初二语文测试题

第一篇：初二语文测试题

一、把下列词语补充完整。

衣冠（）（）暮暮（）天（）地神机（）文质（）（）正正（）精（）神战无（）人才（）（）折折（）胜（）汰完璧（）

二、按要求写四字词语。

1、写出4个描写人外貌神态的。

2、分别写出两个形容一年四季词语。

春：夏：秋：冬：

3、写出三个形容人力量大的成语。

三、按要求写句子。

1、不改变原意，用不同的句式来表达。

爷爷生前那么疼爱我，我很怀念他。

（1）______________________________________

（2）______________________________________

2、用下面的近义词各造一个句子。（2分）

（1）简单——_______________________________________

（2）简朴——_______________________________________

3、修改病句。（6分）

（1）小刚成绩越来越差了，他的心情很繁重。

________________________________________________

（2）老师交给我的任务已经将要完成了。

________________________________________________

（3）我看了《焦裕禄》这部电影，使我受到很大教育。

四、选择恰当的词语填在括号里，再用加点的词语造句。

既……又……即使……也……因为……所以……之所以……是因为……

如果……就……不管……都……

1、我们的国家()能日益强大，()有中国共产党的正确领导。

2、()在日常学习和生活中普及了电脑，人们()不能丢弃用笔书写。

3、我的新居()宽敞()明亮。

4、()你不注意用眼卫生，()视力下降了。

5、()人类大肆砍伐森林，()会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。

6、期末复习很紧张，我们()要自己复习好各门课程，()应当热心帮 助学习有困难的同学。

7、()条件怎样恶劣，詹天佑()坚持在野外工作。

五、根据你对课文内容的理解，判断下列句子，你认为正确的就在括号里打“√”，否则打“×”。

1、《草船借箭》的前因后果交代得很清楚。事情的起因是周瑜要同曹操在水上交战，缺乏箭，于是就限令诸葛亮在10天内造出10万枝箭；事情的结果是诸葛亮如期交箭。（）

2、《穷人》和《跳水》都是托尔斯泰的作品。（）

3、《将相和》选自司马迁写的《史记》。我们在《为人民服务》一文中学过他说的一句话：人固有一死，或重于泰山；或轻于鸿毛。（）

六、墨写古诗。《出塞》和《示儿》请任选一首，并写出表达作者怎样的思想感情。墨写：表达：

七、阅读《花的启示》，完成后面的练习。

花的启示

在我家的小院里，种着两种花：牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。

牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架向上爬，那纤细而瘫软的身体是那样（а薄弱ь柔弱с脆弱），仿佛一阵轻风就能吹倒似的；而那郁春棒总是把根深深在所在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。

春暖花开的季节，牵牛花开出这一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵，它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭（a夸耀b夸奖）着自己的美貌。在又大又圆的绿洲中郁春棒也（a盛开b托出）一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，只是默默在散发着浓郁的清香。这香气令人欲醉，招惹蜂飞蝶舞。

一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零，花蕾也渐渐枯萎，最后只结下几粒（a干枯b干瘪）的种子就死了；郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出地面，待到和煦的春风吹拂大地，就又（a破b出）土萌发。

在社会上，有的人软弱而肤浅，有的人扎实而坚强；有的人取得了一点成绩就居功自傲到处炫耀，有的人默默无闻为大家做了许多好事，从不向人夸耀；有的人遇到困难就畏首畏尾，垂头丧气，有的人无论遇到什么挫折都勇往直前，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。

花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思想、有头脑的，他会决定自己怎能样做人。

亲爱的朋友，你喜欢哪种人，究竟做哪种人呢？

1、从文中括号里各选取一个最合适的词，在序号上画圈。

2、从文中找出下面几个词语的反义词，对应写在下面：

扎实（）坚强（）勇往直前（）

3、如果把文章分为两个部分，确定下面的划分中哪种是正确的，请在后面的括号里打“√”，否则打“×”。

（1）第一、二节为一部分，第三到第七节为第二部分。（）

（2）第一到第四节为一部分，第五到第七为第二部分。（）

（3）第一到第五节为一部分，第六到第七为第二部分。（）

4、判断下面几组句子，每组句子中哪一种是最为正确的、全面的，在句子后面括号里用“√”表示出来。

a文中写了郁金棒两个特点：一是扎根深，自己吸取养料顽强生长；二是并不炫耀自己，只是默默地发出浓香。（）

b文中写了郁金棒三个特点：一在狂风暴雨下仍然生长，二是长着白色的花，绿色的叶；三是春天萌发。（）

c文中写了郁金棒三个特点，一是所根深，自己吸取养料顽强生长；二是并不炫耀自己，只是默默地散发着浓香；三是秋天留下茎，春天再萌发。（）

a文章的中心是：既赞扬郁金棒，赞扬像郁金棒那样脚踏实地勇往直前的人。（）b文章的中心是借花喻人，赞扬了脚踏实地、勇往直前的人；批判了有了成绩喜欢炫耀

自己、遇到困难又畏葸不前的人。（）

C文章的中心是着重赞扬了郁春棒，批判了牵牛花。

5、判断一下，下面是对句子 “牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵。”的缩句练习中，哪一句最合适，在句后括号中用“√”表示出来。

