黄网内容保障方案[合集]

第一篇：黄网内容保障方案

黄网内容保障方案范文

为切实加强内黄县政府门户网站─枣乡内黄网建设，加大信息的发布力度，提高网上服务水平，促进政务公开，创新管理方式，根据《国务院办公厅关于加强政府网站建设和管理工作的意见》（国办发〔〕104号）精神和省、市政府关于政府网站建设的有关要求，结合我县实际制定本方案。

一、总体要求和基本原则

以中国特色社会主义理论体系为指导，紧紧围绕创业图强，建设生态宜居内黄的奋斗目标，以政务公开、公共服务为重点，全面介绍我县的基本概况、资源优势和经济社会发展成果，及时发布县内重要新闻、重点工作进展情况及各方面的服务信息；积极开展网上公共服务，推进依法行政，增进政府与公众的沟通交流，努力把网站打造成公众欢迎的信息工具、加快电子政务建设的载体和树立内黄形象的窗口。

工作中要遵循以下原则：

（一）统筹规划，共同保障。网站内容由各乡（镇）、各部门共同保障。各乡（镇）、各部门要按照统一规范和标准，向枣乡内黄网报送各方面的信息、图片和视频等资料，经县信息中心审核后对外发布。

（二）及时准确，安全真实。各乡（镇）、各部门对本单位的基本情况、政务动态、政策公示等信息要及时报送，及时更新。同时，要严格遵守保密规定，严禁涉密信息网上发布，确保上网信息的权威性、安全性、准确性、及时性。

（三）强化服务，便民利民。各乡（镇）、各部门要以枣乡内黄网为统一平台，充分利用先进的网络信息技术，整合信息资源，开发便民服务项目，努力为公众提供高效、快捷、方便的电子政务服务。

二、保障方式

网站内容主要来源于各乡（镇）、各部门，通过信息报送、信息自采、网上采集、授权管理、栏目共建等方式予以保障。

（一）信息报送。各有关单位将拟发布的信息直接报送县信息中心，由县信息中心审核后统一编发。

（二）信息自采。由县信息中心指定专人负责县内重要政务信息的采集、编发，主要包括领导活动、重要会议、重大事件等。

（三）网上采集。运用信息采集技术手段，由网站内容采集系统按照设定的地址从相关网站自动获取，将全国各大门户网站公布的信息导入网站的相应栏目。

（四）授权管理。各乡（镇）、各部门按照县信息中心授予的权限进入网站管理系统后台，自行发布、更新相关栏目信息。

（五）栏目共建。对于热点专题类和内容相对独立的栏目，由县信息中心与有关单位共建。县信息中心负责提供技术支持，各单位负责栏目日常维护和信息发布。

三、责任分工

（一）县政府办公室负责网站内容建设规划、内容保障协调和信息更新维护的督促检查工作。

（二）县信息中心负责网站栏目管理和网站维护工作；负责向省市电子政务门户网站报送信息。

（三）各乡（镇）、各部门要按照责任分工（见附件1），及时向网站提供相关信息。

四、管理措施

（一）健全信息采编、审核及发布制度。网站信息内容保障实行行政首长负责制，各乡（镇）、各部门行政正职为网站内容保障的第一责任人，主管副职为直接责任人，各乡（镇）党政办公室和各部门办公室是网站信息保障的具体责任部门，要指定专人负责，并制定详细的信息采集、审核、发布制度，严禁涉密信息上网。要提高信息报送的时效性，领导活动、重要会议、重要工作动态等要在24小时内报送，其他信息在2个工作日内报送。如因信息报送不及时，造成不良影响的，县政府督查室将给予通报批评。

（二）建立工作联系制度。为切实做好网站内容保障工作，方便获取相关信息，各乡（镇）、各部门要将主管副职和具体责任人的详细资料（见附件2）以电子文本和纸质文本两种方式，于11月30日前报送县信息中心备案，纸质文本加盖单位公章。

（三）建立信息反馈机制。对公众在“政民互动”栏目中提出的事项，由县信息中心及时转发至相关单位，各相关单位要认真研究、处理，并在规定的时间内予以答复，网站将同步反馈有关信息。

