管理，探索建立节约集约用地新机制，推动土地利用方式根本转变，为促进经济发展方式转变和经济社会又好又快发展作出应有的贡献。

土地与转变发展方式—依法管地集约用地

杨国华夫妇靠诚信经营而勤劳致富的故事给予我们很多启示，即——以诚经营、以信服人！只有这样，生意才能做得长久、做的红火。

老实人专卖笨公鸡

党风廉政建设和反腐倡廉是关系到党和国家生死存亡的大事，是我党在新时期将长期坚持的一项重要工作，各级干部要转变思想，真正贯彻落实好党的各项反腐倡廉机制。

党风廉政建设

建设学习型党组织，要求各级党组织把学习落实到行动上，让每个党员都学起来、用起来。要探索管用有效的学习途径和丰富多彩的学习形式，建立健全学习长效机制，学出成果、学出效果！

建设学习型党组织

十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，胡锦涛总书记代表党中央向大会作了报告，报告对过去的工作进行了总结、对未来作出了高屋建瓴的规划，十八大必将对党和国家的发展产生深远的影响。凝聚力量、鼓舞人心的十八大

住房问题是党和政府长期以来十分重视的民生问题，只有让人民群众真正达到“居者有其屋”的生活状态，人民的生活才会真正幸福！快乐！

关爱的阳光圆安居之梦

第二篇：红星视频评论、心得

《数字十八大》通过对一组组数字的生动解读，让大家更加清晰地了解过去五年在党领导下的中国发生的巨大变化，更加坚定了我们对新时期完成各项指标和任务的信心。

《数字十八大》

广大劳动务工者绝大多数来自农村，他们的文化水平相对低，法律意识相对淡薄，只有通过多宣传教育，同时加大对这一群体的法律援助，才能真正有效地维护其利益.怎么保护自己的劳动权利

要建立健全防止利益冲突制度，最大限度增加和谐因素，最大限度减少不和谐因素。当前和今后一段时期的紧要任务，就是要深刻认识防止利益冲突的重大意义，准确把握利益冲突的性质特征，有效构建防止利益冲突机制，不断促进社会和谐稳定。

建立健全防止利益冲突制度

林权改革是一项利国利民的好政策，既保护了生态环境，又能提高农民的收入，对促进社会的和谐和可持续发展有着重要的意义 又是一年春来到(12集)

法制观念的普及，首先要加强对群众的教育和引导，多搞宣传、多搞培训。形成良好的学法、普法氛围。道德观察-少年失踪之谜

农民工合法权益的维护一直是社会的热点，一是要加强农民群众的法制教育；二是要加强规范用人单位的政策落实；三是要加强社会的道德教育。只有这样，才能建立起保护农民工合法权益的社会意识。道德观察_一笔拿不到的赔偿款

城乡低保推行多年，但对于那些真正了解和掌握低保标准和申请审核程序知晓还是太少。看了这个节目，让我们学到了很多，更懂得了什么条件才符合低保，也了解了低保需要哪些手续，我们要把低保用到真正需要的家庭中去。城乡低保申请流程

近几年来中央出台的一系列惠农政策，它对我国农村的发展起到了至关重要的作用，真正提高了农民的生活幸福感。国家和省、市支农惠农政策解读

法律援助制度是人类法制文明和法律文化发展到一定阶段的必然产物，是国家经济、社会文明进步和法治观念增强的结果。用法律的手段帮助人民群众解决诉讼难的问题，是当前我国建设社会主义法治国家大背景下的必然选择，是促进司法公正的重要保障。湘潭市法律援助知识培训讲座

新农保是国家的爱民惠民政策进一步的完善，使得弱势群体年老后得到了生活保障，改变了农村养儿防老的观念，让农民老有所养，老有所依，老有所靠。农民朋友憧憬将来一定有个幸福安康的晚年。新型农村社会养老保险政策

土地是全社会赖以生存和发展的物质基础，民以食为天，食以地为本。珍惜土地，合理利用每一寸土地，坚持可持续发展观，是我们每一个人应担的责任.土地与转变发展方式--依法管地集约用地

