小学五年级语文上册第二单元测试题 2

第一篇：小学五年级语文上册第二单元测试题 2

小学五年级语文上册第二单元测试题

1看拼音，写汉字

zǔnáocāncâsuìdàomãnglóngqīliáng

（）（）（）（）（）

shuì miánrě rãn xǐ àiyì ránzhēnzhìpínláirùmâng

（）()()()()

qīngmiâcháoxiàoqǐnshínán ānmiáo huìâliâjiān nán

（）（）（）（）（）（）

2、选择加点字的正确读音。

奔丧（sang sang）食不下咽（yanye）

狂风怒号（háohào）讥笑（jī qī）刚劲（jìnjìng）血液（xiěxuâ）

3、组词。

浆（）潮（）满（）峻（）詹（）

桨（）嘲（）蹒（）俊（）瞻（）

4、用横线标出下列句子中的错别字，并把正确的依次写在括号里。

1）对这两位的母亲的杯念，一直伴遂我渡过了在欧洲的十一年。（）

2）“我才不信呢！”我一副认真的样子，“快公开吧，让我也偿偿。”（）

3）在外婆的歌谣里牙牙学语、女娲、大禹的故事莹绕耳盼。（）

5、查字典。“释”用音序查自法先查大写字母再查音节；用部首查自法先查部，再查“释”在字典里的解释：①说明，解说。②消散。③放开，放下。“手不释卷”中的“释”应选释。

二、词语、句子。

1、把下列词语补充完整。

悬（）峭（）（）相开（）（）（）灰天（）不安（）画。种解

（）（）不回（）（）起伏（）（）石出安（）乐（）

2、在括号里填上合适的词语，使左右搭配起来。

庄严的（）认真地（）传授（）一（）雪莲

崇高的（）细细地（）扇动（）一（）深情

3、选词填空。正确准确

1）勘测地形必须非常（），不能有半点偏差。

2）这个意见提得非常（），我因该接受。

既然„„就„„因为„„所以„„ 即使„„也„„不但„„而且„„

3）（）学习上取得了优异的成绩，（）不能骄傲自满。

4）（）这本书非常有趣，（）我一口气就把它看完了。

5）王小春（）学习好，（）思想品质也好。

6）（）你答应找小刚一起去看画展，（）应该准时去找他。

4、句子。

1）按要求写句子。①英勇的战士们消灭了大批入侵的敌人。（改写成“把”字句和“被”字

句）

②难道我们的祖国不是地大物博吗？（改成陈述句）

③张华说：“我要向李永勤那样热爱集体。”（改成他人转述的话）

④气象台发布了冷空气从西伯利亚南下的消息。（缩句）

2）用修改符号修改下面的句子。①全校师生和学生都参加了“六一”联欢会。②苏州的春天是异常美丽的地方。③读了《我爱中华》一书，受到深刻的教育。

④李敏躲在一个很隐藏的地方，我们很难发现。

三、阅读。

1、积累内容。1）我爱我的祖国，离开可

她，。（巴金）

2）我是中国人民的儿子。（）

2、按课文内容进行填空并回答问题。

詹天佑不怕困难，也不怕（），（）接受了任务，马上开始（）。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把（），哪里要把弯度改小，都要经过（）计算。詹天佑经常（）说我们的工作首先要精密不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口他亲自带着学生和工人，（），背着（），在峭壁上（）、（），塞外常常是（），黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样（），詹天佑（）坚持在野外工作。白天，他（），（）；晚上，他就在油灯底下（）、（）。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人民自己（），一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人（），还会使中国的工程师失掉信心。

1）填空。这段话出自课文《》2）用划出詹天佑所想的句子。

3）这段话中找出两组意思相近的词语。（）和（）（）和（）

4）这段话是围绕着第句话写的。这段话在这一段中的作用是：（）

A总起B总结C过渡

5）给划横线的句子加上标点。并说出这句话的表现了（）

A、詹天佑对工作人员要求太严格了。B詹天佑只对自己的工作负责。

C、詹天佑对工作一丝不苟，极端负责，对工作人员要求严格。

3、“后来我到德国留学，住在一座叫哥根廷的小城，不知道为什么，母亲频来如梦。我的祖**亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。”这段话出自课文《》。这段话中两个母亲分别指的是

4、他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿意在这里安居乐业。”这句话中的“小精灵”不仅指（）还指（）。

