新华乡中心学校关于在教育系统全民控塑工作实施方案

第一篇：新华乡中心学校关于在教育系统全民控塑工作实施方案

新华乡中心学校关于在教育系统开展全民

控塑工作的实施方案

根据《腾冲县教育局关于印发<腾冲县教育系统全民控塑工作实施方案>的通知》精神，结合本乡实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以国家法律法规为准绳，在县委、政府、教育局的统一领导下，按照“政府领导，部门负责，先易后难，全面推开，堵源截流，综合治理，”的工作思路，依法、有序开展好校园“控塑”工作，努力为广大师生创造一个良好的工作和学习环境。

二、工作目标

以党的十八大精神及科学发展观为指导，以建设美丽腾冲为目标，在县委、县政府、教育局的统一领导下，充分发挥教育系统广大师生的宣传教育力量，通过“小手牵大手”宣传教育活动，努力营造全民控塑的良好环境。

三、工作任务

在全乡教育系统全面启动“小手牵大手”全民控塑宣传教育活动，利用校园宣传教育优势，通过开展形式多样的宣传教育活动，以师生带动家长、带动全社会自觉加入到控塑的队伍中。在各校园大力宣传禁止使用不合格一次性发泡塑料餐饮具和购物袋，推广使用绿色环保购物袋和餐饮具，全面清理“白色污染”死角，确保全乡各校园不合格一次性塑料购物袋和餐饮具基本消除。

四、组织领导

为加强组织领导，确保全民控塑宣传教育活动工作取得实效，成立新华乡中心学校全民控塑宣传教育活动工作领导小组如下：

组长：胡广扬中心学校校长、支书

副组长：王新善教育支部副支书

阙洪贤中心学校副校长、教导主任

成员：申安邦中心学校会计

张定荣中心学校出纳

杨恩国教育工会主席

尹兴礼中心学校统计员

何自幸新华中学校长

梁昌钰大摆田完小校长

马生奖龙塘完小校长

王富升龙井山完小校长

董宝曙龙洒完小校长

周永正中心小学校长

董诗安邢家山完小校长

申德耀荒田完小校长

杨明星太和完小校长

彭川明新山完小校长

黄必菊爱心幼儿园园长

梁翠英新山幼儿园园长

领导小组下设办公室在教务处，阙洪贤任办公室主任，尹兴礼老

师负责工作进展信息报送，王新善副支书负责信息报送审核。

五、工作步骤

(一)启动阶段(2013年5月15日至6月10日)

1、在各校园宣传发放相关宣传资料、环保袋；在校园内广泛深入的开展“控塑”工作宣传教育，充分利用校园广播墙报、专栏等宣传手段，加大宣传力度。

2、各校园向学生及家长发放一份《腾冲县人民政府关于开展全民控塑的通告》和《倡议书》，通过中小学生向家长和社会做好“控塑”宣传。

(二)实施阶段(2013年6月10日至8月31日)

1、各校园要充分利用墙报、专栏、国旗下讲话、主题班会、家长会等形式积极开展环保知识宣传教育，有条件的学校，要主动邀请环保部门专家到校开展环保知识讲座，使环保意识进一步深入师生中。

2、积极参加县环保局、教育局共同组织的以围绕水环境保护、全民控塑及生态文化建设等美丽腾冲建设行动，体现“美丽腾冲 天天环保”为主题的腾冲县中小学环保征文比赛活动。

3、由各校园组织开展一次以“全民控塑，由我做起”为主题的主题演讲比赛或知识竞赛。

4、每月在校园及周边开展一次“清除白色污染小卫士”活动，对校园及周边白色垃圾进行全面清理，用实际行动向社会宣传控塑工作。

5、中心学校按挂钩领导分片包干负责各校控塑工作，加强对校园内食堂、商店从业人员的宣传教育，登记落实校园销售、使用厚度小于0.025毫米塑料购物袋和不合格一次性发泡塑料餐饮具情况；负责对校园内师生食堂、学生宿舍、商店进行检查清理；引导学生宿舍、师生食堂、商店使用或销售布袋、无纺布袋、纸袋、竹篮等替代品，使用纸质或淀粉模压餐饮具。

6、各校园对控塑工作开展得好的经验做法要及时教育简讯进行宣传推广。要积极向教育局宣传办报送工作信息（请王副支书审核方可上报），每个校园报送信息不得少于2期。

(三)检查验收整改阶段(2013年9月1日至9月30日)

领导小组组织对各校园活动开展情况进行检查验收，对工作任务不落实、工作不到位、成效不明显的提出限期整改意见，并督促其整改落实。

(四)巩固提升阶段(2013年10月1日以后)