不管是基层干部还是普通农民百姓，在各项工作中，都要积极学习法律知识，做到有法必依。村干部在签订合同之前要对合同中规定的各项事宜多加提醒，承包方则要多研究合同内容、相关法律规定，积极主动合法地履行合同。林法时空--发家之路

“坚持科学发展，推进四化两型，为加快实现全面小康而奋斗”.让我们看到了湖南的希望.为我们描述了新的蓝图。未来5年湖南跨越式发展令人振奋，幸福生活美景令人憧憬。潇湘领跑

产品需要通过市场的检验才能变成实实在在的利益，通过网络这种新的平台，加强市场信息的传达，切实保障生产种植户的利益，才能真正的是农民群众的腰包鼓起来。向市场“进贡”

农村经济发展要结合本地实际和特色，加大科技投入，积极技术创新，挖掘本土资源，创造经济增长点，带动经济发展。走出淇河的缠丝鸭蛋

在我们的生活中，干所有时都不可能一帆风顺，我们需要坚定我们的理想信念，勇于面对挫折、挑战，勇往直前。这个平凡的女人值得我们学习。25岁农家女当上百年老字号传人

江苏省农科院畜牧研究所培育的优质高产瘦肉猪母系品种苏钟猪，以江苏太湖猪为母本，与国外长白猪杂交，保留了太湖猪繁殖率高的特点，又吸取了外来猪种瘦肉率高，生长速度快等特点。该品种具有繁殖力强、生长快、饲料转化率和瘦肉率高、肉质优及适应性强等特点，具有非常强的优势。苏钟猪

对于致富，相信每个人都有自己的想法。如何致富,对于每一位致力于创造财富的人来说都不是件容易的事情。我们必须要正视财富，树立正确的财富观。《光影风云道》之以本为本[商道第三辑]

《商道》是一档紧扣经济频道特色而打造的栏目。它以故事为主要表现形式，主打由财富而引发的各类中外传奇故事，关注主人公追逐财富梦想过程中的命运转折和心灵体验，传达健康的财富观。这是一档百姓视角的栏目，以百姓喜闻乐见的表现形式，财富的梦想是每一个人生活中的盼望，财富智慧给大家以启迪，同时，命运的变幻，人生的转折以及在金钱面前的各种各样的表现，都是给这档栏目在午间争取观众的竞争优势。商道第四辑(4集)

随着生活水平的提高，人们越来越重视健康问题，特别是所食用的蔬菜，养心菜的种植技术可以让我们学到，如何去栽培有利于身体健康的绿色蔬菜，让人们吃上放心菜。

绿色致富渠道

古乐传承是对我国非物质文化遗产的继承。中华民族源远流长，民族文化耀眼璀璨，作为炎黄子孙，我们有责任义务为文化的传承做出贡献，以民族文化为自豪，将国有文化发扬光大走向世界。

古乐传承

中国的语言艺术博大精深，而相声这种艺术表现形式能将中式语言的魅力通过幽默诙谐的风格很好地表达出来，相声艺术是我们共同的文化财富，需要将其进一步发展好、壮大好！《相声-改行》

风趣幽默的语言，不仅能化解一些矛盾冲突，也能为生活增添更多的乐趣。相声艺术真是一门值得深入研究的学问。《相声-抬杠》有感

晚会以大气感人、朝气振奋的风格，用精致唯美别出心裁的艺术表现形式演绎湖南发展的新风貌，并现场讲述一个个优秀基层党代表故事。《湖南省第十次党代会专题文艺晚会-潇湘新跨越》

歌声能衍射出人的情感，也能反映出社会经济发展的成就，充分体现了歌唱家对祖国繁荣昌盛最美好的祝福。真爱如歌-青年歌唱家易秒英演唱会

青少年时期是人生的黄金时期,青少年是整个社会最富朝气、最具创造性和生命活力的群体,是祖国的未来、民族的希望。重视和倡导德育对青少年的关怀教育，是落实以人为本的科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求。

青少年德育发展与关怀教育

在开播仪式上，习近平同志对办好用好管好三个平台、加强和改进党员教育作出重要指示，充分表明了党和国家领导人对栏目的重视和殷切希望，作为基层党组织的我们，要积极响应号召，真正利用好远教平台，不断提高党员教育信息化、科学化水平。

