范桥乡中心学校2011年秋学期

第一篇：范桥乡中心学校2011年秋学期

范桥乡中心学校2011年秋学期

开学工作检查汇报

9月7日至9日，范桥乡中心学校利用3天的时间对全乡两所中学、10所小学、一所幼儿园进行一次检查。现将检查结果汇报如下：

一、基础工作

1、准备情况。各校都能高度重视开学的准备工作，提

前到校召开领导班子会议和全体教师会议，传达全县开学工作会议精神和中心学校会议精神，研究制定各种计划、制度，进行人员分工，明确责任，安排课程分担。组织老师购臵课本、簿本、教学用品，整理课桌凳。尤其是3所校安工程学校领导、老师，更是付出了加倍的辛勤劳动，校领导精心组织老师清理杂物、搬运课桌凳、教学设备、打扫教室、办公室、冲洗地面、布臵教室、办公室等。总之，为了确保如期开学，各校都做到了早准备、早安排，非常令人满意。

2、开学时间。按照教育局的要求，9月1日，我乡中

小学和中心幼儿园按时开学。9月2号所有学校全部按新课程表上课。中心小学和两所初中召开了开学典礼大会，组织学生收看了央视的开学第一课。

3、收费。各校都在学校醒目位臵悬挂收费公示牌，按

照统一标准进行收费，给家长一个明白。

4、师生到校情况。开学伊始，全体师生到校正常，没

有缺席请假的，对老师实行了考勤签到，所有学校使用了打印签到簿，规范了考勤行为。3-5周岁幼儿入园，两一入学数据全部进行了统计，中心校建立了电子学籍管理系统，召开了资料员会议，正在对“两基”资料进行汇总更新。

5、环境卫生。各小学都能高度重视卫生工作，制定了

卫生工作制度，采取了积极有效的措施，实行包干责任制，对卫生区域进行划片包干，真正做到了一天两打扫，室内外地面干净、整洁，没有杂物及卫生死角，建立了晨午检制度，及时清除了校园内的杂草，修剪风景树，营造一个优美的育人环境。该项工作做得好的学校有：中心校本部、代中、中心小学、湖滩小学、周庄小学等。

二、教育教学

1、教学常规

开学初，各校都能按照中心校的统一部署，制定出切实可行的学校工作计划和各部门工作计划，并打印成册。各校都能按照新课程标准编排课程表，小教办逐校核对各校的总课表和教师的授课表，各校都开齐了课程，开足了课时，编排合理，内容翔实。两所中学和中心小学能根据教师的专业特长分配课程，充分做到专业对口，用其所长。小教办对全乡各小学每位授课教师的计划、备课进行认真细致的检查，各校都能严格执行教育局关于备课计划、作业布臵等规定。

做得最好的是中心校本部、南园小学、团结小学、李北圩教学点等学校。

2、教师共读一本书活动

中心校开展了系列教师“共读一本书”心得交流活动，广大教师一致表示受益匪浅。为了促进教师“共读一本书”活动深入进行，提高读书活动的效能，各校对教师共读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书的读书心得进行了收集、评选，将遴选的几篇优秀心得文章在宣传栏中张贴出来供大家学习、交流。

小教办组织了“共读一本书”心得口头交流活动。活动由副校长、“共读一本书”活动领导组副组长周名武主持，活动领导小组组长曹义全校长亲临会场，周鸿儒等八位教师就读《给教师的建议》一书的心得体会进行了交流。交流活动结束后，学校还将适时分教研组组织“共读一本读”研讨活动。

3、创建特色学校

中心小学办学规模逐步扩大，学生数年年攀升，教学质量大幅提高，现在有师生员工560多人，学校已初步具备了申报特色学校的条件。中心校要求：今年中心小学要积极创造条件，各项工作要再上新台阶，突出办学特色，争取早日跻身全县特色学校行列

三、学校管理

1、教师岗位管理

开学第一天，我乡教师全部到岗到位，检查中没有发现一例在编不在岗、集中上课、公办教师到民办学校代课现象。特岗教师都做到了稳妥安臵，中心校要求所有接受新特岗教师的学校，要保证他们有房住，有床铺，柴米油盐，样样俱全。对女特岗教师，中心校更是想得周全，住处的位臵，门窗锁具的配臵，都是选了又选，保障绝对安全，让她们能生活安心，工作顺心，家长放心