各校园认真总结控塑工作开展经验，建立健全控塑工作长效机制，加强督查力度，确保工作长效化，从控塑逐渐转入限塑和禁塑。中心学校每年将把全民控塑工作开展情况纳入各校园年度目标考核。

六、工作要求

(一)统一思想，提高认识。控塑工作是县委、政府贯彻落实科学发展观的具体体现，是腾冲深入推进“桥头堡”建设的有力举措，也是建设美丽腾冲的重要手段。各校园要从推进腾冲科学发展、和谐发展、跨越发展的高度，充分认识控塑工作的重要性，在人力、物力

上给予大力支持和保障。

(二)明确职责，狠抓落实。各校园要根据实施细则，明确目标任务，做到定人、定岗、定责，校长（园）长是第一责任人，确保每一项措施落到实处，各校园要根据实施细则，结合学校工作实际，采取有效措施，落实好控塑工作。

(三)健全制度，确保成效。一是领导小组建立检查通报制度。二是各校园要分析控塑工作中存在的难点和问题，研究解决办法。三是建立校园定期检查制度，各校园要加强督促检查，确保控塑工作顺利开展。四是建立信息报送制度，各校园要明确专人，每月向领导小组办公室报送1次工作进展情况。

新华乡中心学校

2013年6月4日

附件：《腾冲县教育局关于印发<腾冲县教育系统全民控塑工作实施方案>的通知》（腾教发【2013】104号）（其中附有《腾冲县教育局“小手牵大手”全民控塑宣传教育活动实施细则》、《腾冲县人民政府关于开展全民控塑的通告》、《倡议书》）

第二篇：新华乡中心学校禁毒宣传月实施方案

新华乡中心学校

2013年“全民禁毒宣传月”工作实施方案 为进一步加强青少年学生毒品预防教育，深化“不让毒品进校园”活动，巩固第三轮禁毒人民战争成果，按照云南省禁毒办《关于下发〈云南省2013年“全民禁毒宣传月”工作实施意见〉的通知》、《保山市2013年禁毒宣传教育工作安排》、《腾冲县教育系统2013年“全民禁毒宣传月”工作实施方案》部署，新华乡中心学校决定于2013年6月1日至30日，在全乡开展“全民禁毒宣传月”活动，为将此次活动落到实处，达到预期效果，结合我乡教育实际，特制定本工作方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党中央、国务院、省委、省政府及市委、市政府关于深入开展禁毒人民战争的决策部署，以科学发展观和十八大精神为指导，全面贯彻落实《禁毒法》，通过整合禁毒宣传教育资源，进一步加大全县禁毒宣传教育工作的力度，推动第三轮禁毒人民战争深入开展，提高广大师生的毒品预防意识，努力构建“平安、和谐、无毒校园”。

二、宣传主题和重点

“全民禁毒宣传月”活动以“依法禁毒，构建和谐”为主题，以防范合成毒品的危害，遏制新吸毒人员滋生以及宣传动员广大人民群众积极参与禁毒人民战争为重点，坚持

“面向全民、突出重点、常抓不懈、注重实效”的方针，充分发挥“小手牵大手”的作用，进一步扩大禁毒宣传教育的覆盖面和影响力，努力营造良好的禁毒宣教氛围。

三、组织保障

为将我乡“全民禁毒宣传月”工作落到实处，经中心学校办公会议研究，决定成立新华乡教育系统“全民禁毒宣传月”工作领导小组。名单如下：

组长：胡广扬

副组长：阙洪贤何自幸

成员：王新善杨思国申安邦张定荣尹兴礼 张教灿梁昌钰马生奖王富升董保曙周永正 董诗安申德耀杨明星彭川明黄必菊梁翠英

领导小组负责教育系统“全民禁毒宣传月”工作的部署、督导、检查等，领导小组下设办公室在教务处，阙洪贤任办公室主任，负责处理日常事务。各校（园）要成立由校（园）长任组长的领导小组，指定专职联络员，认真抓好各自禁毒宣传教育工作。

四、工作措施及要求

1、提高认识，加强领导，强化落实。各学校要深刻认识当前禁毒宣传教育工作的新形势与新任务，增强紧迫感与责任感，将禁毒宣传教育作为中小学德育工作的重要内容，制定切实可行的禁毒宣传教育实施方案，精心部署，认真组

