《哈克贝利费恩历险记》中马克吐温的种族观

第一篇：《哈克贝利费恩历险记》中马克吐温的种族观

摘要：反对种族歧视是马克·土温中期作品的重要主题之一。以《哈克贝利·费恩历险记》为例，分析作者如何通过塑造哈克和吉姆这样两个人物形象去表达反对种族歧视这一主题，结论是该书是反映马克-吐温种族观的一面镜子。

关键词：马克·吐温； 《哈克贝利·费恩历险记》；种族观

一、引 言

被人称为“边疆幽默大师” 的马克·吐温是美国19世纪末杰出的批判现实主义代表作家塞缪尔·朗赫恩·克莱门斯的笔名。作为常人，马克·吐温阅历丰富，作为作家，他著述颇丰。由于对美国文坛的巨大贡献。马克·吐温得到文艺批评家和作家界同仁的高度评价．他先后被称为“美国文坛的林肯”、“美国文学真正的父亲”和“马克·吐温：美国的一面镜子”。海伦·凯勒曾言： “我喜欢马克·吐温——谁会不喜欢他呢?即使是上帝，亦会钟爱他，赋予其智慧，并于其心灵里绘画出一道爱与信仰的彩虹。”威廉·福克纳称他为“第一位真正的美国作家，我们都是继承他而来”。其忠实追随者，1954年度诺贝尔文学奖得主海明威更是对其推崇备至，他说，“全部美国文学都来自于马克·吐温的一部叫做《哈克贝利·费恩历险记》的书⋯⋯ ”[l]历史已经证明．马克·吐温所得到的一切称号和评价都名副其实。然而。马克·吐温之所以伟大还在于其作品中鲜明的废奴主题。为证明这一论断，有必要简述一下作者的生平。马克·吐温，1835年l1月3O日出生在美国密苏里州佛罗里达的乡村的贫穷律师家庭。这个出生日期和地点都和其种族观的形成关系十分密切。在美国历史上，要求彻底废除黑人奴隶制的群众运动(即废奴运动)，从19世纪30年代初已开始在北部陆续展开．而密苏里州又是联邦的奴隶州，因此，年轻的吐温便得以了解奴隶制。这些直接经验成为了往后在他的历险小说中反对种族歧视、倡导民族平等主题的重要来源。

二、《哈克贝利·费恩历险记》中体现马克·吐温种族观的两个方面

《哈克贝利·费恩历险记》是《汤姆·索亚历险记》的续集，严肃的气氛比后者更为浓厚，以致这书成为了美国大部分学校的必修书。尤其是对哈克放弃服从规矩的描写和1850年奴隶制背景设置．极大地迎合了当时年轻人的心理，因为很多与哈克同龄的人正是这样想的。通过哈克的所见所闻所感，小说广泛地展现了19世纪中叶美国中西部社会的真实图景，表现了发人深省的重大主题，揭露和批判了美国蓄奴制度的黑暗和罪恶。表达了黑人和白人一样应享有自由和独立权利的思想．反映了作者反对种族压迫、追求真正民主和自由的进步思想及美好愿望。小说的中心主题是反对种族歧视和压迫。具体说来，作者的种族观主要体现在哈克对黑人的同情和支持以及吉姆对现实的抗争的详细刻画上。