（四）加强网站安全管理。县信息中心要提高安全防范意识，建立健全安全管理制度，制定应急预案，确保网站安全运行。

（五）建立健全监督考评机制。由县政府办公室牵头，组织有关单位定期对各乡（镇）、各部门的网站内容保障工作进行督查与考评，考评结果在枣乡内黄网上公布，对成绩突出的单位予以通报表彰，对工作落后的单位予以通报批评。

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第二篇：校园网站内容保障方案

C22-36

曾都一中校园网站内容安全保障方案

为切实做好保定市校园网信息安全突发事件的防范和应急处理工作，进一步提高校园网系统预防和控制网络突发事件的能力和水平，减轻或消除突发事件的危害和影响，确保校园网的正常运行和信息安全，根据互联网网络安全相关条例及保定市政府有关文件精神，结合工作实际，制定本预案。

第一章 总则

第一条本预案所称校园网内容信息安全事件，是指自然因素或者人为活动以及软硬件本身缺陷或故障引发的危害校园网网络设施及信息安全等有关事件。

第二条本预案的指导思想是确保学校校园网内容及信息安全。

第三条本预案适用于发生校园网内容信息安全事件的应急工作。

第四条应急处置工作原则：统一领导、统一指挥、各司其职、整体作战、发挥优势、保障安全。

第二章 预防措施

第五条加大培训和宣传力度。各学校要高度重视，成立校园内容网信息安全事件应急响应领导小组，加强、完善校园网信息安全管理制度，设置专门管理部门，采取统一管理和各部门分级负责的管理体制，落实各部门负责人和直接责任人，签定安全责任书，制定相应的应急预案。

第六条保证财力、人力投入。为确保校园网信息安全，各学校应配备专门的管理员，加强信息的审查和备案工作，同时，还要投入一定的资金购买网络安全设备或软件。

第三章 处置措施

第七条处置程序。

（一）发现情况。

学校网络信息中心要严格执行网络巡检制度，做好校园网信息系统的日常巡查及其日志保存工作，以保证最先发现校园网信息安全事件并及时处置。

（二）预案启动。

一旦有校园网信息安全事件发生，立即启动应急预案，进入应急预案的处置程序。

（三）应急处置方法。

在校园网信息安全事件发生时，首先应区分是否为自然灾害与人为破坏两种情况，根据这两种情况把应急处置方法分为两个流程。

流程一：当发生的校园网信息安全事件为自然灾害时，应根据当时的实际情况，在保障人身安全的前提下，首先保障数据的安全，然后是设备安全。具体方法包括：硬盘的拔出与保存，设备的断电与拆卸、搬迁等。

流程二：当人为或病毒破坏的校园网信息安全事件发生时，具体按以下顺序进行：判断破坏的来源与性质，断开影响安全与稳定的网络设备，断开与破坏来源的网络物理连接，跟踪并锁定破坏来源的IP或其它网络用户信息，修复被破坏的信息，恢复信息系统。按照校园网信息安全事件发生的性质分别采用以下方案：

一、网站、网页出现非法言论事件紧急处置措施

1.网站、网页由主办学校的值班人员负责随时密切监视信息内容。

2.发现在网上出现非法信息时，值班人员应立即向本学校信息安全负责人通报情况；情况紧急的，应先及时采取删除等处理措施，再按程序报告。

3.本学校信息安全负责人应在接到通知后立即赶到现场，作好必要记录，清理非法信

息，妥善保存有关记录及日志或审计记录，强化安全防范措施，并将网站网页重新投入使用。

4.追查非法信息来源，并将有关情况向所属县（市、区）主管部门汇报。

二、黑客攻击事件紧急处置措施

1.当有关值班人员发现网页内容被篡改，或通过入侵检测系统发现有黑客正在进行攻击时，应立即向本学校信息安全负责人通报情况。

2.本学校信息安全负责人应在接到通知后立即赶到现场，并首先将被攻击的服务器等设备从网络中隔离出来，保护现场，并将有关情况向本学校校园网信息安全事件应急响应领导小组汇报。

