十五and十六周周记

第一篇：十五and十六周周记

十五and十六周周记

回顾这两周的点点滴滴，有努力地汗水、加油地呼喊、胜利地欢呼声，有即将别离地拥抱、泪水，还有那难忘地歌声等等。我相信，这将会是我们每一位同学在大学里最难得的、最珍贵的一份记忆。

在招聘会刚刚结束的十五周里，同学们还没来得及松一口气、等待着招聘消息时候，我们制药一班，在班长的带领下，一部分同学正在日夜兼程的演练着毕业晚会的节目，一遍又一遍。同时，我们可爱地女生们迎来了大学的最后一场比赛。在这场总决赛中，女生们可爱的汗水、男粉丝的加油声……我们最终一举夺得冠军。也忘不了与大家一起庆功聚餐的场景。在六一这晚，我们一同欢笑、一起吃老师派的糖、一同回忆、唱歌……这是属于我们10制药一班地六一，永远难忘的六一。

接着十五周周末到十六周，晚自习时的课室里，总能看到考药物检验工同学在拼命地看那本厚厚的《药物检验工》及加紧为期末复习同学的身影。在这次药物检验工的考试，同学们都能提前至少半个小时到候考室，相互讨论、鼓励加油……顺利考好了这一考。接下来，就是那更加紧张的期末复习……

在这两个星期课堂中，《药事管理与法规》课，各小组成员都能根据所给药品说明书积极讨论、回答问题。在《生物分离技术》实验课上，由银耳多糖的提取到其含量的测定，各小组成员大多能合作共同完成。当然，也免不了个别小组的实验几乎是一人独自完成的。《GSP实务》课上，同学们回答问题的积极性没那么高。有的可能是平时分已够多；有的也许是在这期间玩得有些累等等。至于考勤方面，除了病假之外，更多的是请假去参加招聘复试的。

在接下来所剩无几的大学时光里，希望我们10制药一班的同学依然能开开心心的一同度过。

第二篇：第十六周周记收获[范文模版]

二下第十六周周记《我的收获》指导

第一句：总起句。

一个学期就要结束了，我有很多收获。

中间写收获，可以从学习、新本领、新朋友（人或物都行）等方面去思考。任写其中一个方面。

最后一句：总结句。

可以表达自己对老师、对你有帮助的人的感谢之情，或者对新学期的展望。

《我的收获》例文1：（学习）

这学期我的收获很大。我学习了很多课文，明白了很多道理。其中给我印象最深的是《丑小鸭》，它使我明白了要善待他人，互相尊重，同时要正确地认识自己的道理。我在生活中也要这么去做。《我的收获》例文2：（新朋友）

这学期我的收获很大。我结识了一个新朋友李明。我们一起去疯狂科学俱乐部，一起去地坛游泳馆游泳，玩得可开心了。假期里我们还要一起外出旅游，我可真期待啊！

《我的收获》例文3：（新本领）

这学期我的收获很大。我学会了一个新本领。每周一我都要去什刹海体校学打羽毛球，我已经坚持了一个学期。我的羽毛球越打越好。

《我的收获》例文4：（学习）

这学期我的收获可多啦。在语文课上，我学了很多课文，明白了不少道理。在数学课上，我学会了做乘除法。在体育课上，我学会了前滚翻。有这么多的收获，我可真开心啊！

《动手做做看》，它使我明白了科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看的道理。

《寓言两则》，它使我明白了做事不可以急于求成；对意外收获不要存有侥幸心理的道理。

《玲玲的画》，它使我明白了好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事的道理。

第三篇：2011秋十六周值周小结

第十六周值周小结

时

间：2011年10月17日—21日 值周领导：蒋智珍

值日教师：蒋丽萍 刘冬艳 卢玲 廖玉玲 陆满姣 同学们，老师们，早上好！

新的一周又开始了，现在我把上周情况作个小结。

一、回顾上周工作

1.上周星期二，郑校长、邓副校长和我去教育局参加了灌阳县2011年春季学期“三考”表彰大会，我校52班在县直小学组获得团体总分第一名，有潘艳云、熊继艳、袁艺荣、胡秋兰、李秀兰、邓元芳、蒋亚春、周秀菊、莫春莲9位老师在2011年小学毕业考中，被评为优秀教师。有蒋春艳、李静宇、刘冬艳、梁加梅、卢玲、文艳萍、黄丽萍、蒋爱莲、盘玉芳、王利斌、周春红、陆冬艳、周秋兰、刘小艳、戴慧湘15位老师在2011年春季学期期末统考统改中，被评为优秀教师。24为同学获得全县前100名的好成绩。在这里我向获得表彰的老师和同学们表示衷心的祝贺！

