师范学院2011年工作总结

第一篇：师范学院2011年工作总结

2011年，时逢祖国x华诞，稷师也迎来了五十周岁生日，在这一年里，学校的各项工作都得到了长足发展，在实现跨越式发展的里程上，更是迈出了历史性的关键一步，拉开了筹建新校，搬迁合并的大幕。一年来，学校围绕科学发展、长远发展这一命题，坚持“服务为本，责任为根，创新为魂”的理念，积极地进行了一系列创新性、求实性的探索与努力，各项工作稳步推进，扎实有效，教育教学管理、师德师风建设、校风学风建设、党风廉政建设等工作都有了新的突破与发展，影响学校发展的一些主要问题、重点难题也得到了科学有效的解决。学校先后荣获 “全国五四红旗团委”、“运城市教育系统先进集体”等荣誉称号。现在围绕这一年来学校工作的重点、亮点，作以下总结：

一、树立科学发展理念，形成科学发展模式。

随着“旧三级”师范教育向“新三级”教师教育的战略过渡，以及中小学教师队伍整体素质的不断提高，教师教育从总量不足、全面紧张转变为结构性矛盾和对高学历高素质教师的需求，这就迫切要求作为地方基础教育师资培养主体力量的地方师范学校提升办学层次。据上级部门有关要求，我省17所师范学校将通过合并、撤销、转型等途径，压缩到9所。我校地处偏僻，学校发展尤其受到地域限制，无论是周边环境氛围、师资力量或是生源，与其他同等学校相比，都拉下了距离。

面临困难，学校领导一班人不等不靠，直面挑战，将学习实践科学发展观活动作为学校实现安全发展、转型发展、和谐发展的契机，在“保增长、保民生、保稳定”的前提下，进行了一系列创新性、求实性的探索与努力，并取得了阶段性成果。

第一，为促进学校转型发展，适应大专院校的全面建设，校领导一班人经过多方考察，科学规划，结合学校实际情况和长远发展需要，确定我校近几年的发展思路为：明确一个办学理念（以人为本）；紧扣一个工作中心（教学中心）；开展两项教学改革（教学管理和内容）；加强三项基本建设（师德师风、师资队伍、特色专业）；力争促进四个提高（教师素质、教育管理、教学质量、教师待遇）；全力打造一所名校（在办学品牌方面创建全省名校）；最终达到一个目标-----培养基本功扎实，富有创新精神，实践能力强的合格小学师资。

第二，我校高度重视，组织党员领导干部积极参加学习实践科学发展观活动，牢固树立科学发展理念，增强“热爱运城，共谋发展”的意识。在学习实践活动中，坚持深入学习与注重实践相结合，征求意见与调查研究相结合，分析检查与认真整改相结合，创新化工作与解决实际问题相结合。在分析检查阶段学校就自身存在的问题剖根究源，对症下药，就梳理总结出的四方面问题制定出了十三个科学有效的解决方案，力求问题求准求真，原因求深求透，目标求高求远，措施求好求实，目前，已有七个方案落到实处。市委常委、组织部长陈振亮带领市县有关领导对我校学习实践活动开展情况进行检查调研，并给予了充分的肯定和赞扬。

第三，在上级有关部门和领导的支持下，学校领导一班人多方奔走，积极筹划，确定了新的发展模式，与运城师范学校合并，升格为“运城高等师范专科学校”，全国师范学校改革实践证明这是一条可行的路子。在新校区筹建工作中，我们始终坚持科学发展，长远发展，和谐发展，把新校建设工作作为当前的第一要务，成立了新校筹建组，组建新区基建办，在短短几个月内，高效率、高质量地完成了新校区的土地征用、计委立项、项目规划、工程设计、环保评价、消防、贷款等手续的快速起步，前期工作正在顺利进行。同时学校也正采取多种科学有效的措施，加强师资队伍建设、优化专业结构、提升科研能力等等，努力创造条件以适应升格要求。

二、坚持责任为根，创新为魂，促进教育教学工作优化发展。

近几年来，由于师范院校在招生、就业上已并轨，没有了国家的优惠政策，师范院校对考生的吸引力大大降低。再者由于社会对教师资源配置的高学历化趋势和人才需求的多样化，使广大考生纷纷涌向综合大学或本科师范院校。招生计划的缩减、生源质量的下降、就业前景的渺茫，成为制约学校生存与发展的瓶颈，同时也制约了教学水平和教育质量的提升。为促进教学质量和招生就业工作的良性循环，推动学校和谐发展，可持续发展，重点抓好了以下几项工作：

第一，坚持责任为根，打造一支能征善战的教师队伍。一是开展以“责任与爱心”为主题的师德教育，强化教职员工的责任意识。在培训处、科研处的牵头下，先后开展了师风建设座谈会、“我的教育生活”典型经验报告会、师德标兵评选，引导全体教职员工树立“服务为本，责任为根”的工作理念，树立教书育人的使命感和责任感，时刻关注学生的利益、学生的成长、学生的前途。二是坚持“走出去，引进来”，千方百计提升教师队伍整体素质。定期选派骨干教师外出培训学习，积极支持在职教师攻读研究生，目前已有12名教师攻读研究生，1名硕博连读，同时还通过多种途径引进高学历人才，充实教师队伍。三是形成良性竞争机制。在教导处的牵头下，定期开展课堂教学、教学技能等等竞赛活动，本学年各系部共开展各类教学竞赛80余次，同时要求副教授与青年教师“结对子，一对三”，开展“传、帮、带”活动，有力促进了教师教学能力的提升。

第二，强化法制观念，加强依法治校。长期开展法纪教育进课堂、上专栏、上舞台的教育宣传工作，并定期举办法制教育报告会，使法制观念深入人心。今年学校在外聘法制副校长的基础上，又专门聘请了一名法律顾问。

第三，坚持开展“回头看”活动，引导领导干部看一看自己为学校带来了什么，想一想自己还能为学校做些什么。同时通过开展领导包班、定期听课、师生代表座谈等活动，积极深入群众、贴近群众，使广大领导干部牢固树立公仆意识、服务理念，致力于民生民计，为师生创造宽松优越的生活环境、人际环境和文化环境。

