第一篇：有关英语口语发音的体会和心得
有关英语口语发音的体会和心得
最近一直模拟面试，连数学逻辑什么的都耽搁下来了。今天好不容易静下心来看看数学，一种想法却不停地在脑海里浮现：就是samual的口语课要是我讲会什么样子。结果可想而知：本应该数学公式占据的演算纸被以下内容blitzkrieg掉了。一不做二不休，直接挪到这里来算了。
英语中美国英语和不列颠英语是现在大多数媒体的主流，其中以美国的中西部口音和英国的bbc音作为非官方的标准音(unofficial standard)，不论是何种口音(南非口音与印巴口音者，拖出去虐待)，只要别弄混了，都是很好听的口音。
英文与中文里有很多听起来差不多的音节，包括元音和辅音，比如“乌鸦”的“乌”和“school”里面的’’oo’’;“肉丝”里的拼音“r”和’’rose“ 里面的’’r’’。但是却不尽相同，这些微小的差别便能把一个人的口语水平显露无遗。
区别一：送气
一般情况下(当然，美国各地区，人种都有各自不同的口音特点，英国亦然，这些地区甚至人种的区别以后我会在博客里与大家探讨，今天仅仅以美国受过教育的白人为例)，英语的送气方式以腹部收缩送气为主，而汉语则以肺部送气。以句子’’i love this game.’’为例，激动一点的美国球迷在一字一板地说这句话的时候还能顺便练练腹肌，大家可以试一试。而中国人在说话的时候，如果声音大了，会被称为“扯着嗓子喊”，也就是力气用在嗓子上了。其实还有一种练习英语口语的方法，就是学老外说中文，用老外的送气方法感受一下说汉语的感觉说“woo 鸦”，“woo合之众”，感觉到了么?
区别二：发音部位
1，舌侧音”l“,这个音可是精髓阿，本来我想按照元音辅音字母顺序讲的，可是还是先讲这个音了，足以见其重要性。这个音如”lily, wales“里面，和“丽丽，威尔士”对应的音经常被混淆。我在上高一的时候，有一天听一个美国人年一首诗，其中一句：”the lilies along the road wilted...“，哥们就发现，怎么我说的“丽丽”和他说的”lily“就是不一样呢?在一个月黑风高的夜晚，一个少年辗转反侧不能入眠，在他的嘴里一直嘟囔着一个叫“丽丽”的女孩的名字。第二天，他红着眼睛，向天空大声地呼喊：“lily, 我悟了”。：“丽丽”舌尖是舔着上牙堂，而”lily“舌尖却舔着上门牙的刃，大家试试看，小心咬到舌头哦。
当”l“作为辅音却不引领元音的时候(如”wales, world, ill, child“)，以及作为半元音时(如”pensil, little,shuttle“)，记住，仍然要舔上门牙的刃，让气流受腹部挤压，自丹田经舌侧而去，是以谓之“舌侧音”也。练习：the little girl in the big world likes smaller pensils.注意”girl“与”in“之间尽量连读，再读几次。
2, “肉丝”与”rose“
”r“ 这个音也是中国人经常与汉语拼音中“r”弄混的音。记得还是我上高一的时候，有一天看titanic，泰坦尼克哪天沉的来着?答对有奖。电影里jack大声招呼rose，声音一大，这个”r“拉得特别长，哥们一听，怎么我说的“肉丝”和他说的”rose“就是不一样呢?在一个月黑风高的夜晚，一个少年辗转反侧不能入眠，在他的嘴里一直嘟囔着一个叫“肉丝”的女孩的名字。第二天，他红着眼睛，向天空大声地呼喊：“rose, 我又悟了”。原来，“肉丝”和”rose“的区别就是：说”rose“的时候，嘴形先摆成像是要说”win“的形状，再腹部送气，滑到“r”来。有些法国人是分不清”w“和”r“的音的，比如我的沙皮狗老板，有一次他问我:”is it going to win?“实际上他是想说”is it going to rain?“哥们把他一顿羞辱。所以说，英语中”r“的音，有点介于”w“和汉语拼音中“r”。练习：rumor came that rose rushed into the room with rick.再来一句：a rose by any name would smell as sweet.3，cot-caught
在英音和美音中’’caught’’都读作”ko:t/“，但是对于’’cot’’来说就不一样了。短音的’’o/’’在英音中就是长音”o:/“的短版，但在美国英语中短的”o/“更接近于”^/“的音，就像”bus“，但还不完全一样，应该说是介于”o/“和”^/“之间的，这里我把它记作”a/“，事实上，许多字典里面把这个音都是这样标注的。注意体会”dog, bot, not“和”dug, but, nut“的区别，但事实上，很多美国人也都把他们读成一样的了，比如有个笑话:”-what do you call a nut in a space shuttle?“ ”-an astronaut“.里面就把”astronaut“ 里面的”-nat/“和”n^t/“混为一谈了。而且，原来越多的美国人也把”cot“和”caught"发成同一个音了。
第二篇：英语口语发音10大绝对秘诀
英语口语发音10大绝对秘诀
秘诀一：饱满、浑厚、地道英文的秘诀——用口腔的后半部分发音！Use the back part of your mouth!