2、校园文化建设

学校文化是一个学校赖以生存和发展的灵魂所在。范桥中心校牢固树立文化立校的理念，把推进学校文化建设当成常规工作的重要组成部分。加强教育环境文化建设。充分利用校园的每一个角落，营造良好的育人环境和氛围。重视校园的人文环境建设，对校园人文环境进行精心设计，充分发挥学生的主体性，鼓励学生积极参与校园环境的设计、维护和创造。充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁等一切可以利用的媒介体现教育理念，特别注重展示学生自己创作的作品，鼓励、激发学生的创作热情，增强学生的艺术感悟、人生感悟，滋养学生心灵，启迪学生智慧，激励学生成才。努力推进平安校园建设，以严明的纪律、严格的管理规范校园秩序。推进依法治校，增强学生的纪律意识、法制意识。建

立健全校园安全责任制，加强学校内部安全管理和安全保卫工作。检查中发现，这方面做的最好的中心校本部，中心小学等校。

3、留守儿童之家管理和养护

各校都非常重视留守儿童之家管理和养护工作，一是各校建立留守儿童跟踪管理档案。学校对留守儿童登记备案，分区别对待，进行有针对性的教育和管理。各班主任教师及随时了解留守儿童的学习、生活状况、思想动态等，有针对地对他们进行帮助和指导。二是学校充分利用假期、或春节回家的机会，召开留守儿童家长会，与家长交流，使学校的内外对儿童的影响产生合力效应。三是重视留守儿童的身心健康，开通家长（监护人）热线，学校老师要经常与家长（监护人）联系，了解孩子在家的情况，以便及时帮助留守学生。四是经常组织留守儿童参与文体娱乐活动，充实业余生活，多与他们沟通交流慰藉他们残缺的感情。五是每学期组织留守儿童要给在外打工的父母写封信，汇报自己在学校及家中的学习生活情况，及自己想要向父母倾诉自己的情感。中心校和中心小学每年还举行两次爱心妈妈捐赠仪式，让留守学生感受母爱的温暖。

四、学校安全

各校领导都能视安全为己任，并放在工作中的重中之重，各校都确定一名责任心强的同志为安全员，并明确职责，都

能制定出切实可行的安全工作计划、安全工作应急预案、安全防范措施，与班主任签订安全责任书，校园醒目处有安全宣传标语，以此增强了师生的安全意识，同时，实行安全责任追究制，所有学校全部实行封闭式教学，加大了管理力度，让全体师生真正有了安全感。幼儿园，小学一年级各校都认真查看预防接种证件，没有证件的，及时登记，并上报小教办汇总。

存在不足：

检查中发现，部分学校仍有摆摊设点现象；有些学校校园内杂草丛生，显得很荒凉；少数教师备课没有及时跟上，有备教不一致的现象；中心幼儿园在中心小学院内，家长接送孩子，造成了中心小学大门拥挤现象。

范桥中心校将以本次教育局检查指导为契机，认真查摆问题，及时补差补缺，脚踏实地，力争各项工作再上新的台阶!

第二篇：2011秦桥乡中心学校政工工作总结

2011秦桥乡中心学校

政工工作计划

一、指导思想

坚持科学发展观，全面贯彻“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的教育工作方针，坚持以提高质量为核心，以改革创新为动力，以促进学生健康成长和提高公民素质为出发点和落脚点，推动秦桥中心学校教育和谐、均衡、特色发展。

二、主要目标

1、教师队伍建设：幼儿园、小学、初中教师高一层次学历分别达65%、96%、90%。加快教师专业发展，逐步提升教师专业素养，逐步提高教师教书育人的能力。新增一批高级教师。

2、合格学校建设：中心小学争创省级合格中心小学，中学争创市校园文化建设示范校，片小创班集体建设优良学校3所。

3、学校硬件建设：教育装备建设，教育装备达到市定要求。基本建设：消除所有危房，完成中心小学所有新建和改造工程，完成华口、潮水两个2011年“校安工程”，改造高原小学用水项目。

三、工作要点

（一）齐心协力，全面推进各类教育协调发展

1、加速学前教育等级建设。加快以乡中心幼儿园为骨干的农村学前教育网络体系构建。提高保教质量。遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法、切实保障幼儿快乐健康成长。加强对幼儿园保教质量的管理和评价，鼓励幼儿园以儿童生活为基础，以游戏为基本形式，开展学前教育活动。逐步实施幼儿园园长和教师持证上岗制度，努力提高学前教育保教队伍整体素质。严格执行幼儿园准入和年检制度。切实规范幼儿园收费行为

