第一篇：行政学院学习体会
行政学院学习体会
按照组织安排，我于2010年11月参加了四川行政学院第十九期市厅级公务员“推进城镇化与统筹城乡发展”专题研讨班的学习，经过十二天的学习和考察，感觉收获颇丰，感触很深，提高很大。
一、集中学习、很有必要
由于本职工作性质决定，在单位平时忙于具体工作，参加行政学院集中学习的时间和机会很少，对我国经济社会发展的一些重大战略部署知识和全国经济发展情况一知半解，平时即使参加一些会议活动，也是与自己所从事的专业、领域相关或相近的，时间短、范围窄、论题相对单一，缺乏系统的、综合性的学习和研究。而参加这次行政学院的学习，为我提供了难得的充实和提高的契机。在这里，我有幸聆听了六位专家教授的专题讲座，参观考察了成都市郫县统筹城乡发展和珠江三角洲区域经济社会发展情况，从不同侧面加深了对我国 “推进城镇化与统筹城乡发展”战略的理解，提高了认知水平。
在这里，我和同学们一起享受到了以省委党校、行政学院区域经济教研部主任孙超英教授为代表的几位专家教授对“十二五”规划期间我国区域经济格局及城镇化推进战略的精彩讲授，特别是领略了广东省委党校副校长陈鸿宇教授对“广东社会经济发展专题—区域圈层理论和广东区域发展新格局”的深度解读，极大地拓宽了我的视野，使我对国家发展区域经济、统筹城乡发展战略的认识有了新的理解和提高。增强了“推进城镇化与统筹城乡发展”的责任感和使命感。我深刻地感受到行政学院的学习，对领导干部是必不可少的。
二、专题研讨、加深理解
这次学习的时间虽然较短，但学院在课程安排上比较系统，针对性强，又不失丰富性和多样性，体现了实效性和科学性。
在这里，我进一步认识到统筹城乡发展是党中央从战略全局出发做出的重大决策，是新形势下解决好“三农”问题、推进富民强县的重要途径。我们必须站在战略高度，充分认识统筹城乡发展的重大意义。统筹城乡发展是今后一个时期引领我国经济社会全面协调可持续发展的一条主线，对促进我国科学发展、和谐发展意义重大、影响深远。作为各级党委、政府，必须狠抓 “三农”工作这条主线，因地制宜，做好城乡统筹发展这篇大文章，促进经济社会跨越发展、科学发展。
在这里，我们聆听了专家教授对国家经济区域划分方面的方针政策解读，进一步开阔了眼界，加深了理解。我国幅员广阔，陆上国土总面积960万平方千米，人口达13亿多。由于历史和地理诸多方面的原因，我国各地区之间存在着发展水平的巨大差异。广东上海等发达省市人均GDP早在几年前已高达5位数以上，而贵州等省人均GDP现在仍然很低，两者相差数10倍以上。因此，研究我国的区域经济问题，必须把全国分成若干不同的经济区域，如东北、北部沿海、东部沿海、南部沿海、黄河中游、长江中游、西南和大西北地区等经济区域。新的区域划分设想将内地划分为“东、中、西、东北”四大板块，并细分为八大综合经济区，这与以往的“东、中、西”划分方法-2-
相比，有着很大的不同。总体上来说，有了大的经济区以后，在经济区内部，可以对经济区内的经济联合起到比较强的推进。为了推进统筹城乡建设，我国的区域发展规划密集出台的趋势自去年就已开始，仅2009年一年，国家就批准了11个区域发展规划，数量是过去4年的总和。去年至今，13个区域发展规划相继上升为国家战略。根据已经批复的区域经济发展规划，包括长三角、珠三角、北部湾、环渤海、海峡西岸、东北三省、中部和西部，再加上刚刚获批的黄三角,我国新的区域经济版图逐渐成型。重庆两江新区正式挂牌成立，成为继上海浦东新区、天津滨海新区后中国第三个国家级新区，将享受国家给予浦东新区和滨海新区的政策。至今,中国已有数个城市陆续进行了大手笔调整行政区划，除北京、上海、天津、重庆、深圳、厦门等核心城市外，部分大中城市也着手进行了行政区划调整。新一轮的区域改革正以前所未有的密集度，跃升至国家战略层面，并从过去以行政为主导转变为以经济发展的规律和各地特点制定规划目标。
