可爱的小青蛙（5篇范例）

第一篇：可爱的小青蛙

课时教案

教材：北师大版小学数学二年级上册

课题：可爱的小青蛙

教学目标：

1、巩固2、3、5的乘法口诀；

2、提高学生运用口诀进行计算的能力，培养学生根据具体情境提出问题和解决问题的能力；

通过“可爱的小青蛙”这一主题，进行保护有益动手的教育；

教学重点：编制并掌握2的乘法口诀。

教学难点：探索记忆2的乘法口诀的方法。

教学准备：挂图乘法口诀卡片。

教学过程：

复习口诀（5分钟）

一、情景创设

师：青蛙是我们人类的朋友，每天它可以吃掉许多害虫。今天着急的青蛙妈妈正找它们的孩子们，让我们一起帮助青蛙妈妈找到它们的孩子。好吗？

二、问题探究

1、学生独立完成连一连。

2、汇报交流，并说说是怎么想的。

3、集体反馈。

三、体验感悟

连一连：

组织学生说图意、连线、小组交流、全班汇报

1、学生独立完成连一连。

2、汇报交流，并说说是怎么想的。

3、集体反馈。

“比一比”

1、出示图画，这里将要举行一场跳跃大赛，看哪只青蛙能在最短的时间内穿过荷叶又准又稳地到达对岸。

2、同桌之间互相比赛，优胜者将得到一枚小红星。

3、汇报结果，说出用的是哪一句口诀。

“算一算”

每只吃9只害虫，3只吃几只害虫？

学生试做，集体交流。

师：青蛙是捕捉害虫的能手，是人类的好朋友，所以我们要保护它。

四、实践应用

练一练”

完成书上1、2、3、4、题。

五、小结

这节课我们学习了什么？

六、布置作业

一课一练第8页

板书设计

做家务

2×63×3

2×74×3

8×39×2

5×23×2

教学反思：

这节课从学生对的口诀还是背得不太熟，特别是二（3）班的同学，大部分学生都得不住。

第二篇：可爱小灰兔作文

可爱小灰兔作文

在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的可爱小灰兔作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

这只活泼的小灰兔，是爸爸给我带回来的呢！

小灰兔可不跟别的小兔子一样，长长的灰耳朵，一双就像红宝石一样的大眼睛，小小的灰鼻子，和一个三瓣嘴，有个双下巴，还有一个又白又大的肚子，四只又短又粗的脚，白白的身子，和一个想小绒球的小尾巴。

因为小兔子的耳朵是灰色的，所以我给它取名“灰耳朵”。

春天的一天，我回家就在门口看见灰耳朵在门口看着我，就想：是小兔子想吃胡萝卜了。

我家灰耳朵吃东西可不跟别的小兔子一样，它喜欢吃我的巧克力饼干，喜欢吃胡萝卜，还喜欢吃白菜和樱桃……

灰耳朵和我玩时，像袋鼠一样站起来了。它跳跃时，说明它非常开心，非常快乐。

灰耳朵吃樱桃时，会把樱桃籽儿吐出来，看上去真是有趣。

有时候，我在和舅舅、还有妈妈讲话时，灰耳朵总是立着一只耳朵，把一只耳朵耷下去，好像在专心听我们说话。

去年夏天的一个周末，我回到家喷了一点花露水，小兔子打喷嚏了，真是好可爱。

这只灰耳朵小兔，在我们家大约有6年了，我想让它能更活泼，更可爱！

世界上有许多可爱的动物，比如：狗，猫，鱼，乌龟……而现在我给你介绍的动物是又机灵又可爱的小灰兔。

小灰兔的样子非常可爱，它的眼镜是黑色的，而它的耳朵有时是竖着的，也有时耷在背上的，它的毛是灰色的，摸上去软软的滑滑的，十分舒服。每当我摸它时，它的耳朵就会耷在背上，看上去很享受的样子。

