五年级课后作业1神鸟

第一篇：五年级课后作业1神鸟

五年级语文课后作业学生姓名：__________

1神鸟

一、看拼音写词语。

líng lìwǎn zhuǎnbàng wǎndào zãifēn fù

()

()

()

()

()

qīng châbāo fudú shãdā jiùhán xuān

()

()

()

()

()

二、辨字组词。

伶()玲()傍()膀()

俐()厉()贼()绒()

婉()宛()燥()躁()

澈()彻()袱()伏()

三、把下列词语补充完整。

()声()气 枝()叶()

口干()()()()不语

聪明()()()()图报

粗枝()()忘恩()()

四、多音字组词。

ě()án()mán()mēn()ēng()更â()hàn()mái()mân()gâng()

五、按要求写句子。

1.一道清澈的泉水淙淙地流着。（缩句）

___________________________________________________________________________________ 2.可汗从万年古松上捉下神鸟。（改为“被”字句）

___________________________________________________________________________________ 3.乌鸦为了搭救别人，反倒牺牲了自己。（用带点词语造句）．．．．

___________________________________________________________________________________

六、给加点字选择正确的解释。

就：①凑近，靠近；②到，开始从事；③完成，确定；④趁着（当前的便利）。

2.战争造就了战士们钢铁般的意志。()．

1.我们就近找一家旅店住下吧！()．

3.王老师的女儿在北京师范大学就读。()4.你不能太迁就他，这样会把他惯坏的。()．．

七、在括号里填上合适的词语。

()的地方()的泉水

()地啼叫()的神鸟

()的古松()得哭起来

八、在括号里填上恰当的关联词语，再用填进去的关联词，各写一句意思完整的话。

1.您带我走的时间，()不许唉声叹气，()不许闷头不语。

___________________________________________________________________________________

2.()有许多人去捉神鸟，()谁也没有捉到它。

___________________________________________________________________________________

九、给下列各句选择适当的描写手法。

A．心理描写B．语言描写C．动作描写

()

()

()1.依尔特戈尔可汗说：“唉，乌鸦真可怜！为了搭救人，反倒牺牲了自己。”2.他想：“好厉害的鸟哇，都说谁也捉不到它，我非把它捉住不可！” 3.地主揪着他的头发，把他拖到院子里，拿皮带揍他一顿。

十、读下列对话做题。

神鸟的事传到了依尔特戈可汗那里。他想：“好厉害的鸟哇，都说谁也捉不到它，我非把它捉回来不．．可！” ．

“唉，算了吧，确实没办法捉回它了。”可汗说完，就回家了。

1.第一句话是对可汗的_____________描写，加点的词语表现出可汗对捉神鸟充满_______________

2.第二句话是对可汗的____________和___________描写，写出可汗认为没办法捉到神鸟而回家了。

3.通过这两句话的对比描写，请你说一说可汗为什么打消了“我非把它捉回来不可”的念头呢。

___________________________________________________________________________________

十一、课内语段阅读。

有一年闹旱灾，有个名叫阿尔拜的人去逃荒。一路上，太阳非常毒，（洒晒）得他口干舌（躁 燥），于是，他就（坐座）在一个挺高的石崖底下休息。忽然，他听见旁边滴滴答答直响，一看，原来石崖顶上正一滴一滴地往下滴水。阿尔拜赶紧掏出木碗去接水。好容易接了一碗，刚要（渴喝），忽然飞过来一只乌鸦，用翅膀把他的碗打翻了。阿尔拜非常生气，说：“__________________________________________ _________________________”他捡起石头，追上去，把乌鸦打死了。阿尔拜走到乌鸦跟前，发现就在前边 不远的一个石崖的裂缝里，一道清澈的泉水淙淙地流着。阿尔拜高兴极了，把水足足喝了个够。他回到刚才休息的地方，拿起包袱，把头一看，（只指）见石崖顶上躺着一条大毒蛇，正呼呼大睡，口水顺着舌尖往下滴着。“_______________________________________________________________________”阿尔拜后悔得哭了起来。

1.在横线上补充阿尔拜说的话，并有感情地朗读。

2.在括号里选择正确的汉字。

3.照样子写几个词语。

呼呼大睡 ________________________滴滴答答 ________________________

4.注意加点的词语，你还能找出这样特点的句子吗？

他捡起石头，追上去，把乌鸦打死了。_________________________________________________ ．．．

用这样的句式写写你做课前准备的情景。________________________________________________

5.想一想阿尔拜对死去的乌鸦还会说些什么呢？请你帮忙写一写。‘

___________________________________________________________________________________

第二篇：土木工程材料课后作业答案1

11混凝土从伴制到使用可能会产生哪些变形？这些变形的原因是什么？

① 化学收缩。原因是水化前后反应物和生成物的平均密度不同。②塑性收缩。原因主要是是混凝土中水分蒸发速率过大，次要因素有水化温度升高，相对湿度低，风化快③自收缩。原因有水灰比，凝胶材料的品种、细度和活性温度等。④干燥收缩。原因是当水泥暴露在低湿度的环境中，水泥浆体中的毛细孔的水分和凝胶孔中的物理吸附吸水因蒸发而产生体积收缩⑤碳化收缩。原因是二氧化碳溶于水产生碳酸与水化产物反应⑥温度变形。原因热胀冷缩⑦荷载作用下的变形。原因外力作用下弹性变形⑧徐变。原因在长期外力作用下凝胶体粘性流动，产生持续变形。混凝土内部微裂缝扩展导致应变增加。

15常见混凝土耐久性问题有哪些？是什么原因引起的这些耐久性问题？在使用混凝土时是如何考虑耐久性问题的？

答：①抗渗性：水泥品种、骨料级配、水灰比、外加剂及施工振捣质量、养护条件有关。②抗冻性：水灰比影响混凝土的孔隙率，水灰比高孔隙率大，在冻结时孔中会产生压力，同样在负温条件下毛细孔与凝胶孔形成渗透压。③耐磨性：混凝土的耐磨性受配合比、养护年龄期等影响，水灰比越小强度高耐磨性大，湿润养护充分会增大耐磨性，对混凝土表面进行抹面和修饰，可以提高耐磨性。④抗化学腐蚀：混凝土使用过程中与酸碱盐类化学物质接触，导致水泥石的腐蚀。⑤碳化：空气中的二氧化碳与混凝土中的氢氧化钙反应，反应消除了混凝土中钢筋的碱环境保护，使钢筋易腐蚀，另外碳化作用产生碳化收缩，有可能在混凝土表面产生裂缝。⑥碱骨料反应：混凝土中含有过量的碱，骨料中含有碱活性物质，混凝土在潮湿的环境中，混凝土中的碱与具有碱活性的骨料在合适的条件下发生膨胀性反应。