（1）牵牛花开出了一朵朵五颜六色的花朵。（）

（2）牵牛花开出了一朵朵花。（）

（3）牵牛花开花。（）

（4）开出花。（）

6、请你写一段话，具体描写某一种花。

提示：从形状、姿态、颜色、味道等多方面描写，运用多种表达（动静、修辞等）方法。

一、选择题。（将正确答案的一个序号填在括号里）

1、下面的几组词，完全正确的一组是（）

A污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同

B慰籍筋脉慷慨磅礴妥贴自相矛盾

C防御允诺咨询脾胃投掷迫不及待

D辈份屋檐屹立炊烟申斥腰缠万贯

2、下列词语使用正确的一组是（）

A一泓秋水一眼水井一盏明灯一记耳光一绺月光

B窃窃私语婉婉动听咄咄逼人栩栩如声丝丝入扣

C前仆后继前赴后继前仆后仰瞻前顾后思前想后

D人生坎坷山道崎岖悬崖陡峭高山巍峨山脉蜿蜒

3、下列各词按一定顺序排列正确的一项是（）

A顿号逗号分号句号省略号

B冰冷水热水水蒸汽开水

C寒冷凉爽温暖酷热炎热

D喜爱喜欢热爱酷爱

二、选择带点字的正确解释，并将序号填在()里。

1、完璧归赵：（1）全，完整（2）消耗尽，没有剩的（3）完成()

2、负荆请罪：（1）请求（2）敬辞，希望对方做某事()

3、精兵简政：（1）完美，美好（2）精通（3）去掉不必要的，留下必要的()

4、死得其所：（1）处所（2）明代驻兵的地点（3）量词()

5、神机妙算：（1）机器（2）生活机能（3）计谋()

6、老大徒伤悲：（1）白白地（2）徒弟，学生（3）空的，没有凭借的()

三、按查字典的方法填空。

1、„“致‟‟字用部首查字法，应查部首()，再查()画。“致”字有四种解释（1）给与；（2）集中；（3）情趣；（4）精密，精细。下面句子中的“致”应取哪种解释，在()里填序号。

A．同学们兴致勃勃地来到少年宫。()B．人的头盖骨结合得非常致密。()

2、“舞”字用数笔画查字法，应查()画，第十画是()。

3、“望‟‟宇用音序查字法，应查大写字母()，用部首查字法，应先查部首()，再查()画。“望‟‟字在字典里有五种解释：（1）向远处看；（2）探望；（3）盼望，希望；（4）名望；（5）对着，朝着。下面的“望”应取哪种解释。

A．“喜出望外”的“望”应取第()种解释； B．“一望无际”的“望”应取第()种解释；

C．“望风而逃”的“望”应取第()种解释； D．“德高望重”的“望”应取第()种解释。

四、缩句。

1、竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。

2、按括号里的要求改写句子。

我们是为人民服务的，如果有缺点，怎么会怕别人批评指出呢?(改为陈述句)

3、把下面两句话合并成一句话。

詹天佑不怕困难，不怕嘲笑。詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的任务。

五、按要求做题。

1、默写古诗并填空。

出塞

这首诗是________代诗人_________写的，表达了诗人____________的思想感情。

六、下面每组的五个词语中，有四个是一类的，有一个不是，把它找出来，写在()里。

1、桂林上海昆明城市西安()

2、农民工人学生妇女教师()

3、奶奶少女妈妈姐姐姑姑()

4、钉子锯子斧子刨子凿子()

5、语文数学历史书本地理（）

七、把下面的词语补充完整。

()生()死()起()伏口()心()

化()为()扬()避()喜()厌()

八、加标点。

1、哼 你不认识 我可认识他 侦探冷笑着 看好 别让他自杀 先把手枪夺过来

2、诸葛亮说 用弓箭最好

3、爹 我忍不住喊出声来

4、诸位想一想 廉将军和秦王比 谁厉害 当然秦王厉害

九、缩写句子。

1、大光明电影院昨天晚上上演了一部反映中学生生活的影片《花季雨季》。

2、中央电视台预告了初一到十五各地方台选送的春节联欢会节目安排。

3、美丽的校园里，戴着鲜艳红领巾的小姑娘在晨风吹拂的花坛旁认真读书。

十、修改病句。

1、学校要开春季运动会，纷纷报名参加。

2、全校师生和少先队员都参加了联欢会。

3、学校开展了“学雷锋”。

4、在老师的帮助下，我很快克服了错误。

5、今天中午下了一天的雨。

6、他经常回忆过去有趣的往事。

十一、说出下列句子使用的修辞手法(拟人、比喻、夸张、排比、反问)。

1、待到山花烂漫时，她在丛中笑。()

2、大虫见掀他不着，大吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。（3、兴安岭以青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。()

4、美啊!古色古香的文化街；美啊!风味齐全的食品街；美啊!-FdU：似的立交桥。())

5、秦王我都不怕，会怕廉将军吗?()

6、大榕树成了鸟的天堂。()

十二、判断，对的打“√”，错的打“X”。

1、“我们的工作首先要精密，不能有—点马虎。„大概‟，„差不多‟，这类说法不应该出自工程人员之口。”这句话说明詹天佑对工作—丝不苟、极端负责，对工作人员要求非常严格。

()

2、“有一家外国报纸轻蔑地说：„能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”‟这句话说明当时中国真的还没有这样的工程师。()

3、行是古代诗歌的一种形式。(长歌行)是一首汉代乐府民歌。()

4、“精兵简政”的意思是缩小机构，精简人员。()

5、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话最初是毛泽东说的。（6、《向往奥运》写于北京获得2008年奥运会举办权之后。（7、《将相和》讲的是赵国的蔺相如和廉颇和好的事。（）))