学习中我认识到，区域划分既要遵循区域经济发展的一般规律，又要方便区域发展问题的研究和区域政策的分析。为适应区域研究和区域政策分析的需要，我国区域的划分应遵循以下几个原则：一是空间上相互毗邻；二是自然条件、资源禀赋结构相近；三是经济发展水平接近；四是经济上相互联系密切或面临相似的发展问题；五是社会结构相仿；六是区块规模适度；七是适当考虑历史延续性；八是适当保持行政区划的完整型；九是便于进行区域研究和区域政策分析。
在这里，我们开展了“在新一轮西部大开发进程中，如何进一步解放思想，推进城镇化与统筹城乡发展”的专题研讨。实施西部大开发战略，是党中央高瞻远瞩、统揽全局、审时度势作出的重大决策，为四川加快发展提供了难得的历史机遇。西部大开发的10年是西部经济社会发展最快、城乡面貌变化最大、人民群众得到实惠最多的10年。在西部大开发实施10周年向纵深发展的关键时期，党中央、国务院召开西部大开发重要会议，对于促进西部地区跨越式发展、全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴具有重大意义。我们要按照省委会议的要求，抓住新一轮西部大开发机遇，借“势”发力，乘“势”而为，把机遇期潜在的优势转化为现实的优势，将正确的思路转化为发展的强大动力，以时不我待的紧迫感，抓住机遇，乘势而为，脚踏实地，真抓实干，深入贯彻科学发展观，坚持用统筹城乡的理念谋划发展，用统筹城乡的举措推动发展，就能把机遇转化为又好又快发展的优势，实现了全省经济社会发展的新跨越。
在这里，我们进一步认识到，统筹城乡一体化，必须结合城镇化发展现状和阶段性特征开展工作，要在推进城镇化建设中做到“五个坚持、五个结合”。一是要坚持城乡统筹，把推进新型城市化与建设社会主义新农村结合起来。要进一步完善各地的城镇规划体系，做到一体规划、全面协调。结合产业转移示范区、开发区等规划建设，在更大的空间来优化生产力布局，在更高的层次来推进生产要素的整合。二是要坚持科学发展，把城乡科学规划与加强依法管理结合起来。要按照全域、全程、全面的规划思路，科学设计城乡总体规划、产业-4-
布局规划、交通体系规划、土地利用规划、环境保护规划等。要贯彻执行城市规划法，坚持依法行政，加强城市规划管理，严格实施城市规划。三是要坚持协调发展，把加快产业发展与完善服务功能结合起来。在迅速培育壮大支柱产业的同时，要从优化发展环境出发，强化服务功能，重点是完善综合交通体系，提高商务服务能力，提高金融服务、中介服务和外包服务的水平，提供较为完善的教育、文化、医疗、卫生等方面的公共服务。四是要坚持创新发展，把历史文化传承与建设现代文明结合起来。要坚持“尊重历史、崇敬文化、感恩先人”的理念，以强烈的历史责任感，倍加珍惜保护传承好我省的历史文化。要坚持保护与利用、改造与复兴并重的方针，通过历史遗存的形态、反映巴蜀文化，让历史文明和现代文明相互融合、交相辉映，把我省独特的历史文化资源转化为区域经济的竞争优势。五是要坚持以人为本，把提升宜居城市的品质与提高市民的素质结合起来。要加强宜居环境建设和文明城市创建，进一步提高城市的品质和市民的文明程度，创造良好的发展环境和商务环境、舒适便利的生活环境与和谐稳定的社会环境，把我省城市集群建设成“夹城夹镇夹村落、夹山夹水夹绿带、夹工夹农夹三产”的优美生态和人文环境，让全川人民真正成为美好生活的创造者和享受者。
按照课程安排，在这里我们还开展了“四川推进城镇化与统筹城乡发展的重点难点及其对策”学员论坛，同学们的发言很精彩，结合我省实际畅谈城镇化建设，探讨统筹城乡科学发展的理念以及用改革创新的精神破解难题的思路。