使用混凝土时：合理选择适当原材料；提高混凝土的密实度；改善混凝土的内部孔结构；控制最小用水量和最大水灰比。

17某实验室试拌混凝土，经调整后各材料用量为：普通水泥4.5kg，水2.7kg，砂9.9kg，碎石18.9kg，又测得拌合物表观密度为2.38kg/L。试求：

（1）每立方米混凝土中各材料用量；

（2）当施工现场砂子含水率为3.5%，石子含水率为1%时求施工配合比；

（3）如果实验室配合比未换算成施工配合比就直接用于现场施工，则现场混凝土的实际配合比是怎样的？对混凝土强度将产生多大的影响? 答：㈠M总=36kg M水泥=2380×4.5/36=297.5kg M砂=2380×9.9/36=654.5kg M石=2380×18.9/36=1249.5kg M水=2380×2.7/36=178.5kg ㈡施工现场需水用量=2.7-9.9*0.035-18.9*0.01=2.2kg 水灰比为=2.2：4.5=0.49 配合比为水泥：砂：石=4.5：10.25：19.09=1：2.28：4.24

㈢现场混凝土的实际配合比为水泥：砂：石=4.5：9.9：18.9=1：2.2：4.2，水灰比为0.6混凝土强度将直接减少达18.3% 附加题混凝土配合比设计

某现浇混凝土梁，混凝土设计强度等级为C30，施工采用人工拌制，混凝土坍落度50-70mm，所用原材料:水泥P.O.32.5,密度为3.01g/cm3,强度富余系数1.08;中砂,表观密度2.67g/cm3;碎石5-40mm,级配合格,表观密度2.71g/cm3.试设计此混凝土配合比,并计算12升混凝土各材料用量(考虑富余15%).学号为单号的同学采用假定表观密度法,双号采用绝对体积法

假定表观密度法，如下：

fcu,o=fcu,k+1.645*5.0=30+1.645*5.0=38.225MPa w/c=0.46*32.5*1.08/(38.225+0.46*0.07*32.5*1.08)=0.41 单位用水量Wo=185kg 水泥用量Co=Wo/(W/C)=185/0.41=451.2kg 砂率Sp=31%较合理

砂率定义有：So/(So+Go)*100%=Sp=31% 表观密度法是：Co+Wo+So+Go=ρcc=2500 解得So=764kg，Go=1099kg 配合比为Co：So：Go=1:1.69:2.43 水灰比为W/C=0.41 当配制12升混凝土时

水泥6.23Kg 水2.56Kg 砂9.16kg 石子13.19Kg

第三篇：课后作业

淘宝企业介绍

淘宝目录

第1篇网站规模...............................1 第2篇经济收入...............................2 第3篇发展沿革...............................3 3.1 成立过程...........................................................................3 3.2 获得突破性增长................................................................3 3.3 超越竞争对手....................................................................3 3.4 成为亚洲最大购物网站.....................................................3 3.5 亚洲最大的网络零售商圈.................................................3 3.6 公司拆分...........................................................................3 第4篇组织架构...............................5 第5篇公司文化...............................6 第6篇主要产品...............................7 第7篇网站特色...............................8 7.1 初期营销...........................................................................8 7.2 网站质量...........................................................................8 7.3 免费优势...........................................................................9 7.4 信用体系...........................................................................9 A 7.5 交易平台............................................................................9 7.6 安全制度............................................................................9 7.7 网店过户............................................................................9 第8篇新闻事件..............................11 8.1 安全事件..........................................................................11 8.2 淘宝双十一狂欢节...........................................................11 B

简介

淘宝网是亚太地区较大的网络零售商圈，由阿里巴巴 集团在2003年5月10日投资创立。淘宝网现在业务跨越C2C（个人对个人）、B2C（商家对个人）两大部分。截止2010 年12月31日，淘宝网注册会员超3.7亿人；2011年交易额 为6100.8亿元，占中国网购市场80%的份额。比2010年增 长66%。2012年11月11日，淘宝单日交易额191亿元。截止 2013年3月31日的，淘宝网和天猫平台的交易额合计 突破人民币10,000亿元。

2013年10月31日，淘宝网拿到了证监会颁发的基金第 三方电子商务平台经营资质，2013年11月1日中午，淘宝 基金理财频道就上线。第 1 篇网站规模

淘宝网企业介绍

第1篇网站规模

截至 2009年底，淘宝拥有注册会员 1.7亿，注册用户还在不断增长。据统计，淘宝

网 2009年的交易额为 2083亿人民币，2010 年则高达 4000亿元人 民币，是亚洲最大的网 络零售商圈。淘宝商城 整合数千家品牌商、生 产商，为商家和消费者 之间提供一站式解决 方案。

截至 2013年，淘 宝网拥有近5亿的注 册用户数，每天有超过

6000万的固定访客，同时每天的在线商品数已经超过了 8亿件，平均每分钟售出 4.8万 件商品。截止 2011年年底，淘宝网单日交易额峰值达到 43.8亿元，创造 270.8万直接 且充分的就业机会。随着淘宝网规模的扩大和用户数量的增加，淘宝也从单一的 C2C网 络集市变成了包括 C2C、团购、分销、拍卖等多种电子商务模式在内的综合性零售商圈。已经成为世界范围的电子商务交易平台之一。

