第一篇:十个练习英语口语发音的小技巧
1.Listen to yourself.如果你听不到自己的发音问题,要纠正就很难了。试着把你将的话录下来并和英语为母语人士将的对比一下。应对雅思口语非常有效。
2.Slow down!
很多英语学习者常说语速太快容易养成他们的坏习惯。由于太快而模糊不清是口语考试的大忌。所以我们要accuracy 然后才是fluency,每天操练一些基本语言以单音节开始,然后单词,把几个词连在一起,组成句子。这样你就能慢慢开始表达自己的思想了。
3.Picture it……
闭上你的眼睛并在说出口之前想一想如何发这个音。想象出口型和脸部动作。这个可以配合看电影来做,留意Hollywood的明星是怎么样一字一句的说出那些令人神魂颠倒的话语的。
4.Get physical!
发音是个形体动作。要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式。每天集中训练几个音。你发this, thank, they,和little, wool等单词困难吗?试试发'th',将你的舌头放在齿间(不要咬住)并从口中吐气。感受气流从你的舌间吹过。
5.Watch yourself.站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型,唇型和舌头的位置。和你看到的native speaker的发音对比!平时还可以把自己的发音模样录成video,仔细观察比较。
6.Copy the experts.绝对没有取代从专家-英语母语人士处学习发音的方式。因此仔细听!听英语广播节目并看英语的电视节目和电影。尽量不要念字幕!模仿你所听到的-就算你还不肯定他们说的话。
7.Practice makes perfect.发音的问题迟迟不能解决就是因为我们害怕犯错。-第一次见面,在饭店点菜,询问方向-然后你自己表演出对话内容。别害羞!
8.Find a language buddy.从其他人处获得反馈是非常重要的。找一个对提高英语水平同样感兴趣的朋友。试着更换录音资料这样你就可以互相听对方的发音。记住录完要重新听听,找出错误和闪光点啊。
9.Be poetic.好的发音不仅是掌握单独的音节。还是对intonation(声音的升降调)和 stress(对单词中一些音节和句子中的一些单词更大声更清晰的发音)的理解。大声念一些诗歌,演讲,歌曲,集中练习单词的重音和音调。
10.Sing a song!
学习一些英语流行歌曲的歌词并跟着唱。唱歌帮助你放松并能让这些词说出来,同时帮助改进你的语音和语调。
第二篇:练习发音绕口令
1、练会化肥会挥发
让我初入江湖
2、练会黑化肥发灰,灰化肥发黑让我小有名气
3、练会黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑让我名动一方
4、练会黑化肥挥发发灰会花飞;灰化肥挥发发黑会飞花让我天下闻名
5、练会黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞;灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花让我终于成了一代宗师
绕口令
(一)声母练习
1、b、p(双唇)八百标兵
八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。
2、b 巴老爷芭蕉(锻炼唇力)
巴老爷有八十八棵芭蕉树,来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。巴老爷拔了八十八棵芭蕉树,不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住。八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树,巴老爷在八十八棵芭蕉树边哭。
3、b、p、m 白猫黑猫
白猫黑鼻子,黑猫白鼻子。
黑猫的白鼻子碰破了白猫的黑鼻子,白猫的黑鼻子碰破了,剥个秕谷壳儿补鼻子; 黑猫的白鼻子没破,就不剥秕谷壳儿补鼻子。
4、b、m 白庙和白猫
白庙外蹲一只白猫,白庙里有一顶白帽。
白庙外的白猫看见了白帽,叼着白庙里的白帽跑出了白庙。
5、b、p、f 一座棚
一座棚傍峭壁旁,峰边喷泻瀑布长,不怕暴雨瓢泼冰雹落,不怕寒风扑面雪飘扬,并排分班翻山攀坡把宝找,聚宝盆里松柏飘香百宝藏,背宝奔跑报矿炮劈山,篇篇捷报飞伴金凤凰。
6、b、d 长扁担和短扁担 长扁担,短扁担,长扁担比短扁担长半扁担; 短扁担比长扁担短半扁担。长扁担绑在短板凳上,短扁担绑在长板凳上
长板凳不能绑在比短扁担长半扁担的长扁担上; 短板凳也不能绑在比长扁担短半扁担的短扁担上。
7、n、l 女小吕
