企业管理的心德(个人看法,不断更新完善中)[定稿]

第一篇：企业管理的心德(个人看法,不断更新完善中)[定稿]

对现代企业行政管理的一些个人看法：

1、规范性和制度化管理

现代企业管理要按制度办事、以制度管人，让人脱离繁复的日常事务循环中，让规范的流程成为个人的行为习惯，从而把多余的精力用于创造性的工作和思考中来。这样才可以让老板‘在与不在’一个样，各层级对自己控制的事项能“按部就班”，层层管理、束缚，从而有效控制全局。

这也是所谓的磨刀不误砍柴功。

2、灵活性和人性化管理

从流程上，让员工自主参与到制度和规范的制定中来，一来可以缓解敌对情绪提升制度的执行力，一来可以发挥主人翁的意识提高忠诚度。制度和规范作为行为准则，在各部门各层级负责人的权责可控范围内，灵活应用奖惩来调节调动员工的积极性。

制度是死的，人是活的，让制度服务于人管理好人，真正起到用管理起效益。

3、高级管理人员的权责下放和责任追究

需细化到各个工作流程和各个事项。。

4、总部和集权控制和宏观调控

各分部门负责人对重要事项对总部进行汇报，各计划事项按计划时间由各分部负责人指定的人员与总部相关人员进行汇报。

总部根据各分部门实际情况（自审情况）制定年度、季度、月度任务目标，派发到各分部。总部指导操作规范，并监督其执行情况。

下行任务的分配，上行完成情况的汇报，均需按制度执行并进行任务考核。

5、决策团队中各人员的权责需要明确

分清各分管内容的决策权，和重大事项集体决策权。紧急事项总经理可直接决策。

6、设立监察机构

独立于各分公司各部门的组织或者个人，从各事项完成督办、流程控制、财务审计各方面进行监督管理。

一、组织架构及人员编制

1、集团公司组织架构 / 董事会组织架构

2、各分公司组织架构

3、分公司各部门组织架构

二、职责

1、董事会各人员职责

2、各分公司职责 / 各部门职责

3、各岗位人员职责

三、管理制度

（一）行政管理制度

（二）财务管理制度

（三）

第二篇：关于萨德部署个人看法

并非怕防御拦截系统，而是那个2000公里的探测半径，能够覆盖大半个中国，也就是你在家里干什么别人都会了如指掌。

“萨德”是美国发展历史最长的导弹防御系统，也是美国陆军掌握的两种高低搭配的防御系统之一，其发展历程反映出美国导弹防御思想的变化，也是美国反导技术发展的缩影。2015年11月23日，正在夏威夷访问的日本防卫相中谷元称，日本自卫队考虑引进美国陆基拦截系统“萨德”。2016年7月，韩国官方宣布正式部署“萨德”反导系统；当月13日，韩国国防部国防政策室长柳济升宣布韩美最终决定将“萨德”反导系统部署在庆尚北道星州郡。

“萨德”是美国新导弹防御计划的重要组成部分，由拦截弹、车载式发射架、地面雷达，及战斗管理与指挥、控制、通信、情报系统（BM/C31）等组成。其拦截弹长6.17米，最大弹径0.37米，起飞重量900千克，最大速度可达2500米/秒，采用直接撞击方式摧毁目标，主要拦截射程3500千米的弹道导弹，最大拦截高度和拦截距离分别为150千米和300千米，防御半径200千米左右。“萨德”系统的技术起点高、风险性强，是唯一能在大气层内和大气层外拦截弹道导弹的地基系统，因此其战技术性能有着与众不同的特点。导弹射程远，防护区域大 “萨德”系统射程达到300千米，可以防御半径200千米的区域，而“爱国者”2的反导射程只有15千米，“爱国者”3也仅为30千米，同样是高空末段防御系统的以色列“箭”式系统拦截距离为90千米，防护区域大致只有“萨德”的1/5。因此“爱国者”被称为点防御系统，而“萨德”为面防御系统，主要用于保护较大的具有战略意义的地区和目标，用来保护美国、盟国军队、人口中心及关键设施免遭中、短程弹道导弹打击。这种系统还被以色列和日本等国家看中，数套“萨德”系统即可将这些国家完全覆盖，相当于“国家导弹防御”系统。

拦截高度高，可防御洲际弹道导弹为实现高空拦截，美科研人员对“萨德”拦截弹进行了独特的设计。其使用的固体火箭推进系统由一台单级固体助推火箭、一个推力矢量控制系统和一个可展开的气动喇叭瓣机构组成。助推火箭采用了高能的端羟基聚丁二烯（HTPB）推进剂，壳体采用先进的轻型复合材料。助推火箭后端所采用的新式喇叭瓣结构，发射前平直放置，发射后根据弹上计算机的指令，可向外扩张成喇叭形，以增加拦截弹在大气层内飞行的稳定性。

