第三届读书节方案

第一篇：第三届读书节方案

南丰附小第三届读书节暨第十四届

“讲故事、演讲、命题作文”竞赛方案

（一）第三届读书节活动方案

一、活动宗旨

围绕“与书为友，经典做伴”这一主题，启动南丰附小第四届读书节暨第十四届“讲故事、演讲、命题作文”活动，优化校园文化环境，丰富师生精神生活，带动教师、学生、家长参与读书活动，努力打造书香校园，形成内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

二、主题与口号

读书节活动主题是：与书为友经典做伴

读书节宣传口号是：多读书、读好书、会读书

三、活动目标

1．通过活动的开展，在班级和学校形成热爱读书的良好风气。

2．通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。

3．通过读书活动，使学生学会读书、学会学习。

4．通过开展一系列的多读好书活动，使学生的读书落到实处，使阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校园文化。

四、领导小组

组长：黄才煌

副组长：何良根、方小红、严志伟、郑宏毅、王燕、祝水贵

成员：艾小明、汤国辉、孙福榕、赵小敏、各班任课老师领导小组下设办公室，由方小红兼任办公室主任，艾小明、汤国辉兼任副主任，安排督促各班开展好多读好书活动。

五、活动内容

1.各班级创设“书香班级”，成立班级读书角。各班班主任到校图书馆借书充实图书角，根据班级的实际情况制定班级学生读书计划，并于 1

2013年12月27前将班级读书计划上交到德育处。

2.各班学生查找读书名言，可以把查找来的名言抄在黑板报上，写在字贴上，放进《成长小脚印》里。

3．在班级里开展好书推荐的活动，可以利用阅读课让学生进行交流，也可以以书面的形式在班级里进行交流，还可以发挥板报、墙报的作用。

4．各班级每个学生至少带两本图书来校，与其他同学进行交换。

5．各班召开一次形式多样的以读书为内容的班队活动，以不断激发学生的读书兴趣，创设良好的读书氛围。各班级也可以根据班级的实际情

况制定读书评价的方法，评选班级的“读书大王”、“读书小名星”等。

6．举行一次辞旧迎新“讲故事、演讲、命题作文”竞赛活动（学校

颁发奖状及奖品）。

7．阅读之星评选：学期结束各班评选5—6人为班级阅读之星。

附：2013年12月23日—31日读书节具体活动安排

日期 时间 活动内容

读书节开幕式

各班完善读书角，制定

读书计划

各班开展好书推荐活动 参加对象 全校师生各班师生

各班师生

4—6年级每班选2人参加

每班选派4人

参加聆听 地点 操场 各班级 各班级 各班级 集体备课室 多媒体 教室 12月23日升旗仪式12月24日 12月25日开展评选班级的“读书12月26日大王”、“读书小名星”等活动 下午看护作文竞赛 12月27日 课 辞旧迎新“讲故事、演12月31日 下午 讲”竞赛

第十四届“讲故事、演讲、命题作文”竞赛方案

一、活动意义

书籍是人类文化遗产的结晶，是人类宝贵的精神财富。读书是人们重要的学习方式，它是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为弘扬优秀的读书传统，广泛传播读书学习理念，兴起读书学习热潮，打造书香校园，进一步在我校营造浓郁的读书氛围，塑造特色鲜明、品位高雅的校园文化。

二、组织委员

主任：黄才煌

副主任：何良根、方小红、严志伟、郑宏毅、王燕、祝水贵

成员：艾小明、汤国辉、孙福榕、赵小敏

三、评委委员方小红（组长）

1．讲故事评委：王小凤、彭耀华、黄淑琴、周岚、揭鸿英、唐春容

2、演讲评委：揭玉芳、付挂凤、刘永凤、王丽津、曾淑英、彭昱欣

3．作文评委：黄永琴、王开良、严水生、汤国辉

四、监审统分组：王燕、孙福榕、赵小敏

二、活动内容及安排

1-2年级讲故事比赛

一、比赛时间：4月24日中午12:40

二、决赛地点：阶梯教室

三、参赛人员：1-2年级学生

四、参赛要求：

要求参赛选手通过读一本书，从中选取一个故事进行讲述，既可是古今历史故事，也可以是童话故事、寓言故事等，要求故事内容健康向上，对青少年健康成长有促动作用和教育意义，题目自定。

