2014年春期中考试要求(5篇)

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第一篇:2014年春期中考试要求

2014年春期中考试要求

1、各校设考务办公室,安排专室专柜。

2、各校提前1小时到中心校领取当天试卷。各校安排考场及监考老师,学生年级插花或单人单桌。

3、考号编排方法为:学校年级班次序号

×××××(一小到九小)××××××(十小到店集)例如:五小一年级三班七号考号为:51307

张固二年级八号考号为:122108(只有一个班,班次

记作1)

学校代号:张固

12、店集

13、二中14

考号既是学生座号又是成绩统计表上的序号。

4、各考场需粘贴场次考号,考号由小到大、从前到后、纵向排列。

5、考点于考前务必打扫考场,清理一切杂物,桌兜向前,以最大面积排列整齐。

6、划警戒线,设场外监考,严禁非考务人员入内。

7、各校应在醒目处粘贴《考试安排》、《考生须知》、《违纪处理规定》。

8、各考点设司钟一人,按程序规定准时发信号。决不允许改变考试时间及科目安排。

9、试卷由各校安排评卷,但28日下午5:00前(即考试期间)不许评卷。

10、用电子文档的形式于4月校邮箱。

马上乡中心校

2014年4月25日

第二篇:2018春期中考试总结

期中考试总结

紧张的期中考试已经淡出我们的记忆,但是我们不能忘了总结反思,因为只有反思,我们才能发现平时教学总的缺陷,才能查露补缺,从而进一步指导下一步的教学。

这次考试,对高一学生来说,题相当难,所以学生的成绩都不是太理想(较前几次考试相比)。究其原因,只要是因为出题人没能有按高一学生的水平合理出题。一般来说,高考英语试题有听力(不计入总分),单选,一篇完形,阅读,语法完型,改错和书面表达。但是由于高考听力不计入总分,所以平时疏于练习,导致听力整体得分不高。另外,这次考试,阅读和完型中的生单词太多。用学生的话来说,就是:看到那么多的生单词,头一下就懵了。所以生词量大也是学生在阅读和完型中失分的只要原因。其次,完型没能按高考要求出题。考纲要求完型主要考察学生联系上下文的能力,不单纯考语法。但是本次考试完型中单纯考语法的题出了7个。所以,从命题上说,这次题出的并不好。再来看学生的得分情况。我所教的班中,120分以上的4人,100以上的27人,90多分的3人。再看最高分,刘森138.5分,全年级第二。作为小班,考成这个样子,真的是不理想,真是有点惭愧。考得不好的原因。首先,生词量的急剧增加,让学生乱了方寸,影响了整个考试的正常发挥。其次,阅卷时对作文的书写要求比较严格,平时学生不以为然的潦草书写导致学生作文的得分率普遍较低。再次,平时的教学中,有点太高估学生的能力。总是觉得他们是小班的学生,基础应该比较好,所以讲课是有的地方讲的不细,这样学习好的学生听懂了,而学习差得学生可能没明白怎么回事。最后,落实。虽然作业,习题,页子,每次都收,都改,都讲。下节课讲课前,也抽查。但是每个学生到底记住了多少,就只有学生自己知道。从试卷来看,很多强调过的基础的知识,学生还是会错,说明落实的还是不好。

以后怎么做才能提高学生的成绩呢?首先,备好课。最主要的时本好学生,并尽可能的提高自己。另外,让学生练字。此外,改进自己的教学方式,要细,要精。还有,紧抓落实。不是看自己会多少,讲了多少,而是看学生记住了多少,毕竟上考场的是他们。

加油,努力,争取下次考出好的成绩。

第三篇:期中考试总结(春)

期中考试总结

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:大家下午好!

今天,我们捧着累累的硕果,迎着春天的气息,怀着满腔的热忱,迎来了我校期中考试总结表模发奖大会。首先,我代表学校教导处向一直勤奋学习、追求上进的同学们和辛勤工作在一线的教师们表示亲切的问候,向在本次期中考试中获得优异成绩的同学和老师表示热烈的祝贺!