织，并努力在领导机构、队伍建设、实施途径、资源建设等方面形成长效机制。

2、围绕重点，突出实效。今年的禁毒宣传教育要以防范合成毒品危害，遏制新吸毒人员滋生以及宣传动员广大人民群众积极参与禁毒人民战争为重点，通过课堂教学和相关禁毒宣传教育活动进行渗透，与法制教育、心理健康教育有机结合，帮助青少年学生识别合成毒品，了解合成毒品的危害，提高他们自觉抵制合成毒品的意识和能力。要根据不同年龄阶段学生的认知特点进行宣传，做到内容科学、方法得当、注重实效。

3、不断创新，大力开展形式多样的禁毒宣传月活动。各学校要以“6.26”国际禁毒日为契机，充分发挥校园文化功能，大力开展禁毒宣传活动。按照活动要求，组织拒毒防毒主题班会、禁毒演讲比赛、创作禁毒板报、开展禁毒宣传创意漫画比赛、禁毒文艺晚会、悬挂禁毒标语等主题突出、特色鲜明的毒品预防宣传教育活动，让在校学生普遍受到毒品预防知识的再教育，切实提高广大青少年学生防范毒品的意识和能力。

4、密切配合，形成合力。各学校要与当地公安、司法、禁毒、共青团、妇联等密切配合，充分利用各方面的资源，形成学校、家庭、社区、部门联动机制，共同帮助青少年学生防范合成毒品。

5、在禁毒宣传月期间，加强对师生毒品预防知识知晓率的问卷调查，将师生调查问卷知晓率进行汇总统计，查缺补漏，不断提高。

6、各学校要严格按照工作方案认真组织实施，并做好痕迹资料的收集、整理、归档。活动结束后，于6月30日前将“全民禁毒宣传月”工作实施方案及活动总结纸档（加盖学校公章）和电子档交中心学校。

新华乡中心学校

2013年6月18日

第三篇：新华乡中心学校2012至2013学年学校食品安全重点工作实施方案

新华乡中心学校2012至2013学年学校食品安全重点工作实施方案

为进一步加强学校食品安全监管，加快推进学校食品安全管理、切实保障师生身体健康和生命安全，根据《保山市教育局关于印发保山市教育系统2012年食品安全重点工作实施方案的通知》(保政教发[2 01 2]165号)、《腾冲县教育局2012至2013学年学校食品安全重点工作实施方案》要求，结合我乡教育系统实际，特制定本方案。

一、指导思想

以全面落实农村义务教育学生营养改善计划为契机，进一步强化学校校长为第一责任的主体意识；以完善网格化监管模式为重点，进一步建立健全学校食品安全监管责任体系。以中小学食堂及幼儿园食堂为重点，加快推进学校食品安全管理工作和学校食品安全监督量化分级管理工作。

二、工作目标

认真贯彻《食品安全法》及其《实施条例》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》等法律法规和规章，加强学校食品安全监管，整顿和规范学校食品安全秩序。探索研究有效监管对策，积极推进学校食品安全工作。通过量化分级管理使学校食堂逐步达到“布局合理。设施齐全，制度完善，饮食安全”的目标，建立健全学校食品安全监管长效机制，切实保障广大师生身体健康和饮食安全，三、工作措施

(一)全面开展学校食堂食品安全监督检查和状况调查

各学校要加大食堂的管理和检查力度，做到有检查，有记录．对设施、条件达不到要求的，要立即整改。摸清就餐学生数、许可证持有数、就餐模式、就餐形式、食堂软硬件条件相关情况和供餐食品安全状况。食堂管理人员要严格按照食品安全管理有关要求，设置食品原料处理、食品加工、贮存等场所，配备相应的冷藏、清洗消毒、防蝇防鼠、洗手等设备或设施，改善食堂卫生条件。最大限度地消除食品安全隐患。

(二)各学校要建立健全并不断完善学校食品卫生安全工作的各项管理制度

如：食品及原料采购、索证、台帐登记、储存保管、出入库、洗刷消毒、食品加工过程、食品留样、从业人员个人卫生、环境卫生清扫、二次供水监测等一系列管理制度。制定学校食品安全工作的应急预案，制定节假日和开学初的食品安全管理制度，以加大检查和及时整改的力度，制定各类食品卫生安全从业人员岗位责任制和工作规范。食堂管理相关台账见附件2《食堂档案规范管理要求》，电子文件在新华乡教育群里。

(三)严格营养改善计划供餐模式准入条件

严格供餐模式的准入管理。学校食堂、供餐企业必须取得餐饮服务许可方可供餐，供餐企业必须具备相应的供餐条件和能力。对新建、改扩建的食堂图纸设计应经县食品药品监督管理局事先审查，有关部门要加强设计施工过程中的技术指导。