在异地教学中，我们参观考察了广州城乡发展、佛山创意产业园、广州本田汽车有限公司现代制造业、东莞产业转型升级、深圳跨国高科技企业等，了解了它们在贯彻落实科学发展观，转变经济发展方式、调整产业结构、促进产业转型升级方面的做法，它们发展理念新、转型力度大、生态环境美、城乡统筹好、体制机制优、创业劲头足。
三、同学交流、获益匪浅
本次专题研讨班的同学来自不同省级部门和不同市州政府，有着不同的成长背景和知识结构，也有着各自的专长和特点。集中学习为我们大家提供了一个交流的平台，实现了多元文化的交融互渗，产生了聚合效应，有效丰富了学员们的综合素质。在这里，既有同学互相之间的一般沟通，也有相见恨晚下的私下交流，还有班内的主题交流。通过这样的方式，有效地激发了大家的学习力，产生了不同思想相互碰撞和交换的叠加效应，拓宽了知识面，提升了能力素养，使我们很是受益。短短的行政学院学习，师生之间结下了良好的友谊。我们忘不了不辞辛劳为研讨班操劳的培训部领导与工作人员，忘不了悉心教导的专家教授，忘不了共同学习的同窗，更忘不了实事求是、追求知识的校风。这一切都会成为我生命的记忆，在我的人生长河中绵延荡漾。
以上是我参加行政学院学习的一些浅见实感。
第二篇：行政学院学习体会
培训学习体会
2013年3月，经兵团行政学院安排，我参加了国家行政学院为期十天的“新疆生产建设兵团推进城镇化建设研讨班”，通过这次学习有了很大的收获。研讨班结合兵团的工作实际，站在新的历史起点上，谋划兵团新型城镇化的发展战略，破解发展中的重点难点问题，为积极稳妥地推进兵团城镇化健康发展，提供智力支持和决策参考。培训班重点学习掌握城镇化建设、城镇管理的主要理论和基本知识，增强学员运用辩证思维、战略思维、创新思维和法治思维能力，探讨兵团城镇化建设重点、难点问题提高兵团城镇化建设和管理质量和水平，对兵团推进城镇化建设具有很强的针对性、指导性和时效性。
一、高度重视，倾力办班
这次培训虽短，但国家行政学院对办好兵团城镇化培训班高度重视，陆林祥教务长专门带队到兵团做了前期的需求调研。学院在课程上安排非常系统、全面，既注重教学内容的丰富性和多样性，同时又紧紧围绕培训理念、培训方式大胆创新，通过团队学习、集体合作的培训，把“互动式”、“参与式”、“激情式”的教学方式贯穿全过程。学院安排副司级干部段红霞担任班主任，课程安排还引入了很多“省部级领导干部推进城镇化建设研讨班”的内容，授课教师既有中外专家学者，也有两会代表、委员和领导干部，让学员们感触很深、获益匪浅、提高很大。
二、多元交流，获益匪浅
参加培训的学员来自兵团不同的单位和领域，有着不同的成长背景和知识结构，有着各自的专长和特点。集中学习为大家提供了一个相互交流的学习的平台，实现了多种思维的交融互渗，产生了聚合效应，有效丰富了学员们的综合素质。学习期间，既有师生之间的深度交流，也有各小组的主题交流，更有学员们的课堂交流和私下交流。通过这样的方式，有效激发了各位学员的学习力和创造力，产生了不同思想碰撞和交换的1+1>2的叠加效应，拓宽了大家的知识面，提升了学员能力素养，使大家受益匪浅。学员们通过深入探讨新型城镇化的内涵、战略、政策，广泛交流各地城镇化的经验，围绕党中央和国务院的中心工作，把研讨的成果融入到平时的教学、科研、咨询等工作中，在实现中国梦的伟大实践中发挥出应有的作用。
三、师生情深，记忆难忘
在行政学院学习的十天中，学员之间、师生之间结下了深厚的友谊。我们忘不了知识渊博、不辞辛劳、悉心教导的老师，忘不了共同学习、共谋进步的学员，忘不了主题交流带给我们的启发和思考，忘不了严谨的校风，忘不了学院的厚重博大和真城服务。这一切都会成为每个学员一生中美好的记忆而难以抹去。
四、看到不足，充满希望
通过这次培训，全体学员受到了很强的思想启迪，开拓了视野，拓宽了思路，对推进兵团城镇化建设的思想认识空前统一，信心干劲空前高涨，对城镇化规律和作用的认识更加深化，对兵团发展城镇化的目标、路径更加明确，抓城镇化的劲头更大、信心更足，仿佛看到了兵团今后整体推进城镇化建设的美好蓝图。另一方面我们也看到了目前工作存在的一些差距和不足，看到了