绝对的秘诀：地道、悦耳动听的英文就是元音饱满造成的。那些倍受推崇的世界级演讲家像马丁·路德·金、丘吉尔、肯尼迪等等个个都是元音饱满、底气十足的典范。
尤其是后口腔发出的元音。而中国人发音是用嘴巴前部，就是俗话说的“嘴皮子”。所以，从现在开始苦练你的元音，拼命锻造你的口腔肌肉，争取最短时间内讲一口悦耳动听的英语。我们的目标：不开口则以，一开口就要吓死外国人。我们很多在全国巡讲的讲师已经作出了榜样，已经用事实做了证明，你还等什么？
五个句子
I’m really crazy about speaking English.我真的为英文而发狂了。
Did you have a good time last night?
你昨晚玩得开心吗？
秘诀二：饱满的双元音
伟大的贡献：众多的英语专家和英语学习者一致认为，“元音饱满”是亚洲人说一口漂亮英语的关键！
秘诀二：短元音要疯狂收小腹 —— 一收小腹马上地道！Suck in crazily!英文中短元音的发音是最有个性的，通过快速收小腹，发出像豆子一样清脆短促的音，就好像是突然打了一个“嗝”。听台上的示范仔细体会“收小腹，短促有力”！
different:
The United States has many different kinds of climate.美国的气候是各种各样的。
秘诀三：前重后轻与前轻后重——中国式发音典型问题。
中国人读英语特别喜欢把后面的辅音读得很重，而且明显带有元音，这是中国式英语的一个最大特点。产生这个问题的原因是因为中国汉字基本都是以韵母（元音）结尾的，而英语基本都是以辅音结尾的！
五个句子：
前重后轻：
student（学生）;smart（聪明的）； take（拿）。
It takes an hour to get there.到那里去要花一个小时。
He's a smart businessman.他是个精明的商人。
当几个辅音连在一起时，中国人也常常把第一个辅音读得很重。记住，当几个辅音连在一起时，要遵循这样的规律：前轻后重；前模糊后清晰；前短后长！前轻后重：
sleep;stupid;black； plan；
What’s your plan for the weekend?
你周末有什么计划？
Could you please speak slowly?
你能说慢点吗？
秘诀四：地到的“洋腔洋调”英文的秘诀 —— 学会用“气”说话！
几乎每个中国人都听过老外说出洋腔洋调、半生不熟的中文，很多人还能模仿，其实这就是外国人讲英文的习惯。学会用“气”说话，你的英文立刻会洋腔洋调。别害羞，只管大胆的模仿，要多“洋”就有多“洋”。如果你做好了准备就放开一切的跟李阳老师还有我们的全国精英讲师、外教一起体会这纯“洋”的感觉。
Hello, how are you this morning?
你好，今天早上过得好吗？
Hi, what’s up?