(四)切实加强食品卫生安全过程管理

1、各学校从事食品安全加工经营的单位必须持有有效的《卫生许可证》。

2、严格把好食品材料采购关。学校食堂要有专人负责食品原材料的采购工作，有条件的学校应组织集中招标采购；必须到持有有效《卫生许可证》、《工商营业执照》等证照齐全的经营单位采购食品及原材料；实行定点供货的，学校与供货方必须签订供货协议书，协议中工商执照法人不允许替代；必须按国家有关规定落实索证索票制度，索取供货方、生产厂家有效的《卫生许可证》、《工商营业执照》等证照的复印件，米、面、油还必须有供货方的质检报告单，肉类还必须有供货方的动物检疫票，所有食品材料采购必须有进货单，进货单必须有供货方签字(盖章)按手印、当天进货当天登记，健全和完善台帐制度；禁止采购腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食物及原材料；禁止采购有毒有害或者被有毒有害物质污染的食品及原材料；禁止采购过期或不符合食品标签规定的定型包装食品及原材料；禁止采购对人身体健康有害的食品及原材料；禁止采购“三无”产品及可

3、强化食品贮存、加工、出售等过程管理。食品、原材料贮存应分类、分架、隔墙、离地存放，定期检查、及时处理变质或过期食品；贮存食品、原材料的场所应当通风良好，门窗、地面、货架清洁整齐，无霉斑、鼠迹、苍蝇、蟑螂等；库房内禁止存放有毒有害物品及私人物品和杂物，工作人员离开库房时要检查库房有无隐患，关门窗，断水电，严禁无关人员进入食堂的食品加工及食品原料存放场地，严防投毒事件的发生。加工食品必须做到煮熟烧透，确保炒菜过程中中间温度在75摄氏度以上；加工后的熟食制品应当与食品原材料或半成品生、熟分开存放，防止交又污染；用于原材料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐以及其他工具、容器必须标志明显，使用前应当严格消毒，做到分开使用，定位存放，用后洗净，保持清洁；各学校不得制售冷荤凉菜。

4、加强食品卫生安全从业人员管理。所有学校食品卫生安全从业人员必须持有有效《健康证》，并经过上岗培训合格后，方可从事学校食品卫生安全工作；凡患有消化道、呼吸道等传染性疾病(包括病原携带者)及其他有碍食品卫生疾病者，不得从事学校食品加工、销售工作；从业人员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等影响食品卫生病症的必须先调离食品卫生岗位；食品卫生安全从业人员不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品；不得在食品加工和销售场所吸烟，饮酒后不得上岗。

5、加强学校的小卖部等食品经营单位的管理。学校不得超范围经营或再加工食品，不得出售“三无”食品、过期食品。必须到持有有效《卫生许可证》、《工商营业执照》等证照齐全的经营单位采购食品，并按照国家有关规定索取供货方的《卫生许可证》、《工商营业执照》等证照的复印件，票证有供货方签字(盖章)按手印，采购的食品要做好台账登记。

(五)扎实做好学生营养餐改善计划，严格落实

即建立一套班子、制定一套方案、建立一个场所、严格一道流程、建立一系列制度、明确一份责任、规定一系列工作纪律、奉献一份爱心。

(六)重落实，确保师生员工的生命与财产安全

各学校要根据本校实际，制定切实可行的食品安全事故应急处理和预防控制传染病工作预案。有效预防、及时控制和妥善处理学校食品卫生安全事故和传染病疫情，提高快速反应和应急处理能力，最大限度地减少学校食品安全事故和传染病疫情的危害，确保学校师生员工的生命与则产安全，保证正常的教育教学生活秩序，维护学校和社会稳定。

四、加强监督检查，强化整改落实

各学校食品安全领导小组要切实加强对学校食品卫生安全工作的领导，要定期开展食品卫生安全工作检查，对在检查中发现的问题要及时责令整改，及时复查验收，及时通报县教育局，检查整改结果要有记录，要健立和完善学校食品安全档案，各种资料图片收集齐全，规范归档；对整改达不到要求的，建议有关部门按照有关规定停止其供餐资格；对违反法律规定，导致食物中毒事故，造成严重社会影响的，要依法追究相关责任人的责任：要加强学校食堂和周边餐饮服务食品安全监督管理，取缔学校校内及周边无证经营的餐饮服务单位。教育局及中心学校将定期、不定期对学校食品卫生安全进行检查。

五、严格信息报告，落实责任追究

各学校要根据制定的食品安全事故应急处理和预防控制传染病工作预案，发现学校师生有食物中毒、疑似食物中毒事件或传染病流行，根据事态发展启动应急预案，并及时报告当地政府和乡镇卫生部门及乡中心学校，并在食物中毒或传染病流行事件得到控制后，将该事件的详细情况和处理结果书面向中心学校报告。