这次期中考试中涌现出很多成绩优异的学生。如:七年级普通班350分以上的有9人,他们分别是2孙振3杨嘉星、刘梦昕xin4张曼6李宗兴、蔡雨7陈肖盼8魏连朋11郑冰倩,其中李宗兴以373.5分位居第一名。七年级实验班进入五校前50名的有5人他们分别是13魏有天14周韩旭15王舒16刘妍,其中14周韩旭位居五校第六名。八年级普通班最为突出的是10郭利帆4何明蕾,都超过了400分,350分以上的10李梦瑶、王嘉欣、李晴晴11寇梦笑、任越博、寇旭帆、秦梦爽12王曼。八年级实验班进入五校前50名的有10人,他们分别是14李雪15赵伟光、魏鸿飞、魏安邦16赵淼淼、赵鑫、何瑞艳、柴威峰、王源玺、李兆聪,其中赵淼淼第三名赵伟光第八名。九年级普通班总成绩310分以上的有6人,他们分别是1李瑞康、赵婷婷3赵晓琪、李攀婷、李慧敏4蒋志嘉,其中李瑞康,蒋志嘉超过了350分。九年级实验班进入五校前50名的有12人,他们分别是5刘晓婷、刘雪敏、赵晓星、刘学鹏、赵云闯6柴嘉龙、李世豪、1

何彦慧、池泽辉、何林超、刘媛媛、董茹茹,其中刘雪敏、何林超、何彦慧位居五校前10名,被我校保送到浚县一中博奥班。我想这些学生成绩的取得是与他们平时的努力分不开的,希望同学们能以这些同学为榜样,刻苦学习,奋起直追。同时在这次考试中也涌现出一批优秀班集体。如:普通班中八年级11、12班8科中有7个第一,10班和11班年级前10名每班各占4人。七年级13班五校前200名占17人,14班占12人。八年级15班五校前200名占14人,16班占15人。九年级实验班成绩更为突出,五校前200名进入46名,进步之大,领导非常满意。这些成绩的取得,是同学们的刻苦努力和老师的辛勤工作的结果,希望我们大家再接再厉,继续努力,取得更好的成绩。

同学们,我们希望通过本次表彰大会,激发同学们更大的学习热情,掀起更高的学习热潮。希望全体受表彰的同学再接再厉,百尺竿头更进一步,在期末考试中,在中招考试中再攀高峰;希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,奋勇直追,刻苦努力,争创一流。

最后祝愿同学们用蓬勃朝气去拥抱每一轮太阳;用昂扬锐气去挫败每一个困难;用浩然正气去超越每一次极限,保持自己良好的学习状态,积极生活,勤奋学习,努力拼搏,为夺取期末考试的胜利,特别是中招考试的胜利作好充足准备!我坚信我们师生的共同努力定会换来2014中考辉煌!谢谢大家!

第四篇:13年春期中考试总结会

期中考试总结表彰会议流程

一、入场

二、主持人宣布大会开始,奏国歌

三、宣布期中考试获奖名单

四、获奖学生发言

五、期中考试情况分析及学情分析

六、期中政教工作总结

七、程校长做总结

八、颁奖,退场获奖学生名单: 优秀学生: 一年级

陈悦

付曼思

陈俊豪

汪东兴

杜梓灵

程勇强

黄宇麒

刘心辰

陈郝欣 二年级

吴新宇

黄琢涵

闵思雨

沈紫晴

张中辉

李安琪

闵炎慧

三年级

郝慧贤

杜紫瑶

孙运华

聂锦浩

吴怡娟

吴欣悦

邢宇

张麒 四年级

张鑫萍

王明新

陈怡薇

刘睿豪

张卡

毛颜莹

五年级

吴亦菲

魏颖

李珊

闵心瑶

彭亿玲

付晶辉 进步较大学生: 黄欣宇

梁玉洁

肖茹

华子涵

程浩

刘佳浩

张春阳

闵武明

王稀

同学们,让我们以热烈的掌声祝贺以上受表彰的同学!期中考试情况分析及学情分析

各位老师、各位同学下午好:

2013年春期中考试已顺利结束,在这次考试中有许多同学,取得了可喜的成绩,成绩的取得离不开我们全体教师辛勤教育,也是同学勤奋刻苦学习而获得的一份喜悦的收获。期中考试是对每位同学半学期学习情况检查和总结,也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。

