百姓爱心故事征文

第一篇：百姓爱心故事征文

“1998年4月29日，王叔叔来学校看我，叫我注意身体......”

“1999年10月14日，王叔叔来学校与老师谈了很久，我想一定少不了我的读书成长问题......”

“8月31日，王叔叔给我留了500元钱......”

......这是从一本日记中摘抄的片断，写日记的人名叫,他在这本已经发黄的日记中陆陆续续记录下了自己的成长历程,也记下了一个感人的爱心故事。

故事得从1997年3月28日说起。这天，因家庭贫困而面临失学的自治县大文中心完小六年级学生在老师的陪同下，见到了他在日记中一直提到的“王叔叔”，也就是现任市委组织部副部长的，那时，还在任县委副书记。这一次见面，使的命运从此改变了。

现在说起第一次与王叔叔见面的情景，仍记忆犹新。当时，他眼中的大个子王叔叔笑眯眯地摸了摸他的头，鼓励他要好好学习。王叔叔在离开时给他留下了一学期的伙食费和买下了一学期的大米，这笔资助点亮了他未来的人生之路

对于从未到过县城，很少接触外人的来说，实在是网太突然、太意外了！放学后，他迫不及待地在通往自己家的田野山道间飞奔，当满头大汗的赶到家时却发现，这好消息父母早知道了，全村人都知道了！原来，到大文乡户那村大八寨下乡调研时，得知因家境贫困，随时都有失学可能的情况后，当即表示，要一直资助读书，要帮助这个几乎与世隔绝的拉祜族小山寨培养一名人才。

有了的关爱，快乐多了，踏实多了，学习也更用功了。1997年6月，他顺利地考入大文中学，成为全村第一个初中生。担心他是否能适应新环境，学习是否跟得上，营养是否补充得上……为了让能安心学习，再也不要为今天没学费，明(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）天没有米钱担心，每学期开学前，总是早早地把学费和伙食费留下给的老师，请老师帮助安排好生活和学习。每次到大文乡下乡，他都要到学校看看，叮嘱他要好好学习，要注意身体，要尊重老师、团结同学等等。

为了让的父母支持他读书，还多次到家里与他的父母促膝谈心。反复对他们说，只要读得上去，他一定会资助到底的，做父母的不能因家里困难、农活忙就拖孩子的后腿，这会害了孩子一辈子……就这样，无私地帮助着，与一家结下了没有血缘关系的亲戚关系，小小年纪的也更懂事、更用功了！为了表达对王叔叔的感激之情，没有出过山门、没见过世面的把这一切偷偷地记在一个小笔记本上。他用心地记下了王叔叔每次对他说的话，每次给他的钱物。

7月，顺利地考入了师范学校，成为全村的第一个中专生。但男子汉意识越来越强的却一点也高兴不起来，每年1000元的学费对于他来说，简直就是个天文数字，要到哪去找？正在进退两难时，仿佛知道了他的心事，主动承诺为承担三年的中专学费，并为他打点了一套行装，鼓励他勇敢地迎接新生活……

就这样，走进了师范学校，开始了他梦寐以求的新生活。3年的中专生活平静而艰难，那本发黄的笔记本上，“王叔叔”的字样更多了：“5月20日，王叔叔利用到开会的机会到学校来看我，并给我留了200元的伙食费。我们还在校园里边走边谈，谈他的读书时代，谈他的成长经历，我才知道他也吃过很多苦，有过不少磨难……听王叔叔一席话，胜读十年书，我明白了战胜困难首先要战胜自己。”“8月31日，王叔叔给我留了500元钱。”“3月2日，王叔叔给我留了300元钱……”

7月，顺利毕业，回到家乡当了一名代课教师，成为村里第一个代课教师。4月，他当选为大文乡户那村副主任，成为村里的第一个村干部。12月，考入邦丙乡政府工作，成为村里的第一个公务员。随着命运的改变，随着许多个“第一”的出现，大文乡掀起了一股资助贫困学生的热潮。