六、加强领导，强化责任

各校(园)要与实施营养改善计划供餐的食堂、供餐企业签订食品安全责任书，明确食品安全主体责任。各学校要强化对实施营养改善计划供餐的学校食堂、供餐企业的日常监督管理。建立健全以校长为第一责任人的学校食堂食品安全责任制；配备专职或兼职食品安全管理员；建立健全食品安全管理制度，明确每个岗位、每个环节从业人员的责任。

七、日常监管和量化分级管理相结合

要以中小学食堂及幼儿园食堂为重点，加快推进学校食堂安全监督量化分级管理工作。加强日常监督，扎实推动对学校食堂或供餐单位的量化分级管理，按量划分级评分标准。评定其等级。对一些基本条件不具备、食品安全设施不足、存在严重食品安全隐患、整改仍达不到要求的学校食堂和供餐单位，停止供餐资格。同时，要联合有关部门加强学校周边餐饮服务单位食品安全监督管理。

规范食品原料采购和操作进程。

八、完善制度，建立健全网络化管理模式

要按照餐饮服务食品安全网格化管理的要求，强化日常监管；对监督检查中发现的门题，要及时责令整改，及时复查验收，及时进行通报；对违反法律法规规定，不重视食品安全工作，导致食物中毒事故，造成社会影响的，要依法追究有关责任人的责任；要全面建立食品信用档案，记录食品安全信用信息，并向社会公布。积极探索学校食堂食品安全监管新思路，加强和完善食堂食品安全管理制度，明确监管责任体系，明确监管工作职责，建立考评机制，不断完善餐饮服务食品、安全监督网格化管理模式。

‘

九、工作要求

(一)提高认识，加强领导。校园食品卫生安全关系广大师生的身体健康和生命安全，关系到经济社会健康发展和社会和谐稳定，是社会热点问题和敏感话题。各学校要进一步提高思想认识，切实增强做好校园食品安全工作的责任感和紧迫感，牢固树立防患于未然的思想意识，克服侥幸心理和麻痹思想，立足于防范，以强有力的工作措施确保校园食品安全工作落到实处。

(二)广泛宣传，强化教育。要在平时对广大师生员工深入开展安全宣传教育活动的基础上，进一步加大工作协调力度，充分发挥学校法制副校长的作用，积极协调联系食品卫生安全监管职能部门，采取多种形式有针对性对全体师生员工开展食品卫生安全知识宣传教育活动，把食品卫生安全教育渗透到日常教育教学活动中，不断增强广大师生员工的食品安全意识。

(三)健全制度，明确责任。要进一步建立健全校园食品卫生安全管理制度和食品突发事件应急处置机制，积极根据应急预案组织实施安全演练，深入开展“平安校园”创建活动，严格落实校园食品卫生安全各项措施，全面深化校园食品卫生安全工作责任制、层层签订校园食品卫生安全责任状。不断完善校园食品卫生安全工作考核机制，充分发挥制度管理的效益。

(四)密切配合，跟踪问责。校园食品卫生安全监管工作要立足于经常，立足于务实，依靠严格的管理和扎实的工作，加强与职能部门的协调配合和信息沟通，形成监管合力，标本兼治。对因责任不落实、制度不健全、工作不到位发生校园食品安全事故的学校将予以通报批评，对学校主要领导和分管领导进行行政问责、情节严重的，将坚决移交司法机关追究法律责任。

(五)加强信息报送工作。各学校要及时将学生食堂监督检查情况和食堂食品安全工作信息报中心学校，并在10月31日之前报送全面总结材料。

十，具体实施情况

(一)第一阶段(9月20日前)

各学校要根据要求，结合本校实际，针对农村义务教育学生营养改善计划和量化分级管理两项重点工作，研究制定本校（园）食堂食品安全重点工作具体实施方案，并于2012年9月20前报中心学校。

(二)第二阶段(9月21日至11月1日)各学校要对学校食堂实行网格化监管，责任到人，消除监管死角和盲点，同时开展营养改善计划、量化分级管理和示范创建工作。于201 2年10月底前，创建2—3个食堂示范学校。

(三)第三阶段(11月1日至11月30日)

县教育局联合县食品药品监督管理局将对各类学校食堂食品安全重点工作开展情况进行督导检查，加强对基层实施营养改善计划学校食堂餐饮安全保障工作的指导检查。对工作扎实、效果显著的学校将予以表扬，对问题突出且长期得不到解决的予以通报批评，并要求及时整改，对发生食堂重大食品安全事故的学校，将依法追究相关责任人的责任。