5、雷锋始终保持着劳动人民的本色，生活十分简朴。雷锋参军后，从每月的津（jīnjīng）贴费中拿出一角钱交团费，两角钱买（mǎimài）肥皂，再用一些钱买书，其余的钱存入银行。他穿的袜子补了又补（bǔpǔ），不知补了多少次，最后已补得完全改了样，还舍（sěshě）不得丢。他的搪瓷脸盆已经用了多年，上面的搪瓷掉了很多，他也舍不得买新的。他的一件大衣，是从家乡带来的，已经很破旧了，但他洗了又洗，补了又补，还穿在身上。

（１）给文中带点的字选择正确的读音。选中的请打“√”。

（２）写出下列词语的近义词和反义词。

简朴（）（）破旧（）（）

（３）用“～～～”线在文中画出中心句。

（４）短文通过哪几件事来写雷锋叔叔简朴生活的？

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（5）这段文字让我们学习雷锋的什么作风？（２分）

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四、作文。

本单元我们围绕“祖国在我心中”这一主题进行了学习，同学们课后一定自己又读过不少描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍，选择最打动自己的一篇或一本，写一篇读后感。要做到语句通顺，条理清楚，表达出自己的真情实感。

第二篇：小学五年级语文上册第五单元测试题2

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人教版五年级语文上册第五单元素质测评试卷

（总分：100分 时间：120分钟）

一、汉字识辨写。（共19分）

1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）

shān ɡǎi

jiǎnɡ shù

chánɡ yánɡ

yú

yuâ

zǔ

ài

Jūn yún

dàn shēnɡ

diǎn fàn

áo yóu

xī xì

2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分）

薄皮（báo bō）苦闷（mēn mân）间隔（jiān jiàn）结绳（jiē jiã）

仓颉（jí jiã）造诣（zhǐ yì）解剖（pāo pōu）撇捺（nàn nài）

3、火眼金睛（辨字组词）。（4分）

仰（）聘（）楷（）尊（）

抑（）骋（）谐（）遵（）

4、依样画瓢。（4分）

莫（沙 漠）（薄 膜）（抚 摸）（模 仿）

俞

（）（）（）（）

隹（）（）（）（）

5、字谜猜猜看（可都是本单元的生字哟）。（2分）

（1）光明正大（）（2）一鸟卧江边（）

（3）最可靠的朋友（）（4）父亲去世了（）

二、词语积学用。（共21分）

1、在括号内用上本单元学到的词语。（2分）

（1）为了一丁点的小事就发生________________，值得吗？

（2）曹操墓地的发现成为______________________的新闻。

（3）中华牡丹雍容华贵，____________________________。

（4）他的房间里张贴着一些名人字画，显得。

2、水火不容（写出词语的近义词）。（4分）

文明（）肃然起敬（）僵硬（）井然有序（）

紧凑（）七嘴八舌（）丰富（）飘洋过海（）

3、选词填空。（3分）

改进 改善 改造 改革 改良

（1）通过机构（），这个单位的人员一下子减少了近三分之一。

（2）农作物品种不（），产量很难再提高上去。

（3）只有不断（）工作方法，我们才会有不断的进步。

（4）我们要想办法（）沙漠和荒山，是人类的生存环境得到进一步的（（5）遇到棘手的事情，（）以下工作的思路，说不定问题就能得到解决。

4、词语连线。（6分）

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调动 身体 传播 样品

舒展 了解 设计 活动

增进 感情 策划 历史

加深 书画 搜集 报告

欣赏 建议 了解 文明

提出 情绪 撰写 资料

5、按照恰当的顺序排列下列词语。（2分）

（1）行书 金文 小篆 甲骨文 楷书 草书

_______________________________________________________________

（2）叔叔 外甥 爷爷 姐姐 伯父 妹妹

_______________________________________________________________

三、句子万花筒。（10分）

1、将下面的歇后语补写完整。（2分）

（1）孔夫子搬家───（）

（2）上鞋不用锥子───（）

（3）秃子打伞───（）

（4）墙头上挂狗皮───（）

2、指出下面各句所采用的修辞方法。（填序号）（3分）

A、比喻 B、夸张 C、拟人 D、排比 E、对偶 F、反问

（1）小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（）

（2）四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（）

（3）转眼间三十四年过去了。（）

（4）一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（）

（5）有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？（）

（6）蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（）

3、句子加工厂。（5分）

（1）这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。（缩句）

_____________________________________________________________

（2）这真是一点值万金哪！（改成反问句）

_____________________________________________________________

（3）仓颉创造出来了文字。（改写成“被”字句）

_____________________________________________________________

（4）考场上静得很。（改为夸张句）。

______________________________________________________________

（5）王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。（修改病句）

______________________________________________________________

四、课文梳理间。（5分）