3.1成立过程

第2篇经济收入

著名互联网分析机构艾瑞咨询调查显示，淘宝网占据国内电子商务 80%以上的市场 份额。2007年，淘宝的交易额实现了 433亿元，比 2006年增长 156%。2008年上半年，淘宝成交额就已达到 413亿元。2009年全年交易额达到 2083亿人民币。2012年 11月 11日，截至上午 8点 16分，开始 8个小时的天猫双 11购物节，支付宝交易额已经达 到 50亿元，接近2011年双 11全天淘宝和天猫的总交易额。双 11全天，淘宝天猫平台 交易金额已经达到 191亿。2013年 11月 11日零时，开场仅 1分钟成交的订单数量达 到 33.9万笔，总成交金额达到 1.17亿元。第二分钟，成交数字突破 3.7亿元。到了零 时 6分 7秒，成交额直接冲上 10亿元。截至 11日 24时，“双 11”天猫及淘宝的总成 交额破 300亿元，达 350.19亿元。第 3 篇发展沿革

淘宝网企业介绍

第3篇发展沿革

3.1成立过程

从 2003年成立，淘宝搭建了电子商务生态圈。阿里巴巴是中国较大的网络广告交 易平台，2008年 9月与淘宝合并。在中国，有超过一百万的中小网站创造着超过 80% 的互联网流量，阿里巴巴帮助这些中小网站销售和变现他们的网络广告资源。

3.2获得突破性增长

2004年前，互联网实验室电子商务网站 CISI人气榜上，还没有淘宝网的位置；但从 2004年 2月开始，淘宝网以每月 768.00%的速度上升到仅次于 eBay易趣的第二位；在 推出 1年后，淘宝网排名已经超过 eBay易趣，位居第一。来自艾瑞市场咨询的报告显 示，2004年中国网上拍卖市场规模实现了 217.8%的增长，全年成交金额从 2003年的 10.7亿元增至 2004年的 34亿元。

3.3超越竞争对手

2005年的 8月，淘宝网的发展脉络再度跟中国的宏观经济走向产生了微妙的重合，从这一年开始，淘宝网开始把它的竞争对手们抛在身后，它的每一个产品的推出都足以 令业界瞠目，而它的执行能力和市场拓展能力使得它的每一个商业故事都变得可行而且 耀眼。

3.4成为亚洲最大购物网站

2006年，淘宝网第一次在中国实现了一个可能——互联网不仅仅是作为一个应用工 具存在，它将最终构成生活的基本要素。

3.5亚洲最大的网络零售商圈

2007年，应有尽有网全年成交额突破 400亿，这 400多亿不是 C2C创造的，也不 是 B2C创造的，而是由很多种零售业态组成在一起创造出来。淘宝网上还有“全球购”，用户可以托人在世界各地采购商品。

3.6公司拆分

阿里巴巴集团 2011年 6月 16日宣布，旗下淘宝公司将分拆为三个独立的公司，即 沿袭原 C2C业务的淘宝网（taobao），平台型 B2C电子商务服务商淘宝商城(tmall）和一

3.6公司拆分

站式购物搜索引擎一淘网（etao）。在新的架构中，淘宝分拆后的三家公司采用总裁加 董事长的机制运营。

2012年 1月 11日上午，淘宝商城正式宣布更名为“天猫”。2012年 3月 29日天猫 发布全新 Logo形象。2012年 11月 11日，天猫借光棍节大赚一笔，宣称 13小时卖 100 亿，创世界纪录。

2012年 4月 20日，《IT时代周刊》出版的第 08期封面文章曝光称，中国知名电商 淘宝内部员工存在集体性腐败行为。就此，阿里巴巴集团副总裁陶然表示，不能因为个 体的事件就夸大成为团体腐败。陶然表示，淘宝在两年前就设立了廉政部，对举报行 为进行调查，核实后会进行处理。[7-8]2011年 10月 10日，淘宝商城宣布 升级商家管理体系，大幅提升商城店家成 本，即将其原来每年 6000元的技术服务 费提高至 3万元与 6万元两档，并同时 建立“商家违约责任保证金”制度，向淘 宝商城内的商家收取 1万元至 15万元不 等的“信用保证金”。通 QQ和 YY语音聊

天，11日晚上，第一批近3000名反对淘宝新规的中小卖家进行了“集结”，成立了“反 淘宝联盟”。随后，这些中小卖家开始大规模地对淘宝商城中包括韩都衣舍、优衣库、七格格等大卖家进行恶意攻击。

2012年 12月 14日消息，据国外媒体报道，美国方面于周四将阿里巴巴集团旗下 的淘宝网排除在“恶名市场(notorious markets)”名单之外。此前，美方曾以销售盗 版和假冒商品为由将淘宝网列入这一名单。

2013年 4月 23日，阿里巴巴集团宣布和国家“五部委”联手打击假冒伪劣商品。阿里巴巴董事局主席马云说，网络假货已成为经济领域的毒瘤和癌症，如果放任不管，对整个电子商务行业会产生很大的负面影响。“我也不希望被人说淘宝假货太多和虚假 繁荣”。第 4 篇组织架构

淘宝网企业介绍

第4篇组织架构

阿里巴巴旗下淘宝网分拆成一淘网，淘宝网以及淘宝商城三间公司。

同时宣布陆兆禧辞任淘宝网首席执行官一职，陆兆禧同时兼任淘宝分拆出的淘宝网 的董事长。

执行董事邵晓锋将辞任公司中国事业部总经理，负责阿里巴巴秘书长工作；邵晓锋 并将调职为公司非执行董事。

淘宝分拆后的三间公司将依总裁加董事长的机制运营。一淘总裁为吴泳铭，汇报给 一淘董事长彭蕾；淘宝网总裁将由蒋鹏担任，汇报给淘宝网董事长陆兆禧；淘宝商城总 裁为张勇，向淘宝商城董事长曾鸣汇报。[9]组织架构中，淘宝分拆后的三家公司采用 总裁加董事长的机制运营。一淘的管理团队由总裁“东邪”吴泳铭领衔，汇报给一淘董 事长彭蕾。淘宝网的管理团队由总裁“三丰”姜鹏领衔，汇报给淘宝网董事长陆兆禧。淘宝商城的管理团队由总裁“逍遥子”张勇领衔，汇报给淘宝商城董事长曾鸣。三家公 司共享的技术和公共服务的大平台由“苏筌”戴珊负责，向阿里巴巴集团董事局 CEO马 云汇报。

陆兆禧担任上市公司首席执行官，支持陆兆禧的团队包括：首席财务官武卫、ICBU 总经理彭翼捷，CBU总经理叶朋，人力资源副总裁邓康明、技术副总裁李昂以及供应 商服务部付总裁吴敏芝等。