东部和西部之间的差距，兵团城镇化建设虽然在一个较高的起点上，但任重而道远。
国家行政学院的学习机会十分难得，我倍加珍惜。它既是业务学习，也是思想认识统一，更是综合能力的提高。培训学习不但学到了科学的理论，也提高了实践的技能，还深刻感受到了学术的精神和大师的魅力，学院的学习经历将成为我未来工作的宝贵财富。我真心希望，在未来的人生道路上，还有机会回到国家行政学院接受再教育，不断提高自身的理论水平、个人修养和综合能力，更好地适应新形势下对领导干部的新要求，更加期待国家行政学院能够加大对兵团各领域领导干部的培训力度，提高兵团干部在新形势下统筹发展的能力。
最后再次感谢国家行政学院和兵团党委组织部给我们提供的学习机会，我们一定会在今后的学习工作中，进一步坚定理想信念，认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，扎实开展党的群众路线教育实践活动，在上下互动中解决问题，在攻坚克难中提振信心，在思考辨析中把握规律，努力成为科学发展的学习者和实践者，将理论成果用于实践，为兵团城镇化建设做出更大的贡献。
兵团建工师 王宝龙 2014年5月
第三篇：内蒙古党校内蒙古行政学院
内蒙古党校 内蒙古行政学院 关于落实从严治党“1+3”制度体系实施意见
为深入贯彻落实《内蒙古自治区党委关于深入贯彻落实总书记从严治党八项要求的意见》（内党发[2014]27号）和《关于建立健全“五个一”工作机制落实从严治党责任的意见》（内党办发[2015]5号）、《关于深入开展五级示范抓引领推进联系服务群众常态化工作的意见》（内党办发[2015]6号）、《关于实行党委（党组）领导班子和领导干部落实从严治党责任考责问责的暂行规定》（内党办发[2015]27号）等四个文件（即：自治区党委从严治党“1+3”制度体系）精神，做到认识到位、措施到位、保障到位、落实到位，进一步提高校院党建工作水平，结合校院工作实际，制定如下实施意见。
一、深刻领会从严治党的重大意义
1.党的十八大以来，党中央高瞻远瞩，以强烈的历史使命感和责任感，提出了“四个全面”的战略布局，把从严治党提高到新的战略高度，为新形势下加强和改进党的建设、开创党的建设新局面指明了根本方向和着力重点。
2.为了更好地贯彻落实总书记从严治党八项要求，进一步推进“四个全面”战略布局的顺利实施，自治区党委出台了从严治党“1+3”制度体系，为全区上下推进管党治党建设党提供了根本遵循。3.校委会认真贯彻落实中央和自治区党委关于党要管党、从严治党的各项部署要求，坚持党校姓党、从严治校，认真开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，着力解决党建工作中“失之于宽、失之于软、失之于松”的问题，切实推动校院党建工作不断发展。新形势下，各党支部和广大党员干部要更加充分认识从严治党的极端重要性和现实紧迫性，更加切实增强管党治党建党的政治自觉、思想自觉、行动自觉，把从严治党各项要求落到实处，进一步推进校院党建工作迈出新步伐、开创新局面，为推动全区干部教育培训事业科学发展提供坚强的政治保证、思想保证和组织保证。
二、严格履行从严治党主体责任
4.校委会要牢固树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是渎职”的思想观念，切实把校院党建工作摆上重要议事日程，坚持党建工作和业务工作一同谋划、一同部署、一同考核。常务副校（院）长要切实履行抓党建工作第一责任人责任，做到党建工作亲自安排部署、亲自调查研究、亲自协调推进、亲自督办落实。分管党建工作的副校长要切实把党建工作放在心上、扛在肩上、抓在手上，做到工作到位、精力到位、时间到位，推动党建工作取得新成效。