“桃李无言，下自成蹊”，虽然从未跟他的同事们说起过他与的故事，但他多年如一日用爱心改变拉祜族青年命运的故事还是被悄悄地传开了。

第二篇：班主任爱心故事征文

用心和智慧去爱学生

爱是教育的前提，没有爱就没有教育，作为教师，尤其是班主任，只有热爱学生，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护，教育才富有实效。在学生迷途的时候，我们给他们一个正确的教育机会，就能挽救他们的一辈子。

在我的管理和教育下，班里同学们的个人卫生一直做得很好，只有一个叫张伟的同学校服总是脏脏的，我多次批评他，让他回家告诉家长勤给他洗衣服。可是每次看到他的衣服还是那么脏。后来从同学口中得知他妈妈精神有些问题，经常离家出走，他爸爸自己带着两个孩子，有时上班忙根本顾不上给他洗衣服。听到这里我心里酸酸的，对他有了特别的关爱，我就经常给他买本子，买铅笔，还给他订了一身崭新的校服。在班上还号召同学们关心他，帮助他，支持他。可是他偏偏不爱学习不争气，贪玩调皮。有一次，他故意不戴红领巾，被值日生查到，班级自然扣分。同学们生气地向我告了状。我没有动怒，走到他面前平静地问：“你为什么不带红领巾？”他理直气壮地说：“我就不想戴，戴上它怪难受的。”听了他的理由，我仍然没有动怒，也没讲任何大道理。我跟他温和地说：“老师帮你戴好吗？保证你不觉得难受。”我将红领巾放在他领子里，轻柔的给他系好。我发现他的头一直很低，脸蛋红红的。脸上写满了羞愧。从此以后，张伟同学再也没犯类似的错误，各方面都有很大的进步。我平时鼓励他参加学校的各项活动，比如学校组织的跳绳比赛活动，兴趣小组活动我都让他报名参加，有的同学不理解，说我偏心。我说：“同学们，多给他一个机会吧，他是真的在努力，相信他。”之后张伟同学总是在课间练习跳绳。果然不负众望，他在男子跳绳比赛中取得年级第二的好成绩。他手捧奖状的时候，脸上露出了幸福的笑容，我和同学们也都替他高兴。

在我们班里还有一个好动的学生，他叫李明，上课的时候他总管不住自己的手，手里总喜欢摆弄东西玩，他不但自己玩，还总影响周围的同学，总爱跟同桌说话，他的同桌换了又换，同学们都不喜欢跟他做同桌。自习课上，同学们都在写作业，他自己坐在座位上自言自语地说话，严重影响了周围同学的学习。任课老师也多次向我反映他平时的上课情况。除了这些，课下他还喜欢和同学追打，劳动不积极，就更别提学习成绩了。

我知道他是典型的“问题”学生。我就经常利用课间找他谈话，我跟他晓之以理，动之以情。他嘴上答应的很好说一定改，态度很诚恳，而且还掉下了悔过的眼泪。我心里暗自高兴。心想：这回他肯定能改了。可是好不了两天，他好动爱说话的毛病又犯了。我找家长多次沟通，共同教育，也无济于事。我只有想办法慢慢改变他了。

有一天在我的课上，讲完课我给同学们留了十分钟做习题的时间，我发现李明在那很认真的画画，我走到他跟前，他看到我发现了他，就赶紧把画收起来，这次我没有批评他，我微笑着看着他，让他把画放在桌子上，他露出很惊讶的表情。我发现他的画画得相当不错。我借机表扬了他，他看我表扬他，就很兴奋得讲解他画得画。原来他需要一个倾听者。我就让他向同学们展示自己的画。同学们都夸他画得不错。紧跟着我向他提出如果在学习上也能这样出色就更好了。从那以后，他每天都认真的做作业，我总是及时表扬他，我发现原来他是很喜欢大家夸奖他的。知道这一点以后我总是借机会表扬他，他课上爱说话爱做小动作的毛病好了很多，课间也不和同学追打了，组长也不再反映他不做值日了，看到他的这些变化，我真是打心眼里高兴。