时间：3-5分钟内。

五、评分标准：具体见后

1、各班推荐1名选手参加比赛。

2、各班务必在4月20日前将参加决赛的人员名单及演讲题目交李强处。

3、参加决赛的同学赛前抽签决定决赛出场的顺序。

4、决赛由评委负责评判当场打分。

5、决赛按得分高低排出名次，比赛结束时统一宣布结果，进行表彰奖励。

6、比赛设一等奖2人，二等奖4人，三等奖4人。

七、评委：李 强张和春王世巧

五、节目要求

（一）讲故事竞赛要求

1．班级竞赛：一—三各班选拔1人参加年级竞赛（12月23日前完成）。

2．年级竞赛：一—三各年级选拔2人参加校级竞赛（12月24日前完成）。

（二）演讲竞赛要求

1．班级竞赛：四—六各班选拔1人参加年级竞赛（12月21日前完成）。

2．年级竞赛：四—六各年级选拔2人参加校级竞赛（12月26日前完成）。

（三）命题作文竞赛要求

四—六年级各班选拔2人参加校级竞赛。

注：各班必须进行班级选拔赛，选出优秀学生参加年级竞赛。各年级必须在12月26日前将参加校级竞赛的节目、学生名单上报德育处。

六、竞赛时间

1．命题作文：12月27日上午第四节课在一年级教室进行。

2．讲故事、演讲：12月31日下午2：10在多媒体教室举行。

七．评奖方法（10分制，精确到0.01分)

1．一律按10分计算，精确到0.01分。

2．讲故事：一等奖3人、二等奖3人、其余为三等奖

3．演 讲：一等奖3人、二等奖3人、其余为三等奖

4．命题作文：一等奖3人、二等奖3人、其余为三等奖

1．紧扣中心、主题鲜明，内容健康向上，富有时代感，富有教育意义（4分）。

2．吐字清晰，语言流畅，普通话标准（2分）。

3．衣着整洁，仪表大方，在规定时间内，现场效果好（4分）

4．故事、演讲时间为4~6分钟。

九、摄像、报道：汤国辉

南丰附小德育处 2013年12月16日

第二篇：第三届读书节方案

中国电信杯抚顺市第三届“读书节”

活动方案

一、指导思想

为了提高全体市民的素质，提升城市的魅力，我市将举办中国电信杯第三届“读书节”。全市领导干部带头开展读书活动，推动我市全民读书活动的开展。通过开展“读书节”活动，提高领导干部的素质和能力，提高市民文化素养，增强城市魅力和城市的活力，为我市经济的全面提速提供知识保障和智力支持，为实现城市的可持续发展做贡献。

二、活动主题 读书·创新·发展

三、活动时间：2010年4月～6月

四、主办、承办单位

主办单位：中共抚顺市委宣传部

抚顺市文广局 抚顺日报社 抚顺广播电视台

承办单位：抚顺市图书馆

五、具体活动安排

1、开幕式 时间：4月23日 地点：市委党校礼堂 请市领导做“读书节”动员讲话，宣布“读书节”各项活动安排，届时邀请国家高级心理咨询师，抚顺市心理卫生中心主任金英兰为到会市民与同学做题为“如何轻松应对考前焦虑”的心理辅导。