《共产党员》电视栏目开播仪式特别节目

县域财政作为国家财政体系重要的组成部分，具有十分重要的战略地位。发展县域经济，特别是提升县域公共财政服务能力，是构建和谐社会的必然要求。

县域公共财政问题分析

健全的新闻发布制度有利于政务信息的公开透明，有助于政府建立起贴近群众的有效沟通渠道，它对维护社会稳定、促进经济发展有着重要的作用。

新闻发布制度与新闻发言人

华夏五千年，中国国学长盛不衰，必有其值得学习的精髓，当代管理者要学习国学中的智慧，首要的是要创新思想观念，汲取前人留下来的管理理念。

·国学智慧与创新管理

道德建设是中国特色社会主义建设伟大工程的重要组成部分,是中国特色社会主义建设历史进程中人的全面发展的客观要求。当代社会正处于转型时期，正视当前中国出现的若干道德问题十分必要、十分重要！

当代社会道德若干问题

该片为我们讲述了一个曾经一心为民的好干部如何一步步走向堕落，发人深省，教训深刻。这个案例教育我们一定要认识到贪欲之害，树立正确的人生观、价值观、利益观、权力观，正确看待手中的权力，加强党性修养，提高廉洁意识，保持良好工作作风。

·一个村委会主任的蜕变

大四喜是部具有贺岁风格的影片,追求的是温馨与浪漫。家庭温馨一直是中国人追求的目标，事业再成功，家庭失败等于零。我们在追求事业的时候，是否忽略了对家人的关爱？这个问题值得我们深思。

大四喜

父母要加强对孩子的关爱和教育，使他们感受到家庭的温暖，才能有效地杜绝类似悲剧的发生

孩子你在哪儿

该片为我们讲述了一个曾经一心为民的好干部如何一步步走向堕落，发人深省，教训深刻。这个案例教育我们一定要认识到贪欲之害，树立正确的人生观、价值观、利益观、权力观，正确看待手中的权力，加强党性修养，提高廉洁意识，保持良好工作作风。

一个村委会主任的蜕变

生活在竞争激烈的现代社会，每个人都要面对来自工作、生活、学习和情感等多方面的压力。沉重的压力导致人们情绪不良，学习效率下降，生活质量降低，甚至引发疾病等不良后果。因此，要学会正确面对压力，管理好自己的情绪，保持良好的心态。

压力与情绪管理

本片主要介绍了地震带民居的特点和其抗地震的原因及这些民居与当地气候的密切关系，丰富了我们的知识，提高了我们的防灾意识。

地震带中的民居

土地是民生之本，发展之基，财富之源。人类社会的进步、经济的发展和财富的积累，无不与土地息息相关。在土地问题上，我们绝不能犯错误，要依法管地、集约用地做起，不断加强和改进土地管理，探索建立节约集约用地新机制，推动土地利用方式根本转变，为促进经济发展方式转变和经济社会又好又快发展作出应有的贡献。

土地与转变发展方式—依法管地集约用地

杨国华夫妇靠诚信经营而勤劳致富的故事给予我们很多启示，即——以诚经营、以信服人！只有这样，生意才能做得长久、做的红火。

老实人专卖笨公鸡

党风廉政建设和反腐倡廉是关系到党和国家生死存亡的大事，是我党在新时期将长期坚持的一项重要工作，各级干部要转变思想，真正贯彻落实好党的各项反腐倡廉机制。

党风廉政建设

建设学习型党组织，要求各级党组织把学习落实到行动上，让每个党员都学起来、用起来。要探索管用有效的学习途径和丰富多彩的学习形式，建立健全学习长效机制，学出成果、学出效果！

建设学习型党组织

十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，胡锦涛总书记代表党中央向大会作了报告，报告对过去的工作进行了总结、对未来作出了高屋建瓴的规划，十八大必将对党和国家的发展产生深远的影响。