由此看来，只要给“问题”学生多一点的关注，让他们的“闪光点”发光，使他感到老师时刻在关注他。还有多表扬他，学生希望得到老师的认可，更渴望得到表扬。这会激发学生强大的学习动力，增强他们的学习信心。从而获得了心理和学习上的更大进步。

作为一名班主任，我深深地体会到，要教育好学生，就要用爱心和智慧去关爱他们。学生没有绝对的好坏，他们是可以互相转化的，只要我们老师愿意去关注他们，用心去教育他们，不让一个孩子掉队，那么，他们也会成为我们心目中的“优秀学生”。让我们一起帮助这些迷途的孩子找到正确的路吧！

第三篇：百姓故事.计划生育doc

百姓故事：婚育新风创建大山深处的和谐家园——记豫西山区的灵宝市苏村乡

周家原村

中国人口网2008-05-07 18:41:

51位于豫西山区的灵宝市苏村乡周家原村，数年来坚持围绕“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的方针，深入开展以“农村小康工程进农户、各项奖励优惠政策进农户、婚育新风进农户、生殖健康服务进农户、计生法律法规进农户”为主要内容的幸福家庭行动，把人口和计生新机制建设融入社会主义新农村建设之中，推进了人口与计生工作的健康发展。

近年来，周家原村先后被命名为河南省“‘五好’村党支部”，三门峡市 “先进‘五好’村党支部”，灵宝市“先进基层党组织”，是三门峡市级、灵宝市级“文明村”。村文化大院被命名为“河南省示范文化大院”、三门峡市“三星级农村文化大院”。计划生育困更难家庭搬迁扶贫工作被三门峡市人民政府授予“搬迁扶贫工作先进村”称号。

周家原村村支部书记伍月星也先后多次被中共三门峡市委、灵宝市委、苏村乡党委命名为优秀党务工作者、优秀党支部书记、优秀共产党员、优秀“双强”农村党支部书记、党风廉政建设先进工作者，“河南省百名优秀农村科技致富带头人”、三门峡市“优秀农村科技带头人”、苏村乡“和谐社会建设标兵”等称号。

2007年，该村被确定为三门峡市、灵宝市社会主义新农村建设“示范村”。

和谐理念是快速发展的第一要素

周家原村由5个自然村24个村民小组组成，总人口2549人。

在村党支部书记伍月星的心目中，周家原村的发展蓝图是 “金山银山、绿水青山、邻里和睦、人人安康”，16个字包含了经济、环境、人口各个层面。

他说：“树立人口、资源、环境和谐发展的理念，是农村快速发展的第一要素，是社会主义新农村建设的基础”。

生产发展要向上，人口数量要稳定，农民素质要提高，这是周家原村两委干部、73名共产党员的努力方向。

具体有6个数字： 到2010年，争取全村每个家庭都有两对夫妇在一起生活，每对夫妇不超过两个孩子，家家有新住房，有一部四个轮子的车子，有5位数的存款，每周工作5天。

见我们对每个家庭都有两对夫妇在一起生活的提法有些不解，伍月星用自己的家庭来解

释：“我们老两口都是60上下的人了，体力活渐渐不行了，但我们种庄稼的经验还在，也渴望与儿孙在一起，享受天伦之乐。儿子儿媳虽然年轻力壮，却有孙子拖累，我们现在三世同堂，互相照应，取长补短。农闲时间，儿子儿媳还可以出去打打工，开开眼界，家里也好有人照顾，这就很不错嘛！”

和谐 就是要咱庄户人有饭吃，有话说

伍月星告诉我们，农村要和谐，就要营造一个正确的价值导向，建立完善的激励机制，让计生户先富起来，引导农民树立正确的生育观。为此，该村在村两委落实包片责任制的基础上，更加着力对计生户的帮扶和服务。在村委会，我们看到该村印制的《周家原村计划生育优惠项目》宣传单，该村计生户在享受法定奖励及上级各项优惠政策的基础上，还可再享受村里的如下优惠：

一是双女户和独生子女户孩子在村小学就学期间免收一切费用。

二是在中心村购买商品房时，每平方减免20元。

三是在中心村建三是在中心村建房居住的，每户补助5000元，并免收每月10元的管理费。

四是在免费享受村里组织的所有实用技术培训的基础上，免费参加“周家原村新农民素质教育基地”的特色技术培训，免费享受技术信息服务，优先参加家政服务队伍。五是优先安排计生户子女进入村办企业务工。