2、开展读书·惠民基层行活动。时间：4月～6月

通过开展流动服务现场借阅、科技惠农、送书进军营以及残疾人先进事迹巡回报告等活动，将读书·惠民活动送到各社区、农村、部队、企事业等基层单位。

3、结合全市领导干部读书活动，举办读者沙龙。时间：4月～5月

结合我市“领导干部读书活动”，市图书馆组织读者沙龙成员与社会各界共同畅谈读书与抚顺经济全面提速的关系，为抚顺的快速发展献计献策。

4、开展“书香之家”评选活动。时间：4月～6月

由市文广局、抚顺日报社、抚顺广播电视台主办，根据家庭生活文明健康、书香氛围浓厚、爱书好学重教、学习效果显著等评选条件，在全市范围内开展“书香之家”评选活动。以营造全民学习、终身学习的社会氛围，促进家庭文化建设。

5、组织“十大藏书家”评选。

时间：4月～6月

由市文广局、抚顺日报社、市广播电视台主办，开展以“知识兴家、文化富家”为主题的首届“十大藏书家”评选活动，旨在引导广大市民读好书、用好书，倡导“终身学习，人人学习，全面学习”的 理念，提高以家庭为单位的市民整体素质，推动文明城市创建步伐，促进全市经济社会和谐发展。

6、举办“影响我人生的一本书”征文比赛。

时间：4月～6月

为鼓励广大市民参与读书活动，市图书馆与抚顺日报社联合面向全市市民开展“影响我人生的一本书”征文比赛，征文活动以“读书·创新·发展”为主题，要求参赛者用生动笔触记述影响自己人生的一本书，写出真情实感，写出对阅读、对好书的心灵共鸣，写出自己在人生的转折点上，在人生奋斗的道路上，一本书是如何启迪智慧、改变人生的独特经历与感受。

7、开展“我所喜爱的抚顺作家文学作品—红诗”评选。

时间：4月～6月

为了更好地发挥抚顺作家热爱家乡、讴歌新时代的热情和作用，振奋全市人民精神，凝聚抚顺提速发展的力量，结合全市“诵红诗 唱红歌 促和谐”活动，在“读书节”期间，由市文广局、市文联主办，开展“我所喜爱的抚顺作家文学作品——红诗”评选活动，诗歌主题以弘扬爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神为主要内容。本次活动设一等奖2名、二等奖5名、三等奖8名，纪念奖15名。获得一、二等奖的作品将在抚顺日报上发表。

8、开展“浑河讲坛”走进你我他活动。

时间：5月～6月 地点：机关、企事业单位

“读书节”期间，市图书馆将把“浑河讲坛”资源送到机关、企事业单位，让更多的人共享讲座资源。

9、举办“我与城市同呼吸”摄影比赛。

时间：4月～6月

市图书馆将与团市委、市摄影家协会联合在全市大、中、小学生中开展“我与城市同呼吸”摄影比赛。参赛者照片要反映抚顺历史、文化、资源、生态状况；反映近年来抚顺社会发展的成果，通过捕捉我与我的城市同呼吸共命运的美好瞬间，抒发他们爱我家乡的热情。市图书馆将邀请专家将作品评出一、二、三等奖，并在赛后将我市知名摄影师所提供的作品与参赛优秀作品共同展出。

10、举办“保护环境·爱我家园”环保知识竞赛。

时间：4月～6月

为了提高青少年环保意识和环保理念，激发全市中学生对抚顺的热爱，巩固已有的环境保护常识，从身边的小事做起，用实际行动保护校园、社区等环境。在“读书节”期间，由市环保局、市文广局、市教育局、团市委主办，在全市中小学生中开展“保护环境 爱护地球”知识竞赛活动。竞赛采取现场答题的方式，本次竞赛设一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名、优秀奖50名，组织奖7个，在“读书节”闭幕式上对获奖者进行表彰。

11、开展以“燃起读书热情，共谱书香校园”为主题的校园读书系列活动。

时间：4月～6月

市图书馆与团市委、市教育局联合，在我市各大、中、小学校开展“校园读书系列活动”，“校园读书系列活动”以“燃起读书热情，共谱书香校园”为主题，通过开展我的读书名言征集等近20项活动培养师生读书的习惯，提高学生的读书能力，促进学生全面发展，成为社会 发展的栋梁之才。

