第一篇：百佳少年申报材料
百佳少年申报材料
饶钦卿，女，十岁，咸丰县黄金洞民族中小学第二小学六五0一班班长，少先队大队长。她热爱祖国，理想远大，勤奋好学，追求上进，积极进取，热爱劳动，品德优秀，尊敬老师，孝敬长辈，团结同学，体魄强健，活泼开朗，是一名品学兼优，全面发展的好少年。
一、勤奋学习追求上进
饶钦卿同学自入小学以来，她在生活、学习等各方面都给自己提出了高标准，能够从严要求自己，虚心接受教师的教育、帮助。课堂上，她守纪律，认真听讲，勤学好问；校园里，她讲文明，热爱集体，尊师爱友，乐于助人；在家里，她听话懂事，尊老爱幼，经常帮助父母做自己力所能及的家务事。良好的行为习惯，促使她在德、智、体、美、劳等方面得到不断发展与成长。一直以来，她学习努力，成绩始终保持在年级的前几名，每学期都被学校被评为“三好学生”、“文明标兵”、“学习之星”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”。
二、工作积极 任劳任怨
作为少先队大队长和班长，饶钦卿同学处处以身作则，起少先队模范带头作用。对工作她高度负责，不管老师交给什么任务，她都不折不扣、出色地完成。平时还能关注学校的各项事情，发挥校园小主人的作用。在少先队组织的环保活动，她不但积极参加，还组织小伙伴利用课余时间在学校内外谋福利边搞卫生清洁活动，用实际行动为社会做贡献。无论在哪里，她都能自觉履行“保护环境从自己做起”的承诺。作为班长，她爱自己的班集体，敢抓敢管，每天把班级管理得井井有条，勤勤恳恳地为班级为同学服务，自觉组织在班内开展读书兴趣小组。
三、兴趣广泛，全面发展。
除了认真学习课堂知识外，她在体育、书法、演讲、英语口语等方面也很出色。她干什么事情都很认真，是一个活泼可爱、爱好广泛的好孩子。在学校一年一度的运动会中，会出现她矫健的身影；在演讲或朗诵活动中，会听到她清脆的声音；在书法、书画比赛中，会看到她优美的笔迹；在作文竞赛中，会欣赏到她精彩的作品；在知识竞赛中，会展现她的机智灵敏。
四、积极进取，不断成长。
平时的学习生活中，她事事都在前，积极参加学校组织的各项活动。如：演讲、手抄报、唱歌、舞蹈、体育等比赛，并取得了优异成绩。她性格开朗，热情大方，团结他人，积极劳动。她的这种表现潜移默化地影响着学校大集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。
面对这些成绩，饶钦卿同学从不骄傲自满，一如既往的不断进步。在这博大复杂的世界，饶钦卿同学有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。她常把自己比作一把伞，一把别人急需时的伞，给最需要的人送去温暖，因为她深知“给予比得到更能带来快乐和幸福”的道理，她坚信这把伞虽然小，但是在雨中必然会绽放出惊人的力量。她是父母眼中的好孩子，老师心中的好学生，同学身边的好榜样。
第二篇：百佳少年代表发言稿
进步少年
“一滴水只有融入大海才永远不会干涸”，正是因为有了班级良好的秩序、老师的鼓励、同学间互帮互助的学习氛围，我们才会有所进步。成为全校进步生的一员。成绩已属于昨天，放眼明天，以积极向上的心态，认真扎实的风格迎接下次的挑战。相信功夫不负有心人，同学们，加油吧！我们的明天就像每天升起的太阳一样一定会阳光灿烂。祝所有的同学百尺竿头，更进一步。
礼仪标兵
在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；见到老师要热情打招呼问好，这些都是讲文明懂礼貌最起码的要求，有了这些习惯才算具备文明人的基本素质，同学们，我们是新世界建设祖国的生力军，共同担负着建设物质文明的重任，更担负着创造精神文明的神圣使命，让我们从身边做起，心中牢记文明礼貌，争做社会小标兵吧！
诚信少年
诚信,是中华民族的一种传统美德，拥有诚信是一个人良好修养的表现，也是我们为人处事的必经桥梁。我国是一个文明古国、礼仪之邦。上至贤明君主，下至平民百姓，历来重视诚信的道德修养，留下许多诚实守信的名言和佳话。同学们，诚信是一个人面向世界的一张必不可少的“通行证”。与人交往，为人处事，都要建立一个彼此信任的关系，正如一座大桥，它会让我们安全的到达彼岸，我们才会走过去，因为我们信任它。如果一个破烂不堪的危桥，我们谁敢走过去呢？行动起来吧，做一个诚实守信的二小先锋！
