校外教学站(点)自查报告提纲

第一篇：校外教学站(点)自查报告提纲

校外教学站（点）自查报告提纲

（个人根据讨论稿略加修改）

一、教学站点概况

1、依托单位基本情况

2、合作办学的条件：场地、人员配备及培训情况（参考调查表中相关项目）

二、合作办学基本情况

1、合作办学的历史

2、合作办学的学校及开设专业（如合作院校超过一个，逐一介绍）

3、近三年招生数量、生源来源及在校生数量（按合作学校及专业分别介绍）

4、合作办学取得的成绩及存在问题（可从毕业生的提高及在工作生活中的作用举例说明成绩，可介绍与网络教育有机结合的探索与实践，各站点统一标准等）

三、招生方式及招生宣传

四、教学组织及教学管理

1、主办高校与站点的职责

2、主讲教师及辅导教师的配备（注意：规定80%以上主讲教师需主办高校选派，辅导教师应经主办校批准）

3、教学方式

4、授课地点

5、教材、作业、毕业论文管理

6、学生服务与管理

六、考务管理

七、学籍及档案管理

八、收费

本次检查的重点是办学资质及规范办学情况，而非教学质量。通过检查筛查出部分不合格站点，同时发现优秀站点。

第二篇：桂林理工大学校外函授教育教学站点管理暂行规定

桂林理工大学校外函授教育教学站点管理暂行规定

第一章总则

第一条为加强校外函授教育教学站点管理，保证校外函授教育教学站点教学质量，特制定本规定。

第二条校外函授教育教学站点由成人教育学院代表学校统一设立，实行学校、学院分级管理，学校、学院与设点单位三方按照各自的职责组织实施管理与教育教学工作。

第三条校外函授教育教学站点的管理、教学等工作，与校本部函授班的要求相同。

第四条成人教育学院作为学校成人高等学历教育的业务主管部门，代表学校管理、协调校外函授教育教学站点的工作。

第二章设置

第五条校外函授教育教学站点的设立应考虑当地生源、条件、交通、管理等各个方面的因素，在充分考察了解情况的基础上，符合设点要求者，经双方协商同意后，由成人教育学院与设点单位签订合作办学协议书，并上报上级主管部门备案。

第六条拟设立函授教育教学站点的单位必须是具有法人资格的企事业单位或业务主管部门。提倡在各级各类学校、企事业单位教育培训中心或地方教育行政主管部门建立校外函授教育教学站点。

第七条设立校外函授教学点须具备以下基本条件：

1.有连续或隔年开班的生源（开班的最低人数原则为20人）；

2.有符合教学要求的教学场所和其它教学条件；

3.有满足需要的管理队伍；

4.有满足函授生集中面授所需的食、宿条件；

5.能就地就近聘请合格的公共课教师和部分专业基础课教师。

第八条校外函授教育教学站点设点双方应明确双方的职责、义务与权利，确定经费分配等问题的方案，协商重大问题的处理原则等，其内容须在设点协议书中予以明确，便于双方依照履行。

第三章管理

第九条校外函授教育教学站点实行学院与设点单位两级管理。合作双方应分别落实专人负责教学点的工作，要健全管理制度，明确工作职责；要配备班主任，加强对函授生的思想政治教育、学习的组织与管理、面授期间的教育管理等工作。

第十条加强对收费工作的管理。严格按照上级物价部门核定的项目、标准收费，不得擅自增加项目和提高标准收费。教学点代收的学费、教材资料费等，应在新学年开学后一个月内，按双方约定的程序、方法分别与成人教育学院和教学单位结清。学员缓交学习费用，应征得主办单位同意。毕业班学员学习费用不交清者，学校不予办、发毕业证书。

第十一条校外函授教育教学站点学员的学籍统一归成教院管理，学员的学籍异动（转学、转专业、休学、复学、退学等）手续由成教院统一办理。教学点可备份学员学籍档案，以便于开展有关管理工作。

函授新生按规定时间持录取通知书等材料到教学点报到、交费、注册后上报，由成教院统一注册学籍；老生按规定交清新学年的费用、办理注册手续后，取得新学年学籍。无故（不经批准）不注册、不交费者，自动取消学籍。

成人高等教育的学员一般不予转学或转专业。个别学员因特殊情况需转学或转专业者，须按下列规定办理：

转学须经转出和转入学校同意，并填写《广西壮族自治区成人高等学校学生转学审批表》（一式三份）。在本区范围内转学报自治区教育厅审批；跨省（市、自治区）转学，报自治区教育厅和对方学校所在省（市、自治区）教育行政主管部门审批。

学员在本校内转专业，拟转入专业与原专业应属相近专业，并按以下程序办理手续：

1.由学员提出书面申请，填写桂林理工大学成人教育学院《内部转学表》；

2.经转出和转入单位领导签署意见，成人教育学院审核批准；

3.报自治区教育厅备案。

第十二条校外函授教育教学站点的教学工作按照校本部函授班的要求组织开展，根据教学计划的规定，按成人教育学院下发的教学进程组织实施教学活动，不降低要求，不压缩教学时数，不“省略”教学环节。主办单位与设点单位要加强联系，密切配合，认真扎实地组织、安排好面授教学工作，确保教学秩序和教学质量。