六是计生户子女考上大学本科，每人奖励1000元，考上大学专科，每人奖励500元。周家原村两委提出的建设新农村口号是 ：“群众自己动手建设美好家园”。

伍月星说，我们认为，发展经济和计划生育都要依靠群众自己来做。建设新农村，首先要培养新农民，为此，该村建起全乡第一个村级新农民素质培训基地，强化“农民知识化”技能培训，向育龄群众提供新观念、新技术；同时，开展计生知识的培训，向育龄群众传播新的婚育观念，树立少生快富的人均观念。

和谐 体现在新农村的方方面面

在周家原村，我们深切感受到，人口计划生育工作已经结合融入到新农村建设的方方面面：

文明乡风唱响婚育新风主旋律。周家原村在开展道德、法律、文化、科普“四进农家”活动中深入开展“除陋习、树新风”的主题宣传，突出人口形势和计划生育政策宣传，逐步改变农村群众传统落后的生产方式、生活方式、交往方式和婚育观念，有效促进农村精神文明创建活动健康深入发展。积极构建新型生育文化教育平台，在新农民素质培训基地设置的科普宣传栏中设立计生宣传墙报栏，在科普阅览室中摆放计生图书、杂志、报刊等宣传材料，设立“优生、优育、优教展馆”，供育龄群众观看、学习，让群众能够直观地了解掌握怎样生好孩子、照顾好孩子、教育好孩子的最基本的科学知识，受到群众的欢迎。通过开展一系列的宣传服务活动，逐步改变群众落后的婚育观念，让农民展现新风貌，在实现乡风文明的同时，树立生育文明。

村镇改造突出环境优化主格调。该村实施计生户家园美化工程，让农村计生户的家园率先美起来，既使“计生光荣、计生优先”利益导向机制建设落到实处，又是建设“新农村新家园”的重要工作内容。通过部门和干部与农村计生户结对子帮扶，积极帮助贫困计生户建住房、修圈舍，美化环境，改善居住条件和生活环境，培养良好生活习惯，使计生户居住环境靓起来。几年来，全村共有17户计生户新建住房共2000多平方。周南组二女户赵娟芳夫妇家庭比较困难且无住房，市乡村三级投入4万多元新建“二女安居工程房”，让他们住入新居。还有19户经济条件比较好的计生户在建房时给予优先办理，8户计生户在中心村宅基地购房时优先办理。

民主管理以计生村务公开为重要内容。经过广泛征求意见，周家原村对原来的村规民约进行修改，新的村规民约中，列入计划生育内容，既有明确的奖励优惠措施，又有严明处罚措施。通过村规民约的实施，互帮互助、和睦相处、尊老爱幼、优生优育、尊师重教的社会风气越来越浓，村民自治取得了明显的成效。同时抓好计生村务公开，村财支出的计生开支及福利费都按时公开，办理《生育服务证》、《独生子女父母光荣证》、“两查”节育未到位情况和社会抚养费的征收情况每个月均在村务公开栏中进行公示，坚持“端平一碗水”接受群众的监督，得到群众的理解与支持，改善了干群关系。

在周家原村，我们还了解到这样一些情况：在2005年以来，全村共有计生户800多人免费参加了新农民素质培训，培训的主要技术有：土壤肥料、作物栽培、病虫防治、禽流感防治、修车技术、电焊技术、电工管理、建筑技术等，现有300多人学成肆业，在各行各业中大展身手。有40名二女户女儿享受免费读书。

“把人口和计划生育工作融入社会主义新农村建设中，树立科学、文明、进步的婚育新风，建设社会主义新农村。”这是周家原村两委印制的一条宣传标语，我们周家原村采访的所见所闻印证了这不仅仅是一句口号，而是这个市级社会主义新农村建设示范点在人口和计划生育工作中的努力作为。（河南三门峡市人口计生委供稿）