小灰兔吃东西时，你就觉得它是大胃王了。因为我不管喂多少东西给它吃，它多能吃完。有一次，我给它丢了几根胡萝卜，结果，不到半个小时，胡萝卜就被它给吃完了。

小灰兔和我玩游戏时，我总是抓不到它，因为它总是跳来跳去的'。于是，每当我和它玩游戏时，就认妈妈帮我一起抓它，可是，还是抓不住。小灰兔真是太灵敏了。

小灰兔洗澡时，也非常可爱。它洗澡时，总是喜欢用舌头，先舔一下自己的小爪子，再舔身子，最后才舔几下肚子。

小灰兔走路时，也非常可爱，灰色的小脚，蹦蹦跳跳地走，别看它这样走，可是，它的速度非常快。如果你不相信，就去跟它比一下吧!我猜你一定没有小灰兔跑的快。

小灰兔的声音，是非常小的，你们肯定眼中充满疑问：兔子这么会发出声音呢?我告诉你们吧：小灰兔其实有声音的，因为你们没有仔细的听吧!它的声音有点像小鸡的叫声，又有点像小鸟的叫声，很奇特吧?

啊!小灰兔是多么可爱啊!

傍晚，我和妈妈在体育场散步。

突然，我的眼前出现了一个灰色的东西，原来是一只小灰兔，它的耳朵长长的，充满了血管，眼睛不像小白兔是红色的，而灰兔的眼睛像两颗黑珍珠，鼻子是三角形的，遮住了嘴像个超大的巧克力豆，它的上嘴唇裂开了是个三瓣嘴，四肢很灵活，尾巴很短像个棉花粘在屁股后面，可爱极了。

这只小灰兔可喜欢吃东西了，尤其是豆角，它吃的时候会发出清脆的“咯嘣咯嘣”声，同时也很挑食，豆皮、豆叶它不愿意吃，它也很懒，如果吃饱了就趴在地上休息，用小棒打它都不会起来，不过它不是完全放松的，假如它听到有什么危险的声音就一溜烟地跑了，有好几次它都逃跑了，但我听到吃草的声音，我就一把把它抓住了。

这时，兔子的主人——一位阿姨走过来，边喂兔子边对我们说：“兔子不能吃带露水的草，还不能弄伤它的耳朵，兔子怕狗，被狗一咬就没命了……”听了这些话，我对兔子更了解了。

这只又懒又贪吃，又淘气的小灰兔真惹人喜欢啊！

我家有一只可爱的小灰兔，取名叫“灰灰”，它可活泼了。

“灰灰”全身是软绵绵的、灰色的毛，尾巴像一个毛茸茸的小球，圆圆的脑袋上立着两只长长的耳朵，软软的；而瓜子脸上长着一张樱桃小嘴，一双明亮的大眼睛特别有神。四条敏捷的腿不停地蹦跳着，我用竹条为它编织了一个温馨的“家”。

小灰兔是素食者，最爱吃新鲜的草。当然，它还吃莴苣叶、红萝卜等等。它特别的贪吃，而且食态憨厚可掬。只要你把食物放进它的“家”里，它会前腿“抱”起萝卜，小口小口咬起来，样子像个害羞的淑女。当它吃得带劲时，你只要把它的食物拿走，它也会使劲的蹦跳，好像要抢回它的食物。你不给时，“灰灰”会来给你挠痒了，萝卜掉了下来。“灰灰”使劲在跳，好像要拿回它的食物。我不拿给它就挠我，把我挠痒了，萝卜掉了下来。“灰灰”又抱起萝卜津津有味地吃着美味。

初到我家时，“灰灰”它很忌生一动也不动，似是一团毛状物。慢慢地，它露出了原本活泼的本性。一会儿床下，一会儿钻进沙发，一会儿又钻进柜子里，弄得一身脏。但它不能洗澡，因为耐寒能力不强，所以只能用布给它擦干净。我上学怕“灰灰”孤单，就放了一个小球，回家后，我总能看见它正在追逐小球。

现在，“灰灰”已经移居在外婆家了。我永远爱我那只可爱的“灰灰”！

第三篇：给可爱小好的募捐倡议书

来！伸出我们热情的双手，共同挽救可爱小孩

——募捐倡议书

亲爱的老师，同学们:

一方有难，八方支援，抗震救灾，众志成城。我们怀着希望起程，一切困难、灾难都将被我们踩在脚下。

当您正享受生活的惬意、感叹生命的美好时，当您在东升的朝阳中开始一天的忙碌，在西沉的夕阳中畅想人生与生活时，您可曾想到，广西民族医院里住着这样一位早产的小朋友毛毛，她出生于2011年9月29日，比预产期足足早了三个月。出生时仅有1.4kg，患有黄疸，由于是早产，内部器官发育不良，肺部发生了感染。

至今，一个月的时间，在医护人员的悉心照料下，体重达到了1.8kg，病情也稍微好转，但这样的孩子，只有住在医院的婴儿房里，才有活下去的希望。他的爸爸潘春秀是农民工，妈妈患有精神病，一家人的生活重担全部落在了她的爸爸潘春秀身上，他的爸爸一天的工钱无法承担她昂贵的住院费用。

现在小孩住在医院婴儿房里，每天需要花费500元左右的住院费，已经欠下医院一万多元的医疗费。

现在，这位可爱的小朋友毛毛住在民族医院的新生儿科5号房，希望大家团结起来。一起去帮助她。

亲爱的老师，同学们，生命是脆弱的，但人心是坚强的；生活是残酷的，但我们是仁爱的；病魔是无情的，但我们是有情的。您无私的爱，也许无法改变一切，但却可以让一个刚刚来到这美丽世界的孩子，有健康成长的希望。您温暖的手，也许不能拯救生命，但却足以为深处绝境的孩子撑起一片希望的天空；您的捐款，也许数额不大，但那可是流在她身体中点点滴滴汇成生命的血液啊！我们坚信，爱心会升起一道神圣的光环，给她温暖，给她勇气，助她击退病魔，让她健康起来。

在此，我们真诚地倡议：

为了帮助者弱小的生命，请伸出我们的友爱之手献上一份爱心吧！“一样的生命一样的梦，每一个梦都呼唤着人间真情，都憧憬着生的幸福美满；一分一元十元，每一分钱都凝聚着大家的至爱，都昭示着无私奉献的温暖情怀。”谁道世间无情，您的仁爱之心，点滴之恩，即可重燃一位可望站起的生命！谁道命运不幸，您的无名关怀，就是她最大的幸运！让我们大家一同努力，共伸援助之手帮助可爱的小孩闯过难关，愿我们的点滴付出汇成爱心的暖流，化成默默的祝福，让暗淡的生命重新看到万丈阳光，让希望光芒照亮可爱小孩毛毛的人生前程！！

如果大家想去看望她，可以当广西民族医院，联系广西民族医院义工社的李主任（***）。

在此我们向捐赠者表示衷心感谢！

为方便大家奉献爱心，我们将在汤歌院组织本次爱心捐赠活动，现将相关事项说明如下：

一、活动启动：2011年11月2日8：00时，广西中医学院

二、捐赠地点：汤歌院门口，设捐赠箱1个

三、捐赠时间：2011年11月2日08：00时开始至2011年11月4日20：00截止，上午：11：30——13：00，下午：18：00——19：00

四、活动组织：，共同组织献爱心活动。

五、其他说明：

1、捐赠实行不记名。

2、善款募捐箱将由管理处三方共同开启。

3、本次爱心活动募集到的所有善款由代表广大师生转予广西民族医院等相关部门。

第四篇：大爱小爱

小爱换大爱

在这一学年中，似乎没有一件顺心的事，我所带的班级每次考试都落地，即使我使尽浑身解数，也毫无起色，就连各科任老师也失去了信心，我也本着着维持现状的想法，继续着毫无意义的“挣扎”，直到那件情发生。

在一个周三的自习课后，一个女生来找我请假，说是胃疼，我简单的了解了情况后，像以往一样准了假。过后不久，这个女生打电话说，她本想买点药就行了，可没想到医生检查完之后，告诉她是急性胃炎，需要打点滴，时间可能会长些。得到我的许可后，就看病了，我也开始忙碌自己的事情。

窗外忽然传来阵阵风声，接着大雨像撒豆子一样从天而降，加重了夜幕的深沉，天晚了许多，这时我看了看表，已经是十点半钟了，适时手机响了，是那个女生打来的，说是因为自己瘦弱，点滴打慢了，才打完第一瓶，第二瓶才换上，打完还得一个小时，我询问了一下她的病情，就挂断了电话，开始看电视。