第四，加强党风廉政建设，完善监督制约机制。重点做好了以下三项工作：一是建立党员领导干部廉政档案、《重大事项报告制度》，并同各处室签订《党风廉政建设和反腐败工作目标责任书》；二是专门发文狠刹大操大办、禁止赌博，严肃党风党纪。三是开展警示教育，组织中层以上领导干部到县廉政教育基地参观学习，学唱廉政歌、书法展等廉政文化建设进校园、进课堂活动，使师生员工进一步树立了廉洁执政、廉洁执教的观念。

成绩只能说明过去，在未来的征程上，稷师人还将面临更加艰难的跋涉，这就需要我们精诚团结，奋力前行，开拓创新，创造稷师更加美好的明天。

第二篇：师范学院工作总结

师范学院工作总结

一年来，我校在省委、省政府和省委教育工委、省教育厅的领导下，深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，深入开展党的群众路线教育实践活动，以科学发展观为统领，以改制更名为契机，按照普通本科师范院校建设标准，坚持走内涵发展之路，大力实施质量立校、特色兴校、人才强校战略，圆满完成了年初制定的各项目标任务，实现了南昌师范学院的良好开局，为学校在新的历史起点上实现新跨越打下了坚实的基础。

一、工作总结

是南昌师范学院的起步和开局之年，是学校站在普通本科师范院校新起点，迈向新征程的第一年。具体来说重点抓了以下十个方面的工作：

1、深入开展党的群众路线教育实践活动，“祛四风立五风”成效显著。2013年，学校深入开展党的群众路线教育实践活动，祛四风，立五风，促进了一系列影响学校改革发展的体制机制和内部管理服务问题的解决。12月中旬，江西日报、江西卫视、江西人民广播电台等新闻媒体先后报道了我校在教育实践活动中祛“四风”、立“五风”，着力解决师生反映强烈的突出问题，将整改工作落到实处的有关情况。

2、举办了纪念江西教育学院办学60周年暨南昌师范学院发展战略研讨会。10月24-26日，我校召开了纪念江西教育学院办学60周年暨南昌师范学院发展战略研讨会，省人民政府副省长朱虹、省人大常委会原副主任胡振鹏出席研讨会，来自省教育厅、省财政厅等省直部门的领导和来自北京教育学院、盐城师范学院、南昌大学、江西师范大学等在内的80多所省内外高校领导参加研讨会或发来贺信贺电，全国各地校友400多人参加了研讨会，共有包括江西日报、江西卫视、江西人民广播电台、人民网等在内的35家新闻媒体进行了报道和转载，报道及转载规模之大属我校首次。

3、教学工作的中心地位逐步确立。今年是改制更名后的第一年，要摆脱原来成人教育体制的束缚，学校首先要确立教学工作的中心地位，努力提高教育教学质量。为此，学校着力从四个方面推进：一是按照办好普通本科高校的要求，加强了学科专业建设，制定了《南昌师范学院学科建设发展规划(20142018年)》。二是举办了南昌师范学院第一届“教学月”系列活动。三是不断加强教学质量建设。全年共有2项省级精品课程、18项省级教改课题获准立项。四是积极向省旅游局争取在我校设立了江西省旅游应用型人才培训基地，在人才培养模式改革道路上迈出了坚实的步伐。

4、科研工作的质量导向更加突出。一是建立健全了《南昌师范学院学术委员会章程》等科研工作制度，努力实现科研工作更加注重质量导向，促进科研管理的制度化、科学化和规范化。二是积极组织申报各级各类科研项目，全年共获立项32项。三是学术成果量增质升，省级成果获奖创新高。四是积极举办高水平的学术讲座，营造浓厚的学术氛围。全年共举办各类学术讲座67场。五是完成了《江西基础教育研究参考》的创刊论证、申报及相关前期工作。

5、大学生思想政治教育和学生工作稳步推进。学校坚持立德树人的基本导向，不断加强大学生的思想政治教育工作。一是以党的十八大、十八届三中全会精神以及“中国梦”为主题，以形势与政策课为主阵地，由校领导、教授、博士等为学生主讲中国梦、美丽中国等专题。二是以“我的中国梦”主题教育为主载体，广泛开展诗歌朗诵、征文、演讲比赛等，加强学生心理健康教育。三是加强学生教育和管理工作，通过表彰活动营造创先争优、健康向上的校园氛围。五是成功举办了南昌师范学院首届运动会。

6、人才队伍建设得到加强。今年年初，朱虹副省长来校视察时，就我校改制后的改革发展提出了明确要求，其中重点之一就是加强领导班子和教师队伍建设。一年来，在人才队伍建设方面，学校主要做了四个方面的工作：一是加大了干部交流、选拔任用特别是青年干部选拔工作力度。二是抓好人才引进和培养工作。三是完善了系列人才队伍建设的规章制度。对事关教职工切身利益、意见建议比较集中的干部任命、职称评聘、绩效工资等问题，学校陆续出台了关于处级干部任职条件、干部交流、专业技术资格评审及职务聘任等方面的规章制度。

7、聚焦民生，一系列师生员工密切关注的民生问题得到较好地解决或回应。努力提高教职工收入水平，正式实施了绩效工资制度，提高了教职工公积金缴费基数。加大资金筹措力度，缓解了资金紧张局面。通过努力，争取到省政府1500万元资金支持，积极争取与南昌大学联合培养本科生生均经费的尽快到位。着力解决师生员工吃、住、行、医等方面的实际问题，继续发扬尊老敬老的优良传统，认真做好离退休老同志工作。在办学条件方面，加大了对图书资料和教学科研仪器设备的投入力度，对校园网进行了改版升级，对校内办公系统和网络进行了更新和维护。

8、教育培训和招生就业工作成效显著。2013年，我校共承担了国培和省培项目班35期，培训人数10908人。培训全省中小学(幼儿园)教师36.35万人、完成了教育部示范性远程培训三个子项目6065人、中小学校长远程培训400人的培训任务。同时，继续做好新疆班大学生岗前培训班的教学和管理工作。今年是以南昌师范学院名义招收普通本专科学生的第一年，为此学校加大了招生宣传力度，并取得了良好效果。学校首批普通本专科招生计划2150名，实际到校注册2577人。本科毕业生初次就业率为92.15%，专科毕业生为92.36%。