第四篇：香港脚百姓故事

大三的时候我遇到一个对手，中文系登台演讲能跟我有一拼的唯独只有阿进一人，阿进团支部书记，而且两次演讲都跟我并列第一。辅导员说：“将来留校或者分配工作，演讲比赛成绩是重要的参考因素。”那时候虽然读大学了，人还是比较天真，所以把辅导员的话听得很认真，阿进无形中就成了我的竞争对手，但是他有一定的政治资本（团支书），我很想收拾一下他可惜找不到机会。

学校大学生集体宿舍落成以后，总务处安排两人一间寝室，所有的人都不愿意跟阿进住一间寝室，原因很简单，就是阿进是香港脚，奇臭无比，闻着恶心，也不能让阿进一个人一间寝室，辅导员陈老师就找我谈话说：“你们俩住一间寝室最合适，水平相当，爱好相同，你又是学生会主席，总不能因为一些小事给学校造成麻烦吧？”

我对臭味更加敏感，闻了香港脚的臭味我吃不下睡不着，当然不想答应，可是架不住辅导员陈老师的思想工作，而且我觉得这也给我一个收拾他的机会，就勉强答应了。

阿进一搬进来，我就跟他约法三章：第一，晚上睡觉前必须用柠檬酸洗手液洗脚，驱除臭气，鞋袜晚上睡觉时放置在窗外；第二，每天早上往自己的鞋子里倒一些白酒，把学校附近山上的黄金叶摘几片夹在脚趾缝里，以减少臭味；第三，我如果忍不住拿你的香港脚开一个玩笑不允许发火。

阿进态度诚恳说：“你说的三条我保证做到，只是我本来就是山里的人，那里满山遍野都是黄金叶，我怎么不知道黄金叶有如此功效？”

我说：“你才读了几本书？生活知识丰富着呢，你哪能什么都知道？”阿进便不再言语，两个人在一个寝室住着很长一段时间也还相安无事。

有一天下午自习，既没有导师又没有辅导员，同学们各自找一些书看着，许是闲来无事，阿文凑过来问我：“大刘，你跟阿进住了一段时间，他的臭气没把你熏晕啊？”

我说：“阿进那是与时俱进，人还在山里脚已经进了香港，属于走在时代最前面的人，向他学习还来不及，哪里就能晕菜？”于是大家都笑了，并且阿进的外号——香港脚就在这一次玩笑中正式诞生了。阿进因为我有言在先，虽然极为不满，但终究没有生气。

不久，阿进物色了外语系一个女孩梅思思，那个女孩文静漂亮，因为想在外语系获得演讲名次，就让阿进帮着写演讲稿，再翻译成英语，一来二去就跟阿进挂上了。

那天，我正在寝室鼓捣一大推化学药品，梅思思突然进来了问我：“大哥，阿进在吗？”

我不经意地说：“你找香港脚呀？不知他臭到哪里去了。”梅思思也不回话扭头走了，晚上阿进回来就冲我发火：“大刘，你也太不够哥们了吧？怎么能当着女孩说我是香港脚？你不就是嫉妒我演讲稿比你写的好？太小心眼了吧！我忍你很久了，不要当我乡下人好欺负，我还跟你说，这件事我跟你没完！”

第二天辅导员陈老师就找我谈话：“团结同学这么简单的道理还需要我跟说吗？我听说你给同学取外号，挑拨离间人家女朋友关系，这性质是很严重的！”

我说：“陈老师，你这有些小题大作吧？人家都不跟他同住一间寝室，我给您解决了难题，怎么能说我不团结同学呢？他自己有一双香港脚，同学们喜欢这么叫他，他自己也答应，怎么能说这个外号我给他取的呢？另外那个女孩来问我时我也是一时没留意随口一说，根本就没有有意为之，况且我正在为他研究洗脚的药水，估计以后他的香港脚就能得到彻底治疗。”

陈老师终于被我说服了，问我：“你研究的是什么药物？”

我说：“硫酸铜加高锰酸钾食盐纯碱溶液，把臭脚在水中浸泡半小时，然后涂抹达克宁，再在脚趾缝里夹上黄金叶一次就能治愈香港脚。”