第十三条校外函授教育教学站点公共基础课和部分专业基础课的教师可由教学点就地就近选聘，选聘的教师名单应在开课前由教学点报主办单位审核备案。选聘的教师应有较深厚、扎实的专业理论知识，有较丰富的教学经验，责任心强，有中级或中级以上的专业技术职称。专业课的任课教师原则上由主办单位按要求选派。教师除了完成好面授教学任务外，还要负责布置、指导学生自学，布置与批改作业、实习实验报告、辅导答疑，参与命题阅卷和考核工作等。

第十四条校外函授教育教学站点实行学分制教学管理制度，根据教学进程和选课情况，实施集中面授教学。面授教学每学年安排二次，也可利用双休日进行。课程考试安排在期末进行。

第十五条校外函授教育教学站点按以下流程组织安排教学工作：自学——作业——面授——答疑（个人复习）——考试。

自学是函授教育的重要教学环节，学员每周自学时间不得少于10小时。要根据各门课程的要求制订详细的个人自学计划，合理安排时间，坚持“长流水，不断线”，按计划进行自学。

学员必须按时参加面授，因特殊原因不能参加者，须事先办理请假手续。凡未经请假或超假者，一律作旷课论。每缺、旷一节课，均在该门课程总评成绩中扣除一定分数。

第十六条校外函授教育教学站点的面授教学实行主讲教师负责制。主讲教师应认真备课，讲课应符合成人教育的特点，既注重理论知识的传授，又有自学

方法的指导。讲授应力求重点突出，着力解决难点和疑点；要积极反映本学科的新成果、新进展；注意教学方法，启发学生思维，培养学生能力；基础理论教学要以应用为目的，以必需、够用为度，以讲清概念，强化应用为教学重点，专业课教学要加强针对性和实用性。讲普通话，语言清晰流畅；板书简洁明了，书写规范。切忌照本宣科，罗列堆砌，平铺直叙。要按照教学计划和课程教学要求实施面授教学，不得擅自增减授课时数和随意调整教学要求。教学点要积极创造条件，为教师教学创设良好条件与环境。

第十七条作业是函授教学的重要环节之一，每门课程必须有详尽的教学大纲和自学指导书。自学指导书中要布置一定数量的作业（不含面授时的课堂练习和测验），留待学员在自学中独立完成。学员应按要求认真完成作业，并按时交到教学点，由教学点收齐登记后转交任课教师批改。任课教师要认真批改学员作业，并在批阅完毕的作业封面上写明成绩、签署姓名及时间，同时将成绩登记入册（作业、实验、阶段测验等占总评成绩的40%）。

第十八条加强对校外函授教育教学站点考试工作的管理。教学点的考试工作由主办单位根据教学进程统一安排，成人教育学院组织抽考课程的统测工作。卷面成绩占总评成绩60%。

要加强考风考纪教育，提高学生遵章守纪的自觉性。对有夹带、偷看、换卷、代考等作弊行为者，都要按有关规定严肃处理。

要认真组织考试工作，安排好考场、监考教师；每个考场安排2名监考员。考前要进行考试资格审查，未参加课程面授或缺课达1/2者，未完成作业（实验）者，未交费注册者，均不能参加考试。函授学员凭学校颁发的学生证参加考试，监考员要检查是否人、证相符，无证或人、证不符的，不准参加考试；实行单人、单行、单桌考试；认真清理考场，凡带进考场的书籍、资料、笔记、提包等，均应放在指定位置，不得放在考生座位上下或旁边。

考试结束，监考人员要认真、如实填写《考场记录表》。试卷和《考场记录表》由函授教学点留存备查。

第十九条校外函授教育教学站点所用的教材资料由成教院组织供应，教材

资料费用由教学点与成教院结算，并向学员公布（教材资料费按实支数计算，多退少补）。

第二十条校外函授教育教学站点学员申请免修、免试课程，由教学点收集免修、免试申请书并审验合格成绩证明（自考单科合格证书等）原件，交申请书和合格成绩证明复印件到成人教育学院审批。

第二十一条每学期末各教学点须将相关教学资料整理后存档，并将重要资料报成人教育学院，以备上级检查。

第四章附则

第二十二条学校对校外函授教育教学站点的工作将不定期进行考察评估，若教学点条件不足或管理不善，须尽快整顿加以改善，如无改进，将予以撤销。

第二十三条本规定自行文之日起开始执行。

第二十四条本规定由成人教育学院负责解释。

第三篇：校外培训自查报告

校外培训自查报告

校外培训自查报告1

根据煤监局《关于开展全省二、三级煤矿安全培训机构资质复审认定及评估检查工作的通知》文件精神，对照《二三级煤矿安全培训机构资质认定标准》，我们进行了认真、细致、全面的自查。经自查，我们靖远煤业集团培训处符合《二三级煤矿安全培训机构资质认定标准》的条件。现将本次XX集团培训处培训机构资质自查情况具体报告如下：