第四篇：县地方税务局全民控塑工作实施方案

××县地方税务局全民控塑工作实施方案

根据××县委、县人民政府中共××县委办公室××县人民政府办公室关于印发《××县全民控塑工作实施方案》的通知（××发

[2013] ××号）文件精神，为全面做好我县地税系统控塑工作，现结合实际，制定此实施方案。

一、工作目标

坚持以科学发展观为指导，以国家法律法规为准绳，在县委、政府的统一领导下，按照“政府领导，部门负责，先易后难，全面推开，堵源截流，综合治理”的工作思路，依法、有序开展好××县地税系统“控塑”工作，号召全体地税干部减少使用或拒绝使用不可降解的超薄塑料袋和不合格一次性发泡塑料餐饮具，减少白色污染，节约资源，促进节能减排，保护生态环境。

二、工作任务

在县委政府的统一领导下，发挥职能作用，在全县地税系统内大力宣传使用一次性发泡塑料餐具和购物袋，推广使用绿色环保购物袋和餐饮具；清理“白色污染’死角，确保全县地税系统不合格一次性发泡塑料餐饮具（泡沫饭盒、杯、碟、桶、碗下同）和超薄塑料购物袋基本消除，并发挥好地税部门职能优势，向广

大纳税人宣传“控塑”工作的重要性，引导纳税人积极参与到全民控塑工作中去。

三、组织领导

为确保全民控塑工作的顺利实施，成立××县地方税务局全民控塑工作领导小组，名单如下：

组长：××× 党组书记、局长

副组长：××× 党组成员、纪检组长

成员：×××

×××

领导小组下设办公室在县局办公室，办公室主任由×××同志担任，负责处理日常事务。

四、工作步骤

（一）宣传发动阶段（2013年5月至2013年6月15日）一是成立控塑工作领导小组。二是制定控塑工作实施方案。三是向县局机关各股室、分局、稽查局发放《××县地方税务局全民控塑实施方案》，在全局范围内实现思想统一、步调一致。四是在全县地税系统内广泛开展“控塑”知识宣传教育，通过召开党组专题会、局务会、职工会议，发布宣传标语、墙报、黑板报等宣传手段，大力营造地税系统全民控塑的浓厚氛围。五是地税干部职工充分学习“控塑”知识的同时，号召他们向身边的亲人朋

友进行宣传动员，使控塑宣传范围进一步扩大。

（二）过渡阶段（2013年6月16日至7月20日）

全县地税系统要逐渐消化使用超薄塑料购物袋和不合格一次性发泡塑料餐饮具，积极引进、购入替代产品，确保控塑后的工作生活秩序稳定，同时要确保不影响正常税收征管工作的开展。

（三）整治阶段（2013年9月1日至9月30日）

县局将组成检查组对县局机关、各分局控塑工作进行检查，对违规使用不合格一次性发泡塑料餐饮具（发泡塑料饭盒、杯、碟、桶、碗）和超薄塑料购物袋的工作区、生活区、食堂、职工宿舍要求限期整改，对逾期未整改的，纳入年终考核范围，作为年终考核的重要依据。

（四）总结巩固阶段（2013年10月1日以后）

在县局控塑工作领导小组的领导下，要求全县地税系统各部门要建立三项长效管理机制。

一是建立控塑管理负责制。地税系统控塑日常管理工作实行部门负责人负责制，县局机关和各分局领导分片包干负责做好本部门的全民控塑工作。

二是建立巡查督查工作机制。要定期不定期的开展巡查，巩固和提升控塑工作成果。

三是建立控塑工作考核机制。控塑工作列入年终考核范畴，作为考核分配的重要依据。

根据以上步骤实施，各分局要根据县局全民控塑实施方案，结合本部门实际，认真研究制定本部门全民控塑工作方案。工作方案于2013年6月30日前上报县局办公室。

各分局在实施控塑工作过程中，要积极报送工作信息。每个分局报送信息不得少于1条。

2013午7月20日前各分局将全民控塑工作开展情况上报中心县局办公室。

××县地方税务局

2013年5月10

第五篇：乡中心学校食品安全工作实施方案

××乡教育系统2014年学校食品安全

工作实施方案

为认真贯彻落实《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国食品安全法实施条例》及《××乡2014年食品安全专项整治工作实施方案》，把学校（幼儿园）食品安全工作摆上议事日程，切实将学校（幼儿园）食品安全工作落到实处，加大对学校（幼儿园）食堂、食杂店监管力度，确保全校（园）师生就餐、饮食安全，避免食品安全事故发生，结合我乡学校实际，特制定如下食品安全实施方案。

