计算机技能大赛活动总结

第一篇：计算机技能大赛活动总结

计算机技能大赛活动总结

为了充分展示同学们的才华与技能，增强班级、同学们之间的凝聚力，丰富同学们的业余文化生活，活跃校园文化，营造浓厚的学习氛围，提高同学们的相关专业知识，激发同学们的学习兴趣，提供同学们之间相互交流的平台，增强同学们的动手动脑能力，管理工程学院特此举办了计算机专业技能大赛，比赛共三个阶段进行：基础知识竞赛、打字技能比赛、幻灯片（PPT）制作比赛。在我们学院领导的大力支持和帮助下，2012年11月23日我们的活动圆满结束，本次活动总结如下：

本次活动无论是从比赛的过程还是结果来看，都取得了不错的效果。在基础知识竞赛部分，我们共分为七组，分别由七个班的十名同学组成，在比赛过程中，每个参赛队都以极大的热情，饱满的精神投入其中。第一个环节是众人必答—必答题，由学习部成员发答题纸，主持人念题目，在收完答题纸交给记分员之后，公布正确答案，四位计分员统计分数，每个组的同学们都充分表现出了团队合作的精神。第二个环节是争先恐后—抢答题，同学们都很兴奋，紧张的抢题过程，把同学们全身的细胞都调动了起来，全身心投入到比赛中，达到了本次比赛的最高潮。第三个环节是智勇大闯关—填空题，由抽签决定哪个组回答哪个题，在主持人念题之前，各参赛组决定是否答题，答对了加十分，答错了扣十分，不答不扣分，充分体现同学们的冒险精神。经过三轮紧张、激烈而精彩的比赛，在临近活动结束的时候，为同学

们请来了电商的三位同学，给大家带来了一段精心准备的街舞表演，让同学们紧张的情绪得以放松。

在打字技能比赛和幻灯片（PPT）制作比赛部分，除了大一的同学们积极参加外，还有许多大二的同学们参与其中。团总支书记李二亮老师对此活动非常重视，在这两部分比赛中，亲自安排比赛并担任比赛的评委。在打字技能比赛中，每位参赛者都很投入，在三分钟内充分发挥自己的能力，证明自己的实力，很多同学在保证正确率达到96%的情况下，速度达到八九十字每分钟。幻灯片制作比赛的主题、相关材料和应用模板都由李老师当场提供，然后让同学们临时发挥，因为正值十八大召开之际，所以主题与我们党的发展和主要领导相关，经过两个小时的紧张角逐，大部分同学都制作出了自己理想的作品。

在活动中学生会学习部的每个成员都积极参与、认真负责，学生会其他部门的同学也积极配合比赛的开展。我们从中学到了许多经验，不过在活动中不免也有一些做得不到位的地方，例如在计算机基础知识竞赛中，由于条件有限，其中的抢答环节秩序不是很好；主持人念题目的时候，有些题目念得不是很清楚，导致有些同学听不清；最后统计分数的时候，没有安排到位，有些慌乱等，但是我们一定会总结教训，争取在以后举办的活动中避免此类问题的出现。

总的来说，本次活动举办的还是比较成功的，因为这是本届学生会学习部第一次系统完整举办的活动，学习部的部员在活动前也多次共同探讨活动的准备工作，活动过程中可能会出现的问题以及应对措施，应该注意的细节问题等等。而且通过本次计算机专业技能大赛，每位参赛者也得到了锻炼，增长了专业技能，促进了同学们学习的积极性。举办技能比赛只是一种手段而已，其最终目的是希望通过比赛促进同学们计算机专业知识水平的提高。比赛成绩只能代表过去，希望每位同学都以这次活动为新的起点，总结经验，扬长避短，在大学期间不仅学到广泛的知识，开阔视野，还能锻炼各方面的能力，在以后的工作中能取得出色的表现。

第二篇：计算机技能大赛活动策划

2012年计算机技能大赛策划书

——文字录入和PPT制作及演示

一、活动背景：

在计算机技术高速发展的今天，计算机已经成为了我们日常生活中不可或缺的工具。为巩固同学们对计算机基础知识的积累，合理有效地使用计算机，使它为我们创造更多的利益，提高全院同学们学习计算机基础知识的积极性，我经济管理系特此举办本次计算机技能大赛。

二、活动名称：计算机技能大赛

三、主办单位：教务处、经济管理系团学会学习部

四、活动对象：**********职业技术学院全体同学

五、活动形式：本次计算机技能大赛分为文字录入大赛和PPT（即幻灯片）制作大赛。

六、活动时间：2012年03月19日——2012年04月25日。

七、具体安排：

 文字录入比赛

（一）比赛时间：2012年03月27日下午16:30。(如有变动，另行通知；加赛时间待定，)

