第三小组调查问卷总结报告 2大全

第一篇：第三小组调查问卷总结报告 2大全

第三小组调查问卷总结报告

综合同学的问卷调查分析，大部分同学的普通话水平都不怎么标准，甚至还有少部分同学的普通话很差，并且口头的表达能力也很一般，这些都表明我们的同学都需要一个能够锻炼口才的平台。绝大多数的同学演讲口才这方面的才能很重要，而口协正是他们认为的一个很好的锻炼口才的协会，因此有65%左右的同学都希望加入口协并且成为干事或者会员。根据调查分析，语言表达能力，临场反应能力和人际沟通能力是绝大多数同学都有待提高的，他们希望加入口协来提升自己的公众表达，辩论口才和与人交流等方面的能力。对于口协举办的各种活动，20%的人都认为自己会参加，但是更多的是看时间的允许。辩论赛和朗诵比赛在他们认为比较好的活动。到底为什么这么多同学的演讲与口才能力得不到提高呢？主要是因为父母的不太重视，学校的忽略，社会环境的影响以及身边朋友也没有较好的口才而影响了很多同学！在他们看来，加入相关方面的协会能够获得锻炼机会，而经常观看一些现场演讲、口才类的电视节目、看相关书籍能够加强自身能力的提高，也有一些同学认为模仿主播播音、大声朗读或对着镜子说话也是一种锻炼自己的方法。还有一些同学对协会也提出了一些建议，比如说举办多一点活动，对外加大宣传以及鼓励会员或其他非协会成员参加！希望演讲与口才协会能够越办越好！

第二篇：第三小组工作总结报告

2010年庆阳市建筑施工安全监督站

第三小组工作总结报告

尊敬的各位领导、同志们：

2010年已近尾声，我组在站领导的安排部署和指导下，我组按照年初工作计划安排，认真贯彻国家、省、市安全生产法律、法规和条例规定。加强安全监督管理，抓好安全生产责任制的落实，严格安全生产条件审查，加大专项整治力度，严查安全隐患，在全组人员的共同努力下完成了各项工作任务。现将一年来的主要工作情况总结如下。

一、政治学习与专业学习方面

学习贯彻十七大，深入贯彻落实科学发展观。始终坚持一个中心、两个基本点的基本路线。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导。通过政治理论学习和专业知识的学习的深入，使我组的思想有了很大的提高与进步。3月份参加了2010建筑职工安全教育培训班的学习。在闲余时间，认真学习了建筑法、安全生产法、安全生产管理条例、建筑施工安全检查标准等法律法规和建设部出台的新的规范标准，参加了人事局组织的技术工人等级培训。

二、工作方面

1、在3月份参加了建设系统10安全教育培训的报名、收证、以及到省建设厅审核、盖章，经过一月的辛勤努力和站领导的帮助下，按照省建筑业联合会的安排，共举办安全教育培训班8期，培训1961人，合格率99%，我组圆满完成了培训班上站领导交给的各项工作任务。

2、办理了2010建筑施工安全备案和我组的安全阶段评价工作，切实履行开工前安全条件备案制度和安全阶段评价制度，严格程序，仔细审查资料，严要求、严把关，做好安全备案。对不符合条件的坚决不予办理，今年共办理安全备案43项。其次做好工程的安全阶段评价工作，严格按照ＪＧＪ59－99标准对照实施，对基础、主体、装饰三阶段评价不归范，不做总体评价书，有力的促进了安全阶段评价的完整性和重要性。对9项竣工工程总体评价资料进行了整理归档。

3、在安全生产月期间，参加了安全生产月宣传工作。在局领导和站领导的带领下，参加安全生产年，以及隐患排查治理做了全面的检查。为了杜绝重大安全事故的发生，对全市建设系统施工现场以“安全生产，预防为主”等为主的专项治隐患治理排查工作。对存在问题的施工企业签发安全隐患整改通知书或停工通知书，进一步完善了安全监管体制。

4、配合市建筑业联合会对“三优一文明”申报奖项，并逐个审查资料，复查施工现场。推荐申报了优秀项目经理21人，省级文明工地17项，优秀企业8户，优秀企业经营者7人。并陪同省联合会领导复查了市直17项文明工地，全部复查通过，而且得到了省联合会领导的表彰和肯定。并且受理21项“施工现场管理奖”申报资项，资料全部符合要求。有力促进了全市建筑施工安全管理、文明施工水平的提高。5、6月份为了创建“文明城市”的活动，对全市建筑施工现场进行了文明施工、环境污染、安全生产的检查。7月份由庆阳市建筑业管理局和市建筑业联合会组织的全市建筑工程“文明工地”示范项目观摩会在我组监督的庆阳市社会福利服务中心隆重召开，在2010年庆阳市第四届职工职业技能大赛中,在我组监督的庆阳市中医院召开，我组参与了会议的准备工作和会场的布臵、以及负责监考、阅卷工作，及时高效完成了领导交代的任务。11月23日至12月2日对监督的工程项目冬季施工安全、施工现场防火安全进行了检查。重点对易燃材料的堆放、临时用电的安全、消防设施的配备进行了细致、全面的检查。

6、在领导的安排部署下我组共监督工程40项，建筑面积共48.43万平方米，造价7.3亿元。除了日常定期、不定期的安全检查，全年共参加4次较大规模的施工现场安全检查。通过检查，共签发安全监督记录119份，隐患整改报告23份，建筑起重机械停用通知书12份，提出整改问题582条。其中对7名项目经理，8名安全员，8名监理进行了扣分处理。深入工地检查217次，有力促进在建工程的安全得到了进一步管理和提高，对发现施工现场得安全隐患得到遏制，有效的防止了安全事故的发生。