一、指导思想

以全面落实农村义务教育学生营养改善计划为契机，进一步强化学校校（园）长为第一责任的主体意识。以中小学食堂及幼儿园食堂为重点，加快推进学校食品安全管理工作和学校食品安全监督管理工作。

二．组织机构

组长：××乡中心学校校长

副组长：××中学校长

成员：

(一)全面开展学校（幼儿园）食堂食品安全监督检查和状况调查各学校（幼儿园）要加大食堂的管理和检查力度，做到有检查，有记录．对设施、条件达不到要求的，要立即整改。摸清就餐学生数、许可证持有数、就餐模式、就餐形式、食堂软硬件条件相关情况和供餐食品安全状况。食堂管理人员要严格按照食品安全管理有关要求，设置食品原料处理、食品加工、贮存等场所，配备相应的冷藏、清洗消毒、防蝇防鼠、洗手等设备或设施，改善食堂卫生条件。最大限度地消除食品安全隐患。

(二)各学校（幼儿园）要建立健全并不断完善学校食品卫生安全工作的各项管理制度

如：食品及原料采购、索证、台帐登记、储存保管、出入库、洗刷消毒、食品加工过程、食品留样、从业人员个人卫生、环境卫生清扫、二次供水监 ——1——

测等一系列管理制度。制定学校食品安全工作的应急预案，制定节假日和开学初的食品安全管理制度，以加大检查和及时整改的力度，制定各类食品卫生安全从业人员岗位责任制和工作规范。

(三)切实加强食品卫生安全过程管理

1、各学校（幼儿园）从事食品安全加工经营的单位必须持有有效的《卫生许可证》。

2、严格把好食品材料采购关。学校（幼儿园）食堂要有专人负责食品原材料的采购工作，有条件的学校（幼儿园）应组织集中招标采购；必须到持有有效《卫生许可证》、《工商营业执照》等证照齐全的经营单位采购食品及原材料；实行定点供货的，学校与供货方必须签订供货协议书，协议中工商执照法人不允许替代；必须按国家有关规定落实索证索票制度，索取供货方、生产厂家有效的《卫生许可证》、《工商营业执照》等证照的复印件，米、面、油还必须有供货方的质检报告单，肉类还必须有供货方的动物检疫票，所有食品材料采购必须有进货单，进货单必须有供货方签字(盖章)按手印、当天进货当天登记，健全和完善台帐制度；禁止采购腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食物及原材料；禁止采购有毒有害或者被有毒有害物质污染的食品及原材料；禁止采购过期或不符合食品标签规定的定型包装食品及原材料；禁止采购对人身体健康有害的食品及原材料；禁止采购“三无”产品及可

3、强化食品贮存、加工等过程管理。食品、原材料贮存应分类、分架、隔墙、离地存放，定期检查、及时处理变质或过期食品；贮存食品、原材料的场所应当通风良好，门窗、地面、货架清洁整齐，无霉斑、鼠迹、苍蝇、蟑螂等；库房内禁止存放有毒有害物品及私人物品和杂物，工作人员离开库房时要检查库房有无隐患，关门窗，断水电，严禁无关人员进入食堂的食品加工及食品原料存放场地，严防投毒事件的发生。加工食品必须做到煮熟烧透，确保炒菜过程中中间温度在75摄氏度以上；加工后的熟食制品应当与食品原材料或半成品生、熟分开存放，防止交又污染；用于原材料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐以及其他工具、容器必须标志明显，使用前

应当严格消毒，做到分开使用，定位存放，用后洗净，保持清洁；各学校不得制售冷荤凉菜。

4、加强食品卫生安全从业人员管理。所有学校（幼儿园）食品卫生安全从业人员必须持有有效《健康证》，并经过上岗培训合格后，方可从事学校食品卫生安全工作；凡患有消化道、呼吸道等传染性疾病(包括病原携带者)及其他有碍食品卫生疾病者，不得从事学校食品加工工作；从业人员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等影响食品卫生病症的必须先调离食品卫生岗位；食品卫生安全从业人员不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品；不得在食品加工和销售场所吸烟，饮酒后不得上岗。

5、加强××中学小卖部等食品经营单位的管理。学校不得超范围经营或再加工食品，不得出售“三无”食品、过期食品。必须到持有有效《卫生许可证》、《工商营业执照》等证照齐全的经营单位采购食品，并按照国家有关规定索取供货方的《卫生许可证》、《工商营业执照》等证照的复印件，票证有供货方签字(盖章)按手印，采购的食品要做好台账登记。