这天天下雨,体育运动委员会穿绿雨衣的女小吕,去找计划生育委员会不穿绿运动衣的女老李。体育运动委员会穿绿雨衣的女小吕,没找着计划生育委员会不穿绿运动衣的女老李,计划生育委员会不穿绿运动衣的女老李,也没见着体育运动委员会穿绿雨衣的女小吕。
8、n、l 牛郎恋刘娘
牛郎年年恋刘娘,刘娘连连念牛郎; 牛郎恋刘娘,刘娘念牛郎,郎恋娘来娘念郎。
9f、h 画凤凰
粉红墙上画凤凰,凤凰画在粉红墙,红凤凰、粉凤凰,粉红凤凰花凤凰。
10、g、k 锻炼舌根的力量和灵活 哥挎瓜筐过宽沟 哥挎瓜筐过宽沟,赶快过沟看怪狗,光看怪狗瓜筐扣,瓜滚筐空哥怪狗。
11、z、c、s-zh、ch、sh 石狮子咬死涩柿子树
山前有四十四棵死涩柿子树,山后有四十四只石狮子,山前的四十四棵死涩柿子树,涩死了山后的四十四只石狮子,山后的四十四只石狮子,咬死了山前的四十四棵死涩柿子树,不知是山前的四十四棵死涩柿子树,涩死了山后的四十四只石狮子,还是山后的四十四只石狮子,咬死了山前的四十四棵死涩柿子树。
12、n、l 学习就怕满、懒、难 学习就怕满、懒、难,心里有了满、懒、难,不看不钻就不前。心里丢掉满、懒、难 永不自满,边学边干,蚂蚁也能搬泰山。
13zh、ch、sh 看报纸
时事学习看报纸,报纸登的是时事,常看报纸要多思,心里装着天下事。
14zh、ch、sh —z、c、s-学习识字
老石和老四学习识字,老石一日识了四个字,老四一日识了十个字,老石思索怎么才能赛过老四 一日识十个字,其实老石不是不能赛过老四,老四学习一小时,老石就学习四小时,老石终于超过了老四,学习愚公移山志,一日就识了四十四个字。
15、c、t 二人山前来比腿 山前有个催粗腿,山后有个催腿粗,催粗腿和催腿粗,二人山前来比腿,也不知是催粗腿比催腿粗腿粗,还是催腿粗比催粗腿粗腿。
16、z、c、s 字词丝
四十四个字和词,组成一首子词丝的绕口令。
桃子李子梨子栗子桔子柿子槟子和榛子,栽满院子村子和寨子。
刀子斧子锯子凿子锤子刨子尺子 做出桌子椅子和箱子。
名词动词数词量词代词副词助词词,连成语词诗词和唱词。
蚕丝生丝熟丝缫丝晒丝纺丝织丝,自制粗丝细丝人造丝。
(二)韵母练习
1、a、ua、uo 胖娃娃和活蛤蟆 一个胖娃娃,捉了三个大花活蛤蟆,三个胖娃娃,只捉了一个大花活蛤蟆。
捉了一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃,真不如捉了三个大花河蛤蟆的一个胖娃娃。
2、u、ü 芜湖徐如玉 芜湖徐如玉,出去屡次处处遇大雾。曲阜苏愚卢,上路五回遇大雨。
3、iou 一葫芦酒
一葫芦酒,九两六,一葫芦油,六两九。
六两九的油,要换九两六的酒,九两六的酒,不换六两九的油。
4、in、ing 银星和阴云
天上有银星,星旁有阴云,阴云要遮银星,银星躲过阴云,不让阴云遮银星。
5、in、ing 通信不同姓
同姓不能念成通信,通信也不能念成同姓,同姓可以互相通信,通信可不一定同姓。
6、en、eng、ing、ong 东洞庭西洞庭 东洞庭,西洞庭,洞庭山上一条藤。藤上挂个大铜铃,风吹藤动铜铃动,风停藤停铜铃停。
7、en、ong 炖冻豆腐
会炖我的炖冻豆腐,来炖我的炖冻豆腐,不会炖我的炖冻豆腐,就别炖我的炖冻豆腐。
要是混充会炖我的炖冻豆腐,炖坏了我的炖冻豆腐,那就吃不成我的炖冻豆腐。
8、i-ü
男演员女演员 男演员、女演员,同台演戏说方言。男演员说吴方言,女演员说闽南言。
男演员远东旅行飞行员,女演员演鲁迅著作研究员。
研究员、飞行员;吴方言、闽南言。你说男演员演得全不全?
9、i-ü
二人山前来比眼 山前有个闫圆眼,山后有个闫眼圆,闫圆眼和闫眼圆,二人山前来比眼,不知是闫圆眼比闫眼圆眼圆,还是闫眼圆比闫圆眼圆眼。
(三)声调练习
1、阴平、阳平、上声 小柳和小妞
路东住着刘小柳,路南住着牛小妞。刘小柳拿着大皮球,牛小妞抱着大石榴。
刘小柳把大皮球送给牛小妞,牛小妞把大石榴送给刘小柳。
2、阴平、阳平、上声、去声 老史捞石
老师老是叫老史去捞石,老史老是没有去捞石。老史老是骗老师。
老师老是说老史不老实。
3、阳平、去声 任命
任命是任命,人名是人名,任命人名不能错,错了人名
就下错了任命。
(四)综合练习板凳宽,扁担长 板凳宽,扁担长,扁担没有板凳宽那个板凳没有扁担长,扁担绑在那板凳上, 板凳不让扁担绑在那板凳上,那个扁担偏要绑在那板凳上。
(四)口腔控制练习
1、双唇阻 别吐葡萄皮
吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮。不吃葡萄不吐葡萄皮,吃葡萄也别吐葡萄皮,不论吃葡萄不吃葡萄,都不要乱吐葡萄皮儿。
八千八百八十八 出北门,朝北走,走出八千八百八十八大步,来到八千八百八十八里铺。八千八百八十八里铺,种了八千八百八十八棵芭蕉树。飞来八千八百八十八个哥鸟,要在这八千八百八十八棵芭蕉树上住。跑来了八千八百八十八个白胖小哥哥,拽住这八千八百八十八个老伯伯,不要打这八千八百八十八个八哥鸟。
2、唇齿阻 粉凤凰