(一)哈克对黑人的同情

哈克是小说的中心人物。在马克·吐温的笔下，哈克是一个敢于追求自由的小叛逆者。从小失去母亲．他实际上是一个弃儿和无家可归的流浪汉。出生于一个白人家庭，哈克既没有养尊处优的生活环境，又是一个没有被“文明”教化的“野孩子”。但是．他却有着其他白人孩子不具备的崇高品质，他善良、纯朴、真诚、勇敢、机智及富有同情心。因此，成为无家可归的流浪儿后他一点也不觉得痛苦，反而感到自由。后来，由于他和烫姆在山洞里寻得财宝才得到人们的赏识并被有钱的道格拉斯寡妇收为养子。像狄更斯《远大前程》中的迈格维琦想把匹普培养成绅士一样，道格拉斯寡妇一心想将哈克培养成为一个“文明人”、“小绅士”，她教他讲究资产阶级的“规矩”和“体面”，并不惜代价送他上学。但是，哈克对资产阶级那种“规矩”和“体面” 的生活极不习惯，认为在寡妇家“太闷气”．是“一天到晚活受罪”．觉得和“有身份的人” 在一起就“浑身发氧”。于是，他在忍无可忍的情况下毅然决然悄悄出逃。哈克在逃到一个荒岛上藏身时，碰到了华森小姐家的黑奴吉姆。吉姆为了反抗主人把他转卖到南方而潜逃在此。从此，哈克和吉姆在“明知不是伴，事急也相随” 的情况下，结伴乘木排顺密西西比河逃亡．想逃到北方废奴的自由州去。

哈克是一个崇尚自由、心地善良、聪明机智和正直无私的孩子。在与吉姆相处的过程中，他

表现出了许多优秀的品质。一个白人少年能和一个黑奴建立起真诚的、平等的友谊，这在当时的社会是极罕见的。但是，哈克的这种品质的形成也并非一个轻而易举的过程。为了塑造哈克这个人物形象，作者大量采用了心理描写的手法并严格遵守现实主义的原则，栩栩如生地写出了在哈克克服种族偏见过程中的心理活动。哈克遇到吉姆之前，是因为不满现状。追求自由而逃亡。但是。当他遇到吉姆并和他一起逃亡之后，哈克就成了一个窝藏逃奴的人，他的所作所为已触犯了当时美国的社会道德和法律。其实，在遇上吉姆后，摆在哈克面前的两条路是：揭发还是帮助吉姆逃跑。“文明社会”认定前一条路是“正路”，后一条是“邪路”。作为一个白人小孩。哈克自幼生活在种族歧视严重和蓄奴思想浓厚的美国南方，奴隶制观念对他有着深刻的影响。因此，在最开始的时候，哈克的思想是十分矛盾的。所以．他一面帮助吉姆逃跑，一面又进行十分痛苦的内心挣扎。最初，哈克并没有从心里把吉姆当成平等的同伴，甚至还戏弄他。但在逃亡的过程中，同舟共济不但使哈克的傲慢和偏见丧失殆尽，反而使他和吉姆结下了患难之交。忠厚善良的吉姆像真诚的朋友、慈祥的父亲那样信任和照顾哈克。并以真挚情感及优秀品质感动和教育了他。哈克渐渐地明白了吉姆“有一颗黄金似的心”，并从心里尊敬他，惭愧自己取笑过他。有一次，他们的木排在浓雾笼罩的密西西比河上航行，哈克向吉姆撒了一个大慌．企图让他相信这不是真实的事实，而是在做梦。当吉姆谈到他如何为哈克提心吊胆，而现在自己却用编造的瞎话来欺骗他时，哈克心里顿时难受起来。他听吉姆说完话，便径直走到窝棚那里。再也不吭声了。哈克认为“这已经够我受的了。这下子真叫我觉得太卑鄙，我恨不得要过去亲亲他的脚。好让他把那些话收回去。我呆了足足有一刻钟，才鼓起勇气，跑到一个黑人面前低头认罪— — 我到底那么做了，以后也从来没有后悔过。我再也不去出坏主意骗他了。” 嘲在黑人面前，哈克的矛盾心情真可谓“一波未平，一波又起”。而且，随着吉姆自由的步伐的日益迈进．哈克的思想斗争也愈演愈烈。关于这一点，马克·吐温在书中有一段极为精彩的描述：