9、规范管理，扩大影响，办学治校能力得到提升。对现有的规章制度进行了清理、归并、修订和完善，重新制定了一系列规章制度。建立了督查制度。编印《督查通报》，加强对学校已布置工作落实情况的督促检查。以平安校园建设为载体，全面落实校园安全稳定工作责任制。国际合作办学取得新进展。积极引进爱尔兰公共管理学院先进的教学理念和教学模式，培养具备国际视野、理念先进的实用性人才。

10、党的建设得到加强。学校始终注重加强党的建设，从思想、组织、作风等方面，不断推进党的建设。严格执行中央八项规定，开展了厉行节约反对浪费专项整治活动、机关作风、学生考风专项整治活动以及廉能风险防控工作。以“同心·专家博士服务团”开展服务活动为抓手，利用学校的教学科研、教育培训、心理健康教育等优势，精心打造服务江西农村基础教育这一“同心”品牌，全力助推江西农村基础教育的发展。

一年来，我校各项事业总体上呈现出良好的发展势头，特别是改制更名的成功，凝聚了人心、提振了士气、拓展了学校的发展平台和空间，学校在普通本科高校的办学道路上迈出了坚实的步伐。

二、2014年工作要点

2014年工作的总体要求是按照深化教育领域综合改革的总体精神和建立现代大学制度的要求，进一步解放思想、转变观念、凝心聚力，抓改革、促发展、惠民生、转作风、重落实，力争早日成为学士学位授予权单位，为教育部普通高校本科教学工作合格评估奠定坚实的基础。

一、确立教学中心地位，提升人才培养质量

1.创新人才培养机制，教育引导全校上下切实树立与普通本科高校内涵建设相适应的教育教学思想观念，提高对教学中心地位的认识。树立立德树人理念，发挥教师在教书育人中的作用。围绕教学中心地位的主题加强学习培训、创新学习培训方式与载体。

2.对照普通高校本科教学工作合格评估和学士学位授予权评估的指标体系，加强教学建设和教学管理。修订健全教学管理规章制度。切实搞好教学基本状态数据采集工作。建立健全教学评估制度，加强教学质量监控与评估。开展主题教学月活动。推进人才培养模式改革，创新、完善各专业人才培养方案，优化课程设置，突出技能操作。推进学分制和选修课的实施工作。抓好新的本科专业申报及论证工作。3.以高等教育教学质量工程项目建设为抓手，加强教学内涵建设，稳步提高教学质量，做好已获批项目的检查、管理工作，积极申报省级教学质量工程项目建设。强化教学工作量的统计与质的评价，建立本专科教学与成人教育、教育培训教学相互协调的评价制度。

4.适度扩大办学规模，加大招生宣传和赴外省招生工作力度，力争在校普高生规模有新的突破。根据学科专业情况，优化生源结构，提高生源质量。规范成人学生招收及培养工作。

5.建设教育培训基地，以适应新形势下教育培训事业发展的需要。拓宽教育培训渠道，积极争取教育干部培训、教师培训等项目。加强中小学教师远程教育。探索教师教育职前教育、职后培养一体化的有效方式。

二、强化学科专业建设，提升科学研究水平

6.加强现有省级重点学科建设，启动校级重点学科建设，培育特色优势学科。启动校级科技创新团队建设，遴选3-4个引领作用显著、团队效应突出的优势科技创新团队进行重点建设。建立健全学科建设的管理体制和运行机制，制定学科建设评估指标体系和不同学科科研评价体系，加强学科建设的质量监控。组建南昌师范学院第一届学术委员会。7.以学报更名为契机，完善学报管理制度和激励措施，强力打造“基础教育研究”、“书院研究”、“谱牒研究”等特色栏目，吸引更多高水平的稿源，进一步提高学报的质量和学术影响。

三、创新管理体制机制，提升内部管理效益

8.抓好顶层设计，制定学校章程、发展规划、学科建设发展规划、师资队伍建设规划、校园建设规划。进一步提炼学校的办学理念及办学特色，打造校园文化品牌。完善学校内部治理结构，推进民主管理。调整、优化内设管理、教学及科研机构。完成各类规章制度的清理、修订、制订、汇编工作。编印年鉴、校史。

9.改革人事分配制度，完善绩效工资实施方案，制订绩效量化考核办法。加大职称评聘、岗位考核、绩效工资等改革力度，组织好第二轮岗位设置与聘任工作。规范财务管理，提高服务效能。加强资金调度，规范预算的编制和执行。清欠长期挂账。更新财务管理软件，推行公务卡和报账员制度，编印报账服务指南，解决报账难问题。完善审计工作制度，加大审计工作力度，对审计中提出的问题进行专项整改。10.抓好学生教育、引导、管理工作，注重学生心理健康教育、诚信教育，组织开展“抓考风、促学风、创校风”主题教育。建立并完善辅导员值班工作制度。强化学生寝室卫生检查评比。加强学生干部队伍建设。

11.建立健全产权明晰、管理科学、运转有序、监管严格的校产管理体制，开展清产核资工作，建立固定资产设备信息反馈体系，加强固定资产账目的管理，规范资产设备信息统计，加大教学科研仪器设备和图书资料的建设力度。完善oa系统建设。改革后勤管理体制和运行机制，创新后勤人、财、物的配备方式和考核机制，树立后勤人“热情、周到、高效、廉洁”新形象，办师生满意后勤。深化附中内涵发展，树特色，立品牌，创建标准化高中学校。

四、推进民生工程建设，提升校园幸福指数

12.加大资金筹措力度，稳步提高教职工收入水平，按照稳定存量、优化增量的原则，力争全校绩效工资总额较2013年增长10%。切实关心教职工住房、车辆保障等问题。

13.抓好毕业生就业创业工作，做好就业创业孵化基地和平台建设。统筹做好学生奖、贷、助工作，公开、公平、公正评审各类学生资助项目，不让一名学生因家庭贫困辍学。

14.做好离退休人员服务工作，及时发放离退休老同志生活费、政策性补贴等费用。切实做好老同志走访慰问工作，为老同志解决实际困难。

五、加强改进党的建设，提升政治保障能力

15.加强领导班子和干部队伍建设。完善干部教育培养、选拔交流、管理监督工作。优化调整科级机构，加强科级干部队伍建设。加强干部队伍作风建设，以作风的转变带动效能的提升。加强基层党组织建设，建设学习型、服务型、创新型党组织。开好教育实践活动总结大会，巩固、扩大教育实践活动成果。