1、活动计划一般包括活动时间、活动内容、____________、______________等。

2、_____________是世界上使用人口最多的文字，曾对_________、韩国等国的文字产生过重要影响。

3、我国目前发现的最早的文字是刻在___________和____________的甲骨文。

4、《兰亭序》是____________的书法作品，他被后人誉为“___________”；《玄秘塔碑》是___________________的书法作品。

5、在文字发明之前，古人采用的是“____________________”的方法，还有的人曾经更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://www.xiexiebang.com 课件|教案|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://www.xiexiebang.com 课件|教案|试卷|无需注册

使用过“物语”。

五、理解与感悟。（共20分）

（一）（9分）

真的，它们可[ ]僵硬的符号，[ ]有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能（感触 感觉 感受）到热和力，而望见“月亮”，眼前又闪着清亮的光辉。“轻”使人有漂浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或（宁静 幽静 僻静）的院落。当你写下“人”这个字的时候，不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。这些笔画组成的美妙图画，这些有横竖撇捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近。免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://www.xiexiebang.com 课件|教案|试卷|无需注册

1、在文中的[ ]内填上恰当的关联词语。（1分）

2、在文中的（）内用“√”选择恰当的词语或注音。（1分）

3、联系上下文理解词语。（2分）

肃然起敬：______________________________________

赞叹不已：______________________________________

4、用“∥”将这段文字分为三层。（1分）

5、这段话是围绕那句话来写的？请将其摘抄在下面。（1分）

____________________________________________________。

6、在作者的眼里，汉字是美妙的图画、奇妙的组合，是有着独特性格的精灵，对不同的汉字产生了不同的感受。请模仿文中画“——”的内容，自选两个词语写出自己的感受。（2分）_________________________________________________________________

7、这段文字在朗读时，应当读出什么样的感情？（1分）

_________________________________________________________________

（二）广告滥用成语误导孩子（11分）

“‘默默无蚊’，就是这样写的嘛，外面的广告上都这么写，就是没有声音，连蚊子叫的声音都没有。”面对读小学的儿子的这种解释，长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得，她说现在这种广告滥用成语误导孩子的事越来越多了，让家长们担忧，让老师头痛。

如今迈步都（dū dōu）市，打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、琅琅上口、熟悉易记的特性，在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意，如：“衣衣（依依）不舍”──某洗衣店广告，“随心所浴（欲）”──某洗浴中心广告，“万室（事）具备”──某房产公司广告，“步步糕（高）升”──某蛋糕广告等等。

这些散（sàn sǎn）落在大街小巷、电视报刊的醒目广告语，很容易让尚缺乏识别能力的学龄期孩子产生混（hún hùn）淆（yáo xiáo），因为这些同音字近音字混用的成语，比书本上正确的成语频率更高地出现在他们眼前，而且广告语本身又比书本内容更有感染和冲击力，久而久之，错误的写法就有可能被他们当成正确的了。这让家长和老师们无可奈何。

1、用“√”在括号里给加点的字选择正确的读音。（2分）

2、联系上下文理解词语的含义。（2分）

滥用：_______________________________________________________

误导：_______________________________________________________

3、摘抄段文首位照应的句子。（1分）

首段：________________________________________________________

尾段：________________________________________________________

4、根据段文内容填空。（4分）

（1）短文第二段内容紧扣着标题中的“___________”两个字来写，第三段则是扣着更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://www.xiexiebang.com 课件|教案|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://www.xiexiebang.com 课件|教案|试卷|无需注册

“_______”这两个字来写的。

（2）第一段写到的杜女士儿子误用误解成语的故事，其目的应该有两个：一是_________________；二是_____________________________。

（3）成语滥用的现象，主要采用的是___________________的方法。

（4）联系上下文理解“哭笑不得”这个成语，“哭”主要是指________________________，“笑”意思是_____________。哭笑不得写出了老师和家长们对滥用成语现象的___________________________。

5、为杜绝社会上成语滥用现象，你有什么好的方法和建议？请写下来。（2分）

__________________________________________________________________

六、口语交际角。（5分）

以走进汉字为主题的语文实践活动已经进行了一个阶段了，在这一个阶段的活动中，你们都开展了哪些相关的活动？从中你都收到了哪些方面的收获？对今后一个阶段活动的开展，你有什么好的想法和建议？请就这些话题中的一个作简短的发言。（把自己准备说的话写下来）