“我在筏子上不耐烦地走来走去，心理暗暗地骂我自己，吉姆也在我的旁边不耐烦地走来走去。我们两个谁也沉不住气。每逢他手舞足蹈地喊着说：„那不是开罗吗!‟我一听这话，就觉得好像挨了一枪似的，我想，假如那真是开罗的话，我大概会难受得死去。” [21他决定划船到岸上去报告；可是，当他听到吉姆称他是“独一无二的朋友” 时，“我那冲劲就不知道哪儿去了。”他亦曾一度决定写信给华森小姐密报吉姆的行踪。使他失去永远的自由。但是当他想起和吉姆在密西西比河上一起度过的日子以及由此而形成的深厚友谊，哈克决定冒着死后“下地狱” 的危险，终于把信撕了。他心想：“那么，好吧。下地狱就下地狱吧”，“我打定主意再走邪道。走邪道是我的本行。因为我从小就学会了这一套，做好事我反到不在行。”实际上，这标志着哈克彻底摈弃了种族歧视观念，真正走上与奴隶制决裂的道路。成了一个“文明社会” 的真正叛逆者『31。

对哈克的大量内心活动的描写，鲜明地体现了马克·吐温的种族观。作为作品的中心人物，哈克不仅自己渴望自由，还同情黑人的悲惨处境并敢于帮助黑人争取自由。他在痛苦的内心斗争中摆脱了传统观念的束缚，蔑视法律，背离了不合理的社会，反对奴役黑人，敢于为自由和正义而斗争。最后，正确的思想取得了胜利。这个过程和结果表明了马克·吐温自身的种族立场。那就是：尽管人们对奴隶制的存废还有着这样那样的看法，但是。历史总是在不断地前进，白人或迟或早会认识到废除奴隶制的必要性和正确性，黑人最终会获得自由和解放。

(二)吉姆对现实的抗挣

对黑人的同情和对蓄奴制的抨击是许多美国进步作家的共同话题。马克·吐温也是这样，他不仅继承了进步作家的民主思想，而且还将其发扬光大。因为作者所处的时代，虽然蓄奴制在南北战争以后在形式上是废除了，但实际上种族剥削和压迫的情况依然十分严重。马克·吐温通过对蓄奴制盛行时代残酷现实的再现，一方面严厉鞭笞了种族压迫的可耻行径；另一方

面鲜明地阐明了自己的种族观。

黑人吉姆既是一个品质优秀、纯朴善良和爱憎分明的人。同时，他又是一个渴望自由、敢于斗争和有理想有追求的人。他已不是汤姆叔叔那样一个逆来顺受和只知道逃亡的黑人。而且。吉姆还有一颗忠诚和无私的心。他绝不是一个为了自己的自由和安全而不顾他人的人。为了不被主人卖到南方蓄奴州去．他从华森小姐家逃了出来。“逃亡”是英美小说的重要主题之一。包含主人公逃亡经历的小说作品。可以使故事情节变得错综复杂、悬念迭出。但是逃亡经历真正要暴露的却是种种行动，即主人公的冒险与叛逆(反抗)等行为。这是英美小说“逃亡” 主题的双重内涵，也是诸作者穿插这一情节的终极目标[41。显而易见，吉姆的“逃亡”是冒险与叛逆(反抗)兼而有之的行为。作者对其所做的是正面描写．因而具有积极意义。在马克·吐温笔下，吉姆幻想逃到北方废奴州去，将来赚钱赎出老婆和孩子，一起过自由和幸福的生活。正如《汤姆叔叔的小屋》这样一部被林肯总统誉为“引发了一场内战的小说” 中所刻画的一个经典的“逃亡” 主角— — 汤姆一样，《哈克贝利·费恩历险记》中的吉姆也具有“逃亡”本能。然而，他的这种举动又和汤姆迥然不同，他不仅敢于逃亡，还敢于抗争，而且还具有优秀品质。在漂流中．他处处关怀和照料哈克。他跟哈克结下了深厚、真挚的友谊并肯于牺牲自己。因此，马克·土温笔下的黑人形象已富有崭新的涵义嘲。小说通过具体的描写证明，黑人同白人一样，同样具有细腻的思想感情。作家以吉姆的形象驳斥了资产阶级认为黑人是劣种人的反动谬论，并严肃地指出，黑人不但是人，而且有和白人一样的美好理想和高尚情操。和斯托夫人的汤姆叔叔这一黑人人物形象相比．吉姆的形象更加成熟和完善，他身上已经没有汤姆叔叔那种逆来顺受的奴性。因此．吉姆的形象在整个美国文学中占据着极其重要的位置。他是美国文学中不可多得的塑造得最好的黑人形象之一。