5.校院领导班子成员要根据党建工作责任分工情况，切实履行好“一岗双责”，认真抓好分管处室的党建工作，并将抓党建工作在考核中进行报告。各党支部书记要认真落实校委会及机关党委的党建工作安排，坚持向校委会报告工作、向本支部全体党员述职的制度。机关党委具体负责检查考核校委会和各党支部关于校院党建工作的各项工作任务的落实情况，向自治区直属机关工委述职。
6.建立健全党建工作考责问责制度，将履行党建工作职责作为考核的重要内容，与业务工作结合起来进行考核。要强化党支部书记抓党建工作考核结果的运用，将考核结果作为本人及所在党支部评优、调整、任用聘用的重要依据，对党建工作任务推进落实不力的处室进行追责问责。
三、深入扎实抓好思想建设工作
7.发挥党校、行政学院的独特优势，强化党的理论学习的主阵地和主渠道作用，着眼于加强理论武装、统一思想行动，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，认真学习总书记系列讲话、考察内蒙古重要讲话精神、在全国党校工作会议上的讲话和对党校工作的重要指导精神。加深对总书记讲话中重大思想和重大理论观点的理解认识，深入领会讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。引导校院党员干部，坚定理想信念，坚持“党校姓党”，运用理论成果武装头脑、指导实践、推动新形势下的党校工作。
8.经常性开展党性教育和党性锻炼，坚持把党章作为加强校院广大党员党性修养的根本遵循和必修课，要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，更加严格要求党校（行政学院）的每一名党员。
作为党校（行政学院）的一名党员，必须在一切教学、科研和办学活动中始终严格坚持“党校姓党”，必须做到遵循党的政治路线，坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，严守党的政治纪律和规矩，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。必须做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。必须做到坚定正确的政治方向，涵养高尚的道德情操，保持奋发有为的精神状态，树立高度自觉的责任担当，恪守清正廉洁的本色。
开展优秀典型教育和警示教育，引导党员筑牢敬法畏纪、遵规守矩的思想防线。坚持定期开展党性分析活动，进一步强化党员干部党性意识，时刻牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，任何时候都与党同心同德。
9.贯彻落实中央关于培育和践行社会主义核心价值观的意见精神，将推动培育和践行社会主义核心价值观同各项工作融为一体，融入教职工和学员的工作、学习与生活之中，体现到校院各项规章制度和行为规范之中。广泛开展学习老一辈无产阶级革命家、当代先进人物和道德模范的活动，弘扬传统美德和时代新风，形成积极学习践行社会主义核心价值观的校园文化氛围。
10.严格落实各项学习制度，切实提高理论学习实效。坚持中心组理论学习制度，精心安排并组织实施学习计划，充分发挥中心组学习的带头作用。坚持各级领导干部讲党课制度，充分发挥专家教授的优势。坚持理论联系实际的马克思主义学风，坚持问题导向，反对主观主义、教条主义、形式主义，防止空对空、两张皮，不断增强党员的学用结合、学以致用的能力。
四、着力加强从严治党制度建设