16.加强宣传思想工作，提高党委中心组学习的示范性、针对性、有效性。高度重视意识形态和青年教师思想政治教育工作，进一步加强师德师风建设，强化社会主义核心价值观教育，提高宣传思想工作实效性。强化党外代表人士队伍建设，抓好“同心”思想教育，打造“同心品牌”，造就一支具有政治把握能力、参政议政能力、合作共事能力和组织协调能力的合格的党外代表人士队伍。

17.加强工会、共青团工作。切实维护教职工合法权益，发挥教职工参政议政作用，开好“双代会”。加大对青年学生的诚信教育，实施“青年马克思主义者培养工程”。丰富校园文化活动，创建主题校园文化活动品牌。

18.加强反腐倡廉教育，推进廉洁文化进校园。加强对中纪委十八届三次全会、省纪委十三届四次全会精神的学习和贯彻落实，完善廉政制度建设，强化纪检、监察、审计监督，从源头上预防腐败。坚决贯彻中央八项规定精神，进一步推进工作作风整治工作，狠抓考风考纪教育。

19.加强寒暑假、重大节日和重要节点的信息报送和值班工作，做好来信来访工作。推进平安校园建设，提高人防、物防、技防水平，增强应对突发事件的处置能力，维护校园稳定和谐。

第三篇：师范学院人事处2013工作总结（模版）

加强师资队伍建设，深化人事分配制度改革，努力提高服务水平和工作效率 —— **师范学院人事处2013工作总结

2013人事处在学校党委、行政的领导及各单位的大力支持下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕学校党政工作要点和学校的中心工作，严格按照《**师范学院人事处2013工作计划要点》要求，加强师资队伍建设，不断深化人事分配制度改革，加强服务和管理，圆满完成了目标任务，各项工作取得了显著成效。

一、落实“人才强校”战略，师资队伍建设成效显著

1、科学制定各专业师资队伍建设计划。深入到各二级学院（部）等教学科研单位开展调研，根据各专业师资队伍现状，按照学校“十二五”师资队伍建设规划的要求，科学制定了2013人才引进计划、进修培养计划、学历学位提升培养计划和教师职称晋升计划等。

2、召开引进和送培回校工作博士等高层次人才座谈会。深入到有关二级学院（部），就博士等高层次人才在学校的工作、生活及管理现状召开座谈会，开展了专题调研。

3、召开师资队伍建设研讨会，做好教授和博士等高层次人才的引进工作。探讨新形势下师资队伍建设面临的问题、困难和对策，召开了师资队伍建设研讨会，制定了《**师范学院关于进一步加强师资队伍建设的实施意见》（内师院发[2013]5号），修订了《**师范学院引进人才管理暂行办法（2013年修订）》（内师人字〔2013〕2号）。加强对引进人才的管理，与所有来校工。

报、培养和管理服务工作。加强对现有4名省学术与技术带头人后备人选的培养和服务工作，获省人社厅学术与技术带头人培养基金项目4项；推荐10名专家参加**市学科带头人竞选；推荐30余名教师参加百千万工程领军人才、“百千万工程”国家级人选、国务院政府特殊津贴、省学术和技术带头人及后备人选、有突出贡献专家、“百人计划”、“千人计划”、青年拔尖人才等的竞选。

12、实施“重点人才工程”，加强学术梯队建设。对第四批“重点人才工程”入选的学科带头人23人、学科带头人后备人选35人、优秀青年骨干教师52人做好服务工作。

13、专业技术职务任职资格学科评议权和省高评委专家取得新的进展。我校新增计算机科学与技术学科取得副教授（副研究员）职务任职资格评议权。目前我校共有中国语言文学、马克思主义基本原理等2个学科具有教授（研究员）职务任职资格评议权；中国语言文学、物理学、数学、化学、马克思主义基本原理、工商管理、生物学、教育学、体育教育训练学、计算机科学与技术等10个学科具有副教授（副研究员）职务任职资格评议权。推荐省高评委专家库成员候选人12人，共有5人作为省高评委参加了省教育厅高级职称评审工作。

14、进一步加强编制外聘用人员管理。加强编制外聘用人员的管理，保障用人单位和编外人员的合法权益，充分调动编外人员的工作积极性，更好地为学校教学科研服务，提高办学效益，制定了《**师范学院关于编制外聘用人员管理暂行办法》（内师人字〔2013〕22号）。

15、做好专业技术职务评聘工作，优化队伍职称结构。做好2012年评审通过的118人专业技术职务的聘任工作（内师人字〔2013〕8号、18号）；制定了《**师范学院关于专业技术职务评审管理办法的补充通知》（内师院发〔2013〕6号），完成今年99人职称申报及评审推荐工作，其中正高13人、副高33人，中级53人。

16、完成高校教师资格的认定办理。完成新进教师42人高等学校教师资格认定办理，办理116人专业技术职称资格证书。

17、做好新进人员转正定级工作。完成50位新进教师转正定级及初定相应专业技术职务任职资格工作。

18、加强兼职教师队伍建设。新聘任兼职（客座）教授17人，学校现有包括中科院院士、博士生导师等在内的兼职（客座）教授120余名。

19、大力表彰优秀教师、优秀教育工作者和优秀辅导员。为弘扬严谨治学、教书育人的先进风范，组织评选、表彰2012~2013学优秀教师、优秀教育工作者及优秀辅导员共50人，在教师节庆祝大会上隆重表彰，给予物质和精神奖励，并在全校广泛宣传他们的优秀事迹。

二、深化校内人事分配制度改革，强化聘用考核

20、做好编制管理工作。在四川省人力资源与社会保障厅批准我校1370个编制范围内，进一步规范人员编制管理，合理配置人力资源，优化教职工队伍结构。在全校开展人员编制调研工作，为公招教学科研、管理、教辅人员规划打下基础。

