让爱心成为行动 让行动成为习惯(张红)

第一篇：让爱心成为行动 让行动成为习惯(张红)

让爱心成为行动 让行动成为习惯

各位老师、同学：

大家好！欢迎收听我们新学期的第一期《礼仪之声》栏目，这次我们交流的主题是《让爱心成为行动 让行动成为习惯》。

当二月的春风拂去冬日的萧瑟，当新发的阳光照耀我们的脸庞，在这样一个春意盎然，万物新生的季节里，学校里每个师生心中爱的热流也正在热切的涌动不息，校园的角角落落处处散发着爱的温暖„„

你们瞧，2、1班的蔡晴阳主动扶老奶奶过马路；放学路上2.6班的邱艳阳主动帮助老奶奶拎东西；有一次在路边有人不小心摔倒了，2、5班的孙佳杰主动把他扶起来；

2、4班的李恒成同学慷慨解囊主动帮助忘带铅笔盒的同学；上英语课时2、2班的丛润凯同学许多英语单词不会，课后班中的田思文就主动帮他；

2、3班的蔡文成、4.3班的陈新海同学经常带头伸手弯腰，领着大家净化校园；

假期里，有的同学经常看到2、6班的谷佳雪高瑞霞同学到小区清理垃圾，还告诉别人不要践踏草坪！4.3班的王俊峰和5.4班的王子铭同学经常主动把自己小区的楼道打扫的干干净净，得到了街坊邻居的一致好评；

在公交车上3.2班的杨子影、王萌、3、4班的周旭涵同学主动给老人、孕妇让座，过马路时又是第一个主动扶老人过马路；4.3班的张慧钊经常帮邻居老奶奶抬水喝。

3.3班的王皓骏、张艺范、4.1班的梅程浩、4.4班的初北龙、段颜辉、5、3班的赵国龙、袁威龙几位同学，作为一年级同学的师长，每天中午都主动帮一年级的小弟弟、小妹妹们抬水喝；

假期里，5、6班的李宗泽同学还去养老院与那里的老爷爷、老奶奶共同度过了一段美好的幸福时光呢！

同学们，爱心永恒，源远流长，让我们在心中永远树立“我爱人人、人人爱我”和助人为乐、助人为荣的观念，为建设和谐校园、和谐社会作出应有的一份贡献。从身边的点滴做起，不断传播文明，进一步培植爱心，让文明行为和关爱行动充满校园，让片片爱心播撒社会！

第二篇：演讲稿：让感谢成为行动

六号小学演讲稿

让感谢成为行动

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！我是六号小学三年级学生，我叫陈铎源。今天，我演讲的题目是《让感谢成为行动》。

站在今天的演讲现场，我的眼前忽然浮现出一幕幕感人的画面：

记得那是上学期的一天，我们学校组织全校师生看了一场精彩的演讲《让世界充满爱》，讲的就是关于爱父母、爱老师的话题，那位演讲家讲得很生动，很感人，在场的老师都哭了，各个班的同学有的哭出了很大声，回班的时候，有的同学眼睛红红的。还有，学校组织我们看电影，《天那边》、《一个也不能少》都是关于学生和老师之间的感人故事。所以，今天我坚定地站在这里，也要讲一讲关于感谢师恩的话题。

一根火柴的力量是微不足道的，但它可以点燃一堆熊熊的烈火。老师的工作是平凡而又普通的，但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。

老师，您用澎湃的激情，耕耘温馨的沃野；您用执着的热情，开垦冷漠的荒原；您像清澈透明的甘泉，浇灌干涸的土地；您像润物无声的细雨，滋润焦渴的心田。

老师，您甘于当人梯，用微笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程；您乐于当园丁，用执著的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷，您勤于当春蚕，用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸；您就像一只只蜡烛，用百分之百的忠诚，燃烧自己给人间带来光明！