11.建立在校委会统一领导下，机关党委负责组织协调、各党支部负责直接开展工作的从严治党两级抓体制。校委会紧紧抓住各党支部，各党支部严抓落实，机关党委日常督促协调，将压力迅速传导到各党支部，保证各项工作都能迅速落实。
严格执行机关党委对各党支部进行“定期研究分析、定期安排部署、定期检查评议”的党建工作推进机制。细化各党支部书记和机关党委委员责任，明确抓党建工作责任清单，做到责任细化到人、细化到岗，形成独具校院特点的党建工作格局。
12.认真贯彻落实自治区党委《关于实行党委（党组）领导班子和领导干部落实从严治党责任考责问责的暂行规定》，实行考责问责制，以责任追究倒逼责任落实。坚持执行制度没有例外，切实做到用制度管权管事管人，坚决维护制度的严肃性和权威性。加强对党内制度执行的宣传教育和督促检查，坚持谁牵头谁组织实施谁负责宣传普及和监督检查的原则，落实工作责任，完善追责机制，促进制度落实。
五、进一步严肃党内政治生活
13.认真执行党员领导干部民主生活会有关规定，落实校院党员领导干部民主生活会组织实施办法。坚持会前集中学习，广泛征求意见，深入谈心谈话，找准存在问题，认真撰写对照检查材料；会中体现整风精神，开展积极、健康、深刻的批评与自我批评，不断提高发现和解决自身问题的能力；会后针对问题制定整改方案，狠抓整改落实，及时通报有关情况。严格执行领导干部参加双重组织生活会制度，自觉以普通党员身份参加支部活动。切实提高组织生活会质量，坚持和完善“三会一课”制度。
14.不断推进党内民主建设，完善党内选举、党务公开等制度，进一步落实党员知情权、参与权、选举权、监督权，进一步扩大党内民主，增强各级党组织活力。拓宽党员意见表达的途径和渠道，党内重要决策事项要充分征求党支部及党员意见，党员领导干部经常开展谈心谈话活动，营造民主平等的同志关系、民主讨论的政治氛围、民主监督的制度环境。
六、切实从严要求管理干部
15.坚持以严的标准要求干部、以严的措施管理干部、以严的纪律约束干部。把纪律和规矩挺在前面，制定和执行严格的教师、行政后勤人员和学员管理规定，进一步增强党员干部依规依距办事用权的意识，自觉遵守党章，严格执行和维护党的纪律，自觉接受党的纪律约束，模范遵守国家法律法规。加大对违规违纪现象的问责力度，坚持刚性执纪，让党员干部做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
16.完善干部教育管理考核机制，严格执行请销假、日常管理等工作纪律，规范办公秩序和工作行为，提高工作效能。强化干部的管理，坚持干部日常考核、试用期考核、考核的考核评价制度，注重发挥考核的综合效能，为干部选拔任用、培养教育、管理监督、激励约束提供重要依据。
17.认真执行领导干部重大事项报告制度，按要求如实报告个人收入、房产、投资、婚姻变化及配偶子女从业、移居国（境）外等情况。对存在苗头性、倾向性问题的干部，做到早发现、早提醒、早处理。严格落实专项工作要求，进一步做好干部档案审核、社会兼职规范、出国（境）审批与证照管理等工作，不断加强日常监管。
18.严格贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持党管干部原则，把加强党的领导同充分发扬民主结合起来，紧紧围绕动议、民主推荐、考察、讨论决定、任职等重点环节，不断提升选人用人公信度。以培养锻炼为基础，以选准用好为根本，以强化管理为保障，研究制定培养优秀年轻干部的措施办法。强化干部选任工作监督，严格执行干部编制与职数管理制度、报备审批制度、责任追究制度等，营造风清气正的选人用人环境。
七、持之以恒推进校风校纪建设