2、均衡发展义务教育。加强义务教育学校标准化建设，均衡配置师资、设备、图书、校舍等资源，加快实现义务教育高水平均衡。加快改造华口、柳山、潮水薄弱学校。改进和加强薄弱学校内部管理，扩大优质教育资源覆盖面。要特别关注家庭贫困学生、学习困难学生、农村留守儿童等学生群体，让每个学生享受到平等、有质量保障的教育。

（二）坚定不移，全面深入实施素质教育

1、切实加强学校德育工作。一要增强德育的针对性和有效性。把德育融入学校教育的各个环节，坚持全员育人、全过程育人。二要加强德育工作队伍和机制建设。牢固树立育人为本的思想。加强培养，着力建设一支深受学生喜爱的高水平的思想品德课任课教师、辅导员和班主任队伍。加强学生团组织、少先队以及各类社团建设，充分发挥学生自我管理、互帮互助在德育建设中的作用。

2、深化改革，切实做好“轻负高质”工作。牢固树立质量立校意识。一要进一步规范办学行为。要端正教育思想，转变教育观念，更新教育内容，改进培养模式和教育方法。二要立足课堂，深入科研，切实提升教学质量。以提高教育教学质量为核心，改进课堂教学行为，深化教学常规管理。要深入研究课堂教学，坚持以学生为主体，以教师为主导，注重学思结合，调整教与学的关系。

3、以开展“四节”活动为载体，加强学生身心健康教育。

坚持健康第一的指导思想，切实加强和改进学校体育卫生工作。提高体育教学质量，落实学生体育课程和课外活动时间，积极倡导“我运动，我健康”思想，深入推进“阳光体育”运动，确保学生每天锻炼一小时，至少掌握一项体育技能。积极参加市中小学生体育节田径运动会、乒乓球赛、篮球赛。积极推进体育特色学校创建工作，着力提升中心学校体育影响力。

加强学生科技教育工作。以学校为单位，广泛开展科技教育普及活动，争取活动开展得更具思想性、科技性、趣味性、实践性和创造性。广泛组织、积极参加市中小学科技节和技节创新大赛。

加强美育工作。完善美育课程体系。加强学生艺术社团建设，推进高雅艺术进校园，开展经常性学校校园文化艺术活动。丰富学生美感体验，洗涤心灵，陶冶情操，提高欣赏美创造美的能力。要进一步丰富艺术节活动内容。

（三）求真务实，建设高素质的教师和干部队伍

1、加强和改进师德建设。“树人要先立德，立德先要立教师之德。”要把师德建设放在教师队伍建设的首要位置。要以暑期师德培训为契机，切实有效开展师德建设。将教师职业理想、职业道德、职业心态教育纳入教师培养培训的基本内容，使教师安于从教，善于从教，乐于从教。严格执行《中小学教师职业道德规范》，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”的师德风尚，引导教师做一名“充满爱心、甘于奉献、刻苦学习、勇于创新”的新型人民教师。注意树立教师身边的先进和典型。引导教师严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，自觉抵制有偿家教，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。要严格执行师德“一票否决”制度，建立和完善教师职业道德评价、考核机制，将师德表现作为教师业绩考核、职务聘任、进修深造和评优评先等的首要内容。

2、以培养骨干教师为重点，着力提升教师专业水平。积极配合武冈市教育局实施教师全员提升和骨干培养“两轮驱动”战略。建立健全校本培训制度，创新校本培训办法，推进教师自主学习提高。要鼓励名师大胆探索，创新教育思想、教育内容、教学方式，形成教学特色。要加大教师教育培训投入，各中小学校应按不少于学校日常公用经费总额10%的比例，提取安排培训经费，专款专用，实行培训经费收支公告制度。

3、优化学校管理干部队伍和提升中心学校工作服务。要严格执行学校干部管理建设文件规定，规范学校干部管理，建立和完善校长考核聘任制，强化“为发展配干部、凭实绩用干部”的用人导向，选拔一批忠诚于党的教育事业、能力突出、潜心办学的优秀人才担任学校的主要领导。