费家有面粉红墙,粉红墙上画凤凰。凤凰画在粉红墙,红凤凰,黄凤凰,红凤凰看黄凤凰,黄凤凰看红凤凰。粉凤凰、飞凤凰,红粉凤凰花凤凰,全都仿佛活凤凰。
学理化学理发 我们要学理化,他们要学理发。理化理发要分清。学会理化却不会理发,学会理发也不懂理化。
3、舌尖前阻 做早操
早晨早早起,早起做早操,人人做早操,做操身体好。
4、舌尖中阻 短刀
调到敌岛打特盗,特盗太叼投短刀。挡推顶打短刀掉,踏盗得刀盗打倒。
老龙闹老农
老龙恼怒闹老农,老农恼怒闹老龙。
农怒龙恼农更怒,龙恼农怒龙怕农。
5、舌尖后阻 四和十 四是四,十是十,十四时十四,四十是四十,四十加上四,就是四十四,四、十、十四、四十四,要是说错了,就是误大事。报纸和抱子 报纸是报纸,抱子是抱子,报纸抱子两回事。抱子不是看报纸,看报纸不是看抱子,只能抱子看报纸。
6、舌面阻 稀奇
稀奇稀奇真稀奇,麻雀踩死老母鸡,蚂蚁身长三尺六,八十岁的老头儿躺在摇篮里。
第三篇:普通话发音练习
八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。炮兵攻打八面坡,排排炮弹齐发射,步兵逼近八面坡,歼敌八千八百八十多。
出东门,过大桥,大桥底下一树枣儿,拿着竹竿去打枣,青的多,红的少。一个枣儿,两个枣儿,三个枣儿,四个枣儿,五个枣儿,六个枣儿,七个枣儿,八个枣儿,九个枣儿,十个枣儿``````
普通话练习
(一)第一课:普通话韵母——单韵母(舌面元音)
由一个元音构成的韵母叫单韵母,又叫单元音韵母。单元音韵母发音的特点是自始至终口形不变,舌位不移动。普通话中单元音韵母共有十个:a、o、e、ä、i、u、û、-i(前)、-i(后)、er。
a发音时,口腔大开,舌头前伸,舌位低,舌头居中,嘴唇呈自然状态。
词语练习:沙发 打靶 刷牙 麻花 大侠 发达 邋遢
沙发shü fü 打靶dǎ bǎ 刷牙shuü yá 麻花má huü 大侠dà xiá 发达fü dá 邋遢lü ta
o发音时,口腔半合,舌位半高,舌头后缩,嘴唇拢圆
词语练习:剥夺 泼水 魔鬼 佛教 墨水 波浪 迫使
剥夺bō duè 泼水pō shuǐ 魔鬼mè guǐ 佛教fè jiào 墨水mç shuǐ 波浪bō làng 迫使pç shǐ
e发音状况大体象o,只是双唇自然展开成扁形。
词语练习:责任 责怪 侧面 色彩 个性 科学 和睦
责任zã rân 责怪zã guài 侧面câ miàn 色彩sâ cǎi 个性gâ xång 科学ký xuã 和睦hã mù
综合练习:慈爱的水手们决定放开它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去。离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。
雪纷纷扬扬,下得很大。开始还伴着一阵小雨,不久就只见大片大片的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来。你好,我自然会好„„
普通话练习
(二)第二课:普通话韵母--单韵母(舌面元音)i发音时,口腔开度很小,舌头前伸,前舌面上升接近硬腭,气流通路狭窄,但不发生摩擦,嘴角向两边展开,呈
扁平状。
词语练习:迷离 比拟 细腻 机器 积极 奇迹 稀奇
迷离mæ læ 比拟bǐ nǐ 细腻xå nå 机器jÿ qå 积极jÿ jæ 奇迹qæ jå 稀奇xÿ qæ
u发音时,口腔开度很小,舌头后缩,后舌面上升接近硬腭,气流通路狭窄,但不发生摩擦,嘴唇拢圆成一小孔。
词语练习:图书 互助 住宿 鼓足 露珠 俘虏 舒服
图书tú shū 互助hù zhù 住宿zhù sù 鼓足gǔ zú 露珠 lù zhū 俘虏fú lǔ 舒服shūfu
û发音时,口腔开度很小,舌头前伸,前舌面上升接近硬腭,但气流通过时不发生摩擦,嘴唇拢圆成一小孔。发音情况和i基本相同,区别是û嘴唇是圆的,i嘴唇是扁的。
词语练习:语句 趣味 聚会 需要 局面 屈服 虚弱
语句yǔ jù 趣味qù wâi 聚会jù huå 需要xū yào 局面jú miàn 屈服qū fú 虚弱xū ruç
综合练习:忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,它在前边跑着,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知道跑到哪里去了,大狗也不见了。普通话练习
(三)第三课:普通话韵母--单韵母(舌面元音)舌尖元音、卷舌元音
-i(前)发音时,舌尖前伸,对着上齿背形成狭窄的通道,气流通过不发生摩擦,嘴唇向两过展开。用普通话念“私”并延长,字音后面的部分便是-i(前)。这个韵母只跟z、c、s配合,不和任何其他声母相拼,也不能自音节。
词语练习:自私 词语 撕破 紫色 慈爱 思想 资本
自私zå sÿ 词语cæ yǔ 撕破sÿ pç 紫色zǐ sâ 慈爱cæ ài 思想sÿ xiǎng 资本zÿ bþn
