第一篇：工商守重企业奖励
1月18日，xx风景区召开2012年度守合同重信用企业表彰会议，对20家获得市守合同重信用企业进行授匾表彰。
会上，风景区工商分局副局长xx向xx公司、xx有限公司和xx旅行社等20家获得市“守合同重信用”企业代表授牌。获得“守合同重信用企业”称号的企业代表表示：在生产经营活动中，一定坚守诚信为本的理念，不断完善合同管理制度，提高现代企业管理水平，全面提升企业的综合竞争力和市场形象，为维护xxx良好形象，促进风景区经济健康发展做出积极的贡献。
近年来，为切实加强x风景区区合同信用体系建设，景区工商分局紧紧抓住《xx省合同监督条例》实施的有利契机，积极指导辖区各类企业开展“守合同重信用”创建活动，引导企业积极投身到合同信用建设中来，加快景区诚信体系建设。相比往年，今年“守合同重信用”创建活动进一步扩大了“守重”活动的参与面，将涉农合同主体纳入信用建设规划，新增加了2户涉农企业。
第二篇：守重企业申请提交材料
一、申报市级“守重企业”需首先向有关部门征询意见，且没有负面评价；
二、申请“守合同重信用”企业应提交以下材料：（1）《守合同重信用企业呈批表》；（2）《“守合同重信用”企业 征徇意见表》（3）《承诺书》
（4）企业营业执照副本复印件（加盖公章）；（5）合同管理、信用管理制度；
（6）最近两个的资产负债表、损益表、现金流量表；（7）企业资质证书复印件
（8）其他有关材料（所获荣誉、奖励；取得称号、评级；企业介绍等）。
以上装订成册，提供两册。
第三篇：重工商大[2006]54号
重工商大[2006]54号
关于印发《重庆工商大学2002、2003、2004级普通全日制本科学生学士学位授予实施细则》的通知
校内各部门：
经2006年2月21日校长办公会讨论通过，校长批准，现将《重庆工商大学2002、2003、2004级普通全日制本科学生学士学位授予实施细则》印发给你们，请遵照执行。
重庆工商大学 二○○六年三月一日
主题词：学士学位 授予 细则 主送：校内各部门 抄送：校领导
重庆工商大学校长办公室 2006年3月1日印发（共印70份）重庆工商大学2002、2003、2004级普通全日制本科学生
学 士 学 位 授 予 实 施 细 则
第一章 总 则
第一条 为贯彻执行《中华人民共和国学位条例》，根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及重庆市学位工作的有关精神，结合《重庆工商大学2002、2003、2004级本科学生学籍管理办法》（重工商大[2005]261号）制定本细则。
第二条 在学士学位的授予工作中，必须坚持实事求是的科学态度，按照“坚持标准，严格要求，保证质量，公正合理”的原则搞好学生学士学位授予工作，以激发学生的学习热情，促使我校本科教学质量的提高。
第三条 2002、2003、2004级普通全日制本科专业学生授予学士学位的类别：
1、经济学专业、贸易经济专业、国际经济与贸易专业、金融学专业、财政学专业、统计学专业、保险专业授予经济学学士。
2、工商管理专业、人力资源管理专业、信息管理与信息系统专业、公共事业管理专业、市场营销专业、会计学专业、财务管理专业、旅游管理专业、工程管理专业、物流管 理专业、电子商务（管理）专业、劳动与社会保障专业授予管理学学士。
3、汉语言文学专业、广播电视新闻学专业、工业设计专业、英语专业、艺术设计专业、广告学专业、新闻学专业、法语专业、摄影专业授予文学学士。
4、法学专业、社会工作专业授予法学学士。
5、数学与应用数学专业、物理学专业、信息与计算科学专业、应用物理学专业、资源环境与城乡规划管理专业授予理学学士。
6、计算机科学与技术专业、电子信息工程专业、自动化专业、测控技术与仪器专业、机械设计制造及其自动化专业、包装工程专业、化学工程与工艺专业、食品科学与工程专业、应用化学专业、环境工程专业、印刷工程专业、生物工程专业、电子商务（技术）专业授予工学学士。
7、体育教育专业授予教育学学士。
第二章 学士学位授予工作的组织与管理
第四条 我校学士学位工作在校学位评定委员会领导下，根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》规定的授予学士学位的权限和《重庆工商大学学位评定委员会章程》进行，由秘书处负责日常工作。分别履行以下职责：
1、校学位评定委员会。主要职责是制定和修订学士学位授予条件，修订颁布学士学位工作细则；审定学士学位获得者名单；做出撤消授予学位的决定；研究和决定授予学位的有关重要事项等。
2、学院学位评定分委员会。主要职责是根据授予条件，把握相关专业的教育质量；认真审核申请者的外国语、学位课程、实践性环节、毕业论文(设计)的情况(必要时，应对申请者进行学位考试)；对申请者逐一进行初审，提出推荐名单。
3、秘书处(设在教务处)是学校学士学位工作的组织实施管理部门。主要职责是：