（四）持之以恒，努力创设安全、和谐教育环境

1、坚持不懈抓好学校安全工作。要牢固树立“安全第一”的思想。要明确责任，不断健安全管理制度。强化校长负责制，把校园安全工作纳入学校目标管理，建立覆盖所有工作环节的安全责任体系。

2、建立健全学校安全管理制度，完善矛盾纠纷排查化解机制和 完善突发公共事件的应急处置机制、应急管理机构和应急信息报送制度。建立学校安全联席会议制度，建立健全安全保卫制度和工作机制，全面落实学校“三防”措施。

3、要狠抓各项安全措施的落实。加强师生安全教育和学校安全管理，提高学校预防灾害、应急避险和防范违法犯罪活动的能力。认真抓好每月安全主题教育，狠抓师生疏散演练活动，全面提高广大师生的安全意识和自救能力。

4、加强学校和校园周边环境综合整治力度，协同县综治部门开展学校周边环境综合治理，为师生创造安定有序、和谐融洽的工作、学习、生活环境。

5、认真对待信访、计生、工会、退教协等工作。中心学校和学校要认真处理群众来信来访，对当前的热点、难点问题尽可能提前介入，主动协调解决，及时排除矛盾纠纷，全力维护学校教育稳定。

6、各校要切实关心教师的身心健康，倡导教师积极参与健康促进活动。要建立困难教师的档案，积极做好贫困教师的慰问工作。要关心退离休教师的健康和生活，及时开展离退休教师的年终汇报和“送温暖”活动，确保离退休教师“两项待遇”政策的落实。

第三篇：秦桥乡中心学校党支部2010工作总结

秦桥乡中心学校党支部2010

党支部工作总结

一年来，秦桥乡中心学校党支部以十七大精神为指导，坚持依法治教与以德治教相结合，加强学校领导班子建设，教师队伍师德建设，全面推进党风廉政建设，努力做好工作，积极发挥党组织的战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用，为学校的教育教学工作提供精神动力和组织保障。具体总结如下：

一、狠抓党的制度建设，健全党员学习教育的长效机制。

1、健全学习制度，努力提升全体党员的政治素养。为将学习落到实处，党支部先后通过党员学习会，组织大家学习了《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党监督条例》、《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》以及新颁布实施的《中小学教师职业道德规范》等内容。还看了《廉洁治家警示录》等电教片，组织党员到外面参观学习等。通过形式多样的学习，大家深刻领会了党的各项路线、方针、政策，增强了党员的政治观念，以自身的实际行动影响全乡教师，成为教师的楷模，充分体现一个党员就是一面旗帜。

2、坚持“三会一课”制度。按时召开支部委员会、支部组织生活会，每学期定期上党课。党支部围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，每学期上两次党课，党课主题分别为：《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》、《加强道德修养是共产党

员的终身课题》、《尊重党员主体地位，激发党员能动作用》《党纪律处分条例》。

3、坚持民主生活会制度。由党员每年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向支部及党员作一次汇报，通过提高生活会质量来提高解决自身问题的能力。

4、坚持民主评议党员制度。每年对党员的表现情况进行一次民主评议，并召开座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。

二、加强党员和干部队伍建设，形成教育改革的强大动力。要搞好一所学校，必须建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员、干部和教师队伍。

1、顺利完成支部换届选举工作。今年九月份，秦桥乡中心学校党总支顺利进行了选举工作，建立新的支委班子，明确了分工。

2、做好组织发展工作，年内分别完成了2位青年教师的发展入党工作；多方位考察预备党员，12月有2位预备党员同志转正，有5位积极分子进行考察培养发展为预备党员，并对积极分子进行了考评。

3、加强领导班子建设。坚持领导班子例会制，坚持民主集中制的工作原则，坚持集体领导制度，坚持深入群众中的工作作风。实行领导分工合作，岗位责任制，坚持群众评议、党内评议和干部之间的发主生活会，坚持谈心活动，使思想工作在班子内部畅通无阻，树立起新的教育观念，适应新的教育形式。

4、加强师德师风建设。教育形势的深入发展需要的是教师水平和

能力的高素质，党支部狠抓队伍建设工作，把抓师德师风建设工作放在首位，采用多种形式和方法加强师德教育，如理论学习、政策法规学习以及请师德先进教师作报告等，并将师德列入教师考评的重要内容之一，严重违反者一票否决。教师中无严重体罚学生的事件，无乱收费，无超规定补课，无参与黄、赌、毒等违法事件。