-i(后)发音时,舌尖上翘,对着硬腭形成狭窄的通道,气流通过不发生磨摩,嘴角向两边展开。用普通话念“师”并延长,字音后面的部分便是-i(后)。这个韵母只跟zh、ch、sh、r配合,不与其他声母相拼,也不能自成音节。
词语练习:制度 吃饭 市长 知道 吃请 实用 执掌
制度zhå dù 吃饭chÿ fàn 市长shå zhǎng 知道zhÿ dao 吃请chÿ qǐng 实用shæ yçng 执掌zhæ zhǎng
er是卷舌元音,发音时,口腔半开,开口度比ä略小,舌位居中,稍后缩,唇形不圆。在发e的同时,舌尖向硬腭轻轻卷起,不是先发e,然后卷舌,而是发e 的同时舌尖卷起。“er”中的r不代表音素,只是表示卷舌动作的符号。er只能自成音节,不和任何声母相拼。
词语练习:耳朵 而是 儿化 二十 诱饵 耳环
耳朵þr duo 而是ãr shå 儿化ãr huà 二十âr shæ 诱饵yçu þr 耳环þr huán
综合练习:到纽约,不去看看闻名世界的自然历史博物馆,将会是件憾事。这个由一百多个国营、民营基金会、两百多家大公司及五十多万会员鼎力相助支持的民营机构,收藏了数万件价值连城的物品,实在值得一看再看。普通话练习
(四)第四课:普通话韵母--复韵母(前响复韵母)
由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。普通话共有十三个复韵母:ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、ûe、iao、iou、uai、uei。根据主要元音所处的位置,复韵母可分为前响复韵母,中响复韵母和后响复韵母。
前响复韵母共有四个:ai、ei、ao、ou。它们的共同特点是前一个元音清晰响亮,后一个元音轻短模糊,音值不太固定,只表示舌位滑动的方向。
ai发音时,先发a,这里的a舌位前,念得长而响亮,然后舌位向i移动,不到i的高度。i只表示舌位移动的方向,音短而模糊。
词语练习:白菜 海带 买卖 徘徊 再来 淮海 灾害
白菜bái cài 海带hǎi dài 买卖mǎi mài 徘徊pái huái 再来zài lái 淮海huái hǎi 灾害züi hài
ei发音时,先发e,比单念e时舌位前一点,这里的e是个中央元音,然后向i的方向滑动。
词语练习:配备 北美 黑霉 妹妹 肥美
配备pâi bâi 北美bþi mþi 黑霉hýi mãi 妹妹mâi mei 肥美fãi mþi ao发音时,先发a,这里的a舌位靠后,是个后元音,发得响亮,接着向u的方向滑动。
词语练习:高潮 报道 吵闹 牢靠 浩渺 逍遥 绕道
高潮güo cháo 报道bào dào 吵闹chǎo nào 牢靠láo kào 浩渺hào miǎo 逍遥xiüo yáo 绕道rào dào
ou发音时,先发o,接着向u滑动,舌位不到u即停止发音。
词语练习:后楼 收购 漏斗 守候 兜售 忧愁 口授
后楼hçu lèu 收购shōu gçu 漏斗lçu dǒu 守候shǒu hçu 兜售dōu shçu 忧愁yōu chèu 口授kǒu shçu
综合练习:晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变
成了红的了,红公鸡变成金的了,黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头在墙根靠着,笑盈盈地看着它的两头小白猪变成小金猪了。普通话练习
(五)第五课:普通话韵母--复韵母(后响复韵母)
后响复韵母共有五个:ia、ie、ua、uo、ûe。它们的共同特点是前面的元音发得轻短,只表示舌位从那里开始移动,后面的元音发得清晰响亮。
ia发音时,i表示舌位起始的地方,发得轻短,很快滑向前元音a,a发得长而响亮。
词语练习:加价 假牙 压下 下嫁 恰恰 雅加达
加价jiü jià 假牙jiǎ yá 压下yü xià 下嫁xià jià 恰恰qià qià 雅加达yǎ jiü dá
ie发音时,先发i,很快发ä,前音轻短,后音响亮。
词语练习:结业 贴切 消灭 罪孽 凛冽 优劣 裂缝
结业jiã yâ 贴切tiý qiâ 消灭xiüo miâ 罪孽zuå niâ 凛冽lǐn liâ 优劣yōu liâ 裂缝liâ fâng
ua发音时,u念得轻短,很快滑向a,a念得清晰响亮。
词语练习:规划 桂花 刷牙 划船 抓住 耍赖 刮风
规划guÿ huà 桂花guå huü 刷牙shuü yá 划船huá chuán 抓住zhuü zhù 耍赖shuǎ lài 刮风guü fýng
uo发音时,u念得轻短,舌位很快降到o,o清晰响亮。
词语练习:过错 活捉 阔绰 懦弱 委托 稳妥 冷落
过错guç cuç 活捉huè zhuō 阔绰kuç chuç 懦弱nuç ruç委托wþi tuō 稳妥wþn tuǒ 冷落lþng luç