3.6公司拆分

第5篇公司文化

淘宝网提倡诚信、活跃、快速的网络交易文化，坚持“宝可不淘，信不能弃。”在 为淘宝会员打造更安全高效的网络交易平台的同时，淘宝网也全力营造和倡导互帮互助、轻松活泼的家庭式氛围。每位在淘宝网进行交易的人，不但交易更迅速高效，而且交到 更多朋友。2005年 10月，淘宝网宣布：在未来 5年，为社会创造 100万工作的机会，帮助更多网民在淘宝网上就业，甚至于创业。直到了 2007年，淘宝网已经为社会创造 超过 20万的直接就业的岗位。特别是 2008年的金融危机之下，通过淘宝网进行的消费，无论从数量还是金额却都在逆势而升。

吉祥物

淘宝网的吉祥物是蚂蚁，蚂蚁文化则是它们的文化。

一马单位

即“马云单位”的简称，是淘宝商城租金的计价单位，一马就是 16万一年。租金 计价单位换算：1马=1ma=160000元人民币/年。第 6 篇主要产品

淘宝网企业介绍

第6篇主要产品

一种即时通讯软件供网上注册的用户之间通讯，阿里旺旺是淘宝网

阿里旺旺 官方推荐的沟通工具。淘宝网同时支持用户以网站聊天室的形式通讯，淘宝网交易认可淘宝旺旺交易聊天内容保存为电子证据

淘宝店铺是指所有淘宝卖家在淘宝所使用的旺铺或者店铺，淘宝旺

淘宝店铺

铺是相对普通店铺而诞生的，每个在淘宝新开店的都是系统默认产生的 店铺界面，就是常说的普通店铺。

淘宝指数

淘宝指数是一款基于淘宝的免费数据查询平台，可通过输入关键词 搜索的方式，查看淘宝市场搜索热点、成交走势、定位消费人群在细分 市场的趋势变化的工具。

2009年 12月，淘宝和湖南卫视合作组建“快乐淘宝”公司，联手

快乐淘宝 拓展电视网购新市场，不仅于 2010年 4月在湖南卫视推出“快乐淘宝” 节目，还在淘宝网上开辟“快乐淘宝”子频道专区和外部独立网站，创 建电子商务结合电视传媒的全新商业模式。

淘宝推出“淘点点”，希望重新定义“吃”。2013年 12月 20日，淘宝宣布正式推出移动餐饮服务平台――淘点点。用手机下载“淘点点”

淘点点 体验发现，只需进入外卖频道，就可以方便地搜索到附近的盒饭、水果、饮料、蛋糕等外卖信息。通过淘点点，消费者可以随时随地自助下单、付款，留下送货地址和电话，十几分钟后，外卖商户就把新鲜出炉的美 食送上门。

7.1初期营销

第7篇网站特色

7.1初期营销

“农村包围城市”

由于国家加强了对短信的规范力度，使得一大批中小型网站和个人网站失去了利润 的来源而难以为继。淘宝网将广告放到这些小网站上面，通过广告宣传，让广大消费者 知道了有这么一个 C2C电子商务网站。

淘宝网与 MSN 等门户网站联盟

由于人们对淘宝网的看法已经发生了很大的转变，因此，淘宝网开始组建战略联盟。

利用传媒做市场宣传

淘宝网从 2004年的北京国际广播电视周开始，就利用热卖的贺岁片提高了其知名 度，而且还把道具拿到网上拍卖。

7.2网站质量

网站界面设计

淘宝网不断地改进和创新，使得网站的画面更加简洁。

客服中心

一旦用户有什么不明白的问题，就可以到客服中心的页面下寻求解决，客服中心包 括：帮助中心、淘友互助吧、淘宝大学和买/卖安全四大版块。

虚拟社区

淘宝的虚拟社区建立的成功，促进了消费者的信任。虚拟社区下设建议厅、询问处、支付宝学堂、淘宝里的故事、经验畅谈居版块。第 7 篇网站特色

淘宝网企业介绍

7.3免费优势

淘宝网从 2003年 7月成功推出之时，就以 3年“免费”牌迅速打开中国 C2C市 场，并在短短 3年时间内，替代 eBay易趣登上中国 C2C老大的交椅。2005年 10月 19日，阿里巴巴宣布“淘宝网将再继续免费 3年”。2008年 10月 8日，淘宝在新闻 发布会上宣布继续免费。

7.4信用体系

淘宝网的实名认证

一旦淘宝发现用户注册资料中主要内容是虚假的，淘宝可以随时终止与该用户的服 务协议。

利用网络信息共享优势，建立公开透明的信用评价系统

淘宝网的信用评价系统的基本原则是：成功交易一笔买卖，双方对对方做一次信用 评价。

7.5交易平台

为了解决 C2C网站支付的难题，淘宝打造了“支付宝服务”技术平台。它是由浙 江支付宝网络科技有限公司与公安部门联合推出的一项身份识别服务。支付宝的推出，解决了买家对于先付钱而得不到所购买的产品或得到的是与卖家在网上的声明不一致 的劣质产品的担忧；同时也解决了卖家对于先发货而得不到钱的担忧。

7.6安全制度

淘宝网也注重诚信安全方面的建设，引入了实名认证制，并区分了个人用户与商家 用户认证，两种认证需要提交的资料不一样，个人用户认证只需提供身份证明，商家认 证还需提供营业执照，一个人不能同时申请两种认证。

7.7网店过户

从淘宝网获悉：“网店过户”线上入口 2013年 7月 24日正式开放，这意味着将来 网店经营者只要满足一些必要条件，即可向平台提出“过户”申请；过户后网店信誉保

7.7网店过户

持不变，所有经营性的行为都会统一被保留。同时，淘宝对店铺过户双方也有一定约束，如原店铺参加签署的各类服务协议，过户后一并承接。第 8 篇新闻事件

淘宝网企业介绍

第8篇新闻事件

8.1安全事件

阿里巴巴旗下的淘宝认为微信出台了一些针对淘宝商品和淘宝卖家在微信进行营 销的限制措施，随后其官方以卖家利用微信营销运用骚扰用户为由，封杀了微信营销帐 号，并且指出微信存在交易的风险。