班级公仆
以身作则，做好自己的本职工作，积极协助老师开展好各项活动，积极沟通老师和同学之间的关系，这些都是我们的分内工作。作为一名小中生，我们在努力塑造自己；作为一名学生干部，我们在努力完善自己的集体。我们愿意将自己的一片热情，一腔热血投入到班级、学校的建设中去。在锻炼中发挥自己的长处，克服自身的不足。在今后的工作中不断完善自我，超越自我，不断追求更好，来报答培育我们的学校，报答帮助我们的老师，报答支持我们的同学们。
爱心天使
有位哲人曾说过：人要学会感恩。的确，我们要感谢的人太多，父母兄长、老师朋友甚至是陌生人，一个不经意的举动或许就会成为别人感激的理由。我们也会遭遇无助，在那时我们多么渴望别人的帮助，哪怕仅仅只是一个鼓励的眼神，而这是那么容易和简单。那么让我们伸出我们的手，把阳光和雨露洒向那些需要帮助的人，那时我们就是当之无愧的爱心天使。送人玫瑰，手留余香。那么，就让我们行动起来，伴着草长莺飞、鸟语花香让我们的身边充满着爱的气息吧！
文艺明星
我们是一群喜欢艺术的学生，我们想以自己的舞姿让班级班级多姿多彩，以自己的画笔让校园美轮美奂，以自己的歌声唤醒大自然的鸟语花香。以艺术的灯，照亮人性之美，为校园呈现了常态生活和社会永恒不变的底色。在孜孜不倦的追求中，与艺术擦出了生命的火花。以行动向大家证明了一个事实，心有执意，梦想不绝。
运动健将
我们不是刘翔，没有风一般的神速，但我们愿为班级荣誉而战，我们不是姚明，没有NBA赛场上的闪亮，但我们愿意为学校荣誉而战；因为我们相信“一切皆有可能”。用信念坚守，用拼搏把人心打动。不畏严寒酷暑，始终如一的坚持着每天的训练，为的是用另一种方式证明，汗水加付出等于收获。在赛场上我们就是快乐飞翔的雏鹰。
环保能手
学校是我们学习、生活的地方，是我们成长的摇篮，学校就好比是我们共同的家，每个人都是这个大家庭的小主人，为自己、为大家营造一个幽雅清新的学习、生活氛围，是我们每个人不可推卸的责任。同学们，行动起来吧，大家都弯弯腰，捡起与我们美丽校园里那些不和谐的垃圾，随手关掉教室内不该点着的灯，其实我们身边有好多事情可以做，稍微留心一下大家都可以为环保出一份力。
最佳小助手
我们是老师的小助手，总能按时完成老师交给你的各项任务，但是学习成绩依然优异。我们是老师的小助手，团结同学，真诚善良，赢得同学们的支持与鼓励。我们常穿梭于办公室，在所有老师的心目中留下了一个美好的印象。我们只想用自己微薄的力量为老师们减轻点负担。今天，我们今天能站在这里，离不开同学的支持和包容，更离不开老师的培养。我们坚信，在学校的正确领导下、老师的悉心指导下、同学们的密切配合下，我们一定能够圆满完成所承担的班级工作，向学校、向老师、向同学，交上一份满意的答卷。
校园先锋
光阴荏苒，岁月如梭，不知不觉间我们已经在值周生的岗位上工作了一个学期。这段工作经历，就像尝遍了五味瓶里的味道一样，有酸后面的苦涩、甜后面的快乐、苦后面的泪水、辣后面的艰辛和咸后面的收获。但让我们感受最深的就是：光荣、责任、服务、成长。我代表全体值周生郑重承诺，认真履行值周工作职责，不徇私，做到认真公平的对待每一位同学，为全体师生做好服务工作，希望大家能够给予我们支持与理解。
第三篇：百佳四好少年
“百佳四好少年”推荐材料
“百佳四好少年”——桂坭
她虚心好学、积极进取，是老师心目中的好学生；她孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子；她性格开朗、活泼可爱，是同学们的好朋友。她具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。他就是沈家小学四年级的学生桂坭。
桂坭同学生活中，都受到正确思想的教育和熏陶。她性格开朗，诚实守信。在生活中，她孝敬父母，勤俭节约，活泼可爱，乐于奉献；在学校里，她尊敬老师，团结同学，爱护公物，遵守秩序。作为一名少先队员，她一直遵循从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，多给红领巾增光添彩。她热爱集体，愿意为班级、为同学们服务。每天早上带领同学们朗读拼音和课文，时间一长，声音都有些嘶哑了，可她还是每天坚持领读。作为班长，她有着很强的责任感和集体意识。她总是以身作则，最苦最累的活儿她总是抢着干，处处作同学们的表率，并协助老师管理好班级，是老师得力的小助手。为了办好黑板报，她每次都积极组织并参与其中，经常可以看到她忙碌的身影。有一次她和班上其他几位同学一直坚持到黑板报办好以后才回家，当时已经是晚上七点多了。作为大队长，桂坭更总是积极组织大队活动，并协助大队辅导员搞好各项工作、关心队员的学习和生活；她敢想、敢说、敢做，具有开拓精神，有较强的号召能力。桂坭还一直坚持为“环保低碳”出一份力，发一份光。她积极向身边同学们宣传要节约用电，倡导人人环保从自我做起。