凝聚力量、鼓舞人心的十八大

住房问题是党和政府长期以来十分重视的民生问题，只有让人民群众真正达到“居者有其屋”的生活状态，人民的生活才会真正幸福！快乐！

关爱的阳光圆安居之梦

第三篇：红星视频积分规则

湖南红星视频积分规则

红星视频网根据学员学用情况，采取积分制进行记分。记分内容与分值如下：

1、登录：登录一次记10分。不登录不记分，一天内多次登录也只记10分。

2、点击浏览：每一个视频播放页面点击一次记1分。每人每天点击超过50次按50分计算。

3、每部教学资源学用时间最长为60分钟。（例如春节联欢晚会总时长为300分钟，学员观看300分钟，学用记录时长为60分钟）

4、站点账号同一时间在多台电脑重复登录，并参与学用，服务器只记录最后登录用户的学用信息。（例如某扩展型站点有2台电脑，甲学员在9：00登录并参与学用，乙学员在9：30分登录参与学用，甲学员学用记录将在9：30分中止）

5、同一用户一天内观看同一视频不重复积分。

6、观看时间积分调整：观看2分钟后开始记录，每增加1分钟有效学习时间记3分，总分中含前2分钟积分。观看时间未满2分钟的不计分。

7、心得体会：每一篇200-500字的心得记100分；每一篇500-2000字的心得记150分；每一篇2000字以上的心得记220分；心得有效点击率，每一个点击率记1分。

8、推荐评价：一次无文字推荐记2分，含20-100字的评价记3分，100-200字的评价4分，200字以上评价5分，每天最多增加前30次的评价分。

第四篇：红星视频教学平台简介

第一章 红星视频教学平台简介

一、简介

为了落实习近平同志关于推进农村远教由村入户、提高站点实际使用率的重要指示，促进湖南农村远教工作深纵发展，由湖南省委组织部主办，常德市委组织部和鼎城区委组织部联合承建了“红星视频”网络教学平台。“红星视频”教学平台采取网页游览器和客户端“二位一体”的教学方式，运用了最新的P2P流媒体预下载技术，视频播放响应速度较快，清晰度较高，能较好的适应农村远教站点的网络环境。主要功能有：

1、大规模直播功能。对于重大活动或热门节目能够进行大规模实时直播，最多可供3万人并发观看，能辐射到全省16000多个远教站点。

2、实时点播和查询功能。对教学资源进行分类检索，提供模糊搜索查询功能，设立了专题、学员、学吧等特色栏目，方便站点党员群众点菜式学习。

3、互动交流辅导功能。集节目观看和在线交流于一体，党员群众能够进行实时文字沟通，提高辅导教学效果。能在视频节目上实时叠加播放通知、节目预告等即时图文信息。还具有保存最近观看记录、自定义播放界面等功能。

4、教学统计管理功能。一方面能对每个站点（或注册用户）的学习次数、观看节目时间长度、观看节目名称和学习心得等情况进行精确记分排名。另一方面能够以省、市、县、乡为单位，分别对其所属站点的参学率、学员总积分、学习总时间等7个指标进行统计排名，学用管理与考核更加科学、准确、高效。

二、主要栏目介绍

登录网址：http://，也可以通过红星网进入。

1、“党员干部远程教育”栏目，包含以下10个子栏目：

①政治理论：包括马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本知识、“三个代表”重要思想、十七大精神、国家制度、党章和党的基础知识、农村基层党组织建设等。

②政策法规：包括农村经济和社会事业的政策、国家基本法律制度、农村基本法律制度等。③市场经济：包括商品和商品经济基本知识、社会主义市场经济知识、农业、基本经济制度、农村和农民问题、发展农村经济的战略选择、农产品特征与经营要求、农产品质量安全与市场准入等。

④经营管理：包括农村综合管理、农村土地承包管理、农民负担监督管理、农村集体资产和财务管理、农民专业合作组织建设、农业社会化服务体系、农业产业化经营、农业结构调整、农业企业管理等。

⑤适用技术：包括作物生产技术、林业生产技术、畜禽养殖技术、水产养殖技术、农业工程技术、农村环境保护与能源生态、农林产品加工技术、农村劳动力转移就业技能、信息技术基础知识与应用等。

