第一篇：钱东昌老师讲座策划
河北农业大学 演讲与口才协会
策
划
书
2012年10月28日
前言
秋季是收获的季节，伴着微笑微凉的心情，演讲与口才协会迎来了一批新的成员的加入。我们是怀揣着激情来的，怀揣着梦想来的，怀揣着憧憬来的。当今社会口才和气质已经成为人才衡量的重要尺度，演讲与口才协会正是给了广大学生培养这方面能力的重要舞台。
演讲与口才协会成立于2002年，4次被评为“优秀学生团体”。“让口才爱上风采，让气质爱上你”是我们的口号，新的开始将使我们创造新的成绩。
办这次“钱东昌老师演讲授课”是为了让学生提高演讲与口才方面的能力，更好的与人交流和交际。更有助于演讲与口才方面能力的提高。
目录
一、活动目的二、活动时间
三、活动地点
四、活动内容
五、活动流程
一、活动目的：
办这次“钱东昌老师演讲授课”是为了让学生提高演讲与口才方面的能力，更好的与人交流和交际。更有助于演讲与口才方面能力的提高。
二、活动时间：
2012年10月28日19：00
三、活动地点：
一教109
四、活动内容：
钱东昌老师授课为主
五、活动流程：
第一阶段：前期准备工作
确定活动策划，并以书面形式向学生团体联合会提出申请。准备请柬，向钱东昌老师及其他协会主席发出邀请。说明活动内容和时间地点。
第二阶段：宣传工作
设计宣传展板（2个）放在大食堂门口宣传
第三阶段：钱东昌老师正式讲课
讲课之前布置会场，气球若干，条幅一个，礼仪4个，确定各协会主席的位置，确保讲课时间段同学们不得随便出入，审批讲课教室。
第四阶段：事后收尾工作
欢送钱东昌老师及各协会主席，打扫整理会场，清点财务，并做好一些问题的补救工作。
负责人
主席：栗靖***副主席：黄少厅***胡述海***赵建伟***
第二篇：沉痛悼念钱昌本老师
沉痛悼念钱昌本老师
钱昌本老师在卧床近两年之后,终于在2008年春节除夕离开了我们。享年64岁。
2月12日，在番禺殡仪馆，有约六十多位亲属、生前友好和老同事参加了钱昌本老师告别仪式。汕大人事处张敬远书记主持了告别仪式，对钱昌本老师一生为我国高等数学教育改革和青少年智力开发和能力培养等方面所作的杰出贡献给与高度的评价。汕大理学院党总支书记刘育洲和数学系主任娄增建代表学院与会。潮州韩山师院薛军力院长、惠州市教育局钟湘湖局长、国内数学教育界知名人士汪国强、罗增儒、吴康、汕大旅穗退休教师姜桐副校长等约二十人以及钱老师当年在西安交通大学教过的学生及汕大毕业生也专程从西安，深圳等外地赶来共同参加告别仪式。钱老师生前工作十九年的西安交通大学校长办、理学院、数学同行及数学71级全体学生分别发来唁电。广东工业大学校长张湘伟及汕头大学老校长戴景辰教授来电表达深切的哀悼之情。汕头大学有关部门、汕头数学会、潮州市教育局、惠州市教育局、北京大学广州校友会、汕大校友会广州联谊会、北京大学无线电系63级全体同学以及生前友好和老同事送了花圈。
钱昌本老师曾荣获“广东省先进工作者”，“广东省南粤教书育人优秀教师”及“陕西省优秀教师”称号，获国务院颁发的“政府特殊津贴”，并获原国家教委科技进步二等奖。他曾多次被国家教委聘为国家考试（研究生入学统一考试和全国高考）数学科的命题组成员并获国家教委颁发的表彰证书。他一贯热心青少年智育发展和能力培养的研究和实践，指导和培养的学生曾代表中国参加国际数学奥林匹克，并获得27届银牌奖和31届金牌奖。他作为主教练先后三次带领潮州市学生代表队参加全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛，分别获得团体第二、第三、第四的优异成绩。
钱老师热爱教育事业，毕生献身于我国的高等数学的教育事业和青少年的智力开发，做出了重要贡献。他在交大和汕大工作期间，不仅教学效果优秀，而且积极从事教学改革，为教学研究和工科教学的课程建设发挥了重要作用，受到广大学生和同事们的尊敬和爱戴。他毕生求索、执意进取、精心耕耘、勤奋努力，为国家培养了一批批人才；他谦虚谨慎、为人师表，树立了优秀的师德榜样。我们尤为失去这位可敬的校友、同行、老师而无限的惋惜。他的过早去世，是我们的一个重大损失。
2008.2.