（二）比赛地点：计算机专业教室一机房。

（三）比赛内容：

使用金山打字通在规定的15分钟内录入指定的具体参赛文章，可以使用任意输入法进行文字录入。

（四）比赛要求：

1．比赛当天，各位参赛选手按规定时间入场，遵守比赛场地纪律，禁止大声喧哗。未参加比赛的其他组选手在场外等候；

2．本次比赛将使用“金山打字通2003”软件进行；

3．比赛前的准备工作将由工作人员完成，文稿装入后，封闭机房，比赛开始前10分钟开启；

4．在工作人员宣布“比赛开始”前，各选手不允许对电脑进行任何操作。当工作人员宣布“比赛开始”后，各选手即可选择输入法，按照指定文章进行录入测试。

5．每组比赛时间限定为15分钟，指定文本，采用多行对照式，自动换行的测试方式；

6．当比赛时间结束后，所有选手必须立即停止操作，并保留界面，等待工作人员记录数据，选手签字确认后，立即退出赛场。因选手个人原因，导致无法记录数据，按无成绩处理；

7．比赛过程中，因个人原因，导致关闭软件、提前结束测试以及计算机重新启动等，将不提供额外的比赛时间，重新开始后，一并记录在比赛时间之内。擅自更改测试时间，取消比赛成绩；

8．选手因不可抗力因素，导致比赛无法正常进行，须经组委会同意，更换计算机或转入下一组参赛，重新计时；

9．参赛选手如有违反以上规定，取消比赛成绩。

（五）成绩评定规则：

总分＝正确字数（平均速度×比赛时间×正确率）-3×错误字数

（其中：平均速度、正确率、错误字数以软件显示为准）

成绩＝（选手总分/选手中最高总分）×100

注：选手名次按照总分评定，按照成绩公布。

如有因总分相同，导致无法确定等次，组委会将在比赛结束后公布总分相同选手名单，加赛解决。

（六）奖项设置：

比赛将按各自总分评比出：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

 Powerpoint（即PPT）制作大赛

（一）比赛时间及地点：(如有变动，另行通知)

准备时间：2012年03月19日——2012年04月10日(2012.04.10截稿)

初选时间：2012年04月10日——2012年04月15日

决赛名单公布：2012年04月16日

作品修改及演讲准备时间：2012年04月16日——2012年04月23日

决赛时间：2012年04月24日下午16:30；地点：东配楼506教室

（二）比赛内容：

使用办公软件Microsoft Office PowerPoint在规定期限内完成一个PPT作品。）

（三）联系方式：（由各班学习委员收集后统一交阅）

***电话：***********邮箱：********

***电话：***********邮箱：********

（四）比赛要求：

1.初赛要求

（1）作品主题自拟，但要有鲜明的主题，较丰富的内容，所选题材积极健康，题材新颖，有积极的教育意义；

（2）所有作品的第一张幻灯片请注明主题、制作人、所在系部及班级；

（3）所有作品时间请限制在5-8分钟；

（4）初赛评选重点在于PPT的制作技巧、表现力，不要求选手进行现场演说或表演。

2.决赛要求

（1）前提符合初赛要求，再加入相关演讲及解说；

（2）参赛者应着重于PPT的制作技巧、表现力，以及对作品的解说上。

（五）评分细则：

(1)参赛作品评分以100分制计算；

(2)依据作品内容的技巧含量予以给分，包括运用各种特殊效果，PPT中各种功能的运用（，以及其他辅助软件的应用，最高分不超过30分，技巧性越强，得分越高；

(3)依据作品内容的主题鲜明性予以给分，包括作品的实际意义和内涵，表达的清晰程度，内容对主题的呼应，此项最高得分不超过30分；

(4)依据作品整体表现力予以给分，包括音乐与画面的协调性、画面的衔接性、画面的真实效果，表现能力，渲染效果，颜色搭配等等，此项最高得分不超过30分；

(5)作品富有创新性和思想性，能够充分表达作者的自我见解，此项最高得分不超过10分；

(6)整个作品播放过程5-8分钟，每超出或者少于一分钟，从总分中扣除3分，不满一分钟按一分钟计。

(7)决赛加入现场演讲，决赛结果由评审小组现场评定。

（六）评选方式：

去掉一个最高分，去掉一个最低分，求平均分。

（七）奖项设置：

比赛将按各自总分评比出：特等奖一名、一等奖两名、二等奖三名、三等奖四名、优秀奖十名。

经济管理系学习部

二〇一二年三月

第三篇：大学生计算机应用技能大赛活动总结

大学生计算机应用技能大赛活动总结

为丰富校园科技文化活动,提高我校学生对计算机学习的兴趣，在学生推广、普及计算机基础知识及加强学生计算机实际操作技术,由校团委、学生工作部、教务处、数计学院主办，计算机协会承办此次大学生计算机应用技能大赛。