ûe发音时,先发高元音û,û念得轻短,舌位很快降到ä,ä清晰响亮。
词语练习:雀跃 解决 学问 决定 缺点 学位 角色
雀跃quâ yuâ 解决jiþ juã 学问xuã wen 决定juã dång 缺点quý diǎn 学位xuã wâi 角色juã sâ
后响复韵母在自成音节时,韵头i、u、û改写成y、w、yu。
综合练习:我常常遗憾我家门前的那块丑石:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是说:这块丑石,多占地面呀,抽空把它搬走吧。
大雪整整下了一夜。今天早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看,呵,好
大的雪啊!山川、河流、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山,变成了粉妆玉砌的世界。普通话练习
(六)第六课:普通话韵母--复韵母(中响复韵母)
中响复韵母共有四个:iao、iou、uai、uei。它们共同的发音特点是前一个元音轻短,后面的元音含混,音值不太固定,只表示舌位滑动的方向,中间的元音清晰响亮。
中响复韵母在自成音节时,韵头i、u改写成y、w。复韵母iou、uei前面加声母的时候,要省写成iu、ui,例如liu(留)、gui(归)等;不跟声母相拼时,不能省写用y、w开头,写成you(油)、wei iao发音时,先发i,紧接着发ao,使三个元音结合成一个整体。
词语练习:巧妙 小鸟 教条 叫嚣 萧条 调教渺小 窈窕
巧妙qiǎomiào 小鸟xiǎoniǎo 教条jiàotiáo 叫嚣jiàoxiüo 萧条xiüotiáo 调教tiáojiào 渺小miǎoxiǎo 窈窕yǎo tiǎo iou发音时,先发i紧接着发ou,紧密结合成一个复韵母。
词语练习:优秀 求救 牛油 舅舅 旧友 琉球
优秀yōuxiù 求救qiújiù 牛油niú yèu 舅舅jiùjiu 旧友jiùyǒu 琉球liúqiú
uai发音时,先发u,紧接着发ai,使三个元音结合成一个整体。
词语练习:坏人 怪事 快乐 率领 揣测 筷子 槐树
坏人huàirãn 怪事guàishå 快乐kuàilâ 率领shuàilǐng 揣测chuǎicâ 筷子kuàizi 槐树huáishù
uei发音时,先发u,紧接着发ei,紧密结合成一个整体。
词语练习:退回 归队 追随 愧对 推诿 回归 颓废
退回tuåhuæ 归队guÿduå 追随zhuÿsuæ
愧对kuåduå
推诿tuÿwþi 回归huæguÿ 颓废tuæfâi
综合练习:小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
现在正是枝繁叶茂的时节.这棵榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看.那么多的绿叶,一簇堆在另 一簇的上面,不留一点儿缝隙.翠绿的颜色明亮地在我们眼前闪耀,似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动,这美丽的南国的树!普通话练习
(七)第七课:普通话韵母--鼻韵母(前鼻韵母)由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的韵母叫鼻韵母。鼻韵母共有十六个:an、ian、uan、ûan、en、in、uen、ûn、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。
an发音时,先发a,然后舌尖向上齿龈移动,最后抵住上齿龈,发前鼻音n。
词语练习:感叹 灿烂 干旱 懒散 散漫 沾染 贪婪
感叹gǎntàn 灿烂cànlàn 干旱günhàn 懒散lǎnsǎn 散漫sǎnmàn 沾染zhünrǎn 贪婪tünlán
en发音时,先发e,然后舌尖向上齿龈移动,抵住上齿龈发鼻音n。
词语练习:认真 根本 审问 深沉 振奋 瘟神 本份
认真rânzhýn 根本gýnbþn 审问shþnwân 深沉shýnchãn 振奋zhânfân 瘟神wýnshãn 本份bþnfân
in发音时,先发i,然后舌尖向上齿龈移动,抵住上齿龈,发鼻音n。
词语练习:信任 今天 侵犯 欣然 金色 勤奋 辛苦
信任xånrân 今天jÿntiün 侵犯qÿnfàn 欣然xÿnrán
金色jÿnsâ 勤奋qænfân 辛苦xÿnkǔ
ûn发音时,先发û,舌尖向上齿龈移动,抵住上齿龈,气流从鼻腔通过。
词语练习:军训 群众 寻找 裙带 竣工 巡视 君子
军训jūnxùn 群众qúnzhçng 寻找xúnzhǎo 裙带qúndài 竣工jùngōng 巡视xúnshå 君子jūnzǐ
说明:in、ûn自成音节时,写成yin(音)、yun(晕)。这里就不再举例练习了。