⑴ 处理学位评定委员会的日常工作。
⑵ 在需要的情况下，审核学士学位课程考试科目、门数及教学大纲。
⑶ 审核拟授予学士学位人员名单，在需要的情况下，可以组织复查学位申请者的真实学术水平。
⑷ 汇总并审核各单位上报的学位材料，组织、办理学校学位评定委员会会议和会务。
⑸ 整理学位档案，上报学位材料，组织发放学位证书。
⑹ 对审核通过的学士学位获得者颁发学士学位证书。
⑺ 开展学士学位工作研究，及时总结经验，不断改进工作。⑻ 办理校学位评定委员会授权的有关事宜。
第三章 学士学位的条件
第五条 坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，愿意为社会主义建设事业服务，遵纪守法，品行端正。
第六条 凡本科层次、并具有我校正式学籍，在允许的修业年限内，学完培养计划规定的全部课程，取得培养计划规定的学分，较好地掌握本专业的基础理论、基本技能和专门知识，并具有从事科学研究工作或担负本专业技术工作的初步能力。
第七条 对2002-2004级各普通全日制本科专业类别的学生的外语能力要求如下： 1、2002-2004级非英语类非涉外专业的普通全日制本科学生参加全国大学生英语四级考试（CET—4）成绩达369分（百分制52分）及以上。2、2002-2004级非英语类涉外专业(含涉外专业方向)的普通全日制本科学生参加全国大学生英语六级考试（CET—6）成绩达369分（百分制52分）及以上。3、2002-2004级英语专业的学生参加全国专业英语四级考试（TEM—4）成绩达55分及以上。4、2002－2004级艺术、体育类专业的学生参加重庆市高校英语应用能力B级考试（PRETCO-B）成绩合格。
5、学习其它语种（日、俄、法、德语等）的学生在对应语种的考试中达到上述对应的要求。
第八条 对2002-2004级各普通全日制本科专业类别的学生的计算机能力要求如下： 1、2002-2004级非计算机专业的普通全日制本科学生计算机能力要求达到“全国普通高校非计算机专业计算机等级考试”二级考试(CCT—2)成绩合格的标准； 2、2002-2004级计算机专业学生达到国家程序员考试初级合格要求。
第九条 身心健康。
第十条 取得毕业资格的学生在校期间凡有下列情况之一者，毕业时不授予学士学位。
1、有违反四项基本原则的言论或行为，经说服教育仍坚持不改者。
2、有违法犯罪行为或品行考核不合格者。
3、在修业期间有一次记过处分及以上者。
4、经统一测试未达到大学生体质健康标准者（因生理残疾障碍等免修体育者除外）。
5、凡重修（补考）课程学分总计超过20学分（不含20学分）者。
6、外语能力不符合第七条的要求、计算机能力不符合第八条要求，且未达到校学位评定委员会审议要求者。
7、经校学位评定委员会研究决定不授予学士学位的其他情形者。
第十一条 因第十条第3款未获得学士学位授予资格者，若在校期间具备下列条件之一者，毕业时可申请授予学位：
1、为社会做出特殊贡献，受到省（市）级及以上政府部门的嘉奖或表彰者。
2、有突出表现并被评为校级及以上“三好学生”者。
3、有突出表现被评为省（市）级及以上优秀毕业生者。
4、有其他特别突出成绩,经校学位评定委员会审议通过者。
第十二条 因第十条第5款未获得学士学位授予资格者，如重修（补考）课程学分超过20学分但低于30学分（含30学分），在校期间具备下列条件之一者，毕业时可申请授予学位：
1、有重大发明创造，获得省级（市）及以上的人民政府颁发的科技进步奖、发明奖者（以证书、文件原件为凭）。
2、独立在公开出版的学术期刊或国际学术会议上发表两篇4000字及以上学术论文者（必须注明作者真实姓名与作者所在单位，刊物必须是正刊，不含增刊）。
3、毕业论文（设计）总评成绩为优秀、获得毕业论文（设计）创新奖的学生，且在校四年获创新学分累计达10分及以上者。
4、艺术类专业学生在专业刊物上刊登两件美术或设计作品（广告性质的插页除外），或者在省级及以上美术作品展览中至少有两件作品参展者（必须注明作者真实姓名与作者所在单位,并有展览组织单位的正式书面证明或证书）。
5、考上本专业或相关专业硕士研究生者（凭录取通知书原件）。
6、参加教育行政主管部门组织的本专业领域全国性学术、科技竞赛获得全国二等奖及以上奖励者（集体方式参赛必须为排名前五名者）。
7、体育专业学生及高水平运动队成员、体育特招生和其它专业学生在校期间代表我校参加省级及以上大学生运动会获单项冠、亚军，或球类比赛冠、亚军队主力队员者。
第十三条 仅因第十条第6款未获得学位者，均作缓授学位处理。从入学年月算起的7年有效时间内，学生可以回校报名参加大学生英语、计算机等级考试（且只能回校参加统考）。若等级考试成绩均达到及格及以上，则学生在规定时间内可书面申请补授学士学位。