12、“读书节”闭幕式暨总结、表彰大会 时间：6月末 地点：市图书馆

2010年6月末，召开中国电信杯抚顺市第三届“读书节”闭幕式暨总结表彰大会，对“读书节”进行总结，并对“读书节”期间比赛活动进行表彰。

抚顺市图书馆 2010年4月17日

第三篇：第三届读书节活动方案

第三届读书节活动方案

一、活动目的用阅读引领师生成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校营造浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

二、活动目标

1．通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

2．通过活动，使师生养成博览群书的好习惯。

3．通过活动，使师生汲取中外经典精华，丰厚文化素养。

4．通过活动，促进师生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动主题

书香弥漫校园，读书愉悦人生。

四、领导小组

组长徐想连

副组长黄湘平

组员全体教师，全体学生。

五、活动安排1、3月制订方案读书节启动仪式2、4月开展读书活动3、5月上交读书之星、书香教师资料4、6月检查评比

六、活动内容

1、以读书为主题的主题班会

2、以读书为主题的黑板报（学习园地）评比

3、诵读美文比赛

4、读书心得比赛

5、优秀读书笔记（摘抄）展

6、评选“书香班级”、“读书之星”、“书香教师”

七、活动要求

1、评选10名学生“读书之星”，5月31日上交参评资料。

参评资料：1）、本学年读书笔记或摘抄20000字以上；2）、读后感两篇，要与读书笔记相符，必须手写；3）、读书心得两篇，要与读书笔记相符，必须手写；4）、其他参加读书活动资料。

2、评选2名“书香教师”，5月31日上交参评资料。

参评资料：1）、本学年读书笔记或摘抄40000字以上，主要内容应来自去年订购的书籍上；2）、读后感两篇，要与读书笔记相符；3）、读书心得两篇，要与读书笔记相符；4）、其他读书活动资料。童市学校

二0一四年三月

第四篇：第三届读书节资料

第三届读书节活动方案

一、指导思想

书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启心灵之窗，拓宽眼界，获得丰富的知识。同时为了营造“浓郁的书香校园”，我们将举办“读书伴我快乐成长”为主题的读书节活动，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，养成良好的读书习惯，为学生的终身发展奠基。通过开展活动来充分调动学生参与的积极性，展示学生风采，让学生成为活动的主体。

二、活动目的

1.通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

2.使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

3.通过活动，引导学生与好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

三、活动主题 读书伴我快乐成长

四、活动口号

与好书相伴、与文明同行

五、活动内容

1.开幕式，推荐小学生必读书籍——《第56教室的迹》《拯救男孩》。2.黑板报宣传评比。（第十一周评比。）

3.开展“捐一本书读万卷书” 活动，读书角布置，书香班级评比。（9月16日评选书香班级。）

4.“手抄报”宣传评比。（三—六年级参加9月23日评选，每班选出两篇优秀的）

5“读书伴我快乐成长”读书征文活动。（三—六年级参加，每班评选一篇，在9月30日选出）“读书伴我快乐成长演讲比赛” 每个班级全员参与的基础上，举行比赛，选出优秀的参加年级的比赛。（三—四年级，在10月12日举行，每班选出三名参加年级比赛，评选一、二、三等奖。）“读书伴我快乐成长演讲比赛” 每个中队在全员参与的基础上，举行比赛，选出优秀的参加年级的比赛。（五、六年级，10月14日举行，每班三名参加年级比赛，评选一、二、三等奖。）

六、领导小组 组 长：XXX 副组长：XXX.XXX.各年级组组长 组 员：各班级语文教师及班主任

七、宣传口号

1.书籍是人类进步的阶梯。2.获取知识，三分在课内，七分在课外。3.读书破万卷，下笔如有神。4.书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。5.点燃读书热情，共建书香校园。6.营造书香校园，打造人文迈小。7.爱读书，多读书，读好书。8.让读书成为习惯，使书香充满校园。