阿里巴巴再次出手，重磅围剿二维码，根据其公告，淘宝将在一个月内全面屏蔽外 链二维码图片。对于已发出的含有二微码图片外链的淘宝给出一个月整改期。在 2013 年 9月 10号以后，如果商户发布外链的二微码图片，将会被当做乱发信息的行为进行 处理。

淘宝在公告中解释说，发现有部分卖家通过使用含有外部网站二维码图片这种新的 形式，绕开淘宝的正常交易流程或者管理体系，以达到发布广告信息，甚至诈骗的目的，这给消费者保障其平台的交易安全造成巨大的影响。这个声明与之前阿里封杀微信公共 帐号时的声明如出一辙，当时阿里也说，我们发现一些卖家利用微信营销应用骚扰用户，严重影响消费者的感受，甚至有一些卖家利用应用将整个交易过程引导出淘宝的安全支 付体系，让消费者面临潜在的交易风险。[13-14]淘宝大学

淘宝大学

淘宝大学即是针对网商此需求，为网商提供的“一站式服务”。其面向的学员涵盖 了企业级网商高、中基层、传统企业转型电商负责人、高校电商专业教师及学生、创业 型网商，并且大部分课程都是实打实的“实战”内容，切实有效地提升学员的电商综合 能力。已逐步形成了覆盖各网商群体的完善培训课程，包括针对中小卖家的“点亮淘宝 路”活动，针对电商中层的“网商特训营”，针对电商基层专业人才的“电商精英”、“企 业内训师”项目，以及针对网商核心高层的“传统企业进驻电子商务总裁班”和“网商 MBA”培训课程，有效地提升了学员的电商综合能力。

截至 2013年 1月，淘宝大学已与全国 200多所高校合作，累计为电商行业输出专 业人才超过十万人。2012年，淘宝大学在西安，福州，合肥，杭州等地进行了 8场高校 师资培训，培训 400多位高校老师，推动高校电子商务教育从理论性教学走向实践性教 学，其中 8000人通过电子商务平台运营专员考试，并与 22所高校合办了 43个阿里巴 巴特色班。

8.2淘宝双十一狂欢节

淘宝双十一狂欢节是淘宝商城重金打造的网络狂欢盛宴，淘宝双十一狂欢节，淘宝 商城日销售额高达 10亿，堪

淘宝双十一狂欢节

淘宝双 11促销称零售市场经典。严格的说 2011年的双十一应该称之为三十一才对，百年不遇的超级光棍节，据说淘宝商城对 2011年超级光棍节的销售预期是 20亿。2012 年 11月 11日 14点，阿里巴巴旗下天猫(原淘宝商城)的销售额已达到 100亿元，这一数 据仅为 33.6亿元，堪称零售市场奇迹。据业内人士预测，2012年 11月 11日全天，淘 宝及天猫光棍节总成交额 191亿元。

对于用户而言，淘宝双十一狂欢节最重要的是全场的半价商品，对于购物狂有非常 大的吸引力。

用盛宴来形容双十一不为过，然而，理智的讲，淘宝的双十一活动（包括其他 B2C 网站）是透支未来的销售，不能一味乐观的看待。巨量的销售额背后是仓储成本上升、物流发货延迟、用户体验下降，同时低价容易对品牌商的品牌产生损害，用户过度关注 低价，忽视品牌带来的附加价值。不得不说，也是电商圈的浮躁导致大家对此类活动的 推崇。

第四篇：课后作业

作业名称：2013年秋季课程网上作业1 出卷人：SA 作业总分：100 通过分数：60 起止时间： 2013-10-12 22:03:43 至 2013-10-12 22:54:34 学员姓名：201312 学员成绩：95 标准题总分：100 标准题得分：95 详细信息：

题号:1 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:5 内容: 徐悲鸿对中国绘画的贡献（）

A、国画

B、油画

C、素描

标准答案:AC 学员答案:AC 本题得分:5 题号:2 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:5 内容: 郑板桥的作品有（）

A、《竹石兰花图》

B、《兰竹荆棘图》

C、《风雨竹图》

D、《幽兰图》

标准答案:ABCD 题号:3 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:5 内容: 石涛的山水画风格是（）

A、平平淡淡

B、万点恶墨

C、丑怪狂扫

标准答案:BC 学员答案:BC 本题得分:5 题号:4 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:5 内容: 3 以下属于阎立本的绘画作品是：（）

A、《步辇图》

B、《写生珍禽图卷》 C、《芙蓉锦鸡图》

D、《萧翼赚兰亭图》

标准答案:AD 学员答案:AD 本题得分:5 题号:5 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:5 内容: 吴昌硕的绘画特点有（）

A、善于画红牡丹

B、善于画竹

C、雅俗共赏

D、阳春白雪

标准答案:AC 学员答案:AC 本题得分:5 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 徐渭最著名的作品就是：（）

A、《鱼蟹图》

B、《墨葡萄》

C、《四时花卉图》

D、《黄甲图》

标准答案:B 学员答案:B 本题得分:5 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 世界上规模最大、洞窟最多的佛教艺术圣地是：（）

A、卢浮宫

B、故宫

C、云冈石窟

D、敦煌莫高窟

标准答案:D 学员答案:D 本题得分:5 题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 不属于范宽创作山水画的过程是：（）

A、师自然 B、师古人

C、师造化

D、师心

标准答案:A 学员答案:A 本题得分:5 题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 《清明上河图》开创中国风俗人物画顶峰的原因是：（）

A、在绘画的题材上出现了重大的突破

B、在表现人物的神形兼备上出现了突破

C、在艺术的真实上出现了新的突破

D、以上都是

标准答案:D 学员答案:D 本题得分:5 题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 唐末五代山水画繁荣的原因是：（）

A、文人雅士的喜好导向

B、经济繁荣，人们亲近自然

C、山水画与乱世结缘，由当时社会生活决定

D、当时的自然环境优美

标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5 题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 美术发展的普遍规律包括以下哪些阶段：（）

A、初创

B、繁荣

C、衰败

D、A和B和C

标准答案:D 学员答案:D 本题得分:5 题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 《虢国夫人游春图》的作者是：（）