⑥科普知识：包括基本科学常识、当代科学技术成就与现代农业科技革命、科学技术与社会发展、探索与发现、走近科学等。

⑦农村卫生：包括健康教育、农村环境卫生、常见病预防、意外伤害与急救常识、营养与食品卫生、地方病防治知识、职业病防治知识、用药常识、中医药知识等。

⑧计划生育：包括计划生育政策和常识。

第五篇：视频心得（定稿）

观视频想到的——阅读教学

发布者:郑桂珍发布日期:2011-03-27 18:43:49.0

在阅读教学中，应该十分重视语感的培养。所谓语感，就是对语言的一种丰富的、敏锐的感受能力。语感虽然和心理学、语言学、文学乃至于哲学有着密切的关系，但是首先提出语感概念的却是语文教育家夏沔尊先生。这说明语感这个概念从它诞生那天起，就和语文教学有着不解之缘。半个多世纪以来，人们对语感的研究越来越深入，直至写入目前的语文课程标准。

语感是在语言实践活动中逐步形成的，并且是多种心理功能协同活动的结果。记忆、表象、想象、联想、情感等心理因素都和语感的生成有着密切的关系。另外语感在听、读时会表现出理解的功能；在说、写时会表现出遣词造句的功能。学生具备了一定的语感能力，他们对语言的感受就会从肤浅、狭窄、迟钝、走向深刻、全面、灵敏和迅速。因此，无论是从语感形成的心理因素看，还是从语感的功能上看，培养语感，对学生理解和表达能力的形成，都会起到积极的促进作用。

阅读教学和口语交际、习作的教学是书面语言、口头语言的教学，同时又是对语言的理解和运用的教学。在语文教学中，对书面语言、口头语言的理解和运用的训练，是一个密切相关的对立统一体。训练的形式就是听、说、读、写。四者之间，你中有我，我中有你，相互制约，相互渗透。处理得当，则相互促进；处理不当，则相互掣肘。

阅读教学离不开听、说。比如，课堂上的复述、问答、讨论等，既是理解书面语言的训练，又是听说训练。这样的听说，既反映了学生的理解，又体现了学生对理解的表达。离开听、说，阅读教学则无法进行；阅读教学，又为听、说训练提供了广阔的天地和极好的机会。为学生的说提供了材料。读得懂，则有利于说得明白，有利于听得懂；说得明白，听得懂，又会促进学生对课文语言的理解，理解与表达的训练，口头语言与书面语言的训练，就是这样自然地融合在阅读教学之中的。

“读书破万卷，下笔如有神”形象地体现了阅读与写作的关系。即是说，阅读是吸收，是积累，是基础；写作是在阅读的吸收与积累的基础之上的表达。在阅读训练中，学生可以得到词、句、段、篇的训练，学会怎样读懂一篇文章。与此同时，逐步积累反映客观事物的词语，认识句子表达思想感情的种种方式，了解写文章怎样确定中心，怎样选择材料，怎样遣词造句，连句成段，连段成篇等，并从中学习观察，分析事物的方法，使认识能力得到发展。从阅读中学习写作，是习作的一条重要的途径。同样，习作教学也会对阅读教学起到促进作用。在写作过程中，学生通过自己的实践，去观察、去思索、去表达，其结果就会比在阅读中得到的认识又提高一步，再去阅读，他所关注的不仅是文章表达了什么，还要关注文章时怎样表达的；了解这样的内容为什么要用这样的形式来体现，就会把理解文章内容和理解表现形式变为自觉的阅读行为。

语文阅读教学是一个非常复杂的现象，所涉及的问题极为广泛，对它的研究与认识永远不会完结终止。

“语言训练”不放松

发布者:陈雅琳发布日期:2011-03-27 10:43:49.0

崔峦老师在第六次全国阅读教学研讨会上要求全国第七界青年教师阅读教学观摩活动要“屏弃繁琐的内容分析和在人文内涵上深挖的做法，把教学重点坚决地铆定在理解品味语言，特别是运用语言上。”由此可见，我们阅读教学中语言训练的重要性了。下面是我在阅读教学中进行语言文字训练的一点体会： 一 明确目标，准确定位

教师要始终根据课标的学段要求、学生的实际和文本的特点锁定明确的目标，把好尺度，咬定“语言学习”这一“青山”不放松，在学习语言的同时渗透人文思想，既不能把阅读课上成零敲碎打的语言文字训练课，更不能上成架空语言文字的人文课。