２.上周星期三召开了校运会，星期四举行了一年级口算比赛，本周将进行其他年级的数学应用知识比赛，请同学们准备好，赛出自己的最佳水平。

二、值日检查基本情况

1、星期一升旗情况大家表现良好，很多班级都能穿着整齐的校服进行升旗仪式，经值日教师登记上周升旗1-6年级有27位同学迟到。希望迟到的同学下次升旗的时候来早一点。

2、卫生方面：学生早上打扫卫生拖拉的毛病有了一定的改变，学生的卫生习惯和环保意识还比较强，保洁工作做得较好，带食物、饮料上教学楼的现象相对较少。（公布卫生检查评分情况）

3、文明礼仪方面：上周同学们见到老师能主动问好，校园内追跑、打闹的现象少了，路队戴小黄帽的班级越来越多了。（公布文明监督情况、路队评分情况）

4、三操方面：课间操、大课间操、眼保健操情况都出现了较好的状况。（公布三操检查评分情况）

5、好人好事方面：最近我校的好人好事特别多，层出不穷。（公布好人好事情况）

三、总结语

新的一周，新的起点，新的任务，希望同学们发扬优良品质，再接再厉，为养成好习惯、形成好品质，取得更好的成绩而努力奋斗。

第四篇：实习周记 第一到六周

实习第一周 9.12-9.19 尽管已经在物流公司正式上班和以前学习的数控专业不对口 但为了是自己的发展有更大的提升于是在那家物流公司转兼职

寻找与所学专业对口的实习工作最后锁定了一家名叫浙江长泰机械厂

希望通过多周的实习体验 希望鄙人可以体会到 制造业我们在有关负责人的带领下对这个企业厂房、工作坏境及其他方面有了较深而广泛的了解，感觉基本上符合我的工作需求。

公司的宗旨就是进入任何企业，包括以后我进入工作岗位，重中之重就是人身安全，始终记牢“科学谨慎，安全生产”。于是刚去的第一周，我就接受他们的较为全面的安全生产知识培训，对我来说的确获益匪浅，不仅仅是我一个人，而是车间的所有员工，要求所有员工都做到科学谨慎，安全生产，我深信公司的教导对我以后的工作有很大的帮助。

实习第二周.20-9.27 被介绍并认识了该企业的核心制造环节机加工车间主任——鲁师傅，也是我在这个企业期内的技术指导老师(师傅)。当我和他初次交谈时，就发现这个人在机械理论和实践经验上很娴熟，技术也应当精湛。张师傅对我说，即使你很清楚这些实用工件的生产过程，也会在实际中遇到复杂的问题。任何员工要能自己解决所面临的困难，从实际中的基础做起是关键，逐渐积累和丰富自己的工作经验。我也深知这一点，所以在以后安排工作上，我不能有任何挑剔。我可能被鲁师傅会安排在环境较差的一线去工作，这个我也会欣然接受，不管做什么事情都要一步一步、踏踏实实的干，从点滴出发，这也对我以后人生道路有很大的磨砺，我很高兴，这也能使我能熟练和掌握最基本的操作技能，加强锻炼自己的实践能力。我看到很多生产车间日夜兼程地无休止的工作，其中的艰辛疲惫只有他们能感受到，我也做好了充分的心理准备，以饱满的精神状态迎战这次难得的实习机会。

实习第三周9.28-10.05

这周早上我像往常按时上班，下午车间主任给我们开会，关于安排岗位，我被安排到了第一车间，首先我的实习任务是熟悉和掌握加工零件、生产规格,了解数控加工的注意事项和要求。刚进去的第一天，上午自己观察工作人员的操作和加工零件过程，熟悉车间里的情况。下午车间主任也就是我的指导，直接让我上机操作加工零件。我加工的是公司的主要产品之一。师傅教我了一边数控机床的操作方法，跟我说了注意事项和产品的要求。首先新手要求做粗加工，然后才可以做精加工，通过自己的琢磨和实践操作在这短短的一个星期里，我的操作水平有了很大的提高，对产品和机床有了更精确的掌握和认识。我可能习惯学校有规律，比较自由的生活。即将毕业之前，我第一次真实的接触人流不息、错综复杂的社会，所见所想与理想形成强烈的反差，这让我深深的领悟到自己对社会广泛了解的严重不足，缺乏工作和生活阅历。我想了很久，还是按石师傅的要求去做吧，必须要有良好的员工素质，服从管理分配，还有就是这对我自己也不是没有好处，趁早学会基本的操作技能和严谨的科学方法，对以后的发展垫下扎实的基础。