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

七、习作展示台。（20分）

我最喜欢的一个汉字

提示：众多的汉字中，你最喜欢的是哪一个？你为什么会对它情有独钟呢？请写一篇小作文，向大家作一下介绍，好吗？注意字数尽量在400个以上，同时可一定要注意把汉字给写好哟！

八、能力拓展营。（选做题）（10分）

运用到比喻修辞方法的成语

有很多成语，用到了比喻的修辞方法，你能把它们逐一填写完整吗？（赶快动手试一试吧！）

月光如（水）挺拔如（峰）浩瀚如（）清亮如（）

凝滑如（）水平如（）心急如（）烈日如（）

暴跳如（）岁月如（）人流如（）挥汗如（）

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第三篇：五年级语文上册第2单元测试题（范文）

五年级语文上册第2单元测试题

姓名: 班别: 成绩:

一、汉字识辨写。（共23分）

1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）mái zànɡ

bǐnɡ xìnɡ

shân zhì

qī línɡ

sī chóu（）（）（）（）（）

ɡāo bǐnɡ

ɡān hã

xī hɑn

jìnɡ yù

suǒ wâi（）（）（）（）（）

2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分）

梳理（shū shuō）

漂泊（bó pō）

浸透（jìn qìn）

唱和（hã hâ）

波纹（bō pō）

姿态（zī zhī）

婀娜（ē ā）

抹净（mǒ mā）

3、火眼金睛（辨字组词）。（6分）

衰（）

眷（）

侨（）

魂（）哀（）

誊（）

娇（）

瑰（）衷（）

誉（）

桥（）

愧（）

4、同音聚会（填写同音字组成词语）。（4分）

juàn（）恋

疲（）

手（）

画（）chóu 忧（）

（）缎

粘（）

（）恨

5、按照查字典的要求填空。（4分）

（1）“幽”这个字用不受查字法查______部，这个字共有_______画，书写的笔顺规则_______________。

（2）“临”这个字在字典里的解释有：1靠近，挨着；2占据高处，对着下面；3来，到；4照着样子写和画；5快要，将要。请为下面的“临”字选择正确的解释。（填序号）居高临下（）夜幕降临（）行人临发又开封（）临街居住（）（3）“秉性”的“秉”用音序查字法先查大写字母（）。

二、词语积学用。（共14分）

1、将词语补充完整，并解释所填的字义。（4分）

颇负（）名：__________________ 能（）善画：____________________（）国他乡：_________________ 低头（）节：____________________

2、在括号内填上合适的词语。（4分）

（）的泪眼

（）的声音

（）的波纹（）的流水

（）地寻找

（）地摇动

（）地落下（）地递给

3、选词填空。（2分）飘动 飘拂 飘扬 飘荡

（1）缕缕炊烟在山谷里（）。（2）旗帜在广场上空猎猎（）。（3）柳枝在平静的水面上轻轻地（）着。（4）他胸前（）着的，是鲜艳的红领巾在。

4、在下面句子中用上恰当的关联词语。（2分）

（1）（）热带无所谓隆冬，（）腊月天气也毕竟是凉飕飕的。（2）（）船快开了，（）妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。

（3）（）大旱，这条小溪（）不会干涸。

（4）我们并（）捉来吃，（）养在玻璃瓶里玩儿。

5、在括号里用上合适的量词。（2分）

一（）幽香

一（）小溪

一（）国画

一（）良心

三、句子万花筒。（12分）

1、补充诗句，并在括号里解释句中加点字的含义。（5分）（1）京口瓜洲一水间，______________。（间：）（2）______________，聒碎乡心梦不成。（聒：）（3）______________，欲作家书意万重。（书：）（4）______________，每逢佳节倍思亲。（倍：）（5）江南几度梅花发，______________。（度：）

2、句子加工厂。（5分）

（1）赤道吹来的风缭乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。（缩句）_____________________________________________________________（2）祖国就是地图上像一只金鸡的地方。（变换语序）

______________________________________________________________（3）桂花纷纷落下。（改成比喻句）

__________________________________________________（4）桂花太香了。（改成夸张句）

__________________________________________________（5）我们中华民族呈现出了许许多多无数的有气节的人物。（修改病句）________________________________________________________

3、用自己的话说说诗句的意思。（2分）（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。___________________________（2）复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。______________________________

四、课文梳理间。（10分）

1、根据对课文内容的回忆完成填空。（5分）

（1）《梅花魂》一文通过五件事，来表现外祖父强烈的思乡之情： 1 _____________________ 2_____________________3__________________ 4_______________________5__________________________。