一、初级认定指标

1、必备条件

1.1机构设置

1.1.1XX集团培训处是XX集团职工培训的职能管理部门和教学单位，经XX集团授权从事职工教育培训工作，有机构负责人任命书、授权证书等材料；

1.1.2制定有XX集团培训处章程；

1.1.3设有处办公室、教务科、财务劳人科、职教科、政工科、总务科、招生就业科等科室，负责培训策划、培训教学、教研、档案、财务管理、后勤服务等职能；

1.1.4财务收支单列。

1.2注册资金或开办费：XX集团培训处属非法人单位，办学规模符合培训条件，固定资产达1139.178万元；

1.3管理人员及办公场所:

1.3.1专职管理人员13人；

1.3.2有固定办公场所。

1.4教师：现有教职工74人，研究生学历6人、本科学历37人，专科31人；专职教师13人，兼职教师8人，其中6人经省安全生产监督管理局考核合格取得专职教师资格证，13人经煤矿安全监察局培训考核合格取得专职教师资格证，专职教师中有3名取得注册安全工程师执业资格。

1.5教学及生活设施:能够满足同期130人以上规模培训需要的专用教室及住宿、餐饮等生活设施，专用教室使用面积1200㎡，住宿面积2500㎡。

二、必备条件符合认定指标

2、培训教室

2.1面积（50分）；

XX集团培训处占地面积2万平方米，其中建筑面积1万平方米，拥有一座面积5582平方米的综合教学大楼，拥有一座可同时容纳18个教学班,每学员面积不少于1.5㎡，每间教室合理摆放桌椅。面积充足，符合最大规模培训相适应的教室和研讨室得50分。

2.2配套设施（35分）

2.1.1设有微机室、多媒体教室和研讨教室3个。

2.1.2；每个教室中均配备了投影仪、投影屏幕、计算机、白(黑)板、音响等设备；

2.1.3配备桌椅适合成人使用，完好无损。同时综合教学大楼按按标准配备消防设施，消防设施经消防部门验收合格，确保所有教室无安全隐患，实现干净整洁、采光通风好的要求。

3、培训师资

3.1学历教育（60分）

3.1.1XX集团培训处现有专职教师13人，硕士研究生以上学历专职教师6人，占专职教师总数的46.15%；

3.1.2专职教师队伍中有3名注册安全工程师。

3.2专业结构（40分）

3.2.1专职教师专业结构合理，能满足法律法规、安全管理、安全技术、行业主体专业等方面的授课需要，每类专业授课教师都至少在1人以上，在开展特种作业人员安全技术培训时，每个作业类别都有2名专科以上学历、相应专业的专职教师，从事实际操作教学的教师都具备相应专业技师以上等级证书。在教师培养上，我们下大力气加强内部教师培养，20xx、20xx年分别安排了16名中青年教师赴西安科技大学、兰州资源环境技术学院进修煤矿主体专业学习。

4、培训管理

4.1队伍

4.1.1XX集团培训处注重队伍建设，培训分管负责人都具有大学本科以上学历和中级以上职称,并有3年以上安全培训管理或有相关工作经历；

4.1.2专职管理人员都具有大专以上学历和助理级以上职称。

4.2制度

建立健全完善了《XX业集团有限责任公司职工培训处章程》、《XX业集团有限责任公司职工培训管理暂行办法》、《XX业集团有限责任公司安全培训管理办法》、《教学常规管理办法》、《外聘教师管理办法》、《短训班学员考勤办法》、《XX公司培训处岗位职责管理制度》、《教师评估制度》、《教师职责》、《班主任职责》、《实验室图书室管理职责》等涉及需求分析、教学管理、教师管理、学员管理、考核管理、教学质量控制、培训评估、档案管理、设备管理、财务管理、后勤保障等方面的制度，真正做到以制度管人管事，促进培训工作健康、稳定、持续发展，并取得良好的实际培训效果。

5、辅助设施

5.1实验设备

5.1.1XX集团培训处深刻认识到，要搞好培训必须加强辅助设施建设，在XX集团的大力支持下，经过多年建设，现有辅助设施能够满足所申请培训项目需要的实验演示设备。一是具有采掘实验演示设备:综采生产安全系统演示装置，掘进通风与安全演示装置，其它有关采掘方面的实物或模型示教板。二是具有通风实验演示设备：现代化矿井通风系统实验演示装置，智能型瓦斯、煤尘爆炸实验装置，矿井监测监控系统实验装置，灾变风流逆转实验装置，及安全检查随身携带仪器仪表等。三是具有机电实验演示设备：风电瓦斯闭锁，电气防隔爆示教演示，电气综合保护演示，提升运输安全保护演示。四是具有其他实验演示设备：自救器、创伤急救模拟人、其它有关安全培训教学模型或示教板。

5.1.2为了更好地发挥学员的动手和实践能力培养，我们在XX魏家地矿设置具有相应的实际操作场地和设备。

5.2计算机

5.2.1XX集团培训处建有独立的计算机室2个；

5.2.2现有教学用计算机60台；

5.2.3都配备宽带可上因特网。

5.3图书资料

5.3.1建有独立的阅览室1个，可容纳人数25人；

5.3.2给阅览室订阅涉及安全类的期刊、图书及报纸种类共有80多种；

5.3.3购置了一定数量的安全教育音像资料；

5.3.4我们注重图书资料及时更新，每年要订阅新的.图书资料，近三年内订阅新的图书资料品种有40多种。

5.4安全展览展示

在魏家地矿我们XX建成了集安全生产法律法规、安全生产事故、事故预防知识以及新技术、新装备等展览展示和多媒体展厅。

6、后勤服务

6.1住宿

6.1.1晶虹宾馆是我们集团近几年新建的集餐饮、住宿、会议学习等多功能场所，能够满足同期130人培训住宿需要的标准间，每间房间配好桌椅、台灯、电视、空调、电话等生活设施，建有卫生间，能让培训学员洗浴并确保安全。