最近怎么样？
秘诀五：反复模仿一盘磁带攻破发音 —— 几十万疯狂英语学员共同成功的法宝！
学英语本身没那么复杂，太多的东西是自然学会的。在中国五、六十年代留下太多的文盲没上过一天课但他们都可以讲流利的中文。英文的发音就是一件很易学的事，疯狂英语已经有几十万的学员用一盘录音带攻克发音，然后在口语的提高过程中逐渐逼近外国人的原版味道。
We should always keep our promises.[ 一个句子9笔财富：长衣音+短音+中嘴长音+嘴角咧到耳朵上+长音+鬼哭狼嚎音+卷舌音+感叹祖国大好河山音]
秘诀六：发音一定要天天练习—— 拳不离手，“音”不离口！
发音（也包括口语）就像弹钢琴、练武术、跑步一样需要每天练习，但练到一定程度后就会运用自如、游刃有余。坚持住，一定要百遍以上的听一盘磁带，想象练习时你自己发出的每一个音就好象是从老外嘴里发出的感觉。英语就是“练”、“练”、“再练”。
I have been wanting to meet you for a long time.我一直都希望能见到你。
Eating and sleeping seem to be his only interests in life.吃和睡就像是他生活中最关心的事。
秘诀七：大声朗读强行锻造口腔肌肉 —— 只有大声才能最有效地改变中国肌肉！
人的肌肉就像是弹簧，没有大的力量是无法改变形状的。疯狂英语的大声练习是在第一次练习中就强行改变你的“中国式”肌肉。而且中国人太要面子了——虚荣！大声就是冲破自己、超越自己！有你大声的读出来的第一声，你就已经踏上了英语成功之路。
五个句子一起练！
How about going out tonight?
今晚出去怎样？
How do you like life in China?
你觉得中国怎样？
秘诀八：“三最”口腔肌肉训练法——以最大的强度超越所有人的速度！世界跑步第一名肯定是在跑道上练习最多、强度最大的。疯狂英语锻造英语的强度是一般同学练习强度的8—10倍。“最清晰”、“最大声”、“最快速”的练习方法已经使无数学员开始向外国人挑战。即使是刚开始练习的一段文章都可以超越英语学过十几年的人，尤其是英语老师！加入我们的现场比赛吧，英语到这里是简单刺激的游戏，而不是枯燥而漫无边际的苦海。
I hope you are enjoying your stay here.我希望你能在这里待得愉快。
秘诀九：“一口气”训练法 —— 口若悬河、滔滔不绝！
这个方法主要训练你的底气。做法很简单，你只需要深呼吸，在一口气里尽量多读。经过一段时间的练习，原来需要换四、五口气才能读完的文章或对话，一口气就能轻松读完！我们的学员更有甚者可以持续30分钟不掉速连续几十篇文章一口气接一口气的“三最”速度读完！
A: How are you feeling?（你感觉怎么样？）
B: I’ve been feeling under the weather lately.（我最近觉得不太好。）秘诀十：英语发音学习四步曲——发音练习是在读句子，读句子也是在练发音！
第一步：这个单词查字典注音标，尤其明显标出每个元音。
第二步：大声慢速夸张朗读每个单词和句子。
第三步：想象语言环境，好像你就发生在你身上一样，充满感情的、自信的、流利的说出来。
第四步：有“三最”和“一口气训练法”大声练习十遍、百遍直至脱口而出。星沙英语
第三篇：心得和体会
讲合规 促经营
——开展合规执行年活动心得体会
无论多么完美的内控制度，如果得不到有效的执行，也只能是聋子的耳朵——一种摆设而已。合规经营是银行稳健运行的内在要求，也是防范金融案件的基本前提，是每一个员工必须履行的职责，同时也是保障自己切身利益的有力武器。通过开展“合规执行年”活动，使我对合规有了更加深刻的认识：合规操作涉及银行各条线、各部门，覆盖银行业务的每一个环节，商业银行必须将合规意识渗透到每一名员工，使其明确合规经营意义重大。
首先，合规经营是防范商业银行操作风险的需要。合规经营是规范操作行为，遏制违规违纪问题和防范案件发生，全面防范风险，提升经营管理水平的需要。因为合规与银行的成本控制、风险控制、资本回报等银行经营的核心要素具有正相关的关系，能为银行创造价值，而且有效的合规经营能将合规风险消除于无形。
其次，合规经营是完善商业银行制度体系的需要。银行赖以生存的质量效益源于依法合规经营，源于产生质量和效益的每一个环节，源于每一个岗位的每一位员工。所以银行的发展一定要以合法、合规经营为前提，这样才能从源头上预防风险。再次，合规经营是落实科学发展观，实现发展目标的重要保证。因为合规经营就是为业务保驾护航的，是为了更好地促进业务发展服务的。在发展、开拓业务和同业竞争中，只有紧紧遵循合规经营的理念，提高管理的质量，才能保证银行的经久不衰。
那么，怎样才能使合规经营深入人心，促进银行的健康发展？我认为，惟有做到“五个到位”：