教师的无私又何止是这些形象的比喻和赞美的文字？又有多少老师用生命诠释了爱的无私，用青春谱写了壮丽人生。

我们都知道，“

5、12”地震中有位叫谭千秋的老师，为了挽救几个学生的生命，自己却牺牲了。

这，又是怎样的恩情？

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。那么，我们该如何去感谢我们的恩师呢？

感恩老师，绝不单纯是在教师节那天献上一束鲜花，也不是出于礼节而随口说出的那一声“谢谢”，更不是逢年过节的馈赠。我想首先应该是尊重。

古有杨时程门立雪，今有一代伟人毛泽东，都是尊师的典范。而如今的我们，拍拍胸脯，问问你自己，你尊师了吗？做为学生，你是怎样做的？作为家长，你又是怎样做的？

每个当父母的都是望子成龙，望女成凤，每一位老师呢？哪个不是恨铁不成钢，期望自己的学生能出人头地？

他们默默无闻，无私奉献，哪有什么太高的奢求，他们只知道孩子们进步了才感到欣慰，只知道孩子们取得了成绩才感到荣耀，只知道有家长的合作才更加满足，只知道桃李满天下才是自己最大的自豪。“捧着一颗心来，不带半根草去”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这些才是对老师无私奉献精神的真实写照！

人非草木，也非圣贤，也不是老师天生就无欲无求，只能说明老师有这种为人师表、无私奉献的精神。常言道：滴水之恩，当涌泉相报。不求回报，只愿全社会以及所有的学生家长能多给老师一点点理解和支持，作为学生，我想我们应该听学校话，听老师话，努力学习，积极表现，不断取得进步和成绩。我想这应该是最好的感恩方式吧！

同学们，让我们学会感恩，学会理解和尊重，让我们把对师恩的感谢变成实际行动吧！

最后，祝各位老师节日快乐！

（鞠躬）谢谢大家！

第三篇：让储蓄爱心成为一种习惯范文

观《后天》有感

——让储蓄爱心成为一种习惯

《后天》这部科幻灾难电影，向观众们展示了人类在突如其来的自然灾害面前的渺小与悲哀，同时也向观众们传递了“爱”这一人类永恒的主题，处处闪现着人性的光辉。

因为有亲人之间的关爱与眷恋，萨姆能够战胜一切困难回到父母身边；因为有爱人之间的相互搀扶和支持，有同伴的关心帮助，劳拉能够在恶劣的条件下战胜败血症，最终与家人团聚；因为有战友之间的团结友爱和精诚合作，萨姆一行才能战胜诸如洪水、狼群、饥饿、寒冷等一切灾难；因为有舍己救人的大爱，南极考察队的队员才能在冰块裂开之时决然地割断绳索，将活下去的希望留给同伴；影片中，我们也看到萨姆父亲对职业的热爱和对真理的追求，在研究成果遭到驳斥时仍不放弃，当然我们还看到新闻工作者不顾生死在灾难现场发回报道的动人场面。。这一个个关于爱的片段，一次次让我们感动、将我们震撼。无论大爱也好、小爱也罢，亲人的关爱也好、同伴之间的友爱也巴，最终都汇聚在一起，转化为一种必胜的信念、凝结成为一种坚强的力量，让人们欣慰看到希望。

看完这部电影，心里久久不能平静，一直在思考着我们组工干部应该怎样用爱来面对家庭、面对工作、面对社会……我觉得我们应该将储蓄爱心作为一种习惯，用满满的爱心面对家庭、面对工作、面对社会。下面谈几点粗浅的认识：

珍惜亲情，让关爱家庭成为一种习惯。组工干部只是一个身份符号，在芸芸众生中，首先是个社会的人，是家庭中的一员。古人云：“齐家治国平天下”。组工干部只有带头弘扬家庭美德，处理好家庭成员之间的关系才能在其他方面有所成就。“谁言寸草心，报得三春晖”，父母为子女操劳一辈子不容易，但他们从不会向子女索取回报，作为子女要常怀感恩之心，工作再忙都应抽出时间常回家看看，陪他们吃吃饭、聊聊天、听听教诲，与之共享天伦之乐。爱人是自己一生的伴侣，要树立正确的婚姻家庭观，“举案齐眉、同舟共济”，尊重自己的另一半，多一点情感上的相互信任，多一点生活上的相互关怀，多一点事业上的相互帮助，面对困难并肩战斗，面对成功共同分享，真正做到相濡以沫，不离不弃，有始有终。孩子是家庭的希望、祖国的未来。作为家长要照顾好自己的孩子，培养他们成才。要在工作之余多陪孩子，多引导孩子，让他们时刻感受到家庭的温暖，让他们健康成长。