首先，明确能力训练的目标。教师要以课标提出的能力训练要求为依据，以课文所在的单元具体训练目标为依托，确定语言训练的目标。小学语文课程标准对中段提出的阅读要求是能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。于是，我在教学《我们的民族小学》确定了四项训练目标：一是读的训练，培养学生自学能力并学习作者有序观察，表现事物的能力,为仿写清晨你在上学路上或走进校园后看到的景象打下了好的基础；二是段的训练，引导学生欣赏两个拟人句，一个排比句，理解语言文字的内涵；三是句子的训练，联系上下文，说说两个句子的意思：

1、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

2、下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。从中学习作者运用拟人、排比手法的方法；四是读写结合，指导有感情的朗读课文，领会课文所表达的思想感情。这样使训练内容与训练目标相统一，突出中段阅读的训练重点，又渗透了写作方法的训练与培养。这样训练目标具体，且切实可行。

其次，选准教材的训练点。训练点的确定要考虑多个因素，如课标对各学段阅读教学的要求，还有学生语文水平的实际状况、课文本身的重难点及语言表达形式等等，如教学《狼牙山五壮士》一课，我重点抓住了五位壮士的“走”“砸”“跳”这三个表示人物动作的词，领着学生走进了英雄人物的内心世界，感悟五位壮士的视死如归，英勇豪迈的爱国主义精神，并抓住这些重点词所在的句子来品味作为突破点。通过文章词句的品味，我引导学生想象，五壮士是否已走投无路了，他们为什么要这么做，从中你体会到了什么，学生们畅所预言。在教学气氛如此浓厚之时，我又趁热打铁，因势利导，要求学生说说此时你最想对五壮士说些什么，这样既发挥学生的想象力，锻炼学生说的能力，又把学生带入五壮士牺牲时的情境，从而领悟《狼牙山五壮士》的深刻含义。又比如，上学期，一次偶然的机会，欣赏到了王崧舟老师执教的《小珊迪》一课。他独具慧眼，确定了两个“跑”字为训练点，引导学生联系课文，从两个“跑”字中读懂了小珊迪的困苦与不幸，读出了小珊迪的诚实和善良。因此，选准语言训练点，这就要求我们教师努力提高解读文本的能力。二 开启想象，强化体验

在阅读教学中，教师若能将字词句篇、听说读写、知情意行的训练当做一个不可分割的整体，结合教材，精心设计，创设一种情境，营造一种氛围，或激起学生兴趣，或勾起学生联想，或设置教学悬念，或为深入理解课文作好铺垫，都能收到良好的教学效果。如本学期同年段的郑虹老师执教的《送孟浩然之广陵》一课，其中有这样一个教学环节，“岸边杨柳依依，江上沙鸥点点，李白仰望蓝天白云，他想——”在试教时这一想象说话练习的效果不甚理想，开始学生不懂其意，有的答案偏离方向。后来，经过多方研讨，最后，在“李白会想什么”之前作这样的的教学添加——岸边杨柳依依，江上沙鸥点点，李白仰望蓝天白云，和好朋友孟浩然在一起的欢乐情景像放电影一样在他的脑海里闪现，那是一个什么样的欢乐场面呢？请你看图，展开想象，选择一幅写下来。接着，教师投影李白和孟浩然月下饮酒作诗、园中执手赏花等画面。学生汇报、交流所写内容后，教师再引导：“可如今，好朋友走了，再也不能和他一起月下饮酒作诗，一起园中执手赏花了，一想到这，李白怎能不思绪万千呢？他只能在心里默默地对好朋友说些什么呢？”这样一补充，好处多多：一是教师展示的画面为“写”提供了充实的内容；二是教师的导语充满浓郁的情感，引发学生的情感共鸣，进而心动而辞发；三是多幅情境图的选择为学生的个性发挥提供了便利，有助于学生依据情境运用语言，提高言语能力。三 精讲多练，适时生成