三、结 论

综上所述，通过描绘哈克和吉姆这“一白一黑” 的逃亡经历，马克·吐温事实上否定了当时那个金玉其表、败絮其中的社会和时代，批判了残酷的种族剥削和种族歧视政策．揭露了所谓的“民主和自由”。在黑人面前，哈克的思想经历了一个从看不起到消除偏见再到钦佩这样一个复杂的过程．这实际上是作者此时此刻十分激烈的内心争斗的真实反映。后来，哈克终于下定决心帮助哈克获得了最终的自由，这也暗示了作者种族观的最终形成：奴隶制必将消亡，正义必将战胜邪恶。同样，对吉姆的深入描绘也折射出作者的种族立场：黑人也有着纯朴、善良、诚实的高贵品质以及忠诚和无私的心灵，还有他的争取自由的坚强意志。例如，在着力歌颂吉姆有一颗忠诚和无私的心时，马克·吐温巧妙地借用了老医生之口道出了自己的心声： “我可从来没见过这么会伺候病人的黑人，也没有比他更忠心的：他简直是冒着让人逮住的危险来帮这个忙。” [61总之，通过阅读这部作品。人们不仅感受到了杰作的优美．更洞见了一幅逼真的社会全息图。资本主义的罪恶，资产阶级的伪和善，种族的歧视。所谓的“民主和自由” 皆包罗其中并被淋漓尽致地展现出来。尤其是通过哈克对黑人的同情和支持以及吉姆对现实的抗挣的故事，马克·吐温揭露和否定了美国的社会文明，表达了不论种族和肤色，人人平等的民主思想．深化了反对种族歧视的主题，阐明了自己的种族观。因此，作为其创作生涯中期的一部重要作品，《哈克贝利·费恩历险记》是反映马克·吐温种族观的一面镜子。

参考文献：

[1]吴伟仁．美国文学史及选读(第二卷)[M]．北京： 外语教学与研究出版社．1990． 21陈友书．外国文学人物画廊[M]．天津：南开大学出版社，1987．

[3]陈周方，林瀛-夕 国文学题解辞典 ．大连：大连出版社，1990．

[4]覃承华．冒险与叛逆：英美小说“逃亡”主题的双重内涵Ⅲ ．河南广播电视大学学报，2007

(2)．

[5]傅希春．外国文学辅导(修订版)[M]．北京：高等教育出版社，1996

[6]朱维之，赵澧．外国文学史(欧洲卷)[M]．天津： 南开大学出版社．1994．

第二篇：哈克贝利费恩历险记

马克·吐温的小说<哈克贝利·费恩历险记>通过白人孩子哈克帮助黑奴吉姆摆脱被奴役、被出卖的命运的故事,塑造了哈克这样一个与文明社会呆板的社会规范格格不入,保持了正直、善良、纯朴的天性,头脑清醒、聪明,天真可爱、追求自由的艺术形象,表现了哈克蔑视文明世界的法律和世俗观念、厌恶种族歧视、同情黑奴命运的叛逆性格.揭示了美国社会种族歧视道德观念和蓄奴制度在哈克幼小心灵里的积淀与他天性的正直、善良性格发生的激烈冲突,哈克的叛逆性格正是在这种激烈的思想冲突中形成并走向成熟的.小说在美国文学史乃至世界文学史上具有杰出的成就.哈克是一个被所谓的“文明社会”称作“叛逆”的家伙,然而他的天性却是友好而诚实的.他的双重性格是他骨子里的传统思想与天真无邪的天性进行斗争的结果.哈克同时也是一个逃避现实主义者.马克吐温被称为美国文学史上最知名人士之一，被推崇为“美国文坛巨子”，擅长写具有讽刺意义的小说。其交友甚是广泛，迪士尼、魏伟德、尼古拉·特斯拉、海伦·凯勒、亨利·罗杰诸君，皆为其友。他被誉为文学史上的林肯。海伦·凯勒曾言：“我喜欢马克·吐温——谁会不喜欢他呢？即使是上帝，亦会钟爱他，赋予其智慧，并于其心灵里绘画出一道爱与信仰的彩虹。”威廉·福克纳称他为“第一位真正的美国作家，我们都是继承他而来”。他是美国乡土文学的集大成者，海明威曾经说过“一切当代美国文学都起源于马克·吐温一本叫《哈克贝里·费恩历险记》的书”。他于1910年4月21日去世，享年七十五岁，安葬于纽约州艾玛拉。[1]

