感怀师恩 - 上海市向明中学

第一篇：感怀师恩 - 上海市向明中学

感怀师恩

——民族精神教育实践方案之一

亮点扫描：

中国具有几千年的文明历史，尊师重道是中华民族的优良传统。所以在本次活动中我们以小品，互动访谈，小型拍卖会，到退休困难老教师家进行拜访等多种形式来起到弘扬民族精神的目的。

《钟隐拜师》讲述的是古代南唐画家钟隐为学画，甘为做仆人，侍奉老师郭乾晖，当钟隐学成本领后，也不忘郭乾晖的师恩。王智超同学的精彩表演以及其他同学的默契配合，不时博得了同学们的阵阵笑声与掌声。但在这阵阵笑声的背后同学们又是否真的感觉到了古人对老师深深的崇敬之情呢？

9月18日，我们又来到了乌鲁木齐中路上的邓鹏里老师家中，在与邓老师的促膝长谈后，同学们终于感觉到了，作为一名肩负培养下一代这一重要责任的园丁是多么的不易，而作为一名学生，对老师的尊敬之情应该是自然而然的，溢于言表的。去看望邓老师的同时，我们还带去了用在班会上拍卖所得的钱买的一些礼品。虽然这一点东西微不足道，但是它代表了我们的一份心意，也表达了我们的心声：老师，您辛苦了，我们不会忘了您辛勤教育我们的每一个日日夜夜。尊师重道的中华传统美德将永远代代相传。

策划主旨：

尊师重道是世代相传的中华美德，古人云“一日为师终身为父”，老师是一个民族得以文明发展的重要要素。而在这个经济飞速发展的时代，在中学生中却渐渐缺失了。看见老师不主动问好，上课不专心听讲等现象越来越普遍，甚至还做出不尊重老师的各种行为。目的是借着这次活动，让我们重新去认识这个问题，重视这个问题，做一个具有良好中华美德的“大写的人”。

要点提示：

我们将活动分为两部分。

第一部分是“尊师重道——传扬中华民族传统美德”主题班会;第二部分是到困难老教师家进行拜访。课堂内外相结合，以拜访来实践思想。

操作流程：

第一部分： “感怀师恩——传承中华民族传统美德”主题班会

目的： 向老师们表达教师节的诚挚问候，增加同学们对老师工作的了解以及对中华民族尊敬师长传统美德的了解，提高同学们尊师守纪、刻苦学习的自觉性，促进师生间良好关系的形成。

时间：2004年9月10日下午第二节课

地点：向明中学07届（8）班教室

出席人员：王燕老师、魏德珍老师、外教Henry老师、高一（8）班全体同学

主持：陈致远、林艳

活动片断回顾：

小品：《钟隐拜师》

（故事简介：古代南唐有位画家叫钟隐，他的画技颇有名气。当他听到一位名叫郭乾晖的画家擅长花鸟画时，决心前往拜师。但此人不收学生，连作画时都躲着，唯恐别人学去。钟隐 1

趁郭乾晖买家奴时，买了几件奴仆穿的粗布衣服，隐姓埋名，去应聘了。他每天端茶送水，打扇伺候，但只见郭乾晖的上乘之作，却不见其亲自作画。他几度产生要走的念头，但拜师心切，便依旧当郭乾晖的仆人。有一次郭乾晖外出时，听闻大画家钟隐失踪了，在仔细听别人描述其的外貌，知道原来家奴正是此人，郭乾晖大为感动，便收其为徒，当钟隐学成本领后，也不忘郭乾晖的师恩。）

小品表演内容生动有趣，加上王智超同学的精彩表演以及其他同学的默契配合，不时博得了同学们的阵阵笑声与掌声。

老师与学生的互动点点：

我们邀请了魏老师和Henry老师作为嘉宾，在这过程中魏老师和Henry老师针对同学们的中英文提问一一进行了回答，Henry老师还用不熟练的中文赞扬中国学生，赢得了同学们的一片掌声。班会气氛达到高潮……这样的活动在学生和老师之间建立沟通的桥梁，让同学们了解老师的想法，拉近师生之间的距离，为师生今后的学习生活建立良好的感情基础，提高同学们遵守纪律刻苦学习的自觉性。

爱心慈善拍卖会：

为了筹办这次拍卖会，大家都踊跃的献出自己心爱的东东，如：艺术蜡烛、文房四宝、摇摆不定的船夫、鲨鱼的牙齿等等，都是非常有纪念价值的，竞拍物品多种多样，同学们也相继出价竞拍物品，场面十分热闹。这次爱心拍卖所得资金用来资助从向明退休的贫困老教师，另一方面也提高同学们对教师工作的全面了解，培养同学们乐于助人的优良品德。