21、加强岗位聘任管理工作。完成了2013年135人岗位设置变动与聘用工作。进一步深化校内人事制度改革，调动广大教职工的积极性，激励广大教职工不断提高教学、科研、管理和服务水平，在坚持“效率优先，兼顾公平，优劳优酬”的原则下，逐步实现人员管理由身份管理向岗位管理的转变，提高办学效益和办学水平。

22、完成教职工实名制和基础信息采集。完成了2013年全校教职工实名制和基础信息采集、汇总和上报工作。

23、做好绩效工资岗位聘用及变动。完成了2013年绩效工资岗位聘用的变动工作，及时更新了全校教职工系数台账；完成了2011~2013年全校教职工绩效工资岗位聘用系数变动的清理工作。

24、进一步加强绩效工资发放管理。按照国家和省上关于实施绩效工资有关文件精神，制定了《**师范学院关于进一步加强绩效工资发放管理的暂行规定的通知》（内师院发〔2013〕43号），进一步加强绩效工资经费台账和发放管理。

三、劳动工资、福利及保险工作

25、做好工资正常晋升工作。完成对学校947名在职教职工2013年正常增加一级薪级工资，并在6月实施了增加薪级工资后的工资标准，兑现了1至5月份的工资增资额补发。完成职务晋升、岗位聘用中晋级人员岗位工资兑现工作。

26、职务、职称、工人技术等级工资变动工作。完成行政职务晋升工资变动12人；职称晋升89人的工资变动（其中高级职称12人，副高级职称40人）；转正定级人员37人工资变动。退休人员15人退休及津补贴的计算和核发。退休人员、离岗待退人员生活补贴月增加200元的名册核定和造册。

27、做好绩效工资预决算。做好2012绩效工资经费的决算和2013年绩效工资经费的预算。

28、校内绩效工资审核发放工作。做好绩效工资实施办法的实施工作，按月审核各单位上报校内绩效工资名册，及时向领导汇报具体审核情况。做好各月校内特殊津贴的变动和发放。

29、做好各类保险工作。完成2013年机关事业养老保险个人缴费审核；办理退休、调出、死亡、终止劳动关系人员合计25人的工伤保险减少；完成了2013年学校失业保险缴纳的申报表；完成劳动合同工基本医疗保险参保工作。30、加强劳动合同工管理和服务工作。

第四篇：师范学院2015年工作总结

师范学院2015年工作总结

2015年，时逢祖国x华诞，稷师也迎来了五十周岁生日，在这一年里，学校的各项工作都得到了长足发展，在实现跨越式发展的里程上，更是迈出了历史性的关键一步，拉开了筹建新校，搬迁合并的大幕。一年来，学校围绕科学发展、长远发展这一命题，坚持“服务为本，责任为根，创新为魂”的理念，积极地进行了一系列创新性、求实性的探索与努力，各项工作稳步推进，扎实有效，教育教学管理、师德师风建设、校风学风建设、党风廉政建设等工作都有了新的突破与发展，影响学校发展的一些主要问题、重点难题也得到了科学有效的解决。学校先后荣获 “全国五四红旗团委”、“运城市教育系统先进集体”等荣誉称号。现在围绕这一年来学校工作的重点、亮点，作以下总结：

一、树立科学发展理念，形成科学发展模式。

随着“旧三级”师范教育向“新三级”教师教育的战略过渡，以及中小学教师队伍整体素质的不断提高，教师教育从总量不足、全面紧张转变为结构性矛盾和对高学历高素质教师的需求，这就迫切要求作为地方基础教育师资培养主体力量的地方师范学校提升办学层次。据上级部门有关要求，我省17所师范学校将通过合并、撤销、转型等途径，压缩到9所。我校地处偏僻，学校发展尤其受到地域限制，无论是周边环境氛围、师资力量或是生源，与其他同等学校相比，都拉下了距离。

面临困难，学校领导一班人不等不靠，直面挑战，将学习实践科学发展观活动作为学校实现安全发展、转型发展、和谐发展的契机，在“保增长、保民生、保稳定”的前提下，进行了一系列创新性、求实性的探索与努力，并取得了阶段性成果。

第一，为促进学校转型发展，适应大专院校的全面建设，校领导一班人经过多方考察，科学规划，结合学校实际情况和长远发展需要，确定我校近几年的发展思路为：明确一个办学理念（以人为本）；紧扣一个工作中心（教学中心）；开展两项教学改革（教学管理和内容）；加强三项基本建设（师德师风、师资队伍、特色专业）；力争促进四个提高（教师素质、教育管理、教学质量、教师待遇）；全力打造一所名校（在办学品牌方面创建全省名校）；最终达到一个目标-----培养基本功扎实，富有创新精神，实践能力强的合格小学师资。

第二，我校高度重视，组织党员领导干部积极参加学习实践科学发展观活动，牢固树立科学发展理念，增强“热爱运城，共谋发展”的意识。在学习实践活动中，坚持深入学习与注重实践相结合，征求意见与调查研究相结合，分析检查与认真整改相结合，创新化工作与解决实际问题相结合。在分析检查阶段学校就自身存在的问题剖根究源，对症下药，就梳理总结出的四方面问题制定出了十三个科学有效的解决方案，力求问题求准求真，原因求深求透，目标求高求远，措施求好求实，目前，已有七个方案落到实处。市委常委、组织部长陈振亮带领市县有关领导对我校学习实践活动开展情况进行检查调研，并给予了充分的肯定和赞扬。

第三，在上级有关部门和领导的支持下，学校领导一班人多方奔走，积极筹划，确定了新的发展模式，与运城师范学校合并，升格为“运城高等师范专科学校”，全国师范学校改革实践证明这是一条可行的路子。在新校区筹建工作中，我们始终坚持科学发展，长远发展，和谐发展，把新校建设工作作为当前的第一要务，成立了新校筹建组，组建新区基建办，在短短几个月内，高效率、高质量地完成了新校区的土地征用、计委立项、项目规划、工程设计、环保评价、消防、贷款等手续的快速起步，前期工作正在顺利进行。同时学校也正采取多种科学有效的措施，加强师资队伍建设、优化专业结构、提升科研能力等等，努力创造条件以适应升格要求。