第三篇：钱守旺老师的精彩讲座文本整理
钱守旺老师的精彩讲座文本整理
(2012-06-04 22:15:50)转载▼
标签： 分类： 名家思想 杂谈
钱老师20多年工作的体会：“作为一名小学教师，只有耐得住寂寞与清贫，干一行，爱一行，专一行，全身心地投入，才能在平凡的岗位上取得不平凡的成绩！”一个人的成长必须要耐得住寂寞，而且要学会享受寂寞，这样才能把基础打好。
钱老师结合自己的成长，谈谈要想成为名师应该怎么做？
一、要想成为名师，需要底气和灵气。
首先，要做一个真正的名师一定要做一个懂数学的老师。那么懂数学指的是什么呢？懂教材的编写特点，懂知识的编排体系，懂章节的编写意图，懂数学的背景知识，懂知识的建构原理，懂学生的认知规律，懂教材的重点难点，懂得教材蕴含的思想方法。怎么能懂数学呢？一是读书，二是要实践，三要有广泛的交流。
首先说读书，一个老师要养成读书的习惯，而且每天都要读书。钱老师很喜欢读书。而且每周都要看书，有时候到书店，有时候到外面出差，包里面也要带一本书，不停的学习。实际上，真正的优秀老师必须具备三个板块的知识结构。比如：要有精深的专业知识，要有开阔的人文视野和深厚的理论功底。实际上缺乏任何一个板块的知识，都会限制老师在教育教学上所能达到的深度和广度，是否具有完善的知识结构呢，最终决定我们在这条路上能够走多远。应该说，坚持读书就可以保证自己不会贬值。实际上现在很多老师不读书，可能大学学的知识很快就贬值了。
其次，课堂是教育者和受教育者一同被完善的一个地方。完善的一个基本途径就是心境的提升，人格的塑造，思维的发展，潜能的释放所以对我们老师来讲，一定要争取多上公开课，因为名师之名不在于他自身，而在于他的课，课应该是名师本质力量的一个外显。而名师被人了解主要借助于他们的公开课，公开课在老师的专业成长过程当中，扮演着一个非常重要的角色。
另外，就是要找到高水平的交流对象。记得香港科技大学的孔宪铎先生曾经说过这样一句话：学习的最佳方法，就是向最棒的人学。华东师大的刘联华博士也说过：对与老师来说，最要紧的，也是最困难的，就是要走出自己狭小的世界，要出去看看他人在做什么，看一看在同样的条件下，这些人在做什么努力。对于年轻老师来讲，进入一个好的学校，在经验丰富的老教师的带领下，可能在短时间内就能将老教师几十年摸索的经验，转化成自己的经验，从而使自己快速的成长为一名基础扎实，教学规范的一个合格的教师。同时也能会为自己将来的一些独立探索打下很好的基础，而且会节省大量的时间。对于青年老师来讲，我想可以通过拜师的方法，走一些捷径。最后，要想成为一个好的老师，还有很重要的一点，就是老师对自己的工作要充满激情。因为有了工作的激情，才能会把所有的业余时间都对用在钻研教材，设计教案，苦练教学基本功上，才可能觉得自己有事干，而且觉得研究教材是一种乐趣，当什么时候老是觉得自己上课是一种享受，觉得自己在研究教材的时候是一种乐趣的时候，大家会觉得教学真的很有趣。刘德武老师曾经说：“自己现在上课就是一种享受，把设计课当成一种玩乐，真的是带孩子在享受课堂。”老师有了激情，就会充满希望，就能够全身心的投入到教育教学工作中，应该说，激情是一位好教师不断追求卓越的动力。老师一定要有激情。成为名师要有底气和灵气。
二、当教师一定要有一颗佛心，教育应当以慈悲为怀。
老师应该不仅将爱作为教育手段，而且还要将它作为教育的目的，甚至教育的目标。有人说，教育应当以慈悲为怀，老师应当有一颗佛心，要始终保持一种从容大度的心态，要不急于求成，不心浮气躁，要坚持正面的，走正道的教育，对孩子不苛责、不失望、不冷漠、不悲观，要让老师的教育过程始终充满善意和人性。