“萨德”的拦截高度达到40～150千米，即大气层的高层和外大气层的低层，这一高度段实际是射程3500千米以内弹道导弹的飞行中段，是 3 500千米以上洲际弹道导弹的飞行末段。因此，它与“地基中段拦截”（GBI）系统配合可以拦截洲际弹道导弹的末段，形成双层拦截，也可以与“爱国者”等低层防御中的“末段拦截系统”配合，拦截中短程导弹的飞行中段，形成双层拦截，对美国导弹防御系统起到了承上启下的作用。

采用动能杀伤技术，破坏威力大 “萨德”采用的技术中最引人注目的就是KKV的“动能杀伤技术”，这是从“星球大战”计划就开始发展的一种新型技术，其破坏机理是“碰撞－杀伤”。这种方式看似简单，却对末制导和空间机动的矢量技术提出了很高的要求，难度不亚于“子弹打子弹”。此前防空和反导导弹一般都采用高能炸药破片杀伤方式，依靠成千上万片碎片破坏目标导弹或弹头，往往只能实现所谓的“任务破坏”而非“导弹破坏”，一般不会完全摧毁弹头，而只是使其偏离原定轨道，弹头内的爆炸物或生化战剂仍会散落到地面。而“碰撞一杀伤”可以高速撞击目标弹头，从而引爆弹头或利用高速撞击的高热使生化战剂失效。“动能杀伤技术”的另一个优点是其战斗部很小，甚至可以没有专门的杀伤部分，只依靠制导或末机动部件的质量就可以达成“碰撞一杀伤”的效果，这大幅度减少了战斗部质量。例如，在“萨德”系统的早期计划E21中，其动能杀伤飞行器（KKV）的质量就从HEDI的200千克降低到了40千克，而“萨德”系统的拦截器包括保护罩在内质量也只有40～60千克，而且使导弹增加拦截高度成为可能。“萨德”系统拦截弹弹头主要由用于捕获和跟踪目标的中波红外导引头、用于制导的电子设备（包括电子计算机和采用激光陀螺的惯性测量装置）以及用于机动飞行的轨控与姿控推进系统等组成。整个拦截器（包括保护罩）长2325毫米，底部直径为370毫米，没有专门的杀伤部件，而且将如此多而复杂的部件安装在只有60千克的弹头内，其设计难度不难想象，这也是“萨德”迟迟难以面世的原因之一。

具有多次拦截能力，摧毁概率高当预警卫星或其它天基探测器发出敌方导弹发射的预警后，首先由地基雷达进行目标搜索，一旦捕获到目标，即对其进行跟踪，并将跟踪数据传送给BM/C3I系统。BM/C3I系统将目标数据装定到准备发射的拦截弹上，并下达发射命令。拦截弹发射后，首先按惯性制导飞行，随后由BM/C3I系统通过雷达向拦截弹发送

第三篇：个人援藏心德体会

个人援藏心德体会

通过个人申请，组织审查同意，本人荣幸的成为了一名援藏技术干部，并于2010年6月7日深夜来到了支援目的地——理县，被安排到理县建设局工作。

到理县第二天，我们就到建设局报了到，并马上投入到工作当中，先后到薛城镇查验了农贸市场、法院、粮食局仓库等工地。虽然到理县只有短短的两天时间，然而灾区恶劣的自然条件，灾区群众战胜困难重建美好家园的伟大决心以及灾区援建工作者无私奉献的巨大热情都让我深受感染。做为组织委派的一名援藏干部，我决心放下一切包袱，战胜各种困难，为灾区重建做出应有的贡献。为此将做到：

一、服从安排，端正态度，尽快融入角色。

做为一名援藏干部，本人将以高度的责任心和使命感，无条件服从组织安排，端正工作态度，克服各种消极思想，战胜工作中的诸多困难，以饱满的热情投入到工作当中，使自已尽快融入角色，利用有限的时间多为灾区群众做实事。

二、认真学习，任劳任怨，努力完成各项工作。在工作中，本人将积极发挥自己的专业知识，认真完成各项任务。同时，由于工作环境及自然条件的改变，以往的专业知识及工作经验势必不能完全适应当地工作，对此，本人将强化学习，虚心请教，极力提高自己的工作业务水平，使自己成为一名出色的援藏干部。