学校名称 xxx年x月x日

关于举办“读书伴我快乐成长”活动演讲比赛和读书征文

比 赛 的 通 知

为全面贯彻上级的指示精神，深入贯彻落实科学发展观，更好地推动“读书伴我快乐成长”活动的顺利开展，引导广大学生充分认识爱读书、读好书、善读书的重要意义，进一步激发学生们的学习热情，经研究决定，举办“读书伴我快乐成长”演讲比赛和读书征文比赛，现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

学校大力引导全广大学生把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，树立昂扬向上的学习和精神状态，做到真学、真懂、真信、真用。

二、活动内容

（一）“读书伴我快乐成长”演讲比赛

1、演讲内容及要求：结合正在开展的“读书伴我快乐成长”活动，可谈自己的读书体会及从读书活动中受到的启发和启示，以及读书活动对自己学习生活的影响等。要求自由命题，思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出。

2、参加对象：三至六年级的学生，各自按情况先进行班级选拔，并按班级推报二名选手参赛。

3、比赛安排：9月8日下发演讲比赛通知，通过班级广泛宣传。10月10日前，各班级将参赛选手名单以及演讲稿吴主任室，演讲材料打印规格：B5纸（上下左右页边距均为2.5米）；标题为小二宋体；参赛班级及选手姓名写在标题下方，三号楷体；正文为四号仿宋。比赛采用抽签制,按参赛号依次进行比赛。10月12日举行初赛，选出三名选手进入市教育局局举行的复赛

4、奖励办法：本次演讲比赛评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干名。颁发奖品及证书。

（二）读书征文比赛

1、征文内容及要求：文章以读书感受为主，参赛作品紧扣读书精神、读书方法、读书心得等，叙述自己及身边人的读书经历，回顾读书对成长的影响；每篇文章字数400字左右，；题材不限，诗歌除外；主题积极鲜明、结构严谨、资料准确、文句流畅；所有参赛作品必须为原创作品，严禁抄袭、剽窃等行为。

2、征文截止日期：2011年9月30日。所有参赛作品提交纸质版，并注明作者姓名、班级。

3、奖励办法：大赛分设一、二、三等以及优秀奖若干名，择优评选。

三、具体要求

1、加强领导，密切配合。各班级要对此次演讲比赛、征文活动高度重视，动员发动学生积极参与。在初赛的基础上，以校为单位推荐3名选手参加演讲比赛，推荐3篇优秀文章参与征文活动。

2、加强宣传，营造氛围。各班级营造良好氛围，扩大比赛活动的影响。

3、严格把关，确保质量。各班主任及语文老师要对演讲稿和参赛征文稿件内容严格把关，坚决杜绝抄袭等行为出现，一经发现，立即取消参赛资格。

学校名称 xxx年x月x日

第三届读书节活动总结

为了拓宽学生的知识面，提高学生思想道德素质和文化素质，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，激发学生读书的兴趣，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书节实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。我们学校扎扎实实地在师生中开展读书活动。现将本届读书节活动作以下几方面的总结:

1、在学校领导的高度重视下，我校的读书节活动开展得很顺利。每班开展了读书活动，通过广泛的阅读，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。

2、促进了校园文化建设和校风、学风的进一步转变。通过开展读书节活动，学校的文化氛围更加浓厚。校园里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，早晨，学生有事可做了，同学们能静心学习了，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。

3、班级、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。要进一步提高班主任及学生对活动的认识。

4、学生的语文素养也有一定的提高。

“读书百遍，其义自见”，通过开展读好书活动后，学生读的书多了，知识面大大开阔了，分析理解能力也有了提高。在语文课堂中常常有学生说我从某本上读到了什么知识。为同学们解答了一个又一个疑难问题。好多学生在课外阅读题考查中独立解题能力提高了。