根雕是一种艺术。根雕艺术家拿到树根的时候，他首先想到的是树根的优点。但是我们看待学生的时候，往往有时候先看学生的缺点。实际上缺点不是不能看，而是要把他看作是发展的起点。实际上我们平常教学都知道，每一个少年儿童都希望自己是成功者，都特别期待收获老师的肯定，希望自己去的好成绩。作为每一个老师来讲，应该特别珍惜孩子这种心灵深处的渴望，要努力的创造机会，不断地让学生取得“我能行”的这样一种成功体验，而且老师要做到最大限度的要理解宽容，要善待每一个学生。我们平常都有这样的感觉，孩子经常会犯错误，老师有时候批评得很狠，但是还是犯错误的时候，你去问他的心里话，实际上他们迫切想得到的是理解和帮助，而不是老师粗暴的批评和惩罚。老师要记住这样一句话：学生看起来最不值得爱的时候，恰恰就是学生最需要我们付出爱的时候，这是很重要的一点。老师一定要有同情心，同情心是老师真善美的一种表现，是维系师生关系的润滑剂。同情是爱的基础，是爱的升华。有了爱，老师就会关心每一个学生，关心学生的每一个方面。一个老师如果没有同情心的话，就很难成为优秀的教师。现在钱老师带了一个六年级和一个一年级。一年级孩子看起来很小、很可爱，有的孩子上课也捣乱，也说话。但是在这种情况下，钱老师把他们看成是非常可爱的小孩子，他们捣乱很正常，说话也很正常。那么，老师当你用这样一种心态来面对学生的时候，可能你就不会生气，可能你就不会有那种惩罚，还有变相体罚学生的这样一种情况。对于一个老师来说，一定要真正的要有同情心。确实，如果孩子在一边哭，老师冷漠无情，那可能这个老师真的就不能是一个很好的老师。三、八小时之内求生存，八小时之外求发展。
从事教育，如果老师不去研究，很快就会被淘汰。如果研究的不深入，那也难以成为有卓越成就的老师。老师在实施新课程的每一天的教学当中，都会遇到这样或者那样的问题。对一些问题，我们经常做一些研究，我们找一些规律性的东西，或者找到一些解决问题的方法，实际上问题很小，但是我们长期的这样下去，可能我们就踏上了一条问题、设计、行动、反思、总结的这样研究之路。
钱老师在报告当中经常提到比尔盖茨原来说过这样一句话：很多人问我成功的秘密，其实没什么秘密可谈，我只是选择了我爱做的事儿、该做的事儿。其实，我不比别人聪明多少，我之所以走到了其他人的前面，不过是我认准了一生只做一件事，并且把这件事做得更完美而已。老师的研究也是这样，一个老师一定要养成长期关注一件事情的习惯。这样，我们老师的教学才会有深度。
比如，钱老师这些年始终关注的是课堂教学的研究，而且也提出了一些自己的观点。如：钱老师原来做过的一个报告：新课程怎样才能教得精彩。提出了六个策略，一、把握方向；
二、读懂学生；
三、用活教材；
四、激活课堂；
五、超越自己；
六、借鉴他人。这是钱老师根据自己的理解提出的方法。希望老师能牢记六句话：认认真真钻教材，本本分分为学生，简简单单搞设计，轻轻松松学知识，扎扎实实抓训练，时时刻刻促发展。这些对老师应该都是很有帮助的。
四、老师要进行个性化的教学实践，要努力形成自己的话语权。
首先，要有富有创造性的教学实践。名师的教学实践应该都是有创造性的。他们总是能把平常的课上得有不一样的味道，而且每个人都有自己的特点。每一位特级教师上的课，虽然有的题目相同，但是他们每个人的设计都不一样。所以，作为一个老师，一定要在一线多磨练。
其次，要在潮流面前，能够保持清醒。名师虽然风格各异，但又有一个共同的特点：就是对教学本质的理解是一致的，而且能够在巨大的潮流面前保持清醒的头脑。他们不是拒绝潮流，而是不盲从，他们总是能够立足于教学目的，立足于真实的教学实践来思考问题，来探索教学的规律。我们平常听过了很多专家的报告，但是可能听得多了，最后有的老师就不知道谁说的对，谁说的不对。那么这种情况下怎么办？老师一定要注意，要有自己的思考，不要做墙头草随风倒，可能听着谁说的都对，到最后就没有自己的想法了。