第二篇：初二语文测试题

5.、综合性学习（5分）

2012年10月11日，中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖，他也由此成为诺贝尔文学奖100多年历史上首位获奖的中国籍作家。

①评委会给出莫言获奖的理由是“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起”。同年杨振宁推荐和见证莫言获得“传播中华文化人物”大奖。评选委员会为莫言

撰写的获奖词是：和名字相反，他天生就是一个会讲故事的人。小时候讲述他的梦想、伙伴、邻居，爷娘是他的听众。长大了，他讲述中国，以20种文字传播，全世界都是他的读者。那一天他走上了殿堂，世界一片安静。

根据这段话，请你对莫言说一句话：

②莫言获得诺奖后，引起社会广泛评论，请你对此事也发表简短评论。

华裔诺贝尔物理学奖获得者丁肇中说：“莫言能获得诺贝尔文学奖，是很重要也很值得骄傲的事情。” 著名作家陈忠实：诺贝尔文学奖就像是一座灯塔，似乎一直是中国文坛巨匠们追逐的一个梦想，如今虽然我们已经有人率先到达，但这绝不仅仅是最终的归属。北大教授张颐武说：“莫言的得奖其实是中国的崛起和发展带来的结果。”他还说：“我们还会得到更多荣誉，甚至比我们预料得还快。”

你的评论：

③你了解莫言读过莫言的作品吗？就你知道的程度向同学做个简介。

介绍：

二、阅读

（一）文言文阅读。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃木惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志遂迷。不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

6、用原文语句回答。（2分）

A.村中人见渔人后，“大惊，问所从来”是因为他们：_____________________。

B.表现桃花源中人热情好客的淳朴风尚和人与人之间的友好和睦关系的语句是：____________________________。

7、解释下列句中加点的实词。(4分)

(1)(2)(3)(4)

8、在下段括号中填入被省略的人称词。（3分）

（）见渔人，乃大惊，问（）所从来。（）具答之。（）便要（）还家，设酒杀鸡作食。（）皆叹惋。

9、翻译句子，注意加横线的词：（4分）

①率妻子邑人来此绝境：

________________________________________________________________

②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

________________________________________________________________

10、下列诗(文)名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是(2分)（）

A．何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)

B．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》)

C．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》)

D．采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》

11、桃花源中人为什么“皆叹惋”？（2分）

________________________________________________________________

12、“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界。既然是不存在的，作者为什么还要写它呢?（2分）

13、桃花源中的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？说说你的理解？

________________________________________________________________________

14、千余年来，中国的读书人，一直把桃花源当成一个洞天福地。这是为什么？

（二）现代文阅读黑匣子

①马航MH-370航班失去联系很多天了，各国救援船只现在都在客机可能坠落的海域进行搜索，但马航波音777客机仍杳无音讯。马航航班失联事件，再次成为一个“史无前例的”事件，这一事件表明全球航空业的数据通信、数据备份实在太落伍。业者建议，黑匣子的数据，应该实时传回地面，这样无需在出现事故之后投入巨大人力物力进行寻找。

②所谓黑匣子，就是一种飞行数据记录仪。黑匣子的外壳坚实，为长方体，约等于四、五块砖头垒在一起一般大。黑匣子被漆成明亮的桔红色，这种明亮显眼的颜色，以及记录仪外部的反射条件，都使得事故调查员们可以在飞机失事后很快地找到记录仪，特别是当飞机坠落在水上时。为了承受飞机坠毁时的猛烈撞击和高温烈焰，黑匣子的外壳具有很厚的钢板和许多层耐热防冲击保护材料。根据欧洲的标准，黑匣子必须能够抵受2.25吨的撞击力，在1100℃高温下10小时仍不会受损。即便飞机已完全损坏，黑匣子里的记录数据也能完好保存。

③“黑匣子”是一位墨尔本工程师在1958年发明的。1908年，美国发生了第一起军用飞机事故。此后，随着飞行事故不断发生，需要有一种追忆事故发生过程原因的仪器。二战期间，飞行记录装备仪器在军用飞机上应用，后来又用到民航飞机上。飞行记录仪之所以被称为“黑匣子”可追溯到1954年，当时飞机内所有的电子仪器都是放置在大小、形状都统一的黑色方盒里。

④大多数的飞机上安装的黑匣子有两种。一是称为飞机数据记录器的黑匣子，专门记录飞行中的各种数据，如飞行的时间、速度、高度、飞机舵面的偏度、发动机的转速、温度等，共有30多种数据，并可累计记录25小时。起飞前，只要打开黑匣子的开关，飞行时上述的种种数据都将收入黑匣子内。一旦出现空难，整个事故过程中的飞行参数就能从黑匣子中找到，人们便可知道飞机失事的原因。另一种称为飞行员语言记录器的黑匣子，就像录音机一样，它通过安放在驾驶舱及座舱内的扬声器，录下飞行员与飞行员之间以及座舱内乘客、劫机者与空中小姐的讲话声，它记录的时间约为2个小时，录完后，会自动倒带从头录起，若发生空难，之前的两个小时会被完整保留，并持续发出讯号，直到断电为止。