综合练习:从今天早晨开始,我也喜欢起我现在的新老师了。我们走进教室的时候,老师已经坐在那里了。老师去年教过的学生,为了和老师打招呼,不时出现在教室门口。
ian发音时,先发i,i轻短,接着发an,i与an 结合得很紧密。
词语练习:篇章 边缘 面临 惦念 田园 年纪 连接
边缘biünyuán 面临miànlæn 惦念diànniàn 田园tiányuán 年纪niánjå 连接liánjiý
uan发音时,先发u,紧接着发an,u与an结合成一个整体。
词语练习:关系 宽容 缓和 转移 传递 钻研 算数
关系guünxå 宽容kuünrèng 缓和huǎnhã 转移zhuǎnyæ 传递chuándå 钻研zuünyán 算数suànshù
ûan发音时,先发û,紧接着发an,û与an结合成一个整体。
词语练习:原来 全面 捐款 选举 劝解 眷恋 悬念
全面quánmiàn 捐款juünkuǎn 选举xuǎnjǔ 劝解quànjiþ 眷恋juànliàn 悬念xuánniàn
uen发音时,先发u,紧接着发en,u与en结合成一个整体。
词语练习:尊重 存在 损失 昏迷 昆仑 婚姻 准确
尊重zūnzhçng 存在cúnzài 损失sǔnshÿ 昏迷hūnmæ 昆仑kūnlún 婚姻hūnyÿn 准确zhǔnquâ
说明:uen跟声母相拼时,省写作un。例如lun(伦)、chun(春)。uen自成音节时,仍按照拼写规则,写作wen(温)。
综合练习:尽管如此,有三位乘客仍然不断地询问,终于使这个孩子开口讲话了.他用不标准的威尼西亚语夹杂着法语,西班牙语加上手势向他们讲述了自己的身世.普通话练习
(八)第八课:普通话韵母--鼻韵母(后鼻韵母)ang发音时,先发a。舌头逐渐后缩,舌根抵住软腭,气流从鼻腔通过。
词语练习:厂房 沧桑 放荡 行长 苍茫 商场
厂房chǎngfáng 沧桑cüngsüng 放荡fàngdàng 行长hángzhǎng 苍茫cüngmáng 商场shüngchǎng
eng发音时,先发e,舌根向软腭移动,抵住软腭,气流从鼻腔通过。
词语练习:更正 曾经 挣扎 成功 升腾 仍然 耕耘
更正gýngzhâng 曾经cãngjÿng 挣扎zhýngzhá 成功chãnggōng 升腾shýngtãng 仍然rãngrán 耕耘gýngyún
ing发音时,先发i,舌头后缩,舌根抵住软腭,发后鼻音ng。
词语练习:英雄 经常 请假 行为 影响 清欠 景色
英雄yÿngxièng 经常jÿngcháng 请假qǐngjià 行为xængwãi 影响yǐngxiǎng 清欠qÿngqiàn 景色jǐngsâ ong发音时,舌根抬高抵住软腭,发后鼻音ng。
词语练习:工人 空气 宏伟 中国 冲锋 送别 纵横
工人gōngrãn 空气kōngqå 宏伟hèngwþi 中国zhōngguè 冲锋chōngfýng 送别sçngbiã 纵横zçnghãng
综合练习:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
他在落日下画各个角度的教堂.他总是从画架后面探出苍白的脸,用敬畏的目光注视着教堂,为他爱的我祈福。
第四篇:锻炼发音技巧
演讲 演讲者面对广大听众,以口头语言为主要形式、非口头语言为辅助形式,就某一问题发表自己的意见,或阐说某一事理,并互相交流信息的真实的社会活动过程,也叫演说或讲演。
1.熟悉场地。争取熟悉你要发表演讲的环境。提早到达并巡视讲台,练习使用麦克风和其他辅助视觉设施。
2.熟悉听众。在听众进入会场时向他们致意。向一群友好的人演讲总比对一群陌生人演讲来得容易些。
3.熟悉你的讲稿。如果你不熟悉你的稿子或者对它不满意,你的紧张感就会增强。演练你的演讲稿,并且做必要的修改。
4.放松自己。做些准备活动松弛紧张的神经
5.设想你自己演讲时的情景。想象你自己在侃侃而谈,声音洪亮、吐字清晰、充满自信。倘能设想自己成功,你就一定会成功。
6.要意识到在场的人们希望你成功。听众希望你的讲话兴味昂然、催人向上、旁征博引且风趣幽默。他们不愿看到你把事情搞砸。
7.不要道歉。假使你说到你的紧张或为你觉得任何讲稿中感到不妥的地方表示歉意,你就可能是在提醒听众注意一些他们其实并未意识到的东西。对此绝口不提就是。
8.集中注意力于内容上,而不是形式。把你的注意力从内心的焦虑上解脱出来,转向外在的演讲内容和听众。然后你的紧张感就会逐渐消失。
9.把紧张转化为积极的动力。要控制你的紧张情绪并把它变成活力和热情。
10.积累经验。经验会带来自信,后者是演讲取得成效的关键。加入司仪俱乐部你就能学到你需要的经验。
有过公众演讲经历的人都知道,很少有人能心情平静信心十足地登上演讲台。即使如鲠在喉,即使深感荣幸,或毛遂自荐,随着演讲日期的临近,绝大部分演讲人都会心中忐忑不安:我是否已准备充分?听众会喜欢听吗?我会不会一上台便会把演讲的内容忘得一干二净?