三、勤政廉洁，遵规守纪，团结本地干部群众。

在工作中，本人将遵守各种规章制度，不迟到，不早退，不旷工，勤政廉洁，不吃拿卡要，服务于灾区建设；在生活中，将谦虚谨慎，尊重当地群众的风俗习惯，团结和爱护同志、群众，积极树立援藏干部的良好形象。

总之，本人将抓紧两年的援藏时间，艰苦奋斗，努力工作，争取为理县人民做出应有的贡献。同时，通过强化锻炼，不断提高自己的业务水平和统筹协调能力，使自已成为一名优秀的党员干部。

理县建设局蔡显彬

2010年6月9日

第四篇：美 德 在 我 心 中

美 德 在 我 心 中

做一名美德少年

文明美德伴我成长

官厅镇大堡小学王卫东

美德是什么？我认为得有颗“爱心”，不仅帮助孤寡老人、为贫困灾区捐款，还要能够关心身边每一个人。

我出生在一个普普通通的农民家里，虽然没有受过高等的家庭教育熏陶，可是从小奶奶、爷爷、妈妈、爸爸就教育我要尊老爱幼，懂礼貌，上学了妈妈教育我要在学校要尊敬老师，好好学习，关心同学，帮助有困难的同学。在家里除了完成自己的学习任务外，常常抢着干家务，如：凉晒衣服、叠衣服、洗菜等，有时还学炒菜、炒鸡蛋等，妈妈夸我是个好孩子。每年母亲节，我都会端上热气腾腾的洗脚水为妈妈洗脚，每一次抚摸着妈妈粗糙的后脚跟，我都会不由自主地说：“妈妈，您为我操劳了这么多年，辛苦了。”短短的一句话，不由得让妈妈心头一酸，望着孩子细嫩的小手，眼角溢出欣慰的泪花。而我，则默默地下定决心：我一定会好好学习，以优异的成绩回报妈妈；自己过生日的时候，噙着泪的她会悄悄地附在妈妈的耳边说：“我真高兴这一天您把我带到这世界上来。今天是我的生日，但我知道更是您的受难日。辛苦了，好妈妈！我的脾气不好，经常惹您生气。很多次，惹您伤心以后，我真的很后悔，您为了我能幸福成长，付出那么多，我还责怪您做的不好，我真的不应该啊”。

自从王老师接任我们的班主任后，我就一直担任是班干部工作，我是老师的得力小助手，不仅是一个最听老师话的学生，也是执行班规、校规的好学生，除了协助搞好班级纪律，还组织中队委完成各项任务，组织好各项活动，老师常常教育我们说：“在学校首先要学会做人，其次才是搞好学习，”我记住了老师的每一句话，上课认真听讲，下课认真完成作业，尊敬老师，团结同学，多次被学校评为三好学生。由于我刻苦学习，认真钻研，在2010年全国数学智力竞赛中获得铜牌奖，受到了老师和学校的好评，自古以来，乐于助人是我们的传统美德。大家都说：“父母是孩子最好的老师，”这话一点都不错，妈妈是热心帮助别人的人，对我的影响非常大，所以，我也是一个乐于助人的人，三年来我不忘向雷锋叔叔学习，时刻不忘以雷锋叔叔为榜样，今年又是纪念雷锋叔叔50周年，所以在老师的教导下我更加努力发扬他的乐于助人的精神，班上有一个外地的孩子，学习不好，还总爱捣乱。没人愿意和他 做同桌。我主动和那个同学一桌，配合老师的“一帮一”活动。同桌的课桌里乱了，我会和她一起收拾；同桌的水彩笔没带，我会主动递过去一支；同桌的题不会做了，我会和她一起分析；同桌受到表

扬了，我会和她一起笑。是啊，我用自己的快乐与自信带动了身边的每一个同学，大家都喜欢和她交朋友。

班上有谁忘带笔了，我马上拿出自己的笔给他用，并告诉他以后收拾文具要细心检查，以免耽误学习，在学习上谁有困难，我就主动的帮她讲解，知道他理解为止。

同学之间发生矛盾，我会主动对他们讲道理，有一次班上两个同学吵架，甚至要动手，我在劝解过程中还挨了一脚，但我不计较，吵架的同学终于被我说服和解了。

我常常帮助老师做各种小事，看见老师一个人忙不过来，就帮老师抱各种作业、教科书、擦黑板、整理书本，主动为老师办公室打扫卫生抬水，看见班级中的图书角中的书乱了就整理整理、还常常帮助学前班的同学打扫卫生，叫他们写字。

那年当我听到汶川大地震的消息，学校举行捐款活动，我用岁压钱捐了20元捐给灾区小朋友，20元钱对于一个农村孩子来说，那不是个小数目呀！捐款这样的活动我一直是班上做的最好的，老师说是一个富有爱心的好学生。