努力工作，让遵守职业道德成为一种习惯。组织工作是人民的事业，时刻被人民关注。组工干部就要肩负责任，努力工作，关爱群众，情系人民，绝不辜负人民的期望。具体来讲就是要按照“讲党性，重品行，树组工干部新形象”的要求，养成良好的职业道德，即“对内严格、对外平等、对己清正、对人公正”。工作中要有孜孜以求、永不懈怠的态度，不要总在过去的成绩中沾沾自喜，而要在谋划未来的工作中开拓创新；要甘做党员、干部、群众的“人梯”，树立“别人进步自己高兴、别人提高自己欣然、别人成功自己喜悦”的宽阔胸襟；特别要营造“公道正派、公平正义、风清气正”的选人用人环境。一身正气、铁面无私，任何时候、任何情况下都要按党的组织原则和工作政策办事，不拿原则换赏识，不拿原则换人情，不拿原则作交易，做到始终坚持原则敢于同一切不良行为做斗争，捍卫人民群众的根本利益。

回报社会，让感恩成为一种习惯。常怀感恩之心的人，一定是内心善良、充满爱心、常常回报社会的人。在我们生活中也不乏这样的例子。组工干部的楷模王彦生、小岗村村官沈浩、新时期的道德楷模郭明义。。还有多少不知名的人，他们就像一面面旗帜，一盏盏明灯，让爱的阳光洒满大地，温暖了你我，感动了社会。我们组工干部理应义不容辞地向他们学习：常怀感恩之心，把责任和奉献始终放在心头，对社会多一些爱心，对弱者多一些同情，经常性地参加一些公益活动，尽自己所能去帮助需要帮助的人。带头做到遵纪守法、关心社会公益、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境，为构建和谐社会贡献一份力量。赠人玫瑰，手有余香。当我们设身处地地为他人考虑、奉献社会之时也会收获深深的感动。

（最后我想说的是）当储蓄爱心成为一种习惯，微笑与友善将把温暖传递；当储蓄爱心成为一种习惯，互敬互爱将把我们每个人的心连得更紧；当储蓄爱心成为一种习惯，希望的火炬才会永远闪光！让储蓄爱心成为我们的一种习惯。

请批评指正！

第四篇：让运动成为习惯

让运动成为习惯

生命在于运动，要保持健康的身体，离不开运动。运动可以让我们保持良好的身型，让我们的皮肤有弹性，让我们显得年轻有活力，让我在生活中保持积极乐观的心态……运动好好处太多太多，不胜枚举。运动要从兴趣出发。在美国，以兴趣引导为主的体育教育模式，加上健全的社区、学校运动设施，以及深入人心的全民健身文化，使得美国大学生体质在世界上名列前茅。美国体育运动已逐步从简单的竞技比赛和游戏，发展成一种文化。全民健身的理念，早已深入人心。以兴趣为主导的体育运动模式，与通过行政手段要求参加人们参加体育运动，是两种不同的文化、两个不同的层级，孰优孰劣一目了然。

运动要注意方法，提高运动水平。运动的形式多种多样，选择几个我们感兴趣的运动，配合相应的体育节目，钻研运动技巧，会使得我们对运动有更深刻的认识，使得我们的运动有连贯性，趣味性。我爱看比较大的运动赛事，比如奥运会，它追求更高、更好、更快的精神，不断鼓舞运动健儿刷新纪录，挑战人类的极限。对于我自己来说，也要求自己不断突破自我。运动是美妙的，赏心悦目的。李宁的体操，刘翔的跨栏是那么令人振奋，成为永恒的经典，留在我们记忆深处。激励着我们前进。