15.选文开头由马航航班失联事件写起，有什么作用？（1分）

16.根据文章内容给“黑匣子”下一个定义。（1分）

17.下面句子中加点的词能否删掉，为什么？（2分）

黑匣子外壳坚实，为长方体，约等于四、五块砖头垒在一起一般大。

18.下列句子运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）

根据欧洲的标准，黑匣子必须能够抵受2.25吨的撞击力，在1100℃高温下10小时仍不会受损。

19.时至今日，历时多个月的搜索，失联的马航MH-370航班黑匣子仍未找到，从中可以暴露出现在大多数航空公司使用的黑匣子存在着一些弊端，请结合内容说说这些黑匣子在使用上还存在什么问题？（2分）

珍珠

荡梦堂

约翰在小镇上开了一家珠宝修理店。他有一个坏习惯：一旦有顾客来修理珠宝金银，他总会想尽办法从中谋利，轻时刮些金屑银屑，重时偷梁换柱，以假乱真。正因为如此，约翰的修理店每况愈下，生意越来越清淡。

一天上午，约翰正闲得发慌，突然有位打扮高雅的中年妇女走进店来。她从手提袋里掏出一个白色手绢包，然后逐层掀开，一颗颗硕大的珍珠散落其中，色若凝脂，却又光可鉴人。“先生，可以给我穿根银线吗？”那妇人问道。

约翰小心翼翼地接过手绢，手微微有些颤抖，这是他见过的最珍贵的珠宝。“没问题，十分钟就行。你稍等。”说着，他端坐到工作台前。珍珠在灯光的照耀下格外炫目。他细细数了数，一共32颗，如果串起来，该是何等的华美？约翰一边暗叹，一边取出一米来长的细如发丝的银线。他侧过头，偷偷瞥了一眼那妇人，见她坐在沙发上休息，手捧杂志，面露浅浅的笑容。

约翰悄悄回过头，紧接着他又悄悄拉开了工作台最小的一个抽屉。那是一个特别的抽屉，对他来说简直像个百宝箱。约翰翻弄着寻找什么东西，由于紧张，他明显可以感觉到自己猛烈的心跳。从一开始他就有个贪婪的念头——换下一颗珍珠，找个次品充数。然而结果让他非常失望，他的计划落空了，因为他翻遍了百宝箱，居然找不到一颗个头和色泽可以与其媲美的替代品。约翰左顾右盼，慌慌张张，终于把珍珠串好了。他看了看摆钟，花去了一刻钟时间。

“串好了。”约翰站起身来，恭恭敬敬地把项链交给妇人。妇人左手接过珍珠，右手轻轻地抚摸，显得爱不释手。突然她右手慢慢地一颗一颗地捻过去，似在细数。就在那一刻，约翰莫名地紧张起来，头上不禁渗出丝丝汗水。因为他私下扣留了一颗珍珠没有串上去。约翰千般悔恨，吓得面如土色，心里早已经做好了无比糟糕的准备。

然而，就在这时，令他意料之外的事情发生了。“你的手工不错。刚好32颗，只是索扣有点松，你能再看看吗？”那妇人突然问道。

约翰惊讶地接过珍珠，暗自庆幸妇人没有直面揭穿事实，而是给了他一次改过自新的机会。庆幸之余，他不禁又为她的聪明大度深深折服。他重振精神，假意修正索扣，悄悄把最后那颗扣留的珍珠加了进去，前后短短一分钟不到。

约翰再次恭恭敬敬地交给妇人，说：“您看看，行不行？”

那妇人假装看了看，说道：“非常好。” “您数数，32颗珍珠。”

妇人却已用手绢包了起来，莞尔一笑，说：“我相信你的人品，就像你的手艺。”约翰悬着的心终于放了下来。

从那以后，约翰痛改前非，生意也日见好转。（选自《小小说月刊》）

20.试用一句话概括文中的故事。（50字以内）（2分）

21.从全文看，文章第一段有什么作用。（2分）

22.请仔细品读第三段画线句，结合文章内容，揣摩一下此时此刻约翰的心理活动，并以第一人称的角度描述出来。（1分）

23.约翰前后两次串珍珠的经过有哪些不同之处？请结合文章内容简要分析其不同的原因。

24.文章以“珍珠”为题，有什么作用？（4分）

文为“中国梦”助力

何建明

(1)曾几时，徐迟的一篇《哥德巴赫猜想》，吹暖了中国知识分子再一次报效祖国的赤 子情怀。而今，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，如春风吹拂无数中华儿女的心腑。作为文工作者，我们更加心潮澎湃。毫无疑问，文应当为我们实现美丽的“中国梦” 讴歌与助力。

(2)文作为文化繁荣和提升人民精神世界的重要一环，对实现“中国梦”的作

用，与经济、技、民主、法治等一样，很直接。正如习近平同志所说，诗可以情飞 扬、志高昂、人灵秀。文能够为我们的人民提供干工作、干事业的激情

与情操。党的十八大报告中指出文要“坚持以人民群众为中心的创作导向”，就是要使 我们的文作品更多地表现中华民族的价值选择，体现中华儿女建设祖国的伟大创造，以文的力量为13亿人民实现“中国梦”提供正能量。

(3)文因此需要增强主流意识，发挥其独特的社会功能。主流意识并不是一种

脱离群众、冠冕堂皇的意识形态，而是一种与时俱进、与国家和人民同进步的价值观念。实现“中国梦”是中华儿女共同的愿望所在、意志所向，对于文来说，就需要作家的 创造有主流意识，反映人民为了民族复兴而不懈努力、进行伟大创造的精神。对于文 写作而言，无论是赞扬真善美，还是针砭假恶丑，都是增强主流意识，发挥文正能量 的体现。文有其独特社会功能，一部好的书能够影