她一直觉得帮助别人是一件很快乐的事情。每次坐公车，看见有老人、小孩、孕妇等需要座位的，都会主动让座。她热情开朗，只要有她的地方就能听见那甜甜、乐呵呵的笑声，班上有个才从瓦坪转下来的同学叫梅雪玲，家里条件比较差，桂坭总是把自己好吃的东西和好玩的东西和她分享。汶川、玉树地震、四南旱灾、绿化长江每次的捐款活动中，她都捐上自己平常舍不得用的压岁钱，奉献自己的一份爱心。上周礼拜天在老城的操场上看见因父亲身患癌症而乞讨的父女俩，桂坭眼里含着泪花，掏出自己的小包里仅有的10元钱，放在了他们的手中。
桂坭养成了良好的学习习惯。课前认真预习，上课专心听讲，积极举手发言，做作业一丝不苟，课后及时复习，每天放学回家自觉完成家庭作业，各科成绩均衡发展，门门都是优秀，受到老师和同学们的喜欢。一有时间，她就会坐下来阅读各种各样的书、杂志、报刊等，《安徒生童话》、《鲁滨逊漂流记》、《十万个十万个为什么》、《地球的秘密》、《脑筋急转弯》…….都是她喜欢的书籍，闲暇时，她还会把自己所看到的故事，学到的知识讲给同学们听，而同学们总是听得津津有味。桂坭还善于利用工具来帮助自己学知识，好多同学坐在电脑前玩的都是游戏，而她从不玩游戏，而是利用电脑查询自己在学习中遇到的不懂的问题。她常常告诉同学们说电脑也是老师。在学习的道路上，桂坭踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。学习上积极向上、孜孜以求，面对困难，从不言败。从一年级起她期期都被评为“三好生”或“四好少年”。
桂坭的兴趣广泛，在努力学习文化知识的同时，积极参加科技、文化、体育、艺术活动。做到学习和参加课外活动两不误。2009年获校园“红色征文”
一等奖；2010年获巫溪教工委组织的征文比赛中荣获一等奖。生命在于运动，桂坭还积极参加体育运动，乒乓球、羽毛球、篮球，跳绳都是她酷爱的项目，经常可以看到她锻炼的身影，并在学校举办的球类运动会和田径运动会中中多次获得过一等奖，二等奖。
桂坭在学校是一位优秀的小学生，在家里是一个乖巧懂事的好孩子。我们相信，这位勤奋好学、心灵美好的小学生在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。
沈家小学大队部
2011年4月
第四篇：百佳少年评选事迹材料
百佳少年评选事迹材料
我是x区授田英才学园六年级二班的一名普普通通的小学生。入学五年多来，我在课堂上认真听讲，课下认真完成作业，刻苦学习，严守纪律，尊师爱幼，曾多次被评为“三好学生”。在家里，妈妈把我的奖状贴满了墙壁：2004年被评为“三好学生”，2005年获得“最佳智慧”星，2005年被评为“小状元”，2005年被评为“三好学生”，2007年被评为“三好学生”2007年被评为“书香家庭”,2008年被评为”三好学生”,2004年荣获首届“小太阳杯”书法美术比赛金奖,2007年荣获第四届“艺术之星”全国少年美术书法大赛美术三等奖,2008年荣获“星星河”全国少年美术大赛美术二等奖,2009年发表文章荣获滨州青少年“文心雕龙杯”才艺大赛写作类一等奖。
我是蓝天级部执勤岗的执勤人员，在执勤期间，我恪尽职守，公正无私，及时纠正违反纪律的同学，使蓝天级部的纪律得到明显改善。我在我们班还负责分餐，几年来持之以恒，每每分饭时，我总是先把好的分给同学，最后的才留给自己，等分完了同学的饭，我的饭菜已经冰冰凉了。可我的心里却是温暖的，我无怨无悔。
我任班里的组织委员，经常为同学组织活动，每次策划活动的时候，我都要在家里仔仔细细的编排一个演示文稿。有一次老师告诉我们可怜的小文童的故事，他的四肢非常瘦弱，需要每日输营养剂才得以存活下来，父母难以承受高昂的治疗费用。在老师的指导帮助下，我和其他四名同学去其他班级宣讲发动，当即组织了一次捐款活动，老师给我们的活动取名为“绿色银行”，在“绿色银行”活动中，我负责管理善款，一段时间以来，每天都有同学捐出自己的零花钱，我时时刻刻都在带着那个装着同学爱心的背包，感觉责任重大，甚至中午睡觉的时候还挎在身边。功夫不负有心人，最后汇起一笔数目不小的捐款，及时送到小文童父母手中。