A、周昉 B、张萱

C、顾闳中

D、张择端

标准答案:B 学员答案:B 本题得分:5 题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 本生画是：（）

A、记录当时历史故事的作品

B、有菩萨形象的作品

C、有飞天形象的作品

D、描述释迦牟尼生前教化众生的种种善行的故事

标准答案:D 学员答案:D 本题得分:5 题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 北宋的水墨山水画风格是：（）

A、热情开放

B、绚丽多彩

C、保守复古

D、冷漠刻板

标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5 题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 1 顾恺之之后人们对于绘画的评价标准变为：（）

A、色彩的运用

B、透视

C、真实

D、传神

标准答案:D 学员答案:D 本题得分:5 题号:16 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 最能代表黄公望水平的艺术作品:（）

A、《富春山居图》 B、《千字文》

C、《六君子图》

D、《江岸望山图》

标准答案:A 学员答案:A 本题得分:5 题号:17 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 倪瓒的艺术思想是:（）

A、神形兼备，重墨在形

B、反映现实，针砭时弊

C、不求形似，聊以自娱

D、关注技法，胜于求真

标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5 题号:18 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 王冕以画（）著称

A、月季

B、菊花

C、梅花

D、牡丹

标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5 题号:19 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 中国绘画形成的第一个发展高峰是：（）

A、人物画

B、水墨山水画

C、写意花鸟画

D、工笔花鸟画

标准答案:A 学员答案:A 本题得分:5 题号:20 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 宗炳的《画山水序》为山水画奠定的理论基础是：（）

A、注重在山水画中体现人物的重要性 B、对于山水的画法做出来标准

C、将山水与情操品德、圣人哲理联系起来

D、所见即所得

标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5

第09 章

水墨山水画发展的高峰

1．单选题最能代表黄公望水平的艺术作品:

A.《富春山居图》B.《千字文》 C.《六君子图》 D.《江岸望山图》 2.单选题倪瓒的艺术思想是：

A.神形兼备，重墨在形 B.反映现实，针砭时弊C.不求形似，聊以自娱D.关注技法，胜于求真

3.单选题不属于倪瓒的艺术作品：

A.《六君子图》B.《富春山居图》 C.《江岸望山图》 D.《修竹图》

第10 章

工笔花鸟画发展高峰写意花鸟画初创发展 1．多选题花鸟画的表现手法可以区分为：

A.工笔花鸟画 B.写意花鸟画 C.水墨花鸟画 D.青墨花鸟画 2.多选题《芙蓉锦鸡图》作为工笔花鸟画发展的高峰，表现在: A.写实 B.意味 C.诗书画印的统一 D.神似

3.单选题王冕以画（）著称： A.月季 B.菊花C.梅花 D.牡丹

第11 章

写意花鸟画的巨匠——徐渭

1.单选题徐渭最著名的作品就是：

A.《鱼蟹图》 B.《墨葡萄》 C.《四时花卉图》 D.《黄甲图》

2.单选题徐渭是（）艺术家的典范：

A.反叛的 B.墨守成规的 C.保守的 D.创新的

第12 章

写意花鸟画的发展高峰——八大山人

1.单选题鲁本斯有一幅作品典型地代表了巴洛克的艺术，这幅作品是：

A.《劫夺吕西普斯的女儿》 B.《最后的晚餐》 C.《阿尔诺芬尼夫妇像》 D.《盲人的寓言》

2.单选题雕像《圣德列萨的幻觉》作者是：

A.卡拉瓦乔B.贝里尼 C.鲁本斯 D.委拉斯开兹 3.单选题《侏儒赛巴斯蒂安》作者是：

A.卡拉瓦乔 B.贝里尼 C.鲁本斯D.委拉斯开兹

第13 章夕阳无限好只是近黄昏——石涛艺术欣赏

1.多选题石涛的山水画风格是：

A.平平淡淡 B.万点恶墨 C.丑怪狂扫 2.多选题石涛的花鸟画作品有：

A.《芳兰图》 B.《蔷薇图》 C.《花卉图》 D.《金山龙寺游》

3.多选题对石涛在中国绘画史上的相关描述正确的是：

A.从石涛开始，文人画衰败了 B.张大千的楷模是石涛 C.石涛与朱耷是同时代的人

第14 章商品经济对文人画的冲击——郑板桥 1.多选题以下对郑板桥的描述正确的是：

A.在中国绘画历史上第一次把画看作明码标价的商品 B.“扬州八怪”之一 C.作品表现出浓厚的人道主义思想

2.多选题郑板桥的作品有：

A.《竹石兰花图》 B.《兰竹荆棘图》 C.《风雨竹图》 D.《幽兰图》

第15 章文人画的最后谢幕——吴昌硕

1.多选题以下对吴昌硕的描述正确的是：

A.中国封建社会最后一位著名画家 B.鸦片战争后出现的第一位著名画家

C.海上画派代表人物 D.清高孤傲 2.多选题吴昌硕的绘画特点有：

A.善于画红牡丹B.善于画竹C.雅俗共赏D.阳春白雪

第16 章 20 世纪中国传统艺术的新光辉——齐白石

1.多选题以下对齐白石的描述正确的是：

A.使中国传统艺术焕发新的青春 B.强调绘画要不似似之，介于似与不似之间 C.既反对媚俗，又反对欺世

2.单选题齐白石最著名的作品是：

A.《墨虾》 B.《墨竹》 C.既反对媚俗，又反对欺世 3.单选题齐白石的绘画作品主要集中于：

A.仕女人物 B.宗教作品C.花鸟鱼虫 D.山水

第17 章中国现代艺术的奠基者——徐悲鸿"

1．多选题以下对徐悲鸿的描述正确的是：

A.艺术巨匠中的全才 B.倡导作品的求真写实 C.把西方的绘画技法注入国画 D.建立了现代绘画教育体系

2.多选题徐悲鸿对中国绘画的贡献：A.国画 B.油画C.素描

第五篇：语文五年级下册神鸟教案

语文五年级下册《神鸟》教学设计

课文主要讲了从前有一只聪明伶俐、会说话的神鸟，许多国家的皇帝、大臣、富翁都想得到它，但都没捉到。依尔特戈尔可汗三次捉到神鸟，神鸟却用讲故事的方法三次逃脱了。教学目标