最后，要形成自己的教育话语权。老师教学生涯中最令人悲哀的就是原地踏步，裹足不前，五年十年一个摸样，干了二十年重复了二十年。那么名师之所以成为名师，主要是他们对于教育的深刻理解，能够准确把握以及基于这个基础上实践的一些创造。特别可贵的是名师能在自己教学实践的基础上，形成自己的教育话语。而且这样的教育话语虽然不是很高深，但是很通俗、易懂。比如：吴正宪老师提出过：有营养又好吃的数学。这就是很通俗的。钱老师根据自己多年的教学实践，也提出了好课的五字诀：新、趣、活、实、美。再如：钱老师近两年做过的一个报告《如何构建一个有深度的课堂》，提出了自己对深度课堂的理解。他认为：深度课堂它不是难度课堂，应该是对常态课的一种超越。深度课堂一定是有内涵的课堂；深度课堂一定是有冲突的课堂；深度课堂一定是有味道的课堂；深度课堂一定是有活力的课堂；深度课堂一定是有实效的课堂；深度课堂一定是有后劲的课堂。钱老师近期又有一个新的报告，就是《什么样的课堂最给力》。在这个报告中，他提出了几个要点：教学理念新，学生研究透，教材把握准，教学设计巧，课堂调控活，教学效果好。
总之，老师要能够有意识地提出一些自己的观点。可能我们大家在评课的时候，经常听到很多老师说了一些理论，也说了一些观点。但是经常会听到很多老师说的话都是别人的话，而没有自己的话。这就反映出这些老师还没有达到名师的水平。一个真正的名师，一定要形成自己的话语权，有自己的观点，而且有鲜明的自己的教学风格。
全国劳动模范李素丽说过：认真做事，只能把事情做对，用心做事，才能把事情做好。作为一个老师要想把课上好，我们要学会享受教育，要享受读书的惬意，享受课堂的精彩，享受研究的快乐，享受成长的幸福，享受超越的激情。如果做到了这几点我们老师就会觉得教学它是真的很有趣，而且就把上数学课当成一种玩数学课，当你觉得工作像玩一样的时候，老师们自然的就会有很大的收获。
第四篇：听李元昌老师讲座体会
学习李元昌老师讲座体会
放假之前，校领导组织全学区教师集中学习李元昌老师的讲座，对于李老师的讲座，我感触颇多，从自己的角度对教师这一角色进行思考，又想到农村家庭教育的一些客观实际问题。
一、“怎样教好学生“是每个教师一生都要专研的问题。
我们教师的天职就是教育学生，将学生塑造成一个对他人、对社会有用的人，至少是一个负责的、不危害人民、不危害社会的人。为了这个目的，所有的教师都倾其一生的忙碌着。李老师主张主题教研也就基于此。那么，怎样才能做一个适应时代发展、适应社会进步、适应教育发展的合格的教师呢？我个人认为应做到以下几点： 首先，要爱教师这个职业。爱这个职业，我们才能从心底产生工作的热忱，奉献的信念，终其一生献于教育事业。
然后，我们要爱学生。爱，让我们甘心奉献；爱，让我们无求服务于学生。我们要像对待自己的孩子那样对待我们的学生。这样，我们能无怨无悔、积极地投入到教育、培养他们的行为中去。一切为了孩子考虑，为了孩子的一切付出。纵然青春捞起，我们也微笑在心——他们延续了我们青春的梦，延续着我们的价值。
其次，老师要严肃、严谨、执着的对待教育教学实践。可以理解为：认真备课，查漏补缺；认真上课，共同进步；认真批改，尽心辅导，力争做到每人都由收获，学有所长；认真反思，反馈教学，教师与学生都有创新，坚持自己的责任，可谓执着的爱。
再者，教师应不断督促自己再学习。这种再学习包括：积极参加学校组织的各种学习机会；涉猎各种实用书籍，撰写学术论文。学习与时间、地点无关，心中有学，便可学。
老师还应多与家长沟通。为了能全面的掌握学生的学习与生活，从各方面帮助、给予他们以正确的引导，老师应与家长保持经常性的沟通与交流。让学生在老师与家长的帮助下获得最大的收获，走上一
条正确的人生之路。
对于学校方面，应多给教师创造学习的机会。“源头活水“是每个人进步的重要因素。一个学校内的所有教师的经验与知识毕竟有限，想要不断进步，那么作为学校应多为教师创造学习、取长补短的机会。可以外出听优秀课例、名师讲座，也可以通过互联网观看一些优秀教师相关视频，来开阔视野、广开言路，以提升个人知识能力水平。
二、农村家庭教育现状多数堪忧。以我所在各种地点——大椅山为例，家庭教育存在以下几个问题：
1、很多孩子的父母外出打工，留守儿童无人给予正确的管束，家庭教育缺乏。这样造成很多留守儿童思想偏激，无上进心、懒散，有的甚至染上各种坏习惯，像吸烟、上网、打游戏等。