在这次期中考试中,每个班级都涌现出成绩优秀的学生,有的同学之所以能考出理想成绩,是因为这些同学平时学习刻苦、方法正确、态度端正。像三年级的郝慧贤、孙运华等同学平时上课认真听讲,从不打野,做作业一丝不苟;四年级的王明新、张鑫萍、陈怡薇等同学学习上既认真又细心;五年级的吴亦菲、李珊、魏颖等同学学习上自觉主动,这次考试都取得了比较好的成绩。这些同学值得我们所有同学学习,希望平时大家能以他们为榜样,向他们看齐,力争在下次考试中能考出好成绩。还有一些同学,尽管这次考试成绩不突出,甚至很一般,但是跟过去相比,老师发现他有了很大的进步,比如····老师相信,只要他们继续努力,一定会取得更大的进步的。我们同学们就是要像这样,每天在学习上前进一小步,一学期就会前进很大一步,一年两年下来,进步就会很惊人。

同学们,期中考试是阶段性考试,是对前半学期各位同学学习的检测,更应该成为后半学期学习的一个良好的开端。考得好的同学要再接再厉,考得不好的同学不要灰心丧气,应奋起直追,一次失败算不了什么,关键就怕失败不去反思。期中考试成绩公布后,希望你们在老师的帮助下,认真分析自己存在的问题,制定好下半学期学习计划,力争在期末考试中取得好成绩。

成绩固然可喜,但我们也应该清楚的看到一些问题的存在

1、部分学生组织纪律较差,上课不认真听讲.现在有部分同学在打了上课铃后不能够很快的进教室,有的在教室门口观望;有的才从厕所里慢慢出来;有的还躲在厕所里玩,有的班级学生在进了教室以后,不是在做上课前的准备,而是在教室里讲话吵闹,上课老师不来教室里就总是不能安静.上课时有的同学在悄 悄的和别人讲话,做与上课内容无关的事,如撕了自己的书来折纸,编织玩具;有的玩弄自己的一些物品;有的同学上数学课,做语文作业或上语文课做数学作业;有的同学上课不守纪律,不接受老师批评教育;有的同学下午会趴在桌子上睡觉;(下午第一节课睡觉的人最多,我们强调中午午休时,没事了就躺下休息一下,以便下午有充沛的精力上课学习,可有很多的同学没有按学校的要求来做,中午没事做时不是在很好的休息,而是在教室里讲话吵闹或在操场打闹,等下午上课时他来了瞌睡。)有很多同学不能够认真的做作业,做作业时总是拿别人的作业本来抄,或者干脆不交作业,老师布置的家庭作业也没有按时完成等等,还有些同学虽然作业做了,但是老师一个字都看不清。所有这些都是纪律涣散、不认真学习的表现.2、是行为习惯差.吃东西后产生的废品不要乱丢乱扔,有的同学把食品袋子丢在路上、校园里、你说这是文明行为吗?做作业时审题不认真,有的看错数字;有的看错运算符号;有的连题目要求都没有看清楚,就在答题.这些都是行为习惯差的表现.3、是不能正确的处理好活动和学习的关系.下课十分钟的时间比较短,同学们可以利用这点时间上厕所,或短暂的休息一下,放松放松自己,也可以做点简单的活动,然后是进教室做好下一节课上课的准备,不能做很剧烈的运动,如果你下课后做了这些剧烈活动,等上课时你是气喘吁吁,满头大汗,你怎么能够上好课?运动量比较大的活动只能在体育课上,在老师的组织安排下进行。

4、是有的同学学习品质较差,不能安心学习.有些同学父母亲长期不在家,导致不良的行为习惯。如有的同学说话做事不诚实,如老师检查家庭作业时,问某些同学的作业,他说家庭作业掉在家里,其实家庭作业他跟本没有做;有的同学不服家长和老师管教等,你想,这些同学怎么能把学习搞好呢?

所有这些问题,都是我们每个班级有针对性的,都是我们每一个同学要好好对号入座,做到有则改之,无则加免.期中考试结束了,但这并不表示我们的学习任务结束了,并不是我们学习的终点。我们今 天召开期中考试总结会,为的就是总结经验,查找问题所在,在今后的学习中发扬优点,改正错误,克服缺点,向先进同学学习,振奋精神,今后更快地提高我们的成绩和综合素质。希望这次考好了的班级和同学不骄傲自满,更加刻苦努力,不断进取,永远做好排头兵;没有考好的班级和同学不要灰心丧气,在今后的学习中脚踏实地,从学习方法入手,从一点一滴做起,努力拼搏,力争在下次考试中考出你最理想的成绩,赶上或超过你的竞争对手!