3.对现场进行分析，并写出分析报告存档，必要时上报所属县（市、区）主管部门。

4.恢复与重建被攻击或被破坏的系统。

三、病毒事件紧急处置措施

1.当发现有计算机被感染上病毒后，应立即向信息安全负责人报告，将该机从网络上隔离开来。

2.对该设备的硬盘进行数据备份。

3.启用反病毒软件对该机进行杀毒处理，同时通过病毒检测软件对其他机器进行病毒扫描和清除工作。

4.如果现行反病毒软件无法清除该病毒，应立即向本学校校园网信息安全事件应急响应领导小组报告，并迅速联系有关厂商研究解决。

四、软件系统遭破坏性攻击的紧急处置措施

1.重要的软件系统平时必须存有备份，与软件系统相对应的数据必须按本单位容灾备份规定的间隔按时进行备份，并将它们保存于安全处。

2.一旦软件遭到破坏性攻击，应立即向信息安全负责人报告，并将该系统停止运行。

3.检查信息系统的日志等资料，确定攻击来源，并将有关情况向本学校校园网信息安全事件应急响应领导小组汇报，再恢复软件系统和数据。

五、数据库安全紧急处置措施

1.主要数据库系统应按双机热备设置，并至少要准备两个以上数据库备份，平时一个备份放在机房，另一个备份放在另一安全的建筑物中。

2.一旦数据库崩溃，学校信息中心值班人员应立即启动备用系统，并向信息安全负责人报告。

3.在备用系统运行期间，信息安全工作人员应对主机系统进行维修并作数据恢复。

4.如果两套系统均崩溃而无法恢复，应将有关情况向本学校校园网信息安全事件应急响应领导小组汇报，并向有关厂商请求紧急支援。

六、局域网中断紧急处置措施

1.设备管理部门平时应准备好网络备用设备，存放在指定的位置。

2.局域网中断后，信息安全负责人员应立即判断故障节点，查明故障原因，并向本学校校园网信息安全事件应急响应领导小组汇报。

3.如属线路故障，应重新安装线路。

4.如属路由器、交换机等网络设备故障，应立即从指定位置将备用设备取出接上，并调试通畅。

5.如属路由器、交换机配置文件破坏，应迅速按照要求重新配置，并调测通畅。

（四）情况报告。

发生校园网信息安全事件时，一方面按照应急处置方法进行处置，同时需要判定校园网信息安全事件的级别，首先向所属县（市、区）主管部门汇报，如有必要同时向公安机关汇报，并及时报告处置工作进展情况，直至处置工作结束。

情况报告内容包括：校园网信息安全事件发生的时间、地点，校园网信息安全事件的级别，造成的后果，应急处置的过程、结果，校园网信息安全事件结束的时间，以后如何防范类似校园网信息安全事件发生的建议与方案等。

（五）发布预警。

校园网信息安全事件发生时，可根据灾害的危害程度适当地发布预警，特别是一些在其它地方已经出现，或在相关网站发布的安全预警而校园网还没有出现的相应信息安全事件，除了在技术上进行防范以外，还应当向校园网用户发布预警，直至校园网信息安全事件警报解除。

（六）预案终止。

当校园网信息安全事件影响已消除，或者得到有效控制后，由所属县（市、区）主管部门宣布校园网信息安全事件应急期结束，同时预案终止。

第四章 保障措施

校园网信息安全事件应急防治是一项长期的、持续的、跟踪式的、深层次的和各阶段相互联系的工作，是有组织的科学与社会行为，而不是随每次校园网信息安全事件的发生而开始和结束的活动。因此，必须做好应急保障工作。