陈老师问：“真有这么神吗？我也是香港脚，久治不愈，其痒难耐，如果有效我一定好好感谢你！”

我说：“感谢那倒不必，为人做一点好事罢了。”

后来，阿进终于治好了他的香港脚，对于他那次以小人之心度君子之腹深感惭愧，对我说：“大刘，以后没人会再叫我香港脚了，真是成也萧何败也萧何。”

我说：“阿进，你说反了吧？你现在是成是败呀？”

阿进一想，哈哈笑了，毕业以后我们谁都没有留校，不过阿进在社会上混得很好，如今已经是副处长了，每当说起那一段生活感慨不已。

第五篇：伤疤百姓故事

教室黑板边的墙壁上破了一个洞，有巴掌那么大，学校让后勤人员给补上。市级文明学校评估小组马上要到我校检查验收，学校又叫师傅用白色涂料把所有的教室粉刷一次。在雪白墙壁的映衬下，原先墙上的破洞却有点显眼，像一个伤疤。让师傅再粉刷一次，还是那个效果，只好不了了之。

就在大家紧张地准备迎检工作时，我们班墙壁破洞的位置上不知被谁用刀子给刮了，粉刷上去的涂料不见了，露出黑黑的一面。我很生气，多年的班主任经验告诉我，这种随意破坏公物的现象不马上制止，不正之风的势头就会上升。我不动声色，明察暗访了几天，却没有丝毫线索，就在事情陷入僵局的时候，一件意外的事情让我揪出了“作恶”者。

那天，我正在上小学二年级的一篇课文，文中有一处让学生用“像”来说一句话。学生说了几句话后，我又指着墙上的破洞，让学生说在雪白的墙壁上这个破洞像什么，我想借此机会对学生进行一次思想教育。

有的说像眼睛，有的说像一朵花，有的说像癞皮狗身上的伤疤，还有的说像一粒老鼠屎掉进锅里……

同学们的想象力十分丰富，回答也丰富多彩，多数人的意思是说雪白的墙壁上出现个破洞是不好看的，我要的目的已经达到，就在我想对大家表扬一下时，一位同学又抢着回答了一句。

“老师，它像李小鸣手上的伤疤。”

全班哄堂大笑，我心里也咯噔了一下，抬头望了一眼李小鸣同学，发现他脸色苍白，看人的眼神有些躲闪。

下课了，我把李小鸣请到办公室。他把手藏到背后，嘴里结结巴巴地说：“老、老师，墙壁上的破洞不是我刮的。”听了他的话，我心里更有底了。我轻轻的拉过他的手，然后卷起他的袖子，我看到了触目惊心的一幕：整条手臂伤痕累累，已经暗淡下去疤痕盖着新的伤疤，有的伤疤上还渗出血水，那些覆在上面的疤不知被谁揭掉。拉着他的手我心痛得掉下了眼泪，连忙问他怎么回事。他说，这是爸爸打的，爸爸要求我每次考试都要上90分，差一分就要打一下，上一次考试我只考了78分，爸爸就用鞭子打了我12下，说这样我才能长记性。我又问他墙上的破洞是怎么回事。他说，我讨厌伤疤，每次爸爸打我后，结了疤，我都会想办法把它揭掉，我不想让同学笑话我。我看到教室粉刷后的破洞像一个伤疤，就想用小刀把它刮掉，没想到却变成那个样子，其实我是想让我们的教室更好看一点。

我愤怒了，一边打电话给他的爸爸，让他马上来学校一趟，一边想办法安慰他，说老师知道他从来就是个好学生，老师不会怪他的。

他的爸爸诚惶诚恐地来到学校，我先劈头盖脸地把他训了一顿，然后才从教室的破洞说到孩子身上的伤疤，暗示孩子再这样下去心理可能要出问题，接着又向他讲了如何教育孩子。整个谈话足足用了两个钟头。最后，他的爸爸感激涕零地向我保证，今后再也不打孩子了。

星期六，我自己花钱请来了泥瓦工，把整面墙壁翻新了一遍，墙上再也见不到那个疤痕了。