第十四条 来自西部地区生源地的普通全日制本科学籍毕业生，以及东、中部地区生源地的学生在毕业时自愿申 请到西藏、新疆、青海、甘肃、内蒙古、宁夏六省区工作，或者到陕西、广西、云南、贵州、四川、重庆省会城市（重庆为都市九区）以外的地区工作，且已与用人单位签订正式就业协议（以学校招生就业处就业指导中心、用人单位共同出具的证明为准），并对应符合下列情况，经学生本人提出书面申请，校学位评定委员会审议通过，可授予学士学位：
1、因第十条第3款原因，在校期间表现良好者。
2、因第十条第5款原因，但重修（补考）课程学分总计学分不超过24学分（含24学分）者。
3、因第十条第6款外语能力原因，但对应符合下列条件者：
(1)非英语类非涉外专业普通全日制本科学生在校期间参加高等学校学生英语应用能力A级或B级考试（PRETCO）成绩合格，或参加全国大学生英语四级考试（CET—4）成绩达320分（百分制45分）及以上。
(2)非英语类涉外专业普通全日制学生在校期间参加全国大学生英语四级考试（CET—4）成绩425（百分制60分）分，或参加全国大学生英语六级考试（CET—6）成绩达320分（百分制45分）及以上。
(3)英语专业普通全日制学生在校期间参加全国大学生英语六级考试（CET—6）成绩达425（百分制60分）分，或参加全国专业英语四级考试（TEM—4）成绩达45分及以上。(4)学习其它语种（日、俄、法、德语等）的学生在校期间在对应语种的考试中达到上述对应的要求者。
第四章 学士学位的申请与审议
第十五条 学士学位的申请与审议工作程序
1、由毕业生本人申请学位。在毕业前2个月，拟申请授予学士学位者，向所在学院学位评定分委员会书面申请。
2、学院学位评定分委员会推荐。学院学位评定分委员会根据本细则，逐一认真审核每位申请者，按照工作程序填报推荐名册，并在规定时间内向校学位评定委员会秘书处（教务处）提供下列材料：
⑴ 本专业、年级人才培养计划执行和教学质量情况总结。
⑵ 对学生进行德、智、体综合考评的情况。
⑶ 毕业生成绩总表。
⑷ 学生的学籍档案记录。
⑸ 学生毕业论文（设计）原件及成绩评定材料。
3、校学位评定委员会秘书处（教务处）对被推荐者逐一复核。必要时，可建议学院学位评定分委员会组织对有关专业进行学位课程综合考试，技能考核，旁听考察毕业答辩。经确认可以受理后，报告校学位评定委员会。第十六条 学位评定委员会一般在每年的6月、12月召开全体会议，集体审议有关学位授予申请等事项。
第十七条 在学位评定委员会休会期间，遇有重大问题，可由主席或副主席召开专题会议审议；也可由主席或副主席逐一审定，其后将意见通报委员会确认后执行。
第十八条 因各种原因缓授或学生申请补授学士学位证书，按上述程序执行。
第五章 学士学位证书颁发
第十九条 按照有关规定，学士学位证书由教务处按照以下程序填写并发放：
1、根据相关规则按不同学院、专业的学生排序编号并记录存档。
2、填写好的学位证书加盖学校的钢印和校学位评定委员会主席的签字印章后，方为有效。
3、学士学位证书由学生所在学院教学秘书负责、辅导员或班主任配合发至获得学位的学生本人。
4、在填写每份学士学位证书的同时，填写对应的“学士学位证明书”，加盖校章和主席的签字章后，存入学生档案。
5、经涂改的学士学位证书和学士学位证明书一律无效。第二十条 学士学位证书发证时间与毕业证书发证时间原则一致。缓授或补授学士学位证书的，以实际批准授予的时间为准填写。
第二十一条 学校教务处将每届毕业学生授予学士学位名单在规定时间内上报上级学位主管部门备案，并向社会公布。
第六章 附则
第二十二条 艺术类专业、体育类专业的本科学生，其学士学位的外语要求由学校学位评定委员会根据当年具体情况议定。
第二十三条 在申请、审核学位资格中，若有争议的问题应提交校学位评定委员会讨论决定。如确认学位授予不当，或发现有舞弊行为时，校学位评委会应予复议，可以做出撤销决定，并告知当事人。
第二十四条 经过学校和上级教育行政主管部门批准举办的副修第二本科专业，在达到培养要求的前提下，报上级学位主管部门批准备案后，授予相应学科的学士学位。第二十五条 对影响学位授予资格审查的补考和重修课程门次的计算原则：
1、《体育》、《形势与政策》课程的重修学分不计入影响 学位授予资格审查的重修总学分。
2、《大学英语》、《计算机文化基础》、《计算机技术基础》或另一门非计算机科学与技术专业的计算机语言课程的重修学分，可以通过在校期间参加由我校考点组织的英语等级考试（CET4或CET6）、大学生计算机等级考试（CCT2）相应语言合格后，予以冲抵。英语专业学生可以通过在校期间参加由我校考点组织的专业英语八级（TEM8）考试合格后，可申请冲抵专业必修课程重修学分中的10学分。计算机科学与技术专业学生可以通过在校期间参加国家中级程序员考试合格后，可申请冲抵专业必修课程重修学分中的10学分。
第二十六条 我校成人教育与自学考试高等教育本科毕业生申请学士学位细则另行规定。
第二十七条 本细则经校学位评定委员会讨论通过，报重庆市学位委员会备案。