19.严格执行中央八项规定和自治区28项具体配套规定，校委会成员和各党支部书记要严以修身、严以律己、严以用权，以身作则，带头执行好作风建设的各项制度，营造校院作风建设的良好环境。校委会和各党支部要将群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育中形成的好经验好做法和具体措施常态化，树立持续整改、长期整改的思想，持续推进重点问题和深层次问题的解决，防止“四风”问题反弹回潮。
20.完善和落实好各项校风校纪建设的规章制度，把目前作风转变的好势头保持下去，使作风建设要求真正落地生根。坚持党务公开与校务公开制度，提高党务公开和校务公开的透明度，畅通教职工意见沟通渠道。严格执行财务管理、基建维修、后勤管理、组织人事、学员管理等各项制度。
21.坚持校委会统一领导、机关纪委组织协调、各处室各司其职、全体教职工共同支持参与的校风校纪建设领导体制和工作机制，形成上下贯通、层层负责的工作格局。各处室负责人要按照“谁主管、谁负责”的原则，认真抓好职责范围内的校风校纪建设工作。机关纪委要认真履行监督执纪问责职责，严格按照有关规定依纪严肃查处违纪行为。
八、积极推进基层党组织建设
22.加强各处室党支部工作，党员人数10人以上的设立书记、副书记、支委，党员人数10人以下的设立书记、副书记。依照《党章》规定，按期进行机关党委和党支部的换届工作，对因其它原因班子不健全的要及时进行补选。校委领导班子成员要编入校院的一个党支部，并以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会等活动，并加强对基层党建工作的指导。
23.加强党务工作者队伍建设，不断提高党务工作者的能力素质和工作热情，建设学习型党支部。重视离退休人员党支部建设，保障离退休党员的权益，加强离退休党员的教育管理，更好发挥离退休党员的作用。认真贯彻中央和自治区关于群众工作会议精神，加强对群团工作的领导，充分发挥工会、青年组织和妇女组织联系群众的纽带作用，积极开展校院文体和社会公益活动。
24.根据《中国共产党发展党员工作细则》，各党支部要制定发展党员计划，完善发展党员工作程序，严格发展党员工作纪律，加强党员审批情况的监督检查。加强对入党积极分子的教育、培养和考察，积极吸收教学科研骨干加入党组织，坚持标准，提高质量，增强党组织的活力。探索党员能进能出和处置不合格党员的措施办法，纯洁党员队伍。
第四篇：吉林大学行政学院简介
吉林大学行政学院简介
吉林大学行政学院前身是创建于1983年的政治学系，是我国改革开放以后恢复政治学以来高等院校建立的第一个政治学系，创始人是我国著名政治学家、法学家、现任教育部社会科学委员会委员、吉林大学首批人文社会科学资深教授、博士生导师王惠岩教授和原中国政治学会副会长朱日耀教授。现任院长是教育部跨世纪人才、全国宣传文化系统“四个一批”人才、博士生导师周光辉教授。
吉林大学行政学院多年来一直非常重视学科发展与学术梯队建设，现设有政治学系、行政管理系、国际政治系、电子政务系等四个系，一个MPA教育中心，还有以行政学院为依托的吉林大学人文社会科学重点研究基地——政治学与国家建设研究中心。此外，学院已建立了年龄、学历、职称、专业结构合理、具有很强发展后劲的师资队伍。全院现有教师45人，其中教授17人（博士生导师16人），副教授12人，讲师12人，助教4人，行政及教辅人员16人。现已获得博士学位的教师25人，在职攻读博士学位教师11人，占总数的80%。学院还聘请10余位国内知名学者为兼职教授，聘请10余位来自美国、日本、俄罗斯、韩国等国著名专家为客座教授。
经过多年的发展，吉林大学行政学院目前已具备良好的办学条件。学术信息快捷、图书资料丰富，教学科研设备精良、齐全，办公和管理手段现代化。学院现设有专业性图书、期刊两个资料室，拥有政治学科各专业中文图书（包括港台图书）25000余册，外文图书6000余册，期刊120余种，2800余册。建有公共管理实验中心，下设电子政务实验室、案例分析实验室、MPA多媒体教室和MPA案例讨论室。