造成怯场心理的原因多种多样,往往也因人而异。但下面几点原因却带有极大的普遍性:
1、评价忧虑。这是造成怯场心理的最主要的因素。现代心理学认为,在任何存在评价的场合,人们一般很难发挥自己原有的水平。大多数人对自己在初次约会中的表现不十分满意。在演讲中,由于评价是单向的,也就是说听众在“裁判”演讲人,所以演讲者的忧虑更多,心理负担更重。
2、听众的地位。
如果我们面对的听众比我们的地位高,或者我们认为比我们重要,我们讲话时便感到特别紧张。求职者在评估小组面前的表现往往很不自然,这一方面是因为评价忧虑,另一方面也无疑是因为评估小组“大权在握”。
3、听众人数。
一般人都愿意在“小范围”内讲话。如果听众人数很多,演讲者便会倍加谨慎。因为他们觉得一旦出错或表现不佳,“那么多人”一下子都知道了。过分的小心谨慎加大了怯场的可能性和程度。
4、对听众的熟悉程度。
大多数人在“熟人”面前讲话比较自然。面对陌生的听众我们之所以紧张是因为我们对他们几乎一无所知,而他们在几十分钟甚至十几分钟内便会对我们作出评价。
5、听众的观点。
如果你知道听众或大多数听众所持观点和你的观点一致,那你便会信心十足。反之,你便会有很多担心。
6、准备是否充分。
若演讲者自己心里觉得自己对演讲准备得不充分,觉得有“出丑”的可能,那他的自我保护意识很可能出卖他。
上面我们分析了造成怯场心理的主要原因,下面是几种“药剂”。
1、充分准备。
对付怯场心理最有力的武器是诚心实意地告诉自己你对本次演讲准备得十分充分:你的选题不仅对自己而且对听众很有吸引力;你对该题目已深思熟虑,而且收集到了所有所需资料;你的演讲稿紧扣主题,安排有序;经过反复演练,你已能恰到好处地把握演讲时间;你对自己的仪表和临场表现有充分信心 ;你有能力很好地对付讲演过程中出现的各种意外情况。
2、适应变化。
如果你原计划给二三十人作演讲,到场后发现听众有二三百人,你会怎么办?你准备了一份非常正式的演讲稿,走上演讲台你却发现大家都穿着牛仔服和T恤衫之类的衣服,你将如何想?你准备了长达两个小时的内容,可上场前主持人告诉你你只有十五分钟的演讲时间,你又该怎么办?诸如此类的情况在演讲中绝非偶然事情。所以,如果你被邀去演讲,不要忘了事先收集如下信息:有无固定论题?论题范围 ? 听众成分(包括人数、年龄、性别、受教育程度、宗教信仰、工作性质以及参加演讲的原因等);演讲
地点(包括其地理位置、场地大小、有无话筒等内部设施),如果有可能,最好亲自去演讲地点看一看,作到心中有数;4演讲时间;5有无听众提问。
3、练习放松。
演讲前,如果你仍感到紧张,下面几种方法有助于你放松:
(1)深呼吸。
作深呼吸的目的是供给你充分的氧气,帮助你在演讲中更好地控制自己的声音。这里所讲的“呼吸”当然指的是腹呼吸而不是肺呼吸。歌唱家和演员们都知道腹呼吸在控制声音方面的重要性。
(2)肌力均衡运动。
肌力均衡运动是指有意识地让身体某一部分肌肉有规律地紧张和放松。比如你可以先握紧拳头,然后松开;你也可以固定脚掌,作压腿,然后放松。作肌力均衡运动的目的在于让你某部分肌肉紧张一段时间,然后你便不仅能更好地放松那部分肌肉,而且能更好地放松整个身心。
(3)转移注意力。
演讲前要积极听取主办人和听众意见,这样你便可以暂时转移注意力,更好地放松身体和思想。
4、带点幽默感。
幽默是演讲中的食盐。优秀的演讲人和有吸引力的演讲内容只有加上恰到好处的幽默才能创造出成功 的演讲。所以当你遇到怯场心理的袭击时,不妨将之“幽默”而去,在听众轻松的笑声中解脱自己。
演讲是冒险。冒险家的事业中总是存在着恐惧,但成功的冒险家都有对付恐惧的办法。作演讲应时刻铭记这一点。
在提供给你一些演讲技巧
1.何谓善用空间的演讲
所谓空间就是指进行演说的场所范围、演讲者所在之处以及与听众间的距离等等。演说者所在之处以位居听众注意力容易汇集的地方最为理想。例如开会的时候、主席多半位居会议桌的上方、因为该处正是最容易汇集出席者注意力的地方。
反之,如果主席位居会议桌之正中央,则会议的进行情况会变如何呢?恐怕会使出席者注意力散漫了,且有会议冗长不休的感觉?因此,让自己位居听众注意力容易汇集之处,不但能够提升听众对于演讲的关注,甚至具有增强演说者信赖度权威感的效果。
2.演讲时的姿势如何
演说时的姿势(posture)也会带给听众某种印象,例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨,不过一般而言仍有方便演讲的姿势,即所谓“轻松的姿势”。要让身体放松,反过来说就是不要过度紧张。过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势,而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。
决窍之一是张开双脚与肩同宽,挺稳整个身躯。另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。例如将一只手稍微插入口袋中,或者手触桌边、或者手握麦克风等等。
3.演讲时的视线
在大众面前说话,亦即表示必须忍受众目睽睽的注视。当然,并非每位听众都会对你报以善意的眼光。尽管如此,你还是不可以漠视听众的眼光,避开听众的视线来说话。尤其当你走到麦克风旁边站立在大众面前的那一瞬间,来自听众的视线有时甚至会让你觉得刺痛。
克服这股视线压力的秘决,就是一面进行演讲;一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人。并且无视于那些冷淡的眼光。此外,把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人,对巩固信心来进行演说也具有效果。
4.演讲时的脸部表情
演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。紧张、疲劳、喜悦、焦虑、等情绪无不清楚地表露在脸上,这是很难藉由本人的意志来加以控制的。演讲的内容即使再精彩,如果表情总觉缺乏自信,老是畏畏缩缩,演讲就很容易变得欠缺说服力。
控制脸部的方法,首先“不可垂头”。人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感,而且若视线不能与听众接触,就难以吸引听众的注意。另一个方法是“缓慢说话”。说话速度一旦缓慢,情绪即可稳定,脸部表情也得以放松,再者,全身上下也能够为之泰然自若起来。
5.有关服饰和发型
服装也会带给观众各种印象。尤其是东方男性总是喜欢穿着灰色或者蓝色系列的服装,难免给人过于刻板无趣印象。轻松的场合不妨穿着稍微花俏一点的服装来参加。不过如果是正式的场合,一般来说仍以深色西服、男士无尾晚宴服(tuxedo)、以及燕尾服为宜。其次,发型也可塑造出各种形象来。长发和光头各自蕴含其强烈的形象,而鬓角的长短也被认为是个人喜好的表征。站出来演讲之际,你的服装、究竟带给对方何种印象?希望各位好好地思量一番。
6.声音和腔调 声音和腔调乃是与生俱来的,不可能一朝一夕之间有所改善。不过音质与措词对于整个演说影响颇巨,这倒是事实。根据某项研究报告指出声音低沉的男性比声音高亢的男性,其信赖度较高。因为声音低沉会让人有种威严沉着的感觉。尽管如此,各位还是不可能马上就改变自己的声音。总之,重要的是让自己的声音清楚地传达给听众。即使是音质不好的人,如果能够禀持自己的主张与信念的话,依旧可以吸引听众的热切关注。
说话的速度也是演讲的要素。为了营造沉着的气氛,说话稍微慢点是很重要。标准大致为5分钟三张左右的A4原稿,不过,此地要注意的是,倘若从头至尾一直以相同的速度来进行,听众会睡觉的.祝你成功!