响一代人，而一部坏的或不健康的作品，也能抵消许多正能量。因此，凡是有责任感、使命感的中国作家，都应该为实现“中国梦”而不惜我们的真情与真力。

(4)文因此需要不断提高自己的艺术形式，提高审美的评判价值。无论是表现社会 和国家的题材，还是反映个体情感和生活的题材，无论是小说，还是诗歌、散文，只要 能给读者以共鸣、激励向上，就是发挥了作品的应有能量。文的每一种艺术形式都有 着独特的魅力与社会影响力。除了小说，诗歌和报告文、散文、影视等也都是表现正 能量的极好艺术形式。除了重视图书这一传统载体外，还应当关注电子数字、络平台 的影响力，重视文作品被改编成电视、电影、戏剧后的二次影响力。只有全方位、综 合性地运用文形式，才能更好地激励人民，为实现“中国梦”发挥应有的功效。

(5)文因此也需要发扬新风、新气神。时下，相当多的作品浅薄、粗俗、水分多，这与作家自身的能力、知识和素质不够有直接关系。文创作不是一般性的简单劳动，而是一种与时代同呼吸、与人民共命运的精神行为，作家必须不断提高自己的创造水平和对社会的感悟能力。习近平同志说：“国家要上进就必须大兴习之风，要有本领不 够的危机感，本领是要通过习和实践来获得的。”作为精神产品的创造者，作家们需要 对自己的知识和经验做大的清理和更新，不断从人民群众的丰富生活和时代发展的土壤 中挖掘和吸取营养，认认真真写作，而非随心所欲地码字。文要出精品，出人民满意的作品，就需要作家动真情出真力，方能“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火 阑珊处”。

25、本文的中心论点是什么？（3分）

26、阅读选文第(2)段，回答问题。（4分）

（1）解释文中加点词“正能量”表达的意思。（2分）

（2）简要分析文为什么能够助力“中国梦”？（2分）

27、阅读选文第(5)段，文中划线句运用了什么论证方法？简要分析它的作用。（4分）

28、通读全文，概括出文助力“中国梦”的途径。（3分）

第三篇：初二语文特长班测试题

号考

题答得不 名姓 内

线封密 级班 密

校学

初二语文特长班测试题

命题人：李竹青

一．积累与运用（24分）

1．下列加点字注音全都正确的一项是（）（2分）A． 畸．形（qí）缄．默（jiān）目光灼灼．．（zhuï）即无起兴．

（xīng）B． 污秽．（méi）哂．笑（xī）觥．筹交错（gōng）门楣（．．méi）C． 干涸．（hé）招徕．（lái）相形见绌．（chù）稽．

首（qǐ）D． 绰．号（chuō）忌讳．（huì）藏污纳垢．（kîu）朔．

方(sù)2．下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）

A．皓月油光可见和蔼可亲抑扬顿挫B．翻来复去诚惶诚恐不可明状拖泥带水C．狼藉海誓山盟美味佳肴鼠目寸光 D 挑畔难以置信盛气凌人一视同人 3．下列句子中加横线的成语使用恰当的一项是（）（2分）

AB．一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。C．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。D．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。4．下列句子没有语病的一项（）(2分)

A.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

B.通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。C.看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。D.个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非无责任。

5（1）、罗曼罗兰的《名人传》由三位名人的传记组成，这三位名人是：

德国音乐家贝多芬，意大利画家和雕塑家，俄国画家。

﹙2﹚《水浒传》中鲁智深的绰号是。李逵的绰号是

6、综合性学习(共4分)

联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，某校文学社决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题举办一次读书周活动。请你随我们到下列站点参加活动.【留言栏】(1)在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作

为自己的座右铭(2分)

【故事会】(2)小方组织了“讲孔子、孟子故事”的活动。请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或故事参加这一活动。(2分)

孔子：。孟子：二．阅读

（一）记叙文阅读（15分）

爱的盛宴

我过去教过的一个正在读大四的学生放寒假后到学校来看我。我问他：“回到家感觉好不好？”他说：“当然好，好极了！不是跟您吹，我妈做的饭，称得上是世界一流！管够，还惟恐你吃不好！我妈劝起饭来没完没了，弄得我的减肥计划彻底泡汤，可我心里头，却乐着呢！老师，我总记得您讲过的那个吃饺子的故事，一想起那个故事，我就把我妈妈做的饭品出了一种特别的滋味。”我心头一热，说：“难得你还记得它。”

我的确曾给学生讲过一个发生在我朋友身上的真实故事——朋友在外地工作，常年不回家，母亲盼啊盼，终于得到了儿子要在除夕之夜回家的喜讯。那天，在爆竹声中，母亲包好了三鲜馅儿饺子，专等着儿子回来后下锅。馅儿是精心调的，应该正对儿子的胃口；但是，母亲心里还是有一些忐忑，她想预先知道这饺子的咸淡，便煮了两个来品尝。一尝之下，母亲大惊失色，饺子馅儿里竟然忘了放盐！母亲看着两屉包好的饺子，绝望之极。她知道可以让儿子蘸着酱油吃。她也知道即使蘸着酱油吃儿子也会欢呼“好吃死了”，可她不愿意让千里迢迢赶回来的儿子吃到有缺陷的饺子，怎么办？这个聪慧的母亲，竟然从邻居那里讨来了一支注射针管，调好了盐水，开始逐个给饺子“打针”。儿子回到家时，饺子也注射完毕。母亲煮好了饺子，让儿子尝尝饺子的味道如何。儿子尝了，连说“好吃”。这时候，母亲得意地举起那支针管给儿子看，向儿子夸耀说她可以将一个缺陷修复得让他察觉不出来。可是，儿子听着听着就哭了，他在想，这些年，他一个人在外面打拼，也曾吃过很多饺子，那些饺子咸的咸，淡的淡，他都咽下去了，有谁能像母亲这样在乎儿子的口味？为了让儿子吃到咸淡适宜的饺子，母亲竟想出了这样高妙的法子。吃着这样交织着母亲的爱与智的饺子，哪个孩子能不动容？