第二部分：特殊节日别样的活动

时间：9月18日

地点：乌鲁木齐中路上的邓鹏里老师家中

分享活动过程：

今年9月10日，是20届教师节。在这天举行的《尊师重教——传承中华民族传统美德》主题班会上，高一（8）班举办了一次小型拍卖会。会上，同学们纷纷拿出自己平时珍爱的收藏，作为拍品。其他同学也踊跃竞标，用自己的零花钱买下拍品，希望能为帮助那些生活有困难的老教师献出自己的一份力。

9月18日，和风拂面。高一（8）班的林艳、丁珏翡、陈致远、陈玙、林炜、潘璐等同学来到了乌鲁木齐中路上的邓鹏里老师家中，代表全班同学向他送上了礼品和最诚挚的祝福。

邓老师是我国滑水运动的创始人，是长期在向明中学从事体育舞蹈教学与研究，从事游泳运动教学的优秀教师。在上海，乃至全国有着很高的知名度。近年因为身体的缘故，病休在家。

在交谈过程中，邓老师高兴地向同学们展示了自己的老照片，讲述了自己的教学经历以及向明中学的历史，并语重心长地向同学们提出了希望：“努力学习，锻炼身体，为未来打下扎实基础。”同学们在听了邓老师的谆谆教诲后，纷纷对邓老师为我国体育事业的发展所做出的贡献表示钦佩，向邓老师长期与病魔作斗争的毅力表示崇高的敬意。同学们表示一定要努力学习邓老师的精神品质，成为社会主义的合格接班人，为祖国的未来做出自己的贡献。

活动禁忌：

不要只是小部分的人在参与，要带动整个班级的同学一起加入其中，让每个人都能得到中华传统美德的教育——尊师重道，感怀师恩。

不要只拘泥于表面与形式，班会与拜访活动是短暂的，但是民族精神的教育是长久的，我们要将尊师重道这一传统观念深深的真正的烙入同学们的心中。

亲历感言：

本次活动取得了圆满成功，达到了使同学们感怀师恩，弘扬尊师重道民族精神的目的。同时也增进了同学们彼此之间的了解，使同学们对向明中学的教育模式有了进一步的认识，对向明中学的老师们也有了更深层次的了解。

我们在这次活动中，通过古代小品来升华我们现代人的道德品质，通过与老师的问答缩短了师生之间的距离，通过班级的小型拍卖向退休老教师献上了爱心。在看完班会上的小品后，我们问自己是否有过对老师的不敬，是否及时地改正，在和老师在班会上交流后，我们感叹着老师的经历和思想，许下更加努力的诺言，在班会上进行了拍卖后，我们了解到了老师的不易，希望尽自己的所能去帮助他们。因为这次活动，让我们在潜移默化中改变了态度，改善了情感。

展开以尊师重道、弘扬民族精神为主题的活动，使同学们的思想感情得到了熏陶，精神生活得到了充实，道德境界得到了升华，同时也理解了自己的历史责任，坚定了理想与信念。活动虽然已经结束，但是我班弘扬中华民族民族精神、发扬中华民族传统美德的各项活动将会继续下去。中学是打好知识基础的重要时期，更是一个人世界观形成的关键时期，我们将坚持以“传承中华文明，树立远大理想”为主线，以中华传统美德和民族精神为重点，树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力把自己培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。

向明中学07届（8）班

班主任：王燕

第二篇：感怀师恩doc

感怀师恩，尊敬师长

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的题目是《感怀师恩，尊敬师长》。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动！您让我们从漫无目标的孩童到求知如渴的学生，从一无所知的少年到满腹经纶的巨人，这一切都受恩于老师的教诲。人们所知的是：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。而我们更能感受到——我们的成长、我们知识的丰富更都得益于师长谆谆教诲。教师辛勤的耕耘延续了人类伟大的人类文明。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它的成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地；因为大地让它们高耸；我感恩我的老师，因为老师打开我知识的大门让我在知识的海洋遨游。在我成长历程中，浓浓的师爱陪伴我的左右。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。曾经有个她在那昏暗深夜批改卷子，曾经有个她在小憩片刻细心指教，曾经有个她在考前垂汗奋斗，曾经有她在彻夜无眠，曾经有多少黑眼圈点缀她的风采，曾经有无数汗水似雨滴打湿她衣领，曾经……