二、坚持责任为根，创新为魂，促进教育教学工作优化发展。近几年来，由于师范院校在招生、就业上已并轨，没有了国家的优惠政策，师范院校对考生的吸引力大大降低。再者由于社会对教师资源配置的高学历化趋势和人才需求的多样化，使广大考生纷纷涌向综合大学或本科师范院校。招生计划的缩减、生源质量的下降、就业前景的渺茫，成为制约学校生存与发展的瓶颈，同时也制约了教学水平和教育质量的提升。为促进教学质量和招生就业工作的良性循环，推动学校和谐发展，可持续发展，重点抓好了以下几项工作：

第一，坚持责任为根，打造一支能征善战的教师队伍。一是开展以“责任与爱心”为主题的师德教育，强化教职员工的责任意识。在培训处、科研处的牵头下，先后开展了师风建设座谈会、“我的教育生活”典型经验报告会、师德标兵评选，引导全体教职员工树立“服务为本，责任为根”的工作理念，树立教书育人的使命感和责任感，时刻关注学生的利益、学生的成长、学生的前途。二是坚持“走出去，引进来”，千方百计提升教师队伍整体素质。定期选派骨干教师外出培训学习，积极支持在职教师攻读研究生，目前已有12名教师攻读研究生，1名硕博连读，同时还通过多种途径引进高学历人才，充实教师队伍。三是形成良性竞争机制。在教导处的牵头下，定期开展课堂教学、教学技能等等竞赛活动，本学年各系部共开展各类教学竞赛80余次，同时要求副教授与青年教师“结对子，一对三”，开展“传、帮、带”活动，有力促进了教师教学能力的提升。

第二，坚持创新为魂，革新工作理念、创新工作举措，积极推进教育教学管理。一是根据实际情况对教育教学工作的相关制度规定进行了及时的更新与调整，以更好的促进工作。为了更好地对各系部进行具体的教学指导，教务科进一步完善了《各系部教学管理量化考核方案》，其中对师德修养、教学工作、教育科学研究、多媒体课件制作和运用等作了科学详细的规定，同时在各系部成立了教学督导组，加强课堂教学的督导工作，并将听课评课结果计入量化考核，使量化考核更趋公平化、日常化。学生处对《学生管理规定》进行了修订完善，制定了《学生违纪处分条例》、完善了班级值周制度，进一步严明纪律，严谨管理，促进学生管理工作安全、民主发展。对制度条例的及时调整和科学更新，有力的加强了日常管理。二是结合师范教育特点，经过通盘考虑，在全校范围内开展了文化课学习、体育达标、校园文化建设、基本功过关、新教育实验五项竞赛，进一步提高了学习的积极性、主动性，活跃了学习氛围，促进了教育教学管理的优化发展。三是在科研室、团委、妇委会、学生处及各系部等科室的组织下，开展了学术讲座、国学经典诵读、“祖国万岁”红色歌曲大家唱、周末文艺大舞台、“青春期美育”知识讲座、“庆国庆、迎校庆”系列活动、校园文化艺术节等30余项活动，在活跃校园文化生活的同时，融入了爱国、爱校情怀，丰富了校园文化的精神元素，提升了校园文化的学术性。

第三，转变观念，疏通渠道，打破了坐等生源的局面。在教务科、就业指导中心的牵头下，开展了招生宣传、新专业开发、岗前培训、就业市场开拓、就业信息平台设置、毕业生招聘会等一系列讲创新、求实效的工作，推动招生就业工作向着更优更快发展，继而带动全局工作，形成招生就业与教育教学的良性循环。目前，我校已经形成师范教育与中职教育并行的教育模式，今年还新开设外语导游专业，09届毕业生招聘会签约率达到80%。

三、坚持服务为本，关注民生民计，凝聚力量抱团发展。

民生稳则和谐生。民生民计关系到每一位师生的切身利益，同时也是凝聚人心，凝聚力量的着力点。乘着学习实践科学发展观活动的东风，学校坚持服务为本，围绕民生民计重点开展了以下几项工作：

第一，制定了领导值班制度，值班领导坚持每天深入一线，检查工作，了解情况，最大限度地为师生员工解难题、办好事、谋利益。

第二，将安全工作放在重中之重，打造安全、和谐的生活环境。一是开展安全专项整治，对校内及周边环境的安全隐患进行了一次全面排查，同时发放安全工作手册，组织学习，使学生对自然灾害、突发事故等有了更明确的认识，并学会了一定的防范措施。二是在甲流防控工作中，学校反应迅速，及时做好完备的防控应急预案，成立应急领导机构，实行层层上报制度，组织师生每日对体温进行晨检和午检，实行零报告制度，保障做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。同时利用网络、电视等媒介，加强宣传教育，使广大师生正确认识疫情，消除紧张、恐慌心理，另一方面加强卫生整治，开展校园环境卫生大评比，坚持每日对工作学习场所进行一次灭蚊蝇处理，特别加大对食堂、服务部卫生工作的监督力度，多项措施并举，及时稳妥地维护了师生的健康。

第三，从解决实际问题入手，为群众办实事、办好事。新领导班子上任以来，本着开源节流，规范管理的原则，对后勤工作进行了较大改革，一方面理顺了采购和维修两大块工作程序，在物资采购中要求做到集中统一，高质低价，避免了资源浪费，杜绝了走关系、说人情的不正之风；在维修方面则成立了维修服务小组，及时快速地服务于师生员工。另一方面，对公寓管理、后勤服务和保卫等几大块的工作，实行承包制度，甩掉包袱，轻装前行。一年来，学校共为师生办理实事好事16件，比如设立教工食堂、公务电话、成立俱乐部、改造学生公寓楼卫生间、增加热水供应量、为新生建立健康档案等等，让群众真正得到实惠。