6.2用餐

6.2.1在晶虹宾馆内建有培训学员食堂，可满足同期最大规模130人就餐；

6.2.2食堂有卫生许可证，做到饮食品种多样、清洁卫生安全，确保让培训学员吃得营养卫生，保证培训学习的体能需要。

6.3其他

6.3.1教学及生活场所清洁安全，绿化良好；

6.3.2我们安全保卫工作抓得紧，同时交通便利，能够就近就医，确保培训学员安全，顺利完成学习培训任务。

三、复审考核指标

1、师资

1.1管理

1.1.1XX集团培训处对专兼职教师实行选聘、考核、奖惩及淘汰制度，结合认定标准实行动态管理；

1.1.2教师队伍多年来保持稳定，经初步统计，3年内专职教师总变动率不超过10%。专职教师每年接受不少于40学时的继续教育，切实提高专职教师的知识理论水平和教学业务技能。

1.1.3我们不断加强日常教学管理，做到授课情况登记表、教学质量评估记录、学历及职称证书复印件、劳动关系证明等档案资料齐全.

1.2能力建设

1.2.1教师我们采取“请进来、走出去”多种形式提高教师业务素质和授课水平，每年开展3次教案或课件评比，组织教师外出参观学习一次，切实提高教师的综合素质和业务能力

1.2.2每年我们开展2次以上培训教学研讨活动

1.2.3要求专职教师每年不少于一周的现场调研，并撰写一份高质量的调研报告。

1.3绩效

1.3.1我们要求专职教师年平均授课时间不少于72学时；

1.3.2每期培训班专职教师授课时间不少于总授课时间的30%；

1.3.3对兼职教师按照《外聘教师管理办法》实行管理，有明确的工作任务和内容，要求年平均授课时间不少于48学时。

2、培训教学研究

2.1培训教研

2.1.1为提高培训质量，我们切实加强教学方式方法研究；

2.1.2做到每年设立一个研究项目，每年召开专题会议，认真分析不同培训对象的培训需求，并在此基础上制定包括培训目的、课程设置、授课教师、方式方法等内容的培训方案，落实到实际培训工作中，提高培训效果。

2.2成果

2.2.1在搞好日常培训工作的同时，鼓励教师积极参与培训科研活动，撰写培训论文，近三年来，我们共发表培训论文4篇

2.2.2动员煤矿主体专业岗位人员和各单位积极开发培训教材和音像制品，其中教材5种，音像制品3种。

3、培训组织实施

3.1教学管理

3.1.1通过扎实有效的组织实施增强了培训学员的学习积极性，提高了培训效果。

3.1.2对每期培训班配备专职管理人员担任班主任，严格学员考勤，确保学员培训时间，按时完成培训任务。

3.1.3实行班主任跟班听课制度。

3.2教学管理

3.2.1制定培训教学计划，严格按大纲要求的时间和内容实施培训，为学员提供有针对性的教材、讲义和相关资料，合理选用讲授、研讨、角色扮演、案例、模拟等教学方法

3.2.2课堂讲授全部采用多媒体，

3.2质量控制

3.2.1严格制定教学计划，合理选用讲授、研讨、角色扮演、案例、模拟等教学方法；

3.2.2课堂讲授全部采用多媒体。

3.3质量控制

3.3.1严格按大纲要求的时间和内容实施培训；

3.3.2为学员提供有针对性的教材、讲义和相关资料；

3.3.3每班培训人数做到不超过80人；

3.3.4每位教师每期班连续授课时间不超过1天，担任课程不超过两门；

3.3.5图书资料室、计算机室全部向学员开放，对学员进图书资料室、计算机室作有记录

3.3.6每次培训都组织学员参观安全展览展示。

3.4效果评估

3.4.1每期培训班对教师、课程设置、教材及后勤服务等进行评估；

3.4.2每期培训班进行书面总结，查找问题，提出改进措施并认真整改

3.4.3每期培训班召开学员座谈会，听取学员意见和建议，改进和提高培训工作；

3.4.4通过座谈会或调查问卷等方式，每年至少听取2次学员及所在单位对培训质量与效果的意见，把学员及所在单位的意见和建议落实到今后的培训工作中，促进培训工作深入发展，取得更加良好的效果。

4、培训业绩

4.1评价

4.1.1通过对培训工作的调查统计，学员对我培训机构课程设置、教师、授课内容、组织管理和后勤服务的满意率为97%；

4.1.2学员经培训，考核合格率为96%；

4.1.3学员所在单位对培训质量与效果较满意

4.1.4所在地安全监管部门或煤矿安监机构评价较好。

4.2培训数量

我培训机构根据计算，近三年来，每年平均培训各类学员XXX名。

5、规章制度执行

5.1制度

5.1.1XX集团培训处建立健全各项管理制度，在实际培训工作中严格执行各项制度，做好相关记录，正确的坚持下去，存在不足的及时改进，确保制度更加健全完善，执行制度更加有力有效，切实做到培训工作制度化、规范化，进一步提高培训工作的质量。