我多么欣慰，几年前，我将这样一个暖心的故事植入了孩子们的心田，我本不指望收获什么的，甚至以为那听故事的人很快就会将它淡忘掉，但是，这个同学居然能把这则故事铭记这么久！我相信，铭记着这则故事的人会珍惜母亲做的每一餐饭，会在寡淡的饭菜中品出一种难得的真味与厚味。母亲摆出一场爱的盛宴，只等着她心爱的小鸟来啄。幸福的小鸟啊，你无须刷卡，只管用欢畅的啄食来尽情享用这人间珍馐吧。8．本文详细地记叙了“我”曾经给学生讲过的一个故事。试用简洁的语言概述这个故事。(3分)

9．那个学生为什么说“一想起那个故事，我就把我妈妈做的饭品出了一种特别的滋味”？(2分)

10．故事里儿子吃的饺子为什么说是“交织着母亲的爱与智的饺子”？（2分）

11．文中说“我多么欣慰”，你能说说“我”为什么欣慰吗？（2分）

12．试体会文末画线句子的妙处。（3分）

13．试说说你读了本文后有何感受？（3分）

(二)说明文阅读(13分)

“长信宫”灯

①“长信宫”灯是著名的汉代镏金铜灯。它通高48厘米，重15．85千克。此灯器身铭文有“长信”字样，曾为居于“长信宫”的窦太后所用，故名“长信宫”灯。1968年出土于河北省满城县中山靖王刘胜之妻窦绾墓。现收藏于河北省博物馆。②“长信宫”灯的造型十分优美。全器为宫女跪坐双手持灯状。宫女身穿广袖内衣，外着长袍，腰间束带，衣襟由右侧向后掩卷，衣纹疏密有致，简洁流畅。宫女头梳髻，发上覆巾帼，上身平直，双膝着地，跣足，足尖抵地以撑全身．头略向前倾，面目端庄，神情恭谨，表现出年轻宫女所特有的神态。左臂伸向右方，左手紧握灯座底部的圆形座柄；右臂高举，袖口形成灯的顶部。人执灯，灯映人，人灯合一。灯火的映照，使宫女的形象更加美丽，达到了实用与审美的高度统一。其巧妙独特的艺术造型广受赞誉，被视为我国传统工艺美术的巅峰之作。

③“长信宫”灯的结构非常精巧。灯罩由内外两片弧形屏板组成，合拢时呈圆柱形。外屏板一角有直角形缺口，与灯盘方柄相扣。灯盘直壁平底，壁分内外两重，形成宽0．9厘米、深1．8厘米的凹槽一周，两片屏板嵌于凹槽之中，可以左右推动。盘心有一蜡扦，可插蜡烛。盘的口沿饰宽带纹一周，底部形似圈足，置于灯座上。灯盘有一平出的方形銎柄。銎柄可安装木柄，用来转动灯盘。灯座分为上下两部分，可以拆卸。上部形似豆座，直接插入灯盘底部；下部形如豆盘，盘口与灯座的上部相扣。④“长信宫”灯的设计极为科学。全器由宫女的头部、身躯、右臂以及灯罩、灯盘、灯座六部分分别铸造后装配而成，构成一个有机的整体。同时又可以拆卸，便于

号考

题答得不 名姓 内

线封密 级班 密

校学

[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？

[乙]夏玑吴县人，父尝夜坐凭窗，月阴中，见一白晰少年醉行，父曰：

“谁家嗜狂药若此？”逼近叩门，乃玑也，父置不言。后登⑴孔子云：何陋之有？⑵玑流涕却之，卒不饮。

4．甲文中既说“可以调素琴，阅金经”又说“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这是否矛盾，为什么？

5．甲乙两文都涉及到修养身心的问题，请你简要评析夏玑其人，然后反省自己，从小父母给过你哪些教诲，你是否能始终奉行不渝？并举例说明。（不超过100字）

三．写作（50分）

题目：品味

提示与要求：

（1）请先在题目的横线上填上一个词或短语使题目完整

（2）认真观察生活，体会其中的意义和乐趣，这就是“品味”。生活中的一人一事、一景一物、一书一文，都会使你有所领悟。只要你认真去观察，细心去 体味，就会发现一个人的内心世界，一件事的深刻意义；就会发现自然景物也蕴涵着人生道理，一书一文都会使你获得享受或启迪---------

（3）请你以“品味”为题，写一篇不少于600字的文章，讲述你亲身的经历，写出自己的感悟。（4）文体不限，字迹工整 大方

1c．2 c3 A4D5略6略7略

8．除夕夜母亲做好饺子等儿子回来，发现饺子忘记放盐，便借来注射针管，向饺子中注水，儿子得知后非常感动。

9因为他一想起那个故事，便感觉到了这饭里包含着母亲对自己的深深的爱。10因为母亲为了让儿子吃到可口的饺子，居然想出了巧妙的办法。这是在爱心的驱使下智慧的结晶。10因为“我”几年前将这样一个暖心的故事植入了孩子的心田，这个同学居然能把这则故事铭记这么久。