1．认识7个字，学会13个生字，积累“伶俐”等词语。

2．默渎课文，理解课文内容，了解神鸟是如何一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的，并从神鸟讲的三个故事中得到启示。3．体会“既„„也„„”的作用，并能够用“既„„也„„”写一句话。

4．了解课文大故事里有小故事的结构，以及这种结构的好处。5．激发学生对神鸟以及狗、猫、乌鸦的敬佩和赞叹之情。6．通过学习课文，使学生明白“处理事情要经过仔细调查，否则会伤及无辜甚至会伤害忠良”的道理。

教学重点：理解课文内容，了解神鸟是如何一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的。从神鸟讲的三个故事中，感受狗、猫、乌鸦忠于职守、勇于教人的形象，并得到启示：人们处理事情要经过仔细调查，否则会伤及无辜甚至会伤害忠良。

教学难点：从神鸟讲的三个故事中，感受狗、猫、乌鸦忠于职守、勇于救人的形象．并从中得到“人们处理事情要经过仔细调查，否则会伤及无辜甚至会伤害忠良”的启示。课时划分：两课时

第一课时

教学目标

1．读通课文，学习并掌握本课的生字新词，积累词语。

2．合作探究，自读课文，整体感知课文内容。

3．了解课文大故事里有小故事的结构，以及这种结构的好处。教具准备：生字词语卡片。教学过程

一、了解蒙古族，导入新课

教师：同学们，我们国家是一个大家庭，除了汉族之外，还有55个少数民族。其中蒙古族是一个历史悠久而又富于传奇色彩的民族，这里流传着许许多多的民间故事。今天，我们就要学习蒙古族民间故事《神乌》。（板书课题）

二、初读课文，整体感知 1．教师提出学习要求。

⑴默读课文，标注自然段的序号，勾画生字、词语。⑵学习本课的生字新词，读准、读通课文。

①学生自学生字词语；②同桌互认互教；③通读课文。

⑶思考：课文主要讲了一件什么事?神鸟给依尔特戈尔可汗讲了几个故事?试着给这些故事加上小标题。

2．学生根据教师提供的学习要求自读。

三、集体反馈，掌握生字

1．教师出示生字词语卡片，指名读一读。

2．教师根据学生认读的情况，进行强调。重点注意以下生字：

字音：燥、婉、伶、傍，可汗、闷头不语、更夫、埋怨，吩咐、．．．．．包袱。．

字形：注意“燥”和“躁”的区别。

3．教师再次出示本课的生字新词，集体读一读。

婉转

可汗

傍晚

抓贼

吩咐

更夫

埋怨

清澈

包袱

毒蛇

搭救

聪明伶俐

唉声叹气

闷头不语

粗枝大叶

口干舌燥

4．课文主要讲了从前有一只聪明伶俐、会说话的神鸟，许多国家的皇帝、大臣、富翁都想得到它，但都没捉到。依尔特戈尔可汗三次捉到神鸟，神鸟却用讲故事的方法三次逃脱了。

5．神鸟给依尔特戈尔可汗讲了三个故事。小标题可以是；忠实的狗、尽职的猫、善良的乌鸦。（板书）

四、再读课文，了解故事结构

1．教师（结合板书）：依尔特戈尔可汗三次捉到神鸟，神鸟却用讲故事的方法三次逃了，这是课文中的大故事。在这个大故事中，还有三个小故事，分别是：忠实的狗、尽职的猫、善良的乌鸦。说说这样写的好处?

2．默读课文，体会大故事中套着小故事这种结构的好处。

3．全班交流反馈。

大故事中套着小故事，保证了情节的完整，让人想一口气读完故事。大故事中套着小故事，使内容更加丰富。

大故事中套着小故事，把很长的故事切成几块，便于人们阅读。

五、课堂小结

教师小结：同学们，通过这节课的学习，我们知道了课文大故事中套着小故事，这样写既保证了情节的完整，又使内容更加丰富。下节课，我们继续学习课文，看看神鸟是如何一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的。从神鸟讲的三个故事中，我们又能得到什么启示呢？

六、布置作业

1．抄写本课的生字词语。2．熟读课文，有感情地朗读课文。3．看拼音，写词语。

línɡ lì

wǎn zhuǎn

dā jiù

āi shēnɡ tàn qì

()()()()qīnɡ chè

bànɡ

wǎn bāo fu kǒu ɡān shé zào()()()()

4．比一比，组成词。

历（）燥（）澈（）绒（）婉（）伏（）厉（）躁（）撤（）贼（）碗（）袱（）5．找近义词。

尊贵（）忠实（）吩咐（）埋怨（）后悔（）繁茂（）6．写反义词。

伶俐（）清澈（）搭救（）

忠实（）尊贵（）婉转（）

第二课时

教学目标

1．默读课文，理解课文内容，了解神鸟是如何一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的。

2．以学生为主体，引导学生小组合作，探究三个善良的小动物被错杀的原因，从而得到启示。

3．体会“既„„也„„”的作用，并能够用“既„„也„„”写一句话。

4．总结全文，拓展延伸，让学生懂得“人们处理事情要经过仔细调查，否则会伤及无辜甚至会伤害忠良”的道理。教具准备：摘录重点语句的小黑板或幻灯片。教学过程

一、复习，导入新课

1．听写下列词语：伶俐

婉转

唉声叹气

傍晚

吩咐

口干舌燥

清澈

包袱

毒蛇

搭救

2．指名说说课文讲了一件什么事。

（课文讲从前有一只聪明伶俐，会说话的神鸟，许多国家的皇帝、大臣、富翁都想得到它，但都没捉到。依尔特戈尔可汗三次捉到神鸟，神鸟却用讲故事的方法三次逃脱了。）3．指名说说神鸟给依尔特戈尔可汗讲了哪三个故事。（忠实的狗、尽职的猫、善良的乌鸦）

4．教师导人：那么神鸟是如何一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的？从神鸟讲的三个故事中，我们又能得到什么启示呢？这节课我们继续学习课文。

二、学习课文，体会神鸟的聪明伶俐

l．教师：读丁这篇课文，你觉得神鸟有什么特点？（聪明伶俐）是的，课文第一自然段也告诉我们（出示第一段话），齐读第一自然段。（板书：聪明伶俐）

2．引导学生小组合作探究。

默读课文，思考：从哪里看出神鸟聪明伶俐？神鸟是如何一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的？

3．集体反馈。

⑴不少国家的皇帝、大臣和富翁都想得到它，他们有的派人去捉，有的亲自出马，可是谁也没有捉到。

据说，那些捉神鸟的人在山林里走来走去，都走出一条山路来了。（捉神鸟的人很多，“谁也没有捉到”说明神鸟很厉害。）⑵依尔特戈尔可汗想：“好厉害的鸟哇，都说谁也捉不到它，我非得把它捉回来不可!”