三、加强党风廉政建设，促进反腐倡廉工作的深入开展。

1、扎实开展“学条规、守纪律、树形象”廉政主题教育。党支部能认真贯彻党的十七大精神，紧密创先争优活动的深入开展，扎实开展“学条规、守纪律、树形象”主题教育，切实加强党员干部特别是领导干部反腐倡廉教育，切实提高领导干部廉洁从政意识，提升教师的廉洁水平和党性修养，树立清正廉洁的良好形象，真正做到清正廉洁，时刻保持先进性。

2、严格执行“收支两条线”和收费卡制度，以及以“两公开一监督”为主要内容的各项规章制度。进一步推行校务政务公开制度，建立健全教代会制度。定期召开校务公开领导小组和监督小组的会议，共同研究校务公开的有关事情，学校重大事项都要经集体研究后交教代会讨论通过。继续实行校长、总务主任年终向党支部递交廉洁自律自查书制度。

四、积极参与学校管理

依法治校，依德治校，在实行校长负责制的过程中，充分发挥了党组织的先锋模范作用和监督作用。不仅如此，根据新形势的要求，党支部还是融合剂、催化剂，是校园和谐发展、校园文化意识形成的主要倡导者和领导者。

1、构建了科学民主的决策机制。注重确立教师在学校中的主体地位，党、政、工一起研究工作，发挥教代会参与学校管理的作用，增强教职工的参政议政意识。党政工坚持民主集中制，重大决策（如制度制定、教职工考核、考勤方案等）要经过党、政、工的联席会议研究，最后由教代会讨论通过，公示等环节，防止决策失误。如奖励方案、评先、评职称等，都经过严格程序制定。

2、积极参与学校的日常管理。协助中心学校行政的建设管理，学习科学的管理理念，制定各项规章制度，用目标导航，按计划行事，用制度约束人、激励人，保证了各项工作的有条不紊、高效地开展，也使学风、教风、作风乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。

3、积极促进家长学校工作。经常请民警讲安全、司法干部讲法律知识等。党政干部、党员主动参与组织开展家长学校工作，并走进学生家庭，向家长征求意见、互通信息。注重学校宣传工作，利用图书馆、设立专栏、网络等进行及时宣传报道，为学校形象的展示搭建了很好的平台。

五、支持指导工会、共青团的工作。

关心支持工会工作，牢固树立全心全意依靠教职工办好学校的指导思想，充分发挥教职工在教育教学改革和安定稳定中的主力军作用。认真组织开展好党政工团共建教工之家活动，积极发现教职工中的先进典型，发挥榜样的作用。加强对秦桥中学共青团工作的领导，充分发挥其党的助手和后备军的作用。继续抓好创安、计划生育等工

作，把各项措施落到实处，确保中心学校的教育教学工作正常进行。

秦桥乡中心学校党支部

2010年12月

第四篇：秦桥乡中心学校党支部2012工作计划

秦桥乡中心学校党支部2012工作计划

一、指导思想

以科学发展观理论为指导，以保持共产党员先进性和开展社会主义荣辱观教育为主题，进一步加强和改进党支部思想建设、组织建设和作风建设，不断增强党组织的战斗力和凝聚力，充分发挥党组织的政治核心、监督保证作用和党员的先锋模范作用，围绕学校教育教学这一中心工作，使学校的师德师风建设提高到一个新的水平，为探索和完善学校办学管理机制、全面提高学校教育教学质量打下坚实的政治基础。

二、工作目标

1、坚持学习与实践同步，加强教师和党员的政治理论的学习，发挥共产党员的先锋模范作用，建设一个学习型的党支部。

2、继续深入开展学习科学发展观为主题的思想教育活动，以理论武装教师党员的头脑、指导实践、促进发展。

3、创新工作思路，不断探索保持党员思想建设必组建设的长效机制，不断加强党支部领导班子和教师党员队伍的思想建设。

4、积极配合、协助各部门认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作。

5、加强组织建设，严格党员教育与管理，提升教育领导能力。

6、认真做好新党员的发展工作。

三、具体措施

(一)坚持政治学习制度，加强教职工思想建设

坚持党支部每月组织一次学习活动，参学人员要围绕学习主题开展有关交流讨论活动，学习过程有记录并存档。在学风上把好关，紧紧围绕学校中心工作，紧密结合工作实际与教职工思想实际，学以致用，加强理论武装，提升理论素养，通过学习，牢固树立科学发展观，切实转变观念。