第五篇:学英语的十个小技巧
学英语的十个小技巧
2004年12月06日 沪江英语
1.How do you memorize new words?
New words should be mastered in several ways.First, pronunciation, if you want to pronounce the word correctly, you'd better listen to it first and practice it again and again by imitation.Second, spelling, if you want to memorize the word how to spell, you'd better learn some knowledge for word building and pronunciation rules.Third, meaning and use, if you want to know the exact meaning and use of the word, you'd better learn it through context and reading.Finally, you should work hard on it.2.How do you improve your reading?
First, look at the title of the passage if there is.You can get the general idea of it.Then you pay attention to the first and last sentence of very paragraph of the passage.You can get the main idea of the paragraph.Third, through the context(上下文), you guess the new words that you come across.Finally, note the style and tone in order to the writer's implication in meaning.3.How do you improve your speaking?
You can improve your speaking only through practice.Firstly, don't think of too much grammar, when you speak.You try to speak the key words, if you cannot speak the whole sentence, but you must speak the key words clearly and correctly.Secondly, pay attention to the different rhythms(节奏)between English and Chinese.We Chinese tend to stress
the words equally, while the English words in the sentence tend to be stressed quite differently.The words with important information are normally stressed.Lastly, try to use your gestures and your facial expressions to go with your verbal communication.4.How do you learn English grammar?
The purpose of learning grammar is to help learners to have a better understanding of the language.It is no use remembering grammar rules by rote because there are no rules without exceptions.It is sensible to use English grammar as a tool to help you to understand and master English.You learn grammar only through language phenomena(现象)because it comes from it.So you learn those rules and do some exercises to practise them.5.How do you improve your listening?
You can improve your listening only through listening a great deal and there is no shortcut.First, you should have the right pronunciation of the words in your mind so learn to pronounce them correctly.Then, you try to catch the meaning of the sentence but not the separate meanings of the words, that is, do not concentrate on words too much but on the meaning as a whole.Third, pay attention to the liaison,(连读)loss of explosion and assimilation(同化)of the words.Lastly, pay attention to the stressed words and guess the meaning through the intonation.6.How do you start to learn English?
First, you must have your purpose of learning English in your mind.Do you want to improve your oral English or written English or for the purpose of tests? Second, what level are you at? Are your English intermediate? Lower or upper? Third, choose the way to learn English according to your time and finance.Do you want to learn English by self-study, English class, English courses on the radio, English learning software or even online courses on the Internet? Finally, you must study hard and insist on learning continuously for a year or two.7.How do you improve your translation?
First, learn some basic rules for translation.Then you must have a good master of both English and Chinese.Finally, you must practise, practise and once more practise.You can refer to some bilingual magazines English world for example.You practise translation from Chinese to English and vice versa(反过来).Then you have some comparison with their translation.After some period of practice, you will make great progress.Practise makes perfect.8.How do you tell the differences of English synonyms?
There are no synonyms which are exactly the same.You should think of the synonyms in these ways.The style is different.Formal or informal?.The meaning is different.General or specific? It is different in grammar.Different collocations and different sentence patterns.9.How do you learn English verb tense?
First, pay attention to the adverbial of time, if there is one, in the sentence.Different adverbials of time indicate the use of different tense.Second, the meaning of predicate verb, Some verbs tend to be used a certain tense.For example, I like music The word like tends to be used in simple present tense.Third, note the context, it will give you hints to use a certain tense.Finally, you'd better do some exercises in order that you have some consciousness(意识)of using English tense.10.How do you buy English dictionary?
Nowadays, there are so many different kinds of dictionaries.Find the kind of dictionary that you are looking for.Then you 'd better find out who is the publisher? Is it a well-known publisher? How many copies has it been published? The more, the better.What do you think of the printing quality of the dictionary