叶老曾说过：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练就阅读和写作的熟练技巧。”在阅读教学中，我们教师要讲重点，画龙点睛，提要勾玄，要言不烦，惜时如金。发现有价值的生成性课程资源，教师要善于因势利导，让学生有更多的时间和机会多读多写，自主参与语言实践。如，教学《麻雀》一课中老麻雀奋不顾身救小麻雀的片段时，我适时出示练习：“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，_________在猎狗面前。它______起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”学生填完空后，教师须引导他们将此句与另一个句子“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，飞到猎狗面前。它蓬起全身的羽毛，绝望地尖叫着”进行比较，让学生体会“像一块石头似的”、“落”、“扎煞”等的精妙，感受老麻雀的着急、勇敢、救子心切。又如《地震中的父与子》一课，在教学“十二小时、二十四小时……到处是血迹”这个片段之后，我设计了语言表达拓展题：“多么痛苦的三十六小时啊________。”学生观察插图，想象当时的情景，声声泪，句句情：“父亲没吃没喝，体力不支憔悴不堪。”“灰尘满天，石块太重，父亲伤痕累累。”“余震不断，在废墟里的父亲随时都有生命危险。”发散的思维，自由的表达，使学生更深刻地体会到了父亲不顾一切的拳拳爱子之心。阅读教学不可淡化书面表达训练。写是语言的输出过程，是感情的自然流露，在学生充分理解课文后安排写的训练，既能是学生的感情得到升华，又能轻松地提高学生的表达能力。

四 整体着眼，梯度训练

加强语言文字训练，就要精心设计问题，改变一问一答式的提问，要从整体着眼，设计好训练层次，围绕带动全文的大问题向部分辐射。如《月光曲》一文中的教学设计，我确定了能体现编者意图的“一阵风把蜡烛吹灭了……波涛汹涌的大海”这一段作为教学的重难点，并设计了“以读为主、感悟方法、仿写习得”三个层面的教学，先通过不同形式的读，引导学生感受语言美、艺术美、情感美等；再引导学生感悟作者叙事结合联想的表达方法；最后让学生边听《雪花飞舞》乐曲，边试写片段。这样的语言训练就很有层次性。

又如《再见了，亲人》一文中有个词语“雪中送炭”，是重点词，我们可以先引导学生用文本语言描述大娘带领全村妇女送打糕的场面，在根据文本语言和自己想象的画面概括出“雪中送炭”的意思是“在别人遇到困难的时候给予帮助”，接着让学生回顾生活中见过的“雪中送炭”的事情以丰富内心视象，最后运用“雪中送炭”造句。四个小环节环环相扣、步步深入、一气呵成，取得良好效果。五 重视积累，激活表达

语言训练点一般在文中起“牵一发动全身”的作用，而且精妙绝伦，因此，教师要格外重视引导学生积累这些语言，并适当创设情境指导学生运用，使文本语言内化为学生积极的、灵动的语言。这样日积月累，才能不断丰富学生的语言宝库，积跬步以致千里。

总之，“教学有法，教无定法”，课堂教学水平的提高是我们每个教师终生的追求。我们要让学生在阅读教学的语言训练中，看到一片新天地，获得一种新方法，养成一种好习惯，他们才会在今后的阅读实践中勤于实践，勇于创新。让我们携手一起为语文教学而努力吧！如何设计小学低年级语文课堂教学----低年级阅读教学心得体会

发布者:唐杭萍发布日期:2011-03-27 09:55:48.0

课堂教学的过程是一个师生双向交流的过程，教师在这项活动中是起主导作用的；学习的过程又是学生大脑的认知过程，而学生参加活动的态度和领悟程度不同，效果也不一样，那么能否让学生积极参与教学过程，变被动接受为主动探究呢？那就得看老师在课堂上的主导作用发挥如何了。

叶圣陶先生的“教师的责任不在教，而在教学，在教学生学”是对教师主导作用的精辟论述，只有使课堂教学的出发点和归宿都着眼于学生，才能提高课堂教学的实际效益。素质教育不仅仅要求我们传道、授业、解惑，更重要的是要培养学生的良好学习习惯，培养学生的听、说、读、写等方面的力，发展智力，这也是每一位教师追求的教学的理想境界。鉴于以上的认识，我在语文学科的课堂教学设计上作了一些尝试，为学生积极思维，生动活泼地学习创造条件，主要做到以下几点：