1、抓好教职员工的理论学习

采取以集体学习为主、自学为辅的方式，组织党员认真学习党章及《“三个代表”重要思想学习纲要》以及胡锦涛总书记提出的“学习实践科学发展观”。在掌握基本观点、领会精神实质上下功夫，用理论指导实践，在理论与实践的结合中勇于创新。

2、抓好党员队伍学习

按照建设学习型党组织的要求，制定符合实际的学习计划，确定学习内容。通过学习，引导党员在真学、真懂、真信、真用上下功夫，自觉查找在发挥党员先锋模范作用、永葆党员先进性方面存在的差距，坚持每月单周星期二下午的学习制度，加强党员行为规范。

（二）开展各种教育活动，加强理想信念教育

1、组织好“五一”和“七一”的宣传、庆祝活动。

2、组织参观、考察。在适当时机组织全体党员参观革命圣地和革命历史博物馆，赴韶山和花明楼考察，进行革命传统教育、爱国主义教育和理想信念教育。

3、积极进行宣传活动。将参与活动内容以图片和文字报导形式

在网站上宣传，以此增加和扩大党支部的凝聚力和影响力。

4、积极开展党员读书活动，让读书成为自己的一种生活方式。继续做好“四个一”，即每年每人至少精读一本好书，做好一个微型课题研究，上好一门课，撰写一篇教育教学论文（或案例分析）。

（三）围绕学校中心工作，加强支部组织建设

1.支部自身建设

支部要紧密联系学校工作实际，在学习过程中，强化支部自身建设，建立健全支部各项工作制度和组织制度，实行党务公开，落实党员的知情权、参与权和监督权等民主权利，不断提高党支部的凝聚力和战斗力。

2、党员队伍建设

在党员中继续开展以践行“科学发展观”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，巩固发展先进性教育活动成果，不断加强党员队伍和入党申请人队伍建设。严肃组织生活纪律，认真开展民主评议党员工作，开好民主生活会。

（四）加强党风廉政，努力提高党组织的反腐战斗力。

1、认真落实学校本党风廉政建设工作计划、治理乱收费工作方案以及廉政建设责任分解，签订责任书，履行责任状。

2、贯彻党的民主集中制原则。开好民主生活会，深入开展批评和自我批评，增强廉洁自律意识，规范党员言行，自觉维护党的形象。

（五）创新活动方式，转变思维观念，推进党建工作新发展

1、要紧紧围绕学校教育教学工作实际的前提下，如何才能够创

新活动方式？那就是要把党建工作融合、渗透到学校教育教学工作中去，坚持科学发展观为指导，建立起保持党员先进性长效机制，全面稳步地推进党建工作。

2、如何转变思维观念？那就是要做到：坚持以人为本，创建良好的沟通机制，使上下、内外信息沟通顺畅，营造和谐的人际关系，努力争创优秀党支部。

（六）调动一切积极因素，增强促进学校各项工作开展的凝聚力

1、坚持谈心制度，逐步完善党内、党外的谈心制度，推进民主谈心活动的经常化，融洽干群关系，调动一切积极因素，发挥个人潜能，促使学校各项工作的和谐发展。

2、针对教职工关注的难点、热点问题，掌握思想脉络，认清本质，既要对教职工的切身利益予以最大程度的维护，又要严肃纪律要求，切实体现全体党员在群众中的正面带头作用，及时而有效地做好各项思想政治工作。

四、工作安排

二月份：制定党支部工作计划；做好党员发展工作，对拟推荐的人选进行调查并准备预审材料

三月份：组织党员学习《科学发展观》内容，边学习边交流；配合学校党支部做好党员发展工作，并召开支部大会，对被推荐人选进行表决。

五月份：心理健康日活动。

六月底：一方面，召开支部会议，对公示后合格者进行正式投票，根据投票结果初步决定是否被党组织接纳。支部投票结果按参会正式党员的人数决定，超过三分之二票者视为合格，不够三分之二者视为不合格。将支部大会投票的结果提交院党总支，由党总支做最后决定。另一方面，预备党员转正。第三是推荐新的发展人选，提前对其进行重点培养。