（2）《小桥流水人家》标题出自我国元代散曲作家_____________的《 》。

（3）“山一程，水一层”，写出了征途的_______________；“风一更，雪一更” 写出了征途的__________。（4）“家在梦中何日到，春生江上几人还？” 这是（）的诗句。

2、判断正误（对的打“√”，错误打“×”）。（2分）（1）“长相思”是宋代纳兰性德写的一首词。（）（2）“京口瓜洲一水间”中的“水”指的是黄河。（）（3）“星岛”指的是东南亚国家马来西亚。（）

（4）《梅花魂》一课采用了倒叙的写法。（）

3、画解诗意。（3分）

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

1、根据句意，把“钟山”、“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。

2、作者当时的船停泊在_________，从__________、___________这些词可以看出这里离他的家乡并不远。

五、理解与感悟。（21分）

（一）（11分）

外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外公大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕呢？

1、这段文字选自课文《 》作者是___________。（1分）

2、写出从文找出词语的近义词。（4分）

古玩（）

偶然（）

在意（）

珍惜（）分外（）

稀奇（）

只有（）

慈祥（）

3、这段文字对老人的神情、语言和动作进行了刻画，请摘录语句在下面。（3分）神态描写：______________________________________________________ 语言描写：______________________________________________________ 动作描写：______________________________________________________

4、把下面的句子改成陈述句。（1分）这清白的梅花，是玷污得的吗？

______________________________________________________

5、这段文字是围绕那一句话来写的？请用“～～”在文中标出。（1分）

6、联系课文回答：外祖父为什么对这幅墨梅图分外爱惜？（1分）

_________________________________________________________________

（二）那一份浓浓的乡情（10分）

我很小的时候，我的父母到山的那一边的县城工作，把我送到了住在山里的这一边的奶奶家。小村的春天是可爱的，活跃的。当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，田野里的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的的泥土气息，那种融化在大自然里的感觉，是在城里永远（体会 体味 体验）不到的。这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切（温柔 温热 温暖）的呼唤：“琳琳，这里是你的老家，你要好好看个够，别回城里就忘了呀！”是啊，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受浓浓的乡情。“一日之计在于晨”，随着声声鸡鸣，各家各户（陆续连续 继续）打开了门，开始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家务，便挽着一大篮衣服相邀到小河边。这时，搓衣声、说笑声，把小河渲染得更加欢乐。

奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地里，用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到小河边择菜，我便在河边跑来跑去捡石子，和在河边洗衣服的大人玩。玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候一边是菜一边是我，奶奶脸上放射着爱的光芒，祖孙喜洋洋地回了家。遇到乡亲们可能就有了玩具，我常常会得到一些小动物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅，或者我叫不出名的小鱼；最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真舒服！有时，邻居家的大婶见我在屋外玩，（递 塞 送）给我一个刚煮熟的红薯，因为我人小个矮，小狗、小鸡经常会更我抢食，我东躲西藏，急得哇哇叫，这时大婶吆喝着给我解围，赶跑了小狗、小鸡。我舒心的笑了，捧着（温柔 温热 温暖）的红薯，心里更是（温柔 温热 温暖）无比。

上小学的时候，我离开了小村庄，我的心似乎遗落在村里了，我忘不了家乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。

1、用“√”。在文中的括号里选择正确的词语。（3分）

2、联系上下文理解词语。（2分）稚气：___________________________渲染：__________________________ 解围：___________________________遗落：__________________________

3、短文主要从哪四个方面写了我对故乡的美好的记忆？请试着概括一下。（2分）

（1）___________________________；（2）_____________________________（3）___________________________；（4）_____________________________

4、说一说，“那一份浓浓的乡情”在文中主要是通过哪些事情表现出来的？（2分）______________________________________________________________________

5、短文最后一句话在朗读时，要饱含深情地读出对故乡的____________之情。（1分）

六、习作展示台。（20分）

越来越__________的家乡 我记忆（想象）中的故乡

要求：从这两个题目中任选一个，将题目补充完整后写一篇400字左右的作文，注意内容要完整具体，叙述的条例要清晰，要写出自己真切的感受。

八、按原文填空（８分）

１、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，年年相见在他乡。２、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，明月何时照我还。３、悠悠天宇旷，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

４、家在梦中何日到，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

九、排列顺序，把序号写在句子前面的括号里。（６分）（）人们都说这个山村真像一幅风景画。（）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。（）山脚下有个村子，村子景色秀丽。