在运动中保持运动安全。运动前的准备活动不能少，防止运动损伤；运动后的必须做放松动作，确保尽快恢复身体疲劳。饭后不宜剧烈运动，身体状况不佳时也不宜剧烈运动等等。懂运动，才能热爱运动，才能更好的运动。

我运动，我快乐，我享受，我健康，抓住生命中最美好的，在运动中回归一份宁静、简单而又充实的生活，让自己拥有健康的体魄，宁静的心灵，充实的生活。

让运动成为习惯，就像吃饭睡觉一样，稀松平常。让运动带来健康，健康铸就美好的生活！

第五篇：让守规矩成为习惯

让守规矩成为习惯

有人说，中国是“人情社会”，熟人好办事，人情大于制度。这本身是对“人情”一词的一种过度解读，也是对“制度”本身的一种无端蔑视。在工作和生活中，人情与制度虽然可以并行，但不能相悖。换句话说，制度不能阻碍人情的正常交往，但人情也不能逾越制度的正义底线。

如果说人与人之间维系正常情感最要紧的是“讲人情”的话，那么党员干部之间维系正当关系最重要的就是“讲规矩”。这里所说的规矩，既包含对全体公民普遍适用的法律法规，更主要的是指党员干部必须遵循的党规党纪。正所谓：国有国法，家有家规。对广大党员干部而言也不例外，相反会更加严格。党规党纪犹如一把衡量行为规范的戒尺，时刻鞭策着党员干部不可触碰红线，不可越雷池一步。

不仅如此，总书记在十八届中央纪委五次全会发表重要讲话时还强调，“要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”，并针对“什么是党的政治纪律和政治规矩、我们党有哪些纪律和规矩、党员干部应该如何遵守等一系列重大原则问题”进行了旗帜鲜明地阐述。由此可见，尽快在党员干部心目中树立更加强烈、更加自觉的“规矩意识”已经迫在眉睫，成为加强党的建设特别是思想作风建设的关键一课。

然而，在这种严峻的大环境大背景下，个别党员干部特别是领导干部却还在为了某些所谓的人情面子打制度的“擦边球”，对党纪国法阳奉阴违，表面上一本正经的反对讲人情，私下里却曲意逢迎，刻意模糊人情与制度之间的界限，对自己和身边的违纪违规行为抱有侥幸心理，屡屡在原则问题上打折扣，在人情关系上开绿灯。虽然把党规党纪写在本上、挂在嘴边，却没有记在心上、印在脑海，甚至有人走上了“玩火者必自焚”的不归路。这种现象反映出当下官场上“人情风”、“关系风”对政治生态的不良侵蚀，更反衬出一部分官员内心深处对“规矩意识”的缺失。这种缺失，归根到底是把“讲规矩”当成了一种刻板的思想教条，一种拘谨的行为束缚，而没有从心理层面认可纪律的权威性，从思想层面接纳规矩的公正性，更没有真正意识到“规矩意识”对工作和自身成长的重要性，而这也是很多党员干部精神“缺钙”的一个集中表现。

其实，“讲规矩”并非冰冷生硬的条条框框，也并不意味着畏首畏尾的自我约束，而是一种对制度的敬畏，一种对原则的坚守。如果能够将“讲规矩”变成一种个人观念上的习惯，那么必将成为推进工作的助力器；如果任由个人行为游离于“讲规矩”之外，那么必将成为阻碍工作的绊脚石。因为对于习惯讲规矩的人而言，“规矩”就是一张公平公正的“通行证”，坚持原则、照章办事而不必担心遭遇阻力，出现纰漏。而对习惯不讲规矩的人而言，“规矩”就是一块验明正身的“试金石”，若有瞒天过海、暗箱操作终究会露出马脚，事情败露。因此，各级党员干部特别是高级领导干部要及时扭转对“讲规矩”的认知偏颇和观念淡化，及时弥补“规矩意识”缺失的精神之钙，既要懂规矩更要守规矩，既要讲规矩更要用规矩，把“规矩意识”从一种内心的羁绊变成一种行为的自觉，从一种空洞的说教变成一种观念的习惯。如此，在规矩的框架内行事，才不会出格，在纪律的红线内做人，才不会越界。