九月份：教师节祝活动；动员教师积极要求进步，适时递交入党申请书；

十月份：为递交过入党申请书的入党积极分子进行党课培训；结对工作反馈。

十二月份：支部会议，对公示合格者投票；座谈会；各类教师座谈会；迎新晚会。慰问在职（退休）教职工。

第五篇：2014秦桥乡中心学校党支部工作计划

2014秦桥乡中心学校党支部

工作计划

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十八大”精神为指导，以保持共产党员先进性和开展社会主义荣辱观教育为主题，进一步加强和改进党支部思想建设、组织建设和作风建设，不断增强党组织的战斗力和凝聚力，充分发挥党组织的政治核心、监督保证作用和党员的先锋模范作用，围绕中小学校教育教学这一中心工作，使学校的师德师风建设提高到一个新的水平，为探索和完善学校办学管理机制、全面提高学校教育教学质量打下坚实的政治基础。

二、工作目标

1、抓好队伍建设，加强党员队伍的思想作风建设，发挥党员教师在学校教育、教学工作中的先锋模范作用。力争用党员自己的言行和人格力量去影响和带动教师，提高党员在教师中的影响力。

2、加强师德、师风建设，大力弘扬教书育人、为人师表、敬业爱岗的精神，关注青年教师的成长，努力为青年教师的成长创造条件。

3、继续抓好行风建设，落实好党风廉政责任制工作，健全党风。

4、认真开好民主生活会。通过开展批评和自我批评，沟通思想、解决问题、加强团结。

5、扎实地落实“垃圾不落地，校园更美丽”和“群众路线实践 1

教育活动”各阶段的任务，为各项活动的顺利开展打下坚实的基础。

6、继续抓好“三尺讲台，彰显先进”支部特色活动，组织开展预定活动，使之成为提高自身素质、提高教育教学能力的突破口，最大限度地提高党员的影响力。

三、工作内容与措施

(一)以学习为动力，进一步加强党组织和党员的思想建设通过组织学习，把全乡党员教师和广大师生的思想和认识统一到教育的和谐发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来，是我乡党支部当前的一项重要的政治任务。

1、抓好支部班子成员的学习。做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。要把抓好党支部成员学习作为加强支部思想建设的首要任务，以党支部成员学习带动各校的思想政治学习，以掌握先进文化、提高创新能力为重点，切实做到真学、真懂、真信、真用，始终保持政治上的清醒和坚定。

2、认真抓好全体党员的学习。充分利用党员民主生活会和政治学习时间，将 “十八大报告”、社会主义和谐社会理论、科学发展观学习实践列入今年的学习教育内容，要认真执行“三会一课”制度。通过学习，保持共产党员的先进性，增强用科学理论指导实践的能力，确立正确的教育思想和发展理念，以理论学习促进教育工作，以工作实绩检验理论学习成效。

3、抓好全体教职工的学习。各校的教职工学习要与校本培训和终身学习相结合，以提高教职工队伍整体素质为目标，以加强师德

师风建设为重点，开展爱事业、爱学校、爱学生师德系列教育活动。把师德建设的重点落脚于关心爱护每一个学生，真正建立平等、民主、和谐、互助的师生关系。要把能否关心、尊重每一个学生，平等地对待每一个学生作为考核一个党员、教师师德状况的重要指标；要普遍开展一次师德师风大检查，通过召开教师座谈会、学生座谈会、学生家长座谈会和向学生家长发放师德师风问卷等形式，并通报师德师风调查情况，同时对违犯职业道德的教职工进行严肃处理，对“品行不良，侮辱学生，体罚学生，训斥学生，影响恶劣者”实行评优评先一票否决；开展争创优秀共产党员和师德标兵活动，把争做师德标兵活动，纳入各校精神文明建设的总体规划，真正落实“以德从教，科研兴教，创新施教，质量立教，依法治教”五项基本要求。

(二)以管理为核心，不断提高党组织的凝聚力和战斗力，坚持党要管党、从严治党的方针，结合各校教育工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力，加强和改进党的组织建设。