“唉，算了吧，确实没办法捉回它了。”依尔特戈尔可汗说完，就回家了。（“非„„不可”说明依尔特戈尔可汗捉神鸟的决心很大，可是在三次被神鸟逃脱后，“确实”一词说明依尔特戈尔可汗不得不承认神鸟的聪明，而放弃了捉神鸟。）

⑶神鸟说：“尊贵的可汗!您捉住我可以说没费什么事，不过，你带着我走的时候，既不许唉声叹气，也不许闷头不语。不然，一眨眼我就会逃掉的。所以，一路上咱们俩总得有一个讲点儿什么才成。”依尔特戈尔可汗说：“好吧，那你就讲点儿什么吧!”

（“既不许唉声叹气，也不许闷头不语”中“既„„也„„”表示并列关系，而且语意相反，“不许唉声叹气”和“不许闷头不语”，这是神鸟设计的第一步，让可汗一步步地往自己的套子里钻，因为“不许闷头不语”，所以“咱们俩总得有一个讲点儿什么才成”。如果“唉声叹气”，神鸟就飞走了。结果依尔特戈尔可汗听完神鸟讲的每个故事后，都受故事的感染，情不自禁地叹气，神鸟自然而然就从依尔特戈尔可汗手中逃脱了。）

三、读小故事，得到启示

1．出示依尔特戈尔可汗叹气说的三句话： 唉!多粗枝大叶啊!这么好的狗让他错杀了!唉!真可怜!

唉!乌鸦真可怜!为了搭救别人．反倒牺牲了自己!

2．教师过渡：是什么样的故事让依尔特戈尔可汗情不自禁地叹气呢? 3．学生默读课文，思考：除了神鸟，课文还写了哪些人物、动物?你对他们有什么样的想法?这些故事又告诉我们什么道理?

4．小组合作探究。

⑴除了神鸟，课文还写了猎人、妇女和阿尔拜三个人物；狗、猫和乌鸦三种动物。

⑵出示下列句子：

狗忠实地按照主人的吩咐，照看着拉车的牛，不让它离开，还绕着车来来回回地转悠，就像一个好更夫那样。（狗的忠实）

妇女走了以后，猫就趴在摇篮边轰苍蝇，赶蚊子。……那只正在追赶老鼠的猫，心里一惊．赶紧跑回屋来，把老鼠咬死在门后。然后，坐到孩子跟前，给他舔耳朵上的血。（猫的尽职）

忽然飞过来一只乌鸦，用翅膀把他的碗打翻了…… “啊!原来我接的是毒蛇的口水!是乌鸦救了我的命!”阿尔拜后悔得哭了起来。（乌鸦的善良）

教师：三种动物都具备了一些优秀的品质：狗的忠实、猫的尽职与乌鸦的善良。可是，它们的下场都一样，都被打死了。所以依尔特戈尔可汗深深地被这三个动物感动了。

有感情地朗渎依尔特戈尔可汗叹气说的三句话。⑶出示下列句子：

当她回头看见门后躺着一只死老鼠，嘴里还叼着孩子的耳朵时，才知道自己错杀了猫，不由得哭了起来。“啊!原来我接的是毒蛇的口水!是乌鸦教了我的命!”阿尔拜后悔得哭了起来。

（而三个人物呢，遇到问题，不经过仔细调查，把狗、猫和乌鸦打死了，等发现错杀了，又在那儿后悔不已。）

5．从这三个故事中告诫人们：处理事情要经过仔细调查，否则会伤及无辜甚至会伤害忠良。

四、课堂小结

1．说说学了这堂课，你们有什么收获？ 2．学生畅所欲言。

神鸟真神奇，它聪明伶俐，又会说话；三次被捉，三次都逃脱了，它真厉害。

从神鸟讲的三个故事中，懂得了“我们处理事情要经过仔细调查”的道理。

五、布置作业

1．有感情地朗读课文。2．读句子，用加点的词语造句。

⑴你带着我走的时候，既不许唉声叹气，也不许闷头不语。．．⑵不少国家的皇帝、大臣和富翁都想得到它，他们有的派人去捉，有的亲自出马，可是谁也没有捉到。．．⑶好厉害的鸟哇，都说谁也捉不到它，我非把它捉回来不可！．．．3．给多音字组词。

闷mèn（）

更ɡēnɡ（）

折 zhé

（）mēn（）

ɡènɡ（）

shé

（）

4．根据课文内容回答问题。

①依尔特戈尔可汗几次捉到神鸟，神鸟又几次逃脱？（三次）②除也神鸟，课文还写了哪些人物、动物？你对他们有什么样的看法？文章表达了人们怎样的心愿？

除了神鸟，课文还写了猎人、妇女、阿尔拜三个人物；狗、猫、乌鸦三种动物。三种动物都具有优秀的品质：狗的忠实、猫的尽职、乌鸦的善良。而三个人物他们遇到问题没有进行仔细调查，从而错杀了三个动物，等发现错杀后，又后悔不已。文章表达了“人们处理事情要经过仔细调查，否则会伤及无辜甚至会伤害忠良”的心愿。

5．根据意思写词语。

①因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。（）

②草率，没经过细致考虑。

（）

③一般指（歌声、鸟鸣声等）抑扬动听。（）④见面时谈天气冷暖之类的应酬话。（）6．搜集有关蒙古族的民间传说。附：板书设计

神鸟

忠实的狗

聪明伶俐的神鸟 尽职的猫

善良的乌鸦

启示：人们处理事情要经过仔细调查，否则会伤及无辜甚至会伤害良。