一要道德教育到位。“思考方式决定行为和成就。”必须让合规的观念和意识渗透到全行员工的血液中，渗透到每个岗位、每个业务操作环节中，营造“重操守、讲合规、促案防”的良好氛围，促使所有员工在开展经营管理工作时能够遵循法律、规则和标准。一是强化法纪意识。积极开展法制教育，增强员工的防范意识、法律意识；用现实的案例教育身边的人，使员工将法纪规范熔铸在自己思想中。二是强化奉献意识。引导员工加强自身修养，学会心理调控，不盲目与人攀比，防微杜渐，面对各种诱惑保持高度的警觉性；正确处理好群体与个体、个体与社会、个体与个体利益得失的矛盾。三是强化自觉意识。引导员工树立正确的人生观和价值观，自觉地运用各种社会规范指导和检点自己的行为，使自己循规蹈矩。四是强化集体意识。引导每个员工珍爱集体荣誉，关心集体的共同利益、共同目标、共同荣誉，增强集体观念。
二要执行能力到位。根据自身的改革和发展的形势，制定尽可能详尽的业务规章制度和操作流程，建立以提高执行力为目标的制度体系。一是加大制度的执行力度，引导员工增强利用制度自我保护意识，由“要我执行制度”转变为“我要执行制度”，做到有章必循，违章必究，形成制度制约。二是不断创新操作流程和管理制度，对实践证明仍然行之有效的管理办法，必须坚持，制定合规经营程序以及合规手册、员工行为准则等合规指南，为员工恰当执行法律、规则和准则提供指导。三是培养员工良好习惯，坚持按照操作规程处理每一笔业务，把习惯性的合规操作工作嵌入各项业务活动之中，让合规的习惯动作成为习惯的合规操作。四是正确处理好合规经营与业务发展的辨证关系，只有合规经营，业务才能更好更快地发展，在合规的基础上创新，在创新的平台上达到更高质量和更有效益的合规。
三要合规操作到位。“合规操作，从我做起”。合规不是 一日之功，违规却可能是一念之差。一是管好自己。自尊自爱是员工自我培养自立能力、防腐拒变能力和风险防范能力的基础，员工要从保护自己、保护家人的立场，切实提高自身防微杜渐的能力。二是监督别人。不轻易相信别人，留心观察身边人，善于及时提出对异常业务处理的疑问，对自己经手的复核和授权业务警惕性负责并追问到底。三是坚持流程。流程制是解决合规经营、防范资金风险的最有效方法，实践证明，人制代替流程制往往隐藏着较大的道德风险隐患，流程制的监督保障更能够为稳健经营提供强有力的督查制约。四是建立有效沟通的平台。通过共同谈心、单独谈心等方式了解员工的工作、学习、生活及家庭情况，倾听员工的心声，在基层网点与员工家庭间建立良好的沟通平台，让双方都知道员工八小时内外的动态，及时帮助有困难的员工解决问题，解开心扉，让大家学习专心、工作舒心、生活开心。
四要监督管理到位。完善业务发展与合理管理并重的绩效考核办法，建立风险防范的监督机制。一是将合规经营落实情况考核纳入业绩考核指标体系，并作为衡量各单位工作绩效的指标之一，使其和领导业绩、员工收入紧密挂钩。二是建立奖罚并重的专项考核激励机制。对合规工作做得好或对举报、抵制违规有贡献者给予保护、表扬或奖励；对履行工作职责中仅有微小偏差或偶然失误、且未造成不良后果的，予以免责或从轻处理；对存在或隐瞒违规问题、造成不良后果者，要按照规定给予处罚，追究责任。三是建立沟通制度。制度不是放在案头的装饰品，它需要管理人员经常地向员工宣讲，不厌其烦地沟通、解释、提醒，制度才能得以执行。四是建立合理化建议制度。通过开展“合理化建议活动”，充分发挥员工的智慧，重视他们的意见，给他们发现问题、提出解决问题的机会，引导他们提出改善业务操作、防范风险的合理化建议，凡是自己提出来且受到重视并在实践中得以运用的建议，员工自然会铭记在心，自觉执行。
五要榜样作用到位。“榜样的力量是无穷的”。正面典型是旗帜，可以启迪心灵，引路导航；反面典型是警钟，可以敲山震虎，以之为鉴。一是领导干部要率先垂范，身体力行，给下属员工做出合规操作的良好示范。合规要从高层做起，这是巴塞尔银行监管委员会指导原则的一个重要理念，也是《中国人民银行合规政策》要求的。合规从高层做起，从每一个单位的一把手做起，口头上要时时宣讲合规，行为上要时刻体现合规，给广大员工做出合规经营的良好示范，只有各级管理人员提高认识，高度重视，才能保证合规经营各项工作落实到位，合规经营才能在银行经营中发挥作用。二是案件警示教育是有力震慑犯罪潜在行为的最有效手段，通过透视发生的各类案例，抓住典型，经常性地开展典型案例警示教育活动，特别是强调案例的量刑给家庭带来的危害和处理人的力度，达到警钟常鸣、防患未然的目的。
总之，我们每名员工都要把“诚信、正直、守法、合规”的理念牢记，将“合规人人有责，合规创造价值”的经营理念根植于心，争做遵规守纪的信用人，为实现信用社持续稳健经营、快速发展的既定目标贡献力量！
韩川 2011年7月9日
第四篇：体会和心得
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《体会和心得》