此次比赛形式分为：笔试和机调（机调和装机）。取笔试选手前四十名进入复赛，即参加机调比赛。然后选取前十名，进入决赛。

4月12号上午9点大赛正式开始，包括数计、物信、化工、资环、商学院、文学院等10多个学院共200余名选手。其中非计算机专业学生105人，占总报名人数的45.9%。经过两个小时笔试，11点结束上午的初赛。下午两点笔试前四十名在60407和60410正式进行复赛。复赛分两组进行。三个小时后，即下午五点，比赛正式结束。

比赛最后结果如下：

一等奖：潘毅（数计学院）

二等奖：代林清（商学院）戴任康（数计学院）

三等奖：肖妙（商学院）杨金隆（文学院）胡敏敏（商学院）优胜奖：赖维维（数计学院）纪伟光（物信学院）

谢星（数计学院）黄辉（数计学院）

本次比赛在福特项目管理办公室的支持、数计学院领导关怀、院学生会的组织下取得圆满成功。

工作人员名单：

优秀活动组织者： 肖昆 焦德志 康家 周迁

优秀工作者：

孙 侃 陈 昭 张成朋 殷甲璐 陈 俊 叶 军 韩 超 鲍亚平杨利 刘平尹玮晟 张觅彦 桌 李

杨 云 黄 淼 李志斌 邓运荣 瞿章恒 毛 笠 胡平华 桦 吴 奇 潘红艳 王 勇

活动花费清单入下：

宣传过程：

传单 100份 8元展板 1块 45 元请柬 10张 5元 笔试过程：

试卷制作费用： 250元 考试题：230份（0.32元/份）打印费用8元

（组织人员名单、考场人员名单、考场监考名单、通知消息等）工作人员证件：40个 2包 20元

饮用水 20 * 1.5 = 30元

改卷过程：

批改试卷圆珠笔：12*1 = 12元

工作人员误餐费：10*4 = 40元

机试过程：

刻录盘 10张 30元

螺丝刀 10把 25元

饮用水 1桶5元

奖金设计：100元+2*50元+3*30元 =290元

共计：768元

吉首大学计算机协会

第四篇：计算机技能大赛总结

临夏市职教中心计算机技能大赛总结

为了培养我校学生“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的精神。进一步增强学生的创新意识和创新能力，活跃学习氛围，努力培养更多具有创新精神和实践能力的优秀中职生。我校教务处按排电子商务教研组举办了计算机技能竞赛。本次大赛共分为二个比赛项目：分别是文字录入比赛、图文混排比赛。使用“金山打字通”现场打字录入，测试学生汉字录入速度，根据试卷要求详细设计文档，并现场向评委展示自己的作品。各评委依据评分细则独立评分，由统计人员将各个分数按计算方法算出总成绩，按总成绩高低决出比赛的最终名次。本次竞赛总共报名32人。经过激烈的角逐，共有6名同学获奖。比赛过程中选手们都充分发挥了自己的专业水平，打字录入速度达到每分钟60字以上，图文混徘中做出了许多优秀的作品，并能熟练使用电子表格公式。以上是本次大赛的概况。