第四，建立健全保障民生的长效机制，坚持开展活动不搞一哄而起，解决问题不搞形式主义，切实把解决和改善民生纳入学校发展总体规划之中。目前教职工的婚丧嫁娶、身体健康检查、新分配人员的住房问题、患病住院人员的慰问等细节性工作，都有了一整套行之有效的机制，并由工会、总务处等部门专职负责，真正让群众打消顾虑、得到实惠、看到希望、坚定信心。

四、加强党员干部队伍建设，增强学校发展后劲。

优良的党风是凝聚党心民心的巨大力量，是推动科学发展的重要保证。一支作风硬、能力强的党员领导干部队伍是学校发展的中坚力量。为了进一步加强党员干部队伍建设，增强学校发展后劲，校领导班子提出，在全体领导干部队伍中开展“学习型、创新型、服务型、和谐型、廉洁型”五型领导班子创建活动。

第一，坚持经常性学习与解决实际问题相结合，与不断创新相结合。一方面经常性开展思想政治学习和业务学习，并通过处室评比、年终评比等方式激发学习积极性。党委中心组坚持每周一次理论学习，并且注重与校情工作相结合，主题明确，内容丰富，有针对性地解决了不少实际问题。另一方面坚持采取“走出去，请进来”、校际交流互访等办法，开阔眼界，互通有无，取长补短，引进新理念、新方法、新成果，提高创新能力和工作水平。

第二，强化法制观念，加强依法治校。长期开展法纪教育进课堂、上专栏、上舞台的教育宣传工作，并定期举办法制教育报告会，使法制观念深入人心。今年学校在外聘法制副校长的基础上，又专门聘请了一名法律顾问。

第三，坚持开展“回头看”活动，引导领导干部看一看自己为学校带来了什么，想一想自己还能为学校做些什么。同时通过开展领导包班、定期听课、师生代表座谈等活动，积极深入群众、贴近群众，使广大领导干部牢固树立公仆意识、服务理念，致力于民生民计，为师生创造宽松优越的生活环境、人际环境和文化环境。

第四，加强党风廉政建设，完善监督制约机制。重点做好了以下三项工作：一是建立党员领导干部廉政档案、《重大事项报告制度》，并同各处室签订《党风廉政建设和反腐败工作目标责任书》；二是专门发文狠刹大操大办、禁止赌博，严肃党风党纪。三是开展警示教育，组织中层以上领导干部到县廉政教育基地参观学习，学唱廉政歌、书法展等廉政文化建设进校园、进课堂活动，使师生员工进一步树立了廉洁执政、廉洁执教的观念。

成绩只能说明过去，在未来的征程上，稷师人还将面临更加艰难的跋涉，这就需要我们精诚团结，奋力前行，开拓创新，创造稷师更加美好的明天。

第五篇：师范学院2013年学生工作总结

**师范学院2013年学生工作总结

以科学发展观为指导，围绕中心服务大局，努力完善工作机制，大力推行改革创新，较好地完成了各项既定工作目标，为促进大学生健康成长，促进学校改革发展和稳定做出积极贡献，也成功检阅了我校学生工作队伍的整体战斗能力，现将有关工作总结如下：

一、探索学生工作信息化建设，不断完善学生工作机制。

1、高度重视网站建设和信息报送材料归档工作。一方面充分占领大学生网络思想政治教育阵地，建设好学生工作网网站，积极在各级媒体宣传学生工作动态。

2、将现代信息技术运用于常规管理工作，全面构建现代办公平台。对已初步完成开发的学生工作管理系统进行实践运行后，进一步开发升级版本，新增招生管理、学籍管理、入学教育、违纪处分等模块。不断完善学生宿舍管理、学生行为量化综合测评、学生资助管理、常规教育管理、入学教育等功能。通过学生工作管理系统，在大力提高工作效率的基础上取得学生管理规范、学生事务处理及时、学生表现记录全面、学生评奖评优透明公正等工作实效。

3、修订2013年《学生手册》，修订和实施《**师范学院二级学院学生工作量化考核指标体系》，坚持学生工作例会制度，进一步凸显了二级学院学生工作的主体地位，充分调动二级学院开展学生工 作的积极性和创造性。

二、大力推进学生工作队伍建设，增强学生工作队伍的凝聚力和战斗力。

1、多途并举，创建合理激励机制。保障辅导员待遇，科学考核辅导员工作，表彰先进树立典型。对二级学院学生工作队伍开展深入细致的调研工作。贯彻落实《**师范学院辅导员管理办法》，加大辅导员校内外培训和交流力度，培养骨干力量。印发《**师范学院2013-2017辅导员培训规划》、《**师范学院2013-2014学培训规划方案》，2013年我校加大辅导员队伍培训力度，共派出8人次参加省内外各类培训和研修班学习。同时，我校还组织完成了对2013年新进6名辅导员的校内培训、全校专职辅导员远程培训、开展我校第一届辅导员职业技能大赛等。活动开展以来，各二级学院积极响应，在以文化长廊为中心开展示范点建设、再通过示范点在全学院学生宿舍中铺开，涌现出中国梦、传统文化、红色文化、礼仪文化、专业文化等学生宿舍文化亮点，省、市、校领导多次参观指导并给予了肯定。通过此次文化节活动，进一步挖掘我校校园文化内涵，丰富了学生的业余生活，使学生扩大了知识面、开阔了视野，使宿舍成了学生的第二课堂，产生了巨大的吸引力、凝具力，实现了环境育人的目的。

（三）进一步做好学生宿舍的安全与稳定工作

在宿舍安全管理方面，坚持常抓不懈，不断提高警惕，不断强化进出宿舍管理制度。及时整改和上报学生宿舍发现的事故隐患，有效杜绝了重大安全事故的发生。

加大宣传力度。三月份，我科室联合卫生防疫科对全校学生宿舍进行了春季大消毒，在每一幢宿舍的宣传栏通过海报、通知等加大春季流行病预防的宣传；另一方面，对于用电、防火、防盗等安全事项，我们进行了持续不断的检查、通报、教育和宣传相结合制度，毫不松懈，在九月份，由我科室牵头、联合保卫处消防科，举行了包括专门面对全体宿管员的“消防知识、技能”培训、新生逃生演练、标准化宿舍消防培训等“专场培训”。