2、有很多父母管束孩子不讲究方法，孩子产生逆反心理，使家长与孩子有了代沟，如此下去恶性循环使家庭教育无法进行失去效力也会使父母与孩子间亲情淡然。
3、还有的父母干脆不管孩子。就有这样一个学生经常不按时完成作业，不写作业也是时常事。问其父母对于他作业完成情况的反应，他的回答是“我爸和我妈都不管我，就打麻将。”多令人气愤！有这样的父母应该说是孩子的不幸吧。身为人父母，既然生了孩子，就应该对未成年的他们负责。不然，有何面目去面对那一声“爸、妈”！
针对以上这些现象、问题，我个人认为一个较好的行之有效的办法就是召开家长会。我们可以在学校每个月召开一次家长会。这样，到会的家长可以在场交流、讨论教育孩子的方法、思想，使有经验的家长更加成功；使无可奈何的家长有法可依，有理可行；使惰于教育孩子的家长受到触动与启发，找回与孩子的亲情，获得一个和谐的家庭。
我们，无论是教师、家长、社会，都希望孩子有一个好的未来，一个幸福的人生。所有，请我们各司其责、各尽所能，为了共同的目标而努力。
大椅山中心小学王振波2009-12-26
第五篇：挂职体验(钱东)
挂职体验
宜兴市官林医院外科钱东
根据上级组织安排，我有幸在宜兴市中医院神经外科作为科室副主任进行为期半年的挂职锻炼，挂职到现在虽然时间不长，但已经使我有了很多收获。
一是极大的开阔了视野。神经外科的病种错综复杂，我市中医院神经外科已经成立并发展多年，在人民群众心目中已颇有声望，对颅脑外伤，颅内肿瘤，颅底疾病，颅内血管疾病，脊髓疾病的诊治和手术都很成熟，所以患者多，其中危重病人占一半以上，每天基本上都有颅脑相关手术，我也参加了其中的几台颅脑外伤手术，术后患者恢复良好，已经脱离生命危险并在逐渐锻炼恢复中，这使我对颅脑外伤及时手术所达到的效果表示赞叹。我在近期工作中还见到很多以前只在教科书上看到的神经外科相关的疾病，遇到疑难问题虚心请教，下班后查资料巩固知识，通过学习使自己对神经外科疾病的诊疗有了新的认识，对诊断治疗的系统化，熟练化及人性化有了很大提高。通过科室组织的业务学习，已基本掌握了对呼吸机的使用，颅脑手术患者术后营养支持，各种颅脑手术的手术方式等神经外科相关的知识。
二是增强了综合素质和能力，作为脑外科挂职副主任，我不但能参与基本的医疗工作，还能直接参与到科室的经营
和管理。中医院神经外科近几年的飞速发展与目前科室有一支医疗业务水平出众、医德高尚的医疗队伍密不可分，更与科主任的医疗水平，发展眼光，对新技术，新器械的接受程度，对科室成员的科学分工，对科室成员的严格要求等方面分不开。神经外科占主任有很多领导经验值得我学习：
1、每天查房，每周定期一次总查房，并亲自参加指导急、重、疑难病例的抢救与治疗工作，对科室里的重病人的病情始终能做到心中有数；
2、对神经外科病人一般病情重，初入院和手术后一般要在ICU(重症加强护理病房)中进行治疗，为了更好的统一管理，统一监测和治疗患者，在神经外科主任和院领导认真讨论沟通下，于本月中旬单独成立了神经外科的重症监护病房，这使中医院神经外科的硬件水平又有了质的飞跃；
3、对科室患者多、医疗任务重的特点，科主任对人员进行科学分工调配，分成若干医疗小组，实行首诊负责制，从患者收入院、手术、术后治疗及出院都有一小组人负责，这大大减少了医疗纠纷，节约了医疗资源，使科室里的医疗秩序井井有条；
4、为了提高科室成员的工作情绪，科主任带头加班，放弃休息，保障好科室成员的食宿等各方面的生活问题，让大家有更多的精力放到工作上来；
5、组织本科人员的业务训练和考核，布置业务学习室，出资买了投影仪等学习设备，定时安排科室成员做PPT课件进行新知识、新技术的讲座，有效提高了科室整体的医疗水平。
在接下来的挂职过程中，我将继续围绕学习先进的神经外科医疗技术和学习先进的科室管理经验，更加完善充实自己，取得更大的进步。
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