读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生继续投入极大地热情。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个有利于社会、国家和人类的人。在全校形成人人读书的良好风气，促进我校校风的进一步转变，不断提高我校的教育教学质量。

与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。

学校名称 xxx年x月x日

第三届读书节活动方案

三河市西定府小学

2011年9月7日

第三届读书节活动总结

三河市西定府小学 2011年11月25日

第五篇：第三届读书节闭幕词

第三届读书节颁奖典礼发言稿

各位亲爱的老师、同学们：

大家上午好！莺歌燕舞喜盈大地，书香墨韵溢满校园。当春天已驾着时间的马车，奔向充满生命律动的夏天，在这春夏之交的季节，我们心灵的诗篇汇聚成了悦耳的音符，我们岁月的脚步迈向了崭新的征程，我们相会在这里，以书相约，以书会友，我们以无比喜悦的心情迎来了我校第三届读书总结及颁奖典礼。

举办读书节活动，既是对学校开展素质教育的一次大检阅，也为展现师生风采提供了广阔的舞台。本届读书节活动主题鲜明，内容丰富。充分展示了我校校园文化特色与学生的个性特长，丰富了校园文化生活，有力的推动了我校书香校园文化建设。

老师们，同学们，我校第三届读书节活动又将成为历史的一页，然而，许多精彩的片段仍然历历在目。在历时近两个月的时间里，我们开展了一系列生动、活泼、新颖的读书活动：“读书节”主题班会；课前三分钟读书分享；读书手抄报、好书推荐卡制作；硬笔书法大赛；班级图书角建设；班级黑板报布置；三年级知识竞赛，二年级趣味绘本创作，一年级诗配画，“与经典为友，做谦谦君子”经典诵读大赛，百班千人共读活动等等。活动中，全校同学人人参与：从一幅幅趣味的诗配画、一本本创意的绘本创作、一份份精美的手抄报，一页页漂亮的好书推荐卡中，我们仿佛看到同学们想象的翅膀在纸上飞舞；诵读大赛上，时而吟诵传统国学文化精华，时而展示现代诗歌美文，你们那稚嫩而富有激情的童音，穿越几千年的历史长河，让我们领略中华五千年文化的博大与厚重！在这段时间里，我校再次掀起了读书的高潮，全校同学上传读书照片视频共计25620张，与家长共同读书的天数累计达到26045天，全校同学读书总数达21748本，比第一届读书节读书总数多了8955本，班级图书角书籍总数达5130本，比第一届读书节图书总数多2240本。本次读书节活动，各班都涌现出了一批热爱读书、坚持阅读的好少年。经过各班推荐和教务处评比，我们共评出校级书香少年190名，书香家庭114个，诵读比赛优秀班级13个，书香班级12个，全国“百班千人”共读活动集体奖5个，一年级诗配画优秀作品27个，二年级绘本创作优秀作品53个，三年级古诗词知识竞赛小达人50个，优秀手抄报、好书推荐卡作品290个。在此，我代表学校和全体教师向积极参与活动并取得优异成绩的同学和班级表示热烈的祝贺！

老师们、同学们，或许，你从未置身于小桥流水的江南，但那蒙蒙油纸伞下的清愁，一样会弥漫你的心头。或许，你不曾驻足于朔风扬沙的大漠，但那隐隐鸣沙串串驼铃依旧会声声入耳，在生命的旅途回响。或许我们的视野太过狭小，但却无妨自由的心灵在天地间翱翔，领略天高地远，风轻云淡。或许我们的生命太过短暂，但那五千年的文明的经典却是你我随意憩息的驿站。日月星辰，锤炼成璀璨的诗句，山川河流，普写成永恒的交响！读书，可以拓宽我们的眼界，读书，能引导我们明理，读书，能激励我们奋发图强。希望通过本次读书节活动，同学们能够真正懂得读书的重要性，多读书，读好书，让书成为自己一生最好的朋友。

让我们翘首期待，在明年的读书盛会中再展风采！谢谢大家！