5.1.2严格按照有关规定收费，确保收费合理，帐务清晰。

5.2.档案管理

5.2.1加强档案管理，做到教学档案一期一档，装订成册，分类编号，内容包括办班计划表、办班通知、学员名册、考勤表、课程表、教师讲义、教师评估表、考试成绩表、培训班总结等；

5.2.2做到学员档案一人一档，内容包括：学员登记表、身份证复印件、学历复印件、考试卷、实际能力考核表、补考记录等；建立档案室，配备专职档案员，充分发挥档案的作用。

以上是XX集团培训处的培训机构资质自查报告，通过这次自查，我们认为符合培训机构资质的认定条件，自检99分。通过这次自查，我们深刻认识到，加强培训机构资质建设是一项长期的任务，要充分利用这次资质复审认定及评估检查的契机，进一步强化资质建设，把培训机构建设得更好，为提高煤矿安全生产水平，促进煤炭事业安全、稳定、可持续发展，作出更大的贡献。

另外，我们建议煤监局领导能够充分考虑XX集团的实际情况，目前XX集团是煤监局认定的“三级安全培训机构”，作为省三大煤业之一，XX集团安全培训任务重、责任大，但目前的三级资质已经不能满足安全培训的需要。现在我们XX集团培训机构拥有现代化矿井综合模型、综采(综放)开采生产系统及安全演示装置、掘井通风与安全演示装置、回采工作面初次放顶及压顶板管理演示装置、智能型瓦斯(煤尘)爆炸试验装置、灾变风流逆转演示装置、电气防隔防爆示教及操作、矿井避灾路线声、光、电演示板(水灾、火灾、瓦斯事故)，拥有培训需用的电脑60台、服务器、笔记本电脑、投影仪、录放像机等多种教学设备，新改建职工培训多媒体教室9间，配备了教学设备，20xx年集团投入76万元在局域网OA办公平台中安装了《安全生产技术培训仿真教学及管理系统》，现有教室数量和面积能够满足同期最大培训规模需要，达到了“二级安全培训机构”的资质，希望煤监局领导给予鼎力支持，批准XX集团为二级安全培训机构，以促进煤炭事业又好又快发展。

校外培训自查报告2

为了认真贯彻执行《民办教育促进法》及其实施条例，根据《市教育局关于做好20xx民办中小学幼儿园年检工作的通知》精神，本学，我校十分重视民办幼儿园工作，坚持“用心鼓励，大力支持，正确引导，依法管理”的原则，以规范办园行为为目标，以建章立制、安全管理为重点，促进我镇幼儿教育健康发展，取得了较好的成效。现将自查状况汇报如下：

一、基本状况

我镇现有幼儿园8所，在园幼儿395人，有教职员工44人，其中，教师32人，共有专用校车4部，校车手续齐全，贴合接送幼儿要求。

二、主要作法

规范办园行为，理顺管理关系。幼儿园都具有合法的办园资格，《办园章程》资料完备，依法办园。能自觉理解中心校园和教育行政部门的领导和管理。我们把8所幼儿园按照属地管理的原则，划归各中心小学进行管理，中心小学指定一名副校长分管村小和幼儿园工作。并与派出所、卫生院协商，校车由派出所进行管理，疾病防疫和食品卫生由卫生院防疫站进行管理。

落实职责，强化管理。为了使幼儿园的'管理经常化、规范化，我们把幼儿园的管理纳入普通教育管理范围，同分管领导和幼儿园园长签订各项管理职责状，进一步明确他们各自的目标和职责，使他们管理有目标，工作有头绪。我们还专门制订了《幼儿园管理检查细则》，每学期对幼儿园进行一次综合检查，检查结果，不仅仅作为衡量幼儿园工作的依据，同时作为评价分管领导工作的依据。

加大投入，改善办园条件。加强园舍建设，做到坚固、实用、够用，坚决不使用危房，清除园内危险建筑物。按照要求不断添置、更新设备设施，保障教学活动的需要。添置足够的幼儿生活用品，做到一生一杯、一生一巾，摆放科学，消毒严格。校园实行封闭管理，出入人员要严格把关，进行出入登记。添置必要的安全设备，如消毒柜、灭火器等。

做好卫生防疫，注重食品安全。建立幼儿食品原材料采购登记制度，采购务必索证，务必建立台帐。建立幼儿疾病晨检制度，建立疾病幼儿登记册，对重病幼儿要及时送诊，并与家长及时取得联系。保证幼儿饮用水和食品的绝对卫生与安全，饮用水务必由卫生部门检验。幼教工作人员务必每年进行一次体格检查，不得聘用有传染性疾病的幼教工作人员。

加强校车管理，做好接送登记。建立接送学生车辆的管理制度，接送学生的车辆务必检验合格，定期维修与检测，并到交警部门备案。校园没有使用拼装车、报废车和个人机动车接送学生。校车司机都身体健康、有3年以上相应车的驾龄、无交通职责事故记录。中心校园统一印制了《幼儿接送签字表》，规范了幼儿接送手续。