第二十八条 本细则由校学位评定委员会负责解释。第二十九条 本细则于2006年2月21日校长办公会讨论通过,在我校2002、2003、2004级普通全日制本科学生中实行。按原学校相关规定已作处理的学位问题，不再复议。
重 庆 工 商 大 学
二○○六年三月一日
第四篇：守规则重安全（范文）
“守规则重安全”主题班会活动方案
五
（二）班
一、活动目的：
通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。增强学生交通安全意识，培养学生自我保护能力，为他们的健康成长打好基础。
2、培养学生语言表达能力，调动学生参加集体活动的积极性，锻炼其胆量。活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。
二、活动准备：
1、收集有关交通工具的资料
2、排练《交通安全拍手歌》。
3、交通知识竞答材料。常见交通标志、标线牌。
三、活动过程：
（一）出旗敬礼 唱队歌 各小队报告人数宣布主题队会开始
1、中队长出场
中队长：全体起立，出旗、敬礼。（唱队歌。（播放配乐，全体唱队歌）请坐。中队长：各小队报告人数。
2、各小队准备：
3、中队长向辅导员报告、请示 中队长，辅导员互相敬礼
4、宣布队会开始
（二）中队长：五
（三）中队主题队会现在开始，1、主持人导入：甲：有一根弦它常响在我们身边，乙：有一根弦它连着我们的生命线,合：它的名字就叫“安全”！
甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。
2、简介交通工具给人们生活带来的方便。
男：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起 来了解一下交通方面的常识。（播放课件：简介交通工具对生活的重要性。马、马车、三轮车、自行车、电动车、摩托车、汽车、轮船、飞机等等）
甲：是呀，交通工具已经成为我们生活中不可缺少的一部分。我们为拥有这么先进的交通工具而高兴，为了让它们更好地为我们服务，交通部门为我们制了一系列的交通法现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同
学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。乙：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
甲：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
乙；我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
3．甲：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——小品表演：剧1（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？B：前天，是爸爸给我的生日礼物。A：借给我跟踢吧，只要十分钟。B：现在？A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。B：这可是在公路边，不行呀。A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。B：好吧！（A、B踢球两个来回）A：看球！（球被踢到公路中间）B：怎么办？我的球„„A：没关系，我去捡。B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕„„A：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）
甲：问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）甲小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！
乙：交通安全，我们可得随时注意。我们在学校里或外出活动时，也要注意安全。否则，后果就不堪设想。
4。讨论：这些行为对吗？ A、在人多的地方或马路上踢球；B、在楼道上追逐狂打；
C、集体上下楼时，不讲秩序，拥挤；
D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹；
E、在河边玩耍：
F、看热闹，为追求看得清楚的惊险奇特而登高爬壁；G、看到路上有断了的电线，捡起来玩；
5主持人：同学们，我们可千万不能像以上同学那样糊里糊涂呀!不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又应该怎么做呢?