感谢师长，是他们教我们读书，写字，传授给我们知识教我们做人的原则；是他们让我们体味集体生活，处理好同学关系。在我们学习时，是他们在谆谆教导；在我们贪玩荒废学业时，是他们在不倦地劝诱；在我们遇到疑难问题时，是他们在给我们认真讲解；在我们与同学发生争执时，也是他们在给我们排解纠纷。我们应当感谢师长，有一副对联：一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。尊敬师长，谦恭礼让，不仅仅是一种品德的修养，也是一种智者的行为，更是一种处世的态度。近年来，我校在历次高考中捷报频传，各科竞赛成绩喜人。在此，我们尤其应该感谢那些辛勤耕耘的老师，谭嗣同说得好，为学莫重于学师，这就是要大家明白，在你读书期间，尊师是首先要学的功课，也是你的学习能发展提高的关键。我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒教师容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。在这特别的日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给老师最好的礼物。

感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。只需要我们在生活中做好点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是对老师辛勤的肯定、对老师的感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这是对老师无私奉献的感恩；放学了，向老师挥挥手，说上一句“老师再见”，这是对老师爱的感恩。

同学们，当我们面对肯定与认可时，当我们面对鲜花和掌声，当我们面对荣誉与赞扬，不要忘记，这一切都有老师用汗水灌溉的结果、是老师对我们呕心沥血的结果、是老师对我呵护备至的结果！我们应该向他们道一声谢谢，感谢她们——我们心中最可亲、最可敬的人！在此，我要对所有的老师说一声：“老师，您们辛苦了！”

第三篇：饮水思源，感怀师恩

师者,所以传道受业解惑也，然传道受业解惑岂非易事。千百年来，有多少师者终身投身于此。作为学生的我们怎能不饮水思源，感怀师恩。

尊师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有多少关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋》中有这样一句话：疾学在于尊师。这就是说要很快地学到东西，就要尊重老师。老师如红烛，老师如园丁，老师永远是奉献的代名词。

老师的付出别无所求，我们的一个微笑一个眼神已足已让他们欣慰万分。当你看到老师时，你是否向他问了好；当老师向你指出你的错误时，你是否马上虚心接受并改正；当老师在灯下默默批着作业疲惫不堪时，你是否能认真对待手上的作业；当老师为你的成绩到处奔波时，你是否能交上一张满意的成绩单？我们要做的实在太多，我们能做的也实在太多。那我们何不就从这一点一滴做起，用行动来表达我们的尊师之心呢？

荀子说：“国将兴，必贵师而重傅。”这将尊师又提高了一个高度，而尊师重教正是礼的表现。我国乃礼仪之帮，素来以礼为重。孔子以为“不学礼，无以立”，汉代贾谊则把讲礼与不讲礼看作是人与兽的区别，这更是说明了礼的重要性。行路让先，耕田让畔，居处让邻，席让座，分让财，这都是谦恭礼让的表现，也常可在我们的日常生活中所见。

行一日礼易，行终身礼难。正如英国著名教育学家约翰.洛克说：“礼貌是儿童与青年应该特别小心养成的一件大事。”所以我们应该时时以礼为先，把礼养成一种习惯。

同学们，让我们从身边做起，以礼为先，感怀师恩吧！

宋朝时，岳武穆王的老师周同的力气很大，可以拉开三百斤的弓箭。当周同死了之后，每到初一、十五，岳武穆王一定到老师的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭后，必定会拿起老师所送的三百斤的弓发出三支箭才回去。他这份念念不忘师恩的真情，正是他日后精忠报国的忠心。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！我想到了泰戈尔的一句诗：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老师的心，在学生们求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！为了这神圣，他们甘愿奉献这一生。

有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索。

当老师走上那庄严的讲台，思路敏捷地向我们传授知识时，我们的内心充满了敬佩；当老师带着成熟的自信来到我们身边，帮助关怀我们时，我们内心充满了幸福。我们常常会为了老师一句赞美的话而激动不已，于是坚定决心，鼓足勇气，义无返顾地向前。