7、严格落实建筑起重机械安全备案工作。凡施工现场使用的塔机，不仅要经过有检测资质的单位对塔机进行安全技术状况检测，并且检验合格后必须到安监站登记备案后，在使用，今年共登记备案塔吊40台，施工电梯11台，物料提升机2台，并整理编号归档，保证了工程建设的安全顺利进行。

三、存在的问题及今后努力的方向

虽然我组工作上取得了一些成绩，但是与上级和组织的要求还有一定的差距，如政治理论素质还不够高，安全监管方式与当前的安全形势有不适应的地方，还有待于创新，学习还不够扎实，需进一步加强，服务基层意识还不够浓厚，需进一步改善等。

改进措施：

一是增强学习的自觉性，正确处理工作和学习的关系，既要踏实苦干，又要扎实苦学，科学地安排时间，珍惜时间，把功夫下在学习上，不断充实和完善自己。

二是创新工作方式，提高监察水平。要适应安全生产新形势，研究和把握安全生产的规律，勇于探索、积极创新，在创新能力上求突破，结合安全监察工作实际，争取在“安全生产理论、监管体制和机制、监管方式和手段、安全科技、安全文化”五项创新上有所突破。

第三篇：调查问卷总结报告

调查问卷总结报告

一、调查主题：两次知识技能竞赛调查问卷；

二、调查时间：2015年4月2日

三、调查对象：曾经参加过一次或两次知识技能竞赛的人员

四、调查人数：22人

五、调查目的：

本次调查主要目的是为了了解员工对两次知识技能竞赛的一次反馈，主要反馈以下几点：

1、对试题的总体难度是否接受；

 31%的人认为较难

 64%的人认为一般，不是很难  5%的人认为简单

2、希望下次试题应该要有的侧重点；

 86%的人认为要侧重于程序竞赛

 22%的人认为都要程序、协议、上下位机、数据库的竞赛；  10%的人认为都侧重于数据库的竞赛。 4.5%的人认为要侧重于上下位机的竞赛。

3、竞赛是否公平；

 59%的人认为是公平的；  9%的人保持中立；

 32%的人认为是不公平的，原因：每个人的工作年限不一样，接触的知识范围大小不一，熟悉程序也不一样，技能竞赛应该要注重专业.4、考察程度是否超出当前我们对专业知识的掌握。

1)对第一届

 64%的人是认为基本符合的当前我们对专业知识的掌握的。 13.6%的人认为部分已经超出了当前我们对专业知识的掌握的  其他22.4%的人为未参加第一届竞赛人员。1)对第二届

 50%的人是认为基本符合的当前我们对专业知识的掌握的。 13.6%的人认为部分已经超出了当前我们对专业知识的掌握的；  其他36.4%的为未参加第二届竞赛人员.总体对上两次竞赛评价还是较好的（75~85分），讲解有个别提出讲解的不够专业。

第四篇：调查问卷总结报告范文

此次调查问卷完成的非常圆满。一共九个问题。

第一个问题关于你去年是否参加了双十一。参加过的人有24人，占填写问卷总人数的63.2%，没有参加的人有14人，占总填写人数的36.8%。由此题可以看出参加双十一的人数还是十分的多的。

第二个问题你没有参加双十一的原因。各个方面都有人选择。主要集中在不追求低价商品和只是商家宣传的噱头。

第三个问题你周围的人参加了双十一最普遍的反响是什么，有50%的人觉得没有什么特别的，其余大部分分布在非常满意的。

第四个问题你参加双十一的原因。39.5%的人是源于网络宣传，34.2%的是因为有购物需求，这看起来商家的宣传还是十分有用的。

第五个问题是在“双十一”活动中您会购买很多减价但不需要的商品，65.8%的人会选择买，这可以看出来价格优势还是很棒的啊。

第六个问题，您会关注自己之前已经认准的品牌/店铺，而不是在整个淘宝网内搜索商品。65.8%的人会选择这样做，看来都是打有准备的仗啊。

第七个问题，您发现自己所购买的商品在“双十一”活动过后并没有抬价，71.1%的人发现有提价，是降价了的啊。还是觉得划的来。

第八个问题，您在“双十一”后将已购买的（部分或全部）商品退货，63.2%的人没有，还是有小部分的人退换了货。

第九个问题。您还愿意继续参加xx网“双十一”活动，68.4%的人还是希望继续参与的，还有少部分人不愿意，可能是觉得并没有什么好喜欢的的吧。

总结下来这九个问题，看来双十一之前商家的宣传还是十分重要的。价格优势也是要有的哦。

第五篇：第三组小组研讨总结报告

第三组

小组研讨总结报告

由于大家此前都未曾接触过此次选题，所以首先，我们小组根据选题，分别通过慕课MOOC，书本，网上资源等等进行学习，查找冒泡排序的原理、基本思想。在学习研究之后，我们在星期一进行了第一次讨论，而目的，是通过讨论实现对选题的正确理解，让每个组员都弄懂冒泡排序的实现原理，思想等内容。在第一次讨论中，大家分别把对冒泡排序的理解、应用的看法表达出来，通过与彼此的理解相互对照来纠错改错、思考新的看法。最后再把自己不理解、不认同的意见提出，讨论不同的见解，结合各自的看法总结出正确的答案。然后，在大家确定好答案后，开始分配制作PPT、制作word文档和raptor的人选。而后确定上台介绍选题的人选，分工合作。其中，由潘浩宇进行PPT及raptor的制作，李小虎与胡仁杰进行此次研讨总结，由黄鸿在星期三的研讨中向同学们讲述此次选题的研讨结果，由姚鑫、田雨欣查找资料辅助此次PPT与raptor 的制作。总结：本次关于选题的研讨，经由我们全组成员集思广益、分工合作共同完成