下面就结合期中考试的今后的学习给同学们提几点要求:

第一,养成良好的学习习惯,学习要持之以恒。

作为一名学生,要想成绩好,首先要有良好的学习习惯,要一心向学,要专心致志的对待学习,上课认真听讲、积极思考,按时按量完成各种学习任务。其次,学习要讲方法,在学习上要做到“三先三后”,这“三先三后”的学习方法是:先预习后听课;先复习后做作业;先独立思考后请教别人或老师。要有效利用时间,利用清晨读书背书;课堂上集中注意力,认真听讲,积极思考;按时完成作业不拖拉。加强练习,熟能生巧。努力做到先预习、再听课、后巩固复习。

第二,要立志。不想当元帅的士兵不是好士兵,不想考高分、不想进步的学生也不是好学生。“有志者事竟成”,所以我们学习上要有追求。要有自己的理想,并为这个理想去奋斗,去努力!

第三,学习要勤奋刻苦。当今的社会是竞争的社会。考场就是战场,鲜红的分数是我们用汗水换来的,有句话“三更灯火五更鸡,正是学习好时机”,我们要抓紧一切可以利用的时间,集中精力攻克我们所遇到的学习难题。大家可以回顾,古往今来所有的成功人,哪一个没有经过一个刻苦的阶段?因为刻苦,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王;因为刻苦,爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明;因为刻苦,爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。再看看我们的前后左右,哪一个成绩好的没有经过刻苦学习?为什么要刻苦学习?如果你成绩不理想,不是你的智力有问题,而是你刻苦学习不够,在习惯养成上不如别人,刻苦精神不如他们强。如果做到勤奋与刻苦,即使开始时基础差,起点低,也能产生迎头赶上的效果。人们常说的“笨鸟先飞”,表达的就是这样的道理。第四,遵守纪律服从班主任和任课老师的管理

全体同学,我们在学校上学,就要严格遵守学校各种规章制度,遵守班规班纪,严格按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来要求自己,来规范自己,知道在学校什么样的事能做,什么样的事不能做,心中要有数,不能做的事坚决不做。在班里要听从班主任的安排,要按照老师的要求去做,争做一名听话、懂事、人见人爱的好学生!

这次期中考试反映在成绩册上的我们的成绩是不理想的,班级的整体水平还有待大幅度的提高,在此我还想给老师们提点建议:

1、认真备课,精心组织课堂,切实落实每堂课的教学目标,向课堂要效率,而不是依赖于强课、占课,加班加点。

2、利用自习、课间时间,面对面,一对一的将培优辅差工作做到位,尽量拉齐班级的层次。

3、对于学生学习中出现的错误,要分析原因,要及时调整教学策略,如果是学生的问题,则要帮其分析原因并认真的订正。每一次的作业和考试卷都应该有学生订正的内容。

4、精选习题,适当的训练。语文和数学我们至少每两个单元应该有一次小测验,其他学科每学期至少应该有两次检测,只有通过检测才能及时的发现问题,师生才能及时的调整教学方法和学习方法,检测还能使学生熟悉和适应考试的题型,掌握技巧。老师们平时应该多留心题型,搜集题目,自力更生,自己制卷交由教务处复印。

老师们,同学们,期中总结表彰之后又是一个新的起点,一份耕耘,一份收获,让我们携起手来,共同努力。最后,祝全体师生下半学期各方面都取得更大的进步。

谢谢大家!

第五篇:2017春期中考试家长会发言稿

2017春期中考试家长会发言稿

各位家长:下午好!

首先请允许我代表学校对大家的到来表示热烈的欢迎!对大家对我们学校的一贯支持表示感谢!就孩子的一生而言,最早的老师,也可能是终身的老师就是他的父母了。孩子是家长的希望,家庭教育意义重大,为人父母,责无旁贷,关键在于所有家庭都要正确地引导孩子,不但养,还要教,更要育。一个好孩子的背后,必有一位好的父母给过他终身受益的教诲。德国教育家福禄贝尔说:“国民的教育,与其说是操在掌权者手中,倒不如说是握在母亲的手中。因此,我们必须努力启发母亲——人类的教育者。”英国诗人格贝尔说:“一个父亲胜过一百位校长”。俄国大文豪托尔斯泰说:“没有父亲的先锋榜样,一切有关教育孩子的谈话都将成为空谈。”