加强档案建设，落实安全职责。幼儿园都建立了安全工作档案，记录日常安全工作、安全职责落实、安全检查、安全隐患消除等状况，作为实施安全工作目标考核、职责追究和事故处理的重要依据。

注重师资建设，组织园长培训。中心校园十分重视幼儿园的教师队伍建设，严把教师聘任关，从今年起，不贴合学历条件的不能聘，不贴合师德要求的不能聘。本学期，我们还组织了一次园长培训，请卫生防疫站进行食品卫生培训，收效很大。爱心幼儿园还迎接了全市卫生系统校园食品卫生工作现场会。

三、主要问题

1、幼儿园布局还不太合理，办园规模太小，不能充分发挥规模效益。

2、保育员未受过专业培训。

3、财务管理还要进一步规范。

校外培训自查报告3

根据XXXX县XX乡《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动实施方案》精神，我校进行了严格的自查工作。检查内容及结果如下：

一、依法办学情况

开学初，我校全体教师学习了《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律规定和国家课程方案、课程标准、吉林省课时安排计划等内容，在工作中正在严格落实。

二、坚持依法从严治教情况

我校逐一自查是否存在不遵守教学计划、“非零起点教学”，教师课上不讲课后到校外培训机构讲，并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为，经查，我校不存在以上行为。

三、学生报班参加学科类校外培训情况

当前，我校学生报班参加学科类校外培训的`情况如下，中小学校负责全面普查登记每一名学生报班参加学科类校外培训的情况，为专项治理工作提供重要参考。

校外培训自查报告4

多年来xx校园能够健康成长，是因得到了各级政府的用心鼓励，大力支持，正确引导和依法管理，尤其近一年来校园教育、教学质量不断提高，社会影响不断扩大，根据年审要求，就我校的办学状况做书面汇报如下：

一、校园基本状况

校园现有13个教学班，在校生520多人。校园现有教职员工23人，其中任课教师16人，学历合格。

校园自20xx年整体滑坡，学生数锐减至197人，实在无法正常运转，在这种举步维艰的状况下，20xx年由原内邱二中校长何银接管过来。在校领导的正确导引下，校园规范各种规章制度，强化“以人为本”的教育理念，以全面推进素质教育为导向，以“强化管理、提升质量”为目标，以为国家培养合格人才为宗旨。对学生的思想、学习、生活全面关心，全校上下团结协作、优势互补，极大地提高了教育教学效益。

严明的纪律、良好的校风，使得校园的师生犯罪率为零，大小安全职责事故为零。有了良好舒心的学习环境，教学成绩步步提升，由此，得到了教育部门和广大家长的充分肯定和一向好评，也使得学生数渐升至此刻的520多人。

校园基本具备了多媒体室、阅读阅览室、微机室、实验室、体育器材室和达标的操场等。

二、大力改善办学条件

一年来，校园在改善办学条件的'基础上，以提高办学水平为目标，校园添置了体育活动器材及电教、多媒体设施，为校园长期发展奠定了坚实的基础，校园的外围环境净化到位，为师生创造了温馨舒心的乐园。

三、扎实基础

一所校园的生存与发展，管理是关键，只有规范管理、精细管理，校园才能赢得长足发展的机遇，也才能有效提升社会影响力和竞争力。

1、我们利用管理这条有力的杠杆，加强队伍建设，以人为本，聚心、聚智、聚力，完善管理制度，落实管理职责，增强服务意识和主人翁意识，提高管理水平，创新工作思路，追求工作绩效，树立“杠杆标兵”。

2、抓管理的同时指导学科教研用心开展，示范课、指导课的研究活动，不断优化以教为主导、以学为主体、以课堂的高效促进教学的高质。教研活动形式多样，人人参与，讲究实效，以解决教学中的实际问题、以促进教师的专业成长为归宿。

3、利用网络资源拓宽教师的视野、丰富师生的文化生活，扩大了社会影响力。

4、德育教育讲实效。校园始终坚持以德育教育为首，明确德育工作重点，坚持《小学生日常行为规范》教育常态化，家校联合，从养成教育抓起。定期利用板报进行爱国主义、法制、环保、安全、孝心等感恩教育和礼貌礼仪养成教育，效果好，反响大。同时，号召各任课老师在教学中有机地渗透德育教育。

5、校园利用庆“六一”、迎“十一”联欢会的机会，给师生带给展示自己才华的舞台。

6、安全工作扎实有效。安全高于一切，一切为了安全，安全工作对于校园的发展起着至关重要的作用，更是为校园的教育教学保驾护航的。我们大力加强班主任、老师、门卫的安全意识，职责到人，并且建立了校园安全工作检查制度和预防措施，定期不定期对校园的设施、建筑、食堂卫生、学生宿舍等进行安全检查，对存在的安全隐患及时地进行排除。再就是利用班会课及课前预备时间对学生进行交通安全、应对火灾、常见病的预防等安全知识教育，增强学生的自护、自救意识，收效甚好。