《哈克贝利费恩历险记》这本书出版以后，令他成为更著名的伟大美国作家。《哈克贝利·费恩历险记》是《汤姆·索亚历险记》的续集，严肃的气氛比后者更为浓厚。这书成为了美国大部分学校的必修书，因为哈克放弃服从规矩，而很多这样年龄的人正是这样想（哈克的故事背景为还有奴隶制的1850年代）。

《哈克贝利·费恩历险记》（又名《哈克贝利·芬历险记》、《顽童流浪记》）是马克·吐温一部重要的作品，故事的主人公是在《汤姆·索亚历险记》中就跟大家见面的哈克贝利·费恩。

哈克贝利是一个聪明、善良、勇敢的白人少年。他为了追求自由的生活，逃亡到密西西比河上。在逃亡途中，他遇到了黑奴吉姆。吉姆是一个勤劳朴实、热情诚实、忠心耿耿的黑奴，他为了逃脱被主人再次卖掉的命运，从主人家中出逃。

他的代表作《哈克贝利·费恩历险记》，是一部美国名著，无论从社会内容、思想意义，还是从艺术风格、语言技巧方面考虑，都是一部伟大的小说，永远散发出“非常清新”的“青春气息”。他被称作美国文学界的林肯。

一位伟大的作家，一位优秀的演说家。

代表美国文学的世界一流作家。

他是怀有赤子之心的勇士，亦是仗义执剑的骑士。

第三篇：哈克贝利·费恩历险记读后感

《哈克贝利·费恩历险记》作者马克·吐温(1835---1910)，哈克贝利·费恩历险记读后感。这是继《汤姆·索耶历险记》之后的又一部描写儿童历险的小说。这两部姐妹篇堪称马克·吐温的顶峰时期的代表作。《哈克贝利·费恩历险记》耗时八年，写的都是真实发生的故事，当然没有任何著作是完全真实的，《哈克贝利·费恩历险记》中也虚构了情节、夸大了事实。

故事的背景发生在汉尼伯镇和密西西比河沿岸，那是马克·吐温生活了14年的地方，那里富有生命气息的河流、岸边的自然景色、童年的伙伴、镇里各种的人以及发生的事，都给他留下了深刻的印象，为他以后的文学创作提供了丰富的素材。所以我认为这是一本带有很强自传性的小说。这部小说耗时八年，由此可见作者马克·吐温这本书的执着，对写作的执着。所以这本书无论从思想上还是艺术方面都相当成熟，可以说是马克·吐温的最优秀作品。

马克·吐温不仅是美国的著作家，还是有名的幽默家，这点在《哈克贝利·费恩历险记》中也有体现，读后感《哈克贝利·费恩历险记读后感》。书中在哈克逃亡的路上遇到了自称“国王”、“公爵”的两个骗子，虽然两人的骗术并不高明，但是黑人吉姆还是上当了，可是哈克确心知肚明，一路上通过几人夸张的表演骗了不少的钱。我没有像马克·吐温那样的文笔，所以并不能很好的表达出来。

读这本书的时候我还在上初中，也曾经被书中所描绘的生活深深吸引过，那种自由放荡的生活仿佛成了我心目中的“人间仙境”，可那是不可能的，那只是像书中哈克和汤姆那样的孩童的幻想罢了。在看到书中导读时我才知道，原来我们在市面上读的都并不是原稿，都只是马克·吐温手稿的后五分之三，这使我相当惊讶，因为当你读书的时候并不觉得少了什么，这也使我相当好奇那五分之二的内容是什么，希望什么时候有幸能读一读那五分之二的内容。