下面我分两点向大家汇报学校相关情况。

一、关于学校

上蔡四小学校是县属九年一贯制公办学校,现有15个教学班,在校学生1300多人,教师49名。

本学期以来,我校教师爱岗敬业、顽强拼搏。他们思想统一、目标一致,工作同步,他们爱校如家,爱生如子;我校学生文明健康勤奋刻苦。

我校教学管理方面,加强教学过程的管理,狠抓教学常规的落实。加强行政值班巡视制度;加强检查、督促,确保各项教学常规的 落实;加强考务管理,抓好教学质量的分析工作;加强实验教学和体育教学的管理;做好后进生的转化工作;加强一日常规检查,培养学生道德品质和行为习惯;严格考试纪律,规范监考制度;通过问卷调查,了解学生需求。

我校扎实开展教研活动,向教研要质量。充分发挥教研组、备课组的功能,积极开展各种形式的教学研究活动;不断反思,通过反思明晰教学得失,通过反思不断提高业务水平;开好学科教研会,研究教法。

我校重视特色学校建设,加强以阅读和创新为抓手的校园文化建设。

二、给各位家长自身的几点建议

1、家长自己要做表率:注意用自己乐观积极的情绪去冲淡孩子学习过程中的紧张与不安,切忌唠叨不休,照顾过多,要给孩子创造一个宽松的学习环境。家长的语言是有声的行动;家长的行动是无声的语言。家长是孩子做人的榜样,行为的表率。孩子高尚的品德,聪明的头脑,强健的体魄,美好的心灵,勤劳的习惯等,都源于家教,源于父母。

2、要关注孩子的身体健康:早上或晚间,培养孩子锻炼身体的习惯。孩子的身体是否健康是孩子身心发展的决定性因素。对健康的关注是家长首要的工作。孩子的一切,包括精神、世界观、智力、知识的学习和自信心都取决于他的身体是否健康。只有身体健康,孩子才会乐观愉快,才会朝气蓬勃,否则一切免谈。

3、要加强心理健康教育:要培养孩子具有自信、自立、自制、自尊、自强、友善、合作、乐观、宽容、谦虚、坚韧、勤奋、勇敢、诚实、进取等优良品质。严禁进入营业性的电子游戏室、网吧,引导孩子自觉远离并抵制不健康网络内容及各种形式的出版物,引导孩子树立正确的价值观、世界观和人生观。

5、做好孩子后勤保障:孩子学习,体力和脑力消耗很大,家长在孩子生活上要更加关心,注意安排科学合理的起居、饮食,确保孩子正常学习。

6、要积极与老师沟通合作:世界上最希望一个人有作为,最真心愿让一个人超过自己的,除了他的父母之外,就是他(她)的老师了。当老师的,都真心诚意地盼望自己的学生能得到全面发展,做梦都想着自己的学生们进步,成绩提高,个个成才。老师盼望每个孩子都好的心情与家长是一样的。请各位家长继续积极配合老师,加强与老师的联系。经常与班主任、任课教师进行沟通,准确把握孩子学习动态,根据孩子实际情况,给孩子一个可靠可行的建议,做孩子学习的参谋与助手。

作为家长,你们要做到:记得孩子的班级,并认识孩子的班主任与任课老师;要每天检查或询问孩子的作业状况,如有问题尽快与老师联络;留下家里或您工作单位的住址、电话,以便校方在紧急状况时联络使用;认真听取老师的意见,不要护短,与老师一起解决孩子面临的问题;学校有事与您联络时,应快速取得联系;师生之间发生了冲突,不要先听孩子一面之词,应同时与老 师沟通证实;切忌在孩子面前责备、批评老师;如果对任课老师的教学与管理不满,不要直接对老师非难,要用委婉的态度向老师建议,或通过校长、班主任,请任课老师改进。

7、要正确认识分数的意义并采取相应措施

有责任心的家长不仅要正确地看待孩子的分数,而且还要引导孩子正确地对待考试成绩,消除来自各方面的压力,让考试成绩成为孩子前进的动力。成绩单仅仅是学校给学生家长的一份成绩报告,而不是家长训斥或惩罚孩子的依据。

孩子出了问题或学习成绩差,应该从孩子实际的基础出发,寻找原因与差距,而不是拿孩子与别人比。帮助孩子找到优势,找到擅长的学科,找到长处,孩子才有立足之地,才有前进的基础;帮孩子找到考得差的学科中考得好的部分,先使孩子喜欢上自己不喜欢的学科中的某一部分;帮助孩子分析丢分原因;帮助孩子制定提高分数的具体措施。

期中考试已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。我们家长要引导孩子从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,及时调整自己,为下一次考试早作准备。最后,祝各位家长工作开心、身体健康!谢谢各位家长!

上蔡县第四小学

2017.4.27 4

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