第八条人员保障。

重视人员的建设与保障，确保在校园网信息安全事件发生前的人员值班、校园网信息安全事件处置过程中和事后重建中的人员在岗与战斗力。

第九条技术保障。

重视校园网的建设和升级换代，确保在校园网信息安全事件发生前校园网信息系统的强劲与安全、校园网信息安全事件处置过程中和事后重建中的相关技术支撑。

第十条训练和演练

开展校园网信息安全应急管理、应急处置培训，对应急处置人员进行技能培训，提高防范意识及技能。有针对性地开展应急演练，确保事发后应急救助手段及时到位和有效。

第五章 附则

第十一条本预案内各条款与相关法规冲突时，以相关法规为准。

第十二条在处置校园网信息安全事件的过程中，必须遵循国家有关安全和保密法规。第十三条根据实际需要和有关规定，本预案将不断进行修改和完善。

第十四条本预案自发布之日起实施。

第三篇：黄平路中秋节期间值班保障方案

昌平区黄平路（K2+500-K5+441）大修工程

“中秋节”安全保障

北京鑫实路桥建设有限公司

昌平区黄平路（K2+500-K5+441）大修工程

项目经理部

昌平区黄平路（K2+500~K5+441）大修工程

值班工作安全应急保障预案

为了安全有序地做好中秋期间的值班工作，最大限度的避免或减轻事故造成的人员或财产损失，特制定本方案。当天值班人员24小时在岗，及时处理施工段内发生的问题。

一、值班工作应急领导小组 组 长：荆树伟 副组长： 王国强 罗世权

成 员：梁长强 李卫东 梁长富 张彪 朱之海

组 长：当天值班经理（全面负责该周值班安全工作）副组长：当天值班副经理（负责领导和管理施工段内工人生活安全，负责施工段内卫生及道路安全情况）

成 员：当周值班职工（负责管理施工段内工人生活安全，负责施工段内卫生及道路安全情况）

当周值班后勤职工（负责食品卫生安全，负责设备设施和财产安全）应急值班办公室，应急电话：010-80728394

二、应急通讯保障

值班期间，所有经理、副经理及职工电话必须24小时开通。值班室电话，必须24小时有人在岗接听电话。

三、发生突发事件报告：

1、发生突发事件，当事人必须在第一时间报告值班领导、报告值班领导组组长（经理）。

2、当事人要保护好伤员，保护好现场。

3、值班领导和应急领导小组组长（经理）、行政干部，必须接到通知后立即赶往现场，若重大事故必须立即向上级主管部门报告。

4、应急领导小组接经理指导，根据事故情况。报告相关组织部门。

四、突发事件排险工作

1、值班期间，施工段内发生事故后，值班人员必须立即赶往现场根据情况及时予以处理。

2、在向上级报告的同时，立即进行现场记录，迅速展开排险工作。

3、若有人员伤亡和涉及刑事案件者，迅速通知有关紧急求救支援单位和报告公安机关，保护好现场。

4、单位领导接到值班人员的安全事故报告后，必须立即赶赴现场，指导妥善处理好安全事故。

五、值班突发事件善后工作

1、施工段内发生事故后，组成专人调查组调查事故真相，并根据相关的规定作出责任划分。

2、落实专人做好相关人员的思想工作，确保稳定。

3、根据事故性质和责任划分，对相关人员依法按规定给予行政、经济或法律的处分或制裁。

4、由事故区域责任人写出事故发生过程，处理及整改措施的综合报告呈交安全领导小组

北京鑫实路桥建设有限公司

昌平区黄平路（K2+500~K5+441）大修工程

项目经理部

第四篇：黄雨伞教案内容

大班绘本阅读《黄雨伞》

【活动目标】

1.能够关注画面细节，大胆想象画面内容。

2.愿意从画面中的变化，讲述黄雨伞一路上所发生的故事情节。

3.大胆想象，感受画面所呈现的优美意境。

【活动准备】

《黄雨伞》PPT，音乐《黄雨伞和雨滴》，小黄伞、小蓝伞各一把。

【活动过程】

（一）出示绘本，引出主题。

1.出示绘本，引导幼儿观察封面。

师：今天，我带来了一本书和大家分享。你从封面上看到了什么？感觉这本书会讲关于谁的故事？

2.教师介绍绘本《黄雨伞》

教师：这本书的名字就叫黄雨伞，它是一位韩国名叫柳在守的作家写给小朋友们看的书。

（二）集体阅读绘本前三页。

1.共同阅读第一页。

师：说说看到了什么？为什么要撑伞？你从哪里看出来需要撑伞？你觉得这是什么样的雨？