说句老实话，我看了哈克的种种历险却并不觉得有多么的精彩，感觉比《鲁宾逊漂流记》差远了。《鲁宾逊漂流记》故事发生的地点和环境都要离我们的生活更远的多，作者能够更加天马行空的构思很多有趣的东西，反正我看的是很有趣的。也许因为我并不了解哈克所处的环境，对美国的历史和文化并不了解得很深入，难以领略作者隐含在文字之下的东西，也许还要再读几遍？

有人认为该小说是一部杰出的儿童文学作品，但马克·吐温本人并不承认，他在前言中提到“这本书根本不是写给孩子看的，只有成年人才能看得懂它，它是专门未成年人写的。”这多么具有讽刺意味啊！被誉为“美国文学中的林肯”的马克·吐温，一个带领着大家在文学上打了一场南北战争的伟人，他的作品竟然被评为儿童文学作品。我自认文学水平不是很高，但是《哈克贝利·费恩历险记》中主旨还是稍有领悟：反种族歧视、批判罪恶的蓄奴制是小说的基本思想。

当然这部小说也存在明显的局限。如将一个反蓄制的英雄放在一个14岁的孩子身上，将以叶扁舟作为避风港，将吉姆的解放寄托在沃森小姐的一纸赦免令……凡此种种，表现了马克·吐温不满现实又无可奈何的心情。

《哈克贝利·费恩历险记》是一部可读之书，你不仅可以领略书中朴实的修辞，还可以领略美国蓄奴制给黑人同胞带来的疾苦，还有一个正直孩子的心。

第四篇：哈克贝利费恩历险记---习题

五年级课外阅读《哈克贝利·费恩历险记》试题

班级：

姓名：

学号：

一、填空题。

1．《哈克贝利·费恩历险记》是 国 著。

2．马克·吐温是幽默大师、小说家，也是著名。主要作品有：、等。3．《哈克贝利·费恩历险记》主要描写主人公 和 的流浪故事。

4．德克萨斯大学英文教授雪莉·费舍尔·费什金撰文指出，马克·吐温曾被誉为“美国的塞万提斯”、、、、“美国的拉伯雷”。

5．2006年，英、美、澳文学界、出版界及著名媒体，通过不同方式评选出最受作家、文学家与广大读者喜爱的“世界十大名著”，美国仅有一本入选，即，理由是这本书是“ ”。

6．这部书里使用了好几种方言：密苏里州的 ；西南部边缘地区极端 ；派克郡的 ；还有最末这一种方言的四个变种。7．汤姆把强盗团伙定名为。

8．哈克贝利逃到杰克逊岛避难，在岛上他无意中遇见了。9．哈克贝利和吉姆掉到河里后，哈克被 救起。

10．哈克贝利收留了狡猾的骗子 和。

二、选择题。

1．马克·吐温在《哈克贝利·费恩历险记》中塑造了一个追求自由的黑奴形象，他的名字是（）。

A 汤姆 B 吉姆 C 哈克 D 安娜 2．在强盗团伙中（）当了队长。

A 汤姆·索耶 B裘·哈泼 C本·罗杰斯 D小托米·巴恩斯 3．哈克贝利·费恩被（）收养做儿子。

A沃森 B玛丽 C道格拉斯

4．汤姆和“我”把盗贼藏在洞里的钱财寻摸到了，我们各得（）块钱。A 3000 B 4000 C 6000 D 5000 5．汤姆·索耶管那些猪仔叫做“大块头”，管萝卜青菜叫做（）。A珠宝疙瘩 B萝卜青菜 C蔬菜大王