以下是本次参赛人员名单：

１４学前１班：马玉萍、石友芬、金红玉。１４学前２班：马丽、杜倩、穆蓉萱。

１５学前班：王春春、张学梅、袁淑珍、马晓燕、马静。１４汽修班：马伟、周吉平、马文强、杜健、郭涛。

１５汽修班：马云、陈建国、王顺顺、吴国强、王建忠。１４电商班：马龙、马子军、费培楠、马文杰、赵雅、高志伟。１５电商班：马鸿达、王君芬、王腾飞、马倩倩、吴满意。

第1页 竞赛奖项设置: 一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。竞赛获奖人员名单：

高志伟、费培楠、马文杰、马龙、赵雅、马静。

作为本次竞赛的举办方我们电子商务教研组取得了不少的经验和进步，但有更多需要改善与加强的地方。

第一是赛前准备方面的总结。我们于11月9号得知我们要举办计算机技能竞赛的通知之后，我们召开教研组会议积极筹备本次大赛，在本次会议上制定了计算机技能竞赛评委人员，评分标准，以及竞赛中的注意事项。按照本次技能大赛的要求，我们对现在主流办公软件在实际中的应用，以及调查学生实际操作水平和爱好之后。我们决定举办文字录入、图文混排、电子表格，作为本次技能大赛的比赛项目。在10-13号我们用了三天时间把比赛的细则及大赛方案写出来，经过领导及老师的审核，用了一天时间进行修改，虽然时间很短但是我们还是做了相当细致的分析，最终应用到本次竞赛。同时我们还做了竞赛期间的工作计划。

第二就是对本次竞赛的经验教训与以后应该改善的地方。

１、经验不足。本次比赛由于是我们首次举办竞赛，经验不足，大赛流程方面及各个部门衔接方面有一点问题，浪费较多的时间和精力，在以后如果还有此类比赛我们不会在发生这类问题。

２、临场应变能力不够。在比赛过程过程中，部分同学电脑出现了问题，影响了比赛成绩。还有同学不遵守考场纪律，说话声音较大。有的同学对比

第2页 赛流程及操作不熟悉，影响正常的发挥。检考老师不能及时对这些问题进行处理。

本次大赛本着公平、公开、公正的原则进行。通过本次大赛普及了我院的计算机应用知识，增加了同学们文字录入、图文混排、电子表格软件学习的兴趣，促进了我校学习计算机知识的氛围。在此还要感谢所有评委老师们为本次竞赛付出的辛勤汗水。本次竞赛还要感谢教务处各位领导和教师的指导，班主任老师对本次竞赛的支持。我们坚信下一届计算机技能竞赛我们会做的更好！

电子商务教研组

2015-12

第3页

第五篇：技能大赛活动总结范文

20xx年3月3日xx高职汽车维修技能大赛在我们学校举行，我很高兴能够代表自己的学校参加比赛。我所在的小组虽然获得了技能大赛的一等奖，但是我为我在比赛中的失误和大意感到遗憾，因为在整车故障排除中因为我的大意没有能够把所有的故障检查测出来。

因为比赛前的培训时间比较紧凑，从2月15日开始，每天的训练项目都安排的比较满。我们虽然很累但是想到能在培训中学到更多的知识和其他同学共同进步，而且老师也在我们旁边指导我们，我们就更加的努力训练。让老师和自己的付出有所收获。

比赛前的理论培训中，谭老师都很认真耐心的为我们解答难度较大试题和我们没有学习过的知识。每天晚上老师都上课到十点钟，但是在这次理论比赛中我们却没能够发挥出理想的成绩。而且在这次技能大赛上我的理论水平和其他学校参赛选手的理论水平差距还比较大，就在理论部分我们组比最高的相差7分。我觉得我们应该加强理论学习。不仅不能在理论部分落后其他学校，更要领先其他学校。

在发动机拆装部分，熊老师、孟老师和黄老师在培训中都是在旁边指导我们操作。他们按照比赛要求指导我们反复练习，使我们在短时间里熟练的拆装发动机各项目。在比赛的时候，我们因为紧张的原因在检查工具项目中把调节正时皮带张紧轮的专用工具没有从工具车里拿出摆放在工作台上。最重要的还有一些项目还不是很熟练，但是在比赛中没有抽中，例如润滑系统检查项目，进气系统真空度检查。我们必须还需要加强训练。

在整车故障部分，韦老师，周老师和李老师都很认真的指导我们。特别是韦老师，他在整个培训中都是陪在我们旁边，知道我们学习每一个发动机传感器的原理、线路及位置。为我们准备了大量的培训资料，给我们在熟悉发动机和线路中很大的帮助。在整车故障排除中，我们小组顺利的排除了4个故障，我们就认为我们已经将在所有的故障排除完毕，就没有等到发动机工作到正常温度再检查发动机，从而少排除了一个发动机故障。

我在参加这次比赛，不论在培训中，还是比赛中都学习到了很多的东西，有知识理论的还有人生哲理的。而且我在比赛中犯了很大的错误，就是学习知识太局限，不能全面的考虑解决问题，还有急性，粗心大意，自满。经过这次比赛后我不仅发现了我的技能方面的不足，还发现了我自己的不足和缺点。所以我要在今后的学习和生活中，弥补自己的不足，改正自己的缺点。

最后我觉得学校应该给我们足够的时间来培训，让我们的实际操作能力得到加强，在今后的比赛中取得更加好的名次。