师：猜一猜这个打黄雨伞的是谁？猜一猜她要去哪里？去干什么？

2.共同阅读第二页。

师：画面有什么变化？黄雨伞碰到了谁？猜猜他们会说些什么？如果他们想结伴而行，那又会说些什么呢？这时候黄雨伞的心情是怎样的？

3.情境表演：黄雨伞碰上蓝雨伞。

师：相互说一说，再请小朋友上来表演一下。

4.共同阅读第三页。

师：又来了谁？他们碰在一起会说什么呢？

（三）集体阅读绘本第四-九页。

1.共同阅读第四页。

师：看！他们来到了哪里？又遇到了谁？这时候他们会说些什么呢？

2.共同阅读第五页。

师：这是哪里？你从哪里看出来的？他们会不会去玩？为什么？

3.共同阅读第六页。

师：这是什么地方？这条路和前面看到的路一样吗？哪里不一样？你在什么地方也看到过这样的路？

4.共同阅读第七页。

师：他们来到了哪里？是往上走还是往下走？你是怎么看出来的？

5.共同阅读第八页。

师：他们为什么停下来了？

6.共同阅读第九页。

师：哇！这么多是雨伞，他们可能来到了哪里？

（四）观察最后一页。

师：各种颜色的小伞放在了哪里？撑伞的人呢？为什么要把伞放在一起？

中班绘本阅读《黄雨伞》

活动目标：

1． 关注画面细节，并猜测黄雨伞一路上所发生的故事情节。

2．大胆想象，体验共同阅读的乐趣。.活动准备：

《黄雨伞》PPT，黄雨伞和蓝雨伞各一把

活动过程：

一、仔细观察封面：

1.今天老师带来了一本书，看看你从在封面上发现了什么？这是什么颜色的雨伞？

2.为什么要撑伞？你从哪里看出来的？你觉得这是什么样的雨？

3.黄雨伞下会是谁呢？都有可能，那我们就先叫他黄雨伞吧

4.你猜猜黄雨伞要去哪里？去干什么？

二、共同阅读绘本PPT画面。

1.你看到了什么？

2.黄雨伞碰到了谁？猜猜他们会说些什么？

3.请幼儿跟边上的好朋友说说，再请2组幼儿来表演。

4.她们来到了什么地方，又遇到了谁？

5这次她们又来到了什么地方，猜猜红雨伞和黄雨伞在说什么？

6.她们又来到了哪里？他们会不会去玩，为什么？

7.这是什么地方？看看这条路和前面看到的一样吗？哪里不一样？你从什么地方也看到过这样的路？

8.他们现在走在哪里？是往上走还是往下走，你怎么看出来的？

9.她们为什么停下来了？

10.她们来到了哪里？你觉得这里的楼房怎么样？从哪里看出来的？

11.她们在干什么？过马路时要注意什么？她们这样过马路对吗？

12.这么多的雨伞，她们可能来到了哪里？

三、.讨论交流，并给书本取名字。

1.你们喜欢这本书吗？为什么？

2.你能给它取个好听的名字吗？

3.诵读书名和了解书的作者。

四、活动延伸：

1．漂流图书，亲子阅读，无字书故事创编。

2．设计表格：让幼儿回家选择一个最喜欢的画面，说说黄雨伞在干什么？可能在说什么？想什么？让家长协助记录。

活动反思：

真是凑巧，当我们将开展《黄雨伞》的教学活动前一天，天空就下起了雨，所以在活动前给家长发了短信，使家长对我们的绘本阅读《黄雨伞》的价值取向有了一定的了解：那就是怀着积极的心态，用心去体会，下雨天也是很美好的、快乐的。

放学时又和孩子谈话，让他们在回家的路上看看雨伞的颜色，伞下的人在干什么、说什么？听听下雨的声音，看看下雨的天空，周围的风景等？

在第二天的晨间谈话时，我让幼儿欣赏背景音乐，大胆联想，并根据幼儿的兴趣需要生成了表演弹钢琴的游戏，孩子们兴致非常高，他们随着音乐的节奏，或舒缓，或跳跃，或急促；他们随着音的高低，忽上、忽下，或一只手上一只手下，动作优美，神情投入，表演非常逼真。

在阅读活动中幼儿思维很活跃，观察很细致，联想很丰富。此外，对于撑伞表演也非常感兴趣，有的说：交个朋友吧，交个朋友吧！有的说：你好，我们一起走吧，有的说：你好，我们一起去买拼装车吧；有的说：我们一起去买玩具吧……

而且师在活动中，教师也有整合的理念，把情感的（朋友很多很快乐，下雨天撑着美丽的小伞很快乐）、认知的（各种颜色、伞的数量、游乐玩具、伞的收放等）安全的、自我保护的（遵守交通规则、走斑马线等）、语言的（一些好的词语：毛毛雨、嘀滴答嗒、沙沙沙、嘶嘶嘶、高楼大厦、灰暗、鲜艳）等融合渗透在一起，促进了幼儿全面和谐地发展。