为了适应改革与发展的需要，吉林大学行政学院逐渐形成了从本科、硕士、博士到博士后较完善的人才培养体系，实行了多元化的办学模式。现有在校学生1278人，其中博士研究生232人，硕士研究生378人，MPA（公共管理硕士）198人，本科生480人。截至目前，学院已培养了145名博士、525名硕士、286名MPA，1500余名学士、100余名专科生、800余名成人教育本、专科生。这些毕业生多数已成为各级党政机关、企事业单位及高校科研单位的领导和业务骨干。
吉林大学行政学院坚持“学科立院、学术兴院、学生为本、学以致用”的办院宗旨，以创新学术成果、提升人才质量、增强服务社会功能为基本任务，不断创新机制，凝练方向，博采众长，朝着建设一个高水平、研究型学院目标而努力奋斗。
第五篇：行政学院培训介绍信
行政学院培训介绍信
行政学院培训介绍信1
中小企业集团人力资源部：
兹介绍单位名称(或“我单位”)职工xxxx(姓名)，xx(性别)，工号/保险号，身份证号，参加xxx(工种)培训/复训，证件号为xxx(初训不用填写),请与接洽。
单位名称(需盖章)
xx年xx月xx日
行政学院培训介绍信2
xxxx有限公司：
兹有我单位(公司)xxxxxxx部门的员工具体如下：
员工1：xxxxxxxxxxxxxx身份证号：xxxxxxxxxxxxx
员工2：xxxxxxxxxxxxxx身份证号：xxxxxxxxxxxxx
员工3：xxxxxxxxxxxxxx身份证号：xxxxxxxxxxxxx
员工4：xxxxxxxxxxxxxx身份证号：xxxxxxxxxxxxx
前往贵公司进行xxxxxx操作培训学习，请予接洽。
单位(公司)：xxxxxxxxxxxxxxxx
日期：xxx年x月x日
行政学院培训介绍信3
尊敬的xxx医院领导：
兹有xxx医学院临床专业(麻醉方向)学生xxx，xxx，xxx岁，于xxx开始在我院麻醉科实习，作为该生的带教老师特向贵院推荐毕业后参加住院医师规范化培训。
该生在我科实习期间，遵守纪律，尊进师长，责任心强，严格认真的要求自己。
工作上一丝不苟，勤勤恳恳，团队协作意识强。
该生性格上略显内向，但对人热情，对病人细心，能够与病人及家属良好的.沟通。
在我科实习期间，该生表现出了良好的临床思维，有扎实的医学基础知识，能够多方面的考虑问题，具有一个临床医生的基本素质。
该生确有继续发展的潜力，且迫切想要参加贵院的住院医师规范化培训，希望能够在贵院更好的提升自己的工作及学习能力，成为一个合格的临床医生。
希望贵院能够给这个充满热情的年轻人开启一扇通往医学殿堂的大门。
此致
敬礼!
介绍人：xxx
xx年x月x日
行政学院培训介绍信4
xxx医院：
兹介绍我院xxx，前往贵单位进修学习腹腔镜、宫腔镜、胆道镜、前列腺等离子汽化刀、关节镜的保管及手术上台事宜，进修时间为xx年x月x日到xx年x月x日，请予以接洽。在我院医护进修学习过程中，请按照贵单位规章制度的要求，给予严格管理。感谢贵单位的.合作和支持!
此致
敬礼!
介绍人：xxx
xx年x月x日
行政学院培训介绍信5
xx技术有限公司：
我公司委派下列工程师xxxxxxxx人参加你公司xxxxxxxxxxxxx(地点)培训：
姓 名：xx职务：xxxxxxxxxx电话：xxxxxxxxxxxxxx
姓 名：xx职务：xxxxxx电话：xxxxxxxxxxxxxx
姓 名：xx职务：xxxxx电话：xxxxxxxxxxxxxx
姓 名：xxx职务：xxxxxxxxxxx电话：xxxxxxxxxxxxxx
(公章)
xx年x月x日
请予以接待。
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