（）塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。（）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。（）水里倒映着蓝天、白云。

十、阅读（２０分）

我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。

然而，我却非常喜欢它。

“当，当„„”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开□眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷□瑰丽的早晨映红了半边天□也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！

从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。

１、根据意思写出文中的词语（３分）Ａ、加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。（）Ｂ、形容变化极大。（）Ｃ、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。（）２、根据短文的内容填上恰当的词语（３分）

（）的色彩

（）的流水声（）的早霞 ３、给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。（９分）（１）、这句话运用了＿＿＿＿ ＿＿

＿＿两种修辞手法。

（２）、这句话共描述了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等颜色。（３）、这句话描写的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的景象。４、画“～～～～”的句子在文中的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（５分）（①、点明中心；②、过渡段，和上文是递进阶段；③过渡段，和上文是转折关系）

4、将下面排列混乱的句子整理成条理清楚、通顺的一段话。（5分）

（）马蹄莲开了，白色的佛焰苞围住黄黄的花柱，犹如一尊尊银装素裹的小小纪念塔，美得端庄，美得大方。

（）我喜爱白色的花，它让我感到圣洁，感到庄重，感到一种宁静的喜悦。（）仙人球开了，深棕色的硬刺，雪白的花朵，威风凛凛，偏又楚楚动人，实在让人喜爱，便为她起了个名字，叫做“刺猬新娘”。（）花里面，我最喜欢白色的。

（）昙花开了，波浪形的叶片，像用绢扎成一样的，摇曳在清风明月之中，美得奇异，美得洒脱。

5、按课文内容填空。（14分）（1）“露从今夜白，（）。”远离故土，漂泊在外的人，总会思念自己的家乡。在这单元的学习中，我们不仅感受了“明月有情应识我，（）”的游子情怀，也体会了“（），无边丝雨细如愁”的细腻乡愁。

（2）《泊船瓜洲》是（）代诗人（）写的，这是一首脍炙人口的（）

诗。诗中炼字的名句是“（。）”（3）《长相思》的作者是“清代第一词人”（）。词中“（）” 点明了军队行进的方向，“（）” 则写出了深夜时分风雪无情地把睡梦打断的情形。这首词表达了词人（）。（4）我知道“推敲”一词出自贾岛的诗句“鸟宿池边树，（）。”（5）理解句子：

有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。① 祖父训斥妈妈是因为（）。（1分）②把文中画“—”的句子换一种说法，意思不变。（1分）

③文中画“ ”的句子，是对外祖父 的描写。通过这段描写可以看出，梅花在外祖父的眼中不仅仅是梅花，而且是（）的象征。（2分）

二、阅读理解。（10+14分）

（一）“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”

1、写出下面词语的近义词。（1.5分）

欺凌（）

秉性（）大抵（）

2、梅花与、被称为“岁寒三友”。你能写出一句描写梅花的诗句吗？。（2分）

3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指，你能写出两个这样的人：。（1.5分）

4、外祖父说的梅花的秉性就是“

” 的精神，这也正是中华民族的精神。（2分）

5、请你给这段话拟一个简短的小标题：。（1分）

6、外祖父临别送画，跟“我”谈论梅花，有什么深刻的用意？（2分）

（二）遥远的炊烟 ①只要在乡村生活过，有谁不怀念村庄上空那袅袅升起的炊烟？袅袅炊烟在房屋的脊梁上盘旋，在树梢的鸟巢旁飘荡，在胡同的拐角里踱步，最后都凝聚成片片朦胧的烟霞。在那袅袅的烟霞里，有母亲的目光，也有父亲洪钟般的声音。

②有多久没有看到过炊烟了？城市里没有炊烟，城市里用的是液化气，即使有了些许炊烟，也是有害气体，是不会让人留恋的。况且，城市里的人们，也没有时间留意炊烟，大家都匆匆忙忙，谁会有时间在意稍纵即逝的炊烟？炊烟只属于宁静的乡村，只属于浑厚的黄土地。③只有在停下匆匆步履的时候，只有在心灵归于淡雅和安静的时候，那袅袅的炊烟才会从久远的记忆中升起来。瞬间弥漫了你整个的心灵。它像一幅美丽的水墨画，让人有不尽的遐想。④童年的时候，炊烟是娘做好的可口的饭菜。伙伴们成群结队去村外田野里玩耍，去村头小河里嬉戏。高兴起来，忘记了时间，忘记了回家。这时候不知道谁说一声，我家房顶上没有烟了，娘做好饭了。大家立刻都齐刷刷地把目光投向村里，纷纷寻找自己家的房顶。不久前还袅袅升起着的炊烟，都已经渐