此外，活动中有的宝宝还提出了质疑：

1.为什么能自己上学？（有的宝宝认为他们是哥哥姐姐，已经长大了，上小学了，所以可以自己撑伞上学。）

2.为什么他们走这么久才到学校里？（因为他们要说说悄悄话、看看水里的倒影、小鱼、还要到游乐场转转、等火车开过……）

3.他们走了这么久，如果迟到了，老师会不会批评他们？（幼儿猜测可能要打两下小屁股、稍稍批评一下、说说他，让他们以后早点来……）

老师和孩子们一起，通过平等的对话交流，通过互动和分享阅读，在思维的不断碰撞中，达成了本次活动的目标。

第五篇：劳动保障工作内容

劳动保障工作内容

一、劳动就业方面：以促进城乡劳动力稳定就业为工作目标，具体有促进城镇劳动力就业、促进农村劳动力转移就业、免费职业介绍、劳动力职业技能培训、创业培训、创业小额担保贷款申报、灵活就业人员“40、50”社保补贴、公益性岗位补贴申报、就业创业证办理等业务。

其中涉及各（村）社区的工作主要有：定期发布招工简章，组织有就业愿望人员参加区上组织的免费职业介绍活动；收集辖区企业招聘信息，全面掌握辖区劳动力就业状况并及时录入劳动力信息调查系统；宣传上级就业、创业各项优惠政策，引导辖区群众参加职业技能培训或创业培训，为群众享受各项政策进行资格初审。

二、社会保障方面：以完善社会保障为工作目标，具体有城乡居民养老保险、城镇居民医疗保险、失地农民养老生活补助、小额人身保险、退休人员社会化管理、劳动争议调解等业务的办理。

其中涉及各（村）社区的工作主要有：宣传协助群众办理养老、医疗及人身保险，符合失地农民养老生活补助办理条件的村组及时收集资料进行申报，协助劳保所对退休人员进行年审，对劳动争议进行化解。

三、部分业务办理流程及所需资料

1、城乡居民养老保险办理

城乡居民养老保险办理时间为每年一季度，具体时间以劳保所每年缴费通知为准。新增参保人员持本人身份证复印件、户口本首页及本人页复印件各一份，一寸照片2张，到劳保所办理。

2、居民医保办理

居民医保续保工作为每年11月1日—次年2月28日前，新增参保没有时间限制，可随时办理。新增参保人员按户参保，持户口本上所有家庭人员身份证复印件、户口本首页及个人页复印件各一份，2寸照片3张到新桥社区办理。（如家庭成员中已有其他医保的提供相关证明）。

3、就业创业证办理

该证目前主要用于公益性岗位人员就业、灵活就业人员“40、50”社保补贴申报、参加创业培训、申请小额担保贷款等。办证无时间限制，有需要可随时到劳保所办理。申请人到劳保所申领表格，填写《就业创业证》申请表一式两份，提供本人身份证、户口本复印件各一份、2寸照片3张，经村（社区）签署意见后，到劳保所将个人信息录入系统，由区劳动就业服务局人力资源市场进行出证。

4、灵活就业人员“40、50”社保补贴办理

办理时间不确定，以区人社局通知为准。补贴条件为参加汉台区灵活就业人员养老保险的女40—50岁、男50—60岁人员，在个人缴纳当年养老保险的基础上给予每人不超过

3年的养老补贴，首次申报时间距法定退休年龄（男60岁、女50岁）不足5年的，可补贴至退休为止。补贴标准每年不尽相同，以当年文件为准（去年为30%）。符合以上条件人员在劳保所申领表格，按表格要求准备身份证、养老保险证、就业创业证、中国银行账号复印件及当年缴费发票原件在劳保所申办。

5、失地农民养老生活补助办理

2008年以前人均耕地高于0.3亩村组，经征地后人均耕地低于0.3亩的村组可进行申报。申报时需提供申请表（劳保所领取）、2004年首次粮食直补面积、征地项目土地划拨单或征地面积确认书、征地时人口数（派出所出具），征地项目如为2011年7月以后的需提供征地项目社保基金缴费发票复印件。