6．有一回，汤姆派一个孩子举着熊熊燃烧的火棍，在城里到处转悠，他管这火棍叫做（）。

A火炬 B广而告之 C燃烧的火棍 7．哈克贝利冒充（）设计救出吉姆。

A国王 B公爵 C汤姆

8．哈克贝利决定要到（）（地方）去过漂泊不定的生活。

A蓄奴区 B印第安人居住的地方 C费尔普斯农场 9．（）热情的提出要收养哈克贝利，但被拒绝。

A华森小姐 B道格拉斯 C费尔普斯太太 10．《哈克贝利·费恩历险记》这本书所描写的时代，最迫切最严重的问题是（）。A蓄奴制和种族歧视 B逃难 C反抗压迫

11．本书是最优秀的“世界儿童惊险小说”之一，它曾被美国电影界（）次搬上银幕，达到了马克·吐温现实主义艺术技巧的高峰。

A 三 B 五 C 六 D七 12．这本书采用第（）人称的叙述方式去刻画人物形象的。

A 一 B 二 C 三

13．本书以儿童冒险经历为线索，透过（）的眼睛描写资产阶级生活方式。A汤姆 B吉姆 C哈克贝利 D华森小姐

14．美国小说家（）称颂《哈克贝利·费恩历险记》是我们所有书中最好的一本书。

A堂吉诃德 B浮士德 C哈姆雷特 D海明威 15．哈克要逃离（）社会的虚伪与腐败，获得精神上的自由。A文明 B黑暗 C上流

三、简答题。

1．《哈克贝利·费恩历险记》是马克·吐温的代表作，他出身寒微，心系下层民众，受到敬重，被称为“美国文学中的林肯”。请说说你喜欢的故事情节，并说说理由。

2．说说哈克贝利是个怎样的人？从哪件事可以看出？

3．《哈克贝利·费恩历险记》这本书中你最喜欢的人物是谁？为什么？

参考答案：

一、填空题。

1．美国 马克·吐温

2．演说家 《哈克贝利·费恩历险记》《傻瓜威尔逊》《汤姆索亚·历险记》《王子与贫儿》

3．哈克 吉姆

4．美国的荷马 美国的托尔斯泰 美国的莎士比亚 5．《哈克贝利·费恩历险记》 美国最伟大的小说 6．黑人方言 俚俗方言 普通方言 7．汤姆索耶帮 8．黑人吉姆 9．商人

10．国王 公爵

二、选择题

1-5 B A C C A 6-10 B C B B A 11-15 D A C D A

三、简答题

略

第五篇：哈克贝利费恩历险记读后感

哈克贝利费恩历险记读后感

《哈克贝里·费恩历险记》是马克·吐温的作品，中学的时候曾经学过《竞选州长》的课文，他的语言特点幽默、诙谐和滑稽，曾获得诺贝尔文学奖，被称为“美国文学之父”。这次读到是《哈克贝里·费恩历险记》的全译本，不是儿童读物的节选本，更能全面的领略全书的风采。

这本书描写的背景是1850年前后的美国，哈克是十三四岁的儿童，他被寡妇收养去学校学习，他的爸爸是个酒鬼，只知道喝醉后打哈克，还不允许他去上学，哈克不能忍受这样的生活，就制造了自己被杀害的假象，偷了小划子逃去了杰克逊岛。在岛上遇到了黑人吉姆，他不想被人卖做黑奴，同样也是逃出来的。两个同病相怜的人想逃出蓄奴区，他们乘木筏漂流，在河上和陆地之间生活，遇到了骗子“国王”和“公爵”，他们骗了很多钱，骗子甚至卖掉了黑人吉姆，哈克揭穿了骗子，并去营救吉姆，遇到了同样喜欢冒险的汤姆，根据吉姆原主人华岑小姐的遗嘱，其实吉姆早已获得自由。费尔普斯太太热情地提出要收养哈克，但是哈克已经决定要到印第安人居住的地方去过漂泊不定的自由生活。哈克是个聪明、善良、勇敢、有正义感的少年，也曾有告发黑人吉姆的想法，但是后来决定帮助他获得自由。

马克吐温的描写十分细致，故事中人物的对话，甚至自然景物和动物的描写都是很细致的，让人感觉十分真实。这本书适合小学高年级以上的孩子阅读，书的字体比较小，内容很长，利用闲暇时间来读，我也读了一周多才看完，太小的孩子可能没有耐心或者没有兴趣将这本书读完。越越现在二年级，没有让越越读这本书，名着是值得细细来读的，等越越适合的年龄再读不迟。