老师说：“帮助别人不仅使受助者得到了便利，自己也可以收获一份简单的快乐，只要每个人都在生活中奉献爱心，世界就会变成一个美好的人间”，我收获到了这份愉快。

有一次，我和妈妈去城里的菜市场买菜。过马路的时候，有一位老婆婆右手拄着拐杖，左手拎着许多菜在往回家的路上慢慢地走着。从我们身边经过时，我才发现她原来是个盲人，斑白的头发显得那么

苍老，她的额头上已经渗出了汗珠，我想这位老婆婆一定是很累很累了，拎着沉重的菜袋子，还看不见，于是我便跟妈妈说：“我过去帮一下那位老婆婆，好吗？”妈妈笑了，轻轻地告诉我：“当然好啊，去帮帮她吧！”于是，我来到老婆婆身边，甜甜地说：“婆婆，让我来带你走吧！”说着，我拎起老婆婆手里的菜，悄悄地搀起她的手，拉着她慢慢地向前走着。老婆婆乐呵呵地问起我叫什么，住在哪儿，我都一一回答了。很快，我们俩就过了马路，走到了对面的小区旁边，老婆婆告诉我她到家了，还直夸我是个好孩子呢！我听了心里像吃了蜜一样甜，送完老婆婆，看到妈妈还在对面对着我笑呢，我一蹦一跳地来到妈妈的身边，跟着妈妈去买菜了。

今天，我的心情很愉快，因为我又帮助了一位老婆婆，因为我谨记着妈妈的教导：“虽然生活中有些人有残疾，或是发生了不幸，但只要我们能给他们温暖，他们也一定会快乐起来的，”我还记得妈妈也说过：“帮助别人，自己也很快乐，今天，我做到了！”

我喜欢读书，特别喜欢读一些英雄人物和名人故事的书籍，我合理的利用班上的图书角，只要有空我就读一些《周恩来画卷》、《少年邓小平》、《三十岁前的青年毛泽东》，尤其喜欢看《恰同学少年》电视剧，对《红岩》、《假如给我三天光明》、《雷锋故事》和黄继光、邱少云等英雄人物故事对了一遍又一遍，他们的精神鼓舞着我、激励着我，我要学习他们的精神，将来为祖国做出自己微薄的贡献。

我国的传统美德，在每一个地方我们都会想起各种美德：在学校生活中，我们会想到自立自强、积极进取、诚实守信、助人为乐及

勤劳节俭等优良传统；而在学校生活中，我们会联想到热爱集体、尊敬老师、友爱同学等。在家庭生活中，我们会不由得想起孝敬父母、尊敬长辈及友爱兄弟姐妹等；可以看出，我们的美德可以用取之不尽、用之不完来形容。

美——似乎在关爱着每一个生命，就如同每一株花草都拥有生命的永恒，由此说明，每一份爱心都来源与美德，文明美德是一朵花，它需要我们用心灌浇和滋润，只有不断地发扬文明美德，它才会更加芬芳和艳丽。

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。

我做的事看起来很小很小，但美德在我的心里，在我的行动里，同学们让我们都来做个帮助他人，快乐自己的美德少年吧！

茹桢悦同学是东北塘实验小学五年级（4）班的班长。是个恬静、自信、开朗、活泼大方的阳光女孩，是一位品学兼优的好学生。她把学校和班级看作一个快乐的大家庭，把老师和同学看作自己的长辈和兄弟姐妹。她以自己的言行不断地为胸前的红领巾争光添彩。

在家里，她是个懂得感恩的好孩子。“百善孝为先”，“孝”是中华民族的传统美德，古有“二十四孝”，而今天的孩子们都是父母的掌上明珠，爷爷奶奶的心肝宝贝，对“孝顺”两字的概念似乎淡薄起来。然而说起茹桢悦同学，她在家里孝敬

长辈，和睦邻里。茹桢悦的爸爸妈妈都是早出晚归的，由于爸爸妈妈职业的特殊性，她每天看到爸爸妈妈早出晚归，晚上回到家还要忙于家务，辅导自己，非常辛苦，所以她变得十分懂事。她会在每天的日程计划里列上帮父母做些力所能及的家务。并且主动帮助老人。

不仅如此，她还经常帮助大人做些力所能及的家务事。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，这都是她的拿手好活。