11。句子运用比喻的手法，歌颂了母亲对孩子无私的爱，也教育孩子们要能够领会到母亲的爱；结构上照应了文题。

12。示例：要领会父母对我们的一片爱心；要铭记老师的教导。13略

14、因器身铭文有“长信”字样，此灯曾为居于“长信宫”的窦太后所用，故名“长信宫”灯。

15、“长信宫”灯造型优美，结构精

七、设计科学，育分体现了我国古代劳动人民高超的智慧和精湛的工艺水平，所以堪称“中华

第四篇：初二语文第六单元测试题

同学们，初中频道为您整理了初二年级上册语文第六单元检测题，希望帮助您提供多想法。和小编一起期待学期的学习吧，加油哦!

一、基础知识(20分)

1、默写。(9分)

(1)《归园田居》中写诗人耕种辛勤的句子是“ ___，______”;抒发作者愿望的句子是“______，___”。

(2)《使至塞上》描绘西北高原黄昏日落景象的千古名句是“_________，_________”。

(3)《渡荆门送别》以一种独特方式抒发作者思乡惜别之情的句子是“_______ ”。

2、划分节奏有误的一项是()。(2分)

A.道狭/草木/长，夕露/沾我/衣。

B.征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。

C.从今/若许/闲乘/月，拄杖/无时/夜叩/门。

D.出随/平野/尽，江入/大荒/流。

3、指出下列句子运用的修辞手法。(3分)

(1)方其远出海门，仅如银线。()

(2)腾身百变，而旗尾略不沾湿。()

(3)海涌银为郭，江横玉系腰。()

4、以“我们”为主语，将下列句子改写成一个单句(文字可增减，语序可调整，但不能改变原意)(2分)

我们，从遥远的地方走来，身上背着昨天的故事，脚下踏着历史的尘埃。

改句：_____________________________________________________________________

5、阅读材料，完成问题。(4分)

近几天，电视台正在播放一部精彩的电视连续剧。该班的大多数学生每天晚上看到十一点多钟，第二天还利用课间时间来争论剧情，而课堂上却精神不振，听课效率较低，班主任了解这一情况后，十分恼火，对大家说：“同学们，听说你们这几天都很用功，每天到晚上十二点才睡觉。第二天来了还不放松课间休息时间。”班主任说到这里，大家都惭愧地低下了头，明白自己错了。

(1)王老师说话的言外之意是

___________________________________________________________________________

(2)假如你是班长，这时代表全班同学站起来说话，你这样说______________________________________________________________________________

尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,由为您提供的初二年级语文上册第六单元测试卷，希望给您带来启发!

一、积累与运用

1.给下列加点字注音。

阙()湍()涧()曦()

()啸()溯()漱()

嶂()襄()奔()属()

2.填空题。

①《三峡》选自《》，三峡是_____、_____和____的总称，在重庆市和湖北宜昌之间。作者___，字___，___(朝代)___学家。

②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：___

③故渔者歌曰：“___，___。”

3.解释下列加点字的意思。

①清荣峻茂，良多趣味()

②两岸连山，略无阙处()

③绝多生怪柏()()

④至于夏水襄陵，沿溯阻绝()()

⑤虽乘奔御风，不以疾也()()

⑥猿鸣三声泪沾裳()

⑦空谷传响，哀转久绝()

⑧自三峡七百里中()

4.区别下列加点字的古义和今义。

①自非亭午夜分古义：，今义：

②或王命急宣古义：，今义：

③虽乘奔御风，不以疾也。古义：，今义：

5.解释下列词句：

①重岩叠嶂：

②素湍绿潭：

③清荣峻茂：

④林寒涧肃：

⑤晴初霜旦：

⑥自非亭午夜分，不见曦月：

⑦虽乘奔御风，不以疾也：

二、阅读题。(共40分)

(一)(16分)

三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阴绝。或王命急宣，有时朝发白帝，幕到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“。”

6.本文选自 ________，作者是北魏的。(2分)

7.补全文中的空缺处。(1分)

8.翻译句子：(2分)

虽乘奔御风，不以及也。

__________________

9.按要求填写有关语句：(4分)

(1)侧面衬托山势高峻的句子是 _________________

(2)表现水流急速的两个四字短语是 _________________

(3)表现山之秀丽的两个四字短语是 _________________

(4)表现秋境的凄清，令读者恍若身在在其境的两个四字短语是 _____________

10.文中画横线的句子使你联想到了哪个诗人的哪两句古诗?(1+2=3分)

诗人：___________________

诗句：_____________________________________________________________________

11.第三段文字写出了三峡怎样的景色特点?(2分)

__________________________________________________________________________

12.文中的哪个词表达了作者愉悦的心情?(2分)

__________________________________________________________________________

(二)(14分)

常祯五年十二月，余住西湖，大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”

13、按要求填空。(4分)

(1)交代看雪的时间的词句是 _______________

(2)交代看雪地地点的词语是 _______________

(3)交代看雪时的天气的词语是 _______________

(4)交代看雪前准备的物质条件的词语是 _______________

14.解释下列句子的意思。(4分)

(1)天与云与山与水，上下一白。

__________________________________________________________________________

(2)莫说相公痴，更有痴似相公者!