我今天的课是一周之中最多的，又加上批评教育了几个顽皮的学生，不知不觉间靠着被子打起呵欠来，虽然开着电视，却已经不知道演的是什么内容了，我打起精神看了看表，已经十一点半钟了，望望窗外，因为下过大雨，天已经很黑很黑了。我想：“不能让一个女孩子走夜路，万一发生不安全事故怎么办。”心底的那份责任，催促我拿起手电筒去接她回校。学校的大门早已经锁上了，我低着声音试探性的喊门卫师傅，终于喊醒了他。打着手电筒向镇医院走去。我们学校在公路北面500米来处，这短短的500米对我来说是心灵的煎熬，因为我小时候被狗咬过，而这时，从路两旁的庄稼地里传来了阵阵狗叫声，好像就响在耳边，我不觉间加快了脚步，这时我都为自己的这种胆怯而羞愧，平时对学生非常严厉的我却怕狗。

很快就到了医院，找过个个病房之后，终于找到了她，班上一个平时与她要好的女生陪着她。她看到我时起初很惊讶，随后变得很高兴。这些都可以从他的眼神中看出来，点滴还剩一点，我询问了她现在的状况，聊了聊班里的其他同学，她也告诉我宿舍内的一些事。点滴打完了，我打着手电，陪着她们向学校走去。

在路上，她说了她的理想，说了同学们对我的评价，那天她的话出奇的多。那时我却有一种特殊的感觉，似乎一下子师生的心拉近了，回到学校，我们互相道了别，此时已经是夜里11点50分了。

第二天，我开始了枯燥的复习课，本以为又会在自问自答中结束这节我精心准备的课，谁知这节课出奇的活跃，就连平时捣蛋的几个大个子男生也庄重的举起了手，爱接话茬捣蛋的也认真了起来，我在惊喜与诧异中结束了这堂课。在我离开教室，准备下楼梯时，昨天晚上看病的女生笑着对我说：“老师，我们理解你，你是一个好老师。”我笑了笑，告诉她，老师对你们每个人都抱有希望。这时我也明白了，这节课为什么学生的表现那么好。因为昨夜我护送她回来的事同学们都知道了。也许那是一堂心灵之课。虽然离考试已经剩下一周时间了。他们却开始努力学习了。每个人都是那么认真，就连失去信心的各科任老师也惊讶地发现了他们的转变。他们问我原因，我笑了笑，告诉他们小爱换大爱。

学生对老师是有感情的，也许是因为我们太在意“师者，长辈也”以致于他们疏远了我们；也许是因为我们忽略了细微的关怀，以致于他们疏远了我们。从这件事后，我懂得了，我们对他们细小的呵护会引起他们巨大的回报。这真是小爱换大爱！

第五篇：小学写人作文：我的可爱小外甥

小学写人作文：我的可爱小外甥

我的可爱小外甥

我有一个外甥，他有7、8个月了，是我姐姐生的，他有一张小嘴巴，圆嘟嘟的脸蛋，笑起来格外可爱，就像一朵盛开的绣球花，两只大大的眼睛，一个小鼻子。他呀，叫铭铭。

一天，我正在看《看我72变》，姐姐抱着铭铭上来，他一见我就笑，“呀呀呀呀„„”的，应该是说：“姨姨，抱我一会儿吧！”我说：“来，姨姨抱！”我一抱他，他笑得更欢！我也忍不住地笑了。

还有一次，我正在和他玩，他突然哭了，我急忙说：“不哭不哭，姨姨抱，啊！”我又一抱，尿一下撒到了我身上，我说：“姐，快来呀，铭铭尿裤子啦！”姐姐赶快过来，一看，呵呵大笑起来：“呀！尿裤尿到你这儿来啦！”姐姐把铭铭抱了起来，我逃回家里换新裙子去了。

这就是我的外甥——铭铭，在我心里，他是一个开心果。

（陈雨婷 4年级）

评：外貌描写生动、可爱，事例叙述生动、流畅。