四、存在问题及努力方向

透过自查，我们不难发现校园的管理建设及运作过程中还存在不足之处：

1、校园办学条件有待进一步改善，硬件设施设备有待充实。争取加大投入，提高办学条件，充实硬件设施。

2、师资队伍建设有待进一步加强。

3、加强教研创新，构建高效课堂，不断提高教学质量。

第四篇：自查报告提纲

自查报告要求

一、企业基本情况

1、企业简介：成立时间、性质、地址、经营规模、主要进出口产品。

2、企业组织机构情况及各个部门的职责权限，有无按《会计法》、《会计通则》建帐、人员设置、审计情况。

3、企业生产工艺及运作流程。

4、近三年经营情况。二、一般贸易情况说明

一般贸易进口商品名称、数量、金额。出口商品名称、数量、金额；报关口岸。物流方式。代理报关方式。

三、其它补充说明情况。

第五篇：自查报告提纲

华北水利水电学院博士单位授权（支撑）学科

自查报告

一、建设目标、任务完成情况和总体评价

依据《目标管理任务书》中“应用数学支撑学科建设目标”和“主要工作要求”，我们确立了数学物理及应用、信息安全及应用、统计分析及应用、图形图像处理、控制理论及应用等五个研究方向。经过近一年半的建设，五个方向均呈现出良好的发展态势。本学科共发表学术论文61篇，核心及以上学术论文57篇，其中三大检索35篇，国际学术会议论文14篇；主编、参编著作6部；科研项目经费达到90.2万元；学科共获得5项科研奖励，及1项实用新型专利；学科带头人均较好完成规定的任务指标。

二、学科和各研究方向情况

（一）学科特色、学术地位、意义

应用数学学科是以数学各个分支的应用基础理论为研究主体，是数学科学的重要组成部分，其研究有广泛的实际背景，其理论和方法在信息科学、计算机科学、管理科学、自动控制等领域有直接和重要的应用。本学科不仅与这些学科相互渗透与支持，而且，随着科学技术的发展，日益显示出本学科在其他学科领域中占有不可取代的地位。我校经过多年的努力，该硕士点已发展成为具有多学科、多专业、多层次的教学与科研能力，师资力量雄厚，在基础数学理论及应用、微分方程及应用、统计分析及应用、信息安全与应用、图像信息处理、控制理论及应用等方向已形成了一定的特色。承担了多项省部级科研项目，获得省科技进步奖多项，出版著作教材多部，在国内外重要刊 物上发表了大量学术论文。

（二）各研究方向特色、学术地位、意义

1、数学物理及应用方向是构造及研究物理现象的数学模型的理论。该物理现象联系着各种物理领域以及电动力学、弹性理论和流体动力学中的波动过程，还联系着连续介质力学中的大量别的研究方向，涉及物理学和数学的几乎各个重要研究领域。我们主要开展数学物理中非线性问题的研究，特别强调数学与信息科学、数学与物理等交叉学科的建设，所取得的成果达到国内领先水平。

2、信息安全及应用方向是计算机、通信、数学、物理以及管理等学科的交叉学科，主要研究确保信息安全的科学与技术，开发计算机、通信、交通工程、管理工程等方面的应用技术。培养能够从事应用数学、计算机、通信、银行等领域的信息安全高级专门人才。信息安全的概念在本世纪经历了一个漫长的历史阶段，90年代以来得到了深化。进入21世纪，随着信息技术的不断发展，信息安全问题也日显突出。如何确保信息系统的安全已成为全社会关注的问题。国际上对于信息安全的研究起步较早，投入力度大，已取得了许多成果，并得以推广应用。目前国内已有一批专门从事信息安全基础研究、技术开发与技术服务工作的研究机构与高科技企业，形成了我国信息安全产业的雏形，信息安全专业是十分具有发展前途的专业。

3、统计分析及应用方向以数理统计中线性模型的参数估计和假设检验为主要研究对象，线性模型大体可分为线性回归模型、协方差分析模型和混合效应模型。方向负责人王石青教授早期研究了有偏估计、Beyes分析、SUR系统等，目前以线性混合模型的参数估计和假 2 设检验为主要研究方向。该方向在河南省数理统计有一定的学术地位，数理统计团队是河南省为数不多的几个团队之一，有自己的固定的研究方向。统计分析方向的研究工作不仅为数理统计的理论工作提供了理论成果，也为诸如水文、地质等应用学科提供了统计的方法。

4、图形图像处理方向结合应用数学学科和计算机科学与技术，针对计算机图形学、信息处理及可视化及图像处理方向进行研究。主要研究内容包括虚拟现实技术、3D地理信息系统和图像处理和理解技术等。

在虚拟现实方面：将偏微分方程、粒子群滤波、有限元分析等方法应用于计算机图形学，通过计算机模拟人体组织和器官，构建基于虚拟现实的远程医疗手术系统，并可在计算机上模拟手术过程。通过该系统，可以培训医生，辅助制定手术方案等。

在3D地理信息系统：目前的地理信息系统基本是以二维图形方式显示信息，不能给人以直观和真实的感受。在研究中，综合将粒子群滤波等方法引入地理信息系统，估计各种未知的状态信息，构建层次化的3D地理信息系统，在系统中综合显示不同粒度物体的状态信息。

在图像处理方面：结合概率与统计、自适应滤波等方法，采用多尺度分析为图像建立隐马尔可夫树形结构模型，并采用BAYES决策方法进行图像处理和识别。针对复杂环境中人联的自动探测等进行了一系列的研究。