(四)重落实，确保师生员工的生命与财产安全

各学校（幼儿园）要根据本校（园）实际，制定切实可行的食品安全事故应急处理和预防控制传染病工作预案。有效预防、及时控制和妥善处理学校食品卫生安全事故和传染病疫情，提高快速反应和应急处理能力，最大限度地减少学校食品安全事故和传染病疫情的危害，确保学校师生员工的生命与则产安全，保证正常的教育教学生活秩序，维护学校和社会稳定。

四、加强监督检查，强化整改落实

各学校（幼儿园）食品安全领导小组要切实加强对学校食品卫生安全工作的领导，要定期开展食品卫生安全工作检查，对在检查中发现的问题要及时责令整改，及时复查验收，检查整改结果要有记录，要健立和完善学校食品安全档案，各种资料图片收集齐全，规范归档；对整改达不到要求的，建议有关部门按照有关规定停止其供餐资格；对违反法律规定，导致食物中毒事故，造成严重社会影响的，要依法追究相关责任人的责任。中心学校将定期、不定期对学校食品卫生安全进行检查。

五、做好学校饮用水安全工作。

学校（幼儿园）提供纯净水、矿泉水必须由正规厂家生产，并索取厂家有效的“三证”：工业产品生产许可证、产品质量监督检验报告（每批次水质检验合格报告）、水厂从业人员健康合格证，“三证”齐全后方可向师生供水。对供水厂家每次送来的水要做好生产时间的登记、索取每批次水质检验合格报告。无条件使用桶装水的学校，学校为师生提供的开水要足量，保证饮用安全。学校要派专人管理，每个学期学生入学前，对饮水机必须进行清洗消毒处理后方可使用，以后每月一次清洗消毒，并做好清洗消毒记录。自备水、二次供水要规范做好卫生消毒，对水井、蓄水池落实加盖加锁等安全措施，做好安全防护管理，防止发生安全事故。学校坚持每学期对水井、蓄水池进行一次清洗，有专人负责检查，并做好清洗，检查记录。

六、严格信息报告，落实责任追究

各学校（幼儿园）要根据制定的食品安全事故应急处理和预防控制传染病工作预案，发现学校师生有食物中毒、疑似食物中毒事件或传染病流行，根据事态发展启动应急预案，并及时报告当地政府和乡镇卫生部门及乡中心学校，并在食物中毒或传染病流行事件得到控制后，将该事件的详细情况和处理结果书面向中心学校报告。

七、加强领导，强化责任

各校(园)要与实施营养改善计划供餐的食堂签订食品安全责任书，明确食品安全主体责任。各学校要强化对实施营养改善计划供餐的学校食堂的日常监督管理。建立健全以校（园）长为第一责任人的学校食堂食品安全责任制；配备专职或兼职食品安全管理员；建立健全食品安全管理制度，明确每个岗位、每个环节从业人员的责任。

八、工作要求

(一)提高认识，加强领导。校园食品卫生安全关系广大师生的身体健康和生命安全，关系到经济社会健康发展和社会和谐稳定，是社会热点问题和敏感话题。各学校要进一步提高思想认识，切实增强做好校园食品安全工作的责任感和紧迫感，牢固树立防患于未然的思想意识，克服侥幸心理和麻痹

思想，立足于防范，以强有力的工作措施确保校园食品安全工作落到实处。

(二)广泛宣传，强化教育。要在平时对广大师生员工深入开展安全宣传教育活动的基础上，进一步加大工作协调力度，充分发挥学校法制副校长的作用，积极协调联系食品卫生安全监管职能部门，采取多种形式有针对性对全体师生员工开展食品卫生安全知识宣传教育活动，把食品卫生安全教育渗透到日常教育教学活动中，不断增强广大师生员工的食品安全意识。

(三)健全制度，明确责任。要进一步建立健全校园食品卫生安全管理制度和食品突发事件应急处置机制，积极根据应急预案组织实施安全演练，深入开展“平安校园”创建活动，严格落实校园食品卫生安全各项措施，全面深化校园食品卫生安全工作责任制、层层签订校园食品卫生安全责任状。不断完善校园食品卫生安全工作考核机制，充分发挥制度管理的效益。

(四)密切配合，跟踪问责。校园食品卫生安全监管工作要立足于经常，立足于务实，依靠严格的管理和扎实的工作，加强与职能部门的协调配合和信息沟通，形成监管合力，标本兼治。对因责任不落实、制度不健全、工作不到位发生校园食品安全事故的学校将予以通报批评，对学校主要领导和分管领导进行行政问责、情节严重的，将坚决移交司法机关追究法律责任。

附则：

各校（园）在接到本方案后，要成立食品安全领导小组，并结合本校（园）实际制定切实可行的食品安全相关制度。

××乡中心学校

2014年3月5日