通过在校长授课，使我进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮助我树立了正确的教育观和人才观。我会好好配合学校和老师教育好自己的孩子的，听了校长的教课我深感受益非浅。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更加亲切地体会 到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。做一个好的家长真是任重而道远，听了下午的课使我对家庭教育有了更深、更新的认识，在尽力做好家长的同时，使我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高，现将粗浅体会浅述如下：
第一是教育观念的改变。通过几个老师的讲座，使我了解了学校对孩子的要求，知道了如何配合学校做好孩子的教育工作。因为我感觉孩子最听老师的话，以前，我甚至这样认为，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，形成了一种依赖心理。通过学习，我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。通过老师的讲座，使我明白教育的核心是培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一秘诀，培养良好的习惯比分数更重要。
第二掌握了家庭教育知识和方法，通过老师的授课，明白了家长应该怎样教育孩子。家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一位老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。我们在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯，要为孩子创造一个良好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱好，经常带孩子参加有益身心的活动，假期带孩子出外旅游增长知识，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯。同时，我认为在家庭教育中，对孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我亲身体会到，孩子有时的“不听话”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯错误的原因，也只有这样，对孩子的教育才能做到标本兼治。
一六班丁宣妤家长
第五篇：教你10个小窍门练好英语口语发音
教你10个小窍门练好英语口语发音
1.Listen to yourself
如果你听不到自己的发音问题，要纠正就很难了。试着把你将的话录下来并和英语为母语人士将的对比一下。应对雅思口语非常有效。
2.Slow down
很多英语学习者常说语速太快容易养成他们的坏习惯。由于太快而模糊不清是口语考试的大忌。所以我们要accuracy然后才是fluency，每天操练一些基本语言以单音节开始，然后单词，把几个词连在一起，组成句子。
3.Picture it
闭上你的眼睛并在说出口之前想一想如何发这个音。想象出口型和脸部动作。这个可以配合看电影来做，留意Hollywood的明星是怎么样一字一句的说出那些令人神魂颠倒的话语的。
4.Get physical
发音是个形体动作。要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式。每天集中训练几个音。你发this, thank, they,和little, wool等单词困难吗？试试发‘th’，将你的舌头放在齿间(不要咬住)并从口中吐气。感受气流从你的舌间吹过。
5.Watch yourself
站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型，唇型和舌头的位置。和你看到的native speaker的发音对比！平时还可以把自己的发音模样录成video，仔细观察比较。
6.Copy the experts
绝对没有取代从专家－英语母语人士处学习发音的方式。因此仔细听！
7.Practice makes perfect
发音的问题迟迟不能解决就是因为我们害怕犯错。－第一次见面，在饭店点菜，询问方向－然后你自己表演出对话内容。别害羞！
8.Find a language buddy
从其他人处获得反馈是非常重要的。找一个 对提高英语水平同样感兴趣的朋友。试着更换录音资料这样你就可以互相听对方的发音。记住录完要重新听听，找出错误和闪光点啊。
9.Be poetic
好的发音不仅是掌握单独的音节。还是对intonation(声音的升降调)和 stress(对单词中一些音节和句子中的一些单词更大声更清晰的发音)的理解。大声念一些诗歌，演讲，歌曲，集中练习单词的重音和音调。
10.Sing a song
学习一些英语流行歌曲的歌词并跟着唱。唱歌帮助你放松并能让这些词说出来，同时帮助改进你的语音和语调。
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