在其他研究方向，应用图形图像处理的方法，针对数字信息的采集、传感和处理进行了一系列的研究。开发了在线黄河泥沙监测系统等，将部分研究成果推广至具体应用中。

本方向已取得了阶段性的研究成果，在2009~2010年上半年内发表了高层次的学术论文十余篇，初步具备了一定的学术影响力。研究方向成员多人次被邀请担任国际学术期刊审稿人，国际学术会议程序委员会委员和审稿人。

5、控制理论与控制工程以工程系统为主要研究对象，以数学方法和计算机技术为主要工具，研究各种控制策略及控制系统的理论、方法和技术。它以控制理论为重要基础和核心内容，而控制工程是其背景动力和发展目标。作为一门独立的学科分支，控制理论与控制工程现已成为当今最活跃的学科之一，它研究的对象和应用领域不但涉及到工业、农业、交通、运输等传统产业，还涉及到生物、通讯、信息、管理等新兴行业。在21世纪，以3C(Computer、Communication、Control)技术为代表的IT产业中，计算机技术是核心，通讯技术是关键，控制技术是基础，因此控制学科已经成为一门基础学科，它的关于系统结构、反馈调节、系统稳定、系统智能的思想不仅在自然科学的各个学科领域得到广泛应用，在人文科学中也有体现。有专家指出，控制理论不只是一门学科，它是哲学，是世界观、是方法论。

三、建设成效

（一）队伍建设方面

为加强科学研究、提升科研水平和学科队伍能力方面，应用数学学科制定并实施能够促进学科健康发展的奖励办法，使青年教师、特别是高学历青年教师成为学科建设的主力军，成为学科队伍建设的人才资源。

本学科以学术带头人为核心，以学术研究方向和立项的课题为依托，按照引导和自愿相结合的方式，组建学术团队，培养学术骨干，使各学术团队成员的学历、职称、年龄结构基本合理、研究能力和凝聚力明显增强。

目前，学科共有教学科研人员25人，其中教授6人，副教授6人，讲师13人，具有博士学位12人，具有硕士学位9人，40岁以下的教学科研人员18人。年龄结构、学历结构、职称结构较为合理。重视学科队伍建设，注重青年教学科学人员的培养。2010年，又引进11名博士，进一步提高科研队伍质量。

（二）人才培养方面

学科根据“应用数学支撑学科建设目标”及“实施方案”加大后备人才培养的力度，完善竞争与激励机制。实行动态管理，注重高学历高职称的同时，更注重成果。2009年至今，成员中已有1位职称晋升为教授，并计划培养十余名硕士研究生。

（三）科学研究方面

本学科共发表学术论文61篇，核心及以上学术论文57篇，其中三大检索35篇，国际学术会议论文14篇；主编、参编著作6部；科研项目12项，科研经费达到90.2万元；学科共获得5项科研奖励，及1项实用新型专利。

（四）服务社会方面

本学科积极创造与政府、企业合作共建的创新平台基地、申请并获得专利1项；纵、横向科研项目12项，为中央及地方提供决策依据、为地方经济建设和社会发展做出一定贡献。

（五）学科建设方面

经过一年的努力，本学科已获得6项省部级以上重大课题资助，其中有2项国家自然科学基金，并取得高质量学术论文61篇、参与6部著作的编著等标志性研究成果，正逐步完成高层次的成果积累。

同时学科按照学校学科建设的整体布局，采用灵活、切实可行的方式聘请和邀请学术造诣较高、组织能力较强的高层次优秀专家，来我校报告讲学，进一步提升了学科科研氛围和研究水平。

（六）条件建设方面

在学校的主导下，配合图书馆和现代教育中心，努力使电子期刊、图书资源、学术期刊满足学科建设的需求。

（七）对外学术交流与合作方面

积极开创有效的、经常性的学术交流与合作的局面，促进优秀研究人才培养和学科队伍的建设、学术方向的凝练以及学术影响的扩大。按计划本学科已选派1名学术骨干到国外大学访问进修，并准备组织、协办IEEE国际学术会议，及国内学术会议。

本学科每年12月中旬举行学术研讨会，会上每一位成员须公布本完成科研成果，各方向负责人汇报团队研究成果，并邀请国内外专家学者做年会报告。目前已邀请6名国内外专家学者来校报告讲学，使学科成员保持与国内外同行良好的工作关系，科研信息交流畅通。

四、标志性成果

本学科共发表学术论文61篇，核心及以上学术论文57篇，其中三大检索35篇，国际学术会议论文14篇；主编、参编著作6部；科研项目12项，科研经费达到90.2万元；学科共获得5项科研奖励，及1项实用新型专利等标志性研究成果，正逐步完成高层次的成果积累。

五、经费到位情况、使用情况

本学科所有项目经费已基本到账或部分到账，针对经费使用学科出台了比较详细的经费使用办法，审批严格。学科经费主要用于学科成员学术交流、资助出版著作和发表论文版面费、办公费、耗材维修费、复印费、资料费等。经费使用合理。

六、建设中存在的不足和改进思路

在学科建设中，本学科今后需要解决的问题： 1)积极争取高级别的科研经费； 2)鼓励发表高水平的学术论文； 3)继续加强国内外的学术交流和联系； 4)鼓励申报高级别的奖励； 5)加强青年学术队伍的培养。