1、加强后备干部队伍管理。坚持任人唯贤、德才兼备和公平、公正、公开的原则，建立和实行干部工作考核制度，重平时考核、重实绩考核，使全体后备干部注重学习，自觉接受教育和监督，在工作实践中树立正确的价值观、地位观、利益观，密切同教师的联系，把心思用在工作上，用在全心全意为教职工谋利益上。继续实行后备干部素养提升工程，要讲大局、讲政治、讲奉献、讲协作、讲团结、讲纪律、讲实干、讲质量，事事先行一步，时时作人表率。

2、加强党员管理，做好组织发展工作。发挥好党员的先锋模范作

用，体现“一个党员一面旗”。贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，制订发展党员计划，严格把关，成熟一个，发展一个，保证把优秀分子及时吸收到党的队伍中来。加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作，全面关心入党积极分子的思想、工作和生活，及时与他们交流沟通，注重在教学一线的中青年优秀教师中发展党员。

3、贯彻党的民主集中制原则。开好民主生活会，深入开展批评和自我批评，发扬党的艰苦奋斗的优良传统，克服不良风气，规范党员言行，自觉维护党的形象。

4、紧扣“让党员干部经常受教育、推动学校教育教学上水平”的总体目标，建立管理组织机构，丰富教育内涵，形成长效机制，使教学活动的组织方式得到进一步改进，使教育的作用和成效得到进一步发挥，切实把党员干部教育建设成构建和谐校园、提高学校教育教学水平的突破口。

(三)以监督为重点，进一步加强党的作风建设

要深入贯彻中共中央《关于加强和改进党的作风建设的决定》，按照“八个坚持、八个反对”的要求，改进思想作风，做到与时俱进，解放思想；改进工作作风，做到求真务实，勤勉高效；改进生活作风，做到艰苦奋斗，廉洁自律。

1、坚持预防为主、教育在先的方针，深入开展党风党纪教育。要在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育，筑牢党纪国法和思想道德防线。密切联系群众，要经常深入各校、深入课堂，积极解决师生普遍关心的问题，特别对困难教师、贫困学生要给予更多关爱。

2、认真落实党风廉政建设责任制。学校党员教师要在提高自身思想道德和自律方面率先垂范，增强责任意识，严格执行责任追究制度，保证学校风正水清。

(四)其他几项工作：

1、进一步完善教代会制度。结合各校实际工作，认真筹备开好教代会，要围绕主题，突出重点，充分发扬民主。进一步完善适合学校的考核奖惩制度和分配激励机制，讨论审议学校发展的新思路和新规划，落实教师对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权，进一步调动教师在教书育人、学校管理和改革发展中的积极性、主动性和创造性。

2、不断提高依法办学、依法施教的水平，积极发挥法制辅导员的作用，通过学习讲座、案例分析、心得交流、电视录像等多种形式，进一步增强全体党员和教师的法制意识，提高学生学法、用法、守法的意识和能力。

3、认真落实目标责任管理制度。

根据上级党委的目标责任书，我支部要在自评自查的基础上，对照《自评表》各项自查指标逐项找出差距，明确对标对象，制定整改方案，细化目标任务、强化责任措施，确保各项指标全面落实到位。

(五)以协调为纽带，调动积极因素促进各校的全面持续发展要充分认识到学校的改革和发展，始终离不开全乡师生的努力和

社会、家长的关心支持，要调动学校各方面力量和一切积极因素，促进学校的快速、全面、持续发展。

1、指导学校工会工作。要积极支持工会履行职责，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。工会要围绕学校中心工作，组织教师投身课程改革、教育科研、民主管理，为教育教学和学校发展建功立业。工会要不断加强自身建设，加强工会干部培训和工会阵地建设，组织教师开展丰富多彩的学习、文体活动，增强教师队伍凝聚力。

2、开展好学生活动。各校团支部和少先队工作要紧紧围绕学校和党支部的工作，针对自身工作特点，组织学生开展丰富多采的活动，活跃生活，陶冶情操，激励精神；重点加强学校德育工作，抓好学生文明习惯养成教育，加强学生的理想教育、国情教育、纪律法制教育和安全教育。结合学校实际，认真组织形式多样的读书、征文、演讲活动和社会实践活动。构建德育活动机制，实施德育创新，促进学生全面发展，配合学校整体工作，着力加强安全工作和校园文化建设。

总之，本学年，我们要认清形势，明确任务，强化各项工作的领导与管理，发扬“解放思想、实事求是，敬业爱岗、开拓创新”的精神，为完成党支部的各项目标任务而努力奋斗。