在学校，她是一个积极上进、乐于助人的好学生。

语文成绩不理想，她主动放弃寒假休息的机会，借来下学期的新课本进行预习，只要有不懂的地方就给老师打电话。她总是很自信地说：“妈妈，我一定会进步的”。因为有了基础，开学后，学得比较轻松，进步很快。于是，她就帮助那些学习有困难的同学，因为她知道落后的滋味有多难受。因此，她的身边总围绕着一群好朋友。

班上有一个外地的孩子，学习不好，还总爱捣乱。没人愿意和他 做同桌。她主动和那个同学一桌，配合老师的“一帮一”活动。同桌的课桌里乱了，她会和她一起收拾；同桌的水彩笔没带，她会主动递过去一支；同桌的题不会做了，她会和她一起分析；同桌受到表扬了，她会和她一起笑。

是啊，她用自己的快乐与自信带动了身边的每一个同学，大家都喜欢和她交朋友。

她是老师的好帮手

第五篇：新闻中的心个人总结

2012~2013学年第一学期个人工作总结 作为新闻中心新一届的主任，我在学院领导老师、学生会主席团的正确带领和学生会各部门部长干事的帮助配合下顺利完成了2012~2013学年第一学期新闻中心的工作。经过一学期的磨练，我对新闻中心这个部门的职责、定位，对新闻中心整个部门的发展有了更深一层的认识，更对学生会这个服务师生的优秀组织有了更深刻的体会。这半年里有过成功也有过失败，这些经历不仅锻炼了我的能力，也丰富了我的大学生活。接下来，我就从个人问题和成绩以及工作设想做一下工作总结。

新闻中心的工作看似是枯燥单调的，我们需要在学院有各种学生活动、领导会议的时候，及时出现在现场，进行拍照、录像。因为新闻具有时效性的特点，我们需要在活动后第一时间将新闻稿赶出，及时审核发布。在开学出学生会纳新后，我们就对新闻中心干事们进行了培训与指导。拍照、写新闻稿，看似简单，却需要不断的练习和总结才能达到我们的要求。所以，由于每名干事的水平不同，照片质量和新闻稿质量是参差不齐的，这在整个学期工作中，是我遇到的一个较长久的问题。所以，反复的指导、强调照片、新闻稿要求是我一直未停止的工作。

新闻中心是一个职能部门，但我们也有我们的特色活动。在这学期举办活动中，我沿着往届新闻中心的活动，同新闻中心成员一起举办了新生入学采访、新闻写作培训大会、“唇枪舌剑，舍我其谁”辩论赛、朗诵比赛。在活动举办前中后，我遇到了很多想不到的问题。

比如，申请教室多媒体需要提前向老师申请，填写申请单，找相关老师签字；借桌子等要写借条，并按时还回等等。使我感受最深的是在辩论赛决赛时，因为有一队并未提前告知有意弃权，所以在比赛时出现了没有任何准备的比赛。从这件事中，我深深的体会到一个活动，周全的准备是多么重要。在这方面，我还欠缺很多。

在这一学期摸索着工作中，我认真分析了新闻中心工作的不足之处，根据工作性质，提出了两点创新。首先，由我们写出的新闻稿，质量并不能完全保证，所以，在隋老师的建议下，我把各种新闻稿分成了院级比赛、校级比赛、非室内比赛、主题活动、采访报道等九类，每一类找了相应的范例，让干事们参照、学习。这样有利于干事撰写新闻稿的学习，也有利于提高学院新闻稿的质量。其次，原来每个部门要求有两名新闻负责人，每次各部门的活动由相应新闻负责人写新闻稿，最后由我部进行修改整理。这样，每个部门的新闻负责人交上的新闻稿质量不能保证，集中培训指导也不方便。所以，我将这种制度改成了，每次各部门举办活动之前，由各部门新闻负责人将活动资料交给我部干事，由我部干事提前整理新闻稿，在活动结束后，及时的撰写出新闻稿，交给老师审核。这样方便了部门新闻负责人，也方便了我部干事尽快写出新闻稿。

在开学纳新时，新闻中心出现了尴尬的局面。报名的女生多，男生少。我反思后，觉得出现这种现象，新闻中心本身性质有一定的决定因素。但我希望通过自己的努力，让新闻中心有一个新的发展，给新闻中心带来新的活力。下学期，除了基本的活动，比如CAD技能

大赛、考研专题采访、运动会专题采访，我希望我们新闻中心成立一个专门的记者团，然后进行一系列的采访报道活动，让我们新闻中心除了拍照写新闻，采访报道的特点也突出出来。这个一系列的采访报道活动，目前主要围绕“汽车达人”开展，具体安排还需进一步的讨论。希望通过我们新闻中心全体成员的共同努力，新闻中心摆脱它的单调，变得丰富精彩起来。