老师！是您为我们送来了温暖。你总是不断给予我们鼓励，使我们步入了一种更加充实，更有收获的学习生活。

在这个伟大的节日里，容我代表全校同学献上我们最真挚的祝福：老师，节日快乐！

第四篇：小学作文：感怀师恩

感怀师恩

老师，您知道吗，每个清晨，天边射出的第一缕阳光，是同学们对您最早的问候。啊??老师您早！老师您好！

老师，您看到那漫山遍野的红叶了吗？我想，那一定是您的心血染红的啊。整整五年了，五年来，您为我们操碎了心，熬花了眼。记得我刚转来的时候，字写得七歪八扭，毛毛糙糙。是您握着我的手一笔一画地教我写字。一边写，一边还不时地对我说：“别着急，慢慢写。横要平竖要直，还要疏密搭配，结构紧凑，写出来就好看了。”老师，您握着我的小手，您的手是那样的温暖。我发现经过您的指导我的字比以前写得好多了，这时您的脸上也露出了欣慰的笑容：“这不写的很好嘛！”我又高兴又惭愧：其实字只要慢慢写，注意姿势就能写好。这些话老师都说过几千遍了，我却都当作了耳边风，非要等到现在害得老师教我写。那全班都不听老师的话，不认真写字，那么老师就要挨个教同学们把字写好。如果是这样您非累坏了不可。啊！您虽然不是我们的母亲，但是您的爱比母爱还要细腻，连执笔的细节都一一帮我们改正。如果没有您耐心教我，哪有我今天的进步？每当别人夸我字写得好时，您手把手教我写字的情景就不由的浮现在我的眼前，此时，我最想说的一句话就是：“老师，谢谢您，您辛苦了！”

记得您教我们写作文的时候，那时我刚转来，连一句话都说不通。每到写作文的时候，就急得哭鼻子。细心的您，看在眼里，记在心上。写作文前您便来找我，教我列提纲，选材料。写好后，也是您第一个

为我修改。那一次，我没有认真修改作文，您看后生气的将作文本摔在桌子上，还说：“既然不改，那我也不管你了。”当时我还以为您真的不管我了，后悔莫及，没想到您在班里转了几圈，压住了火气，又过来耐心指导我修改作文，改好后，您还在班里表扬了我。听着您的夸奖我一点也骄傲不起来，反而更惭愧：这哪里时我写的作文啊，是您不知看了多少遍，帮我改了多少遍才成了这般模样啊。后来您又教我多读作文书，多积累好片段，勤写日记，渐渐我的写作水平提高了许多，您夸奖了我，我心里高兴极了，您满脸笑容似乎比我还高兴。啊，老师，您为了教我写作文真是费尽了心思，却毫无怨言。您看到学生有一点小进步，您就高兴得欢天喜地。老师您就像那燃烧的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们前进的路；您就像那辛勤的园丁，浇开了我们智慧的花朵。

老师，是您教我们一字一句的朗读；是您为我们批改作业一直到深夜；下雨时，是您将自己的雨衣雨伞借给同学；同学们生病了没有到学校，是您为他们补课；同学们做错了题，是您不厌其烦的为他们讲解••••••

敬爱的老师，您就是阳光雨露，哺育着我们这些刚刚破土的幼苗；您就是那参天大树，为我们撑起了一片爱的绿荫；老师您就是绿叶，扶持了我们这些幼小的花朵！如果我将来当了画家，我一定把您画作天上那颗最璀璨的星星！

师恩难忘，难忘师恩。老师您的爱我将铭记心间，您的爱将鼓舞着我不断奋进。总有一天，我会捧着一张理想的毕业证书来看望您??

我敬爱的老师！

第五篇：感怀师恩-双学策划书

双学策划书

一、活动主题：感怀师恩

二、活动名称：“老师爱我，我爱老师”

三、活动背景：

1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。

尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师，被中国人誉为人类灵魂的工程师。

其实早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”为教师节，但教师节没有单独的活动，没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学开始，即尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，从此以后，老师便有了自己的节日。

四、活动目的：

1、认识教师节 可以有：

访问老师，请老师说说“老师的一天”是怎样的。收看教育频道本周以教师为主题的报道。查找资料，说说“老师爱我，我爱老师”。分小组讨论计划，如何“庆祝教师节” 给老师发一封庆祝教师节的电子邮件； 给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信；

自己制作一个贺卡，送给老师；或到商店买一张贺卡，悄悄放在老师的公桌

2、通过此次双学活动，我们了解了教师，教师，一个承载太多社会义务与历史责任的名词。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心系学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。一年又一年，用生命点燃未来。

3、通过一系列体验活动，了解教师工作的辛苦；

4、感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意。

四、活动流程： 教师节对联PK规则

1、分为三组

a、每组有对联得上台展示（写和说）b、循环投票：第一组为第二、三组投票

第二组为第一、三组投票

第三组为第一、二组投票

注：要作好记录，不能投弃权票，不赞同就算反对。

2、结束后汇总，再排名登记备案。

3、如果时间充足，那最后再放一段有关于感动中国的教师视频。

五、活动时间：2010年9月24日星期五

六、活动地点：物理与电子科学学院大楼——731教室

七、活动经费：无

八、活动中应注意的细节：

1、第一要注意的就是现场次序问题，安排专人负责现场的纪律。

2、多媒体好坏的检查，事先安排人进行测试。

3、安排人员进行奖品发放。

4、保持活动现场的卫生情况。