(安全小卫士出场)安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢?(110、119、120、114„„)6．交通安全“拍手歌”
男：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
女：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。合：小学生，年龄小，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。女：请听《交通安全“拍手歌”》交通安全“拍手歌”你拍一我拍一，过马路不要太着急。你拍二我拍二，骑车不要把人带。你拍三我拍三，走人行横道才心安。你拍四我排四，先下后上真懂事。你拍五我拍五，不做马路小猛虎。你拍六我拍六，交通安全来学透。你拍七我拍七，开车不要耍脾气。你拍八我拍八，马路护栏不乱爬。你拍九我拍九，施工场地绕道走。你拍十我拍十，安全习惯要保持
7．交通法规知识竞赛：
男：同学们，对交通法规一定有了一些了解了吧，下面我们就来进行交通法规知识竞赛，能接受挑战吗？（回答：能）（小黑板记成绩，记录员：潘培培、张金莹）男：我们的要求是，哪一组先举手，回答正确加十分，错误不扣分。准备好了吗？女(出题)：
1、过马路时我们应该：A 直接穿越B 走斑马线
2、过马路时，我们要看好红绿灯：A 红灯行B 绿灯行
3、坐在摩托车后面：A 应该戴安全帽B 不要戴安全帽 4、12周岁以下的儿童能否骑自行车上街：A 不能B 能
5、上学、放学路上，应该怎么做：A 直接回家 B 在路上跟几个伙伴踢球
6、妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：A 机动车道B 非机动车道
7、假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：A 穿越护栏过去B 绕到人行横道上再过去
8、绿灯还剩2秒时，你应该怎么做：A 等下一个绿灯再过马路 B 赶紧冲过马路
9、乘坐公共汽车时，应该：A 先挤上车，再让别人下车 B 先等别人下车，再上车
10、有车祸发生时，坐在前排的乘客，应该：A 赶紧拨打110请求救援 B 在一边看热闹（统计成绩，评选最佳小队，颁奖）
（三）甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的期挂是父母，最美好的时刻是回家！合：同学们，让我们共同撑起安全的保护伞，每每天天、平平安安地到校、回家！
甲：“安全伴我行”主题班会到此结束，四．辅导员总结：
学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
第五篇：简讯：守重评审会
守重评审会
11月30日，**县“守合同重信用”评审认定会在工商局二楼会议议室召开，工商局、经信委、质监局、国税局、地税局、住建局、县人民银行和县消费者协会等8家县守合同重信用评审委员会成员，对*家申报县级守重单位进行了综合评审。
根据《安徽省守合同重信用单位认定暂行办法》及《细则》规定，8家评审单位结合各自职能，对全县32家县级守重申报企业2011-2012银行信用、消费者投诉、纳税情况、许可证管理、农民工工资拖欠等问题逐一评审，国税局、住建局、消协对评审企业名单无异议。金融对企业法人信息有待查询。质监局、地税局、经信委对部分企业2011-2012的信用状况提出异议。下一步，**县守合同重信用评审委员会将对存在的问题进行调查，最终确定守重企业名单，进入认定阶段，并依据相关程序进行公示。
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