加强检查与维修。为杜绝安全隐患，我科室建立了日常巡查制度，每天对各宿舍楼幢进行安全巡查，对检查情况进行登记，有问题及时上报。每周坚持对使用大功率电器、私拉乱接电线等违纪情况进行逐宿舍的彻底清查，对于违章电器坚决予以没收和教育。

利用信息化手段加强宿舍安全管理。针对以往学生晚归、酗酒的严重违纪情况，在大一和大二学生宿舍坚持指纹考勤制度，通过此制度严查学生晚归违纪行为，并对违纪学生进行通报、批评、教育。

（四）继续坚持开展学生宿舍星级文明寝室评比活动 不断提升学生在宿舍内的寝室卫生和学生行为规范，是我们工作的重点之一，2013年我们坚持开展学生宿舍星级文明寝室评比，每周周一、周二对全校学生宿舍进行内务卫生检查，较好地改变了以往学生宿舍存在严重脏乱差的现象，绝大部分学生宿舍做到了环境干净整洁。在去年学生宿舍四星级评比的基础上，本着公平、公正、公开原则，上半年开展了2012-2013学的五星级寝室评比，评选出五星级寝室1000余间。

（五）指导以及监督坤和物业对宿舍的直接管理工作

在日常常规工作中，对坤和物业的宿舍管理人员有针对性和预见性地提出相关工作安排，并对其工作实行严厉的监督管理，及时发现问题，及时指正、教育、进步。继续坚持《宿管员工作考核办法》，通过实施奖惩来不断改进宿管人员的工作态度和工作责任意识，让宿管人员在平时工作中对学生做到人文关怀、服务到位。

（六）充分利用学生宿舍信息化管理平台，提高管理水平学生住宿管理系统在五月份进行了升级，把宿管员部分工作通过学生工作系统实现了信息化，为进一步做好学生宿舍的动态调整工作、准确统计学生住宿基础数据奠定了基础，让学生住宿管理工作更加规范有序。在学生宿舍管理系统中，随时掌握全校、各二级学院、各年级、各班级、各个学生的住宿信息，为学校对学生的日常管理提供信息支持；利用先进的指纹考勤系统，随时掌握学生进出宿舍的动态、“早出晚归”的具体情况，为学校对学生的安全管理提供保障；充分利用学生宿舍信息管理系统在新生入学管理、星级文明寝室评定中的客观、科学、高效的优势，不断提高学生管理水平。

（七）学生干部队伍成为宿舍管理的主力军，发挥学生自我管理能力

以“锻炼党员，凝聚同学，服务师生，增强党性”为宗旨，不但加强学生宿舍党员工作站的管理。为进一步发挥学生党组织的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用，进一步促进我校学生生活苑区党建工作的开展。2013年，我科室继续以男女生宿舍苑区为单位在学生宿舍建立了两个“学生宿舍党员工作站”、三个党小组，将学生党员组织起来参与学生宿舍管理，在实践中“履行宗旨，锻炼党性，提高修养”，为加强学生党员教育、全面提高学生党员素质构建了一个新平台。

坚持设立助理辅导员岗位，充分发挥辅导员值班室作用。辅导员值班室作为深入学生宿舍开展管理工作的第一线，在学生宿舍日常管理、文化建设、生活服务等方面起到无可替代的作用。根据目前我校学生宿舍辅导员值班的实际情况，为了提高学生在宿舍管理中的自我管理能力，2013年我科室继续坚持在全校７个辅导员值班室增设７个助理辅导员岗位。同时，为了关心、关怀家庭经济贫困学生，主要采取“勤工助学”方式在学生当中选任助理辅导员。我校设有由学生干部组成的宿管部、学生宿舍监督委员会，他们履行着宿舍的值班、卫生检查、安全检查、以及学校宿管各项活动的安排等等。我们每天都安排有学生在宿舍值班，每周一、四进行全校寝室卫生和纪律大检查工作，每周不固定时间对宿舍进行安全抽查。在检查过程中，发现违纪现象：如烧热得快、家俱乱移、乱接电线、乱拉网线、男女互窜、留宿外人等等，督促其尽快整改，并通报其所在学院。

（八）围绕中心，服从大局，做好学生宿舍调整工作

为了配合惠普公司办学和提前做好2013年新生入学住宿，我科室制定了2012级学生2、5、6、7、8、9幢宿舍调整搬迁方案，在今年毕业生刚离校不到一个星期的情况下，指导宿管员及时打扫卫生、检查楼幢维修情况，并在学生处的指导下联合各二级学院进行搬迁。通过这次搬迁，对进一步规范学生宿舍管理，形成宿舍整体布局及管理科学化、规范化的长效机制奠定了基础。

我校学生宿舍管理工作将在校党委、学工部的正确领导下，不断开拓进取、锐意创新，努力探索和实践出更加科学、高效的工作方法。我们有理由相信，在不远的将来，学生宿舍管理工作在现有基础上，会取得更大的进步。

五、以学生为本，统筹兼顾，努力解决大学生的实际问题。

（一）构建完备的学生奖、助、勤、贷、补资助体系，切实解决家庭经济困难学生实际困难。根据省教育厅资助及学校各项文件要求，扩大了勤工助学规模，规范了学生临时困难补助的管理和使用。按时评定、及时发放国家奖学金、国家励志学金、国家助学金、学校奖助学金和社会资助金，严格按照要求，做到程序规范，信息公开、透明，及时处理学生反映的问题。2013年上学期完成学习奖学金评定及发放2630人，120.01万元；进步奖学金215人，2.15万元；专项奖学金9人，0.52万元；下学期完成学习奖学金评定及发放1909人，84.94万元；进步奖学金245人，2.45万元。2013年上学期完成国家助学金发放4649人，697.35万元；2013年下学期完成国家奖学金评定及发放24人，19.2万元；国家励志奖学金评定及发放560人，280万元；国家助学金评定及发放4547人，682.05万元。蜀绣助学金评定及发放50人，2.5万元；佳音英语奖学金评定及发放10人，1万元。勤工助学岗位设置693人次，发放勤工助学金26.381万元；发放临时生活困难补助275人次，15.552万元；二是继续完善和贯彻落实国家助学贷款政策，加大学生生源地贷款力度，管理进一步规范。