渐散尽了，娘把饭做好了。大家都自然收了心，赶快追逐着跑向村里，跑回自 己的家里，那里有娘可口的饭菜等着啊。再不回家，娘就要到村口呼唤儿子了。⑤炊烟是汉子们心底的温暖。太阳升起来了，汉子们赶着牲口。拉着牛车，说说笑笑地到村外的田地里劳作。到了中午，汉子们累了的时候，村里的炊烟也升起来了，这个时侯，大家纷纷卸下牲口，在地头上坐下，点上一支烟，大家的目光都会朝向通往村里的小路。那条小路上，渐渐地，成群结队的妇女，提着饭菜从村里炊烟走来。汉子们的疲劳消失了，那不尽的温暖扑面而来。

⑥炊烟是远行的游子心中家园。不论到了天南海北还是都市庙堂，不论你名满天下还是腰缠万贯，最让游子动心的，一定是故乡茅屋上升起的那袅袅炊烟啊。不论你遭受了多么深重的重创，那随风飘浮的缕缕炊烟，顷刻之间就把你隐藏在了无边的温暖里。

⑦当我们忆起年迈的母亲，母亲的身影多半是在炊烟里。有多少回啊，当我们从野外回到家里，当我们喊娘的时候，母亲的身影正在炊烟里忙碌。

⑧没有风的时候，炊烟是一棵树，从家里的灶房里生长起来，然后与全村的树聚合成一棵参天大树。有风的时候就不同了，家家的炊烟刚刚冒上房顶，就迅速汇集一片，变成一片片灰色的云，漂浮到村庄的上空，最后都消失到无边的旷野里。其实，不论是有风的时候还是无风的时候，乡村上空的炊烟都是一幅动人的画卷，像 的瀑布，像 的锦缎，像 的少女，像 的烟霞。可是炊烟与画卷又不同，因为炊烟里有麦子的香味，还有母亲殷殷的目光。

1、把下面的词语填到文中的横线上。（2分）

婀娜多姿 飘忽散淡 飞流直下 艳丽多彩

2、根据短文内容判断下列说法正误，对的打“√”，错的打“X”。(2分)（1）一个人只要在乡村生活过，都会怀念村庄上空那袅袅升起的炊烟。（）（2）小时候，如果谁家房顶上没有烟了，就表示饭还没做呢。（）（3）炊烟是远行的游子心中家园，故乡茅屋上升起的袅袅炊烟最让游子动心。（）（4）只有无风的时候，乡村上空的炊烟才是一幅动人的画卷。（）

3、文章第③段在文中是 段，起着 的作用。（2分）

4、文中画横线的句子中，“踱步”一词将炊烟 化，形象地写出了

，这句话还用了 的修辞手法，节奏感强，强调了炊烟形态各异，突出对炊烟记忆之深。（2分）

5、为什么在乡村生活过的人都会怀念自己家房顶上升起的袅袅的炊烟?(2分)

6.作者借写乡村的炊烟表达了多种情感，请你至少概括出两点。（2分）（1）（2）

7、在你的印象里，什么才是家乡的象征？请你具体说说。（2分）

七、能力拓展营。（选做题）（10分）

双胞胎 汉字中有一些相当有趣的“双胞胎”字，由两个独体字或横向并列或竖向重叠组成新的字，妙趣连连。

“横双胞胎”如：人──从 木──林习──羽 又──双 “竖双胞胎”如：口──吕 日──昌 山──出 夕──多 你还能写出“横双胞胎”、“竖双胞胎”字吗？比一比，看谁写出来的最多。

第二单元素质测评试卷

一、1、埋葬 秉性 甚至 欺凌 丝绸 糕饼 干涸 大抵 境遇 所谓

2、shū bó jìn hâ bō ē mā

3、略

4、眷倦 绢 卷 愁 绸 稠 仇

5、（1）山 九 先中间后两边（2）2351（3）B

二、1、负 享有 书 写 异 另外的，别的 折 屈服

2、迷矇 悦耳 粼粼 潺潺 仔细 使劲 纷纷 郑重

3、飘荡 飘扬 飘拂飘动

4、虽然 但是 因为 所以 即使 也 既然 就

5、缕 条 幅 颗

三、1、（1）隔开（2）吵扰（3）信（4）更加，加倍（5）次

2、（1）风撩乱了银发。（2）地图上像一只金鸡的地方就是祖国。（3）桂花像下雨（雨点）一样纷纷落下。（4）桂子花开，十里飘香。（5）我们中华民族涌现出了许许多多有气节的人物。