__________________________________________________________________________

15.“独往湖心亭看雪”一句中的“独”字与上文哪句话相照应?(2分)

__________________________________________________________________________

16.亭中饮酒二人为何见作者“大喜”?(2分)

__________________________________________________________________________

17.由“大雪三日，湖中人鸟鸣声俱绝”，我们可以联想到哪首唐诗?你能把这首诗写下来吗?(2分)

__________________________________________________________________________

(三)(10分)

地震中的父与子

1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。

在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。

他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵之后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起!”他坚定地站起身，向那片废墟走去。

他知道儿子的教室在楼的一层左后角外，他疾步走到那里开始动手。

在他清理挖掘时，不断有孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答，他便埋头挖着挖着。

救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”

这位父亲问：“你是不是来帮助我?”

警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”

“你是不是来帮助我?”

人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。

这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我”。

他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。在第38小时，他忽然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?”

是儿子的声音!父亲大喊：“阿曼达!我的儿子!”

“爸爸，真的是你吗?”

“是我，是爸爸!我的儿子!”

“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起!”

“你现在怎么样?有向个孩子活着?”

“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”

父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着!快来人!”

过路的几个人赶紧上前来帮忙。

50分钟后，一个安全的小出口开辟出来。

父亲声音颤抖地说：“出来吧，阿曼达”。

“不!爸爸，先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”

这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。

18、父亲赶到学校时，“顿时感到眼前一片漆黑”的原因是什么?(2分)

___________

_________________________________________________________________________

19、父亲请求帮助时，为什么人们都“摇头叹息”，没有帮他挖?(2分)

_________________________________________________________________________

20、填空(2分)

在地震灾难中，父子俩都想起“不论发生什么，我(你)总会跟你(我)在一起”，这句话除了体现父子间深挚的爱，还体现了父亲对儿子的 _____________，儿子对父亲的 ________。

21、文中画线句子对描写父亲有什么作用?(2分)

__________________________________________________________________________

22、文中除了表现父子之爱，还表现了哪些人之间的关爱?由此，你对人世间的爱有什么深切的认识?(用一两句话概括)(2分)

三、写作(共40分)作文Ⅰ(10分)

23、运用下列词语写一段关于雪景的话(语序可调整)

漫天飞舞 银装素裹 玉树琼枝 粉妆玉砌 冰雪世界

____________________________________________________________________________________________

作文Ⅱ(30分)

24、亲爱的同学们，我们不仅要学会学习，更要学会做人。做人表现在生活的点滴之中，如朋友之间的交往，陌生人的偶遇……或表现出善良、正直、真诚、乐观……或表现出卑劣、狭隘、虚伪、颓废……

根据以上材料，请以“做人”为话题，自选角度，写一篇文章。可以写你的体验、见闻，也可以写你的见解和认识。

第五篇：关于初二语文的期中测试题

想要学习进步，就要不停地对所学的知识勤加练习，因此为大家整理初二期中语文考试卷，供大家参考。

第二部分运用与积累(20分)

23、默写古诗文(10分)

①大漠孤烟直。

②，随君直到夜郎西。

③感时花溅泪。，家书抵万金。

④江山代有才人出。

⑤，不废江河万古流。

⑥庭下，盖竹柏影也。

⑦春冬之时。

24、下面是一位同学的作文，存在许多问题，请按要求修改。

①张强同学学习勤奋，又善于动脑子。②他的成绩提高很快，学习非常刻苦。③他在学习上有许多值得称道的做法。④早晨，他总是迅速穿好衣服，就到操场跑步。⑤豆大的汗珠从脸上滚下来，衣服也被汗水湿透了，但他全然不顾，坚持跑完五圈。⑥早锻炼之后，他抓紧时间读语文，背英语，一年四季，从不间断。⑦老师要求背诵的课文，他总是倒背如流。⑧晚上他经常做大量的数理化习题，所以，一般的题目都难不倒他。⑨老师布置的作业，他总是认真完成，做作业一点也不马虎。⑩遇到疑难问题，他不耻下问，请教老师，或者与同学讨论，直到弄懂为止。⑾他常常帮助同学克服学习上的困难，从不嫌麻烦，有一次给一位生病的同学补课，一直到晚上十点钟才回家。⑿辛勤的耕耘换来了可喜的收获，刚进初中时，他的成绩一般，到了初二，成绩已在班里名列前茅了。⒀老师和同学都夸他是个好学、会学、成绩优秀的学生。

A.第②句前后语序不合理，应当调整为(1分)

B.第⑨句语意重复，可以删去。(1分)

C.第⑩句用语不得体，其中不得体的词语是。(1分)

D.文中有三处内容与中心无关，应当删去，它们分别是句(写上句子的序号即可)。(2分)

E.从完整地表现本文中心考虑，还应当补写有关张强同学在学习上方面内容。(1分)

25、成语填空：(2分)

一()不发奋不顾()张()成阴蹉()岁月

26、仿照例句，在下面两句的横线上补写相应的内容。(2分)

例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将

如果我是清风，我将

第三部分作文训练(30分)

27、在生活中，人与人之间的交往常使我们悟出一些做人的道理。你一定会有这样的经理和见闻，对这些道理也会有自己的认识。请以“做人要”为内容，写一篇不少于400字的记叙文。

说明：必须从以下10个词语中选择一个词语，与上面题干中“做人要”组成一句话(如“做人要诚实”)作为文章的题目。这10个词语分别是：诚实、真诚、守信、宽容、正直、尊重他人、要有责任感、有孝心、有主见、有合作精神。

要求：①中心明确，内容具体，②语言通顺，条理清楚，③字迹端正。