从上学期加入鲁中晨报小记者站以来，我积极地参加报社组织的活动，积极地向报社投稿，我发表过的文章有《采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁》、《温馨的夜晚》、《学园的一天》、《北京三日游》、《我家的滴水观音》和《我家的电热壶》等十余篇，大大地激发了我的写作兴趣，提高了我的写作水平。
生活在工薪阶层家庭的我，从小养成了勤俭节约的好习惯。自记事起就能背下并深刻理解《悯农》这首古诗，吃饭不挑食，不浪费粮食，每顿饭后，我的碗都是最干净的，坚决不浪费一粒粮食。我穿的衣服大多都是捡着一些哥哥穿旧、穿不上的，妈妈要带我去买衣服的时候，我就会非常生气，因为家里捡着的衣服太多了，新衣服根本不需要买。我的鞋子也基本上都是哥哥穿旧、穿小了剩下来的。我帮妈妈干家务活时，那些洗衣服、洗袜子的水用来冲厕所，洗菜剩下的水也不算很污浊，所以就用来浇花。爸爸妈妈都说我帮家里省了好多钱呢！所以这次我就要报名勤俭少年，做一个名副其实的勤俭少年！
第五篇：XX村申报百佳农家书屋材料
xxxx镇xx村爱心书屋事迹材料
xxxx镇xx村全村下设13个合作社，共513户，1537人，党员53人。近年来，xx村在新农村建设工作中，一直将文化建设放于经济建设同等重要的位置。切实解决广大农民“买书难、借书难、看书难”的问题，提高农民素质，促进农村经济文化社会协调发展，加快精神文明建设，大力营造良好文化学习氛围，结合“农家书屋”建设工程，筹建了高规格村级图书室。
一、xx镇xx村“爱心书屋”基本情况
xx村爱心书屋占地面积为112平方米，配有书柜 11个，配有科技、政经、文化、生活、少儿、综合等六大类图书4760余册、电脑4台、书桌6张、椅子18张、报纸期刊20余种，电子音像制品160种670张。同时，为满足群众的体育活动需求，我村建设了标准的篮球场、兵乓球场、羽毛球场等体育活动场所，不断加强硬件建设，完善服务功能，更加满足农民群众丰富多样的科普、文化、体育、娱乐活动需求。
二、科学选址爱心书屋分部，促进管理科学化
1.科学选址，便民利民。为方便广大群众充分利用“爱心书屋”资源，我村在爱心书屋的设置上，采用“总部+分部”的设置方式，即以村委会爱心书屋图书室为总部，分别于2社刘志力、13社郝明恒处设立两个分部。
2.科学管理，追求实效。书屋在管理方面实行“六有”
管理，即有财产登记、有财产专人管理、有书目分类、有读者信息反馈、有读者借阅卡、有服务指南。经过一系列的建设，实现了项目建设高标准、项目管理规范化的总体目标。
3.搞活流通，丰富资源。采取与友好村农家书屋定期开展互通有无的书籍互换方式，与友好村农家书屋定期交换流通自己没有的书籍，扩大图书流通领域，达到资源共享，发挥出更大作用
三、建立留守儿童辅导站，帮助儿童健康成长
为切实解决我村留守儿童假期家庭作业无人辅导，孩子做作业不认真的问题，我村以爱心书屋为载体，于2011年9月建立留守儿童假期辅导站，组织驻村干部、大学生村官定期为孩子们辅导功课，教儿童一些绘画、音乐和舞蹈等方面的知识。如今，我村已辅导留守儿童600余人次，有效帮助了留守儿童成长，为外出务工家长消除了后顾之忧。
四、广泛开展文艺活动，丰富群众业余文化生活
我村依托爱心书屋及门前的活动广场，开展“粽情端午”、“金桂飘香、浓情中秋”等节日文化活动；常年开展拔河、篮球、羽毛球等一系列体育活动；每天组织群众坝坝舞、每周三组织k拉ok大赛以丰富群众业余文化生活。同时，以“爱心书屋”为载体，邀请区、镇科技人员开展实用技术培训，提高群众用科学技术改造农业的能力，掌握帮助农民通过书本学到一定技能;与农村党员教育结合起来，使农家书屋成为宣传党的方针政策、传达党和政府声音以及基层党的建设的重要阵地。
五、开办电脑培训学校，辅导村民上网
为提高我村村民的计算机运用水平，我村于每周六上午开办电脑培训学校，免费为我村村民教授计算机使用技术，教会村民使用计算机吸收知识。同时，运用计算机，帮助老年人与其子女，留守儿童与其父母进行视频通话，缓解村民长期见不了亲人的痛苦。
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