实习第四周 10.06-10.13

第四周我学会了刀具的种类和注意事项,另外自己对机加工也有了一些认识，我们在学校实习用的车床一般都是小型的车床如：CA6140这样的小车床，但是在公司我们使用的都是大车床，而且切削工件也不是在学校用的塑料制品，而是各种各样的成形钢材如：43#钢种等等。在加工中我发现刀具的使用时非常重要的，因为刀具材料对加工表面的质量是有影响的，而工件的精确度对机械的性能也是也有影响的。所以在选择刀具时也要是非常重要的，因为它们与加工材料间的摩擦系数、亲合程度、材料的耐磨性和可刃磨性。

刀具一般均用普通碳钢或合金钢制作，如焊接车刀、镗刀、转头、铰刀的刀柄。尺寸较小的刀具或切削负荷较大的刀具宜选择合金工具钢或整体高速钢制作，如螺纹刀具，成形铣刀，拉刀等。但是车间在加工的时候都是用的同一种刀对所有的工件进行加工。我就觉得应该选着不同的刀针对不同的材料进行加工。在实习过程中也发现磨刀是车工师傅必须掌握的一门技术，因为刀磨的好坏对工件的影响是有很大的因数的。在厂里在看师傅磨刀的同时，自己也尝试着自己去磨。同时也可以更好滴锻炼自己动手能力

实习第五周 10.15-10.22

在这一周里,在师傅的悉心教导下我对车床加工工件的装夹和校正有了一定的认识:

(1)工作前按规定润滑机床，检查各手柄是否到位，并开慢车试运转五分钟，确认一切正常方能操作。

(2)卡盘夹头要上牢，开机时扳手不能留在卡盘或夹头上。

(3)工件和刀具装夹要牢固，刀杆不应伸出过长(镗孔除外);转动小刀架要停车，防止刀具碰撞卡盘、工件或划破手。

(4)工件运转时，操作者不能正对工件站立，身不靠车床，脚不踏油盘。

(5高速切削时，应使用断屑器和挡护屏。

(6)禁止高速反刹车，退车和停车要平稳。

(7)清除铁屑，应用刷子或专用钩。

(8)用锉刀打光工件，必须右手在前，左手在后;用砂布打光工件，要用“手夹”等工具，以防绞伤。

(9)一切在用工、量、刃具应放于附近的安全位置，做到整齐有序。

(10)车床未停稳，禁止在车头上取工件或测量工件。

实习第六周10.23-10.30

时间飞逝而过，转眼间已经实习一个月了。回首过去的几个星期，学到了很多，虽然中间有些小小的抱怨，但是功夫不负有心人，总算是没有白白浪费过去的光阴。这要感谢在我最困难的时候同事和师傅给予的鼓励和帮助，让我克服了开始操作时的恐惧。在他们的帮助下，我学到了很多课本上所没有知识，相信这会是我今后生活工作中的一块宝藏。

有了这一个多月的对机器的接触，感觉在拿起工具来也比较上手了，也比较容易调整好心态了。根据每个月的工作任务，开始给自己制定周计划，开始按章执行，对于自己的每一步都做出了一个明确的规划。看似简单的工作计划，却涵盖了很多内容，一个工作计划必须是可实施的，每一个工作目标不是空话，必须是可实现的，这不仅仅是做给上级看的，更是做给自己看的，只有在实现了一个个目标之后，工作才会更有动力。

第五篇：2013-2014学第二学期第十六周周记

端午节放假认真准备周二地听课，考虑到三天小长假学生的预习任务在家完成，放假前预习任务和自学提纲就让学生记在书上，组内1号组长和2号组长各带两个同学读课文，扫清字词障碍。自学提纲上的题，自己在假期间预习。自以为准备得很充分，讲完以后觉得小组展示环节处理得不够好。第四节听了小伟的《端午的鸭蛋》，有学生速读课文，还有跳读课文，设计的问题也是有简入深，层层深入，值得我借鉴学习。周三早自习马校对我们的课做了评价和指导，一定要本着“先学后教”的原则，调动学生的积极性。今后的教学过程中，我一定要激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。

兴趣是构成学生学习动机中最为活泼最为现实的成分。我们一旦激发了学生学习语文的兴趣，学生就会对语文产生一种热爱之情，就会不由自主地去学习、去钻研、去体验、去创造，而这些活动又必然会反过来促进语文教学的进一步发展和教学质量的提高。这种相互促进将会形成一种教学相长的良性循环。兴趣越大，学习的效率就越高。

从教师的角度看，可激发学生学习兴趣的因素很多，六班的杨明慧同学不爱完成作业，上课听讲不认真。我耐心地找他谈话后，注意着他的学习动态。连着好几次他总是前几名课前答自己出的课文后的读写拼音并解词的小卷，有的同学上厕所还没回来，他就开始写，并且清清楚楚，非常正确。我表扬了他，他的学习劲头更足了。上课认真听讲，作业认真完成。