3、略

四、1、（1）教我读唐诗宋词时落泪 因我弄脏墨梅图而发脾气 因不能回国而呜呜地哭临走送我墨梅图 到船上送我绣着梅花的手绢（2）马致远 秋思（3）遥远 艰难（4）卢纶

2、× × × √

3、（1）略

2、瓜洲 一水间 只隔数重山

五、（一）

1、梅花魂 陈慧瑛

4、这洁白的梅花，玷污不得。

5、唯独书房里那一幅

墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。

6、这幅墨梅图

7、在外祖父的眼里，梅

花是祖国的象征，值得他用全身心去爱。

（二）1、亲切 温柔 陆续 塞 温热 温暖

2、孩子气，天真。衬托，烘托。解除困境。遗失。

3、（1）故乡的美丽（2）乡亲的勤劳（3）奶奶的疼爱（4）乡邻的友好

4、乡亲亲切温柔的呼唤奶奶把我抱在木桶里挑着走 乡亲们送我东西 邻家大婶给我红薯吃，帮我解围

5、无限的眷恋（怀念、思念）

第四篇：小学语文五年级上册第一单元测试题

小学语文五年级上册第一单元测试题

一、读拼音，写汉字。

yù è yú

sònɡ yán

犹（）饥（）（）乐 背（）屋（）

二、划去括号中加点字不正确的读音。

《水浒传》（hǔ xǔ）长生果（chánɡ zhǎnɡ）

美 差（chāi chà）绿林好汉（lǜ lù）

三、组词。

炒（）侣（）皱（）柜（）

锅（）编（）酸（）充（）

四、将下列词语补充完整。

不（）而喻 倾（）大雨 毫不犹（）别出（）裁

心（）理得 浮想（）翩 不求甚（）滚瓜（）熟

五、给加点字选择正确的解释。

熟：A、食物加热到可以食用的程度； B、记、认得很清楚，说背的很流利；

C、指植物的果实已经长成； D、常见，常来往，彼此很了解。

1、对好词好句，我已背得很熟。（）

2、我们两家是邻居，我们都是熟人。（）

3、夹生的东西不能食，要煮熟食，才不会染病。（）

4、这桃子已经熟了，可以摘来吃了。（）

六、选词填空。

发现 发明 增强 增加

1、我国古代有四大（）。

2、我上课时看小说，被老师（）了。

3、做笔记锻炼了我的记忆力，也（）了我的理解力。

4、国家（）了对教育事业的投入。

七、把下面不是同一类的词划去。

1、担忧 娱乐 惧怕 恐怕

2、一页 一趟 几家 书店 百次

3、《三国演义》 《水浒传》 《彭公传》 “闲书” 《我的童年》

八、修改病句。

1、今天的活动是最愉快的一天。

2、同学们都认真讨论和倾听了校长的报告。

3、我的作文常常有时居全班之冠。

4、小雄知道自己错了，心情很繁重。

九、阅读短文，回答问题。

我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

1、“它在这里”中的“它”指的是：_________________________________。

2、“我像一匹饿狼，贪婪地读着”这句话把“我”比作__________________，这个比喻形象地说明了__________________________________________________。

3、文中的破

折

号的作

用

是________________________________________。

4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

十、作文。

题目：这是我最喜爱的一本书

要求：简单介绍该书的内容，详细论述自己的感受和收获。

第五篇：小学五年级语文上册第五单元测试题

学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。下面小编为大家带来了关于是小学五年级语文上册第五单元测试题，希望能帮助巩固所学知识。

一、给带点字选择正确的读音。3%

锥子(zhuī chuí)驰骋(chénɡ chěnɡ)迂回(yū yǔ)

造诣(yì zhǐ)殷商(yīn yān)剖开(pōu pāo)

二、组词。5%

典()既()辨()愉()疑()

曲()即()辩()偷()凝()

三、改错别字，错字打“×”，正确的字写在()里。5%

1.以经()2.密蜂()3.记的有一次()

4.带红领巾()5.辛福()6.一副画()

7.因该()8.在来一次()9.似人句()10.历害()

四、猜字谜。5%

1、千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。()

2、有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。()

3、有鸟住在江边。()

4、又到村中。()

5、人在 云上边。()

五、给下面的字加一笔，可以变成什么字。6%

日()()()十()()()

大()()()木()()()