一、明确教学目的，确定教学方案。

在教学中，首先应明确课堂教学的目标。教学设计就是达到这个目标的途径、方法。讲究教学过程设计就是要寻找达到这个目标的最佳方案，便于集中精力解决主要问题，克服讲课的盲目性和随意性。例如讲读课文就应多设计些让学生讨论、思考、分析的教学方案，而复习课就应在强化训练、巩因此知识，运用知识等方面作出设计等。

二、注重教学设计的实践意义。

课堂教学要避免教师一言堂，就必须让学生多实践、动手、动口、动脑。教师要根据教学目标设计不同层次，多方要求的练习，使学生在不同的课堂练习中逐步体会、感悟，从而达到培养能力的目的。特别难度较大的知识点，更应让学生多练习实践，如课文中的“语法知识”、“偏正语法”木语概念多，篇幅虽短，但学生不易掌握，老师则可以根据教学目标设计一系列练习，便于学生掌握：先看书，划出要点，再模仿课文短语示例，让学生大量举例。其次，让学生标出词性，寻找其中的规律。然后再引导学生区别定语和状语。通过一系列练习，学生很快明白偏正短语：一偏一正；偏在前，正在后，名词前面是定语，动、形前面是状语，定语组成有形、名、代、量，状语组成是形容词和副词两种，最后让学生再看书理解，完成课后练习，效果则较好。

三、注意教学设计的启发牲

课堂教学设计还应注意启发学生思考，让他们学得透、学得活。如词语“前仆后继”，又有人认为是“前赴后继”开始同学们争休。老师就不能直接说出答案，如有意引导他们讨论区别“仆”与“赴”二字，再结合词语整体理解就很清楚了。诸如此类，教师在教学中要随机应变，积极启发学生思考辩析。不要怕耽误时间，更不要越诅代扈。长期坚持，学生在这类辩析中自己的能力也提高了。

四、注意教学设计的兴趣性

低年级语文教学中，有时发现老师按苦心准备的教案上课，并没有激起学生的学习兴趣，学生反而反映冷淡。那么，这就要引起老师的注意，对一些比较枯燥的知识学习，应该穿插设计一些竞赛，激发他们的兴趣，积极热情地学习。如：把学生分成若干组，先在组内讨论，发动大家找答案，然后再写在黑板上。同学们担心自己组落后，热烈讨论、积极寻找，一节课有多人上黑板写，最后再由老师总结评点，比单纯老师讲、学生听效果好得多。

五、创造性阅读，注重课堂教学的有效性。在教学过程中，教师应该更多的是让学生去读，并且要多读。如果学生还没有去读，而是教师牵着学生。直接进行讲授，让学生死记硬背结论，久而久之，学生对阅读学习便索然无味。课堂的学生资源得不到有效开发和利用，语文教学的有效性也就降低了。只有让让学生读完后交流自己的乐趣，每位学生获得的乐趣可能不同，不同乐趣的汇集与相互碰撞，必然丰富和发展每个学生的阅读乐趣，也可能激发和产生更多的资源。所以教师和教材应该为学生感受阅读的乐趣创造条件。这就要求所阅读的材料和呈现形式能够激发学生的阅读兴趣，学生自觉投入其中，或暗自窃喜，或捧腹大笑，或急切地与人分享。首先，还要鼓励学生对教学内容的自我解读，即便学生对文本的理解有偏差，老师也不直接给与否定，而是让学生继续探究文本，在文本中主动获得答案。其次，老师没以成人的理解表演教学，而是从儿童的视角出发辅导，帮助孩子们学习，语气、语调儿童化，让孩子们觉得非常亲切，真正体现了老师与学生的平等地位。教学中，尊重儿童的思维方式，语言充满童趣，贴近儿童的心理。再次，注重情感的渲染。语调表情非常煽情。另外，注重个人形象，她们的一举手，一投足，甚至是一个表情，都赏心悦目。这样，学生学习的积极性提高了，语文教学的效率也就能大大提高。

总之，在教学实践中，我认识到要培养学生的能力，提高他们的素质，关键在于牢固树立以学生为主体的教学思想，这样才会努力钻研教材，了解学情，精心设计，如果每位教师都能设计符合学生实际的教学过程，调动学生的学习积极性、追求教学艺术